压强与浮力复习
压强与浮力计算题复习专题(含答案)
中考压强与浮力计算题专题1．体积是50cm3，质量是45g的物体，将其缓缓放入装满水的烧杯中，物体静止后，溢出水的质量是多少g．将其缓缓放入装满酒精的烧杯中，溢出酒精的质量是多少g．（ 酒＝0.8×103kg/m3）2.一个金属块挂在弹簧测力计上，在空气中称读数为34牛，把它侵没在水中称测力计读数为24牛，此金属块受到的浮力是多少? 体积为多大？密度为多大？(g=10N/㎏)3..有一金属块挂在弹簧测力计下，在空气中称时弹簧测力计的示数为15N，将它浸没在水中称时弹簧测力计的示数为5N，g=10N/kg．求：①金属块受到的浮力；②金属块的体积；③金属块的密度。
..4．如图所示，将边长是10cm 的实心立方体木块轻轻放入盛满水的大水槽中。
待木块静止时，从水槽中溢出了550g 水，g 取10N/kg ，求： （1）木块静止时受到的浮力大小； （2）木块的密度；（3）木块静止时下表面受到的水的压强大小。
5．为增加学生的国防知识，某中学九（7）班同学到东海舰队参观某型号潜水艇。
潜水艇的艇壳是用高强度的特种钢板制造，最大下潜深度可达350m ．潜水艇的总体积为1.5×103m 3，艇内两侧有水舱，潜水艇截面如图所示。
通过向水舱中充水或从水舱中向外排水来改变潜水艇的自重，从而使其下沉或上浮。
（海水密度为1.03×103kg/m 3，g 取10N/kg ）（1）水舱未充海水时，潜水艇总重力为9.27×106N ，此时，漂浮在海面的潜水艇排开海水的体积是多少？（2）为使潜水艇完全潜入水中，至少应向水舱充入海水的重力是多少？ （3）潜水艇的艇壳用高强度的特种钢板制造的原因是什么？.6．如图所示，容器重为16N ，底面积100cm 2，容器中装有水，水中有一个木块被细线系着并完全浸没在水中，已知水重200N ，木块的体积为4dm 3，木块的密度为0.6×103kg/m 3，g 取10N/kg ， 试求：（1）容器对桌面的压强是多少？木块受到的浮力是多大？ （2）若绳子断了，最终木块漂浮在水面上时，所受的浮力为多大？7．如图所示，边长分别为0.2米和0.1米的实心正方体A 、B 放置在水平地面上，ρA =0.1×103kg/m 3、ρB =0.8×103kg/m 3。
高中物理压强,浮力归纳总结
压强、浮力单元复习一、学习要求：压强的基本概念复习液体压强的公式及其应用复习大气压强的测量及相关复习浮力的基本概念复习阿基米德原理及浮力的计算复习物体的浮沉条件及应用复习二、要点揭密1.压力(1)定义：垂直作用在物体表面上的力叫做压力。
(2)方向：与受力物体的支承面相垂直.由于受力物体的受力支承面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定的指向,它可能指向任何方面,但始终和受力物体的受力面相垂直.(3)单位：如重力、摩擦力等其他力的国际单位一样,是N.(4)作用效果：压力的作用效果与压力的大小和受力面积大小有关.当受力面积一定时,压力越大,则压力的作用效果越显著;当压力一定时,受力面积越小,压力的作用效果越显著.2.压强(1)定义：物体单位面积上受到的压力叫做压强.(2)计算公式: p=F/S上式为压强的定义公式，可普遍适用于固体、液体以及气体，式中F为压力,单位用N；S为受力面积，单位用m2，p即为压强.(3)单位:国际单位制中,压强的单位是帕斯卡,简称Pa.1Pa＝1N/m2它表示每m2面积上受到的压力是1N.(4)在生产和生活中,如果要减小压强,可减小压力或增大受力面积;如果要增大压强,则可以增大压力或减小受力面积,但从实际出发,压力大小往往是不可改变的,则减小压强应增大受力面积,增大压强应采用减小受力面积的方法.3.液体压强(1)产生原因由于液体受到重力作用,且具有流动性,所以液体对容器底和容器侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强. (2)特点液体对容器底和侧壁有压强,液体内部向各个方向都有压强.液体的压强随深度增加而增大;在同一深度,液体向各个方向的压强相等;不同液体的压强还跟密度有关.(3)计算液体压强的计算公式是p＝ρgh式中ρ为液体密度,单位用kg/m3；g＝9.8N/kg；h是液体内某处的深度,单位用m；ρ为液体压强，单位用Pa. 由公式p＝ρgh可知,液体的压强大小只跟液体的密度ρ、深度h有关,跟液体重、体积、容器形状、底面积大小等其他因素都无关.由公式p＝ρgh还可归纳出:当ρ一定,即在同一种液体中,液体的压强p与深度h成正比;在不同的液体中,当深度h相同时,液体的压强p与液体密度ρ成正比.(4)连通器上端开口、下部相连通的容器叫连通器.连通器里如果只装有一种液体,在液体不流动时,各容器中的液面总保持相平. 船闸、锅炉水位器、马路涵洞等就是连通器原理的应用.4.大气压强(1)产生原因空气受到重力作用,而且空气能流动,因此空气内部向各个方向都有压强,这个压强就叫大气压强.1atm=76cmHg=1.013×105Pa。
压强浮力复习
近三年中考题及分值：
3、（2011•2分）将小铁块和小木块放入一盆水中，结果发现 木块浮在水面上，铁块沉入水底，就此现象，下列分析正 确的是（ ） A．木块受到浮力，铁块不受浮力 B．铁块沉入水底，所受浮力一定小于自身的重力 C．木块受到的浮力一定大于铁块所受的浮力 D．木块浮在水面上，所受浮力大于自身的重力
回顾基础 ——大气压强
1、如图所示，将一试管中装满水，再将一支较 细的试管插入并倒置，使试管口朝下，空试管 不向下掉，反而上升，这是________把小试管 推上去的。
2、在一个标准大气压下做托里拆利实验时，当玻璃管中的 水银柱稳定后，在管顶穿一小孔，那么管内的水银（ ） A．往上喷出 B．稍微降下一些 C．降低到和管外水银面相平 D．保持原来的高度不变
4 、有两个体积相同的物体， 在水中的情况如图。 比较受到的浮力:FA FB
近三年中考题及分值：
• 5、(2010年3分)建设中的洋浦跨海大桥全长 • ３.３km，汽车行驶速度按８０km/h设计， 则该桥建成后请用物理学的术语解释，为什 么要对通过公路桥梁的机动车的载重总质量 和速度进行限制（分别答出一条即可）。
浮力公式总结：
F浮=G排=ρ液gV排 • F浮= F下－ F上
• F浮= G物－ F示
• F浮=G物（悬浮或漂浮）
运用规律解决问题
• 1、质量为700千克，体积为800分米3 的鱼雷，在水中受到的浮力是多少？ • 发散思维题目: • 2、有一形状不规则的金属块在空气中 称26.5牛，在浸没在水中称16.7N，则 你能求出那些量
人教版八年级物理第二章第三节
二九0农场
李秀玲
压强与浮力复习
黑龙江省二九零农场学校 李秀玲
复习目标
第十四章《压强和浮力》复习提纲
第十四章《压强和浮力》复习提纲一、固体的压力和压强1．压力：⑴定义：垂直压在物体上的力叫压力。
⑵压力并不都是由重力引起的，通常把物体放在桌面上时，如果物体不受其他力，则压力F=物体的重力G。
⑶固体可以大小方向不变地传递。
⑷重为G的物体在承面上静止不动。
指出下列各种情况下所受压力的大小。
G G F+G G – F F-G F2．研究影响压力作用效果因素的实验：⑴课本甲、乙说明：受力面积相同时，压力越大压力作用效果越明显。
乙、丙说明压力相同时、受力面积越小压力作用效果越明显。
概括这两次实验结论是：压力的作用效果与压力和受力面积有关。
本实验研究问题时，采用了法和法。
3．压强：⑴定义：物体单位上受到的叫压强。
⑵物理意义：压强是表示作用效果的物理量。
⑶公式P= 其中各量的单位分别是：P：帕斯卡（Pa）；F：牛顿（N）S；米2（m2）。
A、使用该公式计算压强时，关键是找出压力F（一般F=G=mg）和受力面积S（受力面积要注意两物体的接触部分）。
B、特例：对于放在桌子上的直柱体（如：圆柱体、正方体、长放体等）对桌面的压强P= 。
⑷压强单位Pa的认识：一张报纸平放时对桌子的压力约0．5Pa。
成人站立时对地面的压强约为：1．5×104Pa。
它表示：人站立时，其脚下每平方米面积上，受到脚的压力为：1．5×104N。
⑸应用：当压力不变时，可通过增大的方法来减小压强如：铁路钢轨铺枕木、坦克安装履带、书包带较宽等。
也可通过受力面积的方法来增大压强如：缝衣针做得很细、菜刀刀口很薄4．一容器盛有液体放在水平桌面上，求压力压强问题：处理时：把盛放液体的容器看成一个整体，先确定（水平面受的压力F=G容+G液），后确定（一般常用公式P=F/S）。
二、液体的压强1．液体内部产生压强的原因：液体受重力且具有性。
2．测量：压强计用途：测量液体内部的压强。
3．液体压强的规律：⑴液体对容器底和测壁都有压强，液体内部向各个方向都有压强。
初中物理浮力压强难题复习
初中物理浮力压强难题复习浮力和压强是初中物理中较为重要的概念之一、浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，是由于周围介质对物体的压力差而产生的。
而压强是指单位面积上的力的大小，是由一个力作用于单位面积上所产生的效果。
下面是几个关于浮力和压强的难题复习。
1.一个木块在水中沉没至深度h时，受到的浮力的大小是多少？解答：根据阿基米德原理，浮力的大小等于物体排开的液体的重量。
考虑到木块的密度小于水的密度，所以它会浮在水面上。
设木块的体积为V，木块的密度为ρ，水的密度为ρw。
木块受到的浮力F_b=V*ρw*g。
而木块的质量m=ρ*V，代入可得F_b=ρ*V*g=(ρw-ρ)*V*g=V*ρg*(ρw/ρ-1)。
所以木块受到的浮力的大小等于木块的体积乘以水的密度乘以重力加速度再乘以（水的密度与物体密度的比值减去1）。
2.一个物体在河中浸泡，受到的浮力的大小为50N，重力为60N。
求物体的密度。
解答：同样利用阿基米德原理，物体受到的浮力的大小等于物体排开液体的重量，浮力大小等于重力大小。
设物体的密度为ρ，液体（河水）的密度为ρw，物体的体积为V。
由题可知，浮力F_b=ρw*V*g=50N，重力F_g=ρ*V*g=60N。
所以ρ=F_g/(V*g)=60N/(V*g)。
代入F_b=50N的关系式可得ρw*V*g=50N，所以V=50N/(ρw*g)。
再代入ρ=60N/(V*g)的关系式可得ρ=60N/((50N/(ρw*g))*g)=(60/50)*ρw=1.2*ρw。
所以物体的密度等于液体密度的1.2倍。
3. 一个压力表的直径为5cm，承受的压力为500N，求压力表所承受的压强是多少？解答：压强的定义是单位面积上的力的大小。
由题可知该压力表的直径为5cm，即半径为2.5cm。
所以压力表的面积为A = π * r^2 = 3.14 * (2.5cm)^2、压力表所承受的压强P = F / A = 500N / (3.14 *(2.5cm)^2) = 20 N/cm^2、所以压力表所承受的压强为20 N/cm^2通过以上的难题复习，我们巩固了浮力和压强的概念与计算方法。
压强和浮力专题复习之浮力部分课件
水 FA ＜G 物
水银 FB =G 物
例11:
如图所示，在一个充气的气球内有一小 钢珠，把它放入水中某处恰好处于静止 状态，如果往池中缓慢注入一些水，则 气球（ C ） A.仍能静止 B.向上运动 C.向下运动 D.静止、向上或向下运动都有可能
三、阿基米德原理： 1、内容： 浸入液体里的物体受到向上的浮力，浮力的 大小等于它排开的液体受到的重力。 2、公式表示： F浮 = G排 =ρ液gV排 浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有 关，而与物体的质量、体积、重力、形状 、 浸没的深度等均无关。 3、适用条件： 液体（或气体）
探究阿基米德原理实验（找错）
六、浮力计算题方法总结： 1、确定研究对象及判断在液体中的位置。 2、分析物体受力情况画出受力示意图。 3、根据二力平衡列出等式。 4、分别代入公式
例2、如图是四个体积相同而密度不同的小 球在水中静止时的情况，试比较他们所受浮 F A＜F B＜F C=F D 力的大小＿＿＿＿＿＿＿＿
*例3、一实心铁块，分别投入水和酒精中，静 止时如图所示。试比较他们所 受浮力的大小 F水浮＞F酒浮 ＿＿＿＿＿＿
G
例9:
—个边长为a的立方体铁块从图(甲)所示 的实线位置(此时该立方体的下表面恰与 水面齐平)，下降至图中的虚线位置，则 图(乙)中能正确反映铁块所受浮力F和铁 块在水中的深度h关系的图像是（ A ）
F浮=ρ液gV排
例10:
A、B两个体积相等的实心铜球，分别放入水 和水银中，当它们都处于静止状态时，它们 受到的浮力分别是FA、FB，则比较浮力的大 小是：（ C ） A.FA＞FB B.FA＝FB C.FA＜FB D.无法比较
V排=V浸=V物
V排=V浸<V物
压强和浮力专题复习
压强和浮力专题复习
一、浮力(F)
1.浮力的定义：浮力是流体对朂浮物施加的有向上的力，也是流体对沉淀物施加的有向下的力。
2.浮力的大小：浮力的大小取决于液体的浓度、密度和体积，同时它还取决于液体的温度。
3.浮力的影响因素：
(1)液体的浓度和密度：浮力受液体浓度和密度的影响，浓度越大，浮力也就越大。
(2)液体的温度：随着温度的升高，液体的密度会减小，因此浮力也会随之变小。
4.浮力的作用：浮力起着定位悬浮物的作用，可以使悬浮物稳定地悬浮在液体中，从而保证悬浮物的正常运行。
二、压强(P)
1.压强的定义：压强是液体或气体施加在表面上的有向内的力，可以衡量液体或气体的总体压力。
2.压强的大小：压强的大小取决于液体或气体的总量和容积，压强越大，液体或气体的总压力就越大。
3.压强的影响因素：
(1)液体或气体的总量：压强与液体或气体总量成正比，总量越大，压强也就越大。
(2)液体或气体的容积：压强与液体或气体容积成反比，容积越小，压强也就越高。
4.压强的作用：压强的变化会影响液体的流动，同时也会影响液体的熔点、沸点和溶解度，从而可以控制液体的沸点和溶解度等量的变化。
压强浮力知识点归纳
压强浮力知识点归纳1.压强的概念：压强是指物体受到的力在单位面积上的分布情况，可以用公式P=F/A 表示，其中P为压强，F为作用在物体上的力，A为力作用的垂直面的面积。
单位通常使用帕斯卡(Pascal)，1帕斯卡等于1牛顿/平方米。
2.浮力的概念：浮力是指物体在液体或气体中受到的向上的力，用Fb表示。
根据阿基米德定律，物体在液体中受到的浮力等于其排开的液体重量。
浮力与物体完全或部分浸入液体中的体积有关，而与物体的质量无关。
3.完全浸入液体中的物体的浮力：当物体完全浸入液体中时，浮力等于排开的液体的重量。
浮力的大小可以用公式Fb=ρgV表示，其中Fb为浮力，ρ为液体的密度，g为重力加速度，V为物体在液体中的体积。
4.部分浸入液体中的物体的浮力：当物体部分浸入液体中时，浮力的大小等于排开的液体的重量和浸入液体的体积之积。
浮力的大小可以用公式Fb=ρg(V-V')表示，其中V为物体在液体中的总体积，V'为物体在液体中未浸入部分的体积。
5.浮力与密度的关系：浮力与物体和液体的密度有着密切的关系。
当物体的密度大于液体的密度时，物体会下沉；当物体的密度小于液体的密度时，物体会浮起。
当物体的密度等于液体的密度时，物体会悬浮在液体中。
6.液体中的浮力对物体的影响：物体受到液体中的浮力作用时，浮力的方向与物体下沉的方向相反。
浮力的大小与物体浸入液体中的体积成正比。
7.压强与浮力的关系：物体受到液体中的压强与浮力有直接的关系。
当物体在液体中浸入的面积较大时，单位面积上受到的压强较小，物体受到的浮力较大；当物体在液体中浸入的面积较小时，单位面积上受到的压强较大，物体受到的浮力较小。
8.浮力的应用：浮力在生活中有着广泛的应用。
例如潜水器可以利用浮力调节自己在水中的位置；气球可以通过充气的方式利用浮力来飘升；船只可以通过浮力来支撑自己的重量，实现在水中的行进；还有一些水泵和液压系统也可以利用浮力原理来工作。
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压强复习 .压强一压力1. 压在物体表面上的力； (1)定义：；(2)方向：垂直指向有关。
的大小、 (3)作用效果：与 2.压强；上的压力的大小，计算公式是定义：(1) 的物理量；(2)意义：表示压力(3)1Pa= N/m 、增大的方法减小压强；压力、(4)应用：通过2；单位：受力面积的方法增大压强；通过减小二.液体压强 3.产生：由于液体受到作用。
液体具有，液体内部朝都有压强。
同种液体，深度越大，压(3)对容器的都有压强；(2)同一深度各个方向上的压强都；(1)4.特点：越大，压强越大。
强；(4)同一深度的不同液体，液体，液面总是的。
5.连通器原理：在连通器内的四.大气压强 6.产生：由于空气受到都有压强。
，空气内部朝作用，气体能托里拆利实验：(2) 7.著名实验：(1)马德堡半球实验：不但说明大气压强的，而且还说明大气压强。
Pa。
测出大气压强的；标准大气压p= cmHg＝0。
大气压的变化：(1)大气压随海拔高度增大而 8. 。
9.液体的沸点随气压的减小而五．流体压强与流速的关系 10.流体流速越大，压强练习1．放在水平桌面上的电视机，受到彼此平衡的力是( ) ) 北京朝阳区(04A.电视机受到的重力和桌面对电视机的支持力B.电视机受到的重力和电视机对桌面的压力C.电视机对桌面的压力和桌面对电视机的支持力D.电视机对桌面的压力和桌子受到的重力2．下列做法中，能够减小压强的是( )) (05芜湖市A.把书包带做得宽些B．软包装饮料的吸管有一端被削尖C.刀钝了用磨刀石磨一磨D．将水平地面上的长方体砖由平放改为竖放3．以下实例中，用增大压强的办法更好工作的是 ( ) )(04宁夏A．大型拖拉机安装履带B．将菜刀磨得很锋利C．滑雪时穿滑雪板 D．骆驼长着大脚掌4．小明在下列情况中，对支承面压强最大的是 ( ) ) (04南宁A．双脚站立在地面上不动时B．在走路时C．靠坐在沙发上时 D.平躺在席梦丝软床上时5．人们在生产、生活中有很多物理知识的应用，下列说法中正确的是 ( ）) (04连云港A．在铁轨下面铺设枕木，是为了减小对地面的压力B．滑雪板一般都有较大的面积，是为了增大压力C．菜刀钝了磨一磨，是为了减小对被切物的压强D．把书包带做得宽些，是为了减小书包对人体的压强6、如图10，木块甲重3牛、乙重5牛，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面压强相等，甲、乙底面积之比为：3：D．83：5 C．5：3 A．3：8 B．）所示，几块完全相同的砖放在地面上，地面所受的压强相同的是:（7、如图6 D .甲和丁 C . B .乙和丙乙和丁甲和丙 A .放在水平桌面上，它们对桌、CA、B8、如图1所示，用同种材料做成的三个高度相同、底面积不同的实心圆柱体]、P、P.则：[ 面的压强分别是P CAB无法确定 D.C. P ＞P＞PA. P＜P＜P B. P＝P＝P CBAABACCB的变化情况P对桌面的压力F、压强图所示，长方体铁块A静止放在水平桌面上，若把A略向右移动，则A9、如21是：变大F变大，P变小，P变小 D、P不变 B、F不变，P变大 C、FFA、不变，的AB的物体压在竖直墙壁上，若物体与墙壁所示，4用20N的水平压力把一重为10N10、如图2）受到的压强是：（接触面积是50cm ，墙面AB4333 Pa×10×10 Pa D. 4Pa B.．2×10 4×10 Pa C. 3A所示，甲、乙、丙三个高度相同的实心圆柱体放在水平地面上，甲、乙是铁制成的，丙是铜制的，已知311、如图，下列关系正确的是：P密度ρ>ρ，它们对地面压强、P、P 丙铜甲铁乙>P D. P>P<P<P <PP=P=P B. P=P C. PA．丙甲乙乙丙丙乙甲丙甲甲乙m m S：，底面积之比S：：=1212、甲乙两个均匀实心圆柱体，它们的质量之比乙甲乙甲：PP则：3，若把甲柱放在乙柱的上面，甲对乙的压强为P，乙对水平桌面的压强为=1112为多少？P2、13牛，叠放在一起放在水平桌面上，甲对乙的压强与乙对桌面牛、乙重35如图8，木块甲重压强相等，甲、乙底面积之比为多少？、14对地面的压强的压强和A，如图所示，则B对A水平地面上放一块砖A，然后在它上面再放半块同样规格的砖B 之比是：1: 2 B.1:1 C.1 :3 D.2 :3A．物体的密A叠放在一起后，放在水平地面如图B12所示，已知15、两个实心物体A、B的压强等于对B 。
若B物体的密度为ρ，底面积为SAS度为ρ，底面积为，BABA。
A对地面的压强，求、B两物体的高度之比16．下面所列动物的特征中能够增大压强的是( ) ) 福州课改区(05A.小狗有尖尖的牙齿B.蜈蚣腹部有许多足C.泥鳅体表有一层滑粘的液体D.蛇的体表覆盖粗糙的鳞片22．如图所示平放在水平地面上的砖，沿竖直方向(见图中虚线)截去一半，则剩下的半块砖与原来整块砖相)临沂(04比( )A. 对地面的压强不变B. 对地面的压力不变C. 砖的密度减小一半D. 砖受到地面的支持力不变对桌面的A则物体),不落地(向右移动一点A把物体,静止在水平桌面上A物体,．如图23．( )A.压力和压强都不变,B.压力不变,压强变大C.压力变大,压强不变.D.压力和压强都变大24．一位中学生双脚站在水平地面上,他对地面的压强最接近于 ( ))(01山东3456A.1.2×10帕 B.1.2×10帕 C.1.2×10帕 D.1.2×10帕25．一本九年义务教育初三年级物理教科书（人民教育出版社），将它平放在水平桌面的中央，它与桌面的)重庆(042接触面积大约为500cm，静止时它对桌面的压强约为（）A．6Pa B．60Pa C．200Pa D．600Pa26．如图是小敏同学在探究甲、乙两种不同的固)) 非课改四川成都((05体物质的质量和体积的关系时得出的图象。
如果用上述两种物质做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平面上，则根据图象可知，甲、乙两物体对水平面的压强之比为（）A.P∶P=8∶1B.P∶P=4∶1 乙甲甲乙C.P∶P=2∶1D.P∶P=1∶1 乙甲甲乙31．铜、铁两个圆柱体的高度相等,铜的底面积大于铁的底面积,将它们放在水平地面上,比较它们对地面的压强则( )A.铜柱对地面的压强大B.铁柱对地面的压强大C.铜、铁柱对地面的压强一样大D.无法判定32．A、B两正方体实心金属块放在水平地面上,它们的边长之比为1∶3,对地面的压强之比为2∶3,则两金属的密度之比是( )A. 4：9B.9：4C.1：2D.2：133．甲、乙两个正方体放在水平地面上,它们对地面的压强相等,甲、乙密度之比是1∶2,则甲、乙的) 北京宣武区(01底面积之比是 ( )A.1∶2B.2∶1C.1∶4D.4∶134．两个实心正方体对水平地面的压强相同，它们的密度大小关系为ρ>ρ，若这两个正方体对水平地面的)(04长沙21压力分别为F和F，则（）21A. F=F B .F<F C. F>F D.无法确定22211135．甲、乙、丙三个实心立方体分别放在水平地面上,它们对水平地面的压强相等,已知ρ<ρ<ρ,若在甲、)(03上海丙甲乙乙、丙三个立方体上分别放一个质量相等的铜块,则三个立方体对水平地面的压强大小关系为 ( )A.P<P<PB.P=P=PC.P>P>PD.无法确定丙乙丙甲甲甲乙乙丙1．在探究压力的作用效果与哪些因素有关时，某同学作了如图所示的三个实验，通过观察三次实验时泡)(04河北综合沫塑料________________________________ ，显示压力作用的效果。
比较________两图所示实验，说明受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；比较____________两图所示实验，说明压力相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
2．在日常生活中有些情况下要设法减小压强，有些情况下又要设法增大压强。
)广州课程标准(04⑴、请举出在压力不变情况下，设法减小压强的两个实例及方法。
示例：书包带做得较宽_______________________ ；_______________________ 。
⑵、请举出在压力不变情况下，设法增大压强的两个实例及方法。
示例：缝纫机的缝衣针磨得很尖_______________________ ；__________________________ 。
说明：或填写其他正确的实例和方法。
考点二液体的压强例4、（11·济宁）小明在学习液体压强时，用压强计做了如图所示的实验，获得的数据如下表。
据表中信息判断小明研究的问题是BA．液体压强与液体深度的关系．液体向各个方向压强的大小关系D．液体压强与气压的关系C. 液体压强与液体密度的关系变式练习、两处各扎一个小孔，并将孔封住．在瓶中注满水，打开a（11·泰州）如图所示，在瓶的a、b；液体压强随有说图示的情况，这明：水对容器压强的到b两孔后观察________的增加而增大．考法2 液体压强的定性分析例5、（11·南京）如图所示，水平地面上甲、乙两圆柱形容器中的液面相平，A、B、C、33) m10 kg／p．(ρ＝三点液体的压强分别为 p0.8×p和CAB酒精（1）p、p和p的大小关系是；CBA（2）要使水在C点的压强p变小，可以采取的做法是（写出一种C即可）考点三连通器的原理及应用例6 （11·阜新）在装修房屋时，工人师傅常用一根足够长的透明塑料软管，里面灌入适量的水(水中无气泡)，两人各持管的一端靠在墙面的不同地方，当水静止时，在与水面相平的位置做出标记。
这样做利用了原理，目的是保证两点在。
考点四大气压强例7、（11·宜宾）下列事例中，不是应用大气压的是（）A．用吸管吸饮料B．紧贴在玻璃板上的吸盘C．打气筒打气时筒壁发热D．护士用注射器针管从药瓶中汲取药液例8、（11·东营）如图是托里拆利实验装置图。
玻璃管内的水银柱稳定后，两水银面的高度差是760mm。
下列情况（试管口始终没离开水银面）水银面的高度差变小的是（）A．稍稍提高玻璃管B．使玻璃管倾斜C．往水银槽中添加水银D．将实验装置转移到高山上进行实验考点五流体压强和流速的关系例9、（11·乐山）几十吨重的飞机能够腾空而起，秘密在于机翼，如图为飞机机翼截面图。
飞机起飞过程中，下列说法正确的是（）A．机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方大B．机翼上方空气流速比下方大，上方气体压强比下方小C．机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方大D．机翼上方空气流速比下方小，上方气体压强比下方小课堂练习1．（11·杭州）如图所示，用两食指同时压铅笔两端，左手指受到的压力为F，压强为P，右手指受到的压力为F，211压强为P，下列说法正确的是（）2A．F<F B．F> F C．P＜P D．P＞P22 1l 21 2 12．（11·成都）如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，那么决定坝底水的压强大小的是（）A．坝的宽度B．水的体积C．水的深度D．坝的高度3．（11·盐城）今年4月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面．碗在海里上升的过程中（）．水只对碗的内壁有压强B ．水只对碗的外壁有压强A．D．水对碗的压强逐渐变小C．水对碗的压强逐渐变大·义乌）如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器内装有同种液体，液面高度相同。