网上学习导论期末考试试题
《网络教育学生学习导论》测试题
《网络教育学生学习导论》测试题1一、填空题（每空1分，共30分）1. 我校成人（网络）学历教育办学形式主要有、业余（含半脱产、夜大）、脱产、、等。
2. 采用异步为主、同步和异步相结合的技术模式，自主开发建立了和。
3. 第一代远程教育是以为学习资源的函授教育，第二代远程教育是多种媒体为传播媒介，主要是以等为媒介的教育，第三代远程教育就是以为媒介的教育，因此又称网络教育。
4. 网络教育的特征主要有、时效性、可控性、、、管理的规范性。
5. 交互性是现代远程教育的关键特征，其交互类型主要有：、、。
6. 针对远程教育学习者的不同学习特征，网络教育主要有讲授型模式、、、、探索学习模式等教学模式。
7. 协作学习模式具有、、、＿＿特点。
8. 专科升本科的免试条件是参加最近一年全国成人高考专科升本科考试，成绩达到本省（市、区）录取最低控制线下分以上或数学、英语单科成绩皆在分以上者，国民教育系列本科二学历报考者。
9. 课程的总评成绩由期末考试（或考查）卷面成绩和平时成绩构成，其中考试成绩占，平时成绩占。
10. 网络教育专科起点升本科学生获得以下证书者可免考“大学英语”统考课程：如级别证书者、级别证书者、省级教育行政部门组织的考试合格证书者。
二、选择题（每题3分，共30分，至少有2个选项正确）1. 我校成人（网络）学历教育涵盖（ABCDE）等财经专业。
A．金融 B. 会计 C. 工商管理 D. 保险 E. 财政2. 我校网络教学服务平台设立了网络教学辅导答疑室，运用（ABCDE）等多种远程互动教学手段，为教师和学生搭建了一个教学互动平台。
A．网络课程主页 B. 远程视频授课 C. 网上作业D. 在线讨论E. 网上毕业论文指导与答辩3. 网络教学服务平台通过基于（ABCD）等技术手段的多信道呼叫中心，为学生提供全方位的教学咨询服务支持。
A．手机短信息 B. 语音电话 C. 电子邮件D. 院长信箱E. 视频会议4. “西财在线”网站建有以（BCD ）章节热点库和网上课堂为构件的网上教学资源库。
网上学习导论(专)参考答案3
木卷共有4大题。
一、號项选择题（15道小題.共30分）1、下列四个选项中哪种是报新的远程教ff模式（2分〉dA、函授教倚 B.广播电视教有Ox网络教育C、自学考试2、发送E・mail时需要填入对方的信箱地址.这里描述的是（2分）aA、收件人B、发件人C、主题D、附件3、在学习过程中.学生需要经常登录郑州大学远程教厅学院主页，网址是（2分）CA、.期末考试占总成绩的：（2分）dA、30%Bx 10%C、10% Ox 50%5、远程教仔的主要栽体是（2分）CA、电视 B.光盘C、互联网+卫星电视0.广播6、上网点播课件占总成绩的：（2分）CA、30%Bx 20%Ox 50%C、10%7、除中央电大外.我国开展现代远程教育试点的窩等院校有多少所（2分）CA、66C、68 Ox 698、正确的电子邮件地址是（2分）aBxA、> fuwu#、下列网站哪一个不是搜索网站（2分）dA 、、综合评价占总成绩的：（2分〉C A 、30%llx URL 指的是（2分）C A 、一个软件C 、网页地址 12.下列哪个软件不是网络即时交流工具（2分）dA 、运行稳定的个人比算机B 、快速流畅的互联网宽带C 、对个人H 算机的基木操作技能D. 关于网络应用的基木操作技能2、网络教育中学生需要培养的学习能力冇：（2分）cd A 、计算机基木操作技能 0.网络沟通能力3、课程成绩由哪些考査形式组成：（2分）abedC 、10%Dx 50%A 、QQBx MSN C 、 Skype D 、WPS 13.免修课程的学分数，不斜超过木专业教学计划总学分数的：（2分）C A 、三分之一 B.三分之一C 、四分之一0.五分之一 14.按照学藉管理规定，学生申请课程免修•必须在 a 课程预约考试前，通过学习平台提交中请。
（2分） A 、第一•学期 B.第一学期C 、第三学期D 、最后一学期15.我院网络课件点播时；下列哪个软件是需要具备的（2分）a A 、Windows Media PlayerB 、Adobe ReaderC 、WinZip Ox Opera 二・多项选梯题（15道小題•其30分） 1、网络学习的正常进行需要下列哪些W 素.（2分）abed Bx 10% B.文件格式D 、浏览器B.网络操作技能C 、自生学习能力A 、上网点播课件自主学习B 、学习中心粽合考评4、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）ad A 、4JJ5、网络教育区别于传统教育的特点是：（2分）acd A 、开放性6、课程考试主嬰采用以下几种方式：（2分）abc A 、闭卷笔试C 、作业与课程论文相结合的方式 E. 网上考试7.撰弓一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分）abedC 、在线向测0.期末课程考试C 、6丿 J Ox ionBx 5JJB 、共亨性C 、交互性D.灵活性A 、选题B.搜集资料 C 、閲读和分析资料D 、15^写论文8、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。
郑州大学网络教育网上学习导论网上实战测试题及答案
郑州大学网络教育网上学习导论网上实战测试题及答案第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、从学院主页教学教务哪个栏目中可以查看到自己所学专业开设课程（B）A、开课计划B、教学计划C、辅导答疑D、管理规定2、学籍管理从学院主页哪个栏目中可以查到？（D）A、招生专栏B、教学教务C、学习服务D、考务专栏3、郑州大学远程教育学院网站是（A）A、B、C、D、4、单向自主式的网上学习方式是（A）A、课件点播B、在线测试C、课程论坛D、现场面授5、双向互动式的网上学习方式是（B）A、课件点播B、在线测试C、课程论坛D、现场面授第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、学习计划制定主要考虑哪些因素（ABCD）A、学习目标B、学习进度C、学习时间D、学习地点2、常见的学习评价类型有（ABCD）A、形成性评价B、过程性评价C、终结性评价D、总结性评价3、学院课程学习的总成绩由（AC）A、10％的平时成绩和90％的期末考试成绩组成B、30％的平时成绩和70％的期末考试成绩组成C、40％的平时成绩和60％的期末考试成绩组成D、50％的平时成绩和50％的期末考试成绩组成4、学院公告和新闻可以从哪里看到？（ACD）A、郑州大学远程教育学院网站B、郑州大学网站C、郑州大学远程教育学院支撑平台D、微信公众号5、下面是学习支撑平台功能模块的有（ABCD）A、学籍信息B、教学计划C、学费信息D、课件点播第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、只能从郑州大学远程教育学院主页登录学习平台。
（B）正确错误2、学习服务只能从学习支撑平台获得。
（B）正确错误3、网络教育的学习平台是开展网上学习的虚拟教室。
（A）正确错误4、学习平台可以同时两个人登录使用。
（B）正确错误5、郑州大学主页也可以登录郑州大学远程教育学院学习平台。
（B）正确错误。
导论考试题
导论考试题一、单项选择题（每题2分，共20分）1. 导论课程的主要目的是：A. 提高学生的数学能力B. 培养学生的批判性思维C. 增强学生的体育技能D. 强化学生的计算机操作技巧2. 导论课程中提到的“思维导图”是一种：A. 记忆技巧B. 笔记方法C. 绘图技巧D. 编程语言3. 以下哪项不是导论课程中强调的学习策略？A. 时间管理B. 信息整合C. 团队合作D. 独立研究4. 导论课程中提到的“元认知”是指：A. 对学习过程的认识和理解B. 对学习内容的深度分析C. 对学习结果的评估D. 对学习环境的适应5. 导论课程建议学生如何面对学习中的困难？A. 放弃并转向其他课程B. 寻求老师和同学的帮助C. 增加学习时间D. 依赖网络资源6. 在导论课程中，关于“学习动机”的讨论主要集中在：A. 外部激励B. 内部动机C. 社会影响D. 经济回报7. 导论课程中提到的“认知负荷理论”主要解释了：A. 学习材料的难度B. 学习环境的舒适度C. 学习者的认知能力D. 学习任务的复杂性8. 导论课程中，关于“学习风格”的讨论强调了：A. 学习者偏好的学习方式B. 学习者的学习习惯C. 学习者的认知能力D. 学习者的情感态度9. 导论课程建议学生如何提高学习效率？A. 增加学习时间B. 减少休息时间C. 采用多样化学习策略D. 只专注于单一学科10. 在导论课程中，关于“自我调节学习”的讨论主要关注：A. 学习者如何监控自己的学习过程B. 学习者如何评估自己的学习成果C. 学习者如何调整自己的学习策略D. 学习者如何与他人合作学习二、简答题（每题10分，共30分）1. 请简述导论课程中提到的“学习策略”包括哪些方面，并举例说明。
2. 描述导论课程中提到的“元认知”技能，并解释它如何帮助学生提高学习效率。
3. 导论课程中提到的“自我调节学习”是什么？请解释它在学生学习过程中的作用。
三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述导论课程中提到的“学习动机”对学习效果的影响，并结合个人经验谈谈如何激发和维持学习动机。
网上学习导论(专)参考答案3
本卷共有4大题。
一、单项选择题（15道小题，共30分）1、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）dA、函授教育B、广播电视教育C、自学考试D、网络教育2、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是？（2分）aA、收件人B、发件人C、主题D、附件3、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？（2分）cA、B、C、D、4、期末考试占总成绩的：（2分）dA、30％B、10％C、10％D、50％5、远程教育的主要载体是？（2分）cA、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播6、上网点播课件占总成绩的：（2分）cA、30％B、20％C、10％D、50％7、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）cA、66B、67C、68D、698、正确的电子邮件地址是？（2分）aA、fuwu@B、@C、D、fuwu#9、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）dA、B、C、D、10、综合评价占总成绩的：（2分）cA、30％B、10％C、10％D、50％11、URL指的是？（2分）cA、一个软件B、文件格式C、网页地址D、浏览器12、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分）dA、QQB、MSNC、SkypeD、WPS13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（2分）cA、三分之一B、三分之二C、四分之一D、五分之二14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在___a___课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
（2分）A、第一学期B、第二学期C、第三学期D、最后一学期15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要具备的？（2分）aA、Windows Media PlayerB、Adobe ReaderC、WinZipD、Opera二、多项选择题（15道小题，共30分）1、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分）abcdA、运行稳定的个人计算机B、快速流畅的互联网宽带C、对个人计算机的基本操作技能D、关于网络应用的基本操作技能2、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分）cdA、计算机基本操作技能B、网络操作技能C、自主学习能力D、网络沟通能力3、课程成绩由哪些考查形式组成：（2分）abcdA、上网点播课件自主学习B、学习中心综合考评C、在线自测D、期末课程考试4、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）adA、4月B、5月C、6月D、10月5、网络教育区别于传统教育的特点是：（2分）acdA、开放性B、共享性C、交互性D、灵活性6、课程考试主要采用以下几种方式：（2分）abcA、闭卷笔试B、开卷笔试C、作业与课程论文相结合的方式D、面试E、网上考试7、撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分）abcdA、选题B、搜集资料C、阅读和分析资料D、撰写论文8、修改定稿毕业论文主要由哪些主要内容构成。
网上学习导论-测试题四满分题目
《网上学习导论》第04章在线测试《网上学习导论》第04章在线测试剩余时间：49:15答题须知：1、本卷满分20分。
2、答完题后，请一定要单击下面的“交卷”按钮交卷，否则无法记录本试卷的成绩。
3、在交卷之前，不要刷新本网页，否则你的答题结果将会被清空。
第一题、单项选择题（每题1分，5道题共5分）1、一般来说，考试成绩会在期末考试结束多久公布到学习平台上？BA、1个月左右B、2个月左右C、3个月左右D、2、如果你对成绩有疑问，可以在成绩公布十五日内，网上提出申请进行（A）A、成绩复核B、重新提交作业C、提高平常成绩D、重新网上测试3、统考课程成绩分为合格与不合格两种，统考考试成绩一般于考试结束多久后公布？AA、1个月B、2个月C、3个月D、4个月4、学生在修业年限内可以参加统考多少次CA、仅能一次B、两次C、多次D、无限次5、预约系统将默认关闭前，你的哪一次预约状态为你进行考试预约的有效内容，系统关闭后信息将不能更改。
BA、第一次B、最后一次C、提交预约D、取消预约第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分）1、下列哪些条件可以申请免修本人已学过的公共基础课A、具有本科以上学历的在读本科B、具有专科以上学历的在读专科学生C、申请免修的课程，必须与教学计划所列课程的教学内容D、申请免修的课程，必须与教学计划所列课程的层次和教学时数相当2、统考考生所持哪些证件属于有效证件（）A、居民身份证B、军人证件C、统考准考证D、期末考试准考证3、全国统考采用的形式是（）A、网上报名B、网上缴费C、网上考试D、学习中心预约4、进行网上考试时答案输入支持以下哪些形式A、手动输入B、手写拍照上传C、手机截屏上传5、统考相关信息与咨询可以在哪里查询A、B、/tkzq/C、D、第三题、判断题（每题1分，5道题共5分）1、考试形式为网上考试的课程需要提前预约考试。
错正确错误2、考试形式为网上考试的课程需要提前预约考试。
对正确错误3、只有本科层次才需要参加全国统考。
最新郑大远程教育网上学习导论网上考试题答案
【ZZJ 网上考试系统 v10.1】 本套软件使用权属于：郑州大学远程教育学院 （学期：141）考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试) 考试时间:120分钟 考场:171.8.225.137 考试日期:2014-09-13考号： 姓名：剩余时间：97:41 保存交卷帮助本卷共有4大题。
一、单项选择题（15道小题，共30分）1、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是？（2分）A 、B 、C 、D 、2、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式？（2分）A 、函授教育B 、广播电视教育C 、自学考试D 、网络教育3、郑州大学远程教育学院目前开展的是？（2分）A 、函授教育B 、广播电视教育C 、自学考试D 、基于互联网的远程教育4、正确的电子邮件地址是？（2分）A 、************.cnB 、@C 、D 、fuwu#5、在线测试占总成绩的：（2分）A 、30％B 、20％C 、10％D 、50％6、下列网站哪一个不是搜索网站？（2分）A、B、C、D、7、综合评价占总成绩的：（2分）A、30％B、10％C、10％D、50％8、上网点播课件占总成绩的：（2分）A、30％B、20％C、10％D、50％9、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所？（2分）A、66B、67C、68D、6910、远程教育的主要载体是？（2分）A、电视B、光盘C、互联网+卫星电视D、广播11、下列哪个软件不是网络即时交流工具？（2分）A、QQB、MSNC、SkypeD、WPS12、WinRAR是什么软件？（2分）A、聊天工具B、压缩工具C、浏览器D、搜索引擎13、如果对考试成绩有疑问，在规定时间内应该通过_______进行复核。
（2分）A、学习平台教学异动申请B、电话申请C、电子邮件申请D、递交纸质申请14、按照学籍管理规定，学生申请课程免修，必须在______课程预约考试前，通过学习平台提交申请。
网络学习导论题库
⽹络学习导论题库⽹络学习导论⼀、单选(共计100分,每题2.5分)1、在线教育平台微信⼩程序账号密码和PC端⼀致吗？A.⼀致B. 不⼀致2、申请学位的学⽣，其毕业论⽂（设计）必须参加由（）组织的毕业答辩，且成绩合格A. 校外学习中⼼B. 武汉理⼯⼤学【B】3、2014年以后课程总评成绩的计算⽅式（）A. 总评成绩=卷⾯成绩×70%+平时成绩×30%B. 总评成绩=卷⾯成绩×60%+平时成绩×40%4、⾼中起点专科⼊学考试课程是（）A. ⼤学英语、⾼等数学、计算机应⽤基础B. 英语、语⽂、数学5、参加⽹络学习应该怎样报名（）A. 考⽣持本⼈⾝份证件和毕业证书原件及复印件，同底版免冠蓝底彩⾊照⽚⼆张到“武汉理⼯⼤学⽹络教育招⽣简章”公布的学习中⼼报名B. 委托他⼈代报正确【A】6、课程考试地点可以在（）A. 经过审批的学习中⼼或教学点B. 任何有学⽣的地⽅7、⼊学考试达到什么标准可以被录取（）A. ⾃主招⽣的⼊学考试成绩达到学校规定的录取分数线的考⽣，学院按照录取原则从⾼分到低分予以录取，发放录取通知书B. 考试成绩合格即可8、在线教育平台微信⼩程序需要“掌上选课“后才可以观看视频学习？A. 是B. 否9、查找在线教育平台微信⼩程序总共有⼏种⽅法？A. 1B. 210、每年有⼏次招⽣考试（）B. 每年两次。
春季、秋季各⼀次正确【B】11、登陆学⽣学习平台后怎样进⾏课程学习？（）A. 点击“我的学习管理-我的课程”栏⽬B. 点击“我的学习管理-我的选课”栏⽬12、对于考试严重作弊的考⽣，给予（）的处理A. 取消其考试资格，令其退出考场，该科成绩以零分计，⼀年内不得参加补考，并给予留校察看直⾄开除学籍的处分。
B. 严重警告正确【A】13、在线教育平台可以使⽤微信⼩程序登录吗？A. 可以B. 不可以14、⽹络教育的主要学习媒体（）A. 计算机在线学习、⼿机及平板电脑移动学习、资源包学习、部分课程⾯授学习B. 全⽇制脱产学习。
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【ZZJ网上考试系统 】 本套软件使用权属于：郑州大学远程教育学院 考试课程:0034.网上学习导论(第1次考试) 考试时间:120分钟 考试日期:2013-04-05
本卷共有4大题。 一、单项选择题（15道小题，共30分） 1、发送E-mail时需要填入对方的信箱地址，这里描述的是（2分）
A、收件人 B、发件人 C、主 题 D、附 件 2、下列四个选项中哪种是最新的远程教育模式（2分） A、函授教育 B、广播电视教育 C、自学考试 D、网络教育 3、在学习过程中，学生需要经常登录郑州大学远程教育学院主页，网址是（2分） A、 、 、 、 、在线测试占总成绩的：（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 5、期末考试占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 6、正确的电子邮件地址是（2分） A、 B、 、 、fuwu# 、除中央电大外，我国开展现代远程教育试点的高等院校有多少所（2分） A、66 B、67 C、68 D、69 8、综合评价占总成绩的：（2分） A、30％ B、10％ C、10％ D、50％ 9、上网点播课件占总成绩的：（2分） A、30％ B、20％ C、10％ D、50％ 10、下列网站哪一个不是搜索网站（2分） A、 、 、 、 、WinRAR是什么软件（2分） A、聊天工具 B、压缩工具 C、浏览器 D、搜索引擎 12、URL指的是（2分） A、一个软件 B、文件格式 C、网页地址 D、浏览器 13、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的：（2分） A、三分之一 B、三分之二 C、四分之一 D、五分之二 14、如果对考试成绩有疑问，一般在成绩公布＿＿＿＿＿＿＿天内可以复核。（2分） A、15天 B、30天 C、45天 D、60天 15、我院网络课件点播时,下列哪个软件是需要安装的（2分） A、Windows Media Player B、Adobe Reader C、WinZip D、Opera 二、多项选择题（15道小题，共30分） 1、郑州大学远程教育学院期末课程考试时间是：（2分）
A、4月 B、5月 C、6月 D、10月 2、网络教育中学生需要培养的学习能力有：（2分） A、计算机基本操作技能 B、网络操作技能 C、自主学习能力 D、网络沟通能力 3、网络学习的正常进行需要下列哪些因素：（2分） A、运行稳定的个人计算机 B、快速流畅的互联网宽带 C、对个人计算机的基本操作技能 D、关于网络应用的基本操作技能 4、以下属于网上学习方式的有：（2分） A、课件点播 B、在线测试 C、网上作业 D、教材光盘 5、网络教育区别于传统教育的特点是： （2分） A、开放性 B、共享性 C、交互性 D、灵活性 6、课程设计、实验实习、毕业论文的考核，按哪些等级进行评定和登记：（2分） A、优 B、良 C、中 D、及格 E、不及格 7、郑州大学现代远程教育采用的教学方式有：（2分） A、实时教学 B、非实时教学 C、网上学习 D、学习中心适当面授教学 8、撰写一篇毕业论文需要哪些阶段：（2分） A、选题 B、搜集资料 C、阅读和分析资料 D、撰写论文 9、课程考试主要采用以下几种方式：（2分） A、闭卷笔试 B、开卷笔试 C、作业与课程论文相结合的方式 D、面试 10、申请免修一个学期的公共英语课的情况是：（2分） A、获得大学英语等级考试(CET)四级或以上级别证书者 B、全国英语等级考试(PETS)二级或以上级别证书者 C、全国英语等级考试(PETS)三级或以上级别证书者 D、省级教育行政部门组织的成人教育学位英语考试成绩合格者
11、全国统考采用的形式是：（2分） A、网上报名 B、网上缴费 C、网上考试 D、学习中心预约 12、郑州大学远程教育学院采取的答辩形式：（2分） A、现场答辩 B、远程视频答辩 C、远程语音答辩 D、电子邮件答辩 13、毕业生图像采集后凭＿＿＿＿＿进入“学历电子注册图像校对系统”，校对个人信息。（2分） A、学号 B、姓名 C、学习中心名称 D、学习中心代码 14、一般情况下，全国统考（本科层次）每年组织三次，考试大概时间分别是：（2分） A、4月 B、9月 C、10月 D、12月 15、郑州大学远程教育学院组织的形成性评价具体包括：（2分） A、课件点播次数 B、课程在线测试（或者网上作业） C、学习活动参与 D、期末课程考试 三、判断题（10道小题，共10分） 1、本科层次同学需要通过教育部现代远程教育试点高校网络教育学生公共基础课全国统一考试。（1分） 正确 错误 2、课程成绩不合格或对成绩不满意者，在修业年限内，可以多次预约参加课程考试。（1分） 正确 错误 3、学生申请课程免修，必须填写《课程免修申请表》，提供相关的原件、复印件。（1分） 正确 错误 4、面授辅导是现代远程教育的主要学习方式。（1分） 正确 错误 5、所有课程的考试形式都是卷面考试。（1分） 正确 错误 6、考试前不用预约，可以直接参加课程考试。（1分） 正确 错误 7、课程的“在线测试”考核环节，可进行多次测试，系统以最高分作为最后的成绩。（1分） 正确 错误 8、达到毕业要求的同学可以获得毕业证和学位证。（1分） 正确 错误 9、在现代远程教育方式中，教师和学生在时空上的状态处于准永久性地分离。（1分） 正确 错误 10、免修课程的学分数，不得超过本专业教学计划总学分数的三分之一。（1分） 正确 错误 四、论述题（1道小题，共30分） 阐述现代远程教育可以为学习带来了哪些有利条件 郑州大学远程教育（网络教育)打破了传统学习模式时间和空间的限制，网络教育不仅使自主学习成为现实，而且使自主学习成为时尚。传统的课堂教学是以教师为中心的灌输式的教学，极大地限制了学习者的自主学习。而互联网的出现改变了这种状况。一方面，互联网将全世界的学校、研究所、图书馆和其他各种信息资源联结起来，成为一个海量的资源库；另一方面，世界各地的优秀教师或专家可以从不同的角度提供相同知识的学习素材和教学指导，任何人可以在任何地点通过网络访问，形成多对多的教学方式。在这种情况下，学习者在时间上和内容上有了充分的选择余地，自主学习成为必然。 网络教育实现了交互式合作学习。在传统的课堂教学中，大多数教师没有机会和班级中的每个学生进行交流，也有很多学生因为种种原因，不敢和教师进行面对面交流。E－Learning却改变了这一切。在互联网上，学习者不仅可从网上下载教师的讲义、作业和其他有关的参考资料，而且可向远在千万里之外的教师提问，从而调动了学习的积极性。 网络教育充分实现了个性化学习。在传统的课堂教学条件下，因材施教和个性化学习只是一个理想化的追求。而互联网使因材施教成为可能，学习变成一个各取所需的过程，个性化的学习得以真正实现。在互联网上，没有统一的教材，没有统一的进度。每一位学习者都可以根据自己的特点，在自己方便的时间从互联网上自由地选择合适的学习资源，按照适合于自己的方式学习。 网络教育使教育社会化，使学习生活化。在目前的信息时代，新知识、新事物随时随地都在大量涌现，人们必将从一次性的学校学习走向终身学习，而互联网则为教育走出校园、迈向社会提供了强有力的支持。这是一个教育社会化、信息化的过程。在未来若干年内，教育将从学校走向家庭、走向社区、走向乡村，走向任何信息技术普及的地方。互联网将成为真正的没有围墙的学校，网络化学习将成为生活的有机组成部分，成为日常生活乐趣的一部分。 现代远程教育(网络教育)学校通过规划和准备学习材料，应用各类技术媒体（通常借助于更多的媒体：书本、视听、网络教材）作为传递教学内容的载体以及实现师生沟通的桥梁，提供双向通讯、鼓励学生交流并从中受益，现代远程教育的便利性即有利条件主要表现在以下几点： 1、学习方式灵活，不管任何时间、任何地点，都可上网学习； 2、适合在职业余学习，有效地解决了在职人员的“工与学”之间的矛盾； 3、采用学分制的管理模式，学生毕业的条件是以学分为标准，在有效学习期限内修满本专业所要求的总学分，即可申请毕业。学分制摒弃传统的学年制教育形式，其弹性的学习期限更加适用于参加工作后需要继续学习深造的在职人员。 现代远程教育具有如下的特点： 1.开放性：超越时空的局限，教、学分离，学习超越了校园可以在互联网到达的任何时间、任何地点进行。 2.共享性：最大限度地利用各种资源，优质资源的共享，通过网络到达偏远的地区进行学习。 3.交互性：教育过程教与学双向的互动、实时的全交互动。 4.实现教育理想：自主学习与个性化教学以学习者为中心，实现了个性化的教学。 5.灵活性：更加适合在职成人业余学习需要，满足了在职成人的学习要求。 6.自动化：教学管理全面依托网络平台，运用计算机的数据库管理，报名、学习、考试、咨询、学籍管理等。 正是因为现代远程教育具有以上特点，是最为完整和高效的现代远程教育的方式，为学生提供了更广阔、更灵活的学习空间，从而适应日新月异的知识经济社会的需要。