足球《脚背正面踢球》课件.ppt
四年级体育课件-脚背正面运球 通用版 (共11张PPT)
学习目标
• 1.明确脚背正面运球技术动作，90%以上学 生掌握简单的脚背正面运球方法和要领。
• 2.发展身体的协调能力和灵敏性，提高身体 控制能力。
• 3.提高对足球运动的兴趣，培养团结协作意 识和终身体育锻炼的意识。
教学重难点
• 重点：脚背正面正确的触球部位以及力度。 • 难点：踢球动作协调自然，身体重心随球
教材分析
• 这节课的主教材是“足球——脚背正面运球”的第一节课，脚背正 面运球是小学球类的重要内容之一。该内容不仅可以提高学生的控制 球能力，发展学生的奔跑素质，同时对提高学生的协调、灵敏、力量 等身体素质也有促进作用，并且对培养学生终身体育的意识有积极的 影响。脚背正面运球，是足球比赛中应用比较广泛的运球方式，是运 球快速推进的基础，熟练掌握与合理运用运球技术，对调控 比赛节 奏、丰富战术变化、破解密集防守、创造射门机会都具有实际的意义， 本课为新授课，在让学生认识体验足球的基础上，运用了游戏、比赛 等方式，大大增加了组织形式的多样性，提高学生兴趣，同时培养学 生遵守纪律、听从指挥、团结友爱、相互帮助、协同合作的良好作风 和勇敢、顽强、克服困难的优良品质。
教学思想
以新课标为依据，遵循“以人为本,健康第一”的指导思 想，以发展学生为本，培养学生创新精神和实践能力。结 合教材特点和小学生心理、生理特点，采用灵活多样、合 理有效的教学方法，激发学生的足球运动的兴趣。充分发 挥学生的主体作用，使学生充分感受足球运功的快乐；在 教学中以学生为主体，让学生的思维、情绪、活动同教师 的教交融在一起，使学生带着愉悦的心情，浓厚的兴趣， 积极主动地完成学习目标，发展学生敢于动脑，大胆实践 的能力，培养学生的参与意识和创新精神。互相合作和克 服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。
足球脚背正面运球30页PPT
66、节制使快乐增加并使享受加强。 ——德 谟克利 特 67、今天应做的事没有做，明天再早也 是耽误 了。——裴斯 泰洛齐 68、决定一个人的一生，以及整个命运 的，只 是一瞬 之间。 ——歌 德 69、懒人无法享受休息之乐。——拉布 克 70、浪费时间是一桩大罪过。——卢梭
足球脚背正面运球
21、没有人陪你走一辈子，所以你要 适应孤 独，没 有人会 帮你一 辈子， 所以你 要奋斗 一生。 22、当眼泪流尽的时候，留下的应该 是坚强 。 23、要改变命运，首先改变自己。
24、勇气很有理由被当作人类德性之 首，因 为这种 德性保 证了所 有其余 的德性 。--温 斯顿． 丘吉尔 。 25、梯子的梯阶从来不是用来搁脚的 ，它只 是让人 们的脚 放上一 段时间 ，以便
足球脚背正面踢球动作要领
足球脚背正面踢球动作要领第一步是站定身体姿势。
站在球前方，面对球的方向，双脚分开与肩同宽，身体略微向前倾斜，脚尖微微收缩，重心放在前脚上。
第二步是掌握踢球的步伐。
将非踢球脚（通常是左脚）略微向后跨出一步，保持平衡并稳定站立。
目光集中在球上。
第三步是摆臂动作。
将与踢球脚相对的臂伸直向前，并用相对踢球脚的臂包围腰部，以保持平衡。
第四步是蓄力与拉背腿。
将踢球脚抬起，膝盖略微弯曲，后脚跟离地，使重心集中在前脚上。
同时，背腿伸直并向后拉动，以获得更大的踢球力量。
第五步是踢球动作。
用脚背部位，距离踢球脚稍远的地方，正中踢球脚上方踢球。
脚背要用力、准确地踢球。
脚与球的接触点应该在脚背的中心位置上。
在踢球瞬间，保持踢球脚的踝关节较紧张，以加强对足球的控制。
第六步是完成踢球动作后的保持平衡。
完成踢球动作后，踢球脚应继续向前伸直，重心继续向前倾斜，保持平衡。
背腿则可自然向前放下，以保持站立稳定。
脚背正面踢球需要不断练习才能掌握。
以下是一些训练建议：1.球与脚背的接触练习：将球放在离地面适当的位置上，站在球前方，用脚背踢球，练习球与脚背的接触。
2.移动踢球练习：踢球时，移动踢球脚的位置，练习在不同角度和距离下踢球。
3.对抗训练：与队友进行对抗训练，练习在比赛中踢球时面对防守球员的能力，提高踢球的准确性和力度。
4.射门练习：站在球门前，尝试使用脚背正面踢射门，练习射门的准确性和力量。
5.视觉练习：练习通过观察目标来掌握踢球的力量和方向，提高准确性。
总之，脚背正面踢球是足球运动中非常重要的技术动作。
通过不断的练习和实践，掌握正确的姿势和动作要领，可以提高踢球的准确性和力量。
体育《足球：脚背内外侧运球》幻灯片PPT
教材分析
足球活动形式灵活，具有较强的趣味性和竞 技性，深受初中学生的喜爱，是初中体育教学 的重要内容。
选自人教版《体育与健康》七年级必修教材 的脚背外侧运球（足球教材第三课）能为有效 的运球提供良好的条件，是足球运动的基本技 术。脚背外侧运球是在学生已经掌握一定踢球、 运球技术基础上进一步的学习，是今后更好学 习组合技术和战术的基础，具有承上启下的作 用，所以要引导学生重视学习和掌握这一技术 为以后的教学竞赛和学生终生体育打下良好的 基础。
体育《足球：脚背内外侧 运球》幻灯片PPT
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1 教学指导思想 2 教材学情分析 3 教学目标预设 4 教学重点难点
设计意图：正确精炼的讲解不仅 能使学生能够准确、完整地了解 所学技术动作的全过程，还能提 高掌握要领的效率。
水平四 足球 脚背内外侧运球
练—学的巩固和提高 13-15′
层次一：直线由走 到慢跑双脚交替运 球
每人完成5次
层次二：绕标志物 运球
15秒内1次，完成3次
层次三：小组一球， 完成运球接力游戏。
教学场地器材
安全原则、物尽其用原则
平整足球场一块
场地
器材
展板 音响 足球25个 秒表 标示物30个
水平四 足球 脚背内外侧运球
教学流程设计
准备部分911′
基本部分29-32′
结束部分4-5′
激趣热身
自主实践
提高素质
愉悦身心
第7课时：足球脚背正面踢球技术
4、组织学生有球练习
5、教师巡回指导
6、集中找学生展示动作并让学生做出比较并引出课的重难点
7、讲解加网兜辅助练习方法
8、组织学生争球王练习
9、给学生增加练习难度
10、认真观察，并及时纠正指导
11、讲解3人的传球方法
二、游戏：
1、教师讲解游戏规则与方法
2、指挥学生分组游戏
1、原地传球
动作要点：
①支撑脚的位置；
②踢球腿的摆动；
③脚触的部位
2、上步传球
3、练习过程中提醒学生相互帮助相互合作
4、利用网兜辅助练习
5、两人对传
6、三人配合练习（提高传球准度）
二、游戏
狩猎
(培养学生相互合作团结向上的精神）
一、组织学生学习脚背正面踢球技术：
1、教师找学生对传
2、针对学生的动作做出评价引出新课
课后球性练习和脚内侧踢、停球技术练习
课后安全教育
注意放下学的安全
预计平均心率
125——130次/分
预计练习密度
40%——45%
学情分析
本次课的授课对象为七年级的学生，足球是他们比较喜爱的一项运动。通过了解，大部分男生有着一定的基础，都比较热爱足球运动，因此参与程度比较高，但是女生的基础相对比较差，不太爱运动。
七年级下的学生是小学刚升到中学的第二个学期，由于他们是来至不同的学校、不同的学生重新组建的班级，所以需要在日常的生活学习当中不断地注意培养他们的团结互助、相互合作的集体主义精神。体育课的很多方面都能够渗透培养他们的这种集体主义精神。
课题：足球脚背正面踢球技术
学科：体育与健康
执教教师：周国庆
执教班级：七年级1、2、3班
足球脚背正面踢球
对照标准你自己评价一下吧！
足球脚背正面踢球
足球运动是世界第一大运动，要想取得 良好的成绩，靠的不仅是团结、顽强的拼搏精 神和合理的战术策略，更重要的是要有扎实的 基本功。
•
就是足球基本功的技术之一。
脚背正面踢球技术
六、请你归纳一下脚背正面踢球 技术的动作要点吧
• 脚背正面踢球分为四个环节：助跑、选位与摆腿、击球 和随前动作。 • 1、直线助跑。 • 2、支撑脚在球侧方约10～15厘米处，脚尖正对出球方向。 • 3、在支撑脚着地的同时，大腿带动小腿由后向前摆。 • 4、脚背绷直，脚趾扣紧，以脚背的正面击球的后中部。
脚背正面踢球
脚背正面运球课例分析一、内容选择足球，有“世界第一运动”的美誉，是全球体育界最具影响力的单项体育运动。
本节授课内容为《足球脚背正面运球》，小学中段学生已经有了一定的运动能力和自控运动能力，身体有了一定的发展，模仿能力较强，而足球项目既可以在草地上进行，也可以在水泥地上或其它场地练习，不受地方过分限制，在农村可以充分发展起来，因此，我对足球进行了些初步教育。
本节课的教学目标是：1、通过学习，学生知道脚背正面运球的动作方法，并乐于参与足球练习及游戏活动。
2、通过学习，90%以上的学生能初步掌握脚背正面运球的技术动作；80%以上的学生能做到连续触球4次以上并做到球不离脚两米以上；练习中及时躲避同伴，不碰撞，游戏中90%以上的学生能做到降低重心快速转身。
3、通过学习，培养学生相互合作的团队意识，当同伴做得好时能主动点赞，游戏中能互相鼓励加油。
本课核心教学内容为：原地触球练习（练习→纠错→前后两人一组相互练习）------直线脚背正面运球（4次）------蛇形（隔两个标志碟练习）运球到终点，并直线返回，练习2次------蛇形（隔一个标志碟）运球到终点，并按原路线返回------花样脚背正面运球接力二、过程设计1、教学内容（1）3号足球：脚背正面运球。
（2）游戏：花样脚背正面运球接力。
2、器材标志筒8个，3号足球32只，标志碟20个。
3、教学重、难点：（1）运球时，脚接触球的部位准确。
（2）运球时，轻触快追，协调自然。
4、教学目标（1）通过学习，学生知道脚背正面运球的动作方法，并乐于参与足球练习及游戏活动。
（2）通过学习，90%以上的学生能初步掌握脚背正面运球的技术动作；80%以上的学生能做到连续触球4次以上并做到球不离脚两米以上；练习中及时躲避同伴，不碰撞，游戏中90%以上的学生能做到降低重心快速转身。
（3）通过学习，培养学生相互合作的团队意识，当同伴做得好时能主动点赞，游戏中能互相鼓励加油。
5、教学内容分析（1）课堂常规师生问好，检查学生服装；队列练习，集中学生注意力，检查学生精神面貌。
足球脚背正面运球ppt课件
四、学习目的：
1.认知目的：初步掌握脚背正面运球的动作技术，了解脚背 正面运球在竞赛中的作用。
2.技艺目的：开展学生的下肢力量，提高动作的协调性、灵 敏性和耐力。
3.情感目的：加强个人的自信心，培育学生协作认识、团队 认识、竞争认识。
五、重点和难点：
教学重点：脚背正面运球 教学难点：控球的才干与协调性
评价
教师方面 关怀态度: 积极参与 思索判别: 了解脚背正面运球在竞赛中
的作用 技艺: 掌握脚背正面运球 学生方面 1、他学会了什么身手？运球成直线、运
的快了等等 2、体育课堂真繁华，他喜欢上体育课吗？
学习仔细吗？
谢谢大家
纠正方法：
1\多做原地运球练习，领会脚与球接触的觉得。 2\反复做无球跑动练习，提示本人重心降低。 3\利用长短标志线,让学生做踩点跑动练习. 4\中等速度的带球跑,主要领会身体与球之间的间隔. 5\提示学生让球一直坚持在一个跨步内.
游戏---播种与收获
游戏预备： 1、在场地上画4组小圆圈，每组共4个圆圈纵向陈列，个
本课的教学对象是程度三五年级学生，他们模拟性强， 思想活泼，学习积极性高，接受才干快，集体荣誉感强， 对足球都有一定喜好。教学过程中，我会合理安排教学 内容，采用游戏和采用不同的教学方法，激发学生的兴 趣，促使学生自动学习，让学生乐而不疲，进而在轻松、 活泼的学习环境中到达对脚背正面运球动作要领的掌握， 开展学生的运球才干。
运球绕过各种妨碍物，添加练习的难度，提高 控球才干
练习间歇时展开队内讨论，相互指出优点与缺乏。 教师在必要时辰给予提示。
教师根据学生的交流情况进展指点分析，并做 正面示范
易犯错误： ①运球时，不是推拨球，而是捅球，球离身体
过远，失去控制。 ②支撑脚离球过远，身体后仰；触球后，身体
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课程结构 开始部分 1 结束部分 4
2 准备部分 3 基本部分
5
课堂常规
1. 整队集合 2. 清点人数 3. 检查服装 4. 宣布课内容 5. 安排见习生
队形组织示意图：
6
热身跑、徒手操
1.热身跑
队形组织示意图：
2.徒手操
（1）扩胸运动 （2）振臂运动
队形组织示意图：
（3）肩绕环
（4）腹背运动
脚背正面踢球
教材分析
1 脚背正面踢球是足球运动中一项重要的踢球技术，其击球力量大，出
球路线稳定，适用于中远距离射门或传球。
2 学习脚背正面踢球对培养学生积极进取、机智、灵活的品质和团结协 作的精神都具有重要的价值。同时，还能发展学生的速度、力量、灵 敏、柔韧等身体素质。
3 足球是初中学生比较喜爱的一项运动，大部分男生有着一定的基础，
运动量：中等
练习密度： 40 ～45%
运动强度： 大
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课后小结
预计 脉搏 曲线
14
谢谢观赏！
3
教学目标
通过教学，使学生了解脚背正面踢球的技术原理 及其在足球运动中的作用，建立脚背正面踢球的 动作概念，培养学生对足球运动的兴趣；
通过教学，使70%以上的学生掌握脚背正面踢球 技术动作，发展学生的灵敏、速度等身体素质， 提高其动作的协调性；
通过教学，帮助学生建立和谐的人际关系，具有 良好的合作精神。
（5）体转运动
（6）前后弓步压腿
（7）绕膝运动
（8）手腕、踝关节运动
7
脚背正面踢球
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脚背正面踢球
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脚背正面踢球
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教学比赛
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整理放松
● 整队集合 ● 放松练习 1.慢走抖腿。 2.原地坐下拍、揉腿，并播放音乐。 ● 课堂总结 ● 收器材 ● 下课
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课后小结
平均心率： 90～130 次/分
参与程度较高。但是，女生的基础相对较差，学习兴趣相对较低。
4 本课以游戏教学法为主要方法，同时采用讲解示范法、启发诱导法等， 根据学生的情况采用了分层次教学，循序渐进，让基础薄弱的同学在教 师的引导下有步骤、有计划的进行练习。
2
教学重难点
教学
重点 支撑脚的选位和击球用力 顺序。
教学
难点 踢球时全身的协调配合。