《珍爱生命》练习题
《珍爱生命》测试题
《珍爱生命》测试题一、填空１、植物、动物与我们人类一样都是有（）的，都需要（），它们给我们带来了美丽和欢乐，我们要时刻（）它们。
２、从（）、（）到（），这是生命发展的必然过程。
３、（）、（）、（）的差异造成了我们每个人的生命都是独特的。
４、为了保*人们的安全，在一些公共场所或者容易出现危险的地方设置（）和（），以引起人们的注意，预防事故的发生。
二、连线* 火灾病人急救交通事故１１９１２０１２２１１０三、请你画出三个你知道的安全标志，并注明含义。
四、说一说你见到的安全设施，在什么地方，有什么作用？（至少说出２种）五、说说下列说法或行为对吗？为什么？应该怎样说（做）？１、小明家养了一只小*，小明经常用脚踢，用棍子打它。
２、人死了以后，会投胎转世，重新来到这个世界上。
３、爸爸已经义务献血好多次了。
４、有一天在放学路上，突然来了雷雨，几个同学赶紧跑到大树底下避雨。
５、有一天，李峰遇到一个陌生人，陌生人要带他出去玩，李峰没有理他，赶紧走了。
６、当我没看到一个人触电了，要赶紧去拉他起来。
第2篇：七年级*珍爱生命热爱生活测试题一、单项选择题(每小题2分，共20分。
)1、贝多*双耳失聪仍创作出世界名曲，霍金禁锢在轮椅上20年仍成为当代最重要的广义相对论和宇宙论家都在向我们诉说着人类生命的价值和意义在于()a.对社会的贡献b.树立正确的成才观c.各种生命相互关爱d.永不放弃生的希望2、右图为我市某中学初一年级开展思灾难学应对之道，重细节立安全之校的主题活动，活动首先是安全知识讲解和安全疏散演练。
这*示我们()①青少年学生要提高防范和自救意识②这活动能杜绝一切对未成年人的伤害③社会、家庭和学校要对学生进行安全教育④学生要掌握自我保护的方法和技巧a.①②③b.①③④c.②③④d.①②④3、郭明义是鞍钢的铁矿公路管理员，他连续20年先后50多次无偿献血或捐献血小板，累计达2万毫升;连续17年帮困助学，累计捐款12万元，他说帮助他人是我的最大快乐。
四年级生命安全教育测试题
四年级《生命安全教育》多媒体题库选择题1.大海航行靠舵手，万物生长靠太阳，雨露滋润禾苗壮。
“雨露滋润禾苗壮”,这种现象说明什么呢？A、禾苗生长能影响环境B、禾苗能改变环境C、环境能适应禾苗的生长D、环境能影响禾苗的生长题型：单选题知识点：认识生命正确答案：D答案解析：“万物生长靠太阳”喻指所有生物的成长都需要阳光（适宜的环境），而禾苗的生长同样离不开阳光雨露，改变环境就会影响禾苗的正常生长。
所以本题正确答案为D。
A、禾苗生长能影响环境（错误：环境能够影响禾苗生长）B、禾苗能改变环境（错误：禾苗不能改变环境）C、环境能适应禾苗的生长（错误：禾苗的生长要适应环境）D、环境能影响禾苗的生长（正确：环境影响禾苗生长，环境好禾苗才能长得壮）2.人的生命只有一次？A、正确B、错误题型：单选题知识点：珍爱生命答案：A 答案解析：人的生命是宝贵的，它属于每个人只有一次。
3.只要不影响交通，可以横穿马路A:正确 B:错误题型：单选题知识点：交通出行安全答案：B 答案解析：不按交通指示标志横穿马路是违反交通法的。
4.小明家的隔壁养了一只很凶的狗，一天对着路过的小明汪汪大叫，这时候小明应该A、和它玩耍B、赶快回家C、喂它食物D、拿石头扔它题型：单选题知识点：校内外活动安全答案：B 答案解析：A、和它玩耍（危险）B、赶快回家（远离凶猛的动物是正确的做法）C、喂它食物（危险）D、拿石头扔它（狗会咬人）5.天气预报天天看A、正确B、错误题型：单选题知识点：自然灾害防范答案：A 答案解析：可以了解每天的天气情况，方便安全出行。
6.食用盐的好处？A、帮肋维持心脏的正常跳动B、维持人体的新陈代谢C、会得高血压D、容易感冒题型：多选题知识点：饮食健康答案：AB 答案解析：A、帮肋维持心脏的正常跳动。
（肌肉缺乏盐，吃点盐可以维持心脏的跳动功能）B、维持人体的新陈代谢（补充人体必需的微量元素）C、会得高血压（长期多吃盐会得高血压）D、容易感冒（盐吃多了容易感冒）7.小雨在公园玩的时候虫子进到耳朵里面了应该怎么办？A、用水灌出来B、用手电筒照射引诱它出来C、用棍子掏出来D、不处理题型：单选题知识点：应急救护答案：B 答案解析：A、用水灌出来（错误：灌水会引起耳朵不舒服）B、用手电筒照射引诱它出来（正确：虫子喜欢光，这样做也不会不伤害耳朵）C、用棍子掏出来（错误：这样做可能会让虫子钻到更里面去）D、不处理（错误：虫子进到耳朵里面不处理可能会引发疾病）8.小朋友们认为哪个小朋友谁说的对呢？A、小明说：“男孩子比女孩子有用”B、小红说：“女孩子比男孩子娇贵”C、小军说：“男孩和女孩都是一样的”D、小花说：“我们女孩子的生命更珍贵”题型：单选题知识点：认识生命、尊重生命、珍爱生命的教育答案：C 答案解析：A、小明说：“男孩子比女孩子有用”（错误：男孩女孩都可以成为对社会有用的人）B、小红说：“女孩子比男孩子娇贵”（错误：男孩和女孩都是爸爸妈妈的宝贝）C、小军说：“男孩和女孩都是一样的”（正确：男孩女孩一样棒）D、小花说：“我们女孩子的生命更珍贵”（错误：人的生命无贵贱）9.周四上午体育课上，体育老师指出这几位同学的穿着不正确。
七年级生物下册 2.6.4 珍爱生命 拒绝毒品同步练习(含解析)(新版)冀教版-(新版)冀教版初中七
第四节珍爱生命拒绝毒品一、选择题1．目前，我国政府重点监控、查禁的毒品是（）A．摇头丸B．鸦片 C．大麻 D．海洛因2．海洛因是用下列哪种毒品提炼的（）A．鸦片 B．大麻 C．吗啡 D．可卡因3．下列哪一物品只有在滥用时，才能称为毒品（）A．海洛因B．鸦片 C．冰毒 D．杜冷丁4．《中华人民某某国禁毒法》从2008年6月1日起施行．下列选项中全是毒品的是（）A．鸦片、海洛因、冰毒、麦司卡林B．海洛因、鸦片、冰毒、尼古丁C．焦油、海洛因、吗啡、冰毒D．冰毒、尼古丁、焦油、海洛因5．林则徐在某某进行的震惊中外的“虎门销烟”活动是我国历史上最早的一次大规模、有组织的（）A．禁毒活动 B．禁香烟活动C．禁烟花活动D．禁烟酒活动6．当吸毒者出现头晕、耳鸣、呕吐、涕泪交流、两便失禁、浑身打颤等难以忍受的症状时，即是（）A．癫痫发作 B．心脏病发作C．毒瘾发作 D．精神病发作7．生产鸦片、吗啡、海洛因的主要原料是（）A．罂粟果B．核桃果C．白果 D．大麻果实8．吸毒成瘾是因为吸毒后，人体内的什么物质分泌受影响（）A．类吗啡肽 B．生长激素 C．肾上腺素 D．胃液9．下列各组物质中，属于毒品的是（）A．烟碱、酒精B．一氧化碳、煤气C．尼古丁、焦油 D．海洛因、鸦片、吗啡10．林则徐在虎门硝烟时焚烧的是（）A．外国香烟 B．海洛因C．冰毒 D．鸦片二、解析题11．据新华网报道，某社区的吴某，他明知道自己居住的楼群中有几个吸毒者，却视而不见．他说：“这不关我的事，我管他干嘛！”但过了一段时间，他痛苦地发现，自己上中学的儿子成了毒品的俘虏．儿子的身体也从以前的“体健如牛”逐渐变成“骨瘦如柴．”分析讨论：（1）别人吸毒，真的不关我们的事吗？请举例说明？（2）如果发现有人吸毒、贩毒，你怎么办？（3）我们在交友、选择活动场所时应注意什么？（4）为什么青少年容易成为吸毒、贩毒者的目标？三、中考跟踪12.（某某）以下关于吸毒的说法错误的是（）A．吸毒使人奔放、热情B．吸毒给人的健康带来不良后果C．吸毒摧残生命、破坏家庭、危害社会D．海洛因是当前一种流行较为广泛的毒品参考答案1. D【解析】毒品一般是指非医疗、科研、教学需要而滥用的有依赖性的药品．实际上，有些毒品（如鸦片、吗啡、可卡因）本身也是可供临床使用的药品．毒品种类繁多，大致可分鸦片类、大麻类、可卡因、“冰毒”、致幻剂等五大类．目前，我国政府重点监控、查禁的毒品是海洛因。
【政治】八年级政治下册第一单元塑造健康人格第一课珍爱生命第1站珍爱自己知识点同步练习北师大版
【关键字】政治珍爱自己核心笔记1.人类是地球上最高贵的有智慧的生命,珍爱生命,呵护生命,是实现人生价值的前提。
2.生命是神奇的。
人类的生命是自然界长期进化的产物,是自然界的杰作,是宇宙中的奇迹。
3.生命是珍贵的。
每一个生命都是独特的、不可重复的、有限的。
4.如何珍爱生命?(1)珍爱生命,需要关注生命安全。
①拥有健康的生命,是我们学习、工作和享受生活的前提。
②我们应该珍爱生命,树立生命安全意识,呵护好自己的生命。
③当我们的健康和生命受到他人的不法侵害时,要学会用法律的武器维护自己的权利。
(2)珍爱生命,让生命变得充实。
每个人的生命只有一次,只要我们能够对社会有所贡献,对他人有所帮助,我们的生命就有意义。
基础训练1.(中考·连云港)世界上没有两片完全相同的树叶,也找不出没有任何差异的两个人。
这句话表明()A.人的生命是宝贵的B.生命具有独特性C.人的生命源于自然D.事物之间难区分2.是我国第八个“全民健身日”。
如今,全民健身已成为一种持续健康的社会健身风潮。
下列对于生命健康认识正确的是()①我们的生命只有一次,必须倍加珍惜②积极参加体育锻炼是珍爱生命健康的唯一方式③生命是创造有意义人生的前提④生命是享受一切权利的基础A.①②③④B.①②④C.①②③D.①③④3.,感动中国2015年度人物正式揭晓,江苏南通热心公益的磨刀老人吴锦泉获奖。
他每月仅花300元,却向灾区、孤残儿童、贫困家庭捐款达4万多元。
他的行为启示我们青少年()①生命的意义在于对社会的贡献②珍爱自己的生命最重要③珍爱生命,过有意义的生活④努力践行社会主义核心价值观A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④4.观察下面漫画,回答问题。
两幅漫画共同说明了什么?并谈谈注意或预防此类问题的方法和技能。
培优提升1.(中考,永州)“看万山红遍,层林尽染,漫江碧透,百舸争流,鹰击长空,鱼翔浅底,万类霜天竞自由”描述了()A.人的生命是可贵的B.生命是顽强的,也是脆弱的C.要珍爱自己的生命D.大自然生命多姿多彩2.多彩的生命构成了缤纷的世界,世界因生命而精彩。
《珍爱生命》练习题
《珍爱生命》练习题1、下列对生命认识错误的是（）A、多彩的生命构成了缤纷的世界B、生命是顽强的也是脆弱的C、动植物生命的价值就是为人类牺牲2、生命是个人宝贵的财产，七年级（下）思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题_政治试题。
关于珍爱生命的行为，下列说法不正确的是：（）A、无论遇到多大挫折，都永不放弃生的希望B、为了珍爱自己的幸福，可以不尊重他人的生命C、肯定自己生命的同时，也要善待他人的生命3、人的生命独特性突出表现在（）A、人类的生命最具有智慧B、人类的生命最具稳定性C、人类的生命是最美丽的⒋、每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（）A、寿命越长，价值越大B、挣的钱越多，价值越大C、为社会所作的贡献越大，价值越大5、地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（）A、人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命B、人类要关注自己的生命，因此对其它生命不可能关注C、人类要关爱自己和珍惜的野生动物D．人类要关爱自己也要呵护地球上的其它生命，特别是野生动物6、著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这句话是说①人的生命具有独特性②区别人必须从性格上区分③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点④对一个人的区别只看外貌就可以了（）A、①②③④B、①②C、①③7、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着，”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。
从这些语言中，你能体会到（）A、人的生命因为智慧而闪烁光彩B、生命很珍贵，好死不如赖活着C、生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸生命的价值8、自然界中最珍贵的财富是：А、黄金В、生命С、阳光9、生命世界包括：①动物世界②植物世界③微生物世界④物质世界⑤人类世界А、①②③⑤В、①②④⑤С、②③④⑤10、珍爱生命、善待生命就要：А、有保护自然环境的思想和意识В、要爱护自己的生命，对自己的健康负责С、不要侵害其它生命11、积极向上的人生目标是：А、有优裕舒适的物质生活В、做更大的官，可以指挥很多人С、为社会作出更大的贡献12、评价人生价值的重要标准是：А、是否有积极向上的人生目标В、是否有积极乐观的生活态度С、劳动所创造的成果13、人生价值的源泉是：А、劳动В、奉献С、乐观14、赋予生命的实际的内容并发展生命靠的是：А、父母的给予В、朋友的帮助С、自己的劳动创造15、一个人的青春之所以美好而又珍贵是因为：①她是人生的朝阳期②他是人生的转折期③、他是人生最漂亮的时期④他是人生事业的奠基期А、①②③В、①②④С、②③④16、“没有同青春的丧失同样重大的丧失”，政治试题《七年级（下）思想品德课第五单元《珍爱生命》练习题_政治试题》。
珍爱生命 热爱生活 练习题
一、填空题1、生命是大自然的_____，是地球上最珍贵的_____。
2、人类必须善待_____，爱护_____，保护_____。
3、生命是人们享受一切权利的____，是创造有意义人生的_____。
4、一个人的生命是不可____的，不仅只有____，而且是____的。
5、我们青少年___少，___差，特别容易____。
6、人生的价值在于____和____。
7、实现人生价值的重要途径是______，实现人生价值的重要基础是_______。
8、理想是人生的____和_____，是催人奋进的____.。
二、单项选择题1、各种生命息息相关，都有存在的意义和价值，需要相互尊重、关爱。
下列看法不对的是A、某班同学给校园草坪放置了一块牌子，上面写着“小草正在休息，请勿打扰”B、尊重地球就是尊重生命，拯救地球就是拯救人类自身C、人类为了更好地发展经济，可以使用科技手段无节制地开发自然资源D、我们要积极保护珍稀濒危动植物2、地震时，映秀小学6年级女学生康洁勇敢地从6楼纵身跳下逃生。
脱险后的康洁，并没有忘记救人，她冒着生命危险再次跨进了随时倒塌的教学楼抢救老师和同学。
少年英雄康洁的这一行为表明①她珍爱自己和他人的生命②他人生命遭遇困境时，尽力伸出援助之手③她的人生价值因勇敢而闪烁光彩④人的生命是脆弱的A、①②④B、①③④C、②③④D、①②③3、小强所在的学校不定期举行各种逃生演练、紧急疏散等活动。
他对此举很不以为然：又没发生地震，用得着那样瞎练吗？下列说法中，最能说服小强的是A．人的生命是顽强的，也是脆弱的，关爱生命从小事做起B．人的生命独特性突出表现在与其他生命相比最具有智慧C．无论遇到多大挫折，永不放弃生的希望D．通过逃生演练、紧急疏散活动实现生命价值4、你认为以下列行为中哪些做法与“关爱生命”相违背①周末到森林中打猎②到餐馆吃野生动物③放生从农民手中买来的蛇④保护珍稀动植物A.①②③B.①②C.③④D.①②③④5、同学们在讨论大学生马加爵的案例（他将同宿舍的四名同学杀害，自己也被处于死刑）时，有以下几种观点，你认为正确的是①我们从小就应该进行生命教育②生命需要互相尊重，互相关爱③他不懂得珍惜生命④每个人珍爱自己的生命的同时，也要尊重他人的生命A．①②③ B．①③④ C.①②④ D.①②③④6、“世界是这样的美丽/让我们把生命珍惜/一天有一天/让晨光拉着我/让夜晚挽着你/只要我们拥有生命/就什么都可以争取/一年又一年/为了爱我们的人/也为了我们自己。
高中语文第一专题珍爱生命练习1我与地坛节选)苏教版必修二3
课时分层作业(一)我与地坛(节选)一、基础运用层1．下列各句中加点成语的使用，全都不正确的一项是( )①他如果认为通过贸易保护主义大棒就可以把贸易伙伴的顺差“砸”下去，那无异于缘木求．．．鱼．，只会干扰正常的国际贸易秩序。
②文化的具体形式在不断变化，但文化的根本特质和精神是不变的，在弘扬优秀传统文化的过程中，必须正本清源．．．．，把一切工作自觉扎根于传统文化沃土中。
③各级有关部门要高度重视信访工作，身临其境．．．．为群众着想，疏导群众情绪，化解矛盾纠纷，真心实意解决实际问题，切实维护人民群众的合法权益。
④“慢”以从容恬淡之姿重出江湖，尽管讲慢生活的书马不停蹄．．．．地巡回宣传签售，尽管人们点击浏览着说慢的文字，汽车照样抢道，行人照样闯红灯，还是一个紧张拥挤恨不得什么都要赶上趟的节奏。
⑤数字阅读的弊端在于读者很容易被屏幕上其他诱惑干扰而导致分心，经常走马观花而难以专心致志．．．．。
⑥今天，当我们向这些无私奉献的科学家致敬时，我们更希望包括汽车在内的所有中国制造业都能具体而微．．．．，学习大师身上的大国匠心。
A．①③⑥B．①④⑤C．②④⑤ D．②③⑥D[①缘木求鱼：比喻方向或办法不对头，不可能达到目的。
使用正确。
②正本清源：从根本上整顿，从源头上清理。
比喻从根源上加以整顿清理。
与语境矛盾。
应改为“固本培元”(即巩固根本，培养元神的意思)。
③身临其境：形容自己仿佛亲自到了那个境地中去了。
此处强调为他人着想，应用“设身处地”。
④马不停蹄：比喻一刻也不停留，一直前进。
使用正确。
⑤专心致志：意为用心专一，聚精会神，丝毫不马虎，把心思全放在一件事上。
形容非常认真地去做某件事。
使用正确。
⑥具体而微：指事物的各个组成部分大体都有了，不过形状和规模比较小些。
可改为“见微知著”(见到事情的苗头，就能知道它的实质和发展趋势)。
]2．下列各句中，没有语病的一项是( )A．中国《汉字》国际巡展启动后引发了不小的轰动。
“精妙绝伦，叹为观止”，不少参观者用这样的话来评价布展的精巧和汉字的美妙。
苏教版高中语文必修二第一专题“珍爱生命”练习(2)
苏教版高中语文必修二第一专题“珍爱生命”练习（3）“珍爱生命”专题检测一、基础知识（30分，每小题3分）1、下列加点字的读音全部正确的一项是（）A 桦．树huá蓓．蕾bâi 毋宁．nìng 坍圮．pǐB 窥．看kuī猝．然cù恪．守kâ教诲．huìC 步履．lǚ熨．帖yù昵．称ní出殡．bīnD 凛．冽 lǐn 一幢．zhîng 摇曳． yâ残骸．hã2、下列字形全部正确的一项是（）A 翌日虔诚安祥一愁莫展惨绝人寰B 厄运禁固焦灼根深蒂固兴灾乐祸C 铭刻隐遁慰藉跌宕起伏栩栩如生D 苍芒隽永蛰伏亘古不变弱不经风3、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是(1)冥冥中似乎有什么使那片叶子不掉下来，了我过去是多么邪恶。
(2)靠近叶柄的颜色还是深绿的，但是锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
(3)在我一生漫长的黑夜里，我读过的书和人们读给我听的那些书，已经成为了一座辉煌的巨大灯塔，为我出了人生及心灵的最深的航道。
A 启示傲然指示B．启事傲然揭示C．启示毅然揭示D．启事毅然指示4、下列句子的横线处填入的词语最恰当的一组是（），看哪！经过了漫漫长夜的风吹雨打，有一片常春藤的叶子贴在墙上。
它是藤上最后一片叶子。
靠近叶柄的颜色还是深绿的，锯齿形的边缘已染上了枯败的黄色，它傲然地挂在离地面二十来英尺的一根藤枝上面。
A 可是仍旧但是 B、虽然还但是C 可是却而且 D、虽然仍旧而且5、选出没有语病的一句（）A、通过读了海伦·凯勒的《假如给我三天光明》，使我受到了一次深刻的教育。
B、谁曾会想到，出生刚刚19个月的海伦·凯勒，突然一场灾难性的厄运降临到她身上。
C 、满园子都是草木在竟相生长弄出响动，窸窸窣窣窸窸窣窣片刻不息。
D、当她与尘世和友情之间的联系一片片地脱落时，那个玄想似乎更有力地掌握了她。
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《珍爱生命》练习题
一、精挑细选
1. 下列对生命认识错误的是（）
A.多彩的生命构成了缤纷的世界
B.生命是顽强的也是脆弱的
C.动植物生命的价值就是为人类牺牲
2.生命是个人宝贵的财产。
关于珍爱生命的行为，下列说法不正确的是（）
A. 无论遇到多大挫折，都永不放弃生的希望
B. 为了珍爱自己的幸福，可以不尊重他人的生命
C.肯定自己生命的同时，也要善待他人的生命
3. 人的生命独特性突出表现在（）
A.人类的生命最具有智慧
B.人类的生命最具稳定性
C.人类的生命是最美丽的
⒋每个人的生命都是有价值的，生命价值的具体体现是（）
A.寿命越长，价值越大
B.挣的钱越多，价值越大
C.为社会所作的贡献越大，价值越大
5.地球上的生命丰富多彩，人类是自然界的一部分，我们应以怎样的态度去面对地球上的其他生命（）
A.人类有智慧，是地球的主宰者，可以随意对待其它生命
B.人类要关注自己的生命，因此对其它生命不可能关注
C.人类要关爱自己和珍惜的野生动物
D．人类要关爱自己也要呵护地球上的其它生命，特别是野生动物
6.著名哲学家莱布尼茨说过：“没有两片完全相同的树叶，世界上没有性格完全相同的人。
”这句话是说①人的生命具有独特性②区别人必须从性格上区分③每个人都是独一无二的，都有自己独特的风格和特点④对一个人的区别只看外貌就可以了（）
A.①②③④
B.①②
C.①③
7.“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着，”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，
他还活着”。
从这些语言中，你能体会到（）
A.人的生命因为智慧而闪烁光彩
B.生命很珍贵，好死不如赖活着
C.生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸生命的价值
8.自然界中最珍贵的财富是（）
А、黄金В、生命С、阳光
9.生命世界包括（）
①动物世界②植物世界③微生物世界④物质世界⑤人类世界
А、①②③⑤В、①②④⑤С、②③④⑤
10.珍爱生命、善待生命就要（）
А、有保护自然环境的思想和意识
В、要爱护自己的生命，对自己的健康负责
С、不要侵害其它生命
11.积极向上的人生目标是（）
А、有优裕舒适的物质生活
В、做更大的官，可以指挥很多人
С、为社会作出更大的贡献
12.评价人生价值的重要标准是（）
А、是否有积极向上的人生目标
В、是否有积极乐观的生活态度
С、劳动所创造的成果
13.人生价值的源泉是（）
А、劳动В、奉献С、乐观
14.赋予生命的实际的内容并发展生命靠的是（）
А、父母的给予В、朋友的帮助С、自己的劳动创造
15.一个人的青春之所以美好而又珍贵是因为（）
①她是人生的朝阳期②他是人生的转折期③他是人生最漂亮的时期④他是人生事业的奠基期
А、①②③В、①②④С、②③④
16.“没有同青春的丧失同样重大的丧失”。
这句名言告诉了我们（）
①青春的丧失是人生的最大丧失②青春的丧失是微不足道的③青春是短暂的，她一去是不复还的④要珍惜青春
А、②③④В、①②④С、①③④
二、学用结合
1.用你所观察到的事实来说说生命世界的美丽神奇。
2.举出一个你熟悉的有生命的事物，并说说它存在的价值。
3.为什么要珍爱生命、善待生命？我们应该怎样珍爱生命、善待生命？
4.人类怎样才能做到与大自然和谐相处？
5.野味餐馆前的对话（见课本）
⑪请你对图中四人的言论进行简单的评判。
⑫发挥你的想象力，说说结果将四怎样？
⑬这一事例说明了什么？
6.回忆自己成长的历程，说说
⑪令力最自豪的往事是什么？为什么它令你感到最自豪？
⑫令你最幸福的往事是什么？为什么它令你感到最幸福？
⑬令你最痛苦的往事是什么？为什么它令你感到最痛苦？
7.说一说，你的理想是什么？怎样才能实现你的理想？
8.追求，是人生永恒的旋律。
生活中的每一个人都在追求一定的目标。
什么样的人生目标才是积极向上的人生目标？
9.“有价值的人生，不能没有激情与梦想”。
请你谈谈我们要怎样使自己人更有价值呢？
10.歌德说：“你若要喜爱自己德价值，就得给世界创造价值”。
谈谈你对这句话的理解。
11.请你将自己对人生的感悟提炼成格言，并把它写出来，与大家一起分享和共勉。
12.雷锋同志说：“青春是美好的，可是真正的青春，只属于力争上游的；政治的青春，只属于忘我劳动的人”。
“青春是美好的，令人神往，令人怦然心动！青春也是短暂的她于每个人自由一次，最终也如梦似烟，一丝一缕地散去而不在漂回。
青春的意义和价值在于有所追求，并为之奋斗过”。
“青春是美丽的，但美丽的标准决不是漂亮的服饰、时髦的打扮和所谓的潇洒浪漫。
有理想哦、有道德、有知识、有修养是美丽青春不可缺少的内容”。
上述的这些话，对正拥有青春的你如何更好开采青春的价值有什么启示？并谈谈你要怎
么样珍惜青春，开采青春的价值？
13.美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。
和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。
但既来之，则安之。
他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。
然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。
”事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。
”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能“看见”大事，而看不见小事。
你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能“看见”大事的人，他会忽略很多小事。
他是不会成功的。
所以，我才录用你。
”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。
结合所学知识，说说这一个典型事例给你有什么启示？
三、实践与探究
1.你渴望成为什么样的人？
下列选项请你按其对你的重要性依次排列
①能过上舒适的生活。
②拥有很多的朋友，并能成为一个受人尊敬的人。
③能出人头地，能成为领导者，让许多人都能围着自己转④能为社会作出贡献⑤能为后人所纪念⑥拥有刻骨铭心的爱情⑦腰缠万贯，有用不完的钱⑧拥有智慧⑨自由幸福地活着⑩喜欢帮助需要帮助的人
写出你的排序：`
你认为自己所选择的人生价值观正确吗？为什么？
2.人生的奋斗目标是通过尽可能科学的人生设计来实现的，请策划你的精彩人生
①一生的目标：
②初中阶段的目标：
③一个学期的目标：
④一个月的目标：
⑤一周的目标：
⑥一天的目标：
⑦一节课的目标：
要实现你所设计的目标，你必须怎么样行动？请你详细写下来并经常用来对照自己的行动。
3.生命是自然界最珍贵的财富，世界因生命的存在而精彩动人。
珍爱生命、善待生命是每一个人的职责。
请你设计一个珍爱生命行动提纲。
具体要求请看课本第8页中的《小提示》。