幼儿园大班思维训练题(汇编)
大班数学思维训练题目
大班数学思维训练题目一、加法与减法1.小明从家里走到学校的路程长20米，他走了10米后停下来，那么还剩下多少米？2.有一个篮球队，队员有12人，其中有6人是男生，问男生所占的比例是多少？3.妈妈给小明买了3本书，每本书的价格是8元，问妈妈一共花了多少钱？二、乘法与除法4.小明有12个苹果，他把这些苹果平均分成3组，每组有多少个苹果？5.有一个画家，他一天可以画3幅画，问他7天可以画多少幅画？6.小红有18个糖果，她想把这些糖果平均分给2个朋友，每个朋友可以得到多少个糖果？三、逻辑推理7.小明和小红两人一起种菜，他们一起种了20棵花，如果小红种了4棵，问小明种了多少棵？8.在一个班级里，有30个学生，其中15个学生喜欢音乐，10个学生喜欢画画，问至少有几个学生既喜欢音乐又喜欢画画？9.小强和小华两人一起做数学题，如果小强做对了12道题，小华做错了4道题，问两人做对的题目数量谁更多？四、综合题10.买橙子：小明拿50元去买橙子，每个橙子1元，小明最多可以买几个橙子？11.选班干部：小班有20个学生，要选班长和副班长，每个学生只能担任一种职务，问有多少种不同的选举方式？12.体育比赛：小红和小明一起参加跳绳比赛，如果小红跳了5圈，小明跳了3圈，问两人一共跳了多少圈？总结本文列举了一些适合大班学生进行数学思维训练的题目，涵盖了加法、减法、乘法、除法、逻辑推理和综合题型，通过这些题目的练习，帮助学生提升数学思维能力，培养逻辑思维和解决问题的能力。
在教学实践中，教师可以根据学生的实际情况，设计更多富有趣味性和挑战性的数学训练题目，激发学生学习数学的兴趣，促进他们的全面发展。
幼儿园大班逻辑思维题
•教师把苹果、香蕉、铅笔、橡皮的实物或者图片放在桌子上，说：“小朋友们，我们要把这些东西分成两组，一组是能吃的，一组是不能吃的，大家快来分一分呀。”引导幼儿动手操作分类。
6.教材分析
•对于幼儿园大班的幼儿来说，这些逻辑思维题是比较基础的。教材内容主要是围绕幼儿日常生活中的事物，如小动物、图形、数字、常见物品等，便于幼儿理解。通过这些简单的题目，可以初步培养幼儿的逻辑思维能力，为今后的学习打下基础。
4.教学方法
•直观教学法：通过展示小动物的图片、图形卡片等直观教具进行教学。
•游戏教学法：把题目变成游戏，例如小动物排队可以用小玩偶来实际操作排队。
5.教学过程
•导入
•教师拿着小动物玩偶走进教室，说：“小朋友们，今天小动物们来和我们一起玩游戏啦。看，小狗、小猫和小兔子都来了。它们要排队，我们来看看它们是怎么排的哦。”然后把小动物按照题目中的顺序排好，问幼儿从前面数第2个是谁呀？引导幼儿回答。
7.ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ业设计
•让幼儿回家后，和爸爸妈妈一起再玩一次小动物排队的游戏，并且自己设计一个简单的图形规律，让爸爸妈妈猜下一个图形是什么。
8.结语
•教师说：“小朋友们，今天我们和小动物、图形、数字还有各种东西玩了好多有趣的游戏，大家都很聪明呢。下次我们再玩更有趣的逻辑思维游戏哦。”
幼儿园大班逻辑思维题
一、试题部分（满分100分）
1.小动物排队（20分）
•有小狗、小猫、小兔子在排队。小狗在最前面，小猫在中间，小兔子在最后面。问从前面数第2个是谁？从后面数第1个是谁？
•答案：从前面数第2个是小猫，从后面数第1个是小兔子。解析：按照题目所给的排队顺序，前面数第1个是小狗，第2个就是小猫；从后面数，最后面的是小兔子，所以第1个就是小兔子。
幼儿园大班数学思维训练题100道
幼儿园大班数学思维训练题100道目标：培养幼儿园大班学生的数学思维和解决问题的能力。
时间： 2小时材料：数学思维训练题卡片计算器小黑板彩色粉笔活动过程：第一部分：热身活动（15分钟）1. 数字接龙游戏：学生围成一个大圈。
从一个学生开始，每人说出一个数字。
下一个学生需要说出上一个数字加1。
出错的学生退出，继续游戏，直到剩下一名学生。
第二部分：数学思维训练题（90分钟）2. 分组活动：学生分成小组，每组5人。
每组分配20道数学思维训练题。
学生需要合作解决问题，每个小组成员都要参与。
3. 解题过程：学生使用计算器和小黑板进行计算和推导。
教师在教室中巡回指导，解答学生的疑问。
鼓励学生互相讨论和分享解题思路。
4. 分享和讨论：每组选出一个代表，向全班分享他们的解题过程和答案。
其他学生可以提问和发表自己的观点。
强调数学思维的重要性。
6. 奖励：表扬和奖励表现优秀的学生和小组。
每个学生都获得参与奖，以鼓励他们的努力和参与。
注意事项：鼓励学生积极参与和合作。
关注每个学生的进步和努力。
提供足够的材料和资源。
创造一个积极和鼓励的学习环境。
幼儿园大班科学探索活动：植物的生长目标：培养幼儿园大班学生对植物生长的兴趣和观察力。
时间： 2小时材料：种子花盆土壤水壶观察记录表彩色笔活动过程：第一部分：引入活动（15分钟）1. 观看植物生长视频：学生观看植物生长的视频，激发他们对植物生长的兴趣。
教师简要介绍植物生长的基本过程。
第二部分：种植活动（90分钟）2. 分组活动：学生分成小组，每组5人。
每组分配一个花盆、种子和土壤。
学生需要合作种植植物，每个小组成员都要参与。
3. 种植过程：学生按照教师的指导，将种子种植在花盆中。
教师在教室中巡回指导，解答学生的疑问。
鼓励学生互相讨论和分享种植经验。
4. 观察和记录：学生每天观察植物的生长情况，并记录在观察记录表上。
学生可以使用彩色笔绘制植物的生长过程。
教师鼓励学生提出问题和假设，并引导他们进行观察和实验。
30道必做的幼儿园大班数学思维训练题
30道必做的幼儿园大班数学思维训练题30道必做的幼儿园大班数学思维训练题[ 2015-09-01 ] 浏览：6807幼儿园大班数学思维训练主要包括五个方面的内容，一是重视对孩子兴趣的培养，二是全面发展孩子的各种思维，特别是独立思维能力，三是采用趣味性的教学方法，四是进行适当的数学思维题目的练习，最后就是对孩子的思维水平进行检测，然后才能决定下一轮的思维训练要使用什么样的学习材料。
今天小编主要是为大家带来了30道经典的幼儿园大班数学思维训练题。
幼儿园大班数学思维训练题：1.商场运回28台电视机，卖出一些后还剩15台，卖出多少台?2.小虎学写毛笔字，第一天写6个，以后每天比前一天多写3个，四天一共写了多少个?3.小云今年8岁，奶奶说：“你长到12岁的时候，我62岁。
”奶奶今年多少岁?4.最小的三位数减去最小的两位数，再减去最小的一位数，所得的结果是多少?5.5个小朋友同时吃5个苹果需要5分钟，照这样，10个小朋友同时吃10个苹果需要几分钟?6.小华有10个红气球，小花有8个黄气球。
小华用4个红气球换小花3个黄气球，现在小华、小花各有几个气球?7.新星小学美术兴趣小组有学生9人，书法兴趣小组的人数和美术兴趣小组的人数同样多，这两个兴趣小组共有多少名学生?8. 天色已晚，妈妈叫小明打开房间电灯，可淘气的小明一连拉了9下开关。
请你说说这时灯是亮还是不亮?拉20下呢?拉100下呢?9.小青有9本故事书，小新有7本连环画，小青用3本故事书换小新2本连环画，现在小青、小新各有几本书?10.小敏到商店买文具用品。
她用所带钱的一半买了1支铅笔，剩下的，一半买了1支圆珠笔，还剩下1元钱。
小敏原来有多少钱?11.欢欢和乐乐去买练习本，欢欢买了4本，乐乐买了6本，欢欢比乐乐少花 1元钱，一本练习本多少钱?12.李老师带有60元钱，正好买一个足球和两个排球。
如果只买两个排球，还剩28元。
一个足球多少钱?一个排球多少钱?13.一只小黑羊排在小白羊队伍里，从前面数小黑羊是第7只，从后面数小黑羊是第4只。
幼儿园大班数学思维训练题100道
幼儿园大班数学思维训练题100道
1.小猫有3只，小狗有2只，小鸟有4只，问一共有多少只动物？
2.有5个半杯水，倒入一个整杯中，问现在有多少水？
3.小明有7个苹果，他吃了3个，还剩下几个苹果？
4.一支铅笔长10厘米，另一支铅笔长8厘米，两支铅笔一共有多长呢？
5.小红有6个玩具，小明比小红多2个玩具，小明一共有几个玩具？
6.有8个苹果，小明拿了4个苹果，小红拿了3个苹果，还剩几个苹果？
7.一条绳子长12米，另一条绳子长7米，两条绳子一共有多长？
8.有10个桔子，小华吃了5个，还剩几个桔子？
9.小明有3个篮球，小华比小明多4个篮球，问小华一共有几个篮球？
10.有7杯果汁，小红喝了2杯，小明喝了3杯，还剩几杯果汁？
11.小猫有5只，小狗有3只，小兔子有2只，全部动物一共有多少只？
12.有6个糖果，小明吃了2个，小红吃了3个，还剩几个糖果？
13.一个梨子长8厘米，另一个梨子长6厘米，两个梨子一共有多长？
14.小华有9个苹果，小红比小华少2个苹果，小红一共有几个苹果？
15.有11个橘子，小明拿了6个，小华拿了3个，还剩几个橘子？
16.一根绳子长15米，另一根绳子长5米，两根绳子一共有多长？
17.有8个梨子，小明吃了2个，小红比小明多3个，小红一共有几个
梨子？
18.有12杯奶茶，小华喝了4杯，小明喝了5杯，还剩几杯奶茶？
19.小猪有4只，小羊有5只，小鸡有6只，一共有多少只动物？
20.有7个葡萄，小明吃了3个，小红吃了2个，还剩几个葡萄？
（余下题目略，内容为数学题写作）。
数学思维的拓展幼儿园大班数学试题
数学思维的拓展幼儿园大班数学试题1. 计算题(1) 请算一算：3 + 5 = ?(2) 宝宝有4枚苹果，妈妈给了他3枚苹果，宝宝一共有几枚苹果？(3) 从1数到10，宝宝找出最大的数字是？(4) 如果你有2个糖果，姐姐又给了你3个糖果，你总共有多少个糖果？2. 排序题请按照从小到大的顺序排列下面的数字：9、1、4、7、3。
3. 图形与空间分析题(1) 请从下面的图形中找出正方形。
[图片](2) 请你找出一种方法，通过在正方形的上方添加一些直线，将下面的形状变为一个正方形。
[图片]4. 邏輯题(1) 小蝌蚪可以爬3步上一级，也可以跳5步上一级。
如果小蝌蚪要爬到第5级，它需要爬几步？(2) 请你来补充下面的数字序列：2、4、6、8、__、12。
5. 算术题(1) 宝宝一天吃2个苹果，一共吃了7天，宝宝一共吃了几个苹果？(2) 如果你有5支铅笔，你送给小明3支，你还剩下几支铅笔？6. 测量题(1) 请用尺子测量一下你的身高。
(2) 请用尺子测量一下书桌的宽度。
7. 算式填空题(1) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：8 + __ = 10。
(2) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：5 - __ = 3。
(3) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：3 × __ = 12。
(4) 请填写适当的数字，使得下面的算式正确：15 ÷ __ = 3。
通过这些试题，帮助幼儿园大班的宝宝们拓展数学思维，培养他们的计算能力、观察能力以及逻辑思维能力。
同时，这些试题也能够激发幼儿们对数学的兴趣，让学习变得更加有趣。
祝宝宝们学习愉快！。
幼儿园大班数学思维训练题及答案
幼儿园大班数学思维训练题及答案一、单选题1.下列哪个图形是正方形？ A. □ B. ○ C. △ D. ★2.请按顺序填写数字：1，2，3，4，__，6 A. 4 B. 5 C. 7 D. 83.有3个红苹果和4个绿苹果，一共多少个苹果？ A. 4 B. 6 C. 7 D. 84.哪个数字比2大但比4小？ A. 1 B. 3 C. 5 D. 65.请从小到大排列这些数字：5，2，3，1，4 A. 1，2，3，4，5 B. 5，4，3，2，1 C. 1，3，2，4，5 D. 2，4，1，5，3二、判断题6.用4根牙签摆出数字“5”的正确写法。
正确√ 错误 ×7.下列算式计算结果为9的是： A. 3 + 3 + 3 B. 4 + 2 + 2 C. 5 + 3 + 1 D. 6 + 1 + 28.铅笔盒里有2支红色铅笔、3支蓝色铅笔和1支黄色铅笔，一共有6支铅笔。
正确√ 错误 ×三、填空题9.请在下面空格填写合适的数字，使等式成立：2 + __ = 510.请用“>”、“<”或“=”填写空格，使等式成立：4 __ 6四、综合题11.某班有12个小朋友，其中有5个男生和7个女生。
男生和女生分别占班级的多少比例？男生比例：__% 女生比例：__%五、数学思维题12.如果1只小鸡1天吃1粒米，那么10只小鸡10天吃10粒米，100只小鸡100天吃多少粒米？答案1. B2. A3. D4. B5. A6.√7. C8.√9. 310.<11.男生比例：41.7% 女生比例：58.3%12.100粒米希望以上训练题能够帮助大班幼儿园的小朋友们锻炼数学思维，提升对数字的认识和运算能力。
幼儿园大班想象思维题
幼儿园大班想象思维题
故事情节：一只小兔子在森林中迷路了，他遇到了一只聪明的
小松鼠。
小松鼠告诉他需要走过一座高高的桥才能回到家。
可是小
兔子害怕高桥，不敢过去。
问题一：你会怎么样帮助小兔子渡过这座高桥呢？
回答一：我会用一根绳子把小兔子系在身边，然后慢慢地引导
他走过高桥。
问题二：假设小兔子成功过桥回到家了，你觉得他会对小松鼠
说什么呢？
回答二：小兔子会对小松鼠说：“谢谢你帮助我渡过那座高桥，我才能回到家，你真是个好朋友！”
问题三：如果你是小兔子，你会怎么感谢小松鼠呢？
回答三：如果我是小兔子，我会给小松鼠一些美味的胡萝卜作为感谢礼物，并邀请他一起分享。
问题四：你觉得小兔子迷路了的原因是什么？他应该如何避免迷路呢？
回答四：小兔子迷路的原因可能是他不熟悉森林的道路，或者走错了方向。
为了避免迷路，小兔子应该留意周围的标志物或参照明显的地标，也可以请别人帮忙指路。
问题五：你觉得小兔子和小松鼠在一起的时候会做些什么有趣的事情？
回答五：小兔子和小松鼠可以一起探索森林，玩捉迷藏游戏，或者一起做树上的秋千。
他们还可以一起觅食，分享美味的果实。
问题六：你认为友谊是什么？为什么友谊对每个人都很重要？
回答六：友谊是两个人之间的亲密关系，建立在信任、支持和
善意上。
友谊对每个人都很重要，因为有了朋友，我们可以分享快
乐和困难，获得精神上的支持和安慰，感受到被理解和接受的温暖。
以上是关于幼儿园大班想象思维题的回答，希望能对您有所帮助。
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2010年大班年组练习题
一、请你将正确答案填在括号里。
1、
水果一共有（）个。
从左边数起，排在第（）个、第（）个和
共有（）个，从右数起，排在第（）个、第（）、第（）个，
第（）个和第（）个，一共有（）个。
2、
一共有（）张数字卡片
最左边一张是（），最右边一张是（）。
从左边数，数字卡片5是第（）张，从右边数起，它又是第（）张，9在（）和（）之间。
3、
一共有（）个图形，
从左边数，排在第（）个，它的右边有（）个图形，
从右边数，排在第（）个，它的左边有（）个图形。
4、
从左边数，排在第（），从右边数起，排在第（），
从左边数起，排在第（），从右边数起，排在第（）。
5、
从左数起，排在第（），从右数起，排在第（），在（）和（）之间。
二、请你将正确答案填在括号里。
1、有10名小朋友比赛跑步，跑在前面的有2名，落在后面的有5名，跑在中间位置的有（）名？
2、小红养了12朵小红花，送给明明3朵，又送给丽丽4朵，剩下（）朵？
3、天天手里有14只气球，被大风吹走了6只，破裂了4只，还剩（）只气球？
4、幼儿园举行动物运动会，在长跑比赛中，有4只动物跑在小兔子的前面，有3只动
物跑在小兔子后面，问一共有（）只动物参加长跑比赛？
5、有20粒珠子，要将它们穿过一个奇怪的盒子，穿过去了6粒珠子，剩下了9粒，盒子里面有（）粒珠子？
三、下面算式中的图形各代表几？将答案写在（）里。
1、
2
3、
4、5、6、7、8、9、
10、。