让家庭美德之花盛开教案

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鲁人版(五四制)七年级《道德与法治》下册9.3《让家庭美德之花盛开》教案

《让家庭美德之花盛开》本课是七年级《道德与法治》下册第五单元《相亲相爱一家人》中的第9课第三框题《让家庭美德之花盛开》的内容，本课主要讲述三个问题： 1、培养学生尊老爱幼的美好品德；2、培养学生勤俭节约的美好品德；3、引导学生保持良好的邻里关系。

【知识与能力目标】1、学会尊老爱幼；2、学会勤俭节约；3、保持良好的邻里关系。

【过程与方法目标】通过让学生在日常生活中尊老爱幼，勤俭节约，关爱邻里，培养学生美好品德。

【情感态度价值观目标】引导学生养成尊老爱幼，勤俭节约，关爱邻里的美好品德，使学生成为一个积极，健康的人，拥有和谐的成长环境。

【教学重点】1、尊老爱幼；2、勤俭节约；3、建立和谐的邻里关系。

【教学难点】养成美好的品德。

1、多媒体多功能教室；2、素材。

生活回望，导入新课同学们想一想有没有遇到过下列场景：放学后，妈妈不在家，邻居阿姨叫你到她家去吃饭；家里有好吃的，你先让爷爷奶奶吃，爷爷奶奶夸你是个懂事的好孩子；在餐馆吃饭时，把剩下的饭菜打包带回家，爸爸说这是节约的表现。

讨论：（1）在这种时候，同学们心中有什么感受？（2）为什么会有这种感受？生回答，师归纳家庭因互敬互爱而幸福美满，邻里因互帮互助而充满温情。

和谐幸福的家庭生活，需要家庭美德的支持。

导入：我们要培养美好的品德。

一、尊老爱幼从我做起尊老1、探究分享：你是否想过，自己有一天也会变老？想象一下自己年老时的情形，体会老人面临的生活困难和心理需求，我们会记忆力下降，经常丢三落四；会行动不便，步履蹒跚；会口齿不清，说话都感到困难。

那个时候，同学们会想些什么呢？讨论：我们应该怎样对待身边的老人和长辈？2、学生回答。

3、老师总结：老人年龄越大，生活上的不便越多。

心里越容易感到孤独寂寞。

我们即要在生活上给于他们照顾，也要在精神上给予尊重和安慰。

家里的老人和长辈，对我们倾注了关怀和爱护，为家庭和社会做出了贡献，理应得到回报和尊重。

爱幼1、同学们家中有小弟弟，小妹妹吗？有的话，谈谈你与弟弟妹妹相处的经历和感受吧。

3让家庭美德之花盛开教案

1
热爱祖国，维护民族团结
五十六个民族是一家
电子白板
南山双语学校中学部电子备课本
2017—2018 学年度第二学期
教学时间
时间班级
3.12（3） 7.6
3.13（7） 7.7
3.13（1） 7.8
3.12（2） 7.9 个人修改
预设过程（应包括课程导入、预习自学、展示交流、当堂练习检测等）（一）情境导入： 1、导入，播放歌曲 2、板书标题：（二）讲授新课 1、可爱的祖国（1）祖国的壮丽河山情境活动一：《江山如此多娇》在人民大会堂里悬挂着的巨幅画卷——《江山如此多娇》，生动地描绘了祖国山河的壮丽景象。在这幅画面上，我们可以看到东西南北的地域和春夏秋冬的不同季节，它体现了我们祖国的辽阔广大。观察《江山如此多娇》画面，把自己看到的景象写下来。搜集歌颂祖国山河壮美的图片、文章、歌曲等，与同学分享交流。教师讲述：（教师可按教材 P20 页正文讲述。让学生从中感受祖国的壮丽河山，激发他们对祖国河山的热爱之情。）情境活动二：览胜祖国大好河山（见教材 P20 图片材料）自己游览过祖国的哪些名山大川？想一想：下面的诗句反映的是祖国什么地方的景色？请在括号内填写相应的地名：（见教材 P20 页）
南山双语学校中学部电子备课本
2017—2018 学年度第二学期
授课人
韩颜鞠
原设计者
张强让家庭之花盛开
学
科
思想品德
执教班级
初二 6-9 班
课
题
教学课时
1 课时
教学课型
新授课
备课时间
3 月 15 日
“我爱你，中国”这一项目把学生的视野由家庭进一步拓展到“国家”这个更大的层面，引导学生认识热爱祖国、维护民族团结，教育学生继承和发扬伟大的民族精神，培养学生爱我中华的使命感和责任感。该项目共包括两个层次的内容。第一层次“可爱的祖国” ，教材主要引导学生认识伟大祖国的壮丽河山，灿烂文化，激发学生的民族自尊心和自信心。分析第二层次“五十六个民族是一家” ，主要内容是引导学生认识到维护民族团结的重要性，增强学生立志报效祖国、振兴中华的使命感，培养学生的爱国情感，激励学生立志为祖国建设勤奋学习，自强不息。 1、了解祖国的灿烂文化，知道我国是一个统一的多民族国家，各民族之间形成了密不可分的血肉联系。教学 2、认清祖国的悠久历史，尊重不同民族的传统和风俗习惯。目标 3、热爱祖国的大好河山，认同民族文化，继承民族精神，树立民族自尊心和民族的自豪感。教学重点教学难点媒体运用

八年级道德与法治上册第一单元让爱驻我家第1课相亲相爱一家人第3框让家庭美德之花盛开教案

学生交流本节课的学习收获。
拓展补充：家庭美德的主要内容。
四、课堂练习
班级盛行生日请客吃饭，小明回到家中也让父亲请客吃饭，父亲很为难，既不想委屈孩子，也不想小明小明养成攀比心理。
1.假如你是小明你会怎么做？个人根据自身情况进行分析。
2.你会从哪些方面养成勤劳节约的好习惯？
五、布置作业
（一）《绩优学案》第3课时。
二、学习新课
任务一：尊老爱幼的意义？怎样做到尊老爱幼？
1、阅读漫画，引导学生反思自己做得如何。
2、交流：“有一天，我也会老……”想象自己年老时的情形，体会老人面临的生活困难和心理需求。
3、交流：如何孝敬老人。
4、理解“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”，认识尊老爱幼的意义。
任务二：认识勤俭节约的必要性，如何培养勤俭节约的习惯。
引导学生交流好的做法，达到自我教育目的。
创设情境，从感性理解建立良好邻里关系的必要性。
引导学生交流好的做法，达到自我教育目的。
建构本课的知识结构。
全面认识家庭美德的内容。
巩固练习。
让家庭美德之花盛开
年级
八
科目
政治
任课教师
授课时间
课题
让家庭美德之花盛开
授课类型
新授
课标依据
二2.1 体会父母为抚养自己付出的辛劳，孝敬父母和长辈。增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力，促进代际文化的交流与互动。
教学目标
知识与
技能
知识目标：了解家庭美德的内容。理解勤俭节约的重要性及其方法。
能力目标：知道如何做到尊老爱幼、勤俭节约、睦邻友好，在实际生活中传承和践行家庭美德。
（二）实践作业：利用节假日开展一次“今天我持家”活动，负责安排全家一天的日常生活，详细记录一天的开支，学习合理消费的知识。

初中道德与法治_让家庭美德之花盛开教学课件设计

家是我国传统道德中传承最久的美德之一。要做到勤俭持家，必须 ( D )
①量力而行，量入为出 ②衣食住行要合理消费 ③节约资源，光盘行动 ④反对盲目攀比和铺张浪费 A. ①③ B. ①② C. ①②③ D. ①②③④
2.“勤是摇钱树，俭是聚宝盆，奢侈败家门。”这句谚语提倡的是(C )
A.夫妻和睦 B．尊老爱幼 C.勤俭持家 D.邻里团结
怎样才能友善邻里关系？
(1)积极主动地与邻里交往，尊重对方的权利和隐私； (2)邻里遇到困难要主动帮助； (3)发生了矛盾要学会谦让，妥善解决；（4）即使是难以解决的纠纷，也应保持冷静，依法处理。
归纳整合达标检测
勤俭持家
尊老爱幼
邻里相亲
随堂检测
1.春秋时鲁国大夫御孙说：“俭，德之共也；侈，恶之大也。”勤俭持
课程名称：《让家庭美德之花盛开》学科：道德与法治年级：七年级上/下册：下册
版本：山东人民出版社主讲教师工作单位：
姓名：
美德之歌永流传
1.《家庭美德歌》蕴含了哪些家庭生活中的基本要求？
家庭美德的基本规范：
• 尊老爱幼 • 男女平等 • 夫妻和睦 • 勤俭持家 • 邻里团结
美德之歌永流传
1.《家庭美德歌》蕴含了哪些家庭生活中的基本要求？ 2.这些家庭美德在我们家庭生活中起到了什么样的作用？
我们应该怎样用实际行动尊老爱幼？
（1）在生活上照顾好老人的饮食起居；从精神上尊重和安慰他们。（2）关心和爱护年幼的弟弟妹妹。
新闻链接
新闻一：2017年6月16日，国务院办公厅发布了《关于制定和实施老年人照顾服务项目的意见》，其中第三条内容是“除极少数超大城市需按政策落户外，80周岁及以上老年人可自愿随子女迁移户口，依法依规享受迁入地基本公共服务。”此举有利于弘扬孝老爱亲的家庭美德。

让家庭美德之花盛开2

家庭生活小调查：
请同学们以小组为单位，调查搜集你周围的生活环境中，有哪些与家庭美德不符的现象，并提出合理化的建议。
老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼
遇到下列情景，你会怎样做？ • 乘公交车时遇到老人，我会________________ • 看到老人过马路时，我会__________________ • 路上看到有老人摔倒，我会________________
2017年9月5日
晴
再过两天就是我生日了，今天几个好朋友都问我今年生日怎么庆祝。前几天班里一个同学过生日时在饭店摆了好几桌，特别有面子，今年我也想这样过生日。我把想法悄悄告诉了爸爸，可是爸爸只拍了拍我的肩膀，意味深长的看了我一眼，说今年的生日希望我能在家过，可以邀请几个好朋友，自己动手在家做几个菜，这样过生日既不浪费又有意义。我觉得爸爸说的有道理，但那样又怕同学笑我太小气，到底生日该怎么过呢？
家庭美德
尊老爱幼勤俭持家夫妻和睦男女平等邻里团结

让家庭美德之花盛开
主讲人息陬春秋中学李娟
目标导学
1、知道尊老爱幼是中华民族的传统美德，是法律规定的义务，以实际行动成为尊老爱幼的新一代； 2、懂得节俭的重要性，培养节俭的美德要从身边的小事做起； 3、了解邻里关系的重要性，知道发展友善邻里关系的方法。
勤劳节俭
议一议：你认为小明该选择哪一种方式过生日呢？为什么？合理消费，勤劳节俭不浪费；不盲目攀比；体谅家长，不提过分要求。 ①勤劳节俭是一种良好的生活习惯，有利于家人过上富裕的生活； ②勤劳节俭是一种积极的生活态度，能够让家人远离好逸恶劳的恶习； ③勤劳节俭还是一种值得发扬的美德，有利于形成勤奋进取，健康向上的良好家风。

《让家庭美德之花盛开》教学设计

《让家庭美德之花盛开》教学设计教材分析：【教材】本课时主要是以家庭美德为教育主题，引导学生在日常生活中做到尊老爱幼，认识到勤俭节约在生活中的重要性，同时学到与邻里友好相处。

与家庭成员共建幸福和谐的家庭生活。

学情分析：【学情】由于青少年的自我认识水平和控制能力不高，所以在一些事情上他们的控制力往往不够。

本节课主要是引导学生在生活中做到尊老爱幼，发扬中华民族的传统美德。

同时培养勤俭节约的良好品质，培养良好的邻里关系。

教学目标:1、正确认识尊老爱幼的重要性，发扬中华民族的传统美德。

2、让学生学会培养自己勤俭节约的良好品质。

3、让学生明白邻里关系的重要性，建立良好的邻里关系。

教学重点：让学生知道学会尊老爱幼，培养勤俭节约的良好品质，与邻里乡亲有良好的关系。

教学难点：让学生知道学会尊老爱幼，培养勤俭节约的良好品质，与邻里乡亲有良好的关系。

教学方法：我将采用探究讨论式的教学法，引导学生自主探究学习，让学生可以真正的发扬中华民族的优良品德，建立良好的邻里关系。

教学过程：【主要采用探究法授课】一、导入新课，提示目标（一）、导入新课：通过思考导入新课：有关家有儿女的一段视频欣赏视频，说出你对于一个家庭的理解，如果一个家庭内部到处都是矛盾，那么这个家庭会幸福吗。

（二）、出示课题（投影）：第二课让家庭美德之花盛开（板书）（三）、出示学习目标（投影）：1 .通过课前活动与感悟分享，让学生能够更好的认识到对待老人的态度，做到尊老爱幼。

2.通过分享交流与活动在线可以让学生看到对比，做到勤俭节约。

3.通过思考感悟让学生知道建立良好的邻里关系的重要性，自己可以做到友好对待邻里乡亲。

（四）告诉学生这节课的重点以及难点（投影）：重点：让学生知道学会尊老爱幼，培养勤俭节约的良好品质，与邻里乡亲有良好的关系。

难点：让学生知道学会尊老爱幼，培养勤俭节约的良好品质，与邻里乡亲有良好的关系。

二、学生自学，预习填空(5分钟左右)（一）、出示预习导航（投影）：1、尊老爱幼，是中华民族的（），是法律规定的义务，也是现代社会（）的重要方面。

鲁人版八年级上册道德与法治：让家庭美德之花盛开

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怎样尊老爱幼？
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体谅他们生活上的难处，照在说此明录，顾入在图此好表录的入他们的饮食起居。
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陪他们说说话、聊聊天，常回家看添看标，题从精神上尊重
和安慰他们。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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1.3让家庭美德之花盛开
家庭美德：
是指人们在家庭生活中调整家庭成员关系、处理家庭问题时所遵循的高尚的道德规范。
1.3.让家庭美德之花盛开之尊老爱幼
探究一：认识美德探究二：理解美德探究三：践行美德
探究一：认识美德—尊老爱幼，你我共识
活动一:说一说你所理解的尊老爱幼？
探究二：理解美德—尊老爱幼刻不容缓
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关心和爱护年幼的弟弟妹妹，不欺凌弱小。
……
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收获平台
通过这节课的学习，我认识到了…… 我懂得了…… 我……
什么是尊老爱幼？
为什么尊老爱幼？怎样尊老爱幼？
尊老爱幼
添加标题
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活动二：读一读《一封家信》
听了这封家信后你有什么想说的？
为什们要尊老爱幼？
老人角度：
关怀、输爱入护关键、字贡献
年龄大、生活不便、输入易关键孤字独社会角度
是全社会义不容辞的责任。
是传统美德，是法律义务，也是现代社会文明风尚的重要方面。
活动三：讲一讲：美德故事（格言）

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根据课堂三个板块内容，说出相关板书
做相应的课堂笔记
总体把握本节所学内容
学生通过说一说、讨论等完成板块二的学习
观看故事，思考问题：讨论
合作探究后，回答交流
课堂内容以板块的形式呈现，知识清晰，层次分明
从生活场景的设计，具体到生活的某一细节，让学生举例时有方向有目标，引导学生从日常生活的细节中品味尊老爱幼
让学生感悟到：家庭美德，永远不会过时、永远不会过度。
巩固提高
巩固提高部分：教师展示材料：
教师根据学生回答情况，点拨引导总结。
学生在自己的小卡片上进行反思的时候，教师单击屏幕音乐插件，播放导课引用的歌曲《家庭美德歌》，以此烘托气氛
思考回答
在音乐的烘托下，以小卡片的形式警示自己，目的是让本节课受到的教育落实到实际行动中。
课堂小结
首先展示本节课题，然后根据多个学生回答所学知识，逐步展示本节课知识板块、知识网络
方法
情景教学、合作学习、讨论
教具
课件、多媒体等
教学过程
教学环节
教师活动
学生活动
设计意图
导入新课
学生观看后，结合自身体会回答问题
通过MV中的歌词与画面场景，烘托气氛，从学生的情感角度入手，引进课堂。
自主学习
讲授新课
学生阅读材料，尝试解决问题：1--4
展示交流
学生合作探究
学生分组交流活动
小组内交流答疑，得出结论。
让家庭美德之花盛开教案
鲁人版道德与法治八年级第一单元三课时教学设计
课题
让家庭美德之花盛开
单元
第一单元
学科
道德与法治
年级
八年级
学习
目标
情感、态度、价值观目标：1）认识到家庭文化建设、营造和谐家庭氛围的重要性,认同家和万事兴的家庭文化观念。（2）增强构建和谐家庭的责任意识,树立家庭主人翁责任感,树立共建共享家庭美德的意识。
能力目标：（1）掌握创建和谐家庭的方法与技能,促进代际的交流与互动。（2）提高与家人共建共享家庭美德的能力。
知识目标：如何做到尊老爱幼;勤俭持家的重要性；如何培养勤劳节俭的好习惯；如何建立良好的邻里关系。
重点
如何做到尊老爱幼;勤俭持家的重要性；如何培养勤劳节俭的好习惯；
难点
如何建立良好的邻里关系。