二年级上册补充句子加标点

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部编版小学二年级语文上册标点符号表

部编版小学二年级语文上册标点符号表
1. 逗号(,)
逗号是用来断句的标点符号。

它可以用于以下情况：
- 列举：我喜欢吃苹果、香蕉和橙子。

- 补充说明：他研究很努力，成绩一直很好。

- 分割句子：我妹妹喜欢跳舞，我喜欢画画。

2. 句号(。

)
句号是表示一个句子结束的标点符号。

它通常出现在陈述句、祈使句或一般疑问句的结尾。

- 陈述句：今天天气很好。

- 祈使句：请关好窗户。

- 一般疑问句：你喜欢吃水果吗？
3. 问号(？)
问号是用来表示疑问句的标点符号。

它出现在一般疑问句的结尾。

- 一般疑问句：你喜欢吃水果吗？
- 特殊疑问句：你在哪里研究？
4. 叹号(！)
叹号是表示感叹句的标点符号。

它用来表示强烈的感情或情绪。

- 感叹句：多么美丽的花啊！
- 感叹句：你真棒！
5. 分号(；)
分号是用来分隔句子成分的标点符号，一般用于复合句之间。

- 复合句：我喜欢唱歌；她喜欢跳舞。

以上是部编版小学二年级语文上册常用的标点符号及其用法。

希望对学习语文的同学们有所帮助。

【小学语文】部编二年级语文上册专项复习(标点、句子、量词、词语搭配)

二年级语文上册专项复习一、给句子加上正确的标点符号;在读一读。

提示：一句话没有说完用逗号“，”;一句说完用句号“。

”;表示感叹用感叹号“！”;表示疑问用问号“？”;一个人说的话要用冒号及双引号：“”1.花园里花儿开了真美呀2.下大雪了快来打雪仗呀3.我们来到西湖西湖的景色真美呀2.你昨天为什么没有来上学呀 5.秋天到了天气真凉爽啊3.1961年的泼水节多么令人难忘啊4.大象这么大到底有多重呢 8.不雪孩子还在呢5.这道数学题真难做到底怎么做呢6.他过生日收到了这么多礼物还真高兴呢7.妹妹可以出去玩为什么我就不能出去玩呢8.看这朵花上停着一只美丽的蝴蝶呢 11.冬天到了春天还会远吗9.天不过井口那么大还用飞那么远吗10.“仙人指路”就更有趣了 12.雾呢不知道消失到哪里去了11.我们有块奶酪不知道该怎么分12.今天我买了一个漂亮的文具盒 15.寒号鸟应该听喜鹊的劝告13.一个阳光明媚的上午我和妈妈去公园游玩14.老师笑着说这幅画很好二、照样子;把句子写具体。

1.例：蓝蓝的天空中飘着五颜六色的气球。

（1）池塘开满荷花。

（2）日月潭吸引了中外游客。

（3）枝叶向四面展开;就像搭起了凉棚。

（4）公园盛开着花儿。

2.例：雪孩子变成水汽。

雪孩子变成水汽;很轻很轻的水汽。

（1）湖面上飘着雾。

湖面上飘着雾; 。

（2）梅树上开满了花。

梅树上开满了花; 。

（3）马路两旁都是楼房。

马路两旁都是楼房; 。

3.例：葡萄一大串一大串第挂在绿叶底下;有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的;五光十色;美丽极了。

（1）花园里的花都开了;有迎春花、、 ;百花齐放; 极了。

（2）下课了;同学们在操场上活动;有跳绳、、 ;真是丰富多彩; 极了。

三、填上合适的量词。

一（）蝌蚪一（）乌龟一（）眼睛一（）海鸥一（）沙滩一（）军舰一（）帆船一（）鱼塘一（）稻田一（）垂柳一（）花园一（）小溪一（）石桥一（）翠竹一（）飞鸟一（）队旗一（）铜号一（）欢笑一（）墙一（）柱子一（）大秤一（）大树一（）船一（）圆珠笔一（）线一（）桃子一（）胳膊一（）猴子一（）花狗一（）土豆一（）鲜花一（）故事一（）仙人一（）雄鸡一（）岩石一（）山峰一（）湖一（）葡萄一（）菜地一（）骏马一（）石崖一（）缝一（）河一（）枯草一（）葫芦一（）蚜虫一（）记号一（）扁担一（）龙船一（）花炮一（）头巾一（）雾一（）宫殿一（）小草一（）白云一（）象脚鼓一（）霞一（）鸭一（）老虎一（）狐狸一（）奶酪一（）纸船一（）松果一（）纸条一（）草莓一（）风筝一（）风车一（）板凳四.反义词（读一读，记一记）：长--短快活--难过低--高升--降温和--暴躁许多--少许轻--重好-坏细心--粗心仔细--马虎高--矮壮--弱喜--厌寒--热香--臭暖--冷朋友--敌人保护--破坏嫩--老肥--瘦忙--闲早--晚晴--阴新--旧轻--重辛苦--轻松下沉--上浮（上升）高兴--难过（忧愁忧伤）懒--勤端详--浏览早--晚放--拿回来--出去打开--关闭开始--结束开心--难过以前--现在冷清--热闹紧--松弯--直闭--开沉--浮美丽--丑陋明亮--昏暗红润--苍白乌黑--雪白陡峭--平缓有趣--乏味升起--降落茂盛--稀疏清晰--模糊朦胧--清楚隐隐约约--清清楚楚甜--苦茂密--枯萎喜爱--讨厌展开--收拢有名--无名热情--冷淡五光十色--黯然无光错--对朋友--敌人懒惰--勤劳晴朗--阴沉温暖--寒冷得过且过--一丝不苟从前--未来可爱--可恨奇怪--一般痛苦--幸福伤害--保护继续--终止失败--成功恢复--破坏安居乐业--颠沛流离难--易穿--脱常常--偶尔清--浊开始--结束笑容满面--愁眉苦脸藏--露暗--亮淘气--乖巧悠闲--繁忙开始--结果消失--出现晴--阴冷--热轻--重添--减激动--平静美丽--丑陋违抗--服从东张西望--目不转睛仔细--马虎生气--开心公平--偏私快乐--忧伤幸福--痛苦难过--高兴山顶--山脚飞快--缓慢帮助--刁难容易--困难五．写近义词仿佛（）称赞（）美丽（）著名（）立刻（）认真（）中心（）特别（）解除（）欢乐（）爱护（）惊奇（）记住（）朋友（）十分（）经常（）雪白（）急忙（）喜欢（）平常（）灾难（）不停（）立即（）珍惜（）二年级语文上册专项复习一.形容词搭配。

新部编版二年级上册语文句子强化练习及答案

新部编版二年级上册语文句子强化练习及答案一、我会照样子写句子，并加上合适的标点符号。

1．例：露西的爸爸出国了，要过半年才．能回来。

________才____________________2．例：葡萄一大串一大串地挂．在绿叶底下。

__________挂__________________3．例：我的脾气可怪了，有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候_________有时候___________有时候________________二、连词成句。

1．多么啊礼物这美好的是______________________________________________________2．已经柏树的邓小平爷爷长大了亲手栽种______________________________________________________3．住着凶狠这的城堡里一个魔王_____________________________________________________4．指南针有大自然天然的很多_____________________________________________________三、照样子写句子。

1．他叹了口气说：“哎！还是回家问问妈妈吧！_____________：“____________________________________________________！”2．河水把松鼠的伙伴淹死了。

松鼠的伙伴被河水淹死了。

可爱的小白兔把大南瓜运回了家。

______________________________________。

3．路的一边是田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

_______________，____________________，像___________________________。

四、句子超市。

⑴模仿秀。

（4分）①示例：鹿弟弟惋惜地对哥哥说：“这玫瑰你白栽了。

二年级语文上册句子

二年级语文上册句子、句型综合练习
(1-4单元)
命题人：常庄镇中心校李明珍
一、把句子补充完整，并加上合适的标点符号。

1、我们到了（）
2、（）多美丽呀啊
3、你去过（）吗
4、天安门城楼是（）啊
5、国庆节的夜晚天安门广场（）
6、墙上画的画（）
7、（）是你的吗
8、（）玩得（）
9、蓝蓝的天空（）
10、同学们（）
11、秋天来了（）
12、草地上（）
13、秋天的夜晚是（）
14、洒在地上的月光就像（）
15、我的家乡（）
二、给下面的句子加上标点符号。

1、英英背得真好
2、这首诗是什么意思呢
3、秋天的夜晚明亮的月光照在床前地上就像铺了一层白霜
4、这首诗是谁写的呀
5、亲爱的乌鸦您的孩子好吗
6、您的嗓子真好听啊
7、乌鸦刚一开口肉就掉了下来
三、连词成句，并加上标点
1、城楼站在天安门毛主席上。

2、巨龙中国腾飞像的一条。

3、狂欢夜人们焰火在放。

4、停船能锚船上的。

5、欢乐童年的歌声盲婆婆让想起。

6、升从东方起来太阳。

7、容易这题目做道。

8、山这座高真。

9、正在他们游戏做。

10、飘着蓝蓝的白云天空几朵。

11、会这首歌曲唱你吗。

12、北京五颜六色映亮的夜空了礼花的。

13、菊花啊真美里公园的。

14、踢球操场上同学们我看见在。

二年级语文上学期句子专项综合知识点(含答案)

二年级语文上学期句子专项综合知识点（含答案）班级：_____________ 姓名：_____________一、按要去完成句子。

1．用加点的词语写句子，注意加上标点符号。

（1）孩子如果．．已经长大，就．得告别妈妈，四海为家。

____________________________________________（2）有时候．．．我却很暴躁。

．．．我很温和，有时候_________________________________________________2．笨笨猪和机灵羊是森林小卫士。

今天他们一起到森林里，树爷爷提出了一个问题：应该怎样保护森林？笨笨猪和机灵羊分别说出了自己的想法。

笨笨猪：__________________________________机灵羊：__________________________________最后，树爷爷说：_______________________________二、我会将语句补充完整。

1．欲穷_______________，更上_______________。

2．__________________，遥看瀑布挂前川。

3．遥知不是雪，__________________。

4．有山皆__________，__________文章。

5．暑假里，妈妈问我想去哪儿游玩，我说：“________________，我们还是去______________吧。

”三、按要求完成句子。

1．孔雀的羽毛多么漂亮啊！（改成拟人句）_____________________________________________________2．西湖很绿。

（改成比喻句）_____________________________________________________3．母爱是人生的一首歌：责怪是低音，呵护是高音，牵挂怀念是母爱的主旋律。

（仿写排比句）_____________________________________________________4．小鸟咂咂嘴，难道在做梦？是的，肯定在做梦。

二年级给句子加标点符号的题

二年级给句子加标点符号的题一、题目。

1. 今天天气真好（）解析：这是一个陈述语气的句子，句末应用句号。

答案：今天天气真好（。

）2. 你吃饭了吗（）解析：这是一个问句，句末要用问号。

答案：你吃饭了吗（？）3. 公园里的花真美呀（）解析：表达感叹的语气，句末用感叹号。

答案：公园里的花真美呀（！）4. 我喜欢唱歌（）跳舞（）解析：这里的“唱歌”和“跳舞”是并列关系，句子中间用顿号，句末用句号。

答案：我喜欢唱歌（、）跳舞（。

）5. 他是一个勇敢的孩子（）解析：陈述事实，句末用句号。

答案：他是一个勇敢的孩子（。

）6. 春天来了（）桃花开了（）解析：两个陈述的句子，中间用逗号隔开，句末用句号。

答案：春天来了（，）桃花开了（。

）7. 这本书是谁的（）解析：表示疑问，句末用问号。

答案：这本书是谁的（？）8. 小鸟在树上唱歌（）解析：陈述句子，句末用句号。

答案：小鸟在树上唱歌（。

）9. 我们一起去踢球（）好吗（）解析：前半句是陈述，后半句是疑问，中间用逗号隔开，句末问号。

答案：我们一起去踢球（，）好吗（？）10. 雨下得真大（）解析：陈述句子，句末用句号。

答案：雨下得真大（。

）11. 那座山又高又大（）解析：陈述句子，句末用句号。

答案：那座山又高又大（。

）12. 小明（）你在哪里（）解析：前一个是称呼，中间用逗号隔开，后面是问句，句末用问号。

答案：小明（，）你在哪里（？）13. 我要做一个好学生（）解析：陈述句子，句末用句号。

答案：我要做一个好学生（。

）14. 妈妈说（）今天我们去逛街（）解析：“妈妈说”后面是说话的内容，中间用冒号和双引号，句末用句号，双引号内的句子是陈述，所以用句号。

答案：妈妈说（：“）今天我们去逛街（。

”）15. 多么可爱的小动物啊（）解析：表达感叹语气，句末用感叹号。

答案：多么可爱的小动物啊（！）16. 他为什么不来上学（）解析：表示疑问，句末用问号。

答案：他为什么不来上学（？）17. 我已经长大了（）可以自己穿衣服（）解析：两个陈述句子，中间用逗号隔开，句末用句号。

二年级上册语文句子(全面)

二年级上册语文句子（全面）一、句子乐园。

1．爸爸的鞋子像．小船。

（用加点字词写一句话并加上标点）_______________________________________________________2．小水滴聚在一起落．下来。

（用加点字词写一句话并加上标点）_______________________________________________________3．小蝌蚪一群游来游去快活地（连词成句加标点）_______________________________________________________4．照样子，写一写。

葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。

下课了，同学们在操场上活动，_____________，处处欢声笑语，热闹极了。

二、仿照例句，用划线的词语写句子。

1．忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。

_________________________2．渐渐地，渐渐地，雷声小了，而声也小了。

_________________________3．要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

_____________________4．即使把杯子倒过来，水也不会往下流。

____________________________三、照样子，写句子。

（1）狐狸太太家门前开着一大片五颜六色的鲜花。

树枝上站着______________的小鸟。

（2）天上的云一团一团的，好像巨大的棉花。

________，好像____________。

（3）海洋馆里的海豚一会儿腾空，一会儿钻入水中，一会儿游到岸边。

______一会儿______，一会儿_______，一会儿_______。

（4）田野葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

（写比喻句）____________________________（5）在葱郁的森林里，雪松们拉着手，请小鸟留下歌声。

（写拟人句）___________________________四、按要求，写句子。

部编版二年级语文上册句子修改及答案

部编版二年级语文上册句子修改及答案一、照样子，写句子，并加上标点。

1．我的脾气可怪了，有时候．．．我很温和，有时候．．．我却很暴躁。

___________________________2．曹冲才．七岁。

____________________________3．公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春花，五颜六色，美丽极了。

森林里的树可多了，__________________ ，枝繁叶茂，生机勃勃。

二、句子训练。

①连字词成句：怎么跟狼会小羊呢讲道理________________________________________________②加词扩句：蓝天上飘着白云。

________________________________________________③仿写比喻句：“仙桃石”像从天上飞下来的一个大桃子。

_________________________________________________④仿写拟人句：高粱涨红了脸，稻子笑弯了腰。

________________________________________________⑤改变词序，句意不变：突然，一颗流星划过天空。

________________________________________________三、仿写句子。

1．你把绿铅笔借给我用用行吗？___________________2．小猴子迫不及待地爬上葡萄架。

小明___________________笑起来。

3．把句子补充完整。

（1）春天来了，_________________。

（2）_______像__________________。

（3）_____________________真美呀！四、照样子，把句子写具体。

1．例：我在草叶上伸懒腰。

（摇摇晃晃的）我在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰。

（1）汽车在马路上行驶。

（宽阔的）__________________________________________（2）老虎在森林里寻找食物。

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一、把句子补充完整,并加上标点符号。

姓名：————
1、北京真____________！我多么想__________________________________
2、_________真____________我_____________________________________
3、葫芦藤上挂着__________________________________________________
4、你为什么______________________________________________________
5、___________是_______________,___________也是___________________
6、___________能_______________,___________也能___________________
二、照样子写句子。

1.李小青是我们班的劳动委员。

2.北京是我国的首都。

我们班的劳动委员是李小青。

_________________________
3.你把绿铅笔借给我用一用行吗？
4.现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。

________________________________吗？_______________________________吧。

5.气球上画着一张可爱的小脸。

6.科里亚望着窗外高兴地笑了。

可爱的：____________________________ 高兴地：_________________________ 7.小猴子_______________地爬到葡萄架。

8、小猴子_____________地吃起葡萄来。

9.我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

10.湖水像一面镜子。

我要给_________________________ _____________像___________________ 11.太阳会把浅水洼里的水蒸干。

12.他把小鱼扔进大海里。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

_________________________________
一、把句子补充完整,并加上标点符号。