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2014高一下学期生物期末考试卷答案
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 1、首页2、高一下学期生物期末考试卷答案只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标,就可以自如地应对新学习,达到长远目标。

由小编为您提供的高一生物下册期末考试卷分析,祝您学习愉快!
 一、试卷分析
 1.题量:选择题50个共50分,每题1分。

非选择题5题共50分,每空2分。

总分100分,考试时间90分,题量适中。

 2.试题难易程度:70%为基础题。

30%为能力题。

 3.考察目的:试卷注重考察学生对必修一内容的理解掌握以及应用情况,能够从不同类型,不同难度的题中反映出不同学生的知识掌握情况。

 二、成绩分析
 从试卷得分情况:最高分95分,最低分13分,平均分65分,反映出不同层次学生的学习态度,学习习惯,心理素质存在很大的差距!不同层次的学生卷面得分情况。

反映出基础知识掌握很差,能力题无从下手,甚至不做。

 存在的问题及改进措施:
1。

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2014年高中高一生物第二学期期末考试卷答案

2014年高中高一生物第二学期期末考试卷答案

2014年高中高一生物第二学期期末考试卷
答案
摘要2014年高中高一生物第二学期期末考试卷答案是为您整理的高考最新动态,请您详细阅读!
27.①出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含有糖类和蛋白质
②出现砖红色沉淀不出现紫色细菌细胞壁中含有糖类而不含蛋白质
③不出现砖红色沉淀出现紫色细菌细胞壁中含蛋白质,不含糖类
④不出现砖红色不出现紫色细菌细胞壁中不含糖类和蛋白质
31.答案:(1)血液受体
(2)细胞膜接触与膜结合的信号分子精子和卵细胞之间的识别和结合
(3)通道胞间连丝
(4)细胞膜的结构和功能
33.答案:(1)细胞核和细胞质彼此分离之后都不能单独生存
(2)没有营养物质和能量供应
(3)细胞是一个有机的统一整体,细胞核与细胞质相互依存,密不可分
(4)异种细胞的细胞核与细胞质不能融合
43.(每空1分共10分)
(1)葡萄糖淀粉糖原 (2)核糖核苷酸红(3)病毒
(4)
(5)脱氧核糖核酸 C、H、O、N
44.(每空1分共15分)
(1) 核糖体核仁脱水缩合(2) abd c (3) 细胞膜内质网高尔基体细胞膜
(4)(1%的)健那绿蓝绿有氧呼吸⑸ 内质网细胞膜高尔基体
2014年高中高一生物第二学期期末考试卷答案就为大家整理到这里了,希望能帮助到大家!。

2013-2014学年度下学期期末考试高一生物试卷(含答案)

2013-2014学年度下学期期末考试高一生物试卷(含答案)

2013-2014学年度下学期期末考试高一生物试卷(含答案)时间:60分钟分值:90分一、选择题(45分)1.有性生殖的出现直接推动了生物的进化,其原因是()A.有性生殖是提高了生物的突变率B.有性生殖增加了染色体变异的机会C.有性生殖细胞是由减数分裂形成的D.实现了基因重组,提供生物进化原材料2.香豌豆中,只有当A、B两显性基因共同存在时,才开红花,一株红花植株与aaBb杂交,子代中有3/8开红花;若此红花植株自交,其红花后代中纯合子占( )A.8/9B.9/16C.2/9D.1/93. 某哺乳动物的某细胞内含有12条染色体、12个DNA分子,且细胞膜开始缢缩,则该细胞()A.处于有丝分裂中期B.正在发生自由组合C.将形成配子D. 不确定4. 减数第一次分裂中期的细胞与有丝分裂中期的细胞相比较,最明显的不同是()A.一个染色体中只有一个DNA分子 B.一个染色体中含有两个姐妹染色单体C.着丝点排列在赤道板两侧 D.DNA分子数是体细胞的一半5. 下列有关性染色体及其遗传特性的叙述,正确的是()A.各种生物的性染色体都是XYB.性染色体上没有等位基因C.人的Y染色体只能传递给儿子D.各种生物的Y染色体都比X染色体短A.甲图细胞可以在同一种器官中存在,其中孟德尔遗传定律与图②有关B.观察图③可以确定该生物是雄性动物,体细胞中含有4条染色体C .图乙中包含了2次染色体复制,其中的BC 段和HI 段的形成原因相同D .图①、②、③可分别对应图乙中的CD 、EF 、IJ7. 下图是动物细胞有丝分裂不同时期染色体数目(a)、核DNA 分子数目(b)的柱形统计图,下列叙述正确的是( )A .①时期染色体加倍,核DNA 已完成了复制B .③时期核膜、核仁重建,细胞中部出现细胞板C .①→②表示着丝点分裂,染色体数目加倍D .②→③表示同源染色体相互分离8. 下图是果蝇细胞减数分裂示意图,下列说法正确的是( )A .图I 表示的细胞中有8条染色体、4个染色体组B .①过程可能发生同源染色体的自由组合C .图Ⅲ中的a 、b 、c 、d 4个细胞不可能有三个极体D .若a 细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常9.如图是某二倍体生物细胞分裂模式图。

高一生物下学期期末检测2014带答案

高一生物下学期期末检测2014带答案

一、选择题(每题只有一个正确答案,·请·将·答·案·填·写·在·答·题·卡·上)(30×2=60分)1.基因D、d 和T、t 是位于两对同源染色体上的等位基因,在不同情况下,下列叙述符合因果关系的是()A.进行独立遗传的DDTT 和ddtt 杂交,则F 2双显性性状且能稳定遗传的个体占1/16B.后代的表现型数量比为1:1:1:1,则两个亲本的基因型一定为DdTt 和ddttC.基因型为DDtt 的桃树枝条嫁接到基因型为ddTT 的植株上,自花传粉后,所结果实的基因型为DdTtD.基因型为ddTt 的个体,如果产生的配子中有dd 的类型,则一定是在减数第二次分裂过程中发生了染色体变异2.下列叙述错误的是()A.相对性状是指同种生物的相同性状的不同表现类型B.杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C.表现型相同,基因型一定相同D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因3.两对相对性状的基因自由组合,如果F 2的性状分离比分别为97,那么F 1与隐性个体测交,与此对应的性状分离比分别是()A.13B.11C.121D.93314.“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的一种方法,下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是()A.生物的性状是遗传因子决定的B.由F 2出现了“31”推测,生物体产生配子时成对遗传因子彼此分离C.若F 1产生配子时成对遗传因子分离,则测交后代会出现两种性状,比例接近11D.若F 1产生配子时成对遗传因子分离,则F 2中三种基因个体比接近121凉山州2013要2014学年度下期期末检测高一生物试题第Ⅰ卷选择题(共60分)高一生物试题第1页(共8页)注意事项:1.全卷分Ⅰ、Ⅱ两卷,共10页(试题卷8页,答题卷2页),考试时间为90分钟,满分100分;2.答第Ⅰ卷应用2B 或3B 铅笔将考号和正确答案涂在答题卡上,不用答题卡的将答案直接写在答题卷上,同时将自己的学校、姓名、考号写在答题卷密封线内,答题时用蓝黑墨水笔(芯)书写。

2013—2014学年高一下学期期末考试生物(含答案)

2013—2014学年高一下学期期末考试生物(含答案)

2013—2014学年高一下学期期末考试生物(含答案)选择题(每题2分,共60分)1.下图是某学生绘出的某高等植物的细胞分裂图像。

其中错误的是( )A.a和b B.c和d C.b和d D.e和f2.在一个细胞周期中,下列现象最可能发生在同一时期的是( )A.DNA复制和有关蛋白质的合成B.染色体数加倍和染色单体形成C.细胞板的出现和纺锤体的形成D.着丝点的分裂和细胞质分裂3.细胞的分化、衰老和凋亡是普遍存在的生命现象。

下列有关叙述正确的是( ) A.人体各种组织细胞的衰老是同步进行的B.人早期胚胎有尾,尾部细胞随着发育逐渐凋亡C.细胞癌变是细胞高度分化的结果D.皮肤上的“老年斑”是细胞凋亡的产物4.下列表示纯合体的基因型是()A.AaXHXH B.AAXHXh C.AAXHXH D.aaXHXh 5.基因分离定律的实质是:()A. F2出现性状分离B. F2性状分离比为1∶1C. 等位基因随同源染色体的分开而分离D. 测交后代性状分离比为1∶16.已知A与a、B与b、C与c 3对等位基因自由组合,基因型分别为AaBbCc、AabbCc 的两个体进行杂交。

下列关于杂交后代的推测,正确的是()A.表现型有8种,AaBbCc个体的比例为1/16B.表现型有4种,aaBbcc个体的比例为1/16C.表现型有8种,Aabbcc个体的比例为1/8D.表现型有8种,aaBbCc个体的比例为1/167.下列关于RNA的叙述错误的是( )A.有些生物中的RNA具有催化功能B.转运RNA上的碱基只有三个C.mRNA与tRNA在核糖体上发生配对D.RNA也可以作为某些生物的遗传物质8.有关蛋白质合成的叙述,不正确的是( )A.终止密码不编码氨基酸B.每种tRNA只转运一种氨基酸C.tRNA的反密码子携带了氨基酸序列的遗传信息D.核糖体可在mRNA上移动9.遗传信息、密码子、反密码子分别位于:( )A.DNA、mRNA、DNA B.DNA、tRNA、DNAC.DNA、tRNA、mRNA D.DNA、mRNA、tRNA10.减数分裂过程中,染色体的行为变化顺序是()A.复制→分离→联会→分裂B.联会→复制→分离→分裂C.联会→分离→复制→分裂D.复制→联会→分离→分裂11.下列图解标注的数字序号中,能体现基因的自由组合定律实质的是()A.①②④⑤B.④⑤C.③⑥D.①②③④⑤⑥12.细胞内没有同源染色体的是()A.体细胞B.精原细胞 C.初级精母细胞 D.次级精母细胞13.下图是某种生物的精子细胞,根据图中染色体类型和数目,来自同一个次级精母细胞()A.①③ B.②⑤ C.①④ D.③④如图表示基因型为AaBb的生物自交产生后代过程,基因自由组合定律发生于( )AaBb 1AB:lAb:laB:lab 配子间16种结合方式子代中有4种表现型(9:3:3:1) 子代中有9种基因型A.①B.②C.③D.④15.自然状况下.,鸡有时会发生性反转,如母鸡逐渐变为公鸡。

2014-2015学年第二学期期末考试高一生物 试卷(含答案)

2014-2015学年第二学期期末考试高一生物 试卷(含答案)

2014-2015学年第二学期期末考试高一生物试卷(含答案)(时间:90分钟满分:100分)第一卷(选择题)选择题:(本大题共有25小题,每题2分,共50分。

每小题都有A、B、C、D四个备选答案,其中只有一个正确或最优选项;错选、不选、多选均不得分,请在答题卡上作答)1.假说—演绎法是现代科学研究中常用的方法,包括“提出问题、作出假设、演绎推理、检验推理、得出结论”五个基本环节。

利用该方法,孟德尔发现了两个遗传规律。

下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是( )A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上的B.为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了测交实验C.孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”D.孟德尔发现的遗传规律不可以解释所有有性生殖生物的遗传现象2.右图为某生物一个细胞的分裂图像,着丝点均在染色体端部,图中1、2、3、4 各表示一条染色体。

下列表述正确的是()A. 图中细胞处于减数第二次分裂前期B. 图中细胞的染色体数是体细胞的2 倍C. 染色体1 与2 在后续的分裂过程中会相互分离D. 染色体1 与3 必定会出现在同一子细胞中3. 正常情况下,在人的初级卵母细胞经减数分裂形成卵细胞的过程中,一个细胞中含有的X染色体条数最多为()A.1 B.2 C.3 D.44.下列叙述与生物学史实相符的是()A.孟德尔用山柳菊为实验材料,验证了基因的分离及自由组合规律B.美国遗传学家摩尔根用蝗虫细胞作材料,研究精子和卵细胞的形成过程C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建立也作出了巨大的贡献D.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA是主要的遗传物质5.下列说法正确的是()A.原核细胞不进行减分裂,但其遗传遵循孟德尔遗传规律B.一条染色体上可能存在一个基因A(或a)、也可能存在两个基因A(或a)、还可能同时存在基因A和 a21教育名师原创作品C.两个纯种亲本相交,子一代表现出来的性状为显性性状D.基因的自由组合定律的实质是:在F1产生配子时,等位基因彼此分离,非等位基因自由组合6.细胞有丝分裂和减数分裂过程中,共同发生的现象为()①染色体复制一次②有着丝点的分裂③有新细胞的产生④有同源染色体的联会⑤能进行基因重组⑥有纺锤体出现A. ①②⑤⑥B. ①②④⑥C. ②③④⑥D. ①②③⑥7.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA 是遗传物质。

2014年高中高一生物第二学期期末测试卷答案

2014年高中高一生物第二学期期末测试卷答案

2014年高中高一生物第二学期期末测试卷答案摘要高中频道的编辑就为您准备了2014年高中高一生物第二学期期末测试卷答案一、单项选择题:(本题共50分,包括25小题,每小题2分)题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 B C C D B B A A C B题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20答案 D D B C C C A C A A题号 21 22 23 24 25答案 B A B D A二、双项选择题:(本题共15分,包括5小题,每小题3分。

每小题有两个选项符合题意。

全选对者得3分,选少且选对者得1分,其他情况不给分。

)题号 26 27 28 29 30答案 CD AD BD CD AB第Ⅱ卷(非选择题,共4题,共35分)三、非选择题:(共4小题,35分)31.(7分)(1) , ;丁的基因型是。

(2) ,光颖抗锈植株所占的比例是。

(3) 。

(4) 。

32、(10分):(1)①____ ____;②____ __ __;③____ _ ___;④____ ___;⑤_____ ___;(2)________个,碱基_______对。

氢键条(3)____ _ ___成分上可以测到15N。

(4)_____ ___成分上可以测到32P33、(9分):(1)该病的遗传方式。

(2)___ ___和__ ____; ______ _____; ___ ___。

(3)_ _____,生病孩的几率为___ ___。

因此国家明令禁止。

(4) 。

34. (9分)(1)黑鸟的基因型有种,灰鸟的基因型有种。

(2)子代雄鸟的羽色,雌鸟的羽色是。

(3)母亲的基因型为,父本的基因型为。

(4) 母本的基因型为,父本的基因型为,黑色、灰色和白色子代的理论分离比为。

【推荐下载】2014年高中第二册生物期末考试卷答案解析

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解析:在人体成熟红细胞中不含 DNA、RNA,因而其内不含碱基和核苷酸;硝化细 菌的遗传物质是 DNA,由 4 种碱基构成;蓝藻属原核生物,无线粒体。 6.解析:肺炎双球菌属于原核细胞,细胞内含有核糖体,能合成自身的蛋白质。 答案:D 7.D 解析:根据美女和箫伯纳的对话可以看出,美与丑、聪明与愚蠢两对相对性状发生 了自由组合,故控制这两对相对性状的基因应该分别位于两对同源染色体上。 8.C 9.B 10.C 11.C 12.C 13.A 14.C
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水比值越高,说明自由水相对含量越高,细胞代谢越旺盛;新鲜的玉米种子在烘箱中被 烘干的过程中,水分下降,其内无机盐的相对含量增高。 答案:C 19.解析:解答本题用到的相关知识有:ATP 水解、糖的种类、二糖水解的产物和脂 质的种类及功能。ATP 脱去两个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸,是 RNA 的基本组成 单位之一;糖原的最终代谢产物是水和二氧化碳;蔗糖的水解产物是果糖和葡萄糖,乳糖 的水解产物是半乳糖和葡萄糖;脂肪是细胞内的储能物质,生长激素能促进生物的生长 发育但不是能源物质。此题可能对 ATP 脱去两个磷酸基团后是腺嘌呤核糖核苷酸知识 很陌生(学生不要求),看起来有超出新课标的嫌疑,但此题的解答完全可用排除法选出 正确选项。故选 A. 答案:A 20.B 二 、填空题 21. (1)蛋白质在体内不能储存,必需氨基酸在体内不能由其他物质转化而来,而人体 内组织蛋白每天都要分解、更新一部分 (2)糖类在分解时不能产生与必需氨基酸相对应的中间产物(a-酮酸) (3)脱氨基肝脏
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解析 次级卵母细胞中不再存在同源染色体,因为减数第一次分裂的后期,同源染色体 分开,而着丝点是在第二次分裂后期一分为二的,不是在第一次分裂后期;减数分裂过 程中,生殖细胞中的染色体数和 DNA 分子数都减少了一半,染色体的复制是联会之前 完成的,染色体数目的减半发生在减数第一次分裂的末期。所以只有①和⑤是正确 的,其余叙述都是错误的。 15.A 16.B 17.D 14.解析:由图可知,细胞膜上的物质 X 可特异性地识别血浆脂蛋白,并与之结合, 因此它很可能是一种具有识别功能的受体蛋白;在物质转运过程中,物质 X 最终又被转 移到细胞膜上,没有被溶酶体酶水解。 答案:B 15.B 16.¬¬D 17.A 18.解析:随着年龄的增加,自由水含量比例以及水的总含量逐渐下降;自由水与结合

2014高一生物7月期末试题

2013-2014学年度第二学期期末考试生物科试题说明:1.本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,共100分,考试时间90分钟。

2.试题全部答在“答题纸”上,答在试卷上无效。

3.答题纸上一律用黑色签字笔书写。

第Ⅰ卷,选择题(40题,共60分)一.选择题(本题共40小题,每题1.5分,满分60分,全为必考题。

在每小题给出的四个选项中,只有一项....是符合题目要求的。

)1.下列发生了细胞分化且能体现细胞全能性的生物学过程是()A.玉米种子萌发长成新植株B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞C.将羊乳腺细胞的核移植到去核的卵母细胞中培育出克隆羊多利D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株2.下列关于细胞增殖、分化、衰老、凋亡、癌变的叙述不合理的是()A. 细胞总体的衰老导致个体的衰老,但细胞衰老不等同于个体的衰老B. 体内正常细胞的寿命受分裂次数的限制,细胞增殖受环境影响C. 细胞分化是生物界普遍存在的生命现象,但细胞全能性的实现与分化无关D. 细胞不分化意味着细胞可能发生癌变,促进细胞凋亡可以治疗癌症3.下列有关基因型与表现型关系的叙述不正确的是()A.表现型相同,基因型不一定相同 B.基因型相同,表现型一定相同C.相同环境下,表现型相同基因型不一定相同D.相同环境下,基因型相同,表现型一定相同4.有一批抗锈病(显性性状)的小麦种子,要确定这些种子是否是纯种,正确且最简单的方法是()A.与纯种抗锈病小麦杂交 B.与易染锈病小麦进行测交C.与杂种抗锈病小麦进行杂交 D.自交5. 玉米在减数第二次分裂后期的细胞中含有20条染色体,那玉米体细胞中染色体数目为()A.10条B.20条C.30条D.40条6. 1条染色单体含有1 个双链的DNA分子,那么,四分体时期中1条染色体含有()A.4个双链的DNA分子B.2个双链的DNA分子C.2个单链的DNA分子D.1个双链的DNA分子7. 一对夫妇,如生女孩,则女孩全为色盲基因携带者;如生男孩,则男孩全部正常。

2014年高中高一下册生物期末考试试卷答案解析

2014年高中高一下册生物期末考试试卷答案解析摘要复习的重点一是要掌握所有的知识点,二就是要大量的做题,的编辑就为各位考生带来了2014年高中高一下册生物期末考试试卷答案解析一、选择题1.D解析:有氧呼吸的第一步在细胞质基质进行,第二、三步在线粒体中进行,第三步[H]与氧气结合,才有水的生成,该过程在线粒体中进行。

2.B3.C4.解析:绿藻是真核生物,螺旋藻是原核生物;绿藻含有叶绿体,而螺旋藻不含叶绿体。

答案: C5.C解析各种生物在长期的进化过程中,其呼吸作用方式也与生存环境产生了适应。

蛔虫由于生活在人的消化道内,消化道内缺氧,故只能进行无氧呼吸;哺乳动物成熟的红细胞由于无细胞器,也只能进行无氧呼吸;高等动物的无氧呼吸产物是乳酸,不产生酒精,无CO2生成;无氧呼吸对于微生物习惯上叫发酵,对于动植物就叫无氧呼吸,但在工业发酵中,发酵的概念得到扩充,也可指代有氧发酵。

6.D解析:有氧运动是指运动过程中所需要的能量主要依赖于糖类物质的有氧呼吸,而无氧运动是因为运动时间短,运动过程中所需能量主要来自于糖类物质的无氧呼吸。

7.解析:由图可知,该细胞无成形的细胞核,所以一定是原核细胞;而A、C、D都是真核细胞,具有细胞核。

答案:B8.C解析葡萄糖进入红细胞的运输方式为协助扩散,在一定浓度范围内,血糖浓度越大,运输速度越快,但因膜上运输葡萄糖的载体蛋白数量是有限的,所以当葡萄糖浓度达到一定值时,吸收速率不再改变。

9.解析:装置1小烧杯中有NaOH能吸收CO2,故装置1中不存在CO2,红色液滴向左移动的体积是呼吸作用消耗O2的体积,A正确。

萌发的种子若只进行有氧呼吸,装置1的红色液滴会左移;装置2中有氧呼吸吸收的O2与释放的CO2相等,红色液滴不移动,故B错误而C正确。

若装置1红色液滴不移动,说明不进行有氧呼吸;装置2的红色液滴右移,说明产生了CO2,CO2是无氧呼吸产生的,D正确。

答案:B10.D解析图Ⅰ表示自由扩散,图Ⅱ表示借助载体蛋白通过离子通道的扩散,即协助扩散;图Ⅲ表示物质由低浓度向高浓度运输,应为主动运输。

2013-2014学年下学期高一生物期末考试试卷(含答案)

2013-2014学年下学期高一生物期末考试试卷(含答案)一、选择题(本题包括35小题,每小题2分,共70分)在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.某种高等植物的杂合子(Aa )产生的雌雄配子的数目是( )A 、雌配子:雄配子=1:1B 、雄配子很多,雌配子很少C 、雌配子:雄配子=1:3D 、含A 遗传因子的雌配子:含a 遗传因子的雄配子=1:12.若1个35S 标记的大肠杆菌被1个32P 标记的噬菌体侵染,一段时间后,由细菌裂解释放出的n 个子代噬菌体中( )A .一定有32P ,可能有35SB .没有35SC .一定有35S ,可能有32PD .都有32P3.育种工作者从纯“南特号”品种的稻田中偶然发现一株矮稻,并由此培育出“矮秆南特号”新品种。

矮秆水稻新品种的产生是由于( )A .染色体加倍B .基因的自然突变C .基因的人工诱变D .基因重组4.下列关于DNA 复制的叙述,正确的是( )A .在细胞有丝分裂间期,发生DNA 复制B .DNA 通过一次复制后产生四个DNA 分子C .DNA 双螺旋结构全部解链后,开始DNA 的复制D .单个脱氧核苷酸在DNA 酶的作用下连接合成新的子链5. 某个DNA 片段由500对碱基组成,A +T 占碱基总数的34%,若该DNA 片段复制2次,共需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸分子个数为( )A .330B .660C .990D .13206.下列关于DNA 分子的叙述,不正确的是( )A .磷酸和脱氧核糖交替连接排列构成DNA 分子的基本骨架B .由一个DNA 分子复制形成的两个子代DNA 分子的分离往往与着丝点的分裂同时发生C .双链DNA 分子中,若一条链上A +T/G +C=b ,则另一条链上一定有A +T/G +C=bD .DNA 分子复制是在DNA 连接酶的作用下将单个的脱氧核苷酸连接成DNA 分子的过程7.下列关于DNA 复制的叙述,正确的是( )A .单个脱氧核苷酸在DNA 酶的作用下连接合成新的子链B .有丝分裂、无丝分裂和减数分裂都要发生DNA 复制C .DNA 双螺旋结构全部解旋后,开始DNA 的复制D .DNA 复制时发生染色体的加倍8.如下图是果蝇染色体上的白眼基因示意图,下列叙述正确的是( )A .白眼基因片段中,含有成百上千个核糖核苷酸B .S 基因是有遗传效应的DNA 片段C .白眼基因在常染色体上D .基因片段中有5种碱基、8种核苷酸9.人类红绿色盲的基因位于X 染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图8中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是()21世纪教育网A.非秃顶色盲儿子的概率为1/4B.非秃顶色盲女儿的概率为1/8C.秃顶色盲儿子的概率为1/8D.秃顶色盲女儿的概率为010.果蝇的红眼基因(R )对白眼基因(r )为显性,位于X 染色体上;长翅基因(B )对残翅基因(b )为显性,位于常染色体上。

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