我国电视体育解说员传播素质的研究

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探究电视体育解说的传播功能

探究电视体育解说的传播功能

探究电视体育解说的传播功能电视体育解说作为一种重要的传播方式,在体育赛事直播中起着举足轻重的作用。

电视体育解说通过语言表达,图像引导,实时分析等方式,将赛事信息传递给观众,并引导观众对赛事进行思考和感性理解。

本文将探究电视体育解说在传播方面所具备的功能。

一、传递赛事信息,帮助观众理解赛事在体育赛事直播中,电视体育解说的基本功能是解说赛事,向观众传递赛事信息。

无论是场面上的细节变化,还是技术教练的讲解,都需要解说员进行详尽的解说。

解说员可以通过语言的简洁,清晰的表达,将实时的比赛情况转化为观众可以理解的信息,同时在讲解过程中不断补充相关的背景知识和历史数据,帮助观众对比赛有更加全面和深入地了解。

例如,在足球比赛中,解说员可以通过语言来描述攻防转换,某个球员的传球和射门等,快速传递比赛现场的紧张气氛和激烈程度。

解说员也可以在比赛关键时刻,进行解析和分析,深入挖掘比赛亮点,让观众体验到真实的赛场感觉。

二、引导观众进行思考和感性理解电视体育解说不仅仅是传递比赛信息,还能引导观众进行思考和感性理解。

一般来说,观众对于运动知识的了解有限,电视解说员可以通过对技术规则和战术策略的讲解,让观众对比赛有更深入的认识和理解。

例如,当解说员通过语言和图像为观众呈现某个球员的进球瞬间,他不仅仅是在向观众传递比赛信息,更是在引导观众在感性层面上,因为这个进球而产生的喜悦、兴奋和感慨。

同时,在比赛过程中,解说员还可以通过对战术的分析,提高观众对比赛的战术意义的理解。

这一方面可以提高观众的足球知识,另一方面也可以引导观众对于足球赛事的深层次态度。

三、提高体育产业的影响力电视体育解说作为一种重要的传播方式,其影响力超越了仅仅是赛场上的表现。

电视体育解说可以帮助体育产业建立起更广泛和深入的文化影响力。

满足了观众对于体育的观赏需求和知识需求的同时,也间接地为体育赛事投资、推广和体育赛事的品牌价值推广作出了贡献。

总之,电视体育解说的传播功能不仅仅是传递赛事信息,还可以引导观众进行思考和感性理解,提高体育产业的影响力。

电视体育解说传播功能论文

电视体育解说传播功能论文

电视体育解说传播功能论文电视体育解说传播功能论文摘要:本文以温哥华冬奥会为例,对电视体育解说传播功能进行了分析。

关键词:电视体育解说传播功能在3月1日闭幕的温哥华冬季奥运会上,我国体育健儿获得了5金2银4铜共11块奖牌,创造了中国参加冬季奥运会以来的最好成绩。

中央电视台对这一国际体育赛事进行了现场直播,为受众提供了一场丰盛的体育大餐。

在直播中,专业解说员和嘉宾解说员积极配合,发挥了体育比赛“把关人”“意见领袖”和“议程设置者”等角色功能。

电视体育解说是连接体育比赛和电视受众的纽带,是受众获得电视画面以外信息的重要来源,是赛事直播必不可少的内容之一。

在对本次冬奥会体育解说文本分析的基础上,我们认为可以将电视体育解说的传播功能概括为四个方面,即知识传播、新闻传播、情绪传播和形象传播。

一、知识传播传播知识是新闻传播事业的基本功能,也是电视体育解说的目的之一。

电视体育节目的受众具有广泛性,既包括对体育比赛非常熟悉的受众,也包括对体育比赛不甚了解的受众。

自我国成功举办2008年北京奥运会以来,社会公众对体育比赛的热情空前高涨,因此,“后奥运”时代的电视受众,也就格外关注本届冬季奥运会。

但是,相对于夏季奥运会的比赛项目而言,受众对冬奥会的比赛项目比较陌生,并不十分了解项目的比赛规则和运动员的基本情况,此种情况下,传播那些与比赛相关的、不为多数观众所了解的、帮助观众更好的欣赏的信息成为了电视体育解说员的一项重要职能。

在电视体育解说中,解说员需要传播的知识主要包括:比赛性质、参赛双方水平、运动员情况、体育术语、技术特点以及与比赛相关的国内外历史、地理、人文、体育史等。

体育知识传播要注意与该项目的普及程度相结合,对普及程度高的项目要注意介绍更深的专业知识,对不为多数观众熟悉的项目多介绍普及性的专业信息。

冰壶是一项电视受众较为陌生的体育运动。

在本次冬奥会的冰壶比赛中,体育解说员耐心细致的为受众介绍了这个体育项目的比赛知识,其中包括冰壶的比赛规则、比赛技巧、冰壶运动在全球的开展情况、我国冰壶队的战绩、冰壶运动的组队特点、每一位运动员的基本情况。

我国电视体育解说研究综述

我国电视体育解说研究综述

的内容包 括 比赛场面 的描述 、比赛 动作 育解说是 一个不可忽 略的重要元素 。然 文章分析 了 “ 家里 人”现象 的成 因及 本
公正立场 ” 的说 明 、背景介绍 、个 人观点 。武 学军 而 ,由于媒 体 的传播 特点不 同,解说 的 质 ,指 出体育解说 应遵循 “ 在 《 电视 体育 比赛解说 文本构成分 析 》
说 的逻 辑层 次 》 中将解 说 内容分 成 描 括 与评 述 的特点 。2 0 0 8 年 ,李爱斌 发表 电视体育 解说 的艺术化必须 以真实性 、 《 中国体育解说 的新特点 》 ,对 中国体 公正性 、生动性 、独特性 、灵活性和创
即叙 述 ,是对场 上正在发生 的事情 ,尤 育解说 的特点进 行了分析 ,认 为 :体育 新性 为基 本原则 。解说员应 该恪守客观 其是 持球 队员 的跟踪描绘 与报 道 ;解释 解说 随着新 闻与体育的发展 而发 展 ;体 和公 正原则 ,既准确地描述 赛场上 的真
解说 的特点是注 重 比赛过程 的描 述 、注 个性化 ,摒弃个人化 ;进发激情 ,点到 《电视体 育解 说的艺术化探讨 》中提 出
评技 术动作 、总结赛 场情况 、预测未来 重 比赛 细节 的描述 ;体育 电视解说则 表 为止 ;摆 正心态 ,客观公正 。刘 天晓在
走势 等 。邹望梅 、张德胜在 《 论 体育解 现 出注重提示性解说 、注重对 比赛 的概 述 、解释和评价 的逻辑层次 ;综述


关 于 电视 体 育解 说 的研 究
价 。文章还 特别指 出解说 的逻辑层次并 成 的 ,作为体育赛 事传 播的 中介环节 , 非一成不 变 ,它更多是 三种逻辑 的综合 体 育解说不能 “ 口无 遮拦” ,必须把握

剖析电视体育解说的传播艺术

剖析电视体育解说的传播艺术

剖析电视体育解说的传播艺术摘要电视体育解说对于电视体育的发展有着十分重要的作用。

电视体育解说是对观众进行最直接的情感传播方式。

通过电视体育解说不仅可以合理疏导观众消极的心理情绪,还能使观众更好地理解和热爱体育运动,并把其中的热爱投入转移到日常的工作和学习中去。

因此,本文从电视体育解说的情绪疏导艺术、评论艺术风格和艺术创新三个方面对电视体育解说的传播艺术进行剖析。

关键词:电视体育解说传播艺术中图分类号:j905 文献标识码:a引言随着人们生活水平的不断提高,人们对于精神文明的需求不断提高。

而通信技术和电视传媒的快速发展,使得电视体育蓬勃发展。

电视体育的解说也越来越受到观众的关注和评价。

因此,如何合理地利用电视体育解说对观众欣赏比赛加以正确的引导是电视体育解说特有的传播艺术。

下面本文从电视体育解说最基本的情绪疏导入手剖析电视体育解说的传播艺术。

一电视体育解说的情绪疏导艺术体育比赛最后终会以决出胜负的方式来作为比赛的终结。

所以,体育比赛无论对于双方的队员还是双方的观众都会存在着情绪的波动。

此时,电视体育解说对于情绪的疏导就显得尤为重要。

通过体育解说的疏导可以在电视的传播中传达让观众客观、冷静、轻松的情绪安抚。

因此,电视解说中的情绪疏导被认为是电视体育解说中的一项重要传播艺术。

下面本文将从两个方面对此进行剖析。

1 体育比赛存在情绪变化人是一种有着强烈感性冲动的动物,所以人的很多行为往往是非理性的。

人们喜爱一项运动,也必定会喜爱其中的个别队伍和个别队员。

这就导致观众看比赛的时候会带着自己的喜爱来看,并且内心希望自己喜爱的队伍或者队员取得胜利。

所以,在观众看比赛的时候是带着一定的预期来进行观看的。

由于比赛的进程往往是瞬息万变的,不可能完全按照观众的预期来进行。

这样,观众观看的心态就会随着比赛的进程而发生变化。

当比赛的进程按照观众们的心理预期进行时即观众所喜爱和支持的队伍或队员取得胜利或领先时,观众便会感到莫大的满足、幸福和喜悦;反之若是比赛的进程与观众们的心理预期相差较大时即观众们所支持的队伍输掉比赛或落后时,观众便会感到失望、屈辱和愤怒。

论我国电视体育解说现状、问题及发展对策

论我国电视体育解说现状、问题及发展对策

了比较分析。作者认为白岩松版的解说风
广阔,研究内容比较广泛,对我国的体育
中从话语特征、话语功能和影响话语形式
格有三个:自然平和的解说;富有哲理的
解说风格的形成与发展具有现实意义。
因素三方面对电视体育解说话语进行研
评论;有效的意识形态干预。而央视体育
3、
电视体育解说员素质
究,作者指出,电视体育解说话语的特征
发展方式要以发展多种形式适度规模经
发展道路。
变、农业新型市场主体等方面的宣传;从
营为核心,以构建现代农业经营体系、生
这是国家层面首个系统部署转变农
满足农民需求出发,加大对提高劳动者素
产体系和产业体系为重点,着力转变农业
业发展方式工作的重要文件,也为“对农
质以及“大众创新、万众创业”等方面的宣
经营方式、生产方式、资源利用方式和管
话语策略、话语权这些内容没有谈及。
裘成和施梦薇发表的《浅析体育赛事
作者就新生代足球解说员的解说特点与
力、知识水平和职业道德等方面进行讨
2、电视体育解说风格分析
风格提出自己的看法:a.思想性与艺术性
论,体育Hale Waihona Puke 事评论员需要具备以下素质:
说特点及发展趋势分析》一文中对央视足
起着决定作用。对此学者们纷纷提出自己
合性研究,对体育解说的语言特征都做了
球解说进行了分类:张之、宋世雄等老一
的看法。
较为详细的研究。但学者们大多是对话语
代解说员;孙正平、韩乔生等第二代解说
的界定、特征进行研究。而对于解说员的
员;段暄、贺炜、刘嘉远等新生代解说员。
评论员的职业素养》从个人能力、业务能
者们可以从解说员心理学、解说的语言符

电视体育解说员素质谈

电视体育解说员素质谈
面 的 局 限 性 , 诉 观 众 镜 头 没 有 关 照 告
体 育 节 目的 播 音 员 和 主持 人 外 ,还 有 体 育 评 论 员 和 体 育 解 说 员 。 本 文 重 点 探讨 中国电视体育解说 ( 育评论 ) 体 在
向 观 众 介 绍 比赛 性 质 、 赛 双 方 水 平 、 参 运 动 员 情 况 、 育 术 语 、 术 等 , 不 体 技 无 展 现 解 说 者 的 体 育 修 养 。毋 庸 置 疑 , 能 够 从 事 体 育 解 说 工 作 的 人 ,一 定 是 具 备 较 高 的 体 育 理 论 知 识 和 实 践 的
述 式 解 说 、评 述 式 解
交 的 良好 方式 。 经济 社会 中的商 业 在
功 能 亦 不 可 同 日而 语 。 同 时 ,作 为 一 种 文 化 现 象 , 育 可 以 提 升 国格 、 近 体 拉 世 界 的距 离 。所 以 ,人 们 不 仅 关 注 体
说 和 补 充 式 解 说 三 种 形 式 。叙 述 式解 说 , 看 似 简 单 , 则 不 易 。既 实 要 做 到 与 观 众 同 步 收 看 ,又 不 能 把 观 众 当 “ 子 ” 简 单 重 复 观 众 一 目了 然 傻 。
赛知 识 . _些 本来对 冰 壶运 动一 无 让
所 知 的 电 视 观 众 很 快 就 能 了 解 这 一 比赛 项 目 。 体育 解说 因为通 常 是直 播形 式 , 所 以有 不 可 复 制 和 逆 转 的 特 性 。解 说
事新 闻现 场报道 。所 以 ,体育解说 员
也 必 须 具 备 一 定 的 新 闻 素 质 , 持 新 保 闻敏 感 . 赛 场 最 新 鲜 、 有 价 值 的 瞬 将 最 间传 播 给 受 众 。 当 然 ,同 时 也 要 遵 守 新 闻宣传纪律 , 张扬个 性的 同时 , 在 也

体育赛事解说员的素养分析

体育赛事解说员的素养分析

体育赛事解说员的素养分析体育赛事解说员作为重要的赛事宣传和报道的角色,其所具备的素养直接影响着赛事的观赏和传播效果。

一个优秀的体育赛事解说员,不仅需要具备扎实的体育知识和娴熟的解说技巧,还需要具备高尚的职业道德和情感稳定的素养。

本文将从专业素养、职业道德和情感稳定三个方面对体育赛事解说员的素养进行分析。

一、专业素养1. 熟悉体育规则和知识体育赛事解说员首先需要具备扎实的体育知识和对相关规则的深刻了解。

无论是足球、篮球、网球还是田径、游泳等各类体育项目,解说员都需要对其规则、比赛流程以及运动员的特点有着透彻的了解。

只有熟悉了解体育项目的相关知识,才能在解说过程中做到言之有据,让观众在听到解说员的解说时,能够快速地对比赛情况有一个清晰的认识。

2. 准确的判断和分析能力在比赛过程中,解说员需要对比赛情况进行准确的判断和分析,包括场上局势、运动员的表现、战术变化等等。

解说员需要通过丰富的知识和经验,以及敏锐的观察力和判断能力,做出正确的分析和预测。

这不仅需要解说员有扎实的体育知识基础,还需要具备冷静客观的思维方式,能够在激烈的比赛中保持头脑清醒,做出准确的判断。

3. 流畅的语言表达和解说技巧优秀的体育赛事解说员需要具备流畅的语言表达能力和优秀的解说技巧。

他们需要在赛场上瞬息万变的情况下,用简洁清晰的语言,将比赛情况快速准确地传达给观众。

解说员还需要具备调节语速、语调和情绪的能力,以及丰富的修辞技巧,使解说过程更加生动有趣,让观众在欣赏比赛的也能享受到解说员带来的乐趣。

二、职业道德1. 尊重运动员和裁判体育赛事解说员在解说比赛的过程中,需要保持高度的职业操守,尊重参与比赛的运动员和裁判员。

他们在解说过程中的言行举止,都应该体现出对运动员和裁判员的尊重和理解。

不应该在解说中出现对运动员和裁判的攻击性言论,更不能出现恶意挖苦和侮辱性言辞,这样的行为不仅违背职业道德,也会给其他观众带来负面情绪。

2. 遵守解说规范和公平公正体育赛事解说员在解说过程中,需要遵守相关的解说规范,保持公平公正的态度。

体育赛事解说员的素养分析

体育赛事解说员的素养分析

体育赛事解说员的素养分析体育赛事解说员的素养是指解说员必须具备的一些品质和能力,其包括专业知识、语言表达能力、应变能力、情绪控制能力等方面。

以下是对体育赛事解说员素养的分析。

体育赛事解说员需要具备扎实的专业知识。

他们需要对所解说的体育项目具有深入的了解,包括规则、比赛流程、战术等内容。

只有掌握了丰富的专业知识,解说员才能更准确地解说比赛,给观众带来专业性和权威性的解说。

体育赛事解说员需要具备良好的语言表达能力。

他们需要能够清晰、准确地用语言描述比赛的场景和动态,并能够运用恰当的词汇和表达来传递比赛信息。

他们还需要具备较强的口头表达能力,能够用生动、有吸引力的语言激发观众的兴趣和参与感。

体育赛事解说员需要具备良好的应变能力。

比赛中情况多变,解说员需要能够灵活应对各种突发状况,如比赛的变化、突发意外事件等。

他们需要时刻保持冷静和清醒的头脑,及时地对比赛情况进行分析和解读,并能够在瞬息万变的比赛中果断地做出反应和判断。

体育赛事解说员还需要具备良好的情绪控制能力。

比赛中,解说员的情绪会直接影响到观众的情绪。

他们需要能够在激动人心的比赛中保持冷静和理性,避免过度投入和情绪化的表达,同时又要能够在比赛的高潮时刻展现出适度的激情和热情,以激发观众的共鸣和热情参与。

体育赛事解说员还需要具备良好的人际沟通和合作能力。

他们需要与其他的解说员、主持人、采访嘉宾等进行有效的合作和配合,以确保解说工作的顺利进行。

他们还需要能够与观众进行良好的互动,及时收集观众的反馈意见,并根据反馈进行调整和改进,以提升解说水平和服从观众需求。

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我国电视体育解说员传播素质的研究冉强辉/林侃【论文分类】体育【论文网络来源】/G8【期刊期数】2010年02期【论文期刊来源】《体育科学》(京)2009年9期第64~71页【英文标题】Research on Communicative Quality of China's TV-Sports Commentators【作者简介】冉强辉(1957-),男,上海人,编审,硕士研究生导师,主要从事体育新闻传播和体育科技期刊研究,Tel:(021)51253132,E-mail:rqh6650@,上海体育学院期刊社,上海200438;林侃(1982-),男,福建福州人,记者,硕士,研究方向为体育新闻传播,《福建日报》社,福建福州350001【内容提要】采用内容分析、问卷调查、数理统计等方法,对我国电视体育解说员传播素质现状及其传播效果进行全面梳理和实证考量,揭示存在的主要问题。

结果显示,我国电视体育解说员传播素质“喜忧参半”:传受关系得以改善,提供信息基本真实,舆论导向有所失衡;语言组织和应用能力有待加强,英语识译能力亟待提高;体育专业知识储备不足,声画失衡现象时有发生,缺乏解说激情,个性特征不够鲜明。

Through using the method of content analysis, questionnaire survey, mathematical statistics, etc, it disseminates the present situation of the communicative quality and dissemination effect of our TV-sports commentators, reveals existence subject matter. The result shows that our TV-sports commentator's communicative quality is mingled hope and fear. Passes on is related can improve, the information provided is real, the guidance of public opinion is unbalanced. The language organization and application ability need to be strengthened, English knowledge translates ability urgently need to be enhanced. The sports specialized knowledge reserve insufficiency, the sound picture unbalanced phenomenon sometimes occurs, lacks the illustration fervor, the individuality characteristic is not very obvious.【日期】2009-07-17【关键词】中国/电视/体育/解说员/传播素质China/TV/sports/commentators/communicative quality中图分类号:G80-05文献标识码:A修订日期:2009-08-241 本研究中相关概念释义据本研究将电视体育解说员“传播素质”界定为:解说员以电视传播为媒介,根据体育赛事现场(电视中的比赛画面),通过有声语言艺术很好地完成体育解说的传播活动并达到最佳传播效果所需具备的主要能力与修养,包括媒介素质、语言素质、专业素质等。

2研究对象与方法2.1研究对象以中央电视台体育频道(CCTV-5)和上海电视台体育频道、上海东方卫视等电视台体育解说员为研究对象;并以北京、上海、西安、福州四地的电视(体育)受众作为问卷调查对象。

2.2主要研究方法2.2.1内容分析本研究主要运用内容分析法,对研究对象的传播素质所涵盖的媒介素质、语言素质、专业素质等进行客观、系统和定量分析与研究;同时,以我国常年转播体育赛事的CCTV-5、上海电视台体育频道、上海东方卫视近年来播出的奥运会、世界杯足球赛、世界乒乓球锦标赛、中国超级足球联赛、世界田径锦标赛等国内、外体育大赛的实况转播过程中解说员的解说词作为内容分析的文本。

2.2.2问卷调查根据本课题的具体研究内容,设计了“我国电视体育解说员传播素质”受众问卷调查表。

问卷包括6部分共44个问题。

在问卷发放之前,采用5分制量表对问题的内容与结构效度进行专家效度检验。

8位专家对问卷的评价均值为4.19分,说明问卷具有较高的效度。

考虑到北京的CCTV-5和上海电视台体育频道(体育专用频道)代表我国电视体育媒体的最高水平,而福建和陕西的受众能方便地收看CCTV-5的赛事转播,因此,本课题受众问卷的发放区域定为北京、上海、西安和福州。

问卷发放的对象确定为以上地区热爱体育运动且具有较高文化素质的受众,以在校大学生和相关媒体工作者为主。

本研究在问卷调查表的发放上主要采用非概率抽样中的偶遇抽样(或称拦截抽样),即抽样对象是被偶然选中的。

共发放问卷调查表800份,回收706份,回收率为88.25%。

2.2.3数理统计运用SPSS 13.0数据分析软件和Excel 2003对回收的有效问卷和实证分析中的数据进行统计、处理。

3我国电视体育解说员传播素质现状与传播效果调查根据本研究对电视体育解说员传播素质的界定内容,我们通过电视(体育)受众问卷调查的反馈结果与传播效果的实证剖析,结合新闻学、传播学、语言学、心理学等相关学科理论,客观分析及评价我国电视体育解说员传播素质现状,揭示传播过程中存在的主要问题。

3.1媒介素质3.1.1传受关系得以改善调查结果显示,在被问及“目前解说员在解说过程中与观众建立起怎样的传受关系”时,有42.8%的被调查者(266人)认为,现在的解说员能够“不摆架子”,与观众平等交流。

表明目前大多数的电视体育解说员已经从过去那种一味地“从传到受的单向传播模式”中走出,能够在解说过程中采取与受众之间的“平视化”视角,不故作权威,较好地把握住观众的心理需求和感情倾向。

受众认为,解说员的腔调也较以往少了许多生硬和程式化,多了朋友式的和蔼交流。

这与近年来广大电视体育解说员自身对电视传播特征的认识加深密不可分,甚至还有部分受众(66人)认为,电视体育解说员做到了“观众至上”,并不时为观众答疑解惑,视观众为“上帝”。

近年来先进的网络互动平台的引入,更加便利了解说员与观众之间的双向交流。

笔者随机抽样选取了2005年进行的5场英超联赛(上海东方卫视转播)、5场德甲联赛(CCTV-5转播)和5场F1分站赛(上海电视台体育频道转播)的转播,并对相关数据进行统计后发现:电视体育解说员在这些赛事中共96次通过网络、短信平台与观众交流,平均每场比赛6.4次。

在这96次中,有41次用来转述观众对比赛的看法,例如对所支持球队的加油鼓励;37次用以回答观众提出的对比赛规则、技术方面的疑问;11次是观众为解说员提供有关比赛的相关信息;7次是观众纠正解说员或电视字幕出现的错误。

可以看出,通过互动平台,传受双方已经基本实现了全方位的交流。

但是在调查中,只有5%的受众认为解说员能够充分利用这种平台实现与受众的双向交流,说明这种交流还应该增多;有受访者表示,能多回答一些观众的问题,多表达一些观众的观点,胜过多说那些无意义的套话、废话。

3.1.2提供信息基本真实,客观公正性有待提高电视体育解说员作为新闻工作者的一员,必须时刻遵循真实、客观、公正的原则。

通过问卷调查发现,超过56%(351人)的受访者认为,解说员提供的信息比较可信,37%(229人)认为仅有少量的信息不可信,而认为很不可信的仅占被调查者的4%(26人)。

受众对电视体育解说员提供信息的真实性基本认可,但对解说的客观、公正性仍存有异议。

笔者对CCTV-5在第48届世界乒乓球锦标赛(小组赛1场、淘汰赛1场、半决赛决赛各2场)和2005年苏迪曼杯羽毛球混合团体赛(半决赛2场、决赛1场)的共9场转播进行了不完全统计发现,解说员共74次向观众提供了赛场外的相关信息,其中,涉及运动员伤病情况、赛前训练、媒体采访、国外球员与媒体动态等,平均每场比赛8条。

这74条相关信息的信源分别是中央电视台媒体记者采访所得34条;根据国内其他媒体报道的信息15条;有9条信息的信源来自网络;有16条信息解说员并没有交代信源,只是贯以“据说”、“听说”等句头。

根据对被调查者的随机访谈得知,受众对央视媒体记者采访所得信息和其他媒体所得信息认可度较高,对信源为网络信息持半信半疑态度,认为无信源信息最不可靠。

因此,电视体育解说员在提供信息时,尽量选择信源可靠的信息,若信源不可靠但又确实有用的,应对来源和可信度加以说明。

在体育解说的客观公正性方面,问卷调查显示,44.6%(277人)的受众认为,解说员在解说比赛时“总体上能做到客观公正,不带个人偏见”;46.4%(288人)的受众认为“不太公正”和“很不公正”。

在被问及“影响解说员客观公正性”的主要原因时,42.2%(266人)的受众表示“由解说员个人的情感”造成的。

为了验证受众的看法,本研究运用语言学中的“语言评价理论”对我国电视体育解说员在世界乒乓球锦标赛、苏迪曼杯决赛现场转播时的解说语句(赞扬、喝彩、加油、建议、希望、担忧、批评等)进行量化比较。

解说员的解说情感较多地偏向本国运动员,对主队运动员的赞扬、喝彩、加油、担忧等解说语句明显多于客队;批评则反之。

由于部分解说员解说中不自觉地偏离客观公正的轨道,引起了不少受众的反感。

3.1.3解说中娱乐元素增多,舆论导向有所失衡我国电视体育解说员必须遵循“坚持正确的舆论导向和以正面报道为主”的方针,这既是政治要求,也是必须遵守的宣传纪律。

20世纪80、90年代,在中央电视台宋世雄、广东电视台王泰兴等老一辈电视体育解说员的解说中,“女排精神”、“奥林匹克精神”、“铿锵玫瑰的意志”等精神概念深入人心,鼓舞了几代国人。

如今,人们的精神生活日益丰富,经常收看体育赛事的受众已变成相对稳定的受众群。

他们关注体育赛事往往是出于自身对竞技体育的热爱,为了娱乐身心。

因此,这部分受众的观赏倾向或多或少地影响了国内电视体育解说员的解说风格与舆论导向。

如在被问及对“目前国内体育解说是否很好地发挥了舆论导向功能”的看法时,44.6%(277人)的受访者认为,解说中不能很好地发挥舆论导向的作用;而持肯定态度的仅有17.2%(107人)。

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