剪纸活动简报
创意剪纸活动简报-概述说明以及解释
创意剪纸活动简报-范文模板及概述示例1:标题：创意剪纸活动简报摘要：剪纸作为中国传统文化艺术形式，一直以来都备受推崇。
最近，我们组织了一次创意剪纸活动，旨在传承和推广这一古老的手工艺术，并激发孩子们的创造力。
本文将介绍这次活动的背景、目的、参与者以及活动内容和成果。
1. 背景：剪纸是中国传统文化的瑰宝之一，具有悠久的历史和独特的工艺。
然而，随着科技的进步和娱乐方式的多样化，剪纸艺术渐渐被人们所遗忘。
为了让更多人了解和欣赏剪纸艺术，我们决定组织创意剪纸活动。
2. 目的：通过创意剪纸活动，我们希望达到以下目标：- 传承和弘扬中国传统文化艺术形式。
- 激发孩子们的艺术创造力和手工艺技巧。
- 培养孩子们的耐心和细致观察力。
- 培养团队合作和沟通能力。
3. 参与者：本次活动主要面向小学生和中学生。
我们共有50名学生参加，他们来自不同年级，但对剪纸活动都有浓厚的兴趣。
4. 活动内容：创意剪纸活动分为三个部分：- 简要介绍剪纸艺术的历史和工艺特点，让学生们对剪纸有一个初步的了解和认识。
- 导师示范剪纸技巧，包括纸张的折叠、切割和贴饰等过程，以及一些常见的剪纸图案。
- 学生们动手实践，根据自己的创意和想法，剪出属于自己的独特剪纸作品。
导师们会给予指导和鼓励。
5. 活动成果：在活动结束后，学生们展示了他们的创意剪纸作品。
作品包括各种不同的图案和主题，展示了学生们的想像力和创造力。
此外，一些作品还被选中展示在学校的艺术展览中，让更多的人欣赏和了解剪纸艺术。
结论：通过本次创意剪纸活动，我们不仅传承了中国传统文化艺术形式，同时也激发了学生们的创造力和对艺术的热爱。
这样的活动不仅有助于培养孩子们的艺术素养，还为他们提供了一个展示和交流的平台，帮助他们更好地理解和欣赏剪纸艺术的价值。
我们将继续组织这样的活动，推广和传承中国传统文化艺术。
示例2:标题：创意剪纸活动简报简报概要：本文旨在介绍一次创意剪纸活动的完整流程，包括准备工作、活动内容和成果展示。
老年大学剪纸艺术课简报
老年大学剪纸艺术课简报
3月1日，xx老年大学剪纸班开课啦！本学期剪纸课程我们邀请了xx民间文艺家协会会员、xx省婚庆行业协会民俗委员会主任、xx市民间文艺家协会理事范xx老师为学员们带来不一样的课程内容。
在正式开剪之前，范老师先从剪纸的三种由来说起，并带大家回顾了剪纸的刻法以及手势的运用。
新学期学员们都热情高涨，除了复习理论知识，大家都已经迫不及待想要进入实操环节。
在实操环节范老师给学员们的第一个作品任务便是好兆头——“柿柿如意”。
传递着新学期大家对生活的美好希冀。
在老师的耐心指导下，圆滚滚的柿子在学员们的剪刀下好似破纸而出。
手捧自己的作品，学员们绽放满脸笑容，幸福不言而喻。
看到学员们幸福的笑脸，身边的人也被深深温暖着，愿每一个人的老年生活都能如此多姿多彩，幸福洋溢。
社区剪纸班浓郁的学习氛围感染着每一位学员，学员李阿姨讲到“经过今天一个下午的学习，让我的眼部、脑部、手部都有一定程度的锻炼，非常值得参加。
”大家也纷纷表示会继续好好学，让剪纸艺术得以传承发扬。
社区工作人员表示这是一项常规的活动，每周都会持续开展，并期待着他们继续创造出新的作品。
教研组活动记录关于剪纸(3篇)
第1篇活动主题：剪纸艺术传承与创新活动时间：2023年3月15日活动地点：学校美术教室活动参与人员：全体美术教师、部分学生一、活动背景剪纸艺术是我国民间传统艺术的重要组成部分，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。
近年来，随着现代科技的快速发展，传统剪纸艺术面临着传承与创新的挑战。
为了弘扬剪纸文化，提高学生的审美情趣和动手能力，我校美术教研组决定开展一次以剪纸艺术为主题的教研活动。
二、活动目的1. 了解剪纸艺术的历史、特点及制作方法。
2. 探讨剪纸艺术在当代教育中的应用与创新。
3. 提高教师对剪纸艺术的鉴赏能力，激发学生对传统文化的兴趣。
4. 促进教师之间的交流与合作，共同提升剪纸教学水平。
三、活动内容1. 专题讲座由我校资深美术教师张老师主讲，内容主要包括剪纸艺术的历史渊源、流派特点、制作技巧以及在现代教育中的应用。
2. 实践操作分组进行剪纸实践，教师现场指导，学生互相交流学习。
3. 作品展示与评价展示学生作品，教师进行点评，评选出优秀作品。
四、活动过程1. 专题讲座张老师首先介绍了剪纸艺术的历史，从先秦时期的铜镜、画像砖、石刻等艺术形式，到唐宋时期的剪纸兴起，再到明清时期的剪纸繁荣，剪纸艺术在我国的发展历程丰富多彩。
接着，张老师详细讲解了剪纸的流派特点，如北方剪纸的豪放大气、南方剪纸的细腻精致等。
最后，张老师分享了剪纸的制作技巧，包括选材、构图、刻刀运用等方面。
2. 实践操作活动分为两个小组，每组5名学生。
在教师的指导下，学生们开始动手剪纸。
首先，学生们按照教师提供的图案进行构图，然后选用合适的纸张进行刻制。
在剪纸过程中，学生们互相交流学习，共同进步。
3. 作品展示与评价经过一个小时的实践，学生们完成了自己的剪纸作品。
随后，教师组织学生进行作品展示，并邀请其他教师进行点评。
在评价过程中，教师们从构图、刻制技巧、创意等方面对学生的作品进行了详细点评，并给予肯定和鼓励。
五、活动总结1. 通过本次教研活动，教师们对剪纸艺术有了更深入的了解，提高了对剪纸艺术的鉴赏能力。
小学剪纸社团12月份简报
小学剪纸社团12月份工作简报
一、本月工作总结：
在过去的12月份，剪纸社团进行了丰富多彩的活动，收获颇丰。
以下为我们的主要工作内容和成果：
1. 活动策划与组织：我们根据成员的实际情况，制定了适宜的活动安排，并在多个主题上开展了定期的教学活动。
2. 参与人数与规模：本月的活动参与人数达到了预期目标，参与者的积极性高涨，氛围活跃。
3. 教学效果：经过教师的精心指导，学员们的剪纸技巧有了显著提升，部分作品已经展现出了较高的水平。
二、存在问题和不足：
然而，我们也意识到在工作中还存在一些问题和不足之处：
1. 时间安排：部分学员反映有时课程时间过长或过短，需要我们进一步优化课程时间分配。
2. 教学内容：部分学员反映部分教学内容过于复杂，需要我们适当调整教学难度，以适应不同层次学员的需求。
3. 活动宣传：部分新成员可能对社团活动不够了解，需要我们加强活动的宣传力度。
剪纸活动开展情况汇报
剪纸活动开展情况汇报本次剪纸活动于2021年10月1日在学校礼堂顺利开展，活动得到了学生和家长的积极参与和大力支持。
下面我将就本次活动的具体情况进行汇报。
首先，活动前的准备工作非常充分。
我们提前确定了活动的主题和内容，并制定了详细的活动方案。
在确定活动方案的过程中，我们充分考虑了学生的兴趣和特点，确保活动内容能够吸引他们的注意力。
同时，我们还积极与学校相关部门进行沟通，协调活动所需的场地、物资和人员支持，确保活动能够顺利进行。
其次，活动当天的开展情况非常成功。
在活动开始前，我们进行了简单而热烈的开场致辞，向参与活动的师生和家长介绍了活动的意义和目的。
随后，我们精心准备了剪纸的教学材料和工具，并邀请了资深的剪纸艺术家进行现场指导。
学生们在老师的指导下，积极投入到剪纸的创作中，他们用剪刀在纸上展现出了自己的想象和创意，创作出了许多精美的作品。
同时，家长们也积极参与到活动中，他们与孩子一起体验剪纸艺术，增进了亲子关系。
最后，活动取得了显著的成效。
通过本次活动，学生们不仅学会了剪纸的基本技巧，还培养了他们的动手能力和艺术审美。
活动也为学生们提供了一个展示自己才华的舞台，激发了他们对艺术的兴趣和热爱。
同时，活动也得到了家长和社会各界的一致好评，他们纷纷表示希望学校能够多举办这样的活动，为学生们提供更多的艺术体验和成长机会。
总而言之，本次剪纸活动取得了圆满成功，为学生们提供了一个展示自己才华和创意的平台，也为学校的艺术教育工作增添了新的亮点。
我们将继续举办更多形式多样的艺术活动，丰富学生们的课余生活，促进他们全面发展。
感谢所有参与本次活动的师生和家长们的支持和配合，也希望未来能够得到更多人的关注和支持，共同为学生们的成长助力。
幼儿园手工制作成果简报
幼儿园手工制作成果简报1. 引言手工制作是幼儿园教育中的重要组成部分，通过手工制作，幼儿可以培养动手能力、想象力和创造力，同时也可以促进他们的认知发展和社交技能。
本简报将介绍我们幼儿园一学期来的手工制作活动成果，并分享我们的心得和感受。
2. 手工制作活动一：剪纸剪纸是中国传统的手工艺，我们幼儿园在这一学期进行了剪纸活动。
孩子们用剪刀剪出各种形状的花、动物和人物，然后将剪纸粘贴在彩纸上，制作出了各式各样的剪纸作品。
在制作的过程中，孩子们学会了使用剪刀的技巧，锻炼了手眼协调能力。
这次剪纸活动不仅是对传统文化的了解，也是培养孩子们创造力和耐心的好机会。
孩子们展现出了想象力，他们根据自己的想法创造出了各种各样的剪纸形状。
同时，在剪纸的过程中，孩子们也学会了耐心和坚持，因为剪纸需要细心和专注。
3. 手工制作活动二：折纸折纸是日本传统手工艺，我们幼儿园在这一学期也进行了折纸活动。
孩子们学会了如何将一张正方形的纸折叠成各种形状，比如纸飞机、青蛙、天鹅等。
折纸不仅是一种有趣的手工制作，也培养了孩子们的空间想象力和逻辑思维。
折纸活动是一项可以锻炼孩子们专注力和耐心的活动。
孩子们需要跟随图纸指示进行折叠，这需要他们集中注意力和细心观察。
在折叠的过程中，他们也学会了思考和解决问题的能力，比如如何将纸折叠成他们想要的形状。
4. 手工制作活动三：画画画画是幼儿园中不可缺少的活动之一。
在这一学期，我们进行了许多画画的活动，涵盖了各种不同的主题，比如动物、植物、水果等。
孩子们使用颜料、彩笔和画笔，绘制出了自己的想象世界。
画画活动可以培养孩子们的艺术天赋和创造力。
孩子们通过画画，表达了自己的情感和想法。
同时，画画也是一种很好的认知训练，孩子们学会了观察细节和辨别颜色。
画画活动也促进了孩子们的社交技能，他们可以互相欣赏和分享自己的作品。
5. 心得和感受通过这一学期的手工制作活动，孩子们不仅学会了具体的手工制作技巧，还培养了动手能力、想象力和创造力。
儿童剪纸简报
儿童剪纸简报1.怎么和孩子参加剪纸活动首先，家长应该为孩子准备一把合适的剪刀，最好是圆头的、两个柄环能分别伸进孩子的大拇指和其余四指的儿童专用剪刀，并作为孩子的专用工具赠送给他，请他保管好、爱护好自己的剪刀，需要的时候拿出来使用，不需要的时候放置在工具箱里。
同时，提醒孩子在身体位置移动的状态下，不能将剪刀拿在手里或带在身上，这样不安全。
在使用过程中，家长要提醒孩子不要让剪刀弄伤自己或别人，在转递给他人时应将剪刀的前端合拢握在手中，将柄环递给他人。
接着，家长应该教给孩子正确使用剪刀的方法，即大拇指和其余四指分别伸进剪刀的两个柄环内，利用大拇指拉和其余四指推的力量张合剪刀把纸张剪开。
开始剪时把纸放在剪刀的中间，从右到左或从下到上地将纸张剪开。
进行剪纸活动时，家长应该提醒孩子注意力集中，认真耐心地看着剪，左手要配合右手的动作转动纸片，防止边剪边拉边撕，使所剪形象周围粗糙、不整齐。
在此基础上，家长可以引导孩子进行各种线条的随意性剪纸练习，以帮助他们熟练地使用剪刀。
例如，先让孩子随意剪（如将随意剪的纸条当作制作盐、糖等调料）；然后剪短直线（如薯条等）；最后剪长直线（如面条、粉丝等）、短曲线（如毛毛虫等）、长曲线（如小路、小蛇等）、螺旋线（如蚊香等）。
可以在孩子能较熟练地使用剪刀的基础上，引导孩子学习不同的剪纸方法。
目测剪，即用没有任何痕迹的纸张用目测的方式凭借想象，直接剪出形象。
孩子用目测剪的方法所剪出的形象大多是线条以及正方形、长方形、三角形、菱形等几何图形，或一些轮廓较简单、形象较模糊的物体。
年龄较小的孩子可以随意性地目测剪，而对于年龄较大的孩子则可要求他们先确立制作意图后再剪。
剪好后的图形，还可在一张白纸或彩纸上贴好，组成一幅幅美丽的画面。
沿轮廓剪，即按照已经画好的轮廓剪出所需要的物体形象。
轮廓线可以根据孩子的年龄及发展状况，决定是由家长画出轮廓，还是由孩子自己画出轮廓。
但是必须注意的是，画出的形象要尽量大一些，轮廓线要简单一些，不能有太多的凹凸，且应强调沿着线剪。
七夕剪纸活动简报
七夕剪纸活动简报
近日，某社区举办了一场别开生面的七夕剪纸活动，旨在让居民们在追求爱情的同时，也能感受到传统文化的魅力。
本次活动共吸引了近百名居民参与，取得了圆满成功。
活动开始前，工作人员已经准备好了足够的彩纸、剪刀以及设计图案。
居民们被分成了多个小组，每组由一名工作人员指导，一起完成一幅幅美丽的七夕剪纸作品。
一开始，居民们对剪纸技巧还不是很熟练，但随着指导员的不断指导以及同伴的帮助，每个小组都完成了自己的作品。
作品中既有传统的七姐诞辰及牛郎织女相会的剪纸，也有新奇的爱心翅膀、同心锁等现代元素的设计。
其中一些居民还带来了自己备好的图案进行分享，增加了活动的趣味性。
活动结束后，工作人员评选出了最佳的三个作品，并颁发了奖品。
获奖居民表示，通过这次活动，他们学到了剪纸技巧，也更加了解了传统文化和七夕节的内涵。
同时，居民们也在活动中互相帮助、协作完成了作品，增进了邻里关系。
此次七夕剪纸活动不仅让居民们在七夕节中体验到了传统文化的美妙，也为他们提供了一个交流、互动的平台。
相信在未来的社区活动中，居民们的参与度和交流都会更加热烈。
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资中县银山镇乡村学校
少年宫活动
简报
撰稿人美术组辅导教师：刘代兰 2014年12月31日“乡村少年宫”手工制作组开展剪纸活动
12月25日下午，资中县银山中心校利用少年宫活动时间开展了剪纸活动，对参加“乡村少年宫”手工制作组的学生进行了培训。
本次剪纸活动，相关领导特别邀请了“乡村少年宫”的校外辅导员杨老师来指导学生学习剪纸。
杨老师的剪纸技艺精湛，他指导的学生曾获得了市县大奖。
活动丰富了农村学生的精神文化生活，培养了学生的动手能力，促进了学生素质全面发展，还创作出了不少剪纸的佳品。