人类遗传病与预防
2021届高三生物一轮复习——人类遗传病及其检测与预防

2021届高三生物一轮复习——人类遗传病及其检测与预防
知识梳理
1.人类遗传病的概念与类型
(1)概念:由于遗传物质改变而引起的人类疾病,主要可以分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三大类。
(2)人类常见的遗传病的类型[连线]
2.遗传病的监测和预防
(1)手段:主要包括遗传咨询和产前诊断。
(2)意义:在一定程度上能够有效地预防遗传病的发生和发展。
(3)遗传咨询的内容和步骤
(4)产前诊断
3.人类基因组计划
(1)内容
人类基因组计划的目的是测定人类基因组的全部DNA序列,解读其中包含的遗传信息。
(2)结果
测序结果表明,人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成,已发现的基因约为2.0万~2.5万个。
1.(科学思维)染色体在减数分裂过程中异常情况分析
(1)常染色体在减数分裂过程中异常情况分析
假设某生物体细胞中含有2n条染色体,减数分裂时,某对同源染色体没有分开或者姐妹染色单体没有分开,导致产生含有(n+1)、(n-1)条染色体的配子,如下图所示。
人类主要的遗传病及预防教案

(2)儿子和女儿的色盲基因来自父亲还是母亲?
【知识点三】遗传病的预防
1.遗传病的危害。
2.当近亲结婚时,子女中患遗传病的几率要比非近亲婚配者高出几倍甚至上百倍,因此我国法律规定:“”。
3.是预防家庭内严重遗传病患儿出生的最有效程序。
4.通过、、等措施来降低遗传病的发病率。
A、1∕4 B、1∕2 C、1∕8 D、3∕4
(4)、下列选项中,不全属于人类主要遗传病的一组()
A.色盲和苯丙酮尿症B.镰刀型贫血和先天性聋哑
C.血友病和缺铁性贫血D.白化病和小头畸形
(5)、从科学角度看,下列那一对人物不适宜结婚()
A.梁山伯与祝英台B.林黛玉与贾宝玉
C.罗密欧与朱丽叶D.纣王与妲己
学生自主学习方案
八年级班
小组:姓名:
科目
生物
课题
人类主要的遗传病及预防
编号
8-2-005
设计
李蕾
审核
督查
课时
1
学习目标
1.学会分析色盲病的遗传方式。2.知道近亲结婚的危害和遗传病的预防。
【自主学习·合作交流】
【知识点一】人类主要的遗传病
【知识点二】分析色盲病的遗传方式
1.见课本第10页的色盲病的遗传方式图解。
【课堂检测】
(1)、下列疾病中,不属于遗传病的是()
A、血友病B、咽炎C、色盲D、先天性愚钝
(2)、近亲结婚,后代易得遗传病的原因是()
A、血缘关系越近,生活环境越相同
B、血缘关系越近,遗传基因越相同
C、血缘关系越近,显性基因越少
D、血缘关系越近,遗传基因隐性的越多
(3)、一对肤色正常的夫妇,生了一个白化病的孩子,再生一个孩子是正常肤色的概率为()
人类遗传病病因、诊断与预防

单 基
白化病
因
遗 传
受一对等位基
病因
控制
由隐性致病基
因
引起
人类遗传病病因、诊断和预防
X染色体显性遗传病
X染色体上显性 遗传,因为对Ca 和P的吸收不良 导致骨骼发育 畸形
抗维生素D佝偻病
X染色体隐性遗传病
血友病是一种遗传性出血性疾病。 发病原因是由于患者的血液中先天缺 乏某种因子,因此一旦出血常血流不 止。甚至死亡。
引起苯丙酮尿症的原因是 由于患者的体细胞中缺少 一种酶,致使体内的苯丙 氨酸不能沿正常途径转变 成酪氨酸,而只能转变成 苯丙酮酸.苯丙酮酸在体 内积累过多就会对婴儿的 神经系统造成不同程度的 损害。
苯丙酮尿症
单 基
镰刀型细胞贫血症
因 遗 传
受一对等位基因控制 由隐性致病基因引起
病
人类遗传病病因、诊断和预防
病因:
多了一条21号染色体
响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟
人类遗传病病因、诊断和预防
智障“天才”舟舟的资料 舟舟是一个先天智力障 碍(三体综合症先天性愚型) 患者 病因:常染色体变异,比 正常人多了一条21号染 色
■姓名/胡一舟 ■出生/1978年4月1日 ■智商:30 重度弱智 (正常人的最低70) ■演出/自1999年1月在保利剧场进行第一场指挥表演 以来,至今已演出20场,与国内外十余家交响乐团进行 过合作。
2、多基因遗传病
多基因遗传病是指受两对以上的等位基因控制的人类遗传病
如:无脑儿、唇裂(兔唇)、原发性高血压、冠心病、精神分裂、哮喘和青 少年型糖尿病等。
特点:常表现出家族凝聚现象,已收到外界环境影响!
3、染色体异常遗传病
常染色体异常:如猫叫综合征 21三体综合征等 性染色体异常如性腺发育不良 克氏综合征等
高考生物中频考点30 人类遗传病的检测和预防

高考生物中频考点30人类遗传病的检测和预防一、选择题1.下列关于人类遗传病的叙述,正确的是()A.遗传病是指基因结构改变而引起的疾病B.遗传病发病风险率估算需要确定遗传病类型C.多基因遗传病是由多个基因控制的遗传病D.先天性和家族性疾病特点的疾病都是遗传病答案 B2.(2022·江苏苏州新草桥中学高三月考)某研究性学习小组在调查人群中的遗传病时,以“研究××病的遗传方式”为子课题,下列子课题中最为简单可行、方法最为合理的是() A.研究猫叫综合征的遗传方式,在学校内随机抽样调查B.研究红绿色盲的遗传方式,在患者家系中调查C.研究青少年型糖尿病的遗传方式,在患者家系中进行调查D.研究艾滋病的遗传方式,在市中心随机调查答案 B3.(2022·辽宁辽阳市高三月考)为指导遗传咨询,医生通过产前诊断技术从孕妇体内取得胎儿细胞进行检查分析,以此判断胎儿是否患遗传病。
下列叙述正确的是()A.借助染色体筛查技术,诊断胎儿是否患红绿色盲病B.体外培养胎儿细胞并分析染色体,诊断胎儿是否患21三体综合征C.用光学显微镜检查胎儿细胞,可判断胎儿是否患有青少年型糖尿病D.对胎儿细胞的染色体进行数量分析,可判断胎儿是否患猫叫综合征答案 B解析借助染色体筛查技术,只能诊断染色体异常遗传病,不能诊断胎儿是否患单基因遗传病,如红绿色盲,A错误;青少年型糖尿病是多基因遗传病,用光学显微镜检查胎儿细胞,不能判断胎儿是否患有青少年型糖尿病,C错误;猫叫综合征是人体的5号染色体缺失一段引起的,通过对胎儿细胞的染色体进行数量分析,不能判断胎儿是否患猫叫综合征,D错误。
4.(2022·云南保山市高三模拟)研究人员发现了一种新型的单基因遗传病,患者的卵子取出后体外放置一段时间或受精后一段时间,会出现退化凋亡的现象,从而导致女性不孕,研究人员将其命名为“卵子死亡”。
研究发现“卵子死亡”属于常染色体显性遗传病,由一种细胞连接蛋白P ANX1基因发生突变导致,且P ANX1基因存在不同的突变。
第3节人类遗传病

研究性课题 1.调查高度近视(600度以上)在人群中的发病率。
2.调查白化病的遗传方式。
从调查对象及范围、注意事项、 结果分析等角度展开研究
调查“遗传病发病率”与“遗传方式”的比较:
项目 调查对象 调查内容 遗传病发病率 广大人 群随机 抽样 考虑年龄、性 别等因素,群 体足够大 正确区分正 常情况与患 病情况 注意事项 结果计算及分 析
一、人类遗传病概述
(一)概念:
人类遗传病通常是指由于遗传物质改变而引 起的人类疾病。 单基因遗传病 (二)类型 多基因遗传病 染色体异常遗传病
1.单基因遗传病
受一对等位基因控 制的遗传病
常染色体: 软骨发育不全、 多指、并指
显 性 遗 传 病
伴X染色体:抗维生素D佝偻病
常染色体: 白化病、
苯丙酮尿症、 先天性聋哑
第3节 人类遗传病
资料分析:
案例一:母亲在妊娠前三个月内感染风疹病毒, 导致胎儿患先天性心脏病或先天性白内障。
案例二:感染艾滋病病毒的母亲在怀孕后,血 液中的艾滋病病毒通过胎盘直接到达胎儿体内, 使胎儿患艾滋病。 案例三:某家族中多个成员患夜盲症,经医生 检查,该家族饮食中缺少维生素A。 案例四:由于决定血红蛋白的相关基因的碱基 顺序发生了改变,导致红细胞由圆饼状变成镰 刀状,造成严重的贫血甚至死亡。
检测手段: 1.羊水检查 2.B超检查
3.孕妇血细胞检查
4.基因诊断
优点:及早发现有严重遗传病和严重畸形的胎儿。
课后作业: 1、进一步探究:
人类的基因组计划的相关问题。
2、完成学案中相关练习
祖父母
叔、伯、姑
外祖父母
父、母 舅、姨
叔伯姑的子女
自己
兄弟姐妹
案例法进行“人类遗传病和遗传病的预防”一节的教学

案例 6 从当今社会对转基 因生物和克隆技术的 : 争论 , 发表你的看法写成小论文 。依据学生小论文中
所表述的观点 ,可见学生对这方 面知识 的了解程度 , 学 会用 辨证 的思 想看 问题 。 总之 , 情感态度与价值观是学生全面发展的重要 组成部分。 随着中学生成长和解决复杂问题和抽象现 象能力的提高 , 有助于科学世界观的形成。生物教师 在向学生传授知识 、 技能 、 方法的同时更应培养学生 良好 自科学 睛感态度与价值观 , 勺 目的是提高学生 的科学 素养 , 而学生科学素养是否真正提高, 最终会通过他们 的行为方式和科学习惯的养成表现出来 , 教师可以通过 观察、 调查、 问卷、 访谈等多种方式对学生作出评价。当
向社会” 生物教学应该教会学生运用知识综合分析和 , 解决问题的科学方法 生物科学技术的新进展和新 思想, 自然事物的相关联系, 了解 培养学生热爱科学 、 关
心社会 的意识 ,利用正确 的价值 观处 理社会 问题 的能
力, 有振兴中华 , 将科学服务于人类的责任感和使命感, 这些对学生的终生学习和终身发展有着深远的影响。 31 用学到的知识认识 自 解释生物现 象 . 然, 案例 4 组织学生参观 自然保护 区 , : 通过观察思 考生态环境和人类社会的关系。 学生有了亲身体验之 后能进一步认识生物知识在 日常生活和社会 中有广 泛 的应用 , 态学 极大 的推 动 了人 类 社会 和生 态环 境 生
维普资讯
第2 4卷 第 8期
20 0 8年
中学 生 物 学
Mi d e S h o i l g d l c o l B oo y
Vo . 4 N . 1 o & 2 2 0 08
文 件 编 号 : 0 3—7 8 (O 8 0 —0 2 10 5 6 2 O )8 0 4—0 2
遗传病的防治-

遗传病的预防
一、优生 运用遗传学原理改善人类的
遗传素质。让每个家庭生育出健康的孩
子。
1、禁止近亲结婚
优生的措施 2、遗传咨询:
3、产前诊断
4、提倡“适龄生育”
二、避免环境中的有害因素 尽量避免接
触或者食用有害物质,如改变嗜烟嗜酒习惯, 少吃烟熏的鱼、肉,改善工作环境,注意个人 防护等。
避免环境中的有害因素
一系列重大问题的深入认识。 叔伯姑的孙子女 (或外孙子女)
过早生育对母子健康也不利,原因是一般女子自身发育要到24-25岁才能完成。 测定染色体:22条常染色体+X+Y
子女
兄弟姐妹的子女
舅姨的孙子女 (或外孙子女)
叔伯姑的曾孙子女 孙子女(外 兄弟姐妹的孙子女 舅姨的曾孙子女 (或曾外孙子女) 孙子女) (或外孙子女) (或曾外孙子女)
旁系血亲 直系血亲
旁系血亲
旁系血亲
直系血亲:从自己算起,向上推数三代和向下推数三代。 三代以内的旁系血亲:与祖父母(外祖父母)同源而生。
启动时间:1990年 完成时间:2003年
目 的: 测定人类基因组的全部DNA序列,解读 其中包含的遗传信息
参 加 国: 美国,英国,德国,日本,法国,
中国(中国承担了1%的测序任务,即3
结
果:
号染色体上的3000万个碱基对)
人类基因组由大约31.6亿个碱基对组成,
已发现的基因约为3.0-3.5万个
机率比25-34岁女子所生子女高出10倍。
(1)人类基因组研究的理论与技术上的进展,对于各种疾病,尤其是各种遗传病的诊断、治疗、预防具有划时代的意义。
(1)人类基因组研究的理论与技术上的进展, 禁止近亲结婚是预防遗传病发生的最简单有效的方法。
第八章遗传与变异 第4节人类遗传病和遗传病的预防教案

第八章第4节人类遗传病和遗传病的预防一、教材分析:本节内容为C级要求,在学习遗传病的类型、原因及预防后,要求学生能够应用所学知识,分析遗传病的系谱,认识遗传病的危害,理解并积极宣传、响应国家关于优生优育的措施及相关政策。
遗传病是由于遗传物质发生改变而引起的疾病,遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和谭嗣同遗传病三大类。
本节重点学习单基因遗传病。
由于有常染色体和性染色体的区分,又有显性基因和隐性基因的区分,所以单基因遗传病可具体分为常染色体显性、常染色体隐性、X连锁显性、X连锁隐性遗传病(Y 染色体上由于连锁基因较少,且大多与睾丸形成、性别分化有密切关系,故不作介绍)。
通过学习并对典型遗传系谱分析后,能够区分以上四种遗传病的遗传特点。
遗传病不论对个人还是家庭、社会都会产生严重的影响。
由于大多数遗传病目前尚无有效的治疗方法,一旦发生遗传病便困扰终身。
即使部分遗传病能治疗,因费用昂贵,也难以普遍实行。
所以要减少遗传病的危害,避免遗传病患者的出生,预防就显得非常重要。
遗传病的预防措施主要包括:禁止近亲结婚、遗传咨询、产前诊断、倡导婚前体检和适龄声誉。
引导学生分析禁止近亲结婚的原因:多数遗传病都是致病的隐性等位基因纯合后造成的,而近亲结婚的双方从共同祖先那里继承同一种致病基因的机会会大大增加,所以国家制定了禁止近亲结婚的法律。
接着介绍遗传咨询的意义、基本程序和适应对象。
产前诊断可以进一步把关,避免患病胎儿出生。
关于婚前体检和适龄生育,国家虽然没有强制政策,但通过数据资料可以说明这两项措施的积极意义。
本节教学内容与生活联系非常紧密,组织学生开展“典型遗传病家族系谱分析”活动,要求学生收集遗传病的系谱并对典型的遗传病系谱进行分析,从而加深对遗传病遗传规律的理解。
同时在班级交流过程中,进一步加深学生对人类遗传疾病危害的认识,更好地掌握遗传病的预防措施,理解这些预防措施的必要性,从而自觉遵守。
二、课题:第八章第4节人类遗传病和遗传病的预防三、课时安排:2课时。
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人类遗传病与预防
摘要:随着科学技术的进步,人类对遗传病认识也越来越清楚。
遗传病会给人的正常生产和生活带来许多痛苦,因此正确认识遗传病、及早预防遗传病对我们来说是至关重要的。
关键词:遗传病,种类,特点,预防
遗传病是指由于受精卵形成前或形成过程中遗传物质的改变造成的疾病。
有的遗传病在出生时就表现出来。
遗传性疾病与一般性疾病根本的不同之处在于,遗传病是由于遗传物质发生变异而造成的疾病。
因此,它们可以在上、下代之间按一定的遗传方式垂直传递,在有血缘关系的家族中常有一定的发病比例。
随着医学技术的发展,世界上现在发现的遗传病多达4000多种。
在我国大约有20%~25%的人患有各种遗传病,每年新生儿中有1.3%有先天缺陷,遗传病给患者家庭带来沉重的经济负担和精神负担,增加了社会的负担。
尤其是环境污染等问题的出现,使遗传病和其他先天性疾病的发病率不断增高,各种水污染更使发病率增高趋势增加。
按照目前对遗传物质的认识水平,可将遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体病三大类。
1. 单基因遗传病
单基因病是指由1对等位基因控制的疾病或病理性状。
由于基因是位于染色体上,而染色体有常染色体和性染色体之分,基因也有显性基因与隐性基因之别,故位于不同染色体上的致病基因,其遗传方式是不同的,因此,单基因病中又可分出常染色体显性遗传病(如短指症等)、常染色体隐性遗传病(如白化病等)、x 伴性显性遗传病(如抗维生素D缺乏病等)、x伴性隐性遗传病(如色盲等)、Y伴性遗传病(如耳廓长毛症等)等几类,常见的单基因病有短指症、β-地中海贫血、慢性进行性舞蹈病、白化病、苯丙酮尿症、色盲、血友病、C6PD(葡萄糖一6一磷酸脱氢酶)缺乏症、抗维生素D缺乏病、遗传性慢性肾炎、假肥大型肌营养不良症、马方综合征、软骨发育不全、成骨发育不全、遗传性家族性结肠息肉、黑蒙性痴呆、肝豆状核变性、小头畸形、视网膜色素变性、先天性聋哑等。
2.多基因遗传病
多基因遗传病是遗传信息通过两对以上致病基因的累积效应所致的遗传病,其遗传效应较多地受环境因素的影响。
与单基因遗传病相比,多基因遗传病不是只由遗传因素决定,而是遗传因素与环境因素共同起作用。
不同的多基因遗传病,受遗传因素和环境因素影响的程度也不同。
遗传因素对疾病发生的影响程度,可用遗传度来说明,一般用百分数来表示,遗传度越高,说明这种多基因遗传病受遗传因素的影响越大。
例如唇裂、腭裂是多基因遗传病,其遗传度达76%,而溃疡病仅37%。
多基因遗传病还包括一些糖尿病、高血压病、高脂血症、神经
管缺陷、先天性心脏病、精神分裂症等。
在人群中,多基因遗传病的患病率在2~3%以上。
3.染色体遗传病
主要是因细胞中遗传物质的主要载体——染色体的数目或形态、结构异常引起的疾病。
通常分为常染色体病和性染色体病两大类。
常染色体病由常染色体异常引起,临床表现先天性智力低下、发育滞后及多发畸形。
性染色体病由性染色体异常引起,临床表现性发育不全、智力低下、多发畸形等。
在自然流产胎儿中有20~50%是由染色体异常所致;在新生活婴中染色体异常的发生率是
0.5~1%。
染色体病患者通常缺乏生活自理能力,部分患者在幼年即夭折,但是染色体病在全部遗传病中所占的比例不大,仅约1/10。
由于遗传病是通过遗传基因或遗传物质传播的疾病,所以遗传病只能在有血缘关系的成员中传递,并且受累个体可能在受精卵时期即已获得了致病基因,保持到终身。
患这种疾病的患者,如果婚后生育子女,可能将致病基因传给后代。
由于致病的基因可以是显性的,也可以是隐性的,所以疾病的遗传方式是有所不同的。
例如白化症可以是代代相传或隔几代才发病;多发性、家族性直肠息肉症、遗传性舞蹈病等是男、女都可以发病的;血友病、红绿色盲等是“传男不传女”的伴性遗传,后代如果是男性则发病,而其后代如果是女性则不发病,女性为遗传基因携带者。
因此遗传病通常有以下几个特点。
1、家族聚集性。
即家族中有多个成员患病,或者一对夫妇反复生育患同样病的病孩。
2、垂直传递性。
遗传病只在血缘亲属中自上代往下代传递,无血缘的家族成员不受影响。
血缘亲属中也不能横向传递,如哥哥不能传给弟弟。
3、先天性。
由于发病的原因是染色体异常或基因的突变,造成胚胎时期或胎儿发育早期即已形成这种疾病,所以婴儿在出生时早已患病。
当然,也有的遗传病在出生后并未发病,到了青年甚至中年才发病。
但其病源是先天性的。
4、终身性。
目前对大多数遗传病还缺乏有效的临床治疗措施,一旦病情发生,很难彻底纠正或根治,另外以目前技术手段无法改正患者的致病基因。
患者通过饮食控制、内外科技术及当今发展起来的基因治疗技术,在某种程序上可以改善甚至完全纠正临床症状,但是其致病基因仍保持终身,并通过生殖传给子女。
遗传病固然可怕,但是如果早做预防,可以相对地减少它的危害。
遗传病早在胚胎期间乃至精子和卵子结合的时候就萌发了。
在择偶或生育的时候,应当及时预防遗传病,这也是实现优生的一项重要内容。
因此,要实现优生,预防遗传
病必须把住“三关”。
第一关:择偶
避免与患同种遗传性疾病的人恋爱,防止同种遗传病人相互婚配。
因这类病人之间婚配,其子代患与其父母同种遗传病的机会将显著增加。
避免近亲结婚,因近亲结婚的子代隐性遗传病的发病率也会显著高于一般人群。
第二关:生育
首先,有遗传病史的应咨询医生,根据遗传规律规划自己的生育。
其次,要选好受孕时机,夫妻双方的年龄要适当。
年龄过大会使孩子患遗传病的几率增大。
第三,妇女怀孕时,一定要注意周围的生活环境,应加强保健,要特别注意在早孕阶段预防风疹、乙肝、流感等病毒感染,避免与有毒有害物质密切或长期接触,不滥用药物,以保障胎儿安全。
第四,怀孕期间,定期到医院做检查,早发现早预防。
第三关:出生后早发现早治疗
遗传病并非都在出生时就能表现出来,有的在儿童时期,有的在青少年期,有的甚至成年后才逐渐显出症状和体征。
如能在症状出现前就做出诊断,可以控制一些遗传病临床症状的发生。
遗传病给人类带来了极大的不便与危害,我们应该根据遗传规律,动用可能的一切措施来尽量避免或减轻遗传病对人类造成的精神健康以及身体健康的危害,从而减少遗传病对人类的不便与危害!。