支持少先队工作好校长事迹材料
优秀校长事迹材料范文十一篇
优秀校长事迹材料范文十一篇优秀校长范文篇1近日，张鹏程这位八零后的白发校长的事迹上热搜了，看完这篇报告文学，我热泪盈眶。
被他这种吃苦耐劳和无私奉献的精神深深折服。
在今后的工作中，我要向张校长学习，努力做一名合格的老师，结合我的工作，我要做到以下五点。
一、每天早到晚归，确保学生安全。
因为我今年带一年级，一年级的小学生刚刚入学，许多行为规范和安全意识都没有。
所以我每天早早的来到学校。
下午，直到最后一个学生离校我们才回家，只要学生们来到学校，就没有离开过我们的视线范围之内。
开学近两个月了，在我和张老师的共同努力下，孩子们都已经有了基本的安全意识——不伤害别人，危险的地方不去，危险的事情不做，确保自身的安全。
二、把学生当自己的孩子。
刚上小学的小朋友都是一些比较小的孩子，他们学到的东西比较少，知道的也比较少，在教导的时候我们应该把他们视如己出，用心对待，给他们更多的坚持、更多的帮助，指导他们学习。
学习不是一件简单的事情，需要我们慢慢努力做好，不断提升他们的能力，不断让他们学会更多的东西，他们犯错的时候给他们包容，让他们失落的时候给他们安慰，用心认真的去指导他们，给他们指引一条光明大道。
老师是启蒙者，是孩子们的指路明灯，因我们的灯光给孩子们带来光明希望，让他们走上自己的人生路途。
同时也让各位家长能够少操心，能够放心地把他们的孩子交给我们来照顾。
对待这些孩子不管是调皮还是老实，都应该做好自己的本分工作，保证自己能够给孩子们足够的力量与时间。
三、鼓励孩子们好好学习。
学习不是一蹴而就，是需要漫长的坚持的，小学是知识学习的起步阶段，我们要做的就是让学生对学习感兴趣，愿学习，肯学习，知道去努力学习知识，愿意做好自己的学习任务。
孩子们在学习的时候遇到困难、遇到挫折的时候，不能只给压力，更多的是给孩子们希望，让他们重新焕发对学习的热情，能够把学习的热情带动起来，不在如同以前那样不知学习为何物；学生厌学时应该用学习的乐趣打动他，让他们接受学习，并把学习当做一场游戏，把自己的任务做好，不会再犯任何的错误，保证完成每天的任务。
关心下一代工作好校长事迹材料
代工作好校长事迹材料农十四师一牧场小学党支部书记、校长达芳年10 月达芳，50 岁，高中学历，中共党员，1975参加工作，从事教育工作已27 载，现任一牧场小学党支部书记、校长，兼场教育科副科长职务。
在平凡的工作岗位上她以执着的精神和脚踏实地作风得到社会和师生的肯定。
几年来,一牧场小学校长达芳同志始终坚持以邓小平理论为指导全面贯彻党的教育方针,以培养全面发展的四有”新人为宗旨，一贯关心、重视和支持下一代工作。
积极为辅导员和班主任组织开展教育下一代活动创造有利条件，解决实际问题，为促进学校关心下一代健康成长工作的全面发展，提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。
、心怀大局——大力支持关心下一代工作达芳同志坚持把关心下一代工作当作全面贯彻党的教育方针，促进少年儿童全面发展、健康成长的头等大事摆上工作日程，作为加强和改进学校德育工作的一个重要组成部分抓紧、抓实、抓好。
她善于发挥少先队在推进素质教育中的作用，积极支持少先队组织加强自身和阵地建设，依照少队建设标准，尽力建设好大队部、活动室、板报栏、监督岗、“红领巾”广播站等活动场所和宣教阵地，并按照少先队活动规范化、制度化的要求，把“队活”纳入每周课程表，使少先队能有计划、有组织地开展丰富多彩的教育活动。
为在实施素质教育中增强广大少年儿童的创新精神和实践能力，发展特长爱好培养个性品质，达校长把组织开展“第二课堂”的工作任务交给了少先队组织，并与教务、后勤等部门和各班主任协调配合，共成立有突出特长辅导教师指导的校级兴趣小组9 个：（其中有歌唱、舞蹈、电子琴、男女乒乓球队、篮球、绘画、手工制作、修理、理发等）学校为他们提供了音乐室、劳技室、综合实验室，做到活动场所、辅导教师、活动时间、活动内容“四到位”。
通过保质保量的组织活动、严格训练和辅导，取得显著的教育效果。
在近几年的学校组织的“元旦”、“六一、”“”文艺节目汇演上，都充分展示了学校素质教育，艺术教育的丰硕成果和广大少年儿童身心健康的崭新精神风貌。
优秀校长事迹材料
优秀校长事迹材料优秀校长事迹材料在平平淡淡的日常中，大家都有写事迹材料的经历，对事迹材料很是熟悉吧，事迹材料是指对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。
拟事迹材料需要注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的优秀校长事迹材料，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
优秀校长事迹材料1我秉承真抓实干的优良作风，坚持踏踏实实的做人态度。
像一颗火种，播种“快乐”。
在我的带领下，老师们都能焕发出工作的激情。
我在所挚爱的教育热土上，播种“快乐”，放飞“梦想”，换来学校教学春色满园。
我一九九四年毕业于锦州第一师范学校。
任教于凌海市第四小学。
2000年被任命为凌海市第四小学大队辅导员，2010年担任教导主任，2012任育才学校教学副校长。
但我是一个离不开课堂，离不开孩子的人，所以至今为止，除了教学管理工作，一直担任语文科的教学工作，26年如一日。
一人双职，曾被评价我为“凌海教育第一人”，并成为了很多人效仿的样版。
在老师们的眼中，我是一个快乐的传播者，是个不知疲惫的“机器人”。
每天都是那样开心。
我说因为喜欢自己的工作所以快乐；因为爱孩子们所在喜欢课堂。
所以每天忙完教学管理工作，又匆匆走进课堂。
而且每一件事又都做的井井有条。
在语文教学中大胆探索，勇于创新。
沿着课改的新思路走出了一条有自己特色的“快乐创新高效”教学模式。
在锦州市“小荷杯”“创新杯”“新星杯”教学大赛中获得一等奖。
先后被认命为“凌海市语文学科带头人”、“锦州市语文学科带头人”、“辽宁省语文学科带头人”。
担任教学领导之后也一直担任一个班的语文教学工作，每周15课时的教学量。
每学期为教师们做一次公开课。
在进修学校做示范课。
与教师们一起形成了学校的语文教学模式，并在凌海市语文组教学模式大赛中获奖。
所教班级成绩一直名列年级前茅，在2008年锦州市统考中我校获凌海市第一名，所教六年两个班名列凌海市第三名。
在当大队辅导员的十年中，还一直担任班主任工作。
小学校长的先进事迹(通用7篇).doc
小学校长的先进事迹（通用7篇）小学校长的先进事迹篇1王仕清，中共党员，高级教师，从事教育工作29年。
从1990年开始，先后在河阳小学任少先队辅导员、教研主任、副校长，20XX年到高里小学任校长。
20XX年调任青驼小学校长、党支部书记。
他怀着对党、对人民的无限深情，二十几年如一日，不忘初心、牢记使命，在自己的岗位上，扎实工作，创新发展，把全部心血倾注在党的教育事业上。
在教育改革中做出了突出成绩，在师生中享有很高威望，赢得了社会和家长的赞誉。
凝心聚力，打造优秀师资队伍教师是学校教育的主体，是培养人才的关键。
为进一步提升学校管理水平，更好的提升学校的教育教学质量，20XX年王仕清到青驼小学后就对学校教学质量、教研制度、教学研究、教学情况、学生情况等多个方面进行了全面调研，让问题呈现出来，老师们都积极主动的发表了自己的意见和建议，真正做到了“心贴心、做实事”。
随后王仕清校长多次召开领导班子会议、全体教师会议，提出了“凝聚力、提效率，抓教研、促成长”的教学理念，并指出：一要注重教师专业化成长，满足教师自我成长需求；二要构建学习型教研组，提高自我教学能力；三要建立交流互动式校本培训格局，促进教师不断发展；四要搭建教师个人专业成长阶梯，激发教师工作热情；五要进行多元化学习，提高教学水平；六要规范学校制度管理，促进教师积极性、主动性、创新性发展。
王校长在谈到教育教学工作时，明确一定要规范完善一系列考评制度，如《职称竞聘方案》、《千分考核方案》、《评优树先方案》等等，切实解决干与不干、干多干少、干好干坏一个样的问题，让真正努力工作的老师体现出自我的人生价值。
王仕清校长的一系列措施得到了全体教师的一致肯定，为日后青驼小学的发展打下了坚实基础。
火车跑得快，全凭车头带。
三年来，青青驼小学从20XX年、20XX年教育教学质量银奖到2018年教育教学质量金奖，见证着青驼小学教学质量稳步提升。
学校建设，打造良好育人环境20XX年9月，王仕清同志调到青驼镇高里中心小学担任校长。
XX学校中心校少先队、优秀辅导优秀好校长申报表及事迹材料
今后，我还要再接再厉，严格要求自己，好好学习，天天向上，争取更大的进步。
所在学校意见
县教育局意见
县少工委意见
团县委意见
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年月日
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附件6：
优秀少先队员申报表
姓名
性别
女
年龄
10
民族
汉
乡镇、村街、学校、年级、中队
小三（1）班中队
主
附件6：
优秀少先队员申报表
姓名
性别
男
年龄
9
民族
汉
乡镇、村街、学校、年级、中队
三年级一中队
主
要
事
迹
作为一名少先队员，我始终以“少先队员”的标准严格要求自己，热爱祖国，热爱人民，热爱学校、班集体；刻苦学习，尊敬师长，团结同学，热爱劳动；积极参加学校组织的各种社会公益活动。在学校曾多次获得“校级三好学生”、“艺术之星”、“校级优秀班干部”、“学习成绩优秀奖”等奖励及荣誉称号。
所在学校意见
县教育局意见
县少工委意见
团县委意见
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年月日
盖章
年月日
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年月日
盖章
年月日
附件3：
优秀少先队辅导员申报表
姓名
Байду номын сангаас性别
女
年龄
26
政治面貌
群众
文化程度
大专
担任辅导员时间
三年
工作单位及职务
中心学校 教师
主
要
事
迹
在小学三年的学习生活中，我积极进取，不向任何困难低头，从未拒绝任何一项工作。由于学校领导的支持和信任，我开拓进取，探索前行，为了打开少先队工作的新局面，我努力充实和提高自己这方面的业务水平，主动与上级组织沟通联系，争取上级领导的支持和指挥。我认为，游戏活动在少先队活动中占有十分重要的地位，所以他潜心研究、精心设计，组织队员们开展“深奥主题班会”、“手拉手献爱心活动”、“开卷是否有益主题辩论会”等等。让少先队在活动中受到深刻而具体的教育。让学生们意识到自己是集体的主人，增强了他们的责任感和集体荣誉感。正是因为有了这些队员，我的工作在未来的道路上将会更加有意义。
一个幸福校长的育人情怀——单烈同志关心下一代工作先进事迹材料
一个幸福校长的育人情怀——单烈同志关心下一代工作先进事迹材料一个幸福校长的育人情怀——单烈同志关心下一代工作先进事迹材料单烈,男,1971年出生,湖南省优秀校长,湖南省少先队工作功勋奖、衡东县关心下一代工作先进个人获得者.24个春夏秋冬,他像保护荷叶的露珠一样,关爱着每个生命个体的成长.在担任校长的十年里,他怀着对教育事业的满腔热诚,把塑造学生的美好人格作为自己的最高目标,看着学生们在和煦的阳光下茁壮成长,他深切地感受到了一种实现教育理想的幸福.一、在奋斗中幸福“教育是我不变的追求,奋斗是我唯一的语言.在磨砺中成长,在前行中高歌,即使百转千回也甘情愿.”这是单烈同志的真实写照.2003年至2008年8月,单烈同志在县城关一小担任校长,在这五年里,他不断探索、创新,学校各项工作开展得有声有色,学校呈现出教师乐教,学生乐学,管理民主,校风纯正的良好气象.与此同时,城关也面临着越来越大的学生入学压力,为缓解这种压力,县政府决定于2008年9月开办城关三小,作为一所新学校,由谁担任领头羊显得尤为重要.县领导思虑再三,想到了时任一小校长的单烈,单校长略一沉吟,欣然接受了这个艰巨的任务,勇敢地挑起了这副重担.有人说他傻,放弃已有的优越条件和优异的办学成绩,一切要从零开始,艰苦创业,这是多么劳心又劳力的一件事啊！可是单校长说；“哪里需要我就到哪里去,为了让更多的孩子能享受到优质的教育,三小是我义不容辞的选择！”现实与理想是有一定距离的.三小开办之初,各项配套设施没有跟上,条件十分简陋.那时连接学校与城区的文冲路还是一条长约900 米的烂泥巴路,天晴时黄沙漫天,让人睁不开眼睛,雨天时,那深可及膝的烂泥巴紧紧地粘住脚底,让人寸步难行.最让人忧虑的是,由于学校是在一片荒野中兴建起来的,排水系统不通畅,一到下雨天,学校周围就成了一片汪洋,教学楼外的山塘、沟渠积水达四五米深.怎么办？单校长二话不说,卷起裤腿、打着赤脚,带领老师们把全校一千余名学生护送出近2里路,遇到水深的地方,单校长就弯下腰来,将孩子们一个一个背过去,送到安全地带.三年级的郭宇哲同学在作文里动情地写道:“我的双手搭在校长伯伯的肩上,一抬头,看见了他额头上的汗珠,一低头,看见了他手背上的青筋……啊！单校长真不愧是学校里最关心我们的人！”为了让孩子们能安安全全地上学,单校长不知走了多少路,说了多少话,争取多方支持,终于督促城建部门及时铺设了排水管道,在文冲路修建了一条崭新的水泥大道.大家无不拍手称赞.在艰苦的环境下,单校长从不叫苦、不叫累,他总是乐呵呵的,身先士卒,率先垂范.每天清晨,他总是早早地到校,站在校门口微笑着迎接同学们的到来,又总是最后一个离开校园.每当发现操场上的废纸、包装袋,他总是不厌其烦地弯下腰,把废纸捡入垃圾桶.单校长弯腰拾纸屑的身影,为全校师生上了一堂无声的德育课,深深地印在师生们的脑海里.一个冬天的早晨下起了暴雨,校园里的一个沟圳堵塞了,污水溢了出来,漫到了路上,积水已经很深了.单校长立即脱下鞋袜,跳到冰冷刺骨而又臭气熏人的水沟里掏淤泥,一掏就是一个小时,干得满头大汗,直到沟圳疏通,他才长舒了一口气.每天离校前,单校长总是习惯在校园里巡查,在一次巡查中,他发现学校卫生间内冲水的水箱龙头漏水了,就毫不犹豫地爬到栏杆上关掉水龙头,不料跳下来时,由于用力过猛,因长期伏案工作导致的严重的颈椎间盘突出,又发生错位.钻心的疼痛不说,虽经治疗,还是落下了两肩高度不一致的毛病.学校寒暑期进行校园建设,每项工程施工,单校长都要从头到尾守在工地上,中午困了,就在办公室的凳子上眯一会儿,却从未领过一分钱加班补助.单校长的爱人说:“你真是一个死心眼儿,就差把家也搬到学校了,叫我说你什么好呢.”单校长只是笑而不语.他朴实无华的人格魅力深深地感染着三小的每一个师生,大家心往一处想,劲往一处使,都争着为学校贡献力量,学校的各项事业都蓬勃地发展起来.二、在创造中幸福“教孩子六年,要想着孩子今后的六十年.”这是单校长常说的一句话.他认为教育是一种大智慧,培养“人”比培养“才”更加重要,要让每一个孩子的个性得到抒发,潜能得以发掘,成为一个具备健康人格的现代人.单校长擅于依托少先队工作践行以德立校的教育理念.首先夯实基础,学校建立了少先队室、鼓号队、中队角、红领巾广播站、红领巾电视台等育人阵地,各班在教室内设计了“雏鹰争章”、“队知识专栏”、“少先队风采”等园地,全校蓬勃开展舞蹈、绘画、乒乓球等十余个兴趣小组活动,队员可以自主选择参加,发展特长.“开展活动的地方多了,展示我们才艺的舞台扩大了,同学们参与的积极性比以前高多了！”不少学生这样评价.其次,建设一支素质高、战斗能力强的辅导员队伍.他积极鼓励辅导员在工作中勤学善思,总结推广先进的工作经验.为辅导员订阅业务报刊、杂志,多次派出辅导员参加省、市、县各级培训,深入了解他们的工作情况,及时排忧解难.在单校长的培养下,全国优秀少先队辅导员谷香萍等一批业务精湛、创新意识强的名师迅速成长起来.再次致力于探索有创意的工作方法.“老少同乐庆六一”、“快乐诵读三字经”、“城乡儿童手拉手”、“四好少年争章”、“学雷锋红领巾义卖”、“元旦节快乐游园”……这些精心策划的品牌活动在孩子们成长的路上打下了一个个甜蜜的印记,为孩子们津津乐道.“感恩教育”是德育教育不变的主题.为了让学生懂得感恩,单校长精心培育“感恩文化”,亲自策划并指导开展了一系列生动的实践活动.每周三的课间操时间,在《感恩的心》那悠扬的旋律中,全体学生齐做手语操,以潜移默化的形式让“感恩”常驻同学们心间.2011年10月,我校邀请再东教育演讲团专家举行了一场以感恩为主题的演讲会,生动的事例、真挚的语言、丰富的情感让同学们受到了一次心灵的洗礼.在“三八”妇女节里,学校开展了别开生面的“一日护蛋行动”,同学们要在24小时内携带一个生鸡蛋,保护它使其不碎.通过这样的活动,孩子们体验到了做父母的艰辛,培养了他们的责任心.在一年一度的校园读书节上,同学们激情澎湃地诵读《弟子规》国学经典,在《弟子规》文艺汇演中放飞自己的梦想.此外,每年的清明节,学校都要组织开展缅怀先烈祭扫活动,将感恩的种子播种在同学们心田.阳光体育活动是单校长着力打造的学校特色之一.学生只有身心两健,才能走向成功.“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,这不仅仅是一句口号,更是一种践行.每天的大课间活动,跑操运动蔚为壮观,全校学生在统一的音乐节奏中有秩序地绕田径场慢跑,不知不觉中增强了学生体质.每月一次的学生趣味体育运动比赛雷打不动,跳绳、拔河、迎面接力、滚轮胎比赛轮流登场,激发着孩子们运动的热情.一年一度的校园体艺节里,孩子们在校园运动会上挥洒汗水、点亮童年,享受着体育的无穷魅力.三、在关爱中幸福爱洒青少年,情系下一代.单校长以一颗博大之心,给三小的孩子们以春天般的温暖.家住偏远农村的张逸冰同学父亲病逝,母亲高位截瘫,小小年纪的她曾与哥哥抬着母亲流落广州街头两年,靠捡垃圾为生.当这个孩子怯生生地站在单校长面前时,单校长用手抚摸着她的头,慈爱地说:“孩子,三小欢迎你.”单校长不但无偿接纳张逸冰同学入校就读,而且发动全校师生为她捐款,每逢过节,都要买上慰问品,亲自到孩子家中看望.张逸冰一家把单校长当作最亲的人.同时,学校为贫困学生制定了“捐、免、减”救助制度,像张逸冰这样的家境贫困的孩子在这儿与其他的孩子一样幸福成长.三小留守儿童多,占学生总人数的百分之五十以上.针对这一情况,单校长在全校深入开展“同享蓝天共建和谐”活动,呵护幼小的心灵.在“留守儿童之家”里,乒乓球、羽毛球、象棋等活动器材一应俱全,三千余册书籍摆放得整整齐齐,孩子们可以自由选择,度过属于自己的快乐时光.“心理健康咨询室”的建立,帮助孩子们走出心灵的阴影,重新树立健康的人生观、价值观.在每两周举行一次的“快乐周末“活动里,单校长和留守儿童一起爬杨山、包饺子、玩游戏,让孩子们感受与大自然亲近的乐趣,锻炼独立自理能力,感受学校大家庭的温暖.他特别关注问题儿童,指导教师采取“谈心、引导、迁移、释放、肯定”等五步帮教法组织实施“网瘾”儿童帮教活动,并积极联系有关职能部门加大校园周边治安综合治理,关闭校园周边网吧、电游室,让许多网瘾儿童迷途知返.单校长还积极发挥老干部作用,关爱孩子.他亲自登门,在县内各界聘请德高望重的老同志加入校关工委.先后邀请了全国优秀班主任、湖南省十佳少先队志愿辅导员向琼碧老师,抗美援朝老战士、原学区主任谢墩厚同志、原县教育局勤工俭学站站长罗丙戊、原城关中心学校普教专干李一丁等老同志担任关工委顾问,到学校举办家长学校,并与同学们谈心.老同志丰富的人生经历深深地吸引着孩子们,老少成为了好朋友,老干部宝贵的经验也有力地促进学生健康、和谐地全面发展.四、在收获中幸福躬身耕耘,换得硕果满枝.在单校长的领导下,城关三小在短短的五年间发生了翻天覆地的变化.如今的城关三小,拥有高规格的综合教学大楼、标准化学生食堂,设施齐备的微机室、图书室、教学仪器室、电子备课室、实验室、少先队队室、各学科室等多功能室,修建了标准校园田径场、篮球场,建立了校园网络系统,智能广播系统,每间教室配有多媒体教学平台,实现了信息网络班班通.现代化的设施,花园般的校园为学生提供了舒适优越的生活和学习环境.走入校园,但见楼宇各异、错落有致,青青芳草与樟树翠柏相映生辉,啾啾鸟语与琅琅书声琴瑟和鸣,使校园平添了幽美雅韵,透溢出浓郁的文化气息.学校素质教育成果显著,先后获得了“衡阳市书香校园”、“衡阳市语言文字示范校”、“衡阳市示范家长学校”、“衡阳市现代教育技术实验学校”、“湖南省红领巾示范学校”、“湖南省五好关工委”等荣誉,成为衡东县教育界的一面鲜红的旗帜.老师们都感慨地说:“学校的每一点变化都凝聚了单校长的心血,他是我们的引路人.”人民群众都说:“单校长本身就是一张闪亮的名片,把孩子交给他,我们放心.”在教育的征程中,只有逗号,没有句号.单烈,这样一位勤勉务实的好校长,在平凡的工作岗位上,不懈地追求崇高的人生价值,让生命在关心下一代的事业中闪光,在创造中闪光！。
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支持少先队工作好校长事迹材料
周庄小学：
××，1982年出生，中共党员，本科学历，小学高级教师，2000
年参加教育教学工作，2008担任副校长。我默默地在教坛上耕耘着，做
好校长的助手，认认真真地为教师、学生奉献着，踏踏实实地管理好学
校，积极创新地发展着学校。把创品牌特色学校作为学校发展的目标，
把发展教师作为学校发展的动力，把培养具有中国优良品质及具有创新
精神的接班人作为人才培养为出发点。我还曾有过两年的少先队大队辅
导员工作经历，对少先队大队辅导员工作了然于胸。自担任副校长以来
一贯关心、重视、支持、参与少先队工作，主要负责学校德育工作。积
极为辅导员和少先队组织开展教育活动创造有利条件，解决实际问题，
把建造具有活力的学校少先队组织作为师生发展的途径。为促进学校少
先队工作的全面发展，提高素质教育水平付出了辛勤耕耘的心血和汗水。
我始终坚持把德育工作放在学校各项工作之首，对少先队工作在思
想上高度重视，在制度上坚决保证，经常和辅导员一起研究德育工作，
并能深入到学生中间了解学生对学校德育工作现状的反映，了解学校德
育工作的效果，总结经验，吸取教训，弥补不足，使学校的少先队工作
不断得到进步。 历年来，我校德育工作从一点一滴扎扎实实做起，切实
提高了学校德育工作的针对性和实效性，我们将更新德育观念，坚持以
人为本的原则，确立"为了每一个学生的发展"的德育目标，夯实工作基础，
把学校德育工作推向新的台阶。每学期，我校德育工作均被中心校评为
先进单位。
作为主抓学校教育教学工作，，我还积极倡导坚持发挥各科教学的渗
透作用，品德课的传授作用。要求严格按课程计划上足上好品德课。每
周落实好40分钟的班队会课，要求辅导员必须备课并写教案。除了规定
的内容外，各班还根据班级实际情况适时充实内容，对学生进行法律、
安全常识等教育，使学生从小树立法律意识，教给学生一定的劳动技能，
增强学生的劳动意识。
我善于发挥少先队组织在推进素质教育中的作用，积极支持少先队
组织加强自身和阵地建设，依照少先队事业建设标准，尽力建设好大队
部、活动室、板报栏、“红领巾”广播站等活动场所和宣教阵地。并按照
少先队活动规范化、制度化的要求，使少先队能有计划、有组织地开展
丰富多彩的教育活动。在我的关心指导下，大队辅导员的配合下逐步完
善了周庄小学少先队的制度文化。我校大队、中队、小队一致落实队干
部选举制度。大队、中队、小队干部均由队员们选举产生，队干部也受
队员们监督。队员们民主参与、民主管理制度。队员们民主选举产生小
小督察员，监督队员们在学校的常规行为，帮助队员们形成良好的学习
和生活习惯。坚持队日、队会等活动制度，做好了大队有学校活动、节
庆日活动，中队有每周队会，小队活动丰富多彩。我注重辅导员的选拔
工作，充分发挥辅导员的才能，让他们展开手脚，大胆工作，求实创新，
使少先队工作开展的丰富多彩、生机勃勃，激发了学生兴趣，培养了学
生的创新精神、实践能力。我组织制定了大队辅导员岗位职责、工作要
求，年级辅导员和中队辅导员规范等。我与大队辅导员制定了辅导员培
训方案，定期组织班主任学习。从身边优秀的教育案例入手，针对培养
学生良好品质和健康心理的养成教育，及时总结经验教训，不断改进，
努力提高德育实效。要求班主任定期家访，对后进生、边缘生、单亲家
庭及贫困生给予特殊关心。
我经常参与研究少先队工作，对学校少先队的工作实行了定期例会
工作制，每学期至少例会3次，专门研究落实少先队工作和设法解决工
作中的实际问题，从工作计划的制定、到各项教育的实施，再到工作的
检查和总结，我都帮助研究、精心指导、协助落实，并积极参加学校少
先队组织开展的各项活动。每一次的入队仪式，他都会对做重点讲话，
对新队员进行队前教育。每一次的活动，他都会亲自指导，在他的带领
下教师更加积极投入，参与中心校各项少先队活动均取得可喜的成绩。
在我的提议下设计下，在每个老师的共同努力下，学校创设一个"时
时受教育,处处受感染"的德育环境.我校有健全的教育阵地，让每一堵墙
壁,每一块标牌都成为无声的语言。在各班级内悬挂《小学生日常行为规
范》、《小学生守则》，有本班特色的墙报。学生在校园内处处有提醒，处
处有教育，处处让人有责任感、使命感。在潜移默化中,向学生进行爱国
主义和良好行为习惯教育.注重制度建设.对学生的日常行为及常规重新
提出了要求,规范了学生的行为,使行为规范养成教育有章可循.是发挥学
科教学的主渠道。
丰富多彩的活动既为学生创造了发展的平台，促进了学生的全面发
展，又丰富了校园文化生活，周庄小学充满了欢声笑语。一路走来，几
经艰辛，几经风雨，几经努力，点点滴滴，看到在自己努力下取得的成
绩，再多的付出我无怨无悔，我会一如既往的工作下去！继续促进学校
少先队组织的快速发展，推进学校品牌发展、特色发展、活力发展的进
程。为××学校少先队工作再创佳绩而辛勤耕耘。，