优秀优质幼儿园课件PPT-《波波》绘本故事ppt课件
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绘本课件资料 brown bear资料
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特别是国家“十二五”规划中更是明确加大内河水运的投入， 为水运建设发展带来了极好的机遇。
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三峡五级船闸
葛洲坝三号船闸
模块化设计应用实例——船闸
船闸设计模块化设计理念的提出
船闸金属结构在整个通航建筑物中占有非常重 要的地位，它直接决定了船闸的运行效率和安 全可靠性。
船闸金属结构的研发成本高、用户定制、尺度 大、生产批量小、设计制造周期长、质量控制 难的特点，在一定程度上制约了其行业水平的 发展。在船闸金属结构设计中，人们需要进行 大量重复性繁琐的计算和绘图工作；而绘图工 作量要占整个设计工作量的70%~80%。这种情 况使工程设计人员难以集中精力和时间研究新 的设计理论和方法，探索新的材料和工艺，以 加速设计进度、提高设计质量、缩短设计制造 周期。
化设计
化设计
设计
Page 6
模块化方式
横系列模块化设计
在不改变产品主参数的条件下，在基型产品的基础上更新或添加模块， 形成新的变形品种；
不改变产品主参数，利用模块发展变形产品。这种方式是易实现，应 用最广。常是在基型品种上更换或添加模块，形成新的变形品种。例如， 更换端面铣床的铣头，可以加装立铣头、卧铣头、转塔铣头等，形成立式 铣床、卧式铣床或转塔铣床等。
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模块化设计应用实例——船闸
模块划分
经分析研究，确定模块划分的原则如下：
1）尽量减少人字闸门包含的模块总数，简化模块自身的复杂程度，以免 模块组合时产生偏差和混乱 2）以有限的模块数获得尽可能多的实用组合方案，以满足不同工程的实 际需求。 3）划分中务必使模块具有一定的功能独立性和结构完整性。 4）充分考虑模块间的接口要素，以便于模块的组合与分离（即装配和检 修） 5）考虑模块的划分对人字闸门安装精度以及强度、刚度的影响。 6）考虑设计、制造、安装的经济性。 7）力求满足功能需求的基础上使人字闸门精度高、性能稳定、结构简单 、成本低。
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特别是国家“十二五”规划中更是明确加大内河水运的投入， 为水运建设发展带来了极好的机遇。
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三峡五级船闸
葛洲坝三号船闸
模块化设计应用实例——船闸
船闸设计模块化设计理念的提出
船闸金属结构在整个通航建筑物中占有非常重 要的地位，它直接决定了船闸的运行效率和安 全可靠性。
船闸金属结构的研发成本高、用户定制、尺度 大、生产批量小、设计制造周期长、质量控制 难的特点，在一定程度上制约了其行业水平的 发展。在船闸金属结构设计中，人们需要进行 大量重复性繁琐的计算和绘图工作；而绘图工 作量要占整个设计工作量的70%~80%。这种情 况使工程设计人员难以集中精力和时间研究新 的设计理论和方法，探索新的材料和工艺，以 加速设计进度、提高设计质量、缩短设计制造 周期。
化设计
化设计
设计
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模块化方式
横系列模块化设计
在不改变产品主参数的条件下，在基型产品的基础上更新或添加模块， 形成新的变形品种；
不改变产品主参数，利用模块发展变形产品。这种方式是易实现，应 用最广。常是在基型品种上更换或添加模块，形成新的变形品种。例如， 更换端面铣床的铣头，可以加装立铣头、卧铣头、转塔铣头等，形成立式 铣床、卧式铣床或转塔铣床等。
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模块化设计应用实例——船闸
模块划分
经分析研究，确定模块划分的原则如下：
1）尽量减少人字闸门包含的模块总数，简化模块自身的复杂程度，以免 模块组合时产生偏差和混乱 2）以有限的模块数获得尽可能多的实用组合方案，以满足不同工程的实 际需求。 3）划分中务必使模块具有一定的功能独立性和结构完整性。 4）充分考虑模块间的接口要素，以便于模块的组合与分离（即装配和检 修） 5）考虑模块的划分对人字闸门安装精度以及强度、刚度的影响。 6）考虑设计、制造、安装的经济性。 7）力求满足功能需求的基础上使人字闸门精度高、性能稳定、结构简单 、成本低。
儿童绘本故事：booboo波波PPT
区域市场透析
MARKET ANALYSIS
2.2市场透析
COMPETITOR ANALYSIS
2.3行业痛点
SOLUTION METHOD
2.4解决方案
2.5竞争分析
SOLUTION METHOD
Lorem Ipsum is simply dummy text of the printing and typesetting industry. Lorem Ipsum has been the industry's standard dummy text ever since the 1500s, when an unknown printer took.
区域市场透析
Sed ut perspiciatis unde omnis iste natus error sit volup tatem accus antium dolor emque lauda nt ium, totam rem aperiam, eaque ipsa quae ab illo inventore very.Tatis et quasi architecto beatae vit ae dicta sunt explicabo.
目前发展状况
3.1现状发展
DEVELOPMENT STATUS
Hale Waihona Puke 添加文字描述添加文字描述
添加文字描述
添加文字描述
FUTURE DEVELOPMENT
3.2未来发展
Suitable for all categories business and personal presentation, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae vitae dicta sunt explicabo.
MARKET ANALYSIS
2.2市场透析
COMPETITOR ANALYSIS
2.3行业痛点
SOLUTION METHOD
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2.5竞争分析
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区域市场透析
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目前发展状况
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DEVELOPMENT STATUS
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FUTURE DEVELOPMENT
3.2未来发展
Suitable for all categories business and personal presentation, eaque ipsa quae ab illo inventore veritatis et quasi architecto beatae vitae dicta sunt explicabo.
幼儿园课件小班绘本《抱抱》
2024/1/28
简洁的背景设计
背景以简洁的线条和色彩 为主，突出了主体动物的 形象，使得画面更加清晰 明了。
生动的动作描绘
通过夸张的动作和表情， 生动地表现出小动物们的 情感和动态，使得画面更 加生动有趣。
16
色彩运用特点
温馨的色调选择
整体色调以暖色为主，营 造出温馨、舒适的氛围， 符合绘本的主题和情感基 调。
创作背景
作者在一次旅行中，被非洲大草 原上的动物所吸引，尤其是它们 之间的互动和情感表达。这启发 了她创作《抱抱》的灵感。
5
绘本风格与特点
画风独特
运用大胆的色彩和简洁的线条，营造出独特 的视觉效果，吸引孩子的注意力。
情感表达丰富
通过动物们的表情和动作，生动地表现出它 们之间的亲情、友情和爱情，引发孩子的情 感共鸣。
03
高潮部分
Bobo遇到大象妈妈，虽然他们 不是同类，但大象妈妈用鼻子给 了Bobo一个特别的“抱抱”。
04
2024/1/28
12
主题思想阐述
爱的普遍性
通过不同动物间的拥抱，传递出 爱是不分种族、年龄和身份的，
是普遍存在的情感。
2024/1/28
情感的力量
拥抱作为一种简单的肢体动作，却 蕴含着巨大的情感力量，能够给予 他人温暖和安慰。
2 3
传神的表情刻画
通过微妙的眼神和口型变化，生动地表现出小动 物们的情感和内心世界，使得画面更加富有感染 力。
富有想象力的场景设计
通过富有想象力的场景设计，如梦幻的森林、温 馨的家园等，激发孩子们的想象力和创造力。
2024/1/28
18
05
阅读体验与互动环节
2024/1/28
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简洁的背景设计
背景以简洁的线条和色彩 为主，突出了主体动物的 形象，使得画面更加清晰 明了。
生动的动作描绘
通过夸张的动作和表情， 生动地表现出小动物们的 情感和动态，使得画面更 加生动有趣。
16
色彩运用特点
温馨的色调选择
整体色调以暖色为主，营 造出温馨、舒适的氛围， 符合绘本的主题和情感基 调。
创作背景
作者在一次旅行中，被非洲大草 原上的动物所吸引，尤其是它们 之间的互动和情感表达。这启发 了她创作《抱抱》的灵感。
5
绘本风格与特点
画风独特
运用大胆的色彩和简洁的线条，营造出独特 的视觉效果，吸引孩子的注意力。
情感表达丰富
通过动物们的表情和动作，生动地表现出它 们之间的亲情、友情和爱情，引发孩子的情 感共鸣。
03
高潮部分
Bobo遇到大象妈妈，虽然他们 不是同类，但大象妈妈用鼻子给 了Bobo一个特别的“抱抱”。
04
2024/1/28
12
主题思想阐述
爱的普遍性
通过不同动物间的拥抱，传递出 爱是不分种族、年龄和身份的，
是普遍存在的情感。
2024/1/28
情感的力量
拥抱作为一种简单的肢体动作，却 蕴含着巨大的情感力量，能够给予 他人温暖和安慰。
2 3
传神的表情刻画
通过微妙的眼神和口型变化，生动地表现出小动 物们的情感和内心世界，使得画面更加富有感染 力。
富有想象力的场景设计
通过富有想象力的场景设计，如梦幻的森林、温 馨的家园等，激发孩子们的想象力和创造力。
2024/1/28
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阅读体验与互动环节
2024/1/28
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幼儿园小班绘本《抱抱》课件
通过绘本中的故事情节，引导幼儿理 解抱抱是一种表达爱意和关心的方式。
组织角色扮演、情境模拟等活动，让 幼儿在游戏中学会如何表达爱意和关 心他人。
鼓励幼儿在日常生活中，用语言、动 作或表情等方式表达对家人、朋友和 老师的爱意和关心。
培养孩子同理心和包容心
通过绘本中的人物形象和情节， 引导幼儿理解不同角色的情感和
鼓励幼儿分享自己的阅读感受、对角色的理解以及对“抱抱”行为的看法。引导幼 儿倾听他人的观点，尊重他人的意见。
通过小组讨论，培养幼儿的口语表达能力、倾听能力和批判性思维。同时，让幼儿 感受到与他人交流、分享的快乐。
04
创意拓展活动设计
绘画创作展示
绘画主题
《抱抱》中的温馨场景
绘画材料
水彩笔、油画棒、彩铅 等
03
互动式教学方法应用
情景模拟表演
创设温馨、舒适的表演环境，如 布置成森林、草地等场景，提供
道具如玩具动物、树木等。
引导幼儿通过肢体动作、表情和 声音来模拟绘本中的角色，如扮
演小猴子、大象等动物，进行 “抱抱”的互动表演。
鼓励幼儿发挥想象力，自由创作 与绘本主题相关的情景，如“小 猴子找妈妈”、“大象和小鸟的
创意表达（10分钟）
提供绘画材料，鼓励幼儿创作与 拥抱相关的画作，表达内心的情 感。
课程导入（5分钟）
通过互动游戏或歌曲引入主题， 激发幼儿的兴趣。
课程总结（5分钟）
回顾课程内容，强调拥抱的重要 性，鼓励幼儿在日常生活中多表 达爱意。
02
绘本内容解读
故事情节梳理
结局
小猩猩感受到了母爱的温暖，也学会了给 予和接受拥抱。
开场
描述一个温馨的早晨，小猩猩独自ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ森林 里玩耍。
《幼儿文学实用教程 》第六章 幼儿图画故事done
形象:注意人物的面部表情，喜欢用夸张的手 法。 画面：需把主要内容放在中间，画面的背景 要简单 色彩：考虑到幼儿年龄，多用他们喜欢的鲜 艳色彩，精细把握画面上的各种事物。 一、对图画的要求 （一）富于儿童情趣 富于幼儿情趣的图画能触动幼儿感情，引起 共鸣。要做到这一点，就需要具有幼儿生活 气息，或是他们凭借生活经验就能想象、理 解的情景。这样的画，很容易唤起幼儿的记 忆，激发幼儿的感情。
以幼儿为主要读者的图画故事，必须具有浓 郁的趣味性，就是幼儿情趣视觉化的艺术表 现。
第四节 幼儿图画书的创作
文字包括两个含义，一是有文图画故事的中的文字， 一是无文图画故事中的构思。二者要求要符合幼儿的 兴趣、爱好和接受水平，符合幼儿文学语言的要求。 图画故事书的阅读过程就是一个与图画故事书沟通、 对话、交流的过程，是调动自己的知识经验理解图画 故事，并从中获取信息丰富自己体验的过程。 。” （［日］松居直著） 图画故事的文字首先要有“可视感”，文字在图画中 易于表现。同时，文字还要富于动感
（六）有节奏感 图画书中图画结构线索的展开，同文字
的要求一样，要有开头、高潮、结尾的 连接与变化。表现这种连接与变化可以 有很多手法。多数图画书都有一个完整 的故事，情节环环相扣，不重复。
这是一只蓝色贪吃的小小鹅。
早上，他吃米饭碗里的每一样东西，都说好
吃。
波波来看山羊，顺便把尖嘴戳进他的食槽里。
第三节 幼儿图画书的分类和特征
一、图画书的分类 幼儿图画书最早包括文学性图画故事，也包括非文 学性的知识型的图画故事，如幼儿识物画书、百科 知识画册等。根据文字的有无，可分为无文图画故 事和有文图画故事。
（一）无文图画书
优秀优质幼儿园课件PPT-《波波》绘本故事ppt课件
• “好吃，”波波说。 然后，她打了一个嗝。
• 她一边前进一边打嗝。 打嗝。
她一边后退一边
• 她在水里打嗝。
她在草里打嗝。
• “喝水！”乌龟说。波波狂喝了好多水。她又打了一个嗝， 打出来一个不丁点大的泡泡。“好吃，”她说。
• 波波是只小鹅。 • 一只蓝色的、贪吃的、小小鹅。 • 什么东西它都吃过！
作者：Olivier Dunrea 翻译：艾斯 苔尔
推荐：0～3岁
• 这是波波。
• 波波是只小鹅。一只蓝色的，贪吃的小小鹅。
• 波波喜欢吃，从早吃到晚。天天都如此 。
• 早上，她吃光饭碗里的每一样东西。她说： “好吃。”
• 波波来看母鸡，顺便狼吞虎咽地吃掉她们的谷粒。 她说：“好吃。”
•
你学会了吗
每真理周诞一生首于古一诗百个问
号之后
鹅 鹅，鹅，鹅, 曲项向天歌。 白毛浮绿水, 红掌拨清波。
• 波波来看山羊，顺便把尖嘴戳进他的食槽里。她说：“好 吃。”
•
• 波波来看老鼠，顺便舔舔他的碟子。她说：“好吃。”
• 每个下午，波波都要到池塘里游泳。她去啃一口 芦苇枝。她说：“好吃。”
• 波波是一只蓝色的，好奇的小
鹅。
也很贪吃。
• 一天下午，波波看见池塘上飘着好多泡泡。她张 嘴吞下一个发亮的蓝泡泡。
幼儿园课件大象波波PPT
小兔
波波在森林里认识了一只 小兔，他们一起采蘑菇、 跳跃。
小熊
波波在河边认识了一只小 熊，他们一起游泳、钓鱼 。
波波的冒险故事
森林冒险
波波和小兔、小熊一起去 森林探险，他们学会了观 察动物足迹，找到了一个 神秘的宝藏。
海底冒险
波波和小鱼一起去海底探 险，他们看到了美丽的珊 瑚、海草和各种颜色的鱼 。
01
03
午餐
波波在幼儿园吃午餐，可能是一份蔬 菜沙拉和一份水果拼盘。
放学
波波收拾书包，乘坐校车回家，和爸 爸妈妈分享在幼儿园的经历。
05
04
下午活动
波波继续和老师、小朋友们一起探索 、学习和玩耍，可能包括画画、搭积 木、玩沙子等活动。
波波的好朋友
01
02
03
小鸟
波波在公园里认识了一只 小鸟，他们一起玩耍、唱 歌。
波波的音乐游戏
游戏内容
波波的音乐游戏以大象为主题， 通过音乐和游戏的方式，让孩子 们在愉快的氛围中学习关于大象
的知识和技能。
教育意义
波波的音乐游戏能够帮助孩子们 提高音乐素养和身体协调能力， 培养孩子们的创造力和想象力。
教学方法
教师可以通过组织波波的音乐游 戏，引导孩子们积极参与游戏， 鼓励孩子们发挥自己的想象力和 创造力，创造出属于自己的音乐
波波的生活习性
波波主要生活在非洲的草原和丛林地 区，是草食性动物。它每天需要吃大 量的树叶、树枝和水果来维持身体健 康。
波波是群居动物，通常与其它大象一 起生活，这样可以更好地保护自己和 照顾幼崽。它们有很强的社交能力， 可以通过声音和身体语言进行交流。
波波的成长过程
波波从出生开始就由母亲照顾，直到它长大独立。在出生后 的几年里，波波会跟随母亲学习生存技能，如寻找食物、避 开危险等。
英文绘本推荐PPT课件
.
31
波波上托儿所了~ Maisy goes to nursery
这本讲的是波波上托儿所(nursery)的一天 ，
画画、上厕所、吃饭、睡觉、完乐器、游 戏~
对小朋友却很贴身的故事~
.
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波波上托儿所了~ Maisy goes to nursery
.
33
在纽约大都会博物馆学「形状」~ MuseumShapes
7.Reading ：
David Gets In Trouble Where Is The Green Sheep Higher And Higher Rosie's Walk Joseph Had A Little Overcoat I Love You Book
8.For all : Never Take A SHARK To The Dentist
.
9
GO AWAY, BIG GREEN MONSTER!
.
10
《From Head to Toe》从头到脚跟我学：教 孩子认识身体部位
适合初学英文颜色，形状和数字的小孩子 阅读。这本书很大，书中的插画色彩鲜艷 ，印刷采用的是极富创造力的拆分页，句 子简单实用，内容包括了动物的名称，身 体的各个部位名称以及动作，孩子可以跟 着里面的动作一起做，会玩得很开心，值 得一看。
1.抱抱熊找妈妈 2.晚安背背兔 3.看医生 4.轮流等待 5.小伙伴去郊游 6.我的小脸
7.小雨伞 8.啤酒桶与小老鼠 9.小兔子乖乖 10.特别的礼物 11.森林超市 12.小蜜蜂
.
4
中文绘本目录：第二期
1.我的气球会变脸 2.不敢飞的提鲁 3.吉诺的礼物 4.伊都想要爱 5.大象和友谊 6.巴菲的超能力
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- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
• “好吃，”波波说。 然后，她打了一个嗝。
• 她一边前进一边打嗝。 打嗝。
她一边后退一边
• 她在水里打嗝。
她在草里打嗝。
• “喝水！”乌龟说。波波狂喝了好多水。她又打了一个嗝， 打出来一个不丁点大的小泡泡。“好吃，”她说。
• 波波是只小鹅。 • 一只蓝色的、贪吃的、小小鹅。 • 什么东西它都吃过！
•
你学会了吗
每真理周诞一生首于古一诗百个白毛浮绿水, 红掌拨清波。
作者：Olivier Dunrea 翻译：艾斯 苔尔
推荐：0～3岁
• 这是波波。
• 波波是只小鹅。一只蓝色的，贪吃的小小鹅。
• 波波喜欢吃，从早吃到晚。天天都如此 。
• 早上，她吃光饭碗里的每一样东西。她说： “好吃。”
• 波波来看母鸡，顺便狼吞虎咽地吃掉她们的谷粒。 她说：“好吃。”
• 波波来看山羊，顺便把尖嘴戳进他的食槽里。她说：“好 吃。”
•
• 波波来看老鼠，顺便舔舔他的碟子。她说：“好吃。”
• 每个下午，波波都要到池塘里游泳。她去啃一口 芦苇枝。她说：“好吃。”
• 波波是一只蓝色的，好奇的小
鹅。
也很贪吃。
• 一天下午，波波看见池塘上飘着好多泡泡。她张 嘴吞下一个发亮的蓝泡泡。