生物的特征同步练习题
生物的基本特征同步练习附答案
第一节生物的基本特征同步练习一、空题1.生物体具有共同的_ 和__ __基础(_ __是生命活动的主要承担者;_ __是遗传信息的携带者.绝大多数生物体的遗传信息都存在于_ _中;)除_ __以外,生物体都是由_ __构成的,细胞是生物体_ __和_ __的基本单位.2.生物体都有新陈代谢作用.新陈代谢是_ ________总称,是生物体_____ _的基础.3.趋利避害——生物体具有_ __,因而能_ __周围环境.4.生物体都有生长,__ _和生殖的现象.(生长——同化___异化)5.生物遗传和变异的特征.(因此使各物种既能基本上保持__ _,又能不断地_ __.6.生物体都能_ __一定的环境,也能_ __环境.7. 生物具有区别于非生物的特征，一般来说，生物的生活需要，生物能进行，生物能排出，生物能对外界刺激作用，生物能，除外，生物都由组成。
二、选择题1.下列属于生物的是（）A、慢慢长大的钟乳石B、光芒四射的礼花C、缓缓游动的蜗牛D、千姿百态的珊瑚 2.下列哪项不是生物现象？（）A、蜘蛛结网捕虫B、小鸡破壳而出C、海浪拍打堤岸D、晰蜴遇故断尾 3.用手轻轻触动含羞草的叶，它的叶片会合拢，这说明生物（）A、能从外界吸收营养B、能排出体内产生的废物C、能进行生长和繁殖D、能对外界刺激作出反应4. 人体内部分废物随汗液排除，属于( )现象。
A. 生长现象 B. 遗传变异C. 新陈代谢 D. 应激性5. 黑豆幼苗不断长大属于( )现象。
A、遗传变异 B. 新陈代谢C. 生殖现象 D. 生长现象6. 下列各项中不属于生物的是( )。
A. 病毒B. 细菌 C. 植物 D. 化石7. 下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应?( ) A. 兔子发现狼之后迅速奔跑 B. 种子萌发长成幼苗 C. 绿色植物的叶由小长大的现象 D. 鸟产卵8. 下列哪种现象属于生物体从外界摄取营养物质?( ) A. 松鼠不断寻找食物吃 B. 钟乳石由小变大C. 小狗排尿 D. 人晕车呕吐6、鲸浮出水面时，在头部往往会形成巨大的雾状水柱，这是鲸( )时产生的。
生物的特征同步练习及参考答案
生物的特征同步练习一、选择题1、下列不属于生物的是（）A．梨树 B．蘑菇 C．鱼化石 D．病毒2、下列不属于生命现象的是A.春眠不觉晓B.处处闻啼鸟C.夜来风雨声D.花落知多少3、下列哪一项不是人与植物共有的生理活动（）A、呼吸B、血液循环C、繁殖后代D、排出体内产生的废物4、生物小组的同学对调查的校园植物进行了分类。
他们将油松、雪松、苏铁、水杉归为一类，而将垂柳、白杨、樟树、玉兰归为另一类，请问他们是按照什么标准归类的（）A. 按照植物的经济价值B. 按照植物的观赏价值C. 按照植物的生活环境D. 按照植物的形态结构5、下列诗句或成语中，不包含生殖现象的是（）A．探花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞 B．螳螂捕蝉，黄雀在后C．稻花香里说丰年，听取蛙声一片 D．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥6、在海上航行的人们有时会发现在不远的海面上有“喷泉”出现，其实是鲸在（）时产生的雾状水柱。
A．排汗 B．呼叫同伴 C．呼吸D．受刺激产生的反应7、具有一系列生命活动特征的物体叫生物，请判断并选出以下全属于生物的一项是（）A、克隆羊、月季、孔雀B、试管婴儿、禽流感病毒、恐龙蛋化石C、转基因大豆、钟乳石、大肠杆菌D、珊瑚、智能机器人、酵母菌8、画生物图时图中较暗的地方表示方法是（）A . 用铅笔涂抹 B. 用钢笔涂抹 C . 用铅笔点上细密的点 D.用斜线表示9、蜜蜂在找到食物后，会在空中跳“8”字摆尾舞招引同伴前去采蜜，这种现象在生物学上称为（）A．合作 B．寄生 C．捕食 D．竞争10、在显微镜下观察一滴河水，发现了一些能运动的绿色小颗粒。
下列哪项不能作为判断这些小颗粒是生物的依据( ）A．能生长和繁殖 B．体小且绿色 C．有细胞结构 D．能对环境的变化作出相应的反应二、填空题11、“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。
”是我国宋代的著名诗句，试从生物学角度分析“红杏出墙”现象。
（1）分析说明“红杏出墙”现象反映出来哪些生物的共同特征？。
初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征 同步练习(解析版)
初中生物人教版七年级上册1.1.1生物的特征同步训练一、观察（共1题；）1.观察是科学探究常用的一种方法.下列关于观察的叙述中，不正确的是（）A. 观察首先要制订观察目标B. 观察时要全面、仔细，并作好观察记录C. 观察时特点是比较直接，所以一般不需要很长时间D. 观察可以直接用肉眼或者借助放大镜、显微镜等仪器二、生物的特征（共11题；）2.下列不属于生物基本特征的是（）A. 生物都能快速运动B. 生物都能进行呼吸和排泄C. 生物都需要营养D. 生物都能生长和繁殖3.生物和非生物最本质的区别是（）A. 生物能动，非生物不能动B. 生物对环境有反应，非生物没有C. 生物有生命，非生物没有生命D. 生物能长大，非生物不能长大4.生物一般不会由于个体的死亡而导致该物种灭绝，这是由于生物可以进行（）A. 新陈代谢B. 生殖C. 遗传变异D. 进化5.下列都属于非生物的一组是（）A. 竹和山石B. 病毒和蘑菇C. 空气和阳光D. 松和丹顶鹤6.下列各项中，属于生物的是①蝴蝶②流星③黑木耳④猪笼草⑤智能机器人（）A. ①③⑤B. ①②④C. ②④⑤D. ①③④7.生活在海洋的乌贼遇到鲨鱼等敌害时,会喷出墨汁,染黑海水,趁机逃跑,这种现象说明生物具有的特征是（）A. 生物的生活需要营养B. 生物能进行呼吸C. 生物能排出身体内产生的废物D. 生物能对外界刺激作出反应8.袁隆平的团队，通过杂交育种的方法，杂交出了穗长粒多、圆润饱满、植株最高达2.25米，预计亩产可突破1000公斤的“巨型稻”。
它满足了袁隆平“禾下乘凉说丰年”的梦想，该杂交水稻的成功说明了（）A. 生物能进行呼吸 B. 生物有遗传和变异的特性C. 生物是由细胞构成的D. 生物能对外界刺激做出反应9.请将左右两列中相关联的内容用线段连接在一起动物的取食 ________ a．排泄人体的排汗 ________ b．繁殖植物的开花结果________ c．营养向日葵朝向太阳 ________ d．生长蘑菇由小长大 ________ e．应激性10.大明湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。
生物七年级上人教版111生物的特征同步练习
3.C
4.A
5.D
6.【答案】A
病毒能繁殖后代，具有生物的特征，是生物；飞机、珊瑚、钟乳石，都不具有生物
8.【答案】C
【解析】春眠是指睡觉，睡觉属于生命现象，A不符合题意；啼鸟是指鸟的叫声，属于生命
现象，B不符合题意；夜来风雨声是自然现象，不属于生命现象，C符合题意；花的凋零属
于生命现象，D不符合题意。
C.火势蔓延D.人的呼吸
15.下列哪些பைடு நூலகம்物不具有细胞结构（）
A.向日葵
B.青蛙
C.SARS病毒
D.酵母菌
16.一般说来，生物种类不会由于一个个体死亡而导致该物种的绝灭。这是因为生物体具有
（）
A.遗传特性B.生殖作用
C.生长现象D.应激性
17.下列说法不是所有生物共有特征的是（）
A.生物都能自由运动
B.生物都能生长、发育并繁殖后代
(1)小猫长成大猫属于
(2)猫生小猫属于
(3)猫生猫，鼠生鼠属于
(4)一只猫的后代有白猫、黑猫和花猫，这种现象属于
(5)鼠听到猫叫，立即躲进洞里的现象属于
24.(2019?湖州)智能机器人的诞生，为科学技术发展史揭开了崭新的一页。在我国的“探
月”计划中，将由智能机器人完成着陆巡视勘察，以及月面取样返回工作。
红豆生南国，春来发几只。描写的是生物生长发育和生殖。（红豆的枝条是由叶芽发育形成
的），B符合题意；“夜来风雨声，花落知多少”描写了天气现象，C不符合题意；“两个
黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”描写了鸟类会因为觅食、防御、繁殖等原因而生活在一起的
动物群聚现象，D不符合题意。
考点：生物的特征。
11.【答案】D
够（）
生物的特征练习题
生物的特征练习题一、选择题1. 以下哪项不是生物的基本特征？A. 需要营养B. 能够呼吸C. 能够生长和繁殖D. 具有固定的形状2. 植物通过什么方式进行呼吸？A. 光合作用B. 呼吸作用C. 蒸腾作用D. 渗透作用3. 以下哪项不是生物的应激性表现？A. 向日葵向阳光生长B. 植物的根向水分丰富的地方生长C. 动物对食物的寻找D. 植物的根向下生长4. 细胞是生物体的基本单位，以下哪项不是细胞的基本结构？A. 细胞壁B. 细胞膜C. 细胞质D. 细胞核5. 以下哪项不是生物的遗传特征？A. 基因B. 染色体C. 蛋白质D. DNA二、填空题6. 植物和动物的细胞都具有______，这是它们的基本结构之一。
7. 动物细胞与植物细胞的主要区别在于动物细胞没有______。
8. 细胞分裂是生物体______和______的基础。
9. 细胞的遗传信息主要储存在______中。
10. 植物的光合作用主要发生在______中。
三、判断题11. 所有生物都需要氧气来呼吸。
（对/错）12. 细菌是单细胞生物，但它们没有细胞核。
（对/错）13. 植物的叶子是光合作用的主要场所。
（对/错）14. 所有生物的遗传物质都是DNA。
（对/错）15. 细胞的线粒体是细胞的能量工厂。
（对/错）四、简答题16. 描述一下生物的适应性是如何体现的？17. 解释一下生物的遗传和变异是如何影响生物进化的？18. 描述一下细胞的有丝分裂过程。
19. 为什么说细胞是生物体的基本单位？20. 阐述一下生物的多样性是如何形成的？五、综合题21. 根据生物的遗传特征，解释一下为什么同一种植物的种子在不同环境下生长，其后代的性状可能会有所不同？22. 描述一下生物的生命周期，并解释为什么生物的生命周期对于生物种群的延续至关重要？23. 讨论一下生物的应激性对生物的生存和繁衍有何重要意义？24. 阐述一下生物的进化是如何通过自然选择实现的？25. 讨论一下生物多样性的减少对生态系统可能产生的影响。
人教版七年级上册1.1.1《生物的特征》同步练习题
1.1.1《生物的特征》精编精练1.观察是科学探究的一种基本方法。
科学观察可以直接用 ，也可以借助 、 、 等仪器，或利用 、 、 等工具，有时还需进行 。
2.下列物体中属于生物的是（ ）A.仙人掌B.机器人C.玩具狗D.流动的河水3.下列各项属于生物共同特征的是（ ）A.能够自由运动B.能从周围获取营养物质C.能进行光合作用D.由细胞构成4.下列物体中不属于．．．生物的是（ ） A.珊瑚虫 B.科学家 C.电脑病毒 D.蘑菇5.“离离原上草，一岁一枯荣”，这种生命现象说明生物体具有哪个特征（ ）A.呼吸B.排出体内废物C.对刺激作出反应D.生长和繁殖6.下列关于科学观察的说法不正确的．．．．是（ ） A.观察时要全面、细致、实事求是，要有耐心 B.要有明确的观察目的C.观察到的新鲜事物要详细记录，自己熟悉的食物不必记录D.科学观察要有计划、有次序的进行7.下列不属于．．．生命现象的是（ ） A.母鸡生蛋 B.蜻蜓点水 C.蝌蚪变蛙 D.铁锅生锈8.下列现象中的物体属于生物是（ ）A.不能自由移动的珊瑚虫B.死猪C.发霉的馒头D.落叶9.向日葵的花盘总是朝向太阳，这个现象体现了生物的那种特征（ ）A.能呼吸B.具有遗传和变异性C.对刺激作出反应D.能生长和繁殖10.阅读以下短文，说出小球藻是生物吗?从文中找出证据。
宇宙航行时代的到来，使“宇宙食品”的供应成为人们关注的问题，于是人们想到了小球藻:它的直径只有3-5毫米，却能够吸收人们排出的二氧化碳，利用阳光，使自身产生大量营养物质并且放出氧气，净化太空飞船中的空气。
它还能用一分为二的方式进行繁殖，一昼夜产生2-3代。
基础篇 能力提高篇中考真题篇11.（2019·菏泽）下列各项中，属于生物都具备的特征是（）A.具有细胞结构B.能繁衍后代C.能进行反射活动D.能将无机物合成有机物12.（2019·绥化）下列选项中，属于生物的是（）A.海豚B.机器人C.钟乳石D.珊瑚13.（2019·宜昌）关于生物特征的说法，正确的是（）A.“蜻蜓点水”体现的是生物能排出废物B.“红豆生南国，春来发几枝”体现的是生物能生长C.“种瓜得瓜，种豆得豆”体现的是生物有变异的特性D.“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现的是生物能进行呼吸14.（2019·湘潭）下列选项中，没有体现生物的特征的是（）A.二月春风似剪刀B.无心插柳柳成荫C.一母生九子，连母十个样D.葵花朵朵向太阳参考答案：1.肉眼放大镜显微镜望远镜照相机摄像机录音机测量2.A3.B4.C5.D6.C7.D8.A9.C10.小球藻是生物。
人教版(2024)生物七年级上册1.1.2《生物的特征》+练习题及答案
1.1.2《生物的特征》练习题及答案一、选择题1.下列属于生物的是（）A. 机器人B. 珊瑚C. 珊瑚虫D. 钟乳石2.草长莺飞，蛙鸣鱼跃……多彩的大自然、奇妙的生物世界带给我们难忘的童趣。
下列选项不符合生物特征的是（）A.生石花开花B. 东北虎捕食C. 钟乳石长大D. 运动后出汗3.下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同（）A. 燕子育雏B. 子女与父母不同C. 种子萌发长成幼苗D. 小羊发现狼后迅速逃离4.“西湖春色归，春水绿于染”，所描述的生物基本特征是（）A. 生活需要营养B. 遗传和变异C. 生长和繁殖D. 对外界刺激作出反应5.在我国北方，梧桐树一到冬天就落叶，说明生物体（）A. 能够生长和发育B. 成熟个体能够繁殖后代C. 具有遗传和变异现象D. 能对刺激作出反应6.草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。
老鼠的这种行为体现了生物（）A. 具有遗传变异的特性B. 能对外界刺激作出反应C. 能适应环境并影响环境D. 具有生长和繁殖的特性7.下列所描述的生命现象与其实例不相符合的是（）A. 生物的生命活动需要营养——螳螂捕蝉，黄雀在后B. 生物能对外界刺激作出反应——朵朵葵花向太阳C. 生物需要排出体内的代谢废物——蜻蜓点水D. 生物能生长和繁殖——离离原上草，一岁一枯荣二、非选择题8.生物所具有的特征包括：对外界刺激做出反应、生长、繁殖和遗传和变异等。
下图中分别体现了哪种生命特征：1）A是向日葵，“朵朵葵花向太阳”，所体现出的生物特征是。
（2）B人体排汗，所体现出的生物特征是。
（3）C蘑菇由小长大，所体现出的生物特征是。
（4）D鲸鱼喷出水柱，所体现出的生物特征是。
（ 5）E蚂蚁搬运食物，所体现出的生物特征是答案1、C;2、C;3、D;4、C;5、D；6、B;7、C8、（1）、生物对外界刺激作出反应；（2）、生物需要排出体内的废物；（3）、生物具有生长、发育和繁殖；（4）、生物需要呼吸；（5）、生物需要营养。
人教版七年级生物上册《1-1-1 生物的特征》作业同步练习题及参考答案
第一章认识生物第一节生物的特征1.下列描述属于生命现象的是( )A.防风固沙B.滴水穿石C.大雁南飞D.潮涨潮落2.一般情况下,生物不会因个体的死亡而导致一个物种的灭绝。
这是因为生物( )A.能对外界刺激作出反应B.是由细胞构成的C.能适应环境D.能生长和繁殖3.下列对生物特征的描述,正确的是( )A.动植物都能自己制造有机物B.动物能进行呼吸,植物不能C.动物能排出体内的废物,植物也能D.生物都是由细胞构成的4.“蚂蚁搬家蛇过道,不久大雨就来到”“蜘蛛结网,久雨必晴”等谚语,是我国劳动人民在长期的实践中总结出来的。
生物的行为变化形象地反映了天气的变化规律。
这些规律的总结主要运用了( )A.观察法B.调查法C.实验法D.推理法5.用铅笔轻轻碰触蜗牛,蜗牛马上把触角收了回去,这说明生物具有的特征是( ) A.能生长B.能对外界刺激作出反应C.能繁殖D.能进行呼吸6.请将下列左右两列中相关联的内容用线段连接。
①动物取食 A.对外界刺激作出反应②向日葵朝向太阳 B.生长③植物开花结果 C.需要营养④人体排汗 D.繁殖⑤蘑菇由小长大 E.排出废物7.下面是猫和鼠的部分生命现象,请分析说明它们各属于生物的何种特征。
(1)小猫长成大猫属于现象。
(2)猫生小猫属于现象。
(3)“猫生猫,鼠生鼠”属于现象。
(4)一只黑猫生的一窝猫中有白猫、黑猫和花猫,属于现象。
(5)鼠听到猫叫,立即躲进洞里,属于。
1.有一种叫跳舞草的植物,当它“听”到优美、欢快的乐曲时就跳起“舞”来,这种现象说明( )A.生物能生长B.生物能运动C.生物能对外界刺激作出反应D.生物能繁殖2.“野火烧不尽,春风吹又生”体现了生物的哪一基本特征?( )A.需要营养B.能对外界刺激作出反应C.能生长和繁殖D.能进行呼吸3.下列各项不属于科学观察的是( )A.在树林中偶然发现一只野兔B.观察菜豆种子的萌发过程,记录并加以分析C.用录音机录下昆虫的叫声,并加以分析D.用照相机把水稻发芽、生长、拔节和抽穗的几个过程拍摄记录下来4.生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。
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生物的特征同步练习题
生物的特征同步练习题
一、科学探究的基本方法——观察
观察是科学研究的一种基本方法，可以直接用______，也可以借助________、显微镜等仪器，还可以用________、录音机、摄像机等工具，有时需要进行______。
二、生物的'特征
动物：____（能/不能）直接利用无机物来制造有机物，它们以____或别的____为食，从中获得营养物质。
2。
生物能进行______：绝大多数生物吸入______，呼出
__________。
3。
生物能排出体内产生的______。
4。
生物能对外界刺激_________。
5。
生物能______和______。
6。
生物都有遗传和______的特性。
7。
除______以外，生物都是由细胞构成的。