初中英语笔试教案模板
教资初中英语笔试教案模板
课时：1课时年级：初中教材：《初中英语》教学目标：1. 知识目标：使学生掌握初中英语笔试的基本题型和答题技巧，提高学生的应试能力。
2. 能力目标：培养学生良好的阅读理解、写作、听力、口语表达等英语实际运用能力。
3. 情感态度目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养学生积极进取的学习态度。
教学重难点：1. 教学重点：掌握初中英语笔试的基本题型和答题技巧。
2. 教学难点：提高学生的应试能力，使学生在实际考试中取得好成绩。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍初中英语笔试的题型和分值分布。
2. 学生分享自己在英语学习中的心得和困惑。
二、阅读理解1. 教师讲解阅读理解的基本技巧，如快速浏览、定位信息、推理判断等。
2. 学生进行阅读理解练习，教师巡视指导。
三、写作1. 教师讲解写作的基本步骤，如审题、构思、写作、修改等。
2. 学生进行写作练习，教师巡视指导。
四、听力1. 教师讲解听力理解的基本技巧，如预测、捕捉关键信息、判断正误等。
2. 学生进行听力练习，教师巡视指导。
五、口语表达1. 教师讲解口语表达的基本技巧，如语音语调、语速、连贯性等。
2. 学生进行口语表达练习，教师巡视指导。
六、总结1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 学生分享自己在学习过程中的收获和感悟。
七、课后作业1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 查阅相关资料，提高自己的英语水平。
教学评价：1. 学生在阅读理解、写作、听力、口语表达等方面取得的成绩。
2. 学生对英语学习的兴趣和积极性。
3. 学生对教学内容的掌握程度。
教学反思：1. 教师对教学内容的把握程度。
2. 教学方法的有效性。
3. 学生对教学活动的参与度。
注意事项：1. 教师应注重启发式教学，引导学生主动思考、积极参与。
2. 教师应关注学生的个体差异，因材施教。
3. 教师应注重课堂氛围的营造，激发学生的学习兴趣。
初中英语教资笔试教案模板必备范文
初中英语教资笔试教案模板必备范文全文共3篇示例，供读者参考篇1Middle School English Teaching Qualification Written Test Lesson Plan Template Essential SampleI. Lesson InformationLesson Title: Introducing YourselfGrade Level: Middle School (Grade 7)Time: 45 minutesObjective: By the end of the lesson, students will be able to introduce themselves in English using basic information such as name, age, nationality, and hobbies.Materials: Whiteboard, markers, flashcardsII. Lesson Introduction1. Greeting: Greet the students warmly and ask them how they are doing.2. Review: Review the previous lesson briefly to ensure understanding.3. Lead-in: Show a flashcard with a picture of someone introducing themselves and ask students what they see.III. Lesson Development1. Vocabulary: Write key vocabulary words related to introducing oneself on the board (name, age, nationality, hobbies).2. Model: Introduce yourself as an example, using the key vocabulary words. For example: "Hello, my name is Teacher Sarah. I am 30 years old. I am from the United States. My hobbies are reading and traveling."3. Practice: Divide the students into pairs. Have them practice introducing themselves to each other using the key vocabulary words.4. Feedback: Monitor the students as they practice and provide feedback on pronunciation and accuracy.5. Whole Class Practice: Select a few students to introduce themselves to the whole class. Encourage the rest of the class to listen and ask questions afterwards.IV. Summary and Homework1. Summary: Summarize the key points of the lesson and ask students if they have any questions.2. Homework: Assign homework for students to write a paragraph introducing themselves in English. They can include additional information such as their favorite food or color.V. AssessmentAssessment: Students will be assessed based on their ability to introduce themselves in English using the key vocabulary words with accurate pronunciation and grammar.VI. DifferentiationDifferentiation: Provide additional support for students who may need it by giving them sentence starters or visual aids to use during the practice.VII. ReflectionReflection: Reflect on the lesson afterwards to see what worked well and what can be improved for future lessons.This lesson plan template includes essential components for a successful English lesson for middle school students. By following this template, teachers can create engaging andeffective lessons that meet the needs of their students while preparing them for the written test.篇2Initial Middle School English Teaching Qualification Written Test Lesson Plan Template Essential SampleI. Lesson InformationSubject: EnglishTopic: Tenses (Past, Present, Future)Grade level: Grade 8Class size: 40 studentsLesson duration: 45 minutesII. Lesson ObjectivesBy the end of the lesson, students will be able to:1. Identify and differentiate between past, present, and future tenses.2. Use verbs in the correct tense in sentences.3. Write sentences using each tense correctly.III. Materials Needed1. Whiteboard markers and whiteboard2. Worksheets with sentences in different tenses3. Projector and screen for visual aids4. Verb tense charts5. Handouts for studentsIV. Lesson Procedure1. Introduction (5 minutes)- Greet the students and introduce the topic of tenses.- Explain the importance of using the correct tense in English.2. Warm-up (10 minutes)- Display a verb tense chart on the projector.- Review the past, present, and future tenses with the class.- Ask students to give examples of verbs in each tense.3. Presentation (10 minutes)- Present a series of sentences on the whiteboard in different tenses.- Identify the tense of each sentence with the students.- Explain the usage and structure of each tense.4. Practice (15 minutes)- Distribute worksheets to students with sentences in different tenses.- Ask students to fill in the blanks with the correct tense of the verb.- Monitor and assist students as they work on the worksheets.5. Production (5 minutes)- Have students work in pairs to create sentences using each tense.- Encourage them to be creative and use a variety of verbs.- Ask a few pairs to share their sentences with the class.6. Review and Closing (5 minutes)- Review the key points of the lesson with the class.- Encourage students to practice using tenses in their writing and speaking.- Thank the students for their hard work and participation.V. Assessment- Assess students' understanding of tenses through their participation in class activities, completion of worksheets, and ability to create sentences using each tense.- Provide feedback to students on their progress and offer additional support where needed.VI. Extension Activities- For students who finish early, provide additional worksheets or online exercises on verb tenses.- Encourage students to write a short paragraph using a variety of tenses to demonstrate their understanding.Overall, this lesson plan is designed to engage students in learning about tenses in a fun and interactive way. By following this template and adjusting it to fit the specific needs of your students, you can ensure a successful and engaging lesson on verb tenses.篇3Title: Essential Template for Middle School English Teacher Certification Written Test Lesson PlanIntroductionThe written test for middle school English teacher certification is an important step towards becoming a qualified educator. To help candidates prepare for this exam, it is essential to have a well-prepared lesson plan template that covers all the necessary components. This article will provide a detailed outline of the essential elements that should be included in a lesson plan for the English teacher certification exam.Lesson Plan Template1. Lesson Title:2. Grade Level:3. Lesson Duration:4. Learning Objective(s):5. Standards:6. Materials Needed:7. Anticipatory Set:8. Instructional Input:9. Guided Practice:10. Independent Practice:11. Closure:12. Assessment:Detailed Description1. Lesson Title: The lesson title should clearly identify the topic that will be covered in the lesson.2. Grade Level: Specify the grade level for which the lesson is intended.3. Lesson Duration: Determine the length of time needed to complete the lesson.4. Learning Objective(s): State the specific learning objectives that students should achieve by the end of the lesson.5. Standards: Align the lesson with the relevant educational standards.6. Materials Needed: List all the materials required for the lesson, including textbooks, handouts, visual aids, etc.7. Anticipatory Set: Engage students at the beginning of the lesson by presenting a problem, question, or scenario that will stimulate their interest.8. Instructional Input: Provide a clear and concise explanation of the content to be covered in the lesson.9. Guided Practice: Offer opportunities for students to practice the new skill or concept with teacher guidance.10. Independent Practice: Allow students to apply what they have learned independently.11. Closure: Summarize the key points of the lesson and restate the learning objectives.12. Assessment: Develop a formative or summative assessment to evaluate student learning.ConclusionA well-structured lesson plan template is an essential tool for preparing for the middle school English teacher certification written test. By following this template and including all the essential components, candidates can demonstrate their knowledge and skills in lesson planning and instruction. Good luck with your exam preparation!。
初中英语笔试教案模板全英文
Subject: EnglishGrade Level: Middle SchoolDuration: 1 hourObjective: To prepare students for the upcoming English written test by reviewing key grammar, vocabulary, and reading comprehension skills.Materials:- Whiteboard and markers- Projector for displaying slides or text- Handouts with practice exercises- Timetable for the written testLesson Outline:I. Introduction (5 minutes)- Greet the students and review the purpose of the lesson.- Briefly explain the format and structure of the upcoming written test.- Assure students that the lesson will help them review and prepare effectively.II. Grammar Review (15 minutes)- Display a slide with a key grammar topic (e.g., present perfect tense, past continuous tense).- Explain the grammar rules and provide examples.- Have students complete a short exercise to practice the grammar point.- Go over the answers and provide corrections.III. Vocabulary Building (15 minutes)- Introduce a list of new vocabulary words related to the upcoming test topics.- Use visuals or real-life examples to help students understand the meanings.- Have students use the new words in sentences or complete a vocabulary matching exercise.- Review the words and their meanings.IV. Reading Comprehension Practice (15 minutes)- Provide a short passage or reading excerpt related to the test topics.- Have students read the passage silently and then answer comprehension questions.- Discuss the passage as a class, focusing on main ideas, details, and inference.- Review the answers and discuss any misconceptions.V. Writing Skills (10 minutes)- Briefly discuss a writing task that might appear in the test (e.g., a short essay or a letter).- Provide a sample outline or structure for the writing task.- Have students brainstorm ideas and outline their own response.- Review the outlines and provide feedback on structure and content.VI. Practice Exercises (10 minutes)- Distribute handouts with a variety of practice exercises covering grammar, vocabulary, and reading comprehension.- Instruct students to work independently or in pairs to complete the exercises.- Monitor students and provide assistance as needed.VII. Review and Closure (5 minutes)- Go over any remaining questions or doubts students may have.- Summarize the key points covered in the lesson.- Encourage students to review the material further and ask for help if needed.- Thank students for their participation and dismiss them.Assessment:- Evaluate students' participation and engagement throughout the lesson.- Assess the quality of their practice exercises and writing outlines.- Provide feedback on strengths and areas for improvement.Additional Notes:- Ensure that the lesson is interactive and encourages student participation.- Adapt the lesson plan to cater to the specific needs and abilities of your students.- Use a variety of teaching methods, including visual aids, interactive activities, and group discussions.- Keep the pace of the lesson manageable and ensure that all students have the opportunity to learn and practice.---This template can be adapted for different levels and topics within the middle school English curriculum. Remember to tailor the content and activities to suit the specific needs and abilities of your students.。
初中英语笔试教资教案模板
1. 知识目标：- 学生能够掌握所教授单元的英语词汇、语法和句型。
- 学生能够识别并正确运用常见的英语语法结构，如时态、语态、非谓语动词等。
- 学生能够理解并分析不同类型的英语阅读材料，如故事、说明文、议论文等。
2. 技能目标：- 学生能够通过听力练习提高对英语语音、语调的敏感度和理解能力。
- 学生能够通过口语练习增强英语口语表达能力和交流能力。
- 学生能够通过写作练习提高英语写作技巧，包括句式多样性、段落结构和逻辑连贯性。
3. 情感态度目标：- 学生能够对英语学习保持积极的态度，增强学习兴趣。
- 学生能够在小组合作中培养合作精神和团队意识。
- 学生能够通过英语学习拓宽国际视野，增强跨文化交际能力。
二、教学重难点1. 教学重点：- 词汇和句型的正确运用。
- 语法知识的理解和应用。
- 阅读理解的技巧和策略。
2. 教学难点：- 复杂语法结构的掌握。
- 阅读材料中深层含义的理解。
- 口语表达中的流畅性和准确性。
1. 导入（5分钟）- 通过歌曲、图片、游戏等方式激发学生的学习兴趣。
- 复习上一节课的内容，为新课的引入做铺垫。
2. 新课讲解（20分钟）- 详细讲解本节课的词汇、语法和句型。
- 通过例句和实际应用场景帮助学生理解和记忆。
3. 听力练习（10分钟）- 播放与新课内容相关的听力材料。
- 学生完成听力任务，教师进行讲解和点评。
4. 口语练习（10分钟）- 学生分组进行口语练习，如角色扮演、对话练习等。
- 教师巡视指导，纠正发音和语法错误。
5. 阅读理解（15分钟）- 学生阅读指定文章，完成阅读理解练习。
- 教师讲解文章大意，分析阅读技巧。
6. 写作练习（10分钟）- 学生根据所学内容进行写作练习。
- 教师提供写作模板和指导，帮助学生完成写作任务。
7. 课堂总结（5分钟）- 回顾本节课所学内容，强调重点和难点。
- 布置课后作业，包括复习、预习和拓展练习。
四、教学评估1. 课堂表现：- 观察学生的参与度和积极性。
初中英语笔试教案模板
课程名称：英语年级：七年级教材：《人教版初中英语》课时：1课时教学目标：1. 知识与技能：学生能够掌握本节课所学的词汇和语法点，能够运用所学知识进行简单的阅读理解和书面表达。
2. 过程与方法：通过小组合作、课堂讨论等方式，提高学生的听说读写能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生对英语学习的兴趣，增强自信心，树立正确的学习态度。
教学重点：1. 词汇：掌握本节课所学的重点词汇。
2. 语法：理解并运用本节课所学的语法点。
教学难点：1. 词汇的正确运用。
2. 语法点的灵活运用。
教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用图片、视频等导入本节课的主题，激发学生的学习兴趣。
2. 复习上节课所学内容，为新知识的学习做好铺垫。
二、新课导入（10分钟）1. 教师展示本节课所学的重点词汇，引导学生进行认读和拼写。
2. 通过例句讲解词汇的用法，让学生学会在实际语境中运用词汇。
三、词汇学习（15分钟）1. 学生分组，进行词汇接龙游戏，巩固所学词汇。
2. 教师提问，检查学生对词汇的掌握情况。
四、语法讲解（10分钟）1. 教师讲解本节课所学的语法点，结合例句进行分析。
2. 学生跟读、模仿，加深对语法点的理解。
五、课堂练习（15分钟）1. 学生独立完成课本中的练习题，巩固所学知识。
2. 教师巡视指导，解答学生疑问。
六、小组合作（10分钟）1. 学生分组，进行小组讨论，完成一篇短文。
2. 小组代表展示作品，其他小组进行评价。
七、课堂小结（5分钟）1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 学生回顾所学，提出疑问。
八、课后作业（5分钟）1. 完成课本中的课后练习题。
2. 复习本节课所学词汇和语法点。
教学反思：1. 本节课的教学效果如何，是否达到了教学目标。
2. 学生在课堂上的表现，是否积极参与、主动学习。
3. 教学过程中遇到的问题及解决方法。
板书设计：一、新课导入1. 词汇：[重点词汇]2. 语法：[重点语法点]二、词汇学习1. 词汇接龙游戏2. 词汇运用练习三、语法讲解1. 语法点分析2. 例句讲解四、课堂练习1. 练习题2. 教师巡视指导五、小组合作1. 小组讨论2. 作品展示六、课堂小结1. 重点、难点总结2. 学生疑问解答七、课后作业1. 课后练习题2. 复习词汇和语法点。
初中英语笔试教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：掌握本节课所学的单词、短语和句型。
2. 能力目标：提高学生的听、说、读、写能力，培养学生运用英语进行交流的能力。
3. 情感目标：激发学生对英语学习的兴趣，培养良好的学习习惯。
二、教学重点与难点1. 教学重点：单词、短语和句型的正确运用。
2. 教学难点：句子结构的理解和运用。
三、教学过程（一）导入（5分钟）1. 通过歌曲、图片或游戏等形式，激发学生的学习兴趣。
2. 引导学生复习上节课所学内容，为新课做好铺垫。
（二）新课导入（10分钟）1. 教师展示本节课的单词卡片，让学生认读并拼写。
2. 教师讲解单词的用法和搭配，引导学生进行例句练习。
（三）课堂活动（20分钟）1. 听力训练：播放听力材料，让学生根据问题进行回答。
2. 口语练习：教师提出问题，学生用所学句型进行回答。
3. 阅读理解：教师展示阅读材料，让学生找出关键信息并回答问题。
4. 写作练习：教师给出写作话题，让学生运用所学知识进行写作。
（四）课堂小结（5分钟）1. 教师对本节课所学内容进行总结，强调重点和难点。
2. 鼓励学生在课后复习所学知识，巩固学习成果。
（五）布置作业（5分钟）1. 完成课后练习题，巩固所学知识。
2. 预习下一节课的内容，为学习做好充分准备。
四、教学反思1. 教师要关注学生的学习进度，及时调整教学策略。
2. 加强课堂互动，提高学生的参与度。
3. 注重培养学生的自主学习能力，激发学生的学习兴趣。
五、教学资源1. 教材、教辅资料2. 课件、图片、音频、视频等教学资源3. 互联网资源六、教学评价1. 课堂表现：学生的出勤、参与度、课堂纪律等。
2. 作业完成情况：学生的作业质量、完成速度等。
3. 期中、期末考试成绩：学生的学习成果。
通过以上教学模板，教师可以根据实际情况进行调整，以提高教学质量，帮助学生更好地掌握英语知识。
初中英语笔试教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：掌握英语笔试中常见的题型和答题技巧，提高学生的应试能力。
2. 技能目标：培养学生阅读、写作、听力、口语等方面的英语综合运用能力。
3. 情感态度目标：激发学生学习英语的兴趣，树立信心，养成良好的学习习惯。
二、教学重难点1. 教学重点：英语笔试中常见题型的解题技巧和方法。
2. 教学难点：如何将所学知识灵活运用到实际考试中。
三、教学过程1. 导入（1）通过多媒体展示英语笔试题型，激发学生的学习兴趣。
（2）简要介绍英语笔试的重要性，引导学生重视笔试。
2. 阅读理解（1）讲解阅读理解题的解题技巧，如快速浏览、查找关键词、判断主旨大意等。
（2）布置阅读理解练习题，让学生在课堂上进行练习，教师巡视指导。
（3）讲解练习题的答案，分析解题思路，总结答题技巧。
3. 写作（1）讲解写作题的解题技巧，如审题、构思、组织语言等。
（2）布置写作练习题，让学生在课堂上进行写作练习，教师巡视指导。
（3）讲解练习题的答案，分析写作思路，总结写作技巧。
4. 听力（1）讲解听力题的解题技巧，如预读选项、关注关键词、排除干扰等。
（2）播放听力材料，让学生进行听力练习，教师巡视指导。
（3）讲解练习题的答案，分析听力技巧，总结答题方法。
5. 口语（1）讲解口语题的解题技巧，如组织语言、表达观点、应对问题等。
（2）布置口语练习题，让学生在课堂上进行口语练习，教师巡视指导。
（3）讲解练习题的答案，分析口语技巧，总结答题方法。
6. 总结与反思（1）回顾本节课所学内容，总结英语笔试的解题技巧和方法。
（2）布置课后作业，巩固所学知识。
（3）鼓励学生课后多加练习，提高应试能力。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的参与度、答题准确率等。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的完成质量，了解学生对知识的掌握程度。
3. 考试成绩：通过英语笔试，评估学生的应试能力和综合运用能力。
五、教学资源1. 多媒体课件：展示英语笔试题型和解题技巧。
初中英语教师笔试教案模板
课时：2课时年级：八年级教材：《牛津初中英语》教学目标：1. 知识与技能目标：(1) 学生能够掌握描述天气的词汇，如sunny, cloudy, rainy, windy等。
(2) 学生能够运用一般现在时态描述不同季节的天气。
(3) 学生能够通过听力、阅读和口语练习，提高英语听说读写能力。
2. 过程与方法目标：(1) 通过图片、实物、情境等方式，激发学生学习兴趣，提高课堂参与度。
(2) 通过小组合作、角色扮演等活动，培养学生合作学习能力和口语表达能力。
3. 情感态度与价值观目标：(1) 培养学生对英语学习的兴趣，激发学生热爱生活、关注天气的情感。
(2) 培养学生尊重他人、乐于助人的品质。
教学重难点：1. 教学重点：掌握描述天气的词汇和一般现在时态。
2. 教学难点：运用一般现在时态描述不同季节的天气。
教学过程：第一课时一、导入1. 教师展示一组天气图片，引导学生说出图片所代表的天气。
2. 学生自由发言，分享自己家乡的天气情况。
二、新课导入1. 教师播放一段关于天气的英文视频，让学生初步了解天气的相关知识。
2. 教师带领学生复习一般现在时态的构成和用法。
三、词汇学习1. 教师呈现描述天气的词汇卡片，让学生通过卡片记忆单词。
2. 学生分组进行词汇接龙游戏，巩固所学词汇。
四、句子练习1. 教师引导学生用所学词汇和一般现在时态造句。
2. 学生互相检查句子，纠正错误。
五、小组活动1. 学生分组讨论，用所学词汇描述自己家乡的天气。
2. 每组派代表向全班展示讨论成果。
六、总结与作业1. 教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
2. 布置作业：让学生用所学词汇和一般现在时态描述自己家乡的天气。
第二课时一、复习导入1. 教师提问上节课所学内容，检查学生对知识的掌握情况。
2. 学生分享自己家乡的天气情况。
二、听力练习1. 教师播放一段关于天气的英文听力材料，让学生听后回答问题。
2. 学生互相检查答案，教师讲解正确答案。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中英语笔试教案模板少儿英语教案模板一、Teaching Demands and Aims(教学目标）二、Teaching important and difficult point (教学重点）1、words2、sentences3、grammars三、Teaching Aids (教具)四、Teaching procedures(教学过程）Greeting(问候）warm up(热身）Review(复习）New Leon(新课）Step One: Step Two: Step Three: Follow up(叮咛）五、Homework(作业布置）作业的布置一、书面作业1、每节课后教师可适当选择课后习题(书本或课外参考书）及字母作业。
2、低年纪的孩子适合听磁带读课文、画图、连线、写字母等简单作业；每学期两次测试：半期考和期末考试。
3、高年纪的孩子要求抄单词、背单词、背课文等书面作业；每节课前可做适当的听写练习；每个月可做适当的单元测试；期间两次大考：半期考和期末考。
二、磁带作业1、适时布置(条件允许可每周一次）：将本周学习的内容录进磁带，下周上交。
2、录制要求：首先让学生和老师打招呼，接着报朗诵单元，然后录作业内容，最后与老师说再见。
(如：Hello! Amanda.I am Go go.This is Unit 11……… Goodbye! Amanda!)3、听音修正：(1)书面记录：边听边把学生的错音登记在学生手册上。
(2)修正过程：A：打招呼，先表扬肯定，后提出错误，注意错音的跟读B：说悄悄话，增进师生感情交流C：提出问题。
D：结束Say:“ Good bye! ”三、电话教学1、时间安排：每月两次的电话教学，每生教学时间不超过8分钟。
2、教学内容：(1)本周学习单词及课文的朗诵。
(2)词句的翻译。
(3)疑难解答。
(4)家长的经验交流。
英语教研组在工作开展要做到使学生掌握一定的语言基本知识和技能，有较好的语感，获得初步运用英语的能力，为实际应运打下扎实的基础。
那么具体的工作计划怎么制定呢?下面就是给大家带来的初中英语教研组工作计划，希望能帮助到大家!初中英语教研组工作计划范文(一)一、指导思想本学期我将重点投入到以素质教育为指挥棒的教学宗旨，激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心;培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步运用英语进行简单日常交流和书写，为进一步学习打下基础。
二、学生情况我校五年级的学生已学习了三年的英语，有一定的基础。
他们思维活跃，模仿能力和记忆力较强，所以应针对不同的学生进行分层次教学，会达到预期的效果;四年级学生基本掌握一定的英语日常用语，具备一定的英语基础，因此对他们而言，英语基础知识需要继续深入的渗透，把重点放到听、说、读、写的要求上。
扩大学生对西方国家了解的知识领域，充分发展学生在生活中使用英语的能力和习惯。
三、教学目的、任务1、提升学生学习英语的兴趣，养成良好的朗读书写的习惯;2、发音准确、朗读流利，准确掌握书中的重点内容;3、能够进行简单的日常用语的交流;4、能够用简单的句子进行写作;5、熟练掌握所学歌曲、chant等6、了解西方文化，初步知道课文的文化背景。
7、强调语言运用。
本教材体现交际教学思想，注重学生语言应用能力的培养。
在起始阶段采用全身动作反应法，让学生在做中学，在唱中学，在玩中学。
8、注重能力培养。
整套教材贯穿学会学习的主题，培养学生自主学习和独立运用所学语言去做事情的能力。
如Let’sfindout/Let’scheck/Pairwork/T asktime。
在活动手册中还特别设计了学习评价的栏目。
引导学生在学习中反思，在反思中学习。
9、突出兴趣激发。
教学形式多样化，其中包括对话、歌谣、小诗、歌曲、游戏、任务、绘画等10、重视双向交流和中西文化的介绍。
四、教学重点难点1、重点：(1)提高课堂效率。
(2)养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯。
(3)发音清楚，语调正确，书写工整。
2、难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高英语成绩。
五、方法措施1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和TPR全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。
做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。
充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、课堂尽量全英化，打好每名同学的英语基础，重点提高差生的英语功底，同时适当地补充些课外内容，强化口语和应试能力，对每一单元的内容力争人人过关。
8、练习形式多种多样，手、脑、眼、肢体并用，静态、动态结合，基本功操练与自由练习结合，单项和综合练习结合。
通过大量地实践，使学生具有良好地语音、语调、书写和拼读地基础，并能用英语表情达意，开展简单的交流活动。
初中英语教研组20-20学年工作计划范文(二)一、指导思想本学期我们英语组以英语新课程理念为指导，在学校及县教研室的领导下，加大教研、科研力度，扎实有效地开展各项教研活动，努力营造英语教育教学的良好氛围，积极进行校本教研，组织教师参加课改理论学习和培训，并组织教师进行听课学习，以促进教师转变教学观念，促进教师整体素质和学科教学质量的提高，从而促进教师专业成长，进一步提升我组教师的英语教学理念、教学水平和教学质量，以提高我们初中英语教学的整体水平。
在学校的领导下，团结奋斗，协调好各教研组之间的关系。
认真学习新课标和教学大纲，结合实践科学发展观，巩固发展我组的进取精神。
在去年英语中考取得成绩的基础上，为把我组的教学教研水平提高到一个新的台阶而努力奋斗。
二、工作重点(一)教研组本学期初中英语学科教研工作，要以课堂教学为中心，围绕规范和深化学科教学常规，通过组织教师进行课程和课改理论学习、安排公开课、建立资源库等一系列活动来促进初中英语学科教学质量的提高。
(二)各年级1、初一要抓好小学与初中的衔接教学。
初一学生在小学阶段学了小学英语教材，基本上达到了小学英语教学的要求，但也出现了一定的分化现象，初一教师要及早摸清情况，根据我校的实际，采取切实有效的措施，抓好中小学衔接教学。
在这个基础上进一步培养兴趣，强化基础，抓好起始年级的英语学习习惯。
2、初二要培优补差，强化后进生的转化工作。
课任教师对本班的后进生，要了解其思想动态、寻找致差原因，有的放矢，区别对待，耐心辅导，力求稳住和缩小两极分化程度。
3、初三教学要以本为本、以纲为纲。
在扎实认真教好课本基础知识的同时，还要挖掘潜力，查缺补漏，着力加强学法指导和能力培养。
特别是要认真学习《考纲》和近几年平凉中考英语真题，注意对考试动向的信息收集和试题研究，提高毕业班教学效率。
三、工作措施1、加强教育理论学习本学期教研组各位老师要通过网上下载、分散学习和教研组会讨论交流等方式来学习《基础教育课程改革纲要》、《英语课程标准》、《英语课程标准解读》和《课程改革与课程评价》等有关课程改革的材料，明确英语课程在基础教育阶段的四个基本任务，特别是要认真学习和理解课程标准中的”六个基本理念”，并用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。
2、做好”教学常规”的学习和实施工作。
在开学初的教研组活动中全组教师要认真学习本校的教学管理制度及常规要求，明确上课、备课、编写教案、布置作业及作业批阅中的一些具体要求，使大家从思想上重视起来。
在以后的备课、上课、作业布置和批阅、辅导等各个环节中，以制度为准则，对照检查，严格执行。
3、建立初中英语教育教学资源库。
本学期教研组将通过公开课、示范课、说课、评课、优秀教案、精品试题、个人总结、年级汇总和网上收集等各种形式来汇总建立初中英语教育教学资源库。
以后还要不断地向资源库添入新的内容，使资源库不断优化、不断更新，真正为我校初中英语教育教学发挥一定的作用。
4、加快信息技术学习进程。
教研组全体教师要学好电脑技术和网络技术，能熟练运用基本信息技术，从而推动学科教学与信息技术的整合，为以后条件成熟后教师运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件打下基础。
5、撰写教育教学论文。
全组老师要通过理论学习，不断反思、探索，并联系实际积极撰写外语教育教学论文。
每学期至少一篇，期末时输入资源库备案。
6、努力鞭策青年教师的成长。
青年教师是英语组的一支生力军，教研组将通过听课、评课、说课、讨论等方式促其不断成长外，还要求青年教师拜经验丰富的老教师为师，经常取经，不断提高。
7、搞好教研组建设。
(1)本组共9人，初三4人，初二3人，初一2人(2)每周四进行集体备课。
(3)教案按学校要求要环节齐全、内容充实、书写工整、有教后记。
(4)听完公开课后要在教研组会上认真进行评课，即至少提两个优点和两个缺点。
要逐人逐个发言，并进行记录，形成书面材料备案。
(5)组内教师要多听课，同一年级、不同年级的教师之间通过听课可以相互借鉴、扬长避短，从而达到共同提高的目的。
(6)按照学校组织的安排，搞好新课程改革，上好课改示范课。
(7)将各种教研活动上形成的教师发言、教学观点、书面材料、试题资料等及时输入资源库。
燃气安全工作计划(三)为进一步加强我镇燃气安全生产管理，加快建立燃气安全隐患排查治理工作长效机制，全面提升燃气从业单位的安全生产水平，严厉打击非法经营等违法违规行为，坚决消除事故隐患，杜绝燃气安全事故发生，根据《中华人民共和国安全生产法》、《中华人民共和国消防法》、国务院《城镇燃气管理条例》、《特种设备安全监察条例》、《省燃气管理条例》等法律法规和市《关于进一步加强燃气安全监管工作的实施意见》结合我镇实际，制订燃气安全监管工作实施方案。
一、指导思想以“科学发展观”为指导，以国家有关安全生产法律、法规为依据，树立安全发展理念，坚持“安全第一、预防为主、综合治理”的方针，进一步整顿和规范燃气市场经营秩序，依法履行安全监管职能，消除安全隐患，确保村居供气、用气安全。
二、目标任务深化专项治理整顿，严厉打击非法违法行为;建立健全由政府统一领导、各部门齐抓共管、全社会共同参与的长效管理机制，实现我镇燃气安全监管工作常态化、制度化、规范化。