《三种橘子喻人生》材料作文写作指导及例文

《三种橘子喻人生》材料作文写作指导及例文
《三种橘子喻人生》材料作文写作指导及例文

【作文题目】

阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。

台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小。而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。”

请全面理解材料,可以选择一个侧面或一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体(诗歌除外),确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。

【写作提示】

1、审题:

本材料包含三个层次:第一层讲的是一种客观实际,人生不如意事十之八九;第二层讲的是一种不正确的人生态度,不知足常抱怨;第三层讲的是一种正确的人生态度,对生活庆幸与感谢。

2、立意:

珍惜拥有、知足常乐、享受当下,亦可从宏观角度谈“良好的心态”

3、构思:

本材料中包含两种鲜明的态度对比,写作时,可以先破后立,用正反对比结构行文;也可以只破,抑或只立。

【写作指导】:

虽然我们每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子,但那只能是我们的美好愿望而已。任何人的一生都不会绝对的完美。这就要看我们怎么个活法,看我们如何对待自己手中的橘子。蔡先生拿到酸的庆幸其大,拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧,而这样的人生就是一种智慧的人生。

我们的人生充满了无数个这样的橘子,蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物,则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生,不能抱怨生活,相反,我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。

材料类话题作文的审题,第一步是“整体感知”,就是全面理解材料,把握材料的中心寓意。阅读本段材料,有两个方面的提示必须抓住:一是“如果拿橘子来比喻人生”这句话,它是理解材料中心寓意的线索,橘子有大有小,有酸有甜,就是提示我们“透过现象看本质”,运用“求本法”,抓住材料的本质即材料的中心寓意,人生也有顺利有坎坷,有挫折有失败,有如意有不如意,有句常言不是说“人生不如意事常八九”;另一提示是“一些人”会“抱怨酸”、“抱怨小”,“而我”“庆幸它是甜的”、“感谢它是大的”,两种态度形成了鲜明的对比。两个方面的提示一结合,中心寓意就出来了,人生状况不同是客观存在,无法改变,要想活得轻松快乐,只能改变自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。

审题立意方面,①正确看待人生中的得与失,不要患得患失。②处在任何环境中,都要从良好角度寻求优势。这两种为最佳立意。

材料作文的审题,第一步是“整体感知”,就是全面理解材料,把握材料的中心寓意。阅读本段材料,有两个方面的提示必须抓住:一是“如果拿橘子来比喻人生”这句话,它是理解材料中心寓意的线索,橘子有大有小,有酸有甜,就是提示我们“透过现象看本质”,运用“求本法”,抓住材料的本质即材料的中心寓意,人生也有顺利有坎坷,有挫折有失败,有如意有不如意,有句常言不是说“人生不如意事常八九”;另一提示是“一些人”会“抱怨酸”、“抱怨小”,“而我”“庆幸它是甜的”、“感谢它是大的”,两种态度形成了鲜

明的对比。两个方面的提示一结合,中心寓意就出来了,人生状况不同是客观存在,无法改变,要想活得轻松快乐,只能选好自己的人生态度。这就是这则材料的中心寓意。

【审题立意】拿橘子来比喻人生,每个人都希望自己的人生是大而甜的橘子,但那只能是我们的美好愿望。那么怎么样对待自己人生的橘子呢?每人心态不同产生的看法也不一样,有人拿着大的却抱怨其酸,有人拿到甜的却抱怨它小,所以人生总是不如意,而只有蔡先生拿到酸的庆幸其大,拿到小的则庆幸其甜。

立意:

①保持好心态,以积极的态度面对人生。

②乐观。

③满足、知足常乐。

④换一个角度看问题:人应该有什么样的人生观这方面扣题

偏题:

①选择,谨慎选择;一旦选择了就应该安于所得

②得与失

③怎样取舍

④坚强的战胜挫折

人生如橘要珍惜

人生如橘,或甜或酸,或大或小,抱怨它酸,责难它小,改变不了手中的橘,倒不如好好珍惜,学着感受它的大,体味它的甜。

人生路上充满疾病、痛苦、挫折、磨难,即便是这样的人生,我们也要百倍珍惜,因为当这一切成为事实降临的时候,你再沮丧再悲伤也于事无补,倒不如平静接受,让它成为人生的砺石,打磨出坚强傲岸的自我。史铁生,18岁的年华瘫痪了双腿,生的意念被无情摧毁。颓丧绝望的他整日静坐轮椅,流连地坛,责问苍天,可是这又有什么用呢?当他用了10年的时间终于参透“死是一个必然降临的节日”,当他想明白为什么要活,他用写作敲开了生活的大门。《我与地坛》向我们展示了一个生命破茧成蝶、浴火重生的心路历程。忘掉身体的病痛,走出心灵的沼泽,在痛苦的磨砺中笑看云淡风轻,他的才情如岩浆般迸发。《我的遥远的清平湾》《扶轮问路》等一系列作品昭示了他人生的价值,他在苦涩的人生中品出了甜蜜。

无臂钢琴王子刘伟,用双脚奏响生命绝美的旋律;一群聋哑姑娘,用妙曼的舞姿演绎了和谐典雅的千手观音;身患脑瘤的狱警孙炎明,坦然笑对生活,用爱心感化误入歧途的犯人。和他们相比,你还会抱怨你的橘子太酸吗?我们有健全的体魄,灵秀的双手,端正的五官,这是上天最恩宠的赐予,你不觉得够甜了吗?人生不如意事十之八九,怨天尤人、哀怨沉沦无济于事,我们要做的是珍惜,是努力感受生命的甜美。

人生路上充满挑战、竞争,即使我们技不如人,星途黯淡,我们也要懂得珍惜。也许我们常常羡慕他人的成功,感叹自身的渺小,慨叹命运的不公,唉声叹气,牢骚满腹,这种伤感的情绪改变不了现实的处境,反而只会让人生愈发黯淡。也许我们时常羡慕李宇春独特的个性,周杰伦天才的禀赋,刘翔轻捷善跑的飞毛腿,林丹灵活的身姿、高超的球技,谋女郎周冬雨、倪妮,幸遇伯乐,一演成名。的确,他们光彩夺目,他们的橘子又大又甜,这是命运之神的格外眷顾,但是我们绝大多数人都活在平凡的世界里,平淡就是幸福,我们就应该珍惜这种平淡的生活、平静的幸福。看看我们周围的世界吧,我们的老师不是在默默无闻地

奉献耕耘?我们的同学不都在埋头苦干潜心钻研?工薪阶层的人们不都在忙忙碌碌奔波劳累?谁不是活在平凡的世界里?谁不在尽情绽放生命的光华?不要羡慕别人的橘子大又甜,用心去感受自己的人生,学会珍惜吧!顾影自怜、长吁短叹又有何用?

也许我五官平平,可我四肢健全,会动手会跑跳;也许我成绩平平,可我头脑健全,能说话会思考;也许我才能平平,可我心智健全,辨是非懂取舍。学会珍惜吧,珍惜家庭,哪怕它并不富裕;珍惜亲人,尽管他们并不完美;珍惜自己,即使我并不优秀;珍惜今天,就算它十分平淡。

人生如橘,哪怕酸涩,也当珍惜!

素材:

1、德国文学家歌德也曾与人狭路相逢,你看他是怎么处理的。

在王室花园的小径上,一贵族与歌德狭路相逢。此贵族趾高气扬地说:我从来不给卑下的人让路。歌德微笑一下,退后一步,说:“我恰恰不这样做。你先请吧。”

2、人生,总是在得失之间。谁能做到不以物喜,不以己悲,谁就会更快乐些。

美国前总统罗斯福家中失窃,被偷走很多东西。一个朋友写信安慰他。罗斯福给朋友回信:亲爱的朋友,谢谢你写信安慰我,我很平安,也很幸运。因为:第一,贼偷去的是我的东西,而没有伤害我的生命;第二,贼偷去的是我的部分东西,而不是全部;第三,做贼的是他,而不是我。换一个角度看问题,就为自己赢得了一份好心情。

3、生活是一面镜子,你对它笑,它就笑;你对它哭,它就哭。

4、我始终认为,上帝是公平的,背向阳光,你看到的将是一片阴影;面向阳光,你看到的将是一片光明,不变的是阳光,而不是你的改变,却收获了不同人生。

曾有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的踌躇满志,也曾虽心抑志写《清平调》以取悦贵妃圣主,曾在堂堂王官之上让高力士拖靴磨墨,也曾在玄幻梦境之中,任思绪飞扬天姥,然而,“总为浮云能蔽日”,黑暗的官场不容傲骨天成的他,他在酸楚中却仍活得很“甜”寄情千山万水之间,因为一句“天生我材必有用,千金散尽还复来”激励了多少仁人志士,纵使才华无处伸展,却仍书写了半个盛唐。

5、是的,上帝是公平的,他在给人关上一扇门的时候,会为你打开一扇窗。所以天空一直是光明的,人生就是有酸也有甜。但是只要你从酸中体会出甜的味道来,那么快乐永远是属于你的。

6、有一个老太太生了两个女儿,大女儿开伞店,小女儿开洗衣店。阴雨连绵,她忧虑小女儿的衣服晾不干;丽日晴天,她又担心大女儿没有生意。就这样,老太太整日忧心忡忡,闷闷不乐。后来,在一位智者的点拨下,她终于笑逐颜开,下雨天,老太太为大女儿生意兴隆而高兴;大晴天,她又为小女儿顾客盈门而欣喜。原来,“世上本无事,庸人自扰之”,在你哀叹辛苦又心苦的时候,只要变换一下角度,灵智与心绪便被开启,快乐竟然如此简单又实在。

7、一位画家挂起张带有黑斑的大白纸,好友叹道:“可惜,可惜,这样好的一张白纸给弄脏了。”

然而画家说:“这幅画叫幸福,因为它除了有那点墨之外,它依然还是一张白纸,它只有一点不足,就像我们的生活,带点缺陷的生活照样美好。”

8、秋天,院子里的梧桐落叶满地。多愁善感的女儿说:“秋叶飘飘人断肠。”母亲却这样开导她的孩子:“这叶子是为了‘化作春泥更护花’”。

妈妈告诉女儿:“小心,玫瑰花下有刺。”

女儿却惊喜地发现:“妈妈,刺里有好多漂亮的花。”

【例文】

面朝阳光,春暖花开

台湾著名漫画家蔡志忠说过,如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜。一些人拿到大的橘子会抱怨酸,拿到甜的又抱怨小;而我拿到了小的会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会庆幸它是大的。

是啊!上帝常常在不经意间开了你一个玩笑,也许,他累了,所以世界上多了那么多不完美和缺陷.他给了你大橘子,那却是酸的,他给了你甜橘子,那却是小的.于是,世界上有了各种各样的人,有人成功,有人失败,有人快乐有人悲伤……

但我始终认为,上帝是公平的,藏在阳光下,背靠阳光,你看到的将是一片阴影,面向阳光,你看到的将是一片光明,不变的是阳光,但是你的改变,却收获了不同人生。

李白,曾有“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬篙人”的踌躇满志,也曾苦心抑志写《清平调》以取悦贵妃圣主,曾在堂堂王官之上让高力士拖靴磨墨,也曾在玄幻梦境之中,任思绪飞扬天姥,然而,“总为浮云能蔽日”黑暗的官场不容傲骨天成的他,他在酸楚中却仍活得很“甜”寄情千山万水之间,因为一句“天生我材必有用,千金散尽还复来”激励了多少仁人志士,纵使才华无处伸展,却仍书写了半个盛唐。

司马迁,他的人生是酸的,一句好心的劝告却反而受到宫刑。但是他并没有让自己一直酸下去,仅凭着一股“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的信念,写着别人的事迹,他的事迹彪炳史册,名字流传千年。

我想,他们生活在酸楚的社会中他们改变不了,但是,他们应该是甜的,他们改变了自己,为了自己的活着而活着。李白也好司马迁也好,他们都靠着阳光,带来了历史的光明。

是的,上帝是公平的,他在给人关上一扇门的时候,会为你打开一扇窗。所以天空一直是光明的,人生就是有酸野有甜。但是只要你从酸中体会出天的味道来,那么成功永远是属于你的,也许你感伤花在最美丽的时候凋谢,也许你曾遗憾自己空有美丽的躯壳而无才学,但是只要从今天开始,面朝阳光,你会收获甜甜的味道!

遗憾,也是一种美

拿到大橘子的人嫌橘子酸,拿到甜橘子的人嫌橘子小。酸、小相对于大、甜的橘子来说确实是一种遗憾。“橘子理论”中我们不仅看到了人应该学会满足,同时其中也折射出了遗憾其实也是一种美。

人生犹如长河奔流,或湍急,或舒缓,时而风和日丽,时而雷电交加,总会激起无数的波纹。朋友的离别,家庭的不和,学习的困惑,工作的失误一级许许多多希望之灯的熄灭,我们都会有怅然若失的遗憾。但九十在这些事与愿违的遗憾里隐伏着许多生命的契机,诱发你的灵魂,启迪你的心智,激励你的追求。

诗人艾青曾经说过:“黑夜我给了黑色的眼睛。我却用它来寻找光明。”是啊!遗憾就恰似夜幕里蕴藏着光明,阵痛中将诞生新的生命。在遗憾里,我们不是可以尽情地去领略和体味人生之旅的曲径幽深和风云难测吗?

生活里没有遗憾,会变得单调乏味;人生没有遗憾后的觉醒,便没有希望,没有对未来鲜花般的憧憬,不是吗?登山而未见日出,你感到遗憾,但云雾缭绕,烟雨缠绵,山峦秀峰似娇羞的莲花时隐时现,你又会涌出一种别样的情绪,别样的感触,仿佛置身于梦幻般的诗的境界,你又会深思飞越,独领宇宙的空灵洒脱,不是吗?

我们遗憾维纳斯的断臂,但在这遗憾里,我们一任想象的彩蝶尽情地飞舞,而心灵深处则生长出无数美丽的遐思,我们遗憾鲜花的凋谢零落,但在这遗憾里,我们加倍地吮吸花的芬芳,更加珍视春天的温馨美丽;我们遗憾人生的短促和人世间的离愁思绪,但我们更加热爱生命,拥抱生活,呼唤爱情,珍重友谊,使人生丰富多彩,便更有千种风情……

生活之树常绿,希望之灯不灭,太阳每天都是新的,构成社会、人生、自然最壮美的华章,而遗憾是生活中的一副清醒剂,是希望的一块孕育地,是出征时的一种鞭策。

我们的社会之所以会进步,也正是因为有了遗憾;我们遗憾煤油灯气味太浓,于是有了电灯;我们遗憾自行车太慢,于是有了各种机动车;我们遗憾报纸传播的信息有限、太慢,于是有了网络;我们遗憾……正因为有了遗憾,才有了人生的酸甜苦辣;正因为有了遗憾才有了人生的不懈追求,翘首渴望;正因为有了遗憾,我们的民族才会自强不息,奋进不止;也正是因为有了遗憾,才有了转基因产品,说不定哪一天我们每个人看到的橘子都是又大又甜的呢!

遗憾,也是一种美!

云在春天水在瓶

故事是这样说的。其实什么样子的橘子不是橘子呢?只不过人心不足,这山看着那山高,总想拥有更好的东西罢了。

静下心来想,橘子虽酸可是分量大,小一点的还很甜,不是各有所长,皆有可取吗?世间本无完美之事,只要懂得欣赏,略有缺憾的人生岂不是更加美好?

我们好像已经习惯了,每看到什么事务,总是更容易看到它的不足的甚至夸大它的效果。那些已有的美好我们总是视而不见,觉得理所当然,总是奢望更好的。当然,人是应该有所追求才会成长,但也不要有过分的奢望,须知自然与人生总是这样,当它为你关上一扇门,他总会为你打开一扇窗,然而二者往往难以全,但这却完全不影响人生的美好。

君不见,“文王拘而演《周易》,仲尼厄而作春秋”更有孙子膑而作并发,无一不是为难重重。无一不是成果累累。试问,谁人人生无缺憾,月总有阴晴圆缺。却也掩盖不了她清丽的容颜,当不回众人羡慕的眼神。人生,因为缺憾,而更具挑战,缺憾让人生美丽。

君不见,昭君和亲,扎根塞外,黄沙狼烟千里之地,如此恶劣的环境对于她又何尝不是一种唐突与缺憾?然而,这稚嫩的肩膀却担上了和平的重任,绝代芳华香飘大漠,泽披万里,短暂的人生也因此升华。人生,因为缺憾,而更具深度,缺憾让人丰富。

从来有得必有失,鱼与熊掌不可兼得,但一定会各有所得。没有完美的世界,亦没有完美的人生,这世间,缺憾是必然的,然而,只要你愿意,你就可以拥有美好的人生。

欢乐无穷,而又悲苦欲绝,人生便是如此,就看你从哪个角度欣赏,开对了窗,才能看到最美的风景。

那么,调好焦距,选对角度,屏住呼吸!

看世界,原来如此美好。

看云在春天水在瓶,各有各得姿韵,各有各得美丽。懂得欣赏的人自有主意。

换一种角度

有一个老太太生了两个女儿,大女儿开伞店,小女儿开洗衣店。阴雨连绵,她忧虑小女儿的衣服晾不干;丽日晴天,她又担心大女儿没有生意。就这样,老太太整日忧心忡忡,闷闷不乐。后来,在一位智者的点拨下,她终于笑逐颜开,下雨天,老太太为大女儿生意兴隆而高兴;大晴天,她又为小女儿顾客盈门而欣喜。原来,“世上本无事,庸人自扰之”,在你哀叹辛苦又心苦的时候,只要变换一下角度,灵智与心绪便被开启,快乐竟然如此简单又实在。

生活中少不了烦恼、痛苦和遗憾,比如爱人背弃、亲人离去、工作不顺、事业受挫、生意每况愈下……倘若长期苦着一张脸,无所适从,必定身心疲惫,一蹶不振。如果我们换一种角度去思索,不难发现许多机会:有离别就有相聚,有忧伤就有喜悦,有失败就有成功,有阴霾满天就有阳光灿烂。失败算什么,成功固然可喜,失败未必可悲,它正是一种锻炼和

考验;事业受挫算什么,前进的路上并非铺满鲜花,还遍布着荆棘与疾风骤雨;爱人远去算什么,情感失落可让你全身心地投入到工作学习中,从而走向成功;受点侮辱算什么,权当别样的教诲,点燃你奋斗的火炬。五彩斑斓的世界,有许多失意不经意与你邂逅,也有许多舒畅的境遇不期而至。换一种思维方式看问题,富贵有其缺陷,贫穷有其踏实,美丽有其不安,平淡有其悠闲。阔居广厦者的梦丝毫不比蜗居陋室者的甜美,因为贫困不过是社会历史现象,并不代表羞耻。家资万贯的富翁与一贫如洗的乞丐,两者的幸福内容也许不同,但其本质是一样的。谁能说强悍的外表下面不是一颗病态的怯懦的内心?谁又能说企图征服和扼杀一切的人,他自己的心灵不被屠戮?从这个角度观察,让自己处于比较欢喜的情绪,自然躲开了那些让人厌烦的状态,过简单纯净的日子,是多么开心快乐啊!

台湾漫画家蔡志忠说:“如果拿橘子比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的就会抱怨小,而我拿到小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的。”生活往往不是想象的那么好,也不是想象的那么坏,在你得到一些的时候,也会失去一些。生命的多姿多彩常常令人瞠目结舌,也许你要的不多,有一朵花就知足,可就这么一朵,却也是踏破铁鞋无处寻觅。然而,命运又叫人无暇难过,假如你农耕桑田,想一想餐菊的隐士,展眉喜目看“晨兴理荒秽,带月荷锄归”;假如你踽踽独行,思一思吐霞的诗人,凝神洗耳听“繁华事散逐香尘,流水无情草自春”。峰回路转处,或许你能意外地收获一大束鲜花,芬芳四溢,回味无穷。

换一种角度过生活,庆幸小橘子的甜,感谢酸橘子的大,小情小调也安稳,随遇而安亦智慧,活得坦然而轻松。

橘子人生

用桔子比喻人生、表达对人生,本就令人称奇,而用桔子表达出令人深思的人生课题就更使人产生敬意。试想谁能把一个普普通通的橘子跟人生联系起来呢?可是台湾著名漫画家蔡志忠先生就这样看似简单,而又非常诗意地表达了自己对于人生的感悟。他说,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨其酸,拿到甜的又会抱怨其小。蔡先生则完全相反,拿到酸的庆幸其大,拿到小的则庆幸其甜。他的做法充满了智慧,而这样的人生就是一种智慧的人生。

我们的人生充满了无数个这样的橘子,蔡先生的做法对我们来说犹如一剂良药。倘若我们总是以自己的尺度来衡量万事万物,则我们连一个橘子也拿不到。因此我们不能奢求人生,不能抱怨生活,相反,我们要以感恩的心态来对待这并不算漫长的人生。

松不择地势而长,不惧高寒高温的袭击,才成就其崇高的品质;水不择地势而流,不愁前路之坎坷,才成就其浩淼无边;梅不择季节而生,不畏严寒而妍,才盛开出千万朵圣洁与芬芳。

物之于人,有着多少暗示与启迪,不独一个橘子!它们给人以智慧,给人以智慧的人生。林林总总,万事万物都因不抱怨环境的恶劣而成就其个性,成就其芳馨。人又何尝不是如此?读蔡先生橘子人生,我们仿佛看到了生活的光明与美丽,眼前也洞开了一扇智慧的大门。

史铁生双腿瘫痪,但他却在苦难面前清晰地看到了生命的色彩,聆听到了命运之声的最强音,于是他握起笔,把生命与命运对他的启示,倾注于笔端,超越了自我,实现了人生意义的升华。面对绵绵无尽的黑暗,海伦?凯勒没有抱怨,而是以超越常人的意志,叩响了生命的大门,用盲文给世界留下了一个神话,矗立起一座精神的丰碑。双耳突聋,没有减损一丝贝多芬的生命激情,他在死寂中清晰地谛听着生命之于他的伟大乐章,于是乎,一曲《命运交响曲》响彻寰宇,他终于扼住了命运的咽喉。苏东坡贬谪西湖边,没有抱怨仕途的不顺,而是寄情碧波,畅游心怀,带领西湖人一起疏浚湖堰,与西湖人心心相依,息息相连,在自

己心中注满了一泓“淡妆浓抹总相宜”的人生西湖,把苏堤春晓的诗意涂抹在了碧波荡漾的湖水上,为后人留下了一段佳话。

他们采摘到了自己的橘子,或甜或酸,都品尝到了人生的真意、生命的自由。聪明的,你我的橘子又在哪里呢?但愿我们不会拒绝人生之于我们的任何一颗橘子。

凡事感激

有一句名言是这么说的:“一个观念决定一种态度,一种态度决定一份思想,一份思想影响一个信仰,一个信仰决定一个人的一生。”百年巴金曾说过:“生活是一股激流。”而冰心奶奶却言:“我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么”人生一世,从呱呱落地开始便如电视的现场直播,没有预演更无所谓重拍。在遍布荆棘与香草的人生路上,我想若能怀揣感激,一切便都在意料之中。

台湾一知名漫画家蔡志忠说:“人生就像橘子,有的大却酸,有的小而甜;一些人拿到了大的就抱怨它酸,一些人拿到了小的却埋怨它小。而我拿到小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感激它是大的。”看似浅近的一席话却蕴含着一份睿智与难得的胸怀和见地。更重要的是他发现了一种全新的人生观——凡事感激。

这种人生观阐述着人生中的取舍与方向,态度与去向,告诉我们生活中应该多一份感激,少一些计较。凡事感激,凡事包容,凡事欣悦,凡事赞美。

“你说你最爱丁香花,因为你的名字就是她,多么美丽的花,却躲不过风吹雨打。”这段歌词大家都耳熟能详,但恐怕歌曲后那坚强的灵魂就鲜为人知了。一个脆弱的生命在与病魔的顽强斗争中走到了人生的尽头。上帝给了她一个苦涩的橘子,她尝遍了辛酸后,却依旧笑容灿烂,她离开了,留给人世的却是“感激”——感激生活。宛若一支活出坚毅与品性的丁香花,清香溢满乾坤,我们仿佛听到她喑哑的声音在吟唱:

“感激陪伴你的人,因为他教会你友善;感激离开你的人,因为他教会你独立;

感激帮助你的人,因为他助你度过难关;感激伤害你的人,因为他教会你坚强;

感激相信你的人,因为他教会你诚实;感激欺骗你的人,因为他教会你成长;

感激扶起了你的人,因为他教会你站立;感激绊倒了你的人,因为他强化了你的双腿。

如果生活中你凡事感激,那么还有什么可以打败你呢?”

凡事感激,即便是折了翅的飞翔,也要感激着满怀信仰,因为有太阳在前方;凡事感激,即便是失去了帆的远航,也要感激着乘风破浪,因为有海洋在心里。

学会感激,即使是险象横生的荆棘路,也能从心底流泄出承载希望的香草山!

路无所谓好坏,有人选择先苦后甜,有人选择先甜后苦,然而无论怎样选择,人都只有经历了苦和甜后,才变得成熟。

没有一成不变的厄运,也没有永不褪色的美梦,人需要的是乐观的生活态度。

小而甜的橘子和大而酸的橘子,两者都有不完美之处,正如每一个优点中都隐藏着一个缺点,每一个缺点中又蕴含着一个优点。快乐与否在于看问题的着重角度,一旦明确自己最想要的本质,便毫不犹豫地去选择、享受,那就是幸福的人了。选择小而甜的橘子的人也许更重视的是味感,哪怕只是享受甜蜜的瞬间,选择大而酸的橘子的人更喜欢享受的是份量和过程或是着迷于皱眉征服酸橘子时的刺激。无论如何,果断选择了,无悔了,就是快乐的。可怕的是面对二者的诱惑,犹豫不决,拿起一个环顾再三后又放下,终于决定了,又开始抱怨橘子的种种不足,羡慕声不断,这样的人显然过得很痛苦。记得一句话:知足者常乐,所谓知足,又引伸出另一品质――乐观。这一至理名言放之四海而皆准。

人生的选择不胜枚举,我们分分秒秒地工作、生活、学习,或许一个经历,一次成功,一次失败都在潜意识中影响着我们的计划。我们的内心将面对多元化世界的种种冲击,经验告诉我们擦亮眼睛,学会选择,学会善待自己所选,认真发掘它的美好,而非羡慕、后悔和抱怨,那是悲观者的心态,正如看到一艘远行的船只,乐观的人将那风帆比作引往成功之旅的导航,而悲观者视之为卷入深幽大海的陷阱。什么样的心态决定是什么样的道路,也同样决定着成功的几率。

所幸我们能够选择,就如同一个主宰者,决定权在于我们自己。记得“活着就当是过节”!只有乐观了,才能永葆自信地去实现目标,才能更加坚定地完成心中的计划。

享受生活的赠予

生活对于每个人的赠予从来就是不同的,但它绝对公平。就好比分橘子,给你大的却是酸的,给你小的却是甜的。可世上偏偏有这样一些人,不满足于眼前看到的和手中得到的,他们往往拿了大的却抱怨它酸,拿了甜的又嫌它小。

其实,这完全没有必要。不管我们手中拿到的是一种什么样的橘子,我们都有理由去珍爱它,享受它。

如果我拿到大的,我会感谢生活让我比别人得到了更多;如果我拿到的是小的,则我会感谢生活尝到了如此美妙的滋味。

其实这个道理可以扩充到很多个方面。小到看待生活的态度,大到人生观,都可以由它得到一些启发。

就拿做勤工俭学来说吧!我有时会听到这样的抱怨,工作轻松了嫌工资低,拿的工资多了又嫌工作累。对于这样的人,听到这样的抱怨,我从来都是一笑了之,不置可否。是的,这样抱怨有什么意义呢?

人活在世,呼吸的是空气,享受的是美好。我们为什么要把目光牢牢地盯住哪些生活中的缺陷而看不到生活中的美好呢?为什么我们不可以改变一下思维和观察的角度,重新审视一下生活中的种种呢?

面对困难,我们应感到幸福。因为我们还拥有克服困难的勇气;面对失望,我们应感到幸福,因为我们还有所追求……

所以,面对生活的馈赠,不管我们得到的是什么,我们都应感到幸福,因为我们都是生活恩宠的孩子。

“橘子理论”之反思

一名家说过这样一段话;“有的橘子大而酸,有的橘子甜却小。人们拿到大的橘子会嫌它酸,拿到甜橘子的又会抱怨它太小,而我拿到酸橘子会高兴它是大的,拿到小橘子会高兴它是甜的。”固然,对现实状况的满足能够减少很多烦恼,无欲无求,颇似“宠辱不惊,闲看庭前花开花落;去留无意,漫观天外云卷云舒”的意境。然而,对现状的不满足不一定就是坏事。

关于人类的起源,我曾听到过这样的说法:在一片森林里生活着大群的猿猴,但随着猿猴数量的增长,食物不再像原来那样充足,于是部分猿猴决定迁徙到远方未知的世界。它们来到开阔的平原,开始了直立行走,学会了钻木取火……而另外一部分猿猴留了下来,坚守着那片森林,直到今天,它们的后代仍在林间攀爬、嬉戏……也许我们的血液里毕竟还残留有“惰性”的成分,所以我们中间不乏“安分守己”之人。幸而祖先们不安现状的精神仍在子孙中流传,历史的车轮在不停地向前转动,我们的财富也在日益增加。

“思想有多远,我们就能走多远。”这句话是极好的。对现实状况的深入思考才会产生不满,不满产生了便开始新的创造。我佩服那些不满足于现状、勇于探索的先锋们。因为有

了他们,人类告别了茹毛饮血的生活,尝到了酸甜苦辣咸的滋味;因为有了他们,我们打开了奴隶制的枷锁,冲破了封建制的剥削,进入了和平、平等、民主的社会;因为有了他们,我们才能告别愚昧、无知,了解地球外的秘密;因为有了他们,驿马传书的时代一去不返,信息高速公路走入了我们的生活……

大而酸的橘子,甜却小的橘子都不是理想的橘子。又甜又大的当然是最称人意的,与其满意手中或小或大或酸或甜的橘子,不如尝试着让它们变成甜且大的橘子来造福所有的人。这个道理,我们的祖先早已明白,但21世纪的我们却并不是全都明白。

快乐的真谛

有人羡慕陶潜“采菊东篱下,悠然见南山”的淡然,说着溢出一份闲逸。

有人欣赏刘禹锡“谈笑有鸿儒,往来无白丁”的氛围,说这含着一种风雅。

有人向往李煜轻吟长叹“寂寞梧桐,深院锁清秋”的幽怨,说这盈满一份意蕴。

于是,人们丢下火一样的热情,去追寻那一份淡远和闲适。他们将自己远离于繁忙之外,认为工作不过是人们世俗的追求,他们用冷冷的目光在一旁看着你疾走奔忙,汗流浃背,却暗自叹息你为生活所累,庆幸自己的自在闲适。

诚然,“闲”是一种舒适,可是对于像我们这样年轻而有活力的大学生来说,不失更应该让激情迸发,让它在平凡忙碌的工作中发光发热吗?“老骥伏枥,志在千里”,我更欣赏这样的壮志豪情,追求闲散只是对忙碌生活的逃避和退让,在生活的激流中,真正的美丽不是风花雪月的浪漫,飘逸如诗的悠然,而是积极地投身于有意义的工作,在团结和奉献的快乐中找到自己的价值!那,便秀出了精彩的自己。

而这种真正快乐的心情,是在工作了以后才渐渐明白的。曾经的我,也向往着有那样一份闲散的心情,能悠然躺在草地上,享受阳光雨露的沐浴,翻看自己喜欢的书籍,随心做自己想做的事,不为其余的琐事牵绊烦心,并自以为那才是一种自在的快乐。我却忽略了人生存在的意义不是只为了个人的快乐,那是一种狭隘自私的想法。人活着应该是有目标有价值的,而这价值的创造不光需要个人的积极和努力,毕竟个人的力量是有限的,它同时需要大家的互相帮助和信赖。在团结互助的基础上,大家一齐贡献自己的一分力量,那就没有什么办不到的事了。亲爱的朋友,如果你没有将自己投身到火热的工作中,你是难以了解那是一种怎样的自豪与快乐的。大家在一起工作,互相关怀和帮助,拥有团结的心才能让工作忙而不乱,干起来也更加轻松愉快。当你看到摆放整整齐齐的车位,擦得光洁鲜亮的黑板,打扫得干净整洁得小道时,鸟儿在为你唱歌,青草在对你微笑,路人在对你赞许,你的心空晴朗一片,哪还顾得上额头的汗珠,手上的老茧。快乐刹那如蔓枝爬满心头……

我们怀着激动的心情迎评创优,这是对我们的挑战,也是一种鼓励,生活中随时有激流涌现,暴风雨的来临只会让鸟儿的翅膀更刚劲有力,我们加班加点更努力更用心地工作,只是为了让我们的校园更加美丽,也是为了能得到肯定。我从工作中得到的远比我们付出的更多,我们不仅懂得了团结的重要,学会了如何分工合作,如何提高效率,更重要的是,我们体会到了奉献的快乐!

怀着一颗平常心

橘子理论讲的是俩中不同的人生观:积极的和人生观和消极的人生观。怀着积极的人生观的人往往能看到生活美好的一面,而不愿为糟糕的一面伤心,所以很容易就得到满足,生活常是幸福快乐的。怀着消极人生观的人只看到人生不如意的地方,而忽略了令人快乐的地方。所以他的生活充满失望,不满和怨言。要我说,何必呢?人在世上走一趟多不容易呀,何苦捆在自己造的笼子里,让生活变得黑暗呢?有句话说的好:是你的逃不掉,不是你的再勉强也得不到。得与失之在于自己的主观意识。

感恩上帝已给与的,让人生快乐幸福——这是一颗平常心的人生观。

不仅如此,积极地人生观还能帮助我们走出人生的低谷,当你陷入一个又黑又冷的洞里,先别抱怨伤心,那是没有用的,那样只会让你丧失走出去的信心。你应该寻找阳光哪怕极微弱的几缕也是希望,朝着有光线的地方走,你总会找到出口。快乐的人总会找到希望。

好好快乐,这是任何一个人都应该得到也可以得到的生命感觉,哲学家维特根斯坦说过:真正奇妙的不是世界是怎样,而是世界就是这样。世界就是这样的。已经很奇妙了,我们只管欣赏,喜怒哀乐悲欢离合,所有的经历都应该看作是上天赐给我们的礼物。正是那些伤痕使得生命变得坚韧与丰富;而真正聪明的人会把脸上的伤痕笑成一个酒窝。

怀一颗平常的心对人,对事,朝有阳光的地方去,你会发现阳光是如此灿烂。

最后抄一首几米的小诗与大家分享:

希望井掉落深井,我大声呼喊,等待救援……

天黑了,黯然低头,才发现水面满是闪烁的星空。

我总是在最深的绝望里,遇见最美丽的惊喜。

橘子理论——幸福感觉

生活中总有这样一些人,他们悲观犹怨的活着。他们埋怨这个世界太不公平,没有给他们过人的容貌。显贵的家庭背景,美好的前途,傲人的才智……,他们不知道还有多少人被病魔,战争以及各种各样的天灾人祸剥夺了生存的权利,其实,或者就是一件美好的而幸福的事。

我一直喜欢并努力成为乐观,开朗的人,因为生活本身就是很美好的,明亮的,充满阳光的。所以很多时候我们的微笑也是很灿烂的。记得初来大学时,有刚认识不久的同学用羡慕的口吻说:桃子,你一定有一个很幸福,美满的家庭吧?我问为什么这样认为。她很自信的说,一般心态很好的人都有一个很好的家庭环境。我笑笑鼻子却酸酸的,没有人知道就在我高考前一个星期,父亲突然病逝,没有人知道在那个暑假里,我曾绝望得找不到活下去的理由……但是一切都过去了。我还是来到了这座美丽的校园,带着满脸的笑容,带着依然隐藏着深深的伤痛的却不再绝望的双眸。毕竟我的父亲,曾经是那么坚强,乐观与豁达,而我早已继承了他那份乐观与豁达。

现在,我很努力地活着,兼职,学生工作,勤工俭学,在图书馆里看一些值得去看的书,感觉很好,尽管偶尔也会茫然,也会不知所措,但我仍然快乐地活着,面带笑容。生活就是这样,总有些人活得沉重无奈,举步维艰。且轻松的不一定是快乐的,艰难的也不一定是痛苦的,只要看开了,想淡了,一切都是美好的。

喜欢这么一句话:在世界上,你可以消极,抱怨地过一天,也可以努力微笑的过一天,为什么不让自己多一份快乐与从容呢?只要你心中的花儿努力的开放,无论生活的际遇有多黯淡,你的生命肯定是美丽而辉煌的。

契柯夫说:手指扎了一根刺,你应该高兴地喊一声:“幸亏不是扎在眼里。”

我说,只要你得到了橘子,就值得庆幸。不管它是小的还是酸的。因为毕竟我们得到了,而还有一些人仍然俩手空空。快乐而简单地过好自己的每一天。幸福就会不知不觉眷顾你。最后,你的橘子你看好了吗?

没有退路

人生到处充满选择

正如给你一个大而酸和小儿甜的橘子让你选择,你该如何定夺?拿了大的就意味着放弃了甜的,拿了小的又不得不选择那青涩的酸味,任何一种选择都似乎意味着放弃,所以我们不得不在这些大大小小的“橘子”之间踌躇,三思。

其实人生何尝又不是如此。

“鱼,我所欲也。熊掌亦我所欲也,然二者不可兼,舍鱼而取熊掌者也”,孟子这样教导我们。古人讲忠孝不俩全说的也是这个道理。在童年时代也许你还可以天真无邪,可以不问世事。然而当你成人的那一天你还能将一切交给父母包办吗?父母只能送我们一程,而我们自己需要走完人生的全程。在面对人生的十字路口,我们需要自己走出选择。我是碌碌无为的念完大学还是带着凌云壮志念完大学?我是做一个封闭沉默的人还是做一个人间人爱的,乐于与人打交道的人?在学习与爱情中,我该如何掂量就轻孰重?我将来找工作的目标是仅能够养家糊口就行还是要成就一番辉煌的事业?找到工作后是从此一劳永逸还是实现更高的理想抱负?……这些选择我们都无法逃避,如果逃避也是一种选择,那么当我们到了饱经风霜的沧桑之年时一定会明白那这种选择付出的是更高的代价。

泉水遇到悬崖没有退路,于是就成就了瀑布的美景。任何一种选择一旦你选择了就是没有退路的选择,它不像一杯水洒了可以重新倒,一朵花谢了来年会再开。如果选择了这个,心里却仍惦记着另一个选择,势必会翻船。正因为没有退路,才更激励我们勇往直前,一鼓作气冲到下一个路口再作选择。

人生选择的机会永远在前方,因为它只有进路没有退路。

心怀感激,勇往直前

台湾漫画家蔡志忠曾说:“如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会很抱怨小。而我拿到了小橘子会清醒它是甜的,拿到算句子会感谢他是大的。”看过这段话,我想,我们应该像蔡老那样,对生活心怀感激,勇往直前。

达尔切夫曾这样写道:“生活如同一根火柴,当你四处巡视,以确定自己的位置时,它已经点完了.”所以,不必抱怨什么,那永远是浪费时间趁自己年轻勇敢的去追逐心中的梦想。

达尔生活中,我们会碰到无数问题,这些问题不到关键时刻不会爆发出来,我们终日轻轻松松,若无其事,可是一旦问题变得严重了,麻烦就会占据你本应快乐的空间。这时候你怎么办?要去解决它。之后,我们的生活变得比问题出现以前更好。

你或许会说:有的问题是可以解决的。有的问题根本解决不了!是的,比如你根本没有可能换自己的父母,没有什么办法改变自己的容貌。可是这还是不算什么。上帝给你的仪器人都有它的道理,你在一方面欠缺,这或许会促进你在其他方面超人一等。你不是有钱人的后代,但你可以创造财富,这比有钱人的后代挥霍着父母的金钱来的更有意义!

约翰.福佩天生没有手臂,但他获得了传播硕士学位,还到世界各地的公司和学校演讲。他从来不会问:“为什么我天生没有手臂?”他只会问自己,“我怎样去克服他呢”所有你用手来做的事——梳理头发,点钱,开车,开门。他都用脚来做。约翰到中国参观吃饭是一件有趣的事。当其他人用刀吃饭——他们认为用筷子实在太难了——约翰却表演他一流的筷子技巧。而且是用脚趾!约翰说:“我得接受我自己,没有了这些挑战,我就不会成为今天的我。”

是的,我们每个人都应该接受自己,心怀感激,勇往直前。

由橘子现象想到的

细心的人们会察觉到这样一个有趣的现象,大的橘子往往是酸的,而小的橘子一般情况下却是甜的。

与俗话“鱼与熊掌不可兼得”告诉我们的寓意差不多,如果你选择大的橘子时,吃到嘴里会是酸的,没有甜橘子的美味;你若选择小橘子,橘子虽小但迟到嘴里会甜到心底,味道是很甜美。现实生活中,我们往往有很少选择的余地。

这是一对显而易见的矛盾。推而广之,万事不可总是一帆风顺的,平坦路上总会有些荆棘与坎坷。十全十美的事应该是不存在的。就像在校园里生活的我们一样,学习上,生活上,工作上,就业上等我们一样面临着是选择大橘子,还是选择甜橘子问题。

举一个小例子,在迎评创优期间,我们勤工俭学组的工作量有点加大,很多个白天和黑夜我都没有去上自习,而是站在宿舍门口摆自行车。有的同学认为,我们这种行为太浪费时间了,太不珍惜学习时间了。眼睁睁地看着其他同学去教室自习,而我们却要站岗,必须忠于职守。

我认为我们可以换位思考一下,我们的站岗行为,(在迎评创优时期)会给学校的校园秩序带来有井有条的效果,会给同学们带来便利,应该说是一项很有意义的事情。能为学校的迎评创优出一臂之力,我们深感自豪。至于少上自习的时间,我想到真正的学习时间时,我们会抓紧时间,更加认真,刻苦的去学习。这无疑让我们明白了时间的紧迫性,提高了我们学习的效率。这种加大量的工作,学校会给与一定的补偿,这样一来,贫困生就缓解了一定的经济压力。我想这样一举俩得的事情,因该得到大力的倡导。至少我们付出的汗水会带来收获,这一点是我很感欣慰的。

勤工俭学这项工作本身与学习有一定的矛盾,如果你选择了勤工俭学,那就意味着,学习的时间会缩短。若选择不参与勤工俭学,相反学习的时间会变得宽裕,这就是大橘子酸,小橘子甜的道理了。但问题是,像我这样的学生,是没有选择是否干勤工俭学的余地。却是我必须得干勤工俭学或者别的什么,因为经济负担,家庭负担等等使我不得不边学习边挣钱,不然的话,在这里我将无法生存。

不管是大橘子酸还是小橘子甜,我想我们都必须得面对,尝试。生活给与我们的都是美味而甘甜的,我们应该从酸甜味中寻找甘甜,寻找到生活给与我们繁荣宠爱。我们不能因贫困而倒下,我们要因贫困而更加坚强。我们要坚强,贫穷的道路上,半夏辛勤的汗水,定会开出灿烂的野花,虽然没有温室的花朵漂亮,但它会更加能经历风雨和坎坷。因为他们坚强,刚毅,自信……

我们因我们的贫穷而自豪,而不是自暴自弃。

微笑吧!贫穷但忘不穷的孩子们。

活出阳光的滋味

犹太籍心理学家约翰·内森堡曾说过一句耐人寻味的话:“即使置身于阴暗的魔窟,我们也要使自己活出阳光的滋味,这是让我们的生命永远年轻并焕发出像初升的朝阳一样生机勃勃的光芒的唯一秘诀。”

或许理想与现实总是有一定的差距,或许我们很难做到如约翰·内森堡所说的那样明智,但是我知道:人生是一串由无数小烦恼组成的念珠,达观的人是笑着数完这串念珠的。在这场一个人的旅程中,我总是会碰到无数分岔口,也会无数次茫然地望着远方不知所措,但我还是会笑着选择其中一条继续前行。尽管路上会有无数的绊脚石,甚至数不清的陷阱,但与其为哪些诚惶诚恐不知所措,还不如笑着昂首前行,慢慢欣赏路边优美的风景。

曾听闻:上帝其实是很公平的,因为他在为你的某次过错而关上一扇门的时候,同时也会为你打开另外一扇窗。所以我们要善待自己,多给自己一点微笑。

当斯佳丽站在那棵老树下面,对着渐渐沉落的太阳高呼“明天又是新的一天”的时候。我深信此时的她心中正有一轮冉冉升起的红日。当每天早上我听到存钱罐里“啪”的一声响的时候,我知道我又积聚了一线新的希望,每当那个时候,我似乎嗅到了阳光的滋味。

的确,在人的一生中,有许许多多为我们自己的能力所无法逃避的厄运或不幸,若在这样的厄运或不幸中,你的脸上还能展现初自心底深处的笑容,那你就拥有一个内在的不可战

胜的灵魂。因为你知道选择背向阴影,面向阳光,并如一粒顽强的种子一样去品位阳光的滋味,这样你的生命里就将永远充满快乐和希望,你的这粒种子也一定会有丰厚的收获与回报。

生活的滋味

夕阳余晖,阳光在五点多钟的时候还热得很。因为还没有放学,路上的行人稀少,在干净的路面上,阳光将三两人的影子拉得老长。

走在路边,我看见一对父子。父亲在地里干活,七八岁的儿子在路旁朝着他的父亲大声叫喊,似乎在争什么。儿子耍赖,一屁股坐到地上,父亲用好听的话哄着他。过了一阵子,当我又回头路过那里时,那父亲已干完今日的活从田里出来了,推着破旧的自行车,与儿子一起朝回家的路走。路上儿子耍着脾气对父亲大声说话,而父亲却教导地给儿子将道理。然后,他们的身影消失在我的视线里。

好久不曾有这样的触动,让我对父亲更加理解。曾几何时,我也是小孩子,让父亲笑,让父亲恼,但那个时候,我是单纯的,生活是快乐的,常可以见到父亲的笑脸。后来长大了,与父亲少说话了,同样与父亲吵,但这回却让父亲感到难过,似乎自己要失去自己的儿子似的。他怎么可以这么不听话呢,父亲一定这么想过。

或许,在父亲的眼里,小时候的我像一个小橘子,但是是甜的;长大了的我像一个大橘子,但是是酸的。是我让父亲尝到从甜到酸的滋味,他心中的真正的感受或许我真的是难以一下子读懂。但是,我知道,父亲现在还很爱我,一如从前。对于他来讲,这个“橘子”的滋味是真正的味道,生活的味道,亲情的味道,难以释怀。渐渐地,我开始读懂父亲,“父亲”的含义。生活需要有真正的朴实与实在,于心,无论是甜还是酸,那都是真正的滋味,为何不来品尝呢?

是的,橘子是小的也好,还是酸的也好,千万不要错过了尝它的真正的滋味的时机,不然橘子坏了,那什么滋味也没有了。

人生处处是美景

“橘子理论”是一种豁达开朗和乐观的人生态度。橘子虽酸但它是大的;橘子虽小但它是甜的。无论大小,我们都得到了好处。生活中的事十之八九不尽人意。我们为何不看一看光明的一面呢?只要我们有一双善于发现的眼睛,人生处处是风景。

如果把上帝赋予每个人的生命当作是对自己的奖赏,把裁员下岗当作是生活让自己多了一个重新选择的机会,心怀感恩。你又何必因生活的挫折而苦闷低沉呢?如果将工作中的不顺心看作是锻炼自己的能力的催化剂,将上司对你的批评当作你成功的箴言。你又何以因一时的不如人意而让自己不妥呢?人或者还是乐观点好,以乐观的态度对待人生,不仅可以化解烦恼与不幸,而且每天都会有一个愉快的心情。让自己的生命鲜活起来。只要心中有景,何处不是花香满径。

法国作家大仲马说:“乐观是一首激昂优美的进行曲,时刻鼓舞你向事业的大路勇猛前进。”我们往往不是被自己的远大目标下到,而是被自己鞋子里的沙粒半岛。我们常会因生活的琐碎而伤心难过,恰恰是这些阻碍我们走向成功的步伐。最终会让我们在这些小事上费尽心血,一事无成。所以,保持乐观的心态,是我们迈向人生辉煌的活宝,正如“橘子理论”所阐述的。无论我们遇到什么,我们都可以从中得到好处。我们一直都是幸运的每个人都是上帝的宠儿。它不会亏待谁,也不会宠溺谁。只要你是乐观的,你就可以看到上帝对每个人都是微笑的。

人生处处是美景。

一种人生俩种态度

摆在你面前的是俩个句子,一个大而酸,一个小而甜。拿了大的会为酸而懊恼,为了甜而拿小的又会心有不甘——这是一种态度;拿了小的,因为甜而信息,迟到了酸橘因它是个大而也满足时另一种态度。

其实人生中的许多事都在体现着这个简单的橘子理论,最重要的不是你选择了什么,而是你对待它的态度。态度决定你的人生过的是否幸福,快乐。我有个朋友,他的腿有点缺陷,走起路来左摇右摆。给人的感觉就像重心不稳,好多人都私下议论,说他呀是可惜在腿残上了。似乎他的人生会很凄惨。而我了解的他却是那么自信而又激情。他告诉我,他觉得自己太幸运了。毕竟病魔没有带走他的双腿,最起码可以走;虽然难看点但总要比作在轮椅强上十倍,所以他很珍惜自己的生活。我想他的人生一定会走得很好,因为他懂得满足,懂得放弃那些奢侈的希冀。

就拿我们的生活来说,现在面临着选择,使考研还是找工作?总在犹豫,觉得考研吧!辛苦倒是不说,关键是自己的确不是那么想去再读个硕士文凭。找工作吧!现在的就业形势那么严峻,说不是出了社会又会后悔没继续深造。当然这种想法只能在未作决定之前有,倘若一旦作了决定,我们就切不可这样“朝三暮四”了!选择了就要认真地对待,香榭好的总比天天沉浸在失望和痛苦中要好几倍,要不然怎么会有乐观和悲观的说法呢!

同样的人生之路,同样的事。你的态度决定你的性格,决定你的幸福指数。所以想要让自己过的开心一点就不要总以悲观的眼光看待你的生活。

知足常乐

如果我有一个大而酸的橘子,我会清醒它是大的,而忽视它的酸。如果我有一个小而甜的橘子,我会庆幸它是甜的,而忽视它的小。当然忽视不是说看不到,只是尽量接受它的缺陷。若真能如此,我们该市幸福的了。

常言道:知足常乐,说的就是这个道理吧。

俩年前,我的高考自愿书上第一自愿就是华中农业大学。其实当时也说不上喜欢这个学校,可以说填志愿时带有很大的随意性。只是因为不知道要上什么学校,所以我尽量挑农林院校来填。按照我的理解这样录取机会大些。当然,我最近是被录取了。在这俩年里,我对华农从陌生到熟悉到完全融入,可以说我从心底已经完全接受了华农,爱上了华农。尽管每次放假回家,我爸妈总会提到“如果你早听你爸的话你现在已经上了吉林大学”之类的话,可我总是不以为然。“吉林大学”,好陌生的一个词!我并不记得爸爸当时给我提议过让我报吉林大学,或许曾提过,我以为他是随便说说,就没有当真。总之,我一意孤行,没听爸爸的话。而爸爸提过的吉林大学恰好那一年报考的人数不够,所以就给爸爸妈妈留了数落我的机会。不仅他们,而且在学校里,也常听到同学发出的对华农的抱怨。但这并未影响到我,我依然很知足,要知道,华农好歹也是重点大学了。而我上了华农这一重点大学,就算是父母有了一个交待;至于他们满不满意,就是另外一回事了。我并不易为,若自己上了吉林大学,过得会比现在更好。因为,若吉林大学是一所比华农好的多的学校,那我道理那里,学习成绩排在末尾,那我的经历可能就要集中在学习上了。一旦被“学习”这词一叶障目,就看不到泰山了。我可能就无心想其他事了。整天生活在压抑之中,性情永远得不到解放。而我选择了华农,则选择了自由,良好的基础可以让我在学习上不用费力,没有负担。于是性格缺陷就日益暴露出来。而同学的关爱,华农的环境,所有的一切一切的叠加,让我的心所彻底打开,开始能够真正的享受甚或,快乐每一天。在这里,我开始向往良好的人际交往,希望自己能够真正的有所革新。而这些,我不相信是一个更好的学校可以给我的。所以,我很知足,也很快乐。

这真应了那句老话:适合自己的才是最好的。追求所谓“最好”的也许并不适合你。若你已经达到了适合自己的,你完全应该知足了,何苦这山望着那山高,徒增烦恼!

换种眼光看事物

2010届高二(13)班黄苏

在日常生活中,有时我们可能会被事物的表象所迷惑。只要我们换种眼光,你会发现事物并不是如我们想象的那样。

——题记

换种眼光看失败——失败是成功之母。失败是一个许多人听起来都害怕的字眼。失败是大多数人拒之门外的讨厌过客。然而他们却忽视了失败在人生成功道路上的重大作用。没有数以万次的失败,怎么会有成功时刻的喜悦。有人曾经问过爱迪生:“你怎么实验了1300多次,失败了1300多次,却没有放弃灯泡的研究呢?”爱迪生笑着回答说:“我不后悔,最起码我知道了1300多种材料不适合做灯丝,也就是说,我离成功又近了一步!”在别人看来数以千计的失败是可怕的,痛苦的,而在爱迪生眼里,失败是有价值的。正是这么多次失败的积累,最终爱迪生发明了灯泡。换个眼光看失败,失败将成为我们成功的催化剂。

略去一段

换种眼光看母爱——“打是疼,骂是爱。”“你这小孩怎么这么不听话,叫你别到小塘里去游泳,你非要去,看我不打你一顿,给你长点教训。”隐约记得小时候被妈妈这样训过,那时不懂事,在我心里,妈妈是在故意找我的茬。即使在今天,也有人对这种方式的母爱表示质疑。但在我眼里,这是一种特别的爱。这种爱也许更质朴、更真挚,这种爱让我更感温暖,这种爱让我时刻注意自己、时刻反省自己。在这种爱的阳光的沐浴下,我快乐地成长着。

换种眼光看事物,你将得到全新的认识;换种眼光看事物,你会发现事物不像你想的那么糟糕;换种眼光看事物,你会发现成功原来并不是难事!

橘子·态度·人生

曾听说过台湾漫画家蔡志忠说:如果拿橘子来比喻人生,一种橘子大而酸,一种橘子小而甜,一些人拿到大的就会抱怨酸,拿到甜的又会抱怨小,而我拿到了小橘子会庆幸它是甜的,拿到酸橘子会感谢它是大的”。

我很赞成这位漫画家的态度,我也始终相信积极的人生态度最终会帮助人取得成功的。

爱柯夫,一位美国汽车业的超级巨星,曾为福特公司创造了上亿美元的销量,但由于老板的妒贤而被开除,但他没有灰心,仍旧以积极的态度面队生活,他以平常心来到濒临倒闭的克莱斯公司,经过多年努力,终于带领公司度过了难关。仅1984年一年,便为公司取得了24亿美元的利润,成为了美国巨头。试想一下,如果爱柯夫在被福特公司开除后心灰意冷,一撅不振。结果又会是怎样的呢?恐怕难以想象,然而他并没有灰心,没有失望。而是以积极的态度面对他所遭遇的这一切,重新振作起来,终于向世界证明了他的成功。

同样,拿破仑,一位法国的英雄。他曾被放逐到厄尔吧岛上,在此期间,他没有萎靡堕落,他仍旧动察着王朝复辟后的每一点举动。路易十八的暴行注定不会得到军队的拥护和人民的支持。他始终抱着这样一种心态:军队需要拿破仑这样一位皇帝来唤醒他们,需要他这样一个有才智的领导者。他的人生就是抱着这样积极的心态才有了转折,东山再起,没用一颗子弹就重新拥有了法国,和那高呼“皇帝万岁”的被他深爱的勇士。

大家都知道项羽吧,他在战败后乌江自刎,其实大可不必。他完全可以重新振作起来,打败刘邦,夺回原本可以属于自己的江山。但是他却没有积极的调整心态,最终落的遗恨万年。

与之相反,勾践虽沦为亡国奴,但他却能卧薪尝胆,没有放弃,终于重见天日,成就一番伟业。

高尔基以一句“让暴风雨来得更猛烈些吧!”写出了他对革命的无比忠诚。让世人为之倾倒,他也以他这种刚强无畏的心态,铸就了他辉煌的文学人生。就像一个“0”可以将它看成是一个向前滚动的车轮,如果你是个乐观者,会对它微笑,一切从它开始了;如果你是个悲观者面对它,你会沮丧,一切都结束了。

让我们以积极的态度面对人生,把所有的都变成我们前进的动力,做一个乐观的人

记住:坎坷与不幸是乐观者的进升阶梯,悲观者的无底深渊,让我们做一个乐观的人吧!让快乐离我们更近!

高考备考资料精编_“高贵的灵魂” 话题作文例文及写作指导

“高贵的灵魂” 话题作文例文及写作指导 作文专题 0614 1012 “高贵的灵魂”话题作文例文及写作指导 阅读下面材料,然后按要求作文。 18世纪末的维也纳,是音乐气氛最浓的城市。在显赫贵族的客厅里,音乐表演成了一件高尚和时髦的事,所以贝多芬也就经常处在贵族及拥有各种头衔人物的包围之中,可他总是高高昂起他那狮子般粗犷的头颅,从不献媚于任何人。 一次,在利西诺夫斯基公爵的庄园里,来了几位“尊贵”的客人。这几个不是别人,正是侵占了维也纳的拿破仑的军官。公爵为了取悦这几位来宾,便非常客气地请求贝多芬为客人们演奏一曲。但贝多芬断然地拒绝了。当公爵由请求转为要求的时候,贝多芬愤怒到了极点。他一声不响,猛地推开客厅的门,在倾盆大雨中愤然离去。 回到住处,他把利西诺夫斯基公爵给他的胸像摔了个粉碎,并写了一封信:公爵,你所以成为一个公爵,只是由于偶然的出身;而我之所以成为贝多芬,完全是靠我自己。公爵现在有的是,将来也有的是,而贝多芬只有一个。 正如贝多芬所言,由于偶然的出身,这个世界上的确有过无数的公爵。然而,历史最公正,时光最无情,当这些显赫一时的公爵一个个都灰飞烟灭,消失在历史的长河中时,贝多芬却没有从人们的记忆中消失。贝多芬没有高贵的出身,却有不朽的作品,正是它们,为贝多芬赢得了无尚的荣誉。要知道人民首肯的永远是那些让他们心悦诚服的高贵的灵魂。 根据上文,请以“高贵的灵魂”为话题,写一篇文章。 [注意]①所写内容必须在话题范围之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 写作提示 灵魂的高贵与否与一个人的出身、财富、经历、地位等无关,卑微的人、不如意的境遇中同样可以保持精神的高洁、人格的高尚,甚至困境更能考验一个人的信念。 话题的理解并没有难度,立意上也不太容易出新出奇,只能在选材上多下功夫,尽量避开那些大常见的事例。体裁上较适宜选择记叙类与议论类的文章。 优秀例文1 心,没有底线

中高考新材料作文写作指导

2012中高考新材料作文写作指导 新材料作文(也叫后话题作文、题意作文、命意作文),指的是只给出材料,不规定话题,不限文体,要求“全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思”“不要脱离材料内容及其含义”的作文。1997年高考卷作文题 材料1 小新背双腿瘫痪的同学小牧到一公里外的学校上学,从小学五年级到现在高中一年级,一背就是六年一千多个日子。 材料2 某杂志社作调查:“你对同学最赞赏的品质是什么?”调查结果,排在第一位的是“乐于助人”。材料3 某单位在一些青少年中作不记名问卷调查:“你如果遇到别人碰上麻烦事时会怎样对待?”回答“悄悄走开”的人不少。 根据“材料2”和“材料3”,自选题目,联系实际,写一篇议论文。 2006全国卷I卷 阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800字的文章。 一只老鹰从鹫峰上俯冲下来,将一只小羊抓走了。一只乌鸦看见了,非常羡慕,心想:要是我也有这样的本领该多好啊!于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天,乌鸦觉得自己练得很棒了,便哇哇地从树上猛冲下来,扑到一只山羊的背上,想抓住山羊往上飞,可是它的身子太轻,爪子又被羊毛缠住,无论怎样拍打翅膀也飞不起来,结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了,问这是一只什么鸟,牧羊人说:“这是一只忘记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说:“它也很可爱啊!” 要求全面理解材料,但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意,确定文体,确定标题;不要脱离材料的含意作文,不要套作,不得抄袭。 二、新材料作文如何审题 全面理解材料:1、分清材料的层次;2、理清材料中的角色及其言行;3、分析角色及其言行所表达的意思或价值取向 三、新材料作文如何立意 选择一个侧面、一个角度构思作文 ①从老鹰的角度看:有力量有技巧就能成功。 ②从乌鸦的角度看:自不量力或未学到别人本领的实质必然失败。 ③从比较老鹰与乌鸦的角度看:有力量有技巧就能成功,反之必然失败;东施效颦是不能成功的。 ④从牧羊人的角度看:忘乎所以、自不量力是非常可笑的。 ⑤从孩子的角度看:尽管乌鸦自不量力,但还有敢于尝试的可爱一面。 ⑥从比较牧羊人和孩子的角度看:看问题还是全面一点好。 课堂演练 例1:阅读下面提示,根据要求作文。(07年春季上海高考) 有过很多很多的地方,我们来过又离去;有过很多很多的事情,我们经历又忘记;有过很多很多的朋友,我们相识又分开……未曾有过的那份感悟,岁月把它轻轻送来。 请写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌),题目自拟。

作文指导及范文-梦想

作文指导:梦想 郭燕群 【原题展示】 阅读下面的材料,然后按要求完成作文(60分) 梦想是希望,是动力,是前进的方向。国家民族因有梦想而繁荣昌盛,集体因有梦想而焕发活力,个人因有梦想而精彩纷呈。请结合自身的感受,认识和体会,以“梦想”为话题写一篇作文。 要求:(1)除诗歌外,文体自选,题目自拟。(2)500字以上,书写规范工整。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名(如县区名、乡镇名)等透露个人身份的信息。 【写作指导】 这是一道“导语+话题”的作文题。只要是与“梦想”有关的文章,都合乎题目的要求。但要真正写好,出类拔萃,还需要注意以下三个方面: 第一、审题。导语只强调了梦想的作用,忽略了怎样实现梦想。伟大事业的历史进程,源于伟大的梦想。个人的奋斗如此,国家民族的发展、科技的进步仍然如此。像中华民族那样,历经苦难与辉煌,在持续奋斗中,始终坚持同一个梦想,就是实现中华民族伟大复兴。 第二、立意。本题的立意包括梦想的作用和怎样实现梦想两个方面:作用方面有国家民族、集体、个人等角度;实现梦想需要勇气、坚持、放弃、牺牲、自信、感恩、毅力等角度。考生只需选择一个角度去立意即可。比如:“个人之梦应融为民族之梦”、“国家之梦就是国民之梦”、“梦想只要能坚持,就能成为现实”、“梦想的实现,需要勇气和行动”等。 第三、拟题和选材。话题作文的拟题和选材最好是在确定文体之后进行。比如: 记叙文:可拟题为“做一个快乐的人”,从学习生活中选择素材,记叙自己“有梦想的人生,是快乐的人生”的真实感受。 议论文:可拟题为“梦想与放弃”,从中外名人中选择素材,阐述“为了实现自己的梦想,必须学会放弃”的真知灼见。 标题显示文体,是拟题的最高境界,选材合乎文体要求,是文章成功的关键。这两方面都做好,定能得到阅卷教师的青睐。 【范文展评】 追逐梦想 一考生 岁月悠悠,飘逸的白云牵走童稚的歌谣,汹涌的江水载走纯真的幻想,梦想的天空又多了些许灿烂的云霞,引领着无数的追梦人为之奔跑,如夸父逐日般执著。 追逐梦想需要行动。每个人的梦想都是那么美好、远大,但是,锲而不舍地去实现梦想的人却是少之又少,大多数人都是带着自己七彩的梦想,平平庸庸、碌碌无为地度过了一生。殊不知,要实现梦想就要付诸行动,实现梦想的关键就在于能否果断地付诸行动。 吉姆·克拉克是一家通讯公司的创始人,梦想支撑着他走上了成功的道路。克拉克毕业后考上了一所海军学校,也许他会循规蹈矩地做一名海军,但是他并不满足于现状,他给自己制定了详尽的计划,并且努力学习,积极进修,获得了学士学位。几年后他获得电脑博士学位,随后创办了自己的公司。“有伟大的梦,就要行动起来。”这是克拉克的座右铭。 追逐梦想需要坚持。人生需要坚持自己的梦想,因为漫漫人生路,会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事,长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中,才能不断地超越自我、积极进取,才能在人生的道路上走得更远,绽放出绚丽多姿的人生之花。 范仲淹曾经说过“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,这种心怀天下的精神一直广为传颂。他少有大志,希望将来能够从仕为官,让百姓安居乐业、为国家出力,或者做一名杏林高手,悬壶济世,治病救人,普济众生。后来,范仲淹做了官,他为官清正廉洁,不忘少

2012高考材料作文指导训练及范文

2012高考材料作文指导训练及范文 一、阅读下面的文字,按要求作文 从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便决定悬赏寻表,要农场上的小孩帮忙寻找,谁能找到手表,赏金500美元。众小孩在重赏之下,无不卖力搜寻,奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太阳下山仍一无所获,结果一个个都放弃了。只有一个小孩,为了那笔巨额赏金,仍不死心地继续寻找。当天色渐黑,众人离去,谷仓静下来之后,他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着,小孩立刻停下所有的动作,谷仓内更安静了,滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音,终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。 静是大自然的赏赐,静是一种奇妙的心态,静是一种和谐温馨的社会风情画…… 请以“静的魅力”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的作文。 [写作提示]结合命题材料,尤其是材料第2段充满智慧的点评,认真审读文题“静的魅力”,可以体悟到,文题的中心语是“魅力”,关键的修饰语是“静”,此篇作文要以“静”为思维基点,以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。 静的魅力 刘菲菲 静水流深,不显不露。静,以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。一个“静”字,竟是如此深邃,如此富有禅意,富有魅力。 身静,方可心无旁骛;专心思索,方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。禅宗的必修课,也是入门功夫——坐禅,就要修行者身静入定,诵经冥想。双目一闭,便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外;身静入定,便不为外物所役而细品沉思。自印度莲花大师始,不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居,饥餐荨麻,渴饮雪水,形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛,成为一代高僧。面壁,或思过,或悟道,成功的前提就是身静。身如静水,不显不露,方能让思想纵横千里。 心静,方可遗世独立,羽化登仙。单纯的身静,心中依然万念错杂,自然不可得道。身静的同时,更要心静。不去想那人间的纷杂,只将一片冰心浸入雪水,感受静的冰凉怡人,放松精神。而到了更高层的境界,即便身不能打坐入定,心依旧可如止水。于是,你不必奇怪陶渊明“结庐在人境,而无车马喧”的感受,只因为他“心远地自偏”;你不必奇怪苏东坡被贬黄州,仍能于赤壁之下高歌放舟,只因为他从不变的静中,悟出了“物与我皆无尽也”的大境界,于是便可“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”。 智者在静中修身悟道,在静中羽化登仙,在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。但他们还是保留着那份静,或许是习惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默,你才惊讶他们的智慧与博大,于是才有那“不飞则已,一飞冲天;不鸣则已,一鸣惊人”的感慨。《天龙八部》中第一高手,竟是少林一个默默无闻的扫地僧;助魏公子窃符救赵的侯生原本也只是大梁夷门的一个守门人;智慧象征的诸葛亮,出茅庐之前也只是躬耕于南阳的农夫……他们往日的静正反衬出有朝一日力量爆发的可怕,就如同火山的静,那不是单纯的沉默,而是为了蓄积之后的爆发! 于是不难理解嵇康在面对前呼后拥,大讲排场来拜见他的钟会时,仍旧不理不睬,只在熊熊的炉火和铿锵的锤声中默默忙碌的举动。圣贤的静,岂容俗世的嘈杂来打破?智者乐水,

命题作文《原来,我也很 》写作指导及范文

19. 阅读下面文字,按要求作文。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自天的能够学会谦虚,自私的也会懂得感....这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自已吧。 请以“原来,我也很”为题,写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 (1)请自主选择词语把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名校名人名等。(4)抄袭是不良行力,请不要照搬别人的文章。 【答案】原来我也很勇敢 说我是男子汉,胆子却小的像女生,说我胆子小?可总爱顽强抗争! 我就是这样一个人,两面派,唉,我到底是什么样的一个人呢,我自己似乎也说不清,如果――你真想知道,看看此文便知。 一个阴沉的冬天的下午,风“哗哗”地吹着,我和几个女孩去公园,约好比比谁的胆子大些,我想我应该勇敢点,起码我是唯一的男生,北风像鬼在呼叫,黑云像妖怪在咆哮,我顿时感到万分恐怖,小心肝“咚咚咚”地在跳,腿抖得像根在开水里的面条,我就是这样吓得脸发青、发白、发紫,抖动地腿带着我前进,不知不觉和那些女生走到“鬼屋历险记”面前。 “鬼屋历险记”是公园刚开张的一个游乐项目,听说里面各种各样的

妖魔鬼怪处处都有,小于十岁的孩子进去保证会被吓得大小便失禁。今年我十二岁了,可是一看到这个地方,立刻心惊胆跳,心中忙 言:“上帝啊,让那些女同胞改变一下主义吧,千万别让我进去,进去可能要丢大人了,千万千万保佑了!”可是该来的还是要来,只听见那些女生说:“peter,我们进去吧,你是唯一的男生,可要保护我们喔!”“是呀!”“对,我们进去吧!”女生们“叽哩哇啦”说成一团,唉,什么保护你们,偶自己都不知道能不能保得住,看着那些女生们半是鼓励、半时激将的眼睛,我唯一的男生只能说:“好,没问题!”没办法,俗话说:英雄难过美人关嘛!我只有进啦。 踏进鬼屋的第一步,我在想那声“好”是怎么说出口的,想的同时,突然一个发亮的头骨悄无声息地出现在我们面前,全身抖动地我刚想往别人身后躲,才发现那些胆小的女同胞们早已尖叫着躲到我的身后,我万分无奈,只好做唯一的顶梁柱了!虽然,我也害怕…… 我安慰好自己和女生后,暗暗地对自己说:“千万别在女生面前丢脸,反正你也买保险了,吓死也没关系,不,不能在女生面前吓死,你还要英雄救美呢,对!勇敢起来,尝试一次应该没关系,再说这都是游乐项目,假的,有什么好怕的?”说着,我走向深处…… 当我在女生的尖叫声中重新走出来时,我自豪极了,鬼哭狼嚎的北风和黑云我也不害怕了。我亲爱的朋友们,通过这次尝试,我可以放心地告诉你,我petet是勇敢的男孩!那些女生就是人证哦! 哦,原来我也很勇敢! 【解析】试题分析:这是一篇半命题作文,题目是“原来,我也

命题作文“遇见”写作指导及范文

(2018·湖南怀化)生活中总有很多遇见,世间万物都是遇见。与自然遇见,也许就是一次诗意的旅程;与书籍遇见,也许就是一次 心智的陶冶;与他人遇见,也许就是一次心灵的碰撞。当温暖遇见了寒冷,便有了雨;当春天遇见冬天,便有了岁月;当梅花遇见了寒冬,便有了生命的绽放……总有一次遇见,会让我们难以忘怀。请以“遇见”为标题,写一篇文章。 题目:遇见 要求: ①除诗歌外,文体不限,不少于600字; ②文中不得出现真实地人名、校名、地名; ③卷面书写整洁; ④不得照抄题目中的文字材料。 【真题解析】 审题:这是一道命题作文,“遇见”即碰到,据题目提示语可知,“遇见”的可以是某个人,可以是某件物,可以是某种情感,可以是 某一风景――一切能体现“神奇”,给予你惊叹、遐思、回味、憬悟的东西皆可为文。 立意:本命题的主旨是让写作者在无限广阔的生活空间中发现、 思考,表现其印象最深、最难以忘怀的“神奇”的遇见,所以,我们 在文章中要极力渲染出来相遇对于自己的意义,或者是让自己欣赏到了一幕美景,或者是让自己感悟了某种哲理,或者是对某人某物多了新的认知等等。

构思:以从实际生活中选取写作对象为佳。比如,选择遇见亲人朋友,书写一段感人的真情;选择遇见书籍,书写自己对书中人物的 新认知;选择遇见风景,带领读者一起体会风景的美丽以及从此引发 出的对生命真谛的感悟等等。 【写作思路】 “遇见”这篇作文,课文中不乏这样的例子:宗璞《紫藤萝瀑布》在燕园遇见一树开放的紫藤萝花,在写景叙事中生发出“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”的人生哲理;张 晓风《敬畏生命》在国外遇见一树不断飘送的种子,她被“生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动”;冯骥才《珍珠鸟》在自家书房里遇见一只不断和他亲近的珍珠鸟,笔底流泻出“信赖,往往创造 出美好的境界”这样的句子等等。 人世间有许多种遇见:如伯牙与钟子期的遇见,造就了高山流水的绝世传唱;诸葛亮与刘备的遇见,筑就了一代英雄豪杰的雄图霸业;梁山伯与祝英台的遇见,留下了一段千古佳话…… 思路一:写自己与现实生活中某个人相遇。这个人可以是你的亲人,也可以是你的老师、同学或陌生人。要选取相遇后心与心发生了 碰撞,产生了美好情感的事。比如你只身在外,身处困境,遇上了一 位好心人,他热心地帮助了你,你感激万分。 思路二:写自己与某种物相遇。这种物可以是动物、植物或其他 事物,只要你与它相遇时产生了难忘的感情就行。例如你在忧伤时独自来到野外,发现了一种很不起眼的小草,它虽小得可怜,却乐观地

初中材料作文指导及范文

初中材料作文指导及范文 例:这里有美丽的自然风光,这里有丰富的人文景观;这里有温暖关爱,这里有友谊信任,这里有拼搏进取;我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露,充满了亲情友情,充满了合作竞争。 请你根据提示所提供的内容,选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来,自拟题目作文。 【优秀例文】 伴着“痛”的爱 我是一个农村的孩子。打记事起,我爹曾多次对我说,农村苦,农村的孩子需要坚强。十几年来,我一直就是伴着“痛”的爱长大的。在小学毕业时,幸运之神降临到我的头上,由于成绩优异,我被县城一所私立中学免费录取。记得开学的那一天,爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车,为我驮着铺盖。我在后面背着大包、小包,小跑着。一路上,父女俩没说一句话。我知道,爹还赶着去干活呢,他说过误半天工要扣十来块钱呢。 来到新的学校,学校里的人多得像赶集似的:校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上,也上没锁,扛着铺盖卷走进拥挤的人群。我紧跟着爹,生怕走散了。我周围都是大人们,我人小,费了很大的力气才挤了进去。爹帮我找到宿舍,挑了挨着窗户的一个床铺,爹说这儿阳光好,不潮,冬天也暖和。至于其他安慰之类的话一句也没说,放下铺盖卷,转身就走。“爹”,我大声喊了一声,爹转过身来,“啥事?”我望着爹没吱声,爹苦笑了一下,转身又走了。我强忍着泪水,自己收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥,整理东西,我的泪刷地流了下来,但我马上擦干了泪水。爹说过,农村的孩子更需要坚强。 以后,学校每次放假,我都是自己回家,有时坐车,有时步行。回家以后,自己生火做饭,并拾掇房间,然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来,这是多年来养成的习惯,从未改变过。 光阴荏苒,一晃就是三年。今天就要中考了,早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里干活还没回来,爹也早早地干活去了,我自己做熟饭,饭后,坐车去考场。就在我将要走进考场的大门时,一个熟悉的身影突然出现在我的视野中。万万没有想到,是爹,爹骑着他那辆破自行车来了。顿时,我的泪水在眼里直打转。“爹,你怎么来了,误一天工十几块钱呢!”,“农活再忙,我闺女一个人考试,我不放心,快进去吧,一会儿就考试了,爹在外边等着你。”写到这里,我的泪水禁不住流了下来。爹,你放心吧,我一定会考好的,因为有爹您在外边等着我,还有爹您多年来嘱托我的那句话…… 佳作探胜:本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心:为了孩子健康成长而貌似“残忍”的父母之爱。真正理解好这种爱,才能写好这篇作文,否则容易流于一般的父母关怀之上了。通观全文,本文的亮点主要有三点:一是用一个恰当的标题恰当地表达了中心,鲜明有力,而且富有思辨性。二是作者将父亲的爱转化为培养自己的坚强这一认识上,使主题具体可感,有利于文章的写作。三是用富有真情的叙述语言表达了让人感动的故事,摆脱了过于华丽不实的文辞而透露出了一种自然而然的情真意切。 【写作策略】 在话题作文出现之前,材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式,在话题作文中,材料只是提出话题的背景,材料与文章是一种疏远的关系;而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体,是写作内容选择和立意的依据,考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作离开了材料就是离题,文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见,写作材料作文,必须针对其“材料重要性”特点,采取有效的写作的策略,才能更好地写出高质量的考场作文,具体来说要特别注意以下三个方面。一、读懂材料,全面把握;二、立意求准,力求新颖;三、

命题作文“答案”写作指导及范文

试卷上,我们填写答案:生活中,我们常常在寻求答案。答案有 正误之分,有好坏之别, 有时又不止一个。有些人,为了获取答案,穷其一生;有些时候,获取答案的过程比答案本身更有价值,, 请以“答案”为题目,写一篇文章。 要求:①要有真情实感;②自定立意,自选文体(诗歌除外); ③不少于600字;④不得抄袭、套作;⑤不得出现真实的人名、校名 和地名。 【答案】 答案 试卷有标准答案,无论是多么难的问题,或空或真,也会有答案。但是,人生不可能会有答案,只会有自己的答案。不同的人生也就创造了不同的个人的答案。条条大路通罗马,人生是不是由答案决定的,但答案却是由你自己创造的。 每个人在一生结束后,都会为后人留下一份只属于他自己的答 案,答案的好坏,由后人来决定。很多人的答案正如他们人生一样, 平淡苍白,默默无闻。“阅卷老师”——后人,看到这些人的“考试”——人生中的答案如此苍白无力,只会向下继续翻,忘掉了这份“考生”的“答案”。那么,这个人耗尽一生完成的“答案”就这么 被忽视,遗忘,沉沦了,是不是有些悲剧? 我觉得,人生就应当活出自己的价值,活出自己的答案!戌戊变法中的谭嗣同,他为了改变国家的命运,联名公车上书,与其他几 位改革义士被后人尊称为“戌戊六君子”!自古以来,能被后人冠以君子头衔者同谭嗣同有何人?他在刑场前的一段话:“有心杀贼,无力回天。死得其所,快哉快哉”真是一语惊醒无数醉生梦死的国人,

不愧为力中国变法又一个献出鲜血的人!他的答案,交给了无数后人审阅,他的答案也如人生一般壮烈伟大,这是他自己的答案,在“阅 卷老师”心中留下了深刻的印象与不小的波澜。 还有一个人的答案更令人刻骨铭心,他就是民族英雄——戚继光。他的答案让人耳目一新,心灵振撼,他的一首诗足以证明:“恨 不抗日死,留作今日羞。国破尚如此,我何惜此头。”我也借阅着他 的答案,在不断地书写我自己的答案。人生本来就是多样的,要想交出令自己满意的答案,只需要活得精彩,要想使自己交出令“阅卷老师”满意的答案,就要向“死得重于泰山”看齐,正如一句名言所说:“生命不在于它的长度如何,而在于他的宽度与厚度。”  【解析】这是一道命题作文试题,题目非常新颖,材料部分给了考生充分的提示,帮助考生打开思路。 点睛:命题作文首先要审好题。不管遇到什么样的题目,都要咬文嚼字,仔细琢磨,找出题目的关键字眼在哪儿?找准它,根据它弄清题目的要求、重点和范围,确定文章的中心。确定好文章的中心之后,就需要围绕中心选取最能表达中心的材料。确定中心,选好材料 以后,就需要列出一个简要的提纲,确定先写什么,再写什么,后写 什么。

交流话题作文指导及范文

交流话题作文指导及范文 1、材料一、英国大文豪萧伯纳说:“你我是朋友,各拿一个苹果,彼此交换,交换后仍各有一个苹果;倘若你有一种思想,我也有一种思想,彼此交流,那么,我们每个人就有两种思想了。” 材料二、刚刚辞职的美国航空航天局安全顾问组一位成员警告说,由于美国与俄罗斯工程师之间缺乏交流,国际空间站可能会发生严重事故。 材料三、当代作家虹影说:“人与人缺乏交流的痛苦,每个人都差不多的,也正是居于这样一种状态,才出现网络世界。” 看了以上材料你有什么感想?生活中你有什么类似的见闻和体验?请就“学会交流”这个话题写一篇文章。 2.、我们的生活离不开交流。知识的交流可以增长我们的智慧;情感的交流可以丰富我们的心灵;思想的交流则可以使我们变得深邃。交流使我们充实,交流使我们精彩,交流使我们不断发展。 请以“交流”为话题,写一篇文章。题目自拟,但不得直接以话题为题目。(除诗歌外,文体不限) 写作指导 交流是形成良好的人际关系的必由之路,它是心与心的对话,有时它无需繁冗拖沓的语言,只要你肯伸出你的双手,敞开你的心扉,让别人去拥抱你的热情,那么也许只要一个眼神,一个手势就足以让人感到有一颗赤诚的心在他面前跳动。相互交流是人们的良好愿望,但生活中有好多事难隧人愿。 “这个世界很无奈”,许多人蓄意保持距离,却希望别人向自己靠近,许多人预估是否能够收获,再酌量付出;许多人渴望被人理解,却又将交流放在被遗忘的角落;许多人想要被爱却又不肯主动去爱,仿佛爱已经成了不合时代的事…… 作为新一代的中学生,更不应该只把自己封闭在一个狭小的天地里,而应该走出课堂,走出校园,走出自我,和同学朋友交流,和父母长辈交流,和大自然交流,和社会交流,甚至和世界交流…….“学会交流,善于交流”不仅应是一个即将走向社会的中学生应该具备的能力和品质,而且是全社会都应探讨并重视的一个课题。 “交流”这个话题,切中了时代的脉搏,在社会发展过程中出现了一系列相对突出的问题,如人类与环境,和平与发展,统一与对话,竞争与合作,诚信与廉洁,节约与浪费……这些问题都一度反映在学生写作中,而“交流”成为我们越来越注意一个主题,它与我们同在,只要生活在世上,时时刻刻都处于交流之中,它是人与人和睦相处的基础,是人与自然、人与社会、自然与自然协调发展的必要条件,也是国与国和平共赢的保障。 题目详解

(材料作文)材料作文的指导及范文:君子慎独

君子慎独 材料作文 阅读下面的材料,根据要求作文。 《礼记》曰:“君子慎独。” 元代大学者许衡一日外出,因天气炎热,口渴难耐。正好路边有一棵梨树,行人纷纷去摘梨解渴,只有许衡一人不为所动。有人问他:“为什么你不摘梨呢?或许这梨根本就没有主人。”许衡说:“梨虽无主,我心有主。” 请根据以上材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章;文体不限,诗歌除外。 这是一是新材料作文题,读懂材料,把握住材料要旨很关键。此则材料由两点构成:一是《礼记》中的一语,二是元代大学者许衡的一个“梨虽无主,我心有主”的故事。材料中“慎独”和“梨虽无主,我心有主”是关键语。我们据此可以概括出两个角度的话题——自律(自我约束)和自主。 “慎独”是儒学的一个重要概念,一般理解为“在独处无人注意时,自己的行为也要谨慎不苟”(《辞海》),或“在独处时能谨慎不苟”(《辞源》)。 “慎独”,其实就是“慎心”,要诚其意,在各种物欲的诱惑面前,靠“心”把持住自己——不管是酒色财气,总归“吾心有主”,不为所动。 君子慎独

毛泽东曾说:“一个人做点好事并不难,难的是一辈子做好事。”那么同样的,一个人在大庭广众之下做一个君子不难,难的是独处时也做君子。 “慎独”是一种高境界的道德修养。我国古代的贤者很早就明白:君子处世,所慎在独。早在《礼记》中就有记载:“莫显乎微,故君子慎其独也。”历览前贤,历史上道德彰显之人莫不慎独。圣人孔子,不仅在朝堂之上严遵“君君臣臣”之仪,在颠沛流离之途也坚守君子之礼,席不正不坐,语非礼不言。诗人屈原,虽身处浊世,惨遭罢黜流放,仍能“沐后弹冠,浴后更衣”。四知堂上那一声断喝:“天知,地知,你知,我知,何谓无人知!”令污者抱头鼠窜,令美德彪炳千古,从而成为“君子慎独”的最好注脚。 “慎独”是一个人对自己的诚实。一个人只有对自己诚实,方能对他人守信。《五元灯会》上曾载有这样一则故事:由于战乱,普陀寺的众禅者决定迁移庙址。在迁徙途中,只有豫通大师一人坚持早课,从不荒废。有人劝曰:“此处无佛,大师可不必如此。”豫通大师答一偈子曰:“此处无佛,我心有佛。既诚我心,是诚我佛。”好一个“既诚我心,是诚我佛”!其实每个人的心中都有一尊佛——自己的良心。大庭广众之下的君子是众人的君子,只有独处一室之时的君子,才是自我的君子。君子慎独,对自己诚实,就像是空谷中的幽兰,即使无人知晓,也始终散发清香;而那些不懂得“慎独”之人,徒然地欺骗着自己的良心,内心最终会成为一间臭不可闻的鲍鱼之肆! “慎独”还是一种对自己的审视。每当夜深人静、独处一室时,当颜面亿代未易的星图高悬头顶时,你能够因为无须顾及旁人而放纵身心吗?不,灿烂的星空遥望着你,皎洁的月亮守望着你。隐隐地,有

中考材料作文写作指导及范文点评 文档

材料作文写作指导及范文评析 一、写作指导 什么是材料作文: 材料作文,是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思,材料所反映的中心就是文章中心的来源,不能脱离材料所揭示的中心来写作,故材料作文又叫“命意作文”,即出题者已经把作文的“基本中心(意)”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成,材料按形式分,有记叙性材料(故事、寓言等)、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读,选择适合自己的文体进行写作。 如何写好材料作文: (一)、抓关键词,仔细分析命题者的思想倾向和感情倾向。 命题者在命制试题时,往往将自己对材料的理解认识、感情倾向融合在材料与提示中,因此,要想准确恰当的审题立意,必须抓住材料中的关键词语,仔细分析命题者的意图。 如以下材料:周国平曾经这样说过:狂妄的人自称命运的主人,谦卑的人甘做命运的奴隶。除此之外还有一种人,他追逐命运,但不强求;接受命运,但不胆怯。走运时,他会揶揄自己的好运;倒运时,他又会调侃自己的厄运。他不低估命运的力量,也不高估命运的价值。他只是做命运的朋友罢了。 材料虽然提出了对待命运的三种态度,但抓住材料中的“狂妄”“谦卑”两词仔细分析就会发现,命题者意在让你否定“做主人”和“做奴隶”的做法,而赞同“做命运朋友”。在此基础上进一步联想生发就会得出以下理解:“做命运的奴隶”,屈从于命运的安排,在失败、厄运面前一蹶不振,当然为人们所舍弃。而像贝多芬那样“扼住命运的咽喉”,像司马迁那样“肠一日而九回”“忽忽而不知所往”,固然精神可嘉,但毕竟生活得太过沉重。而把命运当作朋友,坦然乐观的面对命运所给予的一切,往往会生活得既积极又满足。就像坚定乐观的霍金,面对不幸命运,带着感恩的心态坦然地接受一切,积极乐观的完善自己的人生。 (二)、把握材料寓意 当前中考材料作文要求从材料中寻找一个恰当的角度。提取出一个话题,自拟题目写作。因此,审题立意成为写作的首要问题。而材料对主题的确立有着客观的、不容更移的“制约性”,很多考生把握不了材料所透视出来的中心。往往脱离材料另起炉灶,造成“跑题”。请看下面的作文题:独木不成林/只有千树万树紧相依,才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低,才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学,生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你。有了我。有了他/有了你、我、他的和谐相处。才五彩斑斓。 要求:①根据你对这段文字的理解,联系自己的生活实际,自拟题目写作;②除诗歌外文体不限;③字数不少于600字;④文中不得出现真实的人名、校名、地名。 一则材料往往是多义的,你要注意最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。上例所给材料是一首诗,理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句:“生活正是因为有了你,有了我,有了他/有了你、我、他的和谐相处,才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句,可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。 (三)、比喻、寓言类材料,先概括材料大意,再通过寻找与生活的对应点,深入理解题旨。 寓义性材料的题旨和意图是隐含的、不外露的,只有更深一层地理解分析它的寓义,才能正确地把握题旨和意图。如以下材料: 一群刺猬冬眠,天气寒冷,他们相互之间挨得很紧,结果相互之间刺伤了对方;他们相互之间离得远了,就感觉不到温暖。最后他们选择了一个不远不近的恰当距离,相互之间既不刺伤对方,又能互相得到温暖。 这则材料主要意思是刺猬之间应该保持恰当的距离,但仅仅看到这点还是不够的,还应该进一步找到所对应的现实生活:父母与子女应该保持恰当的距离,朋友之间也需要保持恰当的距离,个人与金钱、权势之间也应当保持一个恰当的距离……这样与现实生活一比较、对应,就会发现,两者之间有许多共同点,

比写作指导及范文作文指导

一天,国王去花园散心。令他惊异的是,所有树木和花草竟全倒伏在地上,气息奄奄。 国王连忙向植物们询问原因。松树告诉他:“我无法长得像橡树一样高,不想活了。” 橡树说:“我不能像葡萄一样结出果实,还活个什么劲儿!” 葡萄叹息着:“我不能像玫瑰一样开花!” 玫瑰哀哀哭道:“我怎么都没办法长得如橡树高大!” 这时,国王发现一株草莓,它的叶子鲜亮、翠绿,白色的花朵繁密、茂盛,鲜红的果实,圆润诱人。 不等国王询问,草莓酒开口了:“我知道我没有玫瑰那么美的花朵,我甚至都没有玫瑰长得高,但我有甜蜜可口的果实啊!” 生活在社会这一大家庭中,我们难免会互相比一比,如何比却大有学问。 请以“比”为题,自选文体,写一篇不少于600字的文章。文中不要出现自己的姓名和校名。 1、审题:材料是一则寓言故事,花园里的其他植物用别人的长处比自己的短处而垂头丧气,草莓在“比”中寻找自己的长处,获取成长的动力,让自己蓬勃发展。同为“比”的行为,却因比较的方式方法不同,造成两种不同的人生状态,材料的结束语引导学生思考“比”的学问,这正是做文章的空间。 题目为“比”,孤立一个“比”字,可以包罗众多“比”的现象,然而,因为有了上面材料的提示和限制,对这里的“比”应该理解为在“比”中真正认清自己,了解自己的特点和长处,从而更好地成长发展,而不能在盲目的“比”中迷失自己,进而放弃自己的成长和发展。 2、构思:【“比”的理解】 1、比较——通过自己与他人优缺点的比较,找出自身差距,以便取长补短。 2、攀比——他消磨意志,影响学习或工作。譬如,讲排场,比阔气等。 【立意展示】 1、比是人的一种本能,但要懂得哪些该比,哪些不该比。 2、全面辨证得看待“比”,不讲攀比,而比优点,比长处。 3、比只是人们行事的一种手段,要达到“身在比中,心在比外”的境界。 [构思示范一]比的效用 一、指出比的普遍性。比无处不在,无时不有,有横向比较,有纵向比较。 二、常言道:没有比较就没有鉴别。比使我们找到了努力的方向,找到了解决问题的捷径,找到了前进的动力。 只有比较,才能够找出自己的不足、他人的优点,此而取长补短,不断提高。 只有比较,才能够扬长避短,找到适合自己的社会位置。 只有比较,才能够找出自己的优势和特长,在竞争中找到制胜点。 只有比较,才能够充分认识自己,以便树立信心,战胜逆境。 三、比什么,怎样比。要比优点,比长处;我们不能比吃穿享受。 ●构思意图:从肯定的角度来谈比的重要性,开启学生从此方面立意的思路。 [构思示范二]比较优劣,取长补短 一、唯物辩证法告诉我们:任何人都由自己的优点和不足。因此,我们要善于在和别人的比较当中找出自己的不足,发现他人的长处,只有这样我们才能做到取长补短,不断提高自己,少走弯路,加快成功的步伐。 二、理论论证。 三、事实论证。 1.从正面列举典型事例,详写一个,略写几个。

以“和”为话题作文指导及范文

和气 和睦的感情别伤了和气 态度平顺温和待人和气 1. 古人认为天地间阴气与阳气交合而成之气。万物由此“和气”而生。《老子》:“万物负阴而抱阳,冲气以为和。”《韩非子·解老》:“孔窍虚,则和气日入。”唐刘商《金井歌》:“文明化合天地清,和气氤氲孕至灵。”宋王安石《次韵和甫春日金陵登台》之一:“万物已随和气动,一樽聊与故人来。” 2. 引申指能导致吉利的祥瑞之气。汉王充《论衡·讲瑞》:“瑞物皆起和气而生。”《朱子语类》卷一○六:“自古救荒只有两说:第一是感召和气,以致丰穰;其次只有储蓄之计。”明杨慎《词品·雪辞》:“满天和气,太平有象。” 3. 温和的气度。《礼记·祭义》:“有和气者必有愉色。”宋施德操《北窗炙輠》卷上:“伯淳既见,和气蔼然见眉宇间。” 4. 指态度温和。《醒世恒言·十五贯戏言成巧祸》:“刘君荐极是为人和气,乡里见爱,都称他刘官人。”老舍《骆驼祥子》一:“﹝祥子﹞心里舒服,对人就更和气。” 5. 和睦融洽。宋陈师道《南柯子·贺彭舍人黄堂成》词:“万家和气贺初成,人在笙歌声里暗生春。”《明成化说唱词话丛刊·开宗义富贵孝义传》:“衣服不曾分你我,家中和气不曾分。”赵树理《登记》:“小晚这一家……日子也过得,家里也和气。” 6. 指和睦的感情。《三国演义》第四九回:“你如何来追赶?本待一箭射死你来,显得两家失了和气。”老舍《茶馆》第一幕:“都是自己弟兄,别伤了和气呀!” 7. 犹元气;中气。中医谓人体内能使各器官发挥机能的原动力。南朝梁刘勰《文心雕龙·养气》:“若销铄精胆,蹙迫和气,秉牍以驱龄,洒翰以伐性,岂圣贤之素心,会文之直理哉?”宋沈作喆《寓简》卷八:“清晨荣卫流行,法当省节语言,葆惜和气。”明陆深《停骖录摘抄》:“﹝神宗问﹞:‘闻卿摄生亦有道乎?’潞公对:‘无他,臣但能任意自适,不以外物伤和气,不敢做过当事。’” 8. 指调和血气。宋叶适《橘枝词记永嘉风土》之二:“只消一盏能和气,切莫多杯自害身。” 以“和”为话题作文指导及范文 【作文话题】阅读下面的材料,根据要求作文。(60分) 俗话说,“和为贵”,“家和万事兴”。其实,同学、朋友之间,班级、学校、单位以至国家、民族,又何尝不是如此! 请以“和”为话题,写一篇文章。[注意]①所写内容必须在话题之内。②立意自定。③文体自选。④题目自拟。⑤不少于800字。⑥不得抄袭。 一、审题:内涵、外延 和谐、和解、和缓、和气、温和、平和、和舟共济、和为贵、天时地利人和等均可作为立意角度。 二、立意:有深浅之分。“和”的意义:对个人生活质量、生存环境(安居乐业)、社会稳定、经济稳定、传统文化、公民个人的文明积极健康的作用。并进一步思考“和”应该有原则问题,加强辩证性。 [误]:学会宽恕。全文未提“和”。(应提宽恕对实现和的作用。)团结就是力量。(应该团结→“和”)

高考材料作文指导训练及范文一

2012年高考材料作文指导训练及范文(一) 一、阅读下面的文字,按要求作文 从前有位农场主巡视谷仓时,不慎将一只名表遗失,因遍寻不获,便决定悬赏寻表,要农场上的小孩帮忙寻找,谁能找到手表,赏金500美元。众小孩在重赏之下,无不卖力搜寻,奈何谷仓内到处都是成堆的谷粒和稻草,大家忙到太阳下山仍一无所获,结果一个个都放弃了。只有一个小孩,为了那笔巨额赏金,仍不死心地继续寻找。当天色渐黑,众人离去,谷仓静下来之后,他突然听到一个奇怪的声音。那声音“滴答、滴答”不停地响着,小孩立刻停下所有的动作,谷仓内更安静了,滴答声也响得更为清晰。小孩循着声音,终于在偌大漆黑的谷仓中找到了那只名贵手表。 静是大自然的赏赐,静是一种奇妙的心态,静是一种和谐温馨的社会风情画…… 请以“静的魅力”为题,自定立意,自选文体,写一篇不少于800字的作文。 [写作提示]结合命题材料,尤其是材料第2段充满智慧的点评,认真审读文题“静的魅力”,可以体悟到,文题的中心语是“魅力”,关键的修饰语是“静”,此篇作文要以“静”为思维基点,以“静的魅力”即“静”所带给人们的美的享受和净化心灵、提升心灵为主旨下笔行文。 静的魅力 刘菲菲 静水流深,不显不露。静,以外观默默无闻的姿态隐藏着内在的力量、深刻的思想。一个“静”字,竟是如此深邃,如此富有禅意,富有魅力。 身静,方可心无旁骛;专心思索,方能得大智慧。佛家禅宗似乎是最早领悟到这一要诀的。禅宗的必修课,也是入门功夫——坐禅,就要修行者身静入定,诵经冥想。双目一闭,便将滚滚红尘、污垢尘埃尽闭于心门之外;身静入定,便不为外物所役而细品沉思。自印度莲花大师始,不少僧人在喜马拉雅山挖洞面壁而居,饥餐荨麻,渴饮雪水,形容枯槁而终于“静”思得佛门真谛,成为一代高僧。面壁,或思过,或悟道,成功的前提就是身静。身如静水,不显不露,方能让思想纵横千里。 心静,方可遗世独立,羽化登仙。单纯的身静,心中依然万念错杂,自然不可得道。身静的同时,更要心静。不去想那人间的纷杂,只将一片冰心浸入雪水,感受静的冰凉怡人,放松精神。而到了更高层的境界,即便身不能打坐入定,心依旧可如止水。于是,你不必奇怪陶渊明“结庐在人境,而无车马喧”的感受,只因为他“心远地自偏”;你不必奇怪苏东坡被贬黄州,仍能于赤壁之下高歌放舟,只因为他从不变的静中,悟出了“物与我皆无尽也”的大境界,于是便可“浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,羽化而登仙”。 智者在静中修身悟道,在静中羽化登仙,在静中凝聚起了千年的智慧和深不可测的力量。但他们还是保留着那份静,或许是习惯已成为自然。直到有一天他们打破了沉默,你才惊讶

命题作文原来我也很》写作指导及范文

阅读下面文字,按要求作文。2017年广东中考作文。 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚强,自天的能够学会谦虚,自私的也会懂得感....这样,一切都在不经意间发生着变化。在你成长的过程中,应该也发生过一些事情,让你认识到另一面的自已吧。 请以“原来,我也很”为题,写一篇不少于600字的作文。 【提示与要求】 (1)请自主选择词语把题目补充完整。(2)可以大胆选择你最能驾取的文体进行写作。 (3)文中不要出现真实的地名校名人名等。(4)抄袭是不良行力,请不要照搬别人的文章。2017广东中考作文:请以“原来,我也很_________”为题,写一篇文章。原来:凡事蕴理,万物成趣,人间有情;苦难也可以成营养,美丽或许有缺憾,我也是一道风景…… 幸福、坚强、胆小、勇敢、能干、优秀 【解析】试题分析:这是一篇半命题作文,题目是“原来,我也很”。半命题作文首先要补题,这个题目可以补写的内容是很宽泛的,可以补好的方面,也可以填写不好的内容。如“棒”“优秀”“能干”“坚强”“脆弱”“苦恼”“幸福”等。审题时还要注意关键字眼,此题中的“原来”“也”是关键,不能忽视,它告诉作文者,文中所补填的内容是原先没发现,现在通过一件或几件事才使作者恍然大悟,因此,作文中肯定要写到补填内容的反面,不提到这个方面,作文就离题了。作文时可以选择自己最熟悉的一个方面来写,抒发自己的真情实感,突出思想上对自己的认识过程,也就是要突出“也”

这个字。文章适合写记叙类的文章。 点睛:半命题作文的补题是关键,可以说是决定作文成败。补全题目常用方法: ①避生就熟。在补题时,我们可以选择不同的角度。补题时,要将题目变为自己所熟悉的内容,从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。 ②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点,从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。 ③补题时能运用修辞的要用上修辞,使文章题目更灵动,更有吸引力,同时也显示出对语言的驾驭能力。 原来我也很胆小 我非常胆小,竟被一只胖胖的毛毛虫吓得魂不附体,你想听听吗?想听你就往下看。 在一个盛夏的中午,我正在专心致志的听课。突然刮起了大风,大风过后,我低头一看,原来我的语文书上趴了一只肥头大耳的毛毛虫。它身穿绿衣裳,衣裳上有些黑斑,身上的毛是紫色的。一看它那模样,我吓得浑身发抖,眼睁得像个铜铃,不由的尖叫起来:“老师快来,我这里有虫子。”班里顿时乱作一团。老师走过来,轻轻地拿起我的书,慢慢地伸向窗外,一抖,那只毛毛虫就从树上滑落了下去。 看着老师,我的脸憋得通红。真为我自己感到惭愧。 还有一次,我和小伙伴在草地里玩,也不知道是谁提起了一个建议,要捉蜘蛛,我一听,顿时傻了眼,“我们万一被蜘蛛咬伤了怎么办……”可没有人听我的,我也反抗不了,她们都是我的好朋友,我也只好一块捉。一会儿,我看到了一个黑乎乎的东西,惊叫起来。小伙伴们都往我这儿看,她们走近一看,原来是一群蚂蚁在运东西呢。我躲在一旁,

话题作文指导及范文

话题作文指导及范文 话题作文指导:和谐 "和谐"是"十六大"报告中反复出现的一个词语譬如:促进人与自然的和谐、使"社会 更加和谐"等,是当前的一个热门话题。 "和谐"是一个范围相当宽泛的话题,它包含的内容十分丰富。不仅人与自我之间、人 与社会他人之间、人与时代之间、人与自然之间存在着和谐,就连物与物的配合、光与影 的衬托、声音的协调、色彩的搭配、动静的结合、诗画的融合、音乐的交响……没有一个 不与"和谐"相关联的。在这众多的关系中,我们要善于选择写作角度,找到生活中对应的 人和事,化虚为实,化抽象为具体,化大为小,以叙述感人的故事、描绘优美的图景、倾 听真挚的情感、阐述精深的哲理。 范文一:为"和"辛苦为"和"甜 《孟子》里的"天时不如地利,地利不如人和"我们早已熟诵,《史记》中的"将相和" 故事我们也是耳熟能详。知道"和为贵"的道理,我们又是真的知道怎么去做吗?是不是只 要大家"井水不犯河水","你走你的阳关道,我走我的独木桥",到最后"各人自扫门前雪,休管他人瓦上霜"就行了?听说喝咖啡时所加入的咖啡伴侣其颜色为鲜白,可是一旦倒入咖 啡之中搅拌充分,就只见咖啡不见伴侣了。然而,这咖啡的味道却改变了,不会像之前那 么苦涩,却多了一丝香甜与润滑。正如咖啡伴侣一样,为了与咖啡的相融,它甘愿舍弃自 己原本鲜明的颜色。为了我们心中所向往的和谐,我们有时也需要作出改变。 在那个著名的"将相和"故事中,如果没有蔺相如的宽大忍让,没有廉颇甘愿以大之身 负荆请罪,就不会有日后的将相同心、各展所长的千古美谈。同样是共是一国,古往今来,从宋朝的秦桧陷害忠良到近代国民革命时期的"府院之争",多少人为了名利打拼个你死我活,面对外敌入侵和人民百姓的水深火热毫不动容,不懂相让不懂"和",影响的又何止一 事一人。 又想起一个游戏,有一株白菜,一只吃菜的羊,一只吃羊的狼,一个人和一条只能乘 载一人加一物的船,怎样把东西全部带到对岸,答案挺费心思,但其实说穿了,也就是只 要这个人辛苦一点,多跑几趟就行了。有时,我们要求得"和谐"是很难的,因为人与人身 上都有棱角,不免磕磕碰碰。但只要我们有为"和"辛苦的思想,相互理解,将心比心,彼 此忍让宽容,和谐的局面就会到来。 有人说,两个人之间的相处合作不是"1+1=2",而是"0.5+0.5=1"。在和谐的环境中, 我们可以相互合作事半功倍,我们可以相互支持共渡难关,只是需要将自己减去一点,为 甜辛苦。 【点评】

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