2011山东高考考试说明
2011山东高考

2011山东高考一、背景介绍2011年山东省高考是中国山东省的一次全省性高考。
高考是中国国家教育系统的重要组成部分,是选拔高中毕业生进入大学的重要考试。
山东省自1977年恢复高考以来,每年都会组织一次高考,2011年也不例外。
二、考试内容2011山东高考主要考察学生在语文、数学、英语和综合科目的能力。
具体的考试科目分配如下: - 语文:包括文综、理综和艺术类专业统考。
- 数学:包括文综、理综和艺术类专业统考。
- 英语:包括文综、理综和艺术类专业统考。
- 综合科目:包括物理、化学、生物、政治和历史等学科。
三、考试时间与地点安排2011山东高考的考试时间安排在6月7日至6月9日期间进行,每天考试时间段为上午8:00至11:00,下午2:00至5:00。
具体的考试科目与时间安排如下表所示:日期上午下午6月7日语文(文综)数学(文综)6月8日英语(文综)综合科目(文综)6月9日语文(理综)数学(理综)考试地点安排在各地的高中学校,考生需要按照准考证上的信息前往指定的考点参加考试。
四、考试要求与评分方式2011山东高考对考生的要求主要包括以下几个方面:1. 考生须准时到达考点,携带准考证、身份证等相关证件,并按要求佩戴口罩进行防疫。
2. 考生需按照规定的时间进行答题,不得提前交卷或延时。
3. 考生需要认真审题、仔细作答,并保持卷面整洁。
4. 考生需遵守考场纪律,不得作弊、抄袭等。
评分方式为全国卷统一评卷,各科目采取百分制评分方式,分数加权计算得出总分,根据总分对考生进行排名。
五、考试结果与分数线2011山东高考的考试结果将在考试结束后的一个月内公布。
考生可以通过拨打热线电话、查询网站或前往报社等途径获取成绩。
分数线是高考录取的重要标准,2011山东高考的分数线将根据考生的整体成绩进行划定,录取分数线通常为各批次高校录取最低分数线。
高分段的考生有机会被一线重点院校录取。
六、高考的意义与影响高考是中国教育体系中一项非常重要的考试,对于每个参加高考的考生来说,它决定着他们的大学入学机会和未来的发展方向。
2011山东高考理综

2011山东高考理综一、概述2011年山东高考理综科目,即理科综合考试科目,是山东省高考中的一项重要科目。
理综科目包括了物理、化学和生物三个学科的内容,考察学生对于自然科学的基本知识和理解能力。
本文将对2011年山东高考理综科目进行全面的分析和介绍。
二、考试大纲山东省教育厅根据国家教育部的相关要求,制定了2011年山东高考理综科目的考试大纲。
考试大纲明确了考试的目标、内容和要求,为考生备考提供了有力的指导。
1. 考试目标2011年山东高考理综科目的考试目标是:•检验学生对于物理、化学和生物三个学科基本知识的掌握程度;•考察学生对于自然科学的基本概念、原理和实验操作的理解和应用能力;•培养学生科学思维、创新能力和解决问题的能力。
2. 考试内容2011年山东高考理综科目的考试内容涵盖了物理、化学和生物三个学科的知识点。
•物理:力学、热学、光学、电学和原子物理等;•化学:化学的基本概念、物质的组成与结构、化学变化和化学计算等;•生物:生物的组成与结构、生物的功能与调节、生物的进化与遗传等。
3. 考试要求2011年山东高考理综科目的考试要求是:•掌握物理、化学和生物三个学科的基本知识和定义;•理解科学原理和基本规律,并能够应用于解决实际问题;•具备实验能力,能够进行简单的实验操作和观测。
三、考试形式2011年山东高考理综科目的考试形式包括了选择题和解答题两部分。
1. 选择题选择题是理综科目的主要考察形式,考生需在指定答题卡上选择正确的答案,答案涵盖了题目的物理、化学和生物三个学科的知识点。
选择题包括单选题和多选题,对于每道题目都有且仅有一个正确答案。
根据题目的难度和考生的答题能力,每道选择题的分值可能有所不同。
2. 解答题解答题是理综科目的辅助考察形式,考生需在提供的答题卡上进行解答。
解答题通常会涉及物理、化学和生物三个学科的综合知识和实验操作。
解答题的形式可能包括简答题、计算题和实验题等。
考生需要详细阐述解题思路和步骤,并给出准确的答案或结论。
2011年普通高等学校招生全国统一考试

2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)语文本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共8页。
满分150分。
考试用时150分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1.答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,在选涂其他答案标号。
答案不能答在试卷上。
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带。
不按以上要求作答的答案无效。
4.第Ⅱ卷第六题为选做题,考生须从所给(一)(二)两题中任选一题作答,不能全选。
第Ⅰ卷(共36分)一、(15分,每小题3分) D1. 下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一组是A. 磅秤/磅礴仿佛/佛手瓜刨除/刨根问底B. 钥匙/汤匙漩涡/涡轮机调节/调虎离山C. 驻扎/扎实亲事/亲家母伎俩/仨瓜俩枣D. 果脯/胸脯胳臂/长臂猿倔强/强颜欢笑解释:D、果脯guǒ fǔ,胸脯xiōng pú。
胳臂gēbei 。
强颜欢笑qiǎng yán huān xiàoA,刨除páo chú刨根问底 páoB,漩涡xuán wō涡轮机wōC驻扎/扎实zhù zhāzhā2. 下列词语中,没有错别字的一组是A. 签署发贴子雍容华贵万事俱备,只欠东风B. 端详螺丝钉额手称庆兵来将挡,水来土掩C. 惊诧震慑力眼花瞭乱一言既出,驷马难追D. 延袭扫描仪不屈不饶知己知彼,百战不殆答案:B。
A发帖子C眼花缭乱 D 沿袭。
3. 依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组是办公人员的座椅高度是非常有讲究的。
专家___,许多人办公座椅的高度都存在一定问题,久坐会__疲劳感,并出现腰酸背痛的毛病。
“2011年山东高考语文《考试说明》题型示例”精练

“2011年山东高考语文《考试说明》题型示例”精练说明:本练习是整合2010年和2011年版的《普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》‚题型示例‛所形成的模拟训练材料。
其中,红颜色字体的是2011年版说明新加的例题,蓝颜色字体的是2010年版有而被2011年版说明删除的例题。
例题前试卷名称是本人收集加入的。
1.(2010年全国Ⅱ)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.泊.车(bï) 称.心(chèn)唱主角.(jiǎo) 弹.丸之地(dàn)B.苍穹.(qiïng) 掺.和(cān) 单行.本(xíng) 不偏不倚.(yǐ)C.梦魇.(yǎn) 本埠.(bù) 黑魆魆..(xū) 燕颔.虎颈(hàn)D.祝祷.(dǎo) 鞭笞.(chī) 便.利店(biàn) 名噪.一时(cào)×1.(08山东卷)下列词语中加点的字,读音全都正确的一组是A.仲.裁(zhîng)阿.谀(ē)入场券.(quàn)捕.风捉影(pǔ)B.袅娜.(nuï) 勒.紧(lēi)嚼.舌头(jué)百孔千疮.(chuāng)C.精辟.(pì)躯壳.(qiào)横剖.面(pōu)一语中的.(dì)D.柏.树(bǎi)模.具(mï) 配给.制(jǐ)否.极泰来(pǐ)2.(09广东卷)下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是A.赝.品/摇曳.概.况/愤慨.咽.喉/哽咽.B.溯.源/夙.愿憧.憬/瞳.孔大厦./厦.门C.斟.酌/甄.别荟萃./猝.然模.样/楷模.D.商榷./证券.燥.热/烦躁.降.临/降.伏3.(08山东卷)下列词语中没有错别字的一组是A.驰骋原生态疾风劲草吉人自有天象B.诀别声讯台震耳欲聋真金不怕火炼C.问侯顶梁柱目不暇接明人不说暗话D.受理高架桥粗制烂造在其位谋其政4.(2010年湖南卷)下列各句中,有错别字的一句是A.湖南地处内陆而不能被内陆意识束缚,位居中部而不能甘居中游,这是毋庸置疑的。
2011年山东高考考试说明解读

2011年山东高考考试说明解读
无
【期刊名称】《新校园:学习版》
【年(卷),期】2011(000)004
【摘要】近日东省教育招生考试院公布了《2011年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》(下称《考试说明》)。
《考试说明》分语文、数学、英语、文科综合、理科综合和基本能力等部分,每部分由命题指导思想、考试内容及要求、考试形式与试卷结构、题型示例等几部分组成。
《考试说明》既是山东省高考自行命题的依据,也是教师教学、考生复习备考的重要参考用书。
【总页数】3页(P4-6)
【作者】无
【作者单位】不详
【正文语种】中文
【中图分类】G633
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5.解读《山东省2007年高考理科综合考试说明》备考策略 [J], 于梅
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山东省2011年课改高考基本能力考试说明 山东版

山东省2011年高考基本能力测试说明“基本能力”测试是指对新课程普通高中毕业生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力及科学和人文素养的考查。
Ⅰ.命题指导思想及要求一、指导思想1、命题依据中华人民共和国教育部颁布的人文和社会、科学、技术、艺术、体育和健康、综合实践活动六个学习领域的相关学科课程标准,依据《2011年普通高等学校招生全国统一测试山东卷测试说明》,不拘泥于某一版本的教科书。
2、命题结合我省教育教学实际,综合考查考生的各种基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度和价值观。
3、命题保持相对稳定,体现新课程理念。
4、命题力求科学、准确、公平、规范,试卷应有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
二、具体要求1.基础性。
试题注重考查考生应具备的适应社会生活最基本的基础知识、基本技能、学习能力、实践能力以及情感态度和价值观。
2.整合性。
试题采用题组形式,着眼于不同学习领域、不同学科间的内在联系,围绕某一主题,借助一定的生活、生产和学习情景,对各相关学习领域和学科知识进行适度整合,不机械划分各学科所占分值的比例。
3.导向性。
命题和学科课程目标相一致,体现所考查学科的能力要求,正确引导高中按照相关学科的课程标准要求组织教学。
4.开放性。
命题注重对考生多元思维和创新能力的考查,答案具有一定程度的开放性和多样性。
5.时代性。
试题内容贴近考生的日常生活和学习生活,贴近社会,反映时代变化,体现时代精神。
Ⅱ测试内容及要求Ⅱ.考核内容及要求一、考核目标和要求1.观察社会生活,分析、解释政治、经济、文化等社会现象,参和社会实践的基本能力。
2.观察自然现象,解释、说明生活中的科学问题,动手设计实验,运用科学方法探究自然规律的基本能力。
3.收集、加工处理、存储、检索、传递和利用信息,以及信息系统设计和使用的基本能力。
4.和现代生活、学习密切相关的技术探究、技术设计和使用的基本能力。
5.艺术感受、想象、体验、比较、欣赏、表达和评价的基本能力。
2011山东高考数学(文)word版可编辑

2011年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)文 科 数 学本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共4页,满分150分。
考试用时120分钟。
考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
注意事项:1、答题前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、座号、准考证号、县区和科类填写在答题卡和试卷规定的位置上。
2、第Ⅰ卷每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号,答案不能答在试卷上。
3、第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置,不能写在试卷上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不能使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
4、填空题请直接填写答案,解答题应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
参考公式:柱体的体积公式:V Sh =,其中S 是柱体的底面积,h 是柱体的高。
圆柱的侧面积公式:S cl =,其中c 是圆柱的地面周长,l 是圆柱的母线长。
球的体积公式:343V R π=,其中R 是球的半径。
球的表面积公式:,其中R 是球的半径。
用最小二乘法求线性回归方程系数公式:=1221ˆˆ,.niii nii X Ynx yay bx Xnx==-=--∑∑ 如果事件A 、B 互斥,那么()()+()P A B P A P B +=.第Ⅰ卷(共60分)一、选择题:本大题共12小题。
每小题5分,共60分。
在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、设集合{}{}2|60,|13,M x x x N x x =+-<=≤≤则M N =(A) [1,2) (B) [1,2] (C) (2,3] (D) [2,3] 2、复数2()2i z i i-=+为虚数单位在复平面内对应的点所在象限为(A) 第一象限 (B) 第二象限 (C) 第三象限 (D) 第四象限3、若点a (,9)在函数3xy =的图象上,则tan 6a π的值为(A) 0(B)3(C) 1(D) 4、曲线311y x =+在点(1,12)P 处的切线与y 轴交点的纵坐标是(A) -9 (B) -3 (C) 9 (D) 155、已知,,a b c R ∈,命题“2223,3a b c a b c ++=++≥若则”的否命题是(A) 2223,3a b c a b c ++≠++<若则 (B) 2223,3a b c a b c ++=++<若则 (C) 2223,3a b c a b c ++≠++≥若则 (D) 2223,3a b c a b c ++≥++=若则 6、若函数()sin (0)f x x ωω=>在区间0,3π⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递增,在区间,32ππ⎡⎤⎢⎥⎣⎦上单调递减,则ω= (A) 3 (B) 2 (C)32(D)237、设变量,x y 满足约束条件250200x y x y x +-≤⎧⎪--≤⎨⎪≥⎩,则目标函数231z x y =++的最大值为(A) 11 (B) 10 (C) 9 (D) 8.5 8、某产品的广告费用x 与销售额y 的统计数据如下表:根据上表可得回归方程 y bxa =+ 中的b 为9.4,据此模型预报广告费用为6万元时销售额为 (A) 63.6万元 (B) 65.5万元 (C) 67.7万元 (D) 72.0万元9、设00(,)M x y 为抛物线2:8C x y =上一点,F 为抛物线C 的焦点,以F 为圆心、FM 为半径的圆和抛物线C 的准线相交,则0y 的取值范围是(A) ()0,2 (B) []0,2 (C) ()2,+∞ (D) [)2,+∞10、函数2sin 2x y x =-的图象大致是(A) (B)(C) (D)11、右图是长和宽分别相等的两个矩形,给定下列三个命题:①存在三棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图; ②存在四棱柱,其正(主)视图、俯视图如右图;③存在圆柱,其正(主)视图、俯视图如右图。
2011年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明·语文

2011年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明·语文新高考新信息2011-03-27 11022011年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明语文山东省招生委员会来源秉烛斋Ⅰ.命题指导思想一、命题依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中语文课程标准(实验)》,依据《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》和《2011年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》,不拘泥于某一版本的教科书。
二、命题按照普通高等学校对新生语文素养的要求,考查考生的语文基本知识和基本能力,并注重对考生语文应用能力和审美、探究能力的考查。
三、命题注意必修内容和选修内容的联系与区别。
四、命题保持相对稳定,体现新课程理念。
五、命题力求科学、准确、公平、规范,试卷有较高的信度、效度、必要的区分度和适当的难度。
Ⅱ.考试内容及要求一、能力要求高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力,这六种能力表现为六个层级。
A.识记指识别和记忆,是最基本的能力层级。
B.理解指领会并能作简单的解释,是在识记基础上高一级的能力层级。
C.分析综合指分解剖析和归纳整理,是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。
D.鉴赏评价指对阅读材料的鉴别、赏析和评说,是以识记、理解和分析综合为基础,在阅读方面发展了的能力层级。
E.表达应用指对语文知识和能力的运用,是以识记、理解和分析综合为基础,在表达方面发展了的能力层级。
F.探究指对某些问题进行探讨,有见解、有发现、有创新,是在识记、理解、分析综合的基础上发展了的能力层级。
对A、B、C、D、E、F六个能力层级均可有难易不同的考查。
二、考试内容根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中语文课程标准(实验)》,依据教育部考试中心颁布的《2011年普通高等学校招生全国统一考试大纲(课程标准实验版)》,结合我省的实际情况,确定语文科考试内容。
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2011山东高考考试说明摘要: 2011山东高考语文学科考试说明按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个...2011山东高考语文学科考试说明按照高中课程标准规定的必修课程中阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“语文1”至“语文5”五个模块,选修课程中诗歌与散文、小说与戏剧、新闻与传记、语言文字应用、文化论著研读五个系列,组成必考内容和选考内容。
必考和选考均可有难易不同的考查。
必考内容必考内容及相应的能力层级如下:(一)现代文阅读阅读一般论述类文章。
1.理解 B(1)理解文中重要概念的含义(2)理解文中重要句子的含意2.分析综合 C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析文章结构,把握文章思路(3)归纳内容要点,概括中心意思(4)分析概括作者在文中的观点态度(二)古代诗文阅读阅读浅易的古代诗文。
1.理解 B(1)理解常见文言实词在文中的含义(2) 理解常见文言虚词在文中的意义和用法常见文言虚词:而、何、乎、乃、其、且、若、所、为、焉、也、以、因、于、与、则、者、之。
(3)理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法:判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。
(4)理解并翻译文中的句子2.分析综合 C(1)筛选文中的信息(2)归纳内容要点,概括中心意思(3)分析概括作者在文中的观点态度3.鉴赏评价 D(1)鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧(2)评价文章的思想内容和作者的观点态度4.默写常见的名句名篇 A(三)语言文字运用正确、熟练、有效地运用语言文字。
1.识记 A(1)识记现代汉语普通话常用字的字音(2)识记并正确书写现代常用规范汉字2.表达应用 E(1)正确使用标点符号(2)正确使用词语(包括熟语)(3)辨析并修改病句病句类型:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱;表意不明、不合逻辑。
(4)扩展语句,压缩语段(5)选用、仿用、变换句式(6)正确运用常见的修辞方法常见修辞方法:比喻、比拟、借代、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问。
(7)语言表达准确、鲜明、生动,简明、连贯、得体(四)写作能写论述类、实用类和文学类文章。
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级 E(1)符合题意(2)符合文体要求(3)感情真挚,思想健康(4)内容充实,中心明确(5)语言通顺,结构完整(6)标点正确,不写错别字*2.发展等级 E(1)深刻透过现象深入本质,揭示事物内在的联系,观点具有启发作用。
(2)丰富材料丰富,论据充实,形象丰满,意境深远。
(3)有文采用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。
(4)有创新见解新颖,材料新鲜,构思新巧,推理想象有独到之处,有个性色彩。
*每一个错别字扣1分,重复的不计。
选考内容选考内容及相应的能力层级如下:(一)文学类文本阅读阅读鉴赏中外文学作品。
了解小说、散文、诗歌、戏剧等文学体裁的基本特征及主要表现手法。
文学作品的阅读鉴赏,注重审美体验。
感受形象,品味语言,领悟内涵,分析艺术表现力;理解作品反映的社会生活和情感世界,探索作品蕴含的民族心理和人文精神。
1.分析综合 C(1)分析作品结构,概括作品主题(2)分析作品体裁的基本特征和主要表现手法2.鉴赏评价 D(1)体会重要语句的丰富含意,品味精彩语句的表现力(2)欣赏作品的形象,赏析作品的内涵,领悟作品的艺术魅力(3)对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价3.探究 F(1)从不同的角度和层面发掘作品的丰富意蕴(2)探讨作品中蕴涵的民族心理和人文精神(3)对作品进行个性化阅读和有创意的解读(二)实用类文本阅读阅读评价中外实用类文本。
了解传记、新闻、访谈、科普文章的文体基本特征和主要表现手法。
准确解读文本,筛选、整合信息。
分析思想内容、构成要素和语言特色,评价文本产生的社会功用,探讨文本反映的人生价值和时代精神。
1.分析综合 C(1)筛选并整合文中的信息(2)分析语言特色,把握文章结构,概括中心意思(3)分析文本的文体基本特征和主要表现手法2.鉴赏评价 D(1)评价文本的主要观点和基本倾向(2)评价文本产生的社会价值和影响(3)对文本的某种特色作深度的思考和判断3.探究 F(1)从不同的角度和层面发掘文本的深层意蕴(2)探讨文本反映的人生价值和时代精神(3)探究文本中的疑难问题,提出自己的见解山东高考各题型分值及07-10年题目选材2011山东高考数学学科考试说明(文史类)考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列1的内容,内容如下:数学1:集合、函数概念与基本初等函数I(指数函数、对数函数、幂函数)。
数学2:立体几何初步、平面解析几何初步。
数学3 :算法初步、统计、概率。
数学4:基本初等函数Ⅱ(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。
数学5:解三角形、数列、不等式。
选修1-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。
选修1-2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数的引入、框图。
选修系列4的内容(理工类)考试范围是《普通高中数学课程标准(实验)》中的必修课程内容和选修系列2的内容以及选修系列4-5的部分内容,内容如下:数学1:集合、函数概念与基本初等函数Ⅰ(指数函数、对数函数、幂函数)。
数学2:立体几何初步、平面解析几何初步。
数学3:算法初步、统计、概率。
数学4:基本初等函数Ⅱ(三角函数)、平面上的向量、三角恒等变换。
数学5:解三角形、数列、不等式。
选修2-1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。
选修2-2:导数及其应用、推理与证明、数系的扩充与复数的引入。
选修2-3:计数原理、统计案例、概率。
选修4-5:不等式的基本性质和证明的基本方法。
附:山东省2010年高考真题知识点分布及分值分布特点:备注:红色标注的地方为历年高考真题中以大题形式考查的内容、题号及分值分布。
2011山东高考文科综合考试说明第一部分自然地理和地图1.宇宙中的地球2.大气3.海洋4.陆地5.地田地图上的方向和比例尺;常用图例、注记;海拔(绝对高度)和相对高度;等高(深)线和地形图;地形剖面图。
第二部分人文地理1.人类的生产活动与地理环境2.人口与环境3.人类的居住地---聚落4.人类活动的地域联系5.文化景观6.旅游活动与环境7.世界政治经济地理格局8.人类面临的环境问题与可持续发展第三部分世界地理1.世界地理概况2.世界地理分区东亚.东南亚.南亚.中亚.西亚.北非,撒哈拉以南的非洲,欧洲西部,欧洲东部和北亚,北美,拉丁美洲.大洋洲,南极洲;各区的位置、范围;主要国家及主要城市;主要区域特征。
3.世界主要国家的地理特征日本,印度,埃及.德国,俄罗斯,美国,巴西、澳大利亚。
第四部分中国地理1.中国的疆域和行政区划地理位置;国土构成;行政区划。
2.中国的民族统一的多民族国家;中国民族分布特点及主要少数民族的地区分布。
3.中国的地形地形的总体特征;各类地形的特征和分布;地形对中国自然环境和经济发展的影响;中国地震带和火山的分布。
4.中国的气候冬、夏季气温分布特点及其成因;年降水量的分布特点及其成因;季风活动对降水的影响;季风区和非季风区;气候的主要特征;主要气象灾害及其对生产、生活的影响。
5.中国的河流和湖泊外流区和内流区;主要河流及其水文特征;湖泊的分布;主要湖泊;长江、黄河、珠江的概况;水系及水文特征;经济意义;开发利用和治理;京杭运河概况。
6.中国的区域差异中国三大自然区的空间位置和基本特征;东部季风区内部的差异;中国自然区域差异对人类活动的影响;7.北方地区地理位置和范围;气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系;重工业基地和能源工业基地;主要城市。
8.南方地区地理位置和范围;气候、地形特征及其与农业生产、灾害防治的关系;轻纺工业和有色金属工业;主要城市。
9.西北地区地理位置和范围;气候、地形特征;农、牧业生产特点;保护草原,治理沙漠;主要矿产地;主要城市。
10.青藏地区地理位置和范围;高寒气候;农牧业生产特点;能源和矿产资源;主要城市。
11.香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾省地理位置和范围;经济发展的特点;台湾省的地形、自然资源和主要城市。
12.中国国土的整治与开发水土流失发生的原因、危害及治理;荒漠化产生的原因、危害及防治;大型水利工程建设及流域综合治理;资源的跨区域调配;山区开发面临的问题及综合开发途径;农业低产区存在的原因及综合治理;商品农业发展的条件、问题及发展趋势;交通建设对区域发展的意义;重大交通工程建设面临的困难及解决措施;海岛、海域开发的意义、面临的问题及环境保护;城市发展面临的问题,城市新区发展的模式。
2010年普通高等学校招生全国统一考试(山东卷)文科综合——地理试卷分析(共78分)高考政治知识点第一部分经济生活1、货币2、价格3、消费4、生产与经济制度5、企业与劳动者6、投资与融资7、个人收入的分配8、国家收入的分配9、征税与纳税10、社会主义市场经济l1、小康社会的经济建设12、经济全球化与对外开放第二部分政治生活1、公民的政治生活2、我国的政府3、建设社会主义政治文明4、当代国际社会第三部分文化生活1、文化与生活2、文化传承与创新3、中华文化与民族精神4、发展中国特色社会主义文化第四部分生活与哲学l、生活智慧与时代精神2、探索世界与追求真理3、思想方法与创新意识4、认识社会与价值选择2010年山东文综高考政治部分试题考点分类总结一、考点分布高考政治知识点第一部分经济生活1、货币2、价格3、消费4、生产与经济制度5、企业与劳动者6、投资与融资7、个人收入的分配8、国家收入的分配9、征税与纳税10、社会主义市场经济l1、小康社会的经济建设12、经济全球化与对外开放第二部分政治生活1、公民的政治生活2、我国的政府3、建设社会主义政治文明4、当代国际社会第三部分文化生活1、文化与生活2、文化传承与创新3、中华文化与民族精神4、发展中国特色社会主义文化第四部分生活与哲学l、生活智慧与时代精神2、探索世界与追求真理3、思想方法与创新意识4、认识社会与价值选择2010年山东文综高考政治部分试题考点分类总结一、考点分布高考历史知识点古代古代中国1.古代中国的政治制度2.古代中国的经济3.中国传统文化主流思想的演变4.古代中国的科学技术与文学艺术古代希腊、罗马1.古代希腊、罗马的政治制度2.西方人文精神的起源近代近代世界1.西方人文精神的发展2.新航路的开辟、殖民扩张与资本主义世界市场的形成和发展3.欧美代议制的确立与发展4.科学社会主义理论的诞生和国际工人运动5.近代科学技术近代中国1.近代中国的民主革命2.经济结构的变动与资本主义的曲折发展3.思想解放的潮流现代现代世界1.俄国十月革命与苏联社会主义建设2.罗斯福新政和当代资本主义的新变化3.第二次世界大战后世界政治格局的演变4.第二次世界大战后世界经济的全球化趋势5.现代科学技术6.19世纪以来的世界文学艺术现代中国1.现代中国的政治建设与祖国统一2.中国特色社会主义建设的道路3.现代中国的对外关系4.中国近现代社会生活的变迁5.20世纪以来中国重大思想理论成果6.现代中国的科学技术与文化教育事业2010年山东高考文综历史题考情分析2011山东高考理科综合考试说明Ⅰ.命题指导思想一、命题依据中华人民共和国教育部2003年布《普通高中物理课程标准(实验)》、《普通高中化学课程标准(实验)》、《普通高中生物课程标准(实验)》,依据《普通高等学校招生全国统一考试大纲(理科·课程标准实验2010年版)》和《2010年普通高等学校招生全国统一考试山东卷考试说明》不拘泥于莫一版本的教科书。