推荐学习K12山东省中学高一政治人教版必修二导学案：政治生活8.2
人教版高中思想政治必修2教案 全册
1.1 人民民主专政：本质是人民当家作主一、教材分析本节内容讲述了我国的国家性质的有关知识，懂得我国是人民民主专政的社会主义国家，其本质是人民当家作主，我国的人民民主具有广泛性和真实性，是真正的大多数人的统治，必须坚持人民民主专政。
二、教学目标（一）知识目标1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。
2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。
3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。
（二）能力目标从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。
（三）情感、态度与价值观目标通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。
三教学重点难点人民民主专政的国家性质，人民民主的广泛性、真实性，坚持人民民主专政的意义。
民主与专政的关系。
四教学方法教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。
五教学建议本框题是政治生活的入口课，涉及的概念、原理有较大的抽象性，学生理解起来有比较大的难度，建议用国家政治生活中的具体材料、数据等辅助学习、理解。
六、课前准备1、热点材料搜集与整理2、导学案的印制七、课时安排：1课时八教学过程（一）引入新课同学们知道，我国是人民民主专政的社会主义国家，在这样性质的国家中，我们公民处于什么地位，有哪些政治权利、政治义务，如何参与国家政治生活？本课将我国的国家性质、公民的权利义务、参与政治生活的基本原则等方面去揭开国家政治生活的神秘面纱。
（二）进行新课一人民民主的生动写照教师活动：指导学生仔细阅读教材第4页材料，同时思考所提出的问题。
学生活动：阅读课本，讨论问题。
教师点评：1新中国基层民主政治完善与发展的历史见证。
2 从侧面体现了民主的真实性与广泛性3 农民工畅所欲言，反映民生史我国民主管理的新发展。
二、广泛、真实的民主1、国家的基本理论（1）国家是阶级矛盾不可调和的产物和表现。
1.3 政治生活(导学案word)高一政治高效课堂精品导学案与练习(人教版必修2)
1.3 政治生活：自觉参与一：课时任务区二：课前预习区一、请同学们阅读教材，并判断以下观点:参与政治生活就是参政。
答案观点错误。
①参与政治生活是我国公民以各种方式进行政治活动的高度概括，如参加民主选举、民主决策等活动，参加政治社团活动等等。
②在我国，参政是与中国共产党的执政相对的，主要是指各民主党派参与国家政权、参与国家大政方针的协商和制定等等，人民政协行使参政议政的职能。
③公民参与政治生活范围比参政更广。
公民参与政治生活和民主党派参政都是我国人民行使当家作主权利的体现。
二、请同学们在阅读的基础上完成以下试题:1．政治生活是社会生活的重要领域。
政治生活的内容更多涉及的是（）A．社会公共管理和公共利益问题B．企业的经营和管理问题C．个人合法政治权利的维护问题D．国家安全和社会稳定问题答案：A2．有些同学认为“政治与我无关，参不参与政治生活无所谓”。
这种观点（）A．是错误的，因为政治生活与每个人的切身利益息息相关B．是错误的，如果每个人都漠然置之，必然危及国家的生死存亡C．是正确的，因为每个公民都有表达自己观点的自由D．是正确的，因为中学生的主要任务是学习，参与政治生活是以后的事答案：A3．网络议政是近年来“两会”的热词。
通过网络议政参与政治生活，有利于在实践中提高我们的思想政治素质。
通过政治实践，我们可以（）①提高参与政治生活的能力②提高辨别政治是非的能力③获得所需的全部政治知识④使自己不犯政治性的错误A．①②B．②③C．②④D．③④答案：A4．“为川者决之使导，为民者宣之使言。
”这句话的意思是，治理洪水的人要使洪水畅通，管理百姓的人要让百姓表达自己的想法。
“管理者要让百姓表达自己的想法”的依据是（）A．扩大公民的政治权利是社会主义民主的本质B．公民具有表达和宣传自己思想见解的自由C．公民的政治自由是管理国家和社会的基础D．民主监督应该成为防止腐败的根本途径答案：B三：课中导学区【情境导入】运用多媒体设备展示对联“风声雨声读书声，声声入耳;家事国事天下事，事事关心”。
【K12学习】政治必修二_政治生活__高一政治_教学案1
政治必修二_政治生活__高一政治_教学案1第一课生活在人民当家作主的国家第一框人民民主专政：本质是人民当家作主第一部分：【课前准备】预习目标1、明确宪法对我国国家性质的规定2、理解人民民主专政的本质与特点3、掌握人民民主的广泛性和真实性4、明了坚持人民民主专政的必要性预习提纲一、人民民主专政：本质是人民当家作主 1．广泛、真实的民主 (1)国家(2)我国的国家性质 (3)新型民主 (4)新型专政2．坚持人民民主专政是正义的事情 (1)坚持人民民主专政是我国的立国之本(2)坚持人民民主专政是社会主义现代化建设的政治保证 (3)坚持人民民主专政的时代新要求 (4)坚持人民民主专政的必要性基础知识梳理一、国家性质1、国家的本质：国家都是的工具。
2、国家的属性：是国家的根本属性。
3、国体①决定因素：。
②类型：二、我国国家性质1、我国国家性质是人民民主专政的社会主义国家。
人民民主专政的领导阶级是。
人民民主专政的阶级基础是。
人民民主专政最大特点：对实行民主，对实行专政人民民主专政本质：。
2、民主方面------人民民主具有广泛性和真实性人民民主广泛性的表现：①的广泛性；②的广泛性。
在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、、拥护社会主义的爱国者、在内的全体人民。
人民民主真实性的表现：高一政治必修二教学案 1①人民当家作主的权利有三大保障：、和保障；②随着经济发展和社会进步，。
③我国在在尊重和保障人权方面取得的成就，充分反映了。
3、专政方面------人民民主专政具有专政职能实施专政的对象：。
实施专政的内容：依法打击极少数敌对分子的破坏活动，依法打击各种犯罪活动。
维护社会治安和社会秩序，保护国家、集体和公民的不受侵犯，保障，保卫。
4、民主和专政民主，是指在范围内，按照和来共同管理国家事务的国家制度。
民主具有鲜明的，民主总是属于。
世界上从来没有的民主。
专政，即主要依靠实行的统治。
高中政治人教版必修二导学案：1.3政治生活：自觉参与Word版
第一课生活在人民当家做主的国家政治生活：自觉参与导学案学习目标：1．了解政治生活的内容和特点。
2.理解公民有序参与政治生活的重要意义。
3.知道中学生应如何参与政治生活。
学习重点: 1.公民参与政治生活的主要内容。
2.公民参与政治生活的重要性。
学习难点:中学生如何参与政治生活。
【课前预习自主探究】预习任务：一、当代中国公民的政治生活(政治生活的主要内容)1．依法行使________，依法履行_________，是我们政治生活的基本内容。
2．参与社会公共管理活动。
基层群众自治组织和民主管理，政府工作的改进和决策的完善，都有赖于人民群众的____________和__________。
3．参与社会主义民主政治建设。
发展社会主义__________，是社会主义现代化建设的重要目标。
为了实现这一目标，必须坚持________、__________和_________的有机统一。
4．关注我国在__________中的地位和作用。
二、我们要参与我们会参与(如何参与政治生活)1．要求(1)参与政治生活，必须明确政治生活的作用。
(2)参与政治生活，需要学习____________。
(3)参与政治生活，___________。
2．参加政治实践的作用(1)激发参与政治生活的热情，提高参与政治生活的_________________。
(2)培养_____________的行为习惯，增强参与政治生活的能力。
(3)提高辨别___________的能力，增强走中国特色社会主义道路的________。
【课堂活动】学生分组探究一公民参与政治生活的主要内容第1步背景——鲜活材料，审清细节某校高一(1)班的王强同学非常关注我国在国际社会中的地位和作用，通过查找资料和寻求政治老师的帮助，做出了如下的概括总结：(1)目前，中国是世界上最大、综合实力最强的发展中国家，在国际上的地位不断提高，在国际事务中的影响力不断增强，成为国际舞台上的一支重要力量。
高中政治 政治生活1.1(人教版)导学案 新人教版必修2
山东省淄博市淄川般阳中学高一政治必修二导学案：政治生活1.1（人教版）【学习目标】1、识记国家的本质、我国的国家性质、人民民主专政的特点。
2、理解人民民主专政的本质、民主与专政的关系。
3、运用生活实际说明我国民主的广泛性和真实性，分析坚持人民民主专政的意义。
重点：1人民民主专政的国家性质 2人民民主的广泛性、真实性 3坚持人民民主专政的意义。
难点：1国家尊重和保障人权 2民主与专政的关系。
【学情调查情境导入】一、广泛、真实的民主1、国家的本质、性质（1）从本质上讲，国家都是的阶级进行的工具，是国家的根本属性。
（2）国家性质(国体)是指社会各阶级在国家中的地位。
在不同的国家中，社会各阶级的地位是不同的，由此形成了不同性质的国家，或者说不同的。
国家的性质是由的性质决定的。
2．人民民主专政(1)我国的国家性质宪法对我国国家性质的规定：“中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。
”(2)我国人民民政专政的最大特点，就在于它与剥削阶级掌握的国家政权不同，对实行民主，对实行专政。
(3)人民民主专政的本质是。
(4)人民民主的特点：在我国，人民民主具有和。
人民民主的广泛性，不仅表现在人民享有广泛的，而且表现在的广泛性；人民民主的真实性，表现在人民当家作主的权利有、和的保障，随着经济的发展和社会的进步，广大人民的。
3．我国政府关于人权问题的观点(1)我国宪法规定：“国家尊重和保障人权。
”尊重和保障人权，保障人民依法享有广泛的权利和自由，是发展社会主义的内在要求。
(2) 我国在尊重和保障人权方面取得的成就；充分反映了人民民主的。
①人民的、得到保障；②公民的、和权利得到保障；③的权利得到保障。
4．民主与专政(1)民主是指在范围内，按照的原则和的原则来共同管理国家事务的国家制度。
民主具有鲜明的，民主总是属于的。
专政，即主要依靠实行的统治。
(2)我国的民主与专政是的。
一方面，民主与专政、相互对立，民主只适用于，专政则适用于。
人教版高中政治必修2优质学案8：2.3 民主管理：共创幸福生活
民主管理：共创幸福生活『学习目标』1、理解识记发展基层民主的重要性2、识记村委会、居委会的含义及其作用3、把握村民自治、居民自治的主要内容4、结合实际说明青年学生如何自觉参与民主管理『重难点』1、发展基层民主的重要性2、村委会、居委会的性质『基础自学』一、基层民主自治历程（阅读材料完成探究与共享）二、最广泛的民主实践（一）发展基层民主的重要性1.发展基层民主，保障人民享有更多更切实际的民主权利，是我国发展的重要内容。
2.实行村民自治和城市居民自治，以保证人民群众依法行使民主权利，管理，是人民当家作主的途径。
3.实行村民自治和城市居民自治，以扩大基层民主，是社会主义民主的实践，必须作为发展社会主义民主政治的重点推进。
（二）基层民主管理形式1、农村村民自治（1）自治组织：性质：是村民自我管理、自我教育、自我服务的。
（2）自治内容：①选举方面：村民直接投票选举当家人，是村民自治的，也是村民参与民主管理的。
②决策方面：村民通过等形式，发表意见，参与本村和的决策与管理。
凡是涉及全村村民利益的事，都由村民会议按的原则讨论决定。
③管理方面：村民或等形式，这是村民规范和的行为，运用民主的办法管理村里日常事物的有效途径。
④监督方面：运用、、村委会定期报告工作等形式，监督和的工作，使村民自治逐步走上制度化、规范化的轨道。
2、城市居民自治（1）自治组织：__________①性质：是居民自我管理、自我教育、自我服务的。
②作用：在维护居民的，管理居民的，调解，协助，反映居民的等方面发挥着重要作用。
（2）城市居民自治的内容：①选举方面：居委会干部由居民产生；②决策方面：凡涉及居民切身利益的重要事务，要提请讨论决定；③管理方面：日常事物居民管理④监督方面：居委会实行办事，定期向回报工作，接受居民的。
三、共建祥和的文明社区1、结合教材及生活实际，谈谈我们青年学生应如何自觉参与民主管理？『重、难点『解析』』1、村委会是村民自治组织，不是国家机关，也不是基层政权组织；其设立目的是让村民自我管理本村日常事务，其最高代表是村委会主任；村委会干部不是国家公务员，不拿国家工资，他们的补贴是村民给的。
政治生活 第八课 导学案
第八课走进国际社会第一框国际社会的主要成员：主权国家和国际组织第一部分课标导航（一）课程标准的基本要求知道国际社会由主权国家和国际组织构成；确认主权国家的权利和义务；说明我国在国际社会中是负责任的国家。
（二）教育教学目标要点1、知识目标（1）了解当代国际社会主要由主权国家和国际组织构成。
（2）了解主权国家的构成要素及其在国际社会的权利与义务。
（3）懂得国际组织的内容及其作用。
2、能力目标（1）提高运用马克思主义立场、观点和方法分析和判断国际社会政治现象的能力。
（2）采用多种方法收集国际社会的有关资料。
（3）培养自主学习、探索有关国际社会中的主权国家、国际组织、中国在国际社会中的活动等知识的能力。
3、情感、态度与价值观目标（1）培养合作学习、团结友好的精神。
（2）关注国际社会的发展，关心我国在国际社会的地位和命运，增强民族自信心。
（三）教学重点：1、主权国家的权利与义务（四）教学难点：1、主权国家的权利。
第二部分课前预习案【预习范围】教材P88-92.【预习时间】20分钟。
【预习方法】依据导学案，通读课本，搞好勾画，初步掌握重点内容，把握教材体系。
查阅资料、梳理知识、发现问题、提出问题、解决问题。
【梳理知识】一、主权国家的地位和国际组织的作用（一）、主权国家1、主权国家的地位、分类和构成要素：（1）地位：在当代国际社会中，是最基本的成员，是国际关系的。
（2）分类：主权国家具有。
按国家性质划分，有和等；按经济发展程度划分，有和。
（3）构成要素：、、、是构成主权国家的基本要素，其中最重要的是。
主权作为国家统一而不可分割的最高权力，是一个国家的和。
它有两个方面的特性：对内表现为国家最高权力的，对外表现为国家最高权力的。
注：国际上还有一些因不具有国际社会承认的，被称为。
2、主权国家的基本权利与义务：（1）主权国家在国际社会中享有的基本权利：①。
主权国家拥有按照自己的意志处理内政、外交事务而不受他国控制和干涉的权利。
思想政治人教版高中必修2 政治生活高一《政治生活》第八课 第二框学案
博山实验中学09级政治学案《政治生活》第八课第二框一、创设情境，导入新课受客观因素影响，发展中国家无法完全依靠自己的力量减排，并且需要“实实在在”的财政援助；而拥有大量资金和技术的发达国家在这个问题上责无旁贷，理应担负起更多的责任。
哥本哈根气候变化大会，实则是发达国家以“气候变化”为由牵制发展中国家。
如何在哥本哈根续写《京都议定书》，实质上是一场发达国家与发展中国家在利益问题上的博弈。
你认为各国坚持自己观点的出发点是什么？你认为各国能达成统一意见的前提是什么？二、自主学习，合作探究三、知识梳理、归纳总结（关键词：国际关系、国家利益、合作、冲突、国家力量、维护我国的国家利益）四、达标检测，挑战自我1.中法两国建设全面战略伙伴关系，并不意味着双方只有合作没有冲突，双方既有共同利益，又有矛盾、分歧。
这表明（）①.中法双方具有合作的共同基础②.中法两国间存在着复杂的利益关系③.斗争和冲突是中法关系的主流④.国际关系的表现形式是多方面的，往往呈现多样性A.①②③B. ②③④C. ①③④D. ①②④2.日韩两国曾密切合作，联合举办了世界杯足球赛；近来又因为“独岛”领土之争，使两国关系趋于紧张。
这说明（）①国家间共同利益是国家合作的基础②国际关系是复杂多变的③国家间利益的对立则往往会引起摩擦和冲突④国家间无法真正进行合作A. ①②B. ①②③C. ②③④D. ①②③④3.维护好国家利益的根本保障是（）A、增强自己的综合国力B、联合国宪章C、和平共处五项原则D、国防力4.海地发生地震后，灾情牵动着每一颗心，无论哪个国家，无论什么肤色，每个人、每个国家都积极投入到抗震救灾的救援行动中，其中体现的政治学道理是（）A、国家力量是捍卫本国利益的能力B、国家性质决定国家的对外政策C、国家间的共同利益是国家合作的基础D、国际政治旧秩序的存在5.我国现行汇率制度符合国情,应使人民币汇率在合理均衡水平上保持基本稳定。
面对西方某些国家的压力,我国政府维持现行汇率制度不变。
高一政治人教版必修2导学案：政治生活2.2《民主决策：做出最佳选择》
第一单元 公民的政治生活第二课 我国公民的政治参与 第二框 民主决策：做出最佳选择一、温故知新1、请列举目前我国的选举方式有哪些，并阐述各自的优缺点。
2、请说明制约选举方式选择的因素有哪些，并阐述我国目前选举方式选择的原因。
3、请说明公民珍惜自己选举权利的重要性。
二、目标导航：（一）课程标准要求：1.4 列举当前公民参与决策的民主形式，理解公民行使民主决策途径和方式。
1、公民参与民主决策的重要性政府的重大决策牵涉社会各阶层的利益，关系千家万户的生活。
因此，决策是否科、合理，至关重要。
2、民主决策的间接方式公民可以通过民主选举，选出代表人民意志的人进入决策机关，参与、审议、监督、制定1、公民直接参与民主决策的方式（或途径）有哪些？（公民参与民主决策的直接方式）（1）社情民意反映制度① 含义（内容）：公民向决策机关反映 、提出 ，这是通过 参与民主决② 方式：通过电话、 、传真、 、新闻媒体等。
③ 必要性：信息是决策的 ， 是正确决策的重要信息资源；拓宽 反映渠道，是决策机关 的重要前提。
（2）专家咨询制度① 含义（内容）：专家学者利用掌握的专业知识，对重大事项进行分析论证，这是公民通过 参与民主决策。
② 方式：决策机关通过举行 、 等方式。
③ 意义：听取专家意见，集中学者的智慧，有利于提高决策的 。
（3）重大事项社会公示制度① 含义（内容）：决策机关将涉及公共利益的决策进行公示，公民发表意见，提出建议，这是公民通过 参与民主决策。
② 方式：公示③ 意义：公民享有决策的 ，这是公民参与民主决策的 和 ，有利于增强决策的和公民。
（4）社会听证制度①方式：听证会②意义：公民充分发表意见、提出建议，帮助决策机关对拟定方案加以修改、完善，听政于民是为了。
2、公民参与民主决策的意义（1）总述：公民通过各种渠道、采用多种方式参与决策过程，是推进决策、的重要环节。
（2）分述：从决策者的角度看①；②；从公民的角度看③；④。
人教版高中政治必修2优质学案8：2.2 民主决策：作出最佳选择
民主决策：作出最佳选择『学习目标』1、知识目标：了解公民参与民主决策的渠道；了解公民参与民主决策的重要性。
2、能力目标：学会理论知识和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。
培养学生的分析和批判能力，逐步增强和提高政治参与的责任感和实际本领，提高自主学习、合作学习的能力。
3、情感目标：珍惜自己享有的民主权利，增强主人翁责任感。
关心祖国的前途和命运，增强热爱祖国的情感。
引导学生主动参与探究，培养团结合作的精神。
『重点难点』重点：民主决策的重要性，公民参与民主决策的方式和意义难点：社会听证制度及其意义『知识导学』课前阅读课文：①做完长江学典本框题填空题部分。
（识记类知识）②思考导学案中的探究问题，并提出你的观点。
知识点一：两种不同的决策方式观看课本19页的两幅漫画，探究和共享以下问题；1、你赞成那种决策观点？说说你的理由。
2、假如你是决策者，你会采取哪种决策方式？3、你知道公民可以通过哪些渠道参与民主决策？知识点二：参与民主决策的多种方式1、你能列出多少公民参与民主决策的方式？2、阅读课本20-21页的方框内容，思考课本的三种观点，你赞成哪种观点？说说你的理由。
知识点三：同历决策过程共享决策成果1、阅读课本21-22页方框资料思考：公民直接参与民主决策的意义是什么？『课堂小结』梳理知识脉络，构建知识框架『当堂检测』一、单项选择题：1．2008年6月，山西省出台了关于2008年规范教育收费、继续治理教育乱收费工作的实施意见，提出有效的规范治理对策并部署下半年治理教育乱收费工作。
如果你想向当地政府反映有关教育乱收费问题，你认为可以采用何种方式和途径①社情民意反映制度②专家咨询制度③社会听证制度④电子邮件、电话、信函A、①③④B、①②④C、①④D、②③2．通过上述方式参与民主决策，有助于决策者A、推动决策的实施，提高落实决策的自觉性B、对决策的理解，锻炼参与决策的能力C、克服官僚主义和不正之风，消除腐败现象D、充分发扬民主，深入了解民情，增强决策的科学性到2007年9月，山东省义务教育阶段学校实行“一费制”收费办法三周年。
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【学情调查情境导入】
复习提问：1.主权国家的权利和义务 2、联合国的宗旨是是什么？（一）什么是国际关系
1．判断并说明理由：
(1)国家间的共同利益是各国制定外交政策的依据、出发点。
(2)国家力量相同是国家间合作的基础。
(3)只有维护本国利益，才能促进世界的和平与发展。
2．《新课程学案》P72 （二）非选择题
【达标训练巩固提升】参考答案:ABCCDC
A1.“没有永久不变的朋友，也没有永久不变的敌人，永久不变的是我们的国家利益。
”这句话表明在国家关系中 A.国家利益是起决定作用的因素 B.国家性质是起决定作用的因素
C.国家利益是永远不会改变的
D.国家关系是永远不会改变的A2．2010年5月24至25日，第二轮中美战略与经济对话在北京召开。
实践证明，中美经济相互促进、密不可分，加强双边经贸合作符合双方利益，给两国人民都带来实惠。
这表明()
A．中美双方的根本利益是一致的B．共同利益是中美合作的基础
C．只要有共同利益就能进行合作D．合作是国际关系的重要内容
B3．国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系，主要是由()
A．各国的对外政策决定的B．各国的领导人决定的
C．各国的国家利益决定的D．各国的社会制度和意识形态决定的
B4．国际关系的基本形式是() A．共处、对抗、合作B．竞争、共处、合作C．竞争、合作、冲突D．冲突、和平、竞争
C5．在观察眼花缭乱的国际关系的种种现象时，包括签订双边或多边经贸合作协定、停火协定、联合声明以及各国领导人的互访等，必须坚持一个这样的观点，才能把握问题的实质，即()
A．国际社会已成为不可分割的整体B．众多主权国家构成了复杂的国际社会
C．世界经济、政治趋向一体化D．国家利益是决定国际关系的主要因素
C6．在巴厘岛联合国气候变化大会上，尽管各国在温室气体减排目标上的立场差异重大，但在多方协商和美国最后作出让步情况下，在人类应对气候变化历史中具有里程碑意义的“巴厘岛路线图”最终得以通过。
这表明()
A．互利共赢、共同发展已经成为各国共识B．美国是当今世界国际关系的决定力量C．国家间的共同利益是国家合作的基础D．国际关系存在着竞争、合作与冲突
【知识梳理归纳总结】
【预习指导新课链接】
1. 识记和平与发展是当代的主题，危及和平与发展的主要根源是霸权主义、强权政治。
2.理解建立国际新秩序是解决和平与发展问题的有效途径。