不同年龄段对微信和QQ态度的分析
不同年龄群体对产品的偏好有何差异
不同年龄群体对产品的偏好有何差异在当今丰富多样的消费市场中，不同年龄群体对于产品的偏好呈现出显著的差异。
这种差异不仅反映了各个年龄段的生活需求和消费能力，也受到时代背景、文化观念以及个人经历等多种因素的影响。
青少年群体，通常处于成长和学习的阶段，对于电子产品和时尚潮流产品表现出浓厚的兴趣。
智能手机、平板电脑、游戏设备等电子产品在他们的生活中占据重要地位。
这是因为这些产品能够满足他们娱乐、社交和学习的需求。
例如，一款功能强大、外观时尚的智能手机，可以让他们随时随地与朋友保持联系、玩游戏、观看视频以及获取学习资料。
此外，时尚潮流的服装、饰品和运动鞋也是他们所热衷的。
青少年追求个性化和独特性，希望通过外在的装扮来展示自己的风格和与众不同。
他们对于品牌的敏感度较高，一些知名的运动品牌或潮牌往往能够吸引他们的目光。
相比之下，青年群体已经逐渐步入社会，开始面临工作和独立生活的压力。
他们对于产品的偏好更注重实用性和品质。
在电子产品方面，他们可能会更倾向于选择性能稳定、适合工作的笔记本电脑和平板电脑。
同时，对于家居用品，如高品质的小家电、舒适的床上用品以及实用的收纳工具等也有一定的需求。
青年群体对于交通工具也有较高的关注度，经济实用型的汽车或便捷的电动自行车是他们常见的选择。
在服装方面，他们更注重款式的简洁大方和面料的质量，追求既能适合工作场合又能满足休闲时光的穿着。
中年群体则更加关注产品的性价比和功能性。
他们在购买决策时往往会更加理性，会充分考虑产品的质量、耐用性以及价格。
对于家居产品，他们可能会选择功能齐全、质量可靠的大型家电，如冰箱、洗衣机和空调等。
在汽车消费方面，舒适性和安全性成为重要的考量因素，中大型轿车或 SUV 更受他们青睐。
中年群体对于健康相关的产品也表现出较高的兴趣，如健身器材、保健品和医疗设备等。
此外，他们在服装的选择上更倾向于经典款式和舒适的面料，注重穿着的得体和品质。
老年群体的消费偏好则与他们的生活方式和健康状况密切相关。
以心理学角度分析90后一代的网络消费心理与行为1
以心理学角度分析90后一代的网络消费心理与行为“90后”，顾名思义，即是1990年到2000之间出生的人们，“90后”出生时正处于改革开放如火如荼进行的时候，90后成长的过程，也是国家全方面高速发展的的过程，生活水平、科技水平、教育水平相对于父辈，都有了翻天覆地的变化。
90后从出生开始生活环境相对前几代优越许多，而正是因为成长的环境的不同，使得90后具有“好奇心强、接受新生事物能力强；市场消费观念强烈，但名利作用被过分强化；追求个性，追求与众不同；有主见，敢于突破”等特点。
网络消费是指：人们以互联网络为工具手段而实现其自身需要的满足过程，这显然是一个正经的定义，说得通俗一点就是网购。
随着互联网的迅速普及，从21世纪初开始，电商逐渐崭露头角，而到了十几年后的今天，电商已经成就了一批有眼光，有远见，抓住机遇的创业者，比如中国内地新任首富马云。
网络消费心理，即网络消费者根据自身的需要选择和评价消费对象和消费过程的心理活动；网络消费行为，是指利用网络媒介购买和使用消费用品的个人和居民户。
随着时代的发展，网购越来越成熟，商品种类越来越多，数量也越来越多，市场由卖方向买方转化，以消费者为市场主导的时代已经来临。
人们为了自身的生存和发展，形成了各种各样的需求，既有物质上的需求，也有精神上的需求。
消费者进行网络消费的行为就是根据自己的需求而产生的购买动机，这些需求是消费者产生购买想法、从事购买行为的直接原因。
一个人的购买行为总是直接或间接地、自觉或不自觉地为了实现某种需求的满足，由需求产生购买动机，再由购买动机导致购买行为。
现如今，90后分布在初中、高中、大学以及刚进入社会四个阶段，是一个不容忽视的网络消费群体。
90后具有追求新颖与时尚、十分具有活力、突出个性和自我、注重情感与直觉等消费心理特征，在整个消费市场中具有特殊的地位。
所以从心理学角度分析90后一代的网络消费心理与行为是很有必要的。
90后有如下的网络消费心理特征：①个性化的消费心理：90后往往富于想象力、渴望变化、喜欢创新、有强烈的好奇心，所以对个性化消费提出了更高的要求。
不同年龄段使用手机调查报告
不同年龄段使用手机调查报告经过长时间的观察分析研究发现，中低年龄层手机普及率的增长要明显高于中年层的居民，而且，手机潜在消费群有低龄化的趋势，可以说青少年是一个巨大的市场。
现在的大学校园、高中校园里，手持手机边走边通话的大学生、高中生已是屡见不鲜了，甚至在沿海及东部发达地区某些初中生、小学生中也出现了许多“吃螃蟹”者，且这股手机潮仍有愈演愈烈之势。
作为全球市场容量最大、最有潜力的中国市场，国产品牌手机与外资品牌手机的争夺战也愈演愈烈。
在这种大背景下，无收入、无职业却拥有无穷消费潜力的特殊消费群体——学生手机族，已经成为手机消费市场中一支不容忽视的生力军。
学生手机市场逐步成为一块新的大蛋糕，越来越多的厂商已经开始关注学生消费群体并觊觎这块大蛋糕。
那么手机厂商到底该采取什么样的策略才能在学生手机市场上叱咤风云呢?下面是对本校大学生作出的调查研究，了解大学生对于手机的消费情况以及潜在的需求。
一.市场状况分析(一)市场容量和潜力校园的学生群体当中，大学生、准大学生群体是目前学生消费群体的主力军。
目前学生手机年消费量约在50万部左右，约占市场总消费量的8.2%，虽然还不能说对手机市场起着举足轻重的作用，但这一特殊的消费群体具有其它群体所不具备的优点和潜力，抓住这块市场，对于厂商来说大有裨益。
首先是因为群体的规模较大和增长速度较快。
随着近几年来各地高校的不断扩招，目前全国每年新增大学生超过了250万，高校在校生人数得到了快速的发展，今年在校生人数将接近900万，而这些年龄段在18-25岁的年轻人正是手机消费的主要群体。
此外，大学生基本以集体生活为主，相互间影响大、信息交流快，这就非常利于进行集中式的促销活动，与在其他的市场上做促销相比，同样的促销投入能得到更好的回报，尤其是对一些进入市场不久、知名度不高的手机品牌来说，往往能起到事半功倍的作用。
根据国家教育部《20xx年教育事业统计主要结果及分析》显示，20xx年全国学生数共有31879万人，其中全国普通、成人高等学校本科、高职(专科)在校生达1462.52万人;整个高中阶段教育共有学生1176.92万人;全国普通高中共有学生676.70万人。
微信对中学生的影响及对策分析
效手段。但是微信也是一把双刃剑，在给中学生带来很大便利的同时也 身的作用，言传身教。当发现孩子过于频繁使用微信的时候，家长要及
存在很多的不利影响。本文尝试分析以微信为代表的新媒体平台对中 时的出面制止，了解清楚孩子频繁使用微信的原因，针对性的对孩子进
学生学习生活的具体影响，借以帮助学生正确使用社交软件，实现中学 行监督。当发现孩子用微信浏览不良信息的时候，家长应该加强对孩子
教学研究
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微信对中学生的影响及对策分析
滕姗珊
（四川省广安友谊实验学校，四川 广安 638000）
摘 要：随着现代互联网技术的普及和新兴媒体社交平台的传播，微信在中学生日常生活中的使用率越来越高。作为一个移动实时
通信社交 APP，微信不仅仅可以让学生学习到丰富的课外知识，还能够让学生在互动交流过程抒发心情，结交更多的朋友，增强学生的社
制能力相对来说比较薄弱。面对越来越多样化的微信功能，学生如果不 必须要加强自身自制力，正确的对待微和时间，沉溺于聊天和朋友圈当中，就会影 优势作用，主动避免其负面作用的影响。家庭、学校、社会也要切实的发
关键词：微信；中学生；社交能力；新媒体；影响与对策
根据我国互联网监测中心 ２０１６ 年发布的《中国互联网络发展状况 的形式和种类也越来越复杂和多样化。微信会进一步的改变人们的生
统计报告》，截止到 ２０１５ 年底我国共有网民 ６．８８ 亿，其中 ９０．２％的网民 活，在中学生的生活、学习、娱乐、交流过程中发挥重要的作用。要想真
生的健康成长。
的心理疏导，引导孩子健康成长。此外，家长应该多多关注学生学习之
１ 微信对中学生的影响分析
外的事情，积极安排与学生的共同活动。对于年龄稍大一些的孩子，也
１．１ 微信对中学生的积极影响分析。１．１．１ 微信能够帮助学生抒发感 要逐渐培养孩子的独立意识，让孩子在独立解决问题过程中提升综合
新媒体平台在生活中的应用—以微信和QQ为例
新媒体平台在生活中的应用—以微信和QQ为例摘要：本文主要叙述了微信和QQ在生活中的应用、微信和QQ的区别。
旨在为新媒体平台的运行和未来发展提供一定的借鉴作用。
关键词：新媒体平台；微信；QQ一、引言目前，有很多的人在智能手机上同时会安装微信APP软件和QQAPP软件，这就是因为每一个人在使用微信和QQ的时候，它的使用方式不同，使用内容不同，使用的侧重点不同。
很多人都将微信当做是工作的必要工具，而QQ则是生活当中能给人们带来丰富多彩的体验的工具。
二、微信和QQ在生活中的应用2.1微信和QQ的使用群体不同对于80后和90后的客户群体而言，微信和QQ同时占据着他们生活、工作、学习当中的各个方面。
因为，对于80后和90后客户群体而言，他们最先接触的就是QQ这个社交软件，并且这个群体当中的大多数人都是从小学、初中开始就已经开始接触到了QQ这个社交软件。
在QQ的好友群体当中都是自己的同学、朋友。
而当80后90后的客户群体离开校园走上社会的时候，往往这些小学同学、初中同学已经很少联系，因为很少人还会保留同学之间彼此的沟通和联系的方式。
因为在那个年代人们没有手机，即使家中安有座机电话，并且在相互留联系方式的时候会将家中的固定电话的电话号码留给对方，但是座机在那个年代也不是能够普及到每一个家庭当中的，有的家庭会安装座机电话，而有的家庭就没有安装座机电话，这样就导致当80后和90后这些客户群体离开校园开始工作以后，很少就能够还保留着当时小学、初中同学的沟通和联系方式。
但是在那个年代，人们已经开始接触到了QQ这个社交软件，这样很多从那个年代接触到QQ社交软件的人们都会有一个自己的QQ号，并且在自己的QQ当中还会有自己的同学，老师，亲朋好友。
同样，还会用QQ这个社交软件来结交一些不认识的网友和陌生人。
因此，在QQ这个社交软件当中，会有很多自己以前的同学和朋友，并且由于QQ可以建立群，因此很多用户都会有自己的群，比如小学群，初中群，补课群，同学群等等。
70后和95后的消费心理
70后和95后的消费心理
70后和95后消费心理的差异主要表现在以下几个方面：
1.消费观念不同：70后重视储蓄和节俭，消费较为理性，注重商品的实用性和性价比。
而95后更注重品质和个性化，更愿意为兴趣和体验付费，更倾向于购买高品质、高附加值的商品或服务。
2.对价格的敏感度不同：70后对价格比较敏感，在购买商品或服务时会花费更多时间比价和挑选。
而95后对价格相对不那么敏感，更看重商品的品质和个性化特点，不太在意价格的高低。
3.消费方式不同：70后更倾向于线下实体店购买商品，而95后更喜欢在线上购物，享受送货上门的便捷服务。
同时，95后也更愿意尝试新的购物方式，例如直播带货、社交电商等。
4.消费心理不同：70后在消费时更注重实用性和性价比，而95后更注重个性化和情感体验，更愿意为品牌溢价付费。
同时，95后也更愿意尝试新的消费方式，例如共享经济、拼团等。
总之，70后和95后消费心理的差异主要表现在消费观念、对价格的敏感度、消费方式和消费心理等方面。
随着时代的变迁和社会经济的发展，这种差异也是不可避免的。
企业需要关注不同年龄段的消费者需求和心理特点，制定相应的营销策略，以满足不同消费者的需求和提高市场竞争力。
大学生对QQ使用情况的调查报告
大学生对QQ使用情况的调查报告一、概要大学生是一个特殊的群体，新时代的大学生面对着各种新变化，而他们在面对诸如网络等新媒体时的种种现象反映出了该群体未来的发展。
QQ作为大学生群体在网络上社交的普遍选择，为了了解QQ在大学生群体中的使用状况，我们组在川大和航院做了一项调查问卷，调查内容包括平均每次使用QQ的时间，理由，聊天时是否有固定网友等。
通过QQ在大学生中的使用情况调查，分析其造成的各方面的影响，可以更好的实现趋利避害的效果，帮助大学生综合素质的提升，也使其作为改善QQ服务的重要依据。
二、QQ咋大学生中使用的情况调查结果1、我们针对的是大学生使用QQ的使用情况，我们选择的调查对象都是大学生。
2、对于大学生来说，都会选择QQ作为即时通讯工具。
3、大学生有一个QQ的男生占百分之七，女生占百分之九，有2个的QQ的男生占百分之七，2个的女生占百分之六，有3个QQ的男生占百分之一，有3个QQ的女生占百分之百分之一。
3个以上QQ的男生占百分之一。
4、大学生从小学使用QQ的男生占百分之一，从初中使用QQ上的女生占百分之七，男生占百分之八，从高中使用QQ的男生占百分之七，女生百分之七，从大学开始使用QQ的女生占百分之二。
5、每次开机上网都会上QQ的女生占百分之四，男生占百分之八，每次开机上网一般都会上QQ的女生占百分之十，男生占百分之七。
开机不会上QQ的男生占百分之一，女生占百分之二。
6、平均每次使用0至1小时QQ的女生占百分之三，男生占百分之五，平均每次使用1至2小时QQ的女生占百分之五，男生占百分之四，平均每次使用2至4小时QQ的女生占百分之五，男生占百分之五，平均每次使用4小时以上QQ的女生占百分之三，男生占百分之五。
7、使用QQ聊天的女生占百分之十，男生占百分之十四，使用QQ结交网友的男生占百分之三，使用QQ看学院通知的女生占百分之六。
男生占百分之四。
使用QQ消遣的得女生占百分之六，男生占百分之四。
使用QQ和老师同学交流的女生占百分之七，男生占百分之八，使用QQ看新闻的女生占百分之百分之四，男生占百分之五，是哟个QQ和家人亲戚朋友联系的女生占百分之八，男生占百分之七，使用QQ传送文件的女生占百分之八，男生占百分之六。
QQ与微信的中学生使用行为研究
QQ与微信的中学生使用行为研究作者：沈佳璇来源：《新课程·下旬》2017年第11期一、中学生使用社交软件概况在中国中学生课外信息交往中，除了使用电话之外，大部分都在使用社交软件交流，其中使用频率较高的是QQ和微信，而使用QQ进行社交的中学生占90%以上。
由此看出，社交软件已经成为国内中学生交流的首选渠道。
在2016年全球社交软件排行中，位列前8位的社交软件分别为：Facebook、Linkedin、Twitter、微信、Pinterest、Google+、QQ空间。
这里面国外的社交软件是Facebook，Twitter，Pinterest和Google+，国内的社交软件就是QQ和微信位列前茅了。
在国内中学生应用最广泛的QQ、微信、微博等社交软件的数据统计报告中显示，腾讯的QQ空间中23%的用户为16岁以下的少年用户，17～22岁的青年用户占28%，可以看出，22岁以下的青少年用户占据了腾讯QQ的一半以上，这很明确地说明了QQ使用人群的定位。
与QQ不一样的是，微信的用户偏重于成人使用，因为微信偏重于朋友圈和熟人之间的社交，而国内的中小学生绝大部分在线上会隐藏身份，在熟人圈子里反而不愿意发布个人动态，交流热门话题，常常采用QQ进行聊天社交以及通过腾讯平台进行网络游戏交友、交流。
二、中学生使用社交软件的心理需求分析中学生使用社交软件从心理学角度来看，属于一种虚拟世界的生活方式及探索猎奇模式，从多年的社交软件应用心理角度分析，我们发现中学生在使用社交软件有以下几方面的心理需求：1.赶时髦与潮流在中学生中基本很难找到没有QQ号的同学，好像没有QQ号就和这个时代脱节似的，因为学生之间的交流、沟通、发送图片、讨论问题等各种远程传递信息的渠道都采用QQ，甚至教师有时给学生发送资料也采用QQ发送，如果你没有QQ号，都感觉跟不上这个时代。
另外，QQ上还有一些网络流行语、图片、搞笑的段子等，学生之间的交流语言很多也来自网络，如果我们不知道这些，与身边的人就产生了隔阂，自己也与环境格格不入。
老年群体微信使用的情感满足分析
老年人通过微信分享音乐、观看视频，进行文化娱乐，满足休闲需 求。
旅游、运动
老年人通过微信了解旅游资讯、参与运动活动，丰富休闲生活，提升 生活质量。
05
影响因素探讨与原因剖析
个人因素：认知、经验和技能等
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认知老化
随着年龄的增长，老年人的认知能力逐渐下降， 导致他们在学习和使用新技术时面临困难。
老年群体中使用微信的比例不断上升 ，成为他们与家人、朋友保持联系的 重要工具。
发展趋势
随着老龄化社会的加速发展，微信在 老年群体中的普及率有望进一步提高 。
老年群体微信使用特点
使用频率
老年群体使用微信的频率较高，主要用于聊天和浏览 朋友圈。
使用时长
每天使用微信的时间较长，部分老年人甚至将其作为 主要社交工具。
老年人在使用微信等社交媒体时可能更加关注个人信息的安全性和隐私 保护问题，因此应用程序的安全性设计对他们的使用情感满足度具有重 要影响。
06
提升策略建议与措施部署
优化产品设计，提高易用性和针对性
界面设计简洁明了
采用大号字体、高对比度色彩，减少视觉障碍 ，方便老年人阅读和操作。
功能简化实用
针对老年人常用功能进行优化，去除冗余功能 ，降低操作复杂度。
02
情感满足理论框架
情感满足定义及分类
情感满足定义
指老年人在使用微信过程中，通过与他人交流、互动和信息 获取等活动，实现情感需求的满足和积极情绪的体验。
情感满足分类
包括社交满足、信息满足和娱乐满足。社交满足指通过微信 与他人保持联系、建立新的社交关系；信息满足指通过微信 获取新闻资讯、健康知识等信息；娱乐满足指通过微信进行 游戏、音乐等娱乐活动。
QQ聊天对中学生心理影响及应对策略
QQ聊天对中学生心理影响及应对策略震川高级中学高二（12）对该班做了一个调查，调查结果显示，学生最喜欢使用“QQ”这种网络沟通方式。
他们认为通过QQ与他人交流方便、快捷。
QQ聊天是一把双刃剑，对中学生心理影响有利也有弊。
通过整理学生的调查资料发现，学生认为有利的方面有：1、通过视频聊天可以与自己的远方亲朋好友沟通，相当于可视电话，既省钱又方便，减少了彼此之间的牵挂和思念2、同学之间学习之余上网聊天，可以相互倾诉在生活中遇到的烦恼，缓解内心的压力，使自己从苦恼、忧愁的阴影里走出来，宣泄自己的不良情绪，有利于学生的身心健康发展。
3、遇到学习上的疑难问题，可以通过聊天让对方指点，有助于提高学习效率。
4、在网上能与网友交流一些自己不愿让人知道，又想说出来的话题，解开心结，消除面对面的尴尬。
有些话如果当面不好说，而通过文字和图解可以清晰地表达出沟通者的意图。
有时候，由于某些原因现实生活中无法沟通，网络中的匿名沟通可以弥补这一缺陷。
QQ聊天存在的弊端有：1、同学之间有点小矛盾，就在网上破口大骂，搞恶作剧，故意搬弄是非，损害他人名誉。
这就给别人造成心理伤害。
2、有些同学缺乏自我辨别力，交友不慎，结识到“问题”网友，传达一些不良信息，受到一些消极影响，言谈举止就会向他向齐，对自己身心成长带来负面影响。
3、有些不法分子在QQ上传播色情、暴力，甚至通过网上聊天骗人钱财，导致不少学生身心受到伤害。
4、上网浪费时间，上网成瘾后，影响学习，妨碍身心健康但学生普遍认为QQ聊天利大于弊，有位优生谈到自己聊天时的心理感受是这样写的：“现代社会，网络拉近了人与人之间的距离，QQ聊天的效果最为显著。
我每周都会在家聊天，放松自己的心情。
每次准时上，准时下，倒也乐在其中。
我认为，QQ聊天肯定是利大于弊。
每次我有烦恼时，我都会倾诉给我的好友，其中有一个好友经常给我出一些好点子，帮助我。
每次下线之后，我都会得到答案；烦恼时得到安慰；无措时得到建议……”面对学生的心声，做为班主任只能冷静思考，因势利导。