让坏习惯变成好习惯
改掉坏习惯作文15篇
改掉坏习惯作文改掉坏习惯作文15篇在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编帮大家整理的改掉坏习惯作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
改掉坏习惯作文1每个人都有优点和缺点，每个人的缺点和优点都不同。
从今天起是新的开始，我们要向坏习惯决斗，把坏习惯转换成好习惯，把自己的人生变得更明亮，做一个真正的好人，让大家另眼相看。
把时间倒转进入时光隧道，想起一年前那调皮的时光，心里又是惭愧，又是后悔，真是对不起！在今天，我已经向大家大声地宣布：“我已经反省过了，我一定要做个大好人！”从今天起，我一定要把负起责任，不要把责任推给别人；从今天起，我一定要把赖床的习惯改掉，早早起床；从今天起，我一定要勇往直前，不可退缩，也不能半途而废；从今天起，我一定要好好读书，不让爸爸妈妈失望，这些事我绝对不会食言而肥。
希望大家给我一个机会，让我变得更好；如果我变得更好，会带给我一个影响，会带给我信心。
希望我的期望，不会半途而废，而且会成功，让我真的成为一个真正的好人。
如果我真的成功了，我希望我可以再改变我的学业，让父母的愿望实现，也让大家的期望不会失望。
最后，我一定要让我的生命洒下光彩的金粉，让生命亮得更亮，让我天天开心，永远不会难过！改掉坏习惯作文2我的坏习惯就是爱笑话别人，而且老改不掉.可是上学期寒假里发生的一件事，却使我受到深刻的教育......那是一个星期天的上午，我和妈妈一起到街上去买东西.看见有一个阿姨只有我这么矮，我就跟妈妈说;妈妈那个阿姨只有我那么矮.还真难看啊!妈妈责备我说：阿姨的身子只有这么矮可能是因为她得了什么病就变成那样了.你这样讲话，使她多痛苦啊!你呀，为什么不就能改掉笑话别人的坏习惯呢?真是;无巧不成书，当天下午，我就尝到了别人笑话我的滋味.那是在公园里，我是听背后一位小男孩说：看，她瘦得像根火柴棒，一阵风就可以把她吹跑.我回头看见他指的竟是我，其的泪水不住地流下来.妈妈一边给我擦眼泪，一边劝慰我：小妹妹笑话你是不应该，但这也是一件好事，它能是你尝到受别人笑话的滋味.你应从这件事中吸取教训，下决心改掉自己的坏习惯.从那以后，我深深地得懂得了：人哪有十全十美的呢?再好的人也有自己的缺点，笑话别人，别人心里多么痛苦啊!对一个有缺点的人，我们不要去嘲笑他，而应尽力去安慰他，让他从痛苦中站起来......改掉坏习惯作文3在这个广阔的世界里，没有任何人是十全十美的。
养成好习惯改掉坏习惯满分作文
养成好习惯改掉坏习惯满分作文
哎呀，阳光洒得书桌上暖洋洋的，笔尖在纸上蹦跶，就跟跳舞
似的。
学习累了就瞅瞅窗外，那叶子晃啊晃的，云儿也悠悠地飘着，感觉整个人都轻松多了。
这习惯啊，真的就是让我能忙里偷闲，心
里头特舒坦。
城市里车水马龙，大家都忙得像陀螺一样。
但我就爱在这时候
放慢脚步，感受下生活的节奏。
睡前翻几页书，不只是为了学东西，更是为了给自己找点安慰。
这种时候，感觉世界都安静了，啥烦恼
都忘了。
说实话，我以前老爱拖延，啥事儿都拖到明天再说。
可后来我
发现，这样真的不行，机会都让人家给抢走了。
所以啊，我就下决
心要改掉这个毛病，得让自己变得勤快起来才行！。
好习惯的养成与坏习惯的改正
好习惯的养成与坏习惯的改正习惯是人们日常行为的重要组成部分，良好的习惯可以帮助我们更好地生活和工作，而坏习惯则会给我们带来不良的影响。
养成好习惯和改正坏习惯是每个人都需要努力去做的。
本文将探讨好习惯的养成和坏习惯的改正，以帮助读者更好地实践并改善自己的生活。
一、好习惯的养成养成好习惯是需要持续的努力和时间的。
以下是一些帮助培养好习惯的方法：1. 制定明确的目标：要养成好习惯，首先需要确定自己的目标。
明确的目标有助于我们更有目的性地行动，使得习惯的养成更加有针对性。
2. 设置小目标和里程碑：将一个大目标分解为小目标，并设定一定的里程碑。
小目标的实现会带来成就感，激励我们坚持下去。
3. 毅力和毅然：要养成好习惯需要有毅力和毅然。
困难和挫折是难以避免的，但只有坚持不懈，才能最终发展良好的习惯。
4. 创建适合的环境：良好的环境可以促进好习惯的养成。
例如，如果想要养成阅读的习惯，可以创建一个安静舒适的阅读角落。
二、坏习惯的改正改正坏习惯需要我们有意识地认识到问题所在，并采取积极的措施来纠正。
以下是几个帮助改正坏习惯的方法：1. 自我观察和反思：要改正坏习惯，首先要对自己进行观察和反思。
意识到存在的坏习惯，并分析造成这些习惯的原因，以便找到合适的改正方法。
2. 制定具体的改正计划：制定可行的改正计划，明确改正的步骤和时间安排。
例如，如果要改正拖延的习惯，可以制定一个严格的时间表，按时完成任务。
3. 寻求支持和帮助：在改正坏习惯的过程中，可以寻求他人的支持和帮助。
家人、朋友或专业人士的鼓励和指导都可以起到积极作用。
4. 奖励自己的进展：改正坏习惯是一个长期而持续的过程，每当取得进展时，应该适当地奖励自己，增强积极性和动力。
总结：好习惯的养成和坏习惯的改正对于个人的成长和发展至关重要。
要养成好习惯，需要制定明确的目标、设置小目标和里程碑，并持之以恒。
对于改正坏习惯，我们需要自我观察和反思，制定改正计划，并积极寻求他人的支持和帮助。
养成好习惯改变坏习惯的作文题目
養成好習慣改變壞習慣的作文题目重塑自我，习惯的魔力。
早起的鸟儿有虫吃。
早上一睁眼，不再是急急忙忙地赶时间，而是悠然地伸个懒腰，享受这难得的宁静。
泡杯咖啡，看看新闻，新的一天就这么开始了。
这习惯真不错，让人心情都变好了！
午后的小憩。
工作学习忙了一上午，午饭后得找个时间歇会儿。
躺在沙发上，听听音乐，看看书，或者直接打个盹儿。
这习惯让我下午更有精神，工作效率也提高了不少。
晚上得总结总结。
晚上回家，吃完饭，得坐下来好好想想今天都干了啥。
有哪些
收获，有哪些不足，明天计划做点什么。
这种习惯让我每天都很充实，也更有目标感。
习惯的威力真大。
你别说，习惯的威力可真不小。
好的习惯能帮你养成好习惯，坏的习惯也能让你一蹶不振。
所以得时刻提醒自己，哪些习惯是好的，哪些得改。
说到底，都是习惯的锅。
说到底，咱们都是习惯的奴隶。
但别忘了，咱们也是习惯的主人。
想变成啥样，就养成啥样的习惯。
所以，从今天开始，让我们一起努力，让好习惯成为我们生活的一部分吧！。
好习惯养成的10个步骤
好习惯养成的10个步骤好习惯的养成需要有计划和坚持，以下是养成好习惯的10个步骤：步骤一：明确目标要改掉坏习惯或养成好习惯，首先要明确目标。
明确自己想要养成的好习惯是什么，明确目标可以帮助你更有动力去追求，同时也能够提醒自己努力的方向。
步骤二：制定计划制定一个详细的计划是非常重要的。
计划要具体、可量化，并且要列出具体要采取的行动和时间表。
比如，如果你想养成早睡早起的好习惯，你可以列出每天晚上10点睡觉，每天早上7点起床的具体时间表。
步骤三：分解行动将大目标分解成小目标，制定一系列可以完成的简单任务。
分解行动可以让你更容易达到目标，也能够带来小小的成就感，进而继续努力。
步骤四：设立提醒设置提醒可以帮助你更好地养成好习惯。
可以使用手机闹钟、便签纸或者其他方式来提醒自己采取行动。
提醒可以帮助你养成自律和坚持的习惯。
步骤五：找到动力找到养成好习惯的动力非常重要。
你可以从外界寻找动力，比如跟朋友分享自己的目标，让他们监督和鼓励你，也可以从内心找到动力，比如明确好习惯对于你的重要性，明确好习惯能带来的益处。
步骤六：培养自律养成好习惯需要自律。
自律是一种意志力和决心，可以通过培养规律的生活习惯来加强。
比如每天坚持设定固定的作息时间，并且按照计划执行。
步骤七：积极反馈积极反馈是养成好习惯的关键。
每当你坚持遵循计划，完成小目标时，给自己一些奖励和积极的反馈，可以增强内心的满足感和动力，并且更容易保持习惯的养成。
步骤八：克服障碍在养成好习惯的过程中，障碍和诱惑是不可避免的。
要学会克服这些障碍和诱惑，可以采取一些方法，比如寻找替代行为，创造良好的环境和规律的生活习惯。
步骤九：建立支持系统建立一个支持系统可以让你更容易坚持和养成好习惯。
可以寻找志同道合的朋友，共同努力，互相鼓励和监督。
也可以加入一些养成好习惯的社群或者论坛，互相交流心得和经验。
步骤十：持之以恒养成好习惯需要长期的坚持和努力。
定期回顾自己的目标和计划，并且不断调整和改进。
改掉坏习惯小学范文(14篇)
改掉坏习惯小学范文（14篇）（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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改掉坏习惯养成好习惯
主题班会：改掉坏习惯，养成好习惯[活动简介]：以学生学习行为规范为中心，通过“认识不良行为习惯”、“整形医院”、“快板表演”、“评选班级文明之星”等多种形式，陶冶学生的文明品格，是非常有益的活动。
[活动目的]：通过这次班会，让《中学生行为规范》能够在学生中得到更好的贯彻落实，真正用规范来指导学生平时的言行。
[活动要求]：注重人人参与，讲究活动有序，突出有声有色。
[活动程序]：一、认识不良行为习惯甲：站在新世纪的门槛上，我们遥望未来。
乙：沐浴在新世纪的阳光下，我们憧憬未来。
甲：我们自豪，时代属于我们。
乙：我们自信，未来属于我们甲：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯地培养。
”乙：良好的习惯能端正学习态度，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。
合：初二年级（1）班主题班会“改掉坏习惯，养成好习惯”现在开始。
甲：良好的习惯是一个美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。
乙：但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。
我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。
不信，请看发生在我们当中的事情。
小品《发生在我们身边的事》甲旁白：早晨，同学们早早的来到教室，坐在自己的位置上自习。
同学（李伟）：气喘吁吁的跑进教室，一边吃东西，一边随手把一团废纸丢向墙角。
甲旁白：上课时，同学们都在专心听课，积极思考，认真记笔记，而他又在干什么呢？同学（李伟）：一会儿和同桌讲话，一会儿东张西望，一会儿前俯后仰，然后趴在桌子上睡着了。
甲旁白：自习课上，同学们在认真写作业，而我们的一位同学又是怎么做的呢？同学（毛自宇、王辉）：抄袭作业。
甲旁白：马上就要上自习了，有两位同学正向我班走来。
同学（尚立鹏、刘元）：破坏公物。
乙：看了刚才的小品，大家说说看，在他身上有哪些不良习惯？同学们自由发言：1乱丢垃圾 2上课不能专心听讲 3上课讲话 4上课打瞌睡5破坏公物6影响其他同学上课7抄袭作业甲：这些不良习惯都是我们班一些同学表现出来的。
养成好习惯的10条小建议
养成好习惯的10条小建议现在你已经知道如何把坏习惯变成好习惯了，但是保持这些好习惯完全是另外一回事。
是的，坚持几天或几周都很简单，但是随着时间的推移你就会预见，跟戒掉坏习惯的冲动做斗争才是一场硬仗。
那么，你要怎样保持这些习惯呢？这里就有一些小建议，希望可以帮到你：●1、提醒自己不忘初心当你发现自己还想抽烟的时候，提醒自己戒烟的初衷。
是因为你想健健康康地活下去？还是因为你不想你的孩子看到你染上恶习？不管出于什么原因，如果你能经常提醒自己当初想改变习惯的原因，这会对你大有裨益。
正如我在上一章所说的，用日记形式记录你的转变可有助于不走歪路。
●2、一次一个习惯戒除习惯也好，培养习惯也好，即使只是一个，都不是易事。
如果想同时戒除几个坏习惯，那么极有可能会失败。
不是每个人都有能力“完全”改变生活方式。
因此，如果你想要成功，我建议你简单一点，一次一个习惯就好。
先专注于一个习惯，然后当你感觉准备好了，再继续下一个。
●3、每天践行切记一点：在培养习惯的过程中，行为的连贯性可谓举足轻重。
所以，每天都要实践！当我们重复做一件事情的时候，我们大脑里创建习惯的部分就会变得更加强大。
如果想养成早起的习惯，那么每天都这么做，连续坚持21天以上。
然后你就会发现早上离开床时不再需要挣扎了。
●4、全情投入21天挑战如果无止境的改变听起来有点吓人，那么你可以定个小目标，先以21天为期限挑战自己。
一步一步来把事情做好；你会发现过了这个“训练阶段”之后，你想培养的这些行为/习惯会像影子一样跟随着你。
●5、不找借口如果你的目标是养成每天运动的习惯，那么你就不该找任何借口不去运动。
是的，从长沙发上起来很不容易，尤其是电视里播放着你最喜欢的连续剧的时候。
但是，如果你真的有在严肃对待改变生活这件事，你就必须全心全意地向那个目标努力。
●6、转移注意力坏习惯真的很难戒除，但我们还是有可能摒弃它们的。
例如，你习惯在电视机前的长沙发上长时间地“葛优瘫”，如果你能找一件事来转移你的注意力（例如到外面散散步），这样戒除这个坏习惯就会容易一些了。
养成好习惯改掉坏习惯作文800字
养成好习惯改掉坏习惯作文800字全文共9篇示例，供读者参考养成好习惯改掉坏习惯作文800字篇1所谓习惯，同一种行为重复21天以上就会成为习惯，重复90天以上就会成为稳定的习惯。
习惯的作用非常之大，你利用好他，它就像天使，带给你无穷的好处;你无法掌控它，它就像潘多拉魔盒中的恶魔一般，一发不可收拾。
远在美国，一个州正在竞选州长。
上面便派人来调查几位竞选人的情况。
这当中有个人，各方面都很出色，但他有个不好的习惯，看见小便宜就想检。
一天，他去图书馆看书，四处都已没有了座位，正好有人起身上厕所，他一见那空位子便坐了下去。
岂不知，他正好坐在来调查他的人身旁。
他正在认真地看书，看着看着，他听到了一阵清脆的响声。
他下意识地向四周环视，看见脚边有一个一元硬币。
他又向四周环视，不过这次他的眼中多了几分贼意。
见四周的人都专心致志地看书，他便用脚踩住那个硬币，移到身旁，弯腰捡了起来。
不料正巧被调查他的官员看见，官员摇摇头，走了。
之后，这个人在竞选中是最出色的，但因为这两个小小的动作，他输掉了整个竞选。
由这个故事可见，养成一个好的习惯是多么重要。
一个人如果有了一个好的习惯，并能不懈地坚持保持这个习惯，那么这个人就会多了一种能力，一种优势。
也许这个习惯并不能体现一个人的全面素质。
但是，它在一个关键的场所所产生的作用与好处却是无穷的。
总之，养成了一个好习惯，绝对会让人受益终生。
说尽了习惯的好处，那坏处呢？坏习惯的坏处不用说，人人都知道，许多人都因它吃过亏。
它就如同一个捣蛋鬼，稍不注意，它就会坏了你的好事。
好习惯人人都想拥有，但却不是人人都已拥有。
一个习惯的养成并不是一天两天都行的。
正如开头所说，一个行为重复90天以上才能成为稳定的习惯。
90天，三个月，小时，分钟，许多人看到这一大串的数字都开始打退堂鼓了。
正如滴水穿石的故事，只要坚持不懈就会滴穿石头。
这说明，任何事，只要能坚持，总会有收获的。
习惯也是如此，只要你能坚持保持那种好的行为，你总会养成一种好习惯。
习惯养成：如何养成好习惯和戒掉坏习惯
习惯养成：如何养成好习惯和戒掉坏习惯一、养成好习惯养成好习惯的过程中，最重要的一点是选择一个合适的习惯目标。
这个目标应当符合自己的兴趣和能力，并且具有一定的可行性。
然后，为了让自己更好地保持良好的习惯，我们可以遵循以下几个步骤：1. 设定目标在养成好习惯之前，先要对想要养成的目标有一个明确的认识，然后制定一个具体的计划，防止自己迷失方向。
2. 坚持练习养成一个好习惯需要时间和耐心。
如果我们能够坚持练习，有信心和毅力，那么成功养成习惯的几率也会大大增加。
3. 找到动力在养成好习惯的过程中，我们需要不断地找到动力。
可以借助各种手段，比如写下心情、每天记录进步等等，来帮助我们保持动力。
4. 享受乐趣养成好习惯的过程中，我们可以通过观察和体验，找到其中的乐趣。
这可以让我们更愿意继续坚持下去。
二、戒掉坏习惯戒掉坏习惯同样需要一定的努力和耐心。
以下是一些解决方法：1. 认清需求认真分析自己需求背后的原因。
比如，过度吸烟可能是因为赶工作太紧张；过多嗜甜可能是因为血糖低，需要一些能源的补充。
发现需求的本质，才能更有效地戒掉坏习惯。
2. 寻找替代品在戒掉坏习惯的过程中，我们需要寻找替代品，例如：如果你长期上糖，可以试着喝茶或者果汁。
这不仅有利于身体健康，而且也能逐渐抑制对糖的渴望。
3. 逐渐戒掉戒掉坏习惯是一个渐进的过程。
我们应该逐渐减少糟糕的习惯，而不是突然戒掉，这会让自己陷入更深的困境。
4. 坚持信念在戒掉坏习惯的过程中，我们必须坚定自己的信念，勇于面对挑战。
我们还需要让自己坚信，只要我们不断努力，戒掉坏习惯是一定可以做到的。
总体来说，养成好习惯和戒掉坏习惯需要时间和耐心，同时，我们要认真分析和总结自身经验，不断调整自己的计划和方法，才能最终实现目标。
让我们一起努力，创造一份全新的自己。
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谈谈对后进生的再认识和转变
摘要：课改的核心理念告诉我们，教育不再是精英教育，要让每一位学生受到公平的教育，教育要为一切学生服务。
因此转化后进生工作是一项不可或缺的工作。
作为教育工作者必须发挥我们的教育智慧，把爱播洒到每一个后进生的心田，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长，那么“后进”将不再，定能成为共进的良好局面。
关键词：关注关心和关爱表扬与鼓励“打持久战”共进
在谈后进生的转变之前，先来了解什么叫后进生？何为后进？《现代汉语词典》解释为：进步比较慢、水平比较低的人或集体。
照此理解，“后进生”则应是进步比较慢、水平比较低的学生。
但进步比较慢是指那方面的进步？水平低又是指那方面的水平呢？现实从事教育教学工作的大多数人都会自觉或不自觉地将学习成绩差，常不遵守纪律的学生归入“后进生”之列，也就是课改前通称的“差生”或“落后生”。
这样的学生几乎每个班都会有几个，他们是“麻烦制造者”，是班级的“长尾巴”。
他们通常表现出以下几种类型：
1、厌学型
对学习已产生厌恶心理，无心向学，不听课，不思考学习问题，不写或极少写作业，学习成绩差，此类学生就是厌学，其他品德等没什么大问题。
此类学生为“只要不谈学习，就是好孩子。
”类型。
2、纪律型
此类学生不守纪律，迟到早退常有，旷缺课不奇怪，严重小说小动，易和教师发生冲突对集体影响较大。
学习成绩问题不大，品德方面也没有大问题。
3、品德型
此类学生的主要表现在品德方面。
如打架骂人，欺负同学，小偷小摸，抽烟喝酒，与异性有不正当交往，与社会上不三不四的人有联
系，离家出走，不孝敬父母等。
他们多数学习成绩不好，不守纪律。
4、心理障碍型
此类学生主要表现在心理方面。
如自闭，忧郁，退缩，躁动，有攻击行为，无法集中注意力，多疑，无法与他人沟通等。
外向的有纪律问题，内向的不违反纪律。
学习成绩多数不好，品德方面也无劣迹。
后进生的表现是复杂多变的，各种类型的学生也不是能绝然分开对号入座。
只有留心观察，从多方面，多途径并经过长时间地了解，才能掌握他们的情况，才能从学生的言行当中看清学生的本质特征。
后进生的形成原因是多种多样的，长期的，复杂的，并非是一朝一夕就形成的。
总的来说可从以下几方面来分析其成因：（一）、家庭原因
父母是孩子的启蒙老师，父母的言行将直接影响着孩子。
但有的家长热衷于赌博、嗜酒，甚至游手好闲，这些都不利于孩子的健康成长。
有的父母性格暴躁，教育子女没有耐心，动不动就大打出手；有的父母文化水平低下，子女认为不值得听取；有的父母见识面狭窄，难以教育“见多识广”的子女。
还有很多的家长教育子女方法不当，过于溺爱孩子，对孩子缺乏严格的管理，疏于管理教育孩子，甚至放纵其行为。
有些家庭是父母离异或由其他原因造成的单亲家庭，对孩子的关心不够。
隔代教养的孩子，也就是父母亲忙于生计，把子女交给孩子的爷爷或奶奶看管，老人要么过于溺爱，要么力不从心，从而形成看管不严，教育不到位。
事实表明父母疏于管教和缺乏关心是形成后进生的重要原因。
（二）学校教育原因
后进生的形成不并非是一朝一夕就形成的，试想有那个幼儿在没入学前不憧憬着要去学校？那个小孩子不喊着嚷着让父母亲买书包去上学的？可是到了学校就开始有了教师管束，有了同学的对比，有了学业的压力，有了批评、嘲笑、讽刺……从而逐渐产生对学习的厌倦，对教师的逆反，对纪律的漠视……日久天长这样的学生也就成了教师眼中的后进生了。
可以说教师对待学生的态度，同学对其的态
度是后进生形成的一大重要因素。
（三）社会因素的影响
市场经济的负面影响，青少年失去了正确的价值观。
不少青少年个人主义思想严重，在道德方面存在知行错位的现象。
社会中恋爱、婚姻道德观念混乱，婚外恋、婚外性行为日益增多，家庭责任感淡漠，重幼轻老现象严重地影响了青少年的价值取向。
另外，贪污腐败现象也使青少年失去了正确的价值观，滋长了好逸恶劳的思想。
家长急功近利的价值取向，影响了对青少年培养的投入。
培养子女的投入是巨大的，有的家长因此觉得不划算，甚至觉得子女早一点赚钱自己也可以早点享福了；或是把钱挪作它用，有的家长舍得建豪华的房子，却舍不得花钱给孩子读书，这样的家长在农村并不少见。
这样造成青少年无心学习，甚至也觉得本来就应该如此。
消费文化的影响是巨大的，其负面的、消极的方面对青少年的危害更大。
影视、计算机及网络的普及，给部分青少年的虚拟情感走向极端创造了可能。
商家为了商业利润竭尽了手段，吸引人们消费。
在商业行为中不适度的夸张其说，使得一些青少年注重享受而逃避劳动；暴力、色情的内容也使得青少年往不良的方向发展。
后进生的形成原因是多种因素造成的，作为教育工作者必须以高度的责任感，细致而又耐心地了解他们，正确地认识他们，研究他们，抱着“一个也不能少”，绝不放弃的信念，做好后进生的转化工作。
那么如何做好后进生的转化工作呢？从教十多的经验告诉我，做好后进生的转化工作应注意以下几点：
１、教师必须转变观念，要用发展的，欣赏的眼光看待学生，用包容的心态和慈母般的爱去对待后进生。
对待后进生，要给以更多的关注，关心和关爱，不打击讽刺，更不能不闻不问，绝望放弃。
要坚信每个学生，正如魏书生所言“一名好的教师必须永远相信自己的学生，不管多笨的学生，脑子里其实都埋藏着无穷尽的精力。
”郭沫若在学生时就有几门功课不及格，牛顿小时候智力很平常，班上成绩不好的学生总少不了他，发明大王爱迪生曾因学习成绩不良被拒于学校
门外……这些在中小学阶段都有被看作是平庸的人，是我们教育工作者眼中的后进生，可后来却都成了世界上著名的人物。
因此我们必须摒弃对后进生的偏见，多给后进生一些爱心，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长。
2、表扬与鼓励是转化后进生的良方。
美国心理学家威廉·詹姆斯有句名言：“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。
”不管怎么样的学生总有他闪光的一面，就算和别人比没，和他自己比也还是会有的。
如果教师能从纵横的比较中敏锐的抓住学生的闪光点加以表扬鼓励，那受表扬的学生定会“心花怒放”，定会“百尺竿头更进一步”。
陶行之被广为传颂的“三颗糖”教育故事，其实就是善于抓学生的闪光点进行教育，试想如果陶行之不是抓住学生的闪光点进行教育，而是像一般的教育者般批评教育，那效果绝不会如此“美妙”。
教育学生特别是后进生一定要记住法国教育家卢梭曾经说过的“表扬学生微小的进步，要比嘲笑其显著的恶迹高明得多。
”你表扬学生字写得好，定会看到更好的字；你表扬学生这一次不迟到了，你也许就很少再看到他迟到了；你说学生能飞翔，也许他真能飞翔给你看……
３、转化后进生工作是一项长期、复杂、反复的工作，教师必须要有“打持久战”的心理准备。
正如本文前面所说的一样后进生的形成并非一朝一夕形成，而是长年累月慢慢形成的。
在他们的身上已形成了一种习惯，只不过这是一种不好的习惯。
比如某学生由于受家庭影响，养成了说粗口话骂人的习惯。
那么教师不可能通过一两次的批评教育就能让其改变的。
又比如一些学生爱玩贪玩，玩以形成了他们的一种习惯，而他们的因为玩造成了不完成作业，这在他们心里也一定明白不完成作业是不行的，可他们就是改不了贪玩的毛病，因为这已经是他们的一种习惯了。
既然是习惯，那是很难在一朝一夕的教育中就能改的。
要改变他们这些坏习惯就只能慢慢地进行，让好习惯逐渐替代坏习惯。
要知道“一锹挖不出一口井来，一口吃不出一个胖子来”。
后进生的各种不良习惯，只能用好习惯去替换。
美国一些科学家研究发现，养成一个习惯需要21天，就是说，一个习惯的形成，一
定是一种行为能够持续一段时间，他们测算是21天。
当然，21天是一个大致的时间概念，我们的很多习惯的形成时间是不同的，但有一点是明确的，那就是一种行为持续时间越长，习惯就越牢固。
因此，要改变后进生的不良习惯，我们一定要持之以恒进行教育，让好习惯在他们的身上生根发芽。
除去荒野上的杂草，最好的办法是种上庄稼一样。
只要我们能在后进生的荒地上种上庄稼，那一定能收获金灿灿的稻谷。
课改的核心理念告诉我们，教育不再是精英教育，要让每一位学生受到公平的教育，教育要为一切学生服务。
因此转化后进生工作是一项不可或缺的工作。
作为教育工作者必须发挥我们的教育智慧，把爱播洒到每一个后进生的心田，让爱的阳光温暖后进生的心灵，让爱的雨露滋润后进生的成长，那么“后进”将不再，定能成为共进的良好局面。
参考资料：《给教师的一百条建议》苏霍姆林斯基
《问题学生诊疗手册》王晓春。