最新小班美术活动教案《烈日当空》.doc
幼儿园小班美术教案《烈日当空》
幼儿园小班美术教案《烈日当空》
教学目标
1.了解烈日当空的含义
2.通过画画表达自己对烈日当空的理解
3.训练幼儿的手部协调能力和观察能力
教学准备
1.教师准备：彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
2.学生准备：彩色纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
教学流程
1.导入
教师带领学生回忆昨天学习的画画知识，鼓励幼儿表现自己的画画成果。
2.引入知识
教师向学生介绍《烈日当空》的背景以及画中表现的内容。
3.教学内容
教师向幼儿讲解如何画出《烈日当空》的画面，这个过程包括了以下几个环节：•选用彩色纸，剪出树枝的形状并用胶水坚固。
•选用彩色纸剪出太阳的形状，用黄色笔在太阳内部涂上颜色。
•将树枝坚固贴在画纸上。
•将太阳贴在树枝的正上方。
4.巩固练习
提醒学生们在赏析《烈日当空》的时候尝试理解画作，通过自己的想象将自己的作品变得更加有生命力。
5.扩展与延伸
作为教师，可以展示其他的美术作品或者视频向幼儿们展示更多的美术作品，让他们在欣赏美术作品的过程中感受不同的艺术风格。
注意事项
1.与幼儿的眼睛保持同一高度，便于幼儿观察。
2.画幅可以根据幼儿实际情况酌情调整，保证画画过程，画画心情和画画效果都让幼儿能够开心和获得进步。
3.在教授画画的过程中，应该鼓励幼儿发挥想象力，让他们自由发挥自己的创意。
总结
通过《烈日当空》的教学过程，幼儿们掌握了树枝、太阳等图形的剪切、拼贴的技巧，同时培养了合作精神和观察能力，更重要的是，他们可以通过画画来表达自己对艺术的认知和心情，从而开阔自己的想象，获得快乐。
幼儿小班美术教案《欣赏烈日当空》3篇
幼儿小班美术教案《欣赏烈日当空》幼儿小班美术教案《欣赏烈日当空》精选3篇（一）教案名称：欣赏烈日当空适用对象：幼儿小班教案目标：1. 能够观察和描述太阳的形状和颜色。
2. 培养幼儿艺术欣赏的兴趣和能力。
3. 提高幼儿对自然环境的敏感性。
教学准备：1. 《烈日当空》图片或幻灯片。
2. 彩色纸、彩色铅笔、水彩笔等绘画工具。
教学过程：1. 导入与激发兴趣（5分钟）- 让幼儿们观察教室窗外的阳光，引导他们描述太阳的形状和颜色。
- 谈论太阳对我们生活的重要性，如为我们提供光和热等。
2. 欣赏绘画作品（10分钟）- 展示或播放《烈日当空》的绘画作品图片或幻灯片。
- 引导幼儿观察作品中的太阳和其他元素，并鼓励他们分享自己的感受和想法。
3. 创作绘画作品（20分钟）- 给每个幼儿发放彩色纸、彩色铅笔和水彩笔等绘画工具。
- 引导幼儿用绘画工具自由表达自己对太阳和夏天的感受，可以画出自己心目中的烈日当空的画面。
- 鼓励幼儿尝试使用不同的颜色和图案，创建自己独特的艺术作品。
4. 分享及总结（5分钟）- 让每个幼儿向全班展示自己的绘画作品，并鼓励他们分享创作的灵感和想法。
- 结合幼儿的作品，向大家介绍一些艺术家的作品，展示不同的绘画风格和技巧。
- 总结本节课的学习内容，回顾幼儿对太阳和绘画的认识和表达。
教学延伸：1. 在户外进行绘画活动，让幼儿观察阳光和热力，并用颜料表达自己的感受。
2. 组织幼儿参观当地的美术馆或画廊，让他们欣赏更多的艺术作品并丰富艺术欣赏能力。
3. 让幼儿了解其他艺术形式，如音乐、舞蹈等，并组织相应的艺术创作活动。
幼儿小班美术教案《欣赏烈日当空》精选3篇（二）课题名称：《水母娃娃的舞会》美术教案适用年龄：幼儿小班（3-4岁）教学目标：1. 培养幼儿对水母形象的认知和热爱。
2. 培养幼儿对色彩的感知和运用能力。
3. 培养幼儿的创造力和审美能力。
教学准备：1. 《水母娃娃的舞会》的故事图片或绘本。
2. 彩纸、颜料、画笔、剪刀、胶水等美术材料。
小班美术教案《烈日当空》4篇
小班美术教案《烈日当空》小班美术教案《烈日当空》精选4篇（一）教案标题: 小班美术教案《烈日当空》教学目标:1. 培养孩子们对自然的观察能力和艺术创造力；2. 学习使用不同的色彩和绘画工具来表现夏日的明亮阳光景象；3. 提高孩子们的沟通和合作能力。
教学材料:1. 大幅白纸2. 不同颜色的油画颜料(如黄色、橙色、红色等)3. 水彩画板4. 水彩颜料盘5. 刷子、毛笔和海绵6. 桌布或报纸(用于覆盖工作区)教学步骤:1. 导入: 引入夏日的明亮阳光景象，与孩子们一起回忆夏天的特点和感受，激发他们对夏天的兴趣。
2. 观察: 请孩子们仔细观察一幅描绘夏日明亮阳光的绘画作品(可以准备一幅图画或照片)，让孩子们描述其中的细节和色彩特点。
3. 准备工作: 分发纸张、油画颜料和绘画工具给每个孩子，让他们铺上桌布或报纸保护桌面。
4. 创作:a. 探索颜色: 让孩子们用不同颜色的油画颜料在纸上画出阳光的形状，可以用刷子、毛笔或海绵来创造不同的效果。
b. 混合颜色: 引导孩子们尝试混合颜色来创造更多明亮的效果，例如将黄色和橙色混合，或红色和黄色混合。
c. 表现光线: 引导孩子们使用不同的线条和色彩来表现阳光的明亮效果，例如用长而细的线条划出光线的方向，用明亮而鲜艳的颜色填充阳光的区域。
d. 添加细节: 鼓励孩子们为他们的画作添加一些夏天的细节，如树木、花朵、蓝天和云朵等。
5. 展示与分享: 邀请每位孩子展示他们的作品，并请他们分享他们创作的过程和感受。
6. 结束: 关闭活动，回顾创作过程和成果，鼓励孩子们发表自己的观点和感受。
延伸活动:1. 借助故事书或短片，让孩子们了解太阳的特点和在自然界中的重要作用。
2. 利用另一幅绘画作品或照片，让孩子们观察不同季节的阳光景象，比较它们的色彩和感觉。
3. 组织一个户外活动，例如野餐或绘画日落，让孩子们真实地感受阳光和夏天的美好。
小班美术教案《烈日当空》精选4篇（二）教案名称：《球》教学目标：1. 通过观察和描绘球的形状、颜色和质地，培养学生的观察能力和美感。
幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》
幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》
一、活动目标：
1. 提高幼儿对太阳的认识和理解。
2. 培养幼儿的观察能力和表现能力。
3. 引导幼儿参与美术创作，培养幼儿的想象力和创造力。
二、活动准备：
1. 教师准备：彩色纸、水彩颜料、画笔、剪刀、胶水等。
2. 幼儿准备：画板、颜料盘、水杯等。
三、活动过程：
1. 导入：引导幼儿观察窗外的天空和太阳，询问幼儿太阳有什么特点，引导幼儿用简单的语言表达。
2. 游戏活动：给幼儿播放儿歌《太阳当空照》，引导幼儿跟着歌曲的节奏做手部动作，模仿太阳的运动。
3. 制作太阳画：教师准备好彩色纸、剪刀和胶水，引导幼儿用剪刀剪出太阳的形状，再用颜料绘制太阳的颜色。
4. 制作太阳花：教师给每个幼儿发放画板、颜料盘和画笔，引导幼儿用指尖或画笔在画板上画出太阳的形状，再使用不同颜色的颜料填充太阳的花瓣部分。
5. 展示和分享：幼儿完成作品后，教师组织幼儿将自己的作品展示出来，互相观赏并进行小组分享，分享自己的创作心得和感受。
四、活动延伸：
1. 阅读故事书《太阳》，引导幼儿进一步了解太阳的作用和意义。
2. 在户外活动中观察太阳的位置和形态变化，引导幼儿记录自己观察到的现象。
3. 播放有关太阳的科学动画片，拓展幼儿对太阳的认知。
五、活动总结：
通过本次活动，幼儿对太阳有了更深入的认识，通过参与美术创作，培养了幼儿的观察能力和创造力，提高了幼儿的审美意识和表现能力。
同时，通过展示和分享，培养了幼儿的合作意识和团队精神。
小班美术教案《烈日当空》
小班美术教案《烈日当空》第一章：教学目标1.1 知识目标：让学生了解和认识烈日的特点和形象。
让学生掌握基本的绘画技巧，能够画出一个简单的烈日。
1.2 技能目标：培养学生的观察能力和想象力。
培养学生的手工绘画能力，提高他们的艺术修养。
1.3 情感目标：激发学生对大自然的热爱和敬畏之情。
培养学生的创造力和自信心。
第二章：教学内容2.1 烈日的特点和形象：解释烈日的定义和特征，如圆形、明亮、热等。
展示一些烈日的图片，让学生观察和描述。
2.2 绘画技巧：教授学生基本的绘画技巧，如握笔、涂抹、勾勒等。
示范如何画一个简单的烈日，步骤包括画圆形、添加光芒、修饰细节等。
第三章：教学过程3.1 导入：通过提问方式引导学生思考烈日的特点和形象。
展示一些烈日的图片，让学生观察和描述。
3.2 讲解和示范：讲解烈日的定义和特征。
示范如何画一个简单的烈日，讲解每个步骤的要点。
3.3 学生实践：分发绘画材料，让学生开始画自己的烈日作品。
提供指导和建议，帮助学生完成作品。
3.4 展示和评价：让学生展示自己的作品，鼓励他们分享创作思路。
对学生的作品进行评价，注重他们的努力和进步。
第四章：教学资源4.1 图片素材：准备一些烈日的图片，用于导入和示范。
4.2 绘画材料：准备画纸、彩色笔或蜡笔等绘画材料。
第五章：教学评估5.1 学生作品评估：对学生的作品进行评估，关注他们的绘画技巧和创造力。
给予积极的反馈和鼓励，注重学生的努力和进步。
5.2 学生参与度评估：观察学生在课堂中的参与程度，如提问、回答问题、绘画等。
鼓励学生积极参与课堂活动，与老师和同学互动。
第六章：教学延伸6.1 烈日主题活动：组织一次烈日主题的活动，如烈日下的户外写生。
让学生观察和描绘烈日下的景象，激发他们的创作灵感。
6.2 烈日作品展示：组织一次烈日作品的展示活动，让学生展示自己的作品。
鼓励学生互相欣赏和评价，培养他们的审美能力。
第七章：教学反思7.1 教学效果评估：对本节课的教学效果进行评估，反思教学方法和学生的参与程度。
幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》
幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》活动目标•让幼儿了解太阳、火焰的形态特征•提高幼儿的绘画、涂色技能•提升幼儿的色彩感知能力活动准备•A4纸•色彩笔•橡皮活动过程1.引入（5分钟）教师会向幼儿介绍本次活动，让幼儿了解今天要画的是太阳和火焰。
并简要介绍形态特征。
2.制作太阳（15分钟）步骤：•在A4纸上画一个大圆，用黄色的色彩笔填满整个圆。
•在黄色圆的下方，画出一朵朵云彩，用白色的色彩笔涂满整个云朵。
•在黄色圆的顶部，挑出三个小三角形，代表太阳的光芒。
•使用橙色、红色等暖色系的色彩笔，暗示太阳的热度和阳光强度。
3.制作火焰（20分钟）步骤：•在A4纸上先画出火焰的形状，由下至上呈锥形。
•用红、橙、黄三种暖色的色彩笔，在火焰顶端加深色彩。
•在火焰下面画出环形的火焰底座，并在火焰底座周围绘制黄色、红色、白色的小火苗。
4.完成作品（10分钟）步骤：•让幼儿在作品上加入个人的想象和创意，比如在太阳上加点亮晶晶的星星，或者在火焰下加入爱心等图案。
•最后在作品上签字，并将作品挂在美术墙上展示。
知识点拓展•学霸们可以在学习完形态特征后，对于太阳和火焰进行细致地观察和描绘，并尝试在作品中表现出来。
•学习色彩搭配，比如使用暖色系颜色和冷色系颜色的区别，了解不同颜色的表现效果。
•学习以视觉手段来组织图像的技巧，比如使用对比和配合的方式，让画面更加生动有立体感。
总结通过本次活动，幼儿们能够更加了解太阳、火焰形态特征，并加强了对涂色、色彩学习的理解。
同时，也让幼儿们在美术创作中体验到无穷的快乐。
小班美术活动教案《烈日当空》
小班美术活动教案《烈日当空》一、教学目标：1. 引导幼儿观察和体验烈日下的景象，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 通过绘画活动，培养幼儿的手工技能和审美能力。
3. 培养幼儿对大自然的热爱和敬畏之情。
二、教学内容：1. 烈日下的景象：阳光、天空、云彩、大地、树木、人物等。
2. 绘画材料：水彩、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
三、教学重点与难点：1. 重点：让幼儿观察和体验烈日下的景象，激发幼儿的想象力和创造力。
2. 难点：如何引导幼儿将观察到的景象运用到绘画作品中。
四、教学准备：1. 准备烈日下的景象图片或视频，供幼儿观察和参考。
2. 准备绘画材料，包括水彩、画纸、画笔、剪刀、胶水等。
五、教学步骤：1. 引导幼儿观察烈日下的景象，如阳光、天空、云彩、大地、树木、人物等。
让幼儿描述自己所看到的景象，并分享自己的感受。
2. 展示绘画材料，介绍绘画的基本技巧，如水彩的使用、画笔的运用等。
3. 引导幼儿进行绘画活动，可以自由发挥，将自己的观察和体验表现在作品中。
4. 在绘画过程中，适时给予幼儿指导和鼓励，帮助他们解决问题，提高绘画技能。
5. 绘画完成后，组织幼儿展示自己的作品，让幼儿互相欣赏、交流，培养他们的审美能力。
6. 总结本次活动，强调烈日下景象的特点和绘画的技巧，鼓励幼儿在日常生活中观察和创作。
六、教学评价：1. 观察幼儿在绘画过程中的积极参与程度和创作热情。
2. 评价幼儿绘画作品的想象力、审美感和手工技能。
3. 搜集家长和幼儿的反馈意见，了解活动效果。
七、教学拓展：1. 组织户外活动，让幼儿实地观察烈日下的景象，丰富他们的生活经验。
2. 邀请家长参与评价幼儿的绘画作品，增进家园合作。
3. 开展主题相关的绘画比赛，激发幼儿的竞争意识和创作热情。
八、教学注意事项：1. 确保绘画材料的安全性，避免幼儿受伤。
2. 关注幼儿在绘画过程中的情绪波动，适时给予关爱和支持。
3. 尊重幼儿的个性差异，鼓励每个幼儿发挥自己的特长。
幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》2篇
幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》精选2篇（一）教案：幼儿园小班美术活动《烈日当空》活动目标：1. 培养幼儿的观察能力和艺术欣赏能力；2. 练习幼儿的绘画技巧和表达能力；3. 提升幼儿的想象力和创造力。
准备材料：1. 画纸或画板；2. 水彩颜料和刷子；3. 明信片或图片《烈日当空》。
活动过程：1. 引入（5分钟）：与幼儿一起观看《烈日当空》图片或明信片，向幼儿简单介绍该作品，让幼儿感受夏日炽热的气息。
2. 创作（15分钟）：（1）给每位幼儿发放一张画纸或画板，让幼儿自由发挥想象力和创意，在纸上绘制《烈日当空》的场景。
（2）幼儿可以借鉴图片或明信片上的元素，如太阳、天空、云朵、草地等，也可以根据自己的想法进行创作。
3. 分享（10分钟）：（1）邀请幼儿逐个展示自己的作品，并鼓励他们用自己的语言描述绘画中的元素和想法。
（2）其他幼儿可以提出问题或给予赞赏和建议。
4. 总结（5分钟）：回顾今天的活动，引导幼儿回答以下问题：（1）我们画的是什么？（2）为什么选择绘画《烈日当空》这个主题？（3）在画中，我们加入了哪些元素？活动延伸：1. 鼓励幼儿在绘画中加入自己的想法和创意，创作出属于自己的烈日当空；2. 向幼儿介绍其他著名艺术家的作品，引导他们学习和欣赏更多的艺术作品；3. 可以进行绘画竞赛或展览，激发幼儿对美术创作的兴趣和积极性。
教学提示：1. 在课前进行充分的准备，确保所有材料齐备；2. 活动中要注重引导幼儿观察细节和表达思考，帮助他们更好地理解和欣赏艺术作品；3. 尊重每个幼儿的创作，鼓励他们大胆表达和展示自己的作品；4. 给予幼儿积极的表扬和鼓励，激发他们的学习兴趣和创造力。
幼儿园小班美术活动教案《烈日当空》精选2篇（二）教案名称：爱清洁的小猫教学对象：幼儿园小班（3-4岁）教学目标：通过美术活动，培养幼儿的观察力、想象力和动手能力，让幼儿体验到清洁的重要性。
教学准备：1. 教师准备：毛笔、墨汁、颜料、纸、彩纸、剪刀、胶水、毛刷等。
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小班美术活动教案《烈日当空》
活动目标：
1、欣赏米罗作品，感受大面积的红色给人带来的热烈的感觉。
2、运用已有经验、联想和涂鸦方法表达自己对画面的理解和感受。
3、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。
4、感受到绘画的魅力，喜欢绘画。
活动准备：
挂图、幼儿人手一份范画、油画棒。
活动过程：
一、教师和幼儿一起欣赏米罗作品。
1、小朋友们，看图片上是什么呢？（太阳）是什么颜色的呢？（红色）
2、太阳是什么形状的呢？（圆形）像什么呢？（球）
3、画上什么颜色最多最大呢？（红色）
4、看到这么多红色你们的心里有什么感觉呢？太阳照在身上有什么感觉呢？（引导幼儿说出暖暖的）
5、什么颜色的太阳看上去热热的呢？为什么？（红色，因为红色的太阳照在身上暖暖的。
）
6、你们看，太阳旁边还画了什么呢？（线条和光芒）
师：太阳在线条和光芒的衬托下，像在做什么事情呢？（引导幼儿说出太阳在跳舞）
教师总结：哦！我们看到的太阳是圆圆地红红的，照在身上热热的，并且在线条和光芒的衬托下，就像在跳舞一样。
你们知道这幅画是谁画的吗？（）这幅画是外国的一个叫西班牙的国家，一个着名的画家米罗画的，他的画是很抽象的富有想象力的。
二、一起讨论绘画的方法。
1、太阳是什么形状的呢？大大的太阳是什么颜色的呢？
2、太阳旁边有什么呢？
3、小朋友们，画家米罗他是很有想象力的哦！他画出来的太阳会跳舞，看！赵老师帮小朋友准备了画画的材料，请我们小朋友动动脑筋，来画一画你心目中的太阳。
4、幼儿创作，鼓励幼儿尝试用大小不同的笔和热烈的颜色涂鸦。
三、活动结束。
与幼儿一起来欣赏自己的画。
小百科：胡安·米罗1893年4月20日—1983年12月25日），西班牙画家、雕塑家、陶艺家、版画家，超现实主义的代表人物。
是和毕加索、达利齐名的20世纪超现实主义绘画大师之一。