2单元知识背记手册
七上历史第2单元《夏商周时期》知识背诵手册
七上历史第2单元《夏商周时期》知识背诵手册第二单元夏商周时期：早期国家与社会变革第4课早期国家的产生和发展1. 夏朝的建立：时间公元前2070年，地点阳城，建立者禹夏朝概况：修城池，社会逐渐产生阶级分化，建立军队，制定刑法，设置监狱，制定历法，称为夏历。
夏朝灭亡：夏王桀，被商所灭。
灭亡原因：统治残暴。
2. 二里头遗址的意义：反映了夏王朝的阶级分化和等级界限，反映了夏朝时期的文明进程。
3. 夏朝建立的意义？①标志着中国早期国家的产生、夏朝中国历史上第一个王朝②标志着原始社会结束，奴隶制社会开始4. 世袭制的确立：禹死后，禹的儿子启继承了禹的位置，从此，世袭制代替了禅让制。
天下为公变为天下为家，公天下变成了家天下。
5. 商朝的建立：时间公元前1600年，建立者汤，都城亳，后盘庚迁都到殷商朝发展概况：汤任用贤才，很快强大起来。
设置监狱，制定酷刑，加强对奴隶和平民的控制；长期对外征战，控制范围不断拓展。
商朝的灭亡：最后一个王纣，统治残暴，被周武王所灭。
6.西周的建立：建立时间公元前1046年，经过牧野之战，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周。
西周的灭亡：①公元前841年，周厉王与民争利，发生国人暴动，厉王逃亡，西周衰落。
②公元前771年，周幽王在位，西周被犬戎族所灭。
7. 分封制⑴目的：稳定周初政治形势，巩固疆土（“封建亲戚，以藩屏周”）⑵内容：①标准和对象：周王根据血缘关系的远近和功劳的大小，将宗亲和功臣等分封到各地，建立诸侯国。
②权力：授予诸侯管理土地和人民的权力，诸侯有较大独立性，可在自己封地内进行再分封；③义务：向周王进纳贡物，并服从周王调兵。
⑶作用：保证了周王朝对地方的控制，稳定了政局，扩大了统治范围；确立了周王朝的社会等级制度。
8. 西周社会等级：天子、诸侯、卿大夫、士、平民、奴隶。
总结讨论：（1）夏、商、西周三朝灭亡的共同原因---都是由于国君暴虐无道，统治残暴、腐败，失去民心。
（2）从夏朝和商朝灭亡中我们能得启示---得民心者得天下，失民心者失天下；得道者多助，失道者寡助。
2021年人教版初中英语九年级英语全套单元知识背记手册[精品推荐]
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2021年人教版初中英语九年级英语全套单元知识背记手册[精品推荐]2021年人教版初中英语九年级英语全套单元知识背记手册【精品推荐】Unit 1 How can we become good learners?单元知识背记手册◇Section A 重点单词1. textbook 教科书；课本2. conversation 交谈；谈话3. aloud 大声地；出声地4. pronunciation 发音；读音5. sentence 句子6. patient 有耐心的；病人7. expression 表情；表示；表达方式 8. discover 发现；发觉9. secret 秘密；秘诀；秘密的；保密的 10. grammar 语法 11. repeat 重复；重做12. note 笔记；记录；注意；指出 13. chemistry 化学◇Section A 重点短语1. listen to tapes听录音磁带2. have conversations with sb.同某人交谈3. give a report 作报告4. atfirst 起初；开始5. word by word 逐字逐句地6. be afraid to do sth.害怕做某事7. because of 因为8. fall in love with 爱上 9. as well 也10. look up (在词典、参考书中或通过电脑)查阅；抬头看11. take notes记笔记 12. keep a diary 记日记◇Section B重点单词1. pronounce 发音2. increase 增加；增长3. speed 速度4. ability 能力；才能5. create 创造；创建6. active 活跃的；积极的7. attention 注意；关注8. connect(使)连接；与……有联系 9. review 回顾；复习10. knowledge 知识；学问◇Section B 重点短语1. make mistakes 犯错误2. be born with 天生具有3. depend on 取决于；依靠，依赖4. be interested in对……感兴趣5. pay attention to 注意；关注6. connect…with 把……和……连接或联系起来7. think about 考虑8.even if 即使9.write down 写下；记下10.find out 找出；发现；弄清楚 11.be stressed out 紧张的；有压力的 12.bit by bit 逐渐地；一点点地 13.instead of 代替；而不是◇词形变换1.pronounce→(名词)pronunciation2.expression→(动词)express3.discover→(名词)discovery4.memorize→(名词)memory5.wisely→(形容词)wise◇重点句型1.It's too hard to understand spoken English.理解英语口语太难了。
七年级语文知识速记手册
七年级上册语文单元重点知识梳理第一单元1.春一、知识梳理：文学常识朱自清（1898——1948），原名自华，字佩弦，号秋实，后改名自清，是中国现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。
原籍浙江绍兴，后定居扬州，故自称“扬州人”。
代表作诗文集《踪迹》，散文集有《背影》《欧游杂记》等，散文代表作有《荷塘月色》《绿》《背影》《桨声灯影里的秦淮河》等。
字音字形【易错读音】朗润（rùn）酝酿(niàng) 黄晕(yùn) 涨红(zhàng) 窠巢(kē) 蓑衣(suō) 抖擞(sǒu) 卖弄(nòng) 应和（hè）【易错字词】健壮嘹亮宛转稀疏烘托呼朋引伴花枝招展词语运用◆根据下列成语的意思和用法，判断下列成语运用是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
花枝招展【释义】招展：迎风摆动的样子。
形容打扮得十分艳丽。
【用法】褒义词，近义词有：花团锦簇、如花似锦、姹紫嫣红、浓妆艳抹、珠光宝气等。
【判断】挑着花篮灯的姑娘们，打扮得花枝招展、艳丽俊俏。
（√）名句积累1. “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。
2. 春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
主题识记本文是一篇抒情性的散文，作者抓住了春天的特点，准确、生动地描绘出江南的春天特有的景象，赞美了给人们带来活力、希望和力量的春天，表达了热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。
《春》是一篇优美的写景抒情散文，描绘了大地春回、生机勃发的动人景象。
通过春草图、春花图、春风图、春雨图和迎春图五幅主要图画，赞美春的活力带给人以希望和力量，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的精神风貌。
2.济南的冬天一、知识梳理：文学常识老舍满族人，原名舒庆春，字舍予，笔名“老舍”（老舍是他最常用的笔名），北京人，中国现代著名作家，人民艺术家。
七年级中考道德与法治必背知识手册
七上道法第一单元成长的节拍思维导图1.1中学时代1．中学时代在生命历程中的重要作用有哪些？⑴中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。
⑵中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
体现在：①随着身心的不断发展，我们开始深入探寻生命的奥秘，撩开精神世界的面纱。
②随着自我意识的逐步觉醒，我们开始主动发现和认识自己。
③随着思维水平和理解能力的不断提高，我们对世界的认识越发具体而深入。
④随着生活体验的日渐丰富，我们开始自觉磨砺意志和品格，思考生活的意义。
2．中学生活给我们的成长礼物是什么，有什么作用？⑴成长礼物：新的机会和可能；新的目标与挑战。
⑵作用：①新机会和可能为我们提供了发展自我的多种机会；②新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。
③我们有机会改变不够完美的形象，重新塑造一个新的“我”。
3．中学生活为我们提供了哪些发展自我的多种机会？⑴集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。
⑵新的课程，引领我们探索新的知识领域。
⑶丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。
⑷各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。
4．★中学生如何正确面对中学生活？⑴面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。
1.2少年有梦1．什么梦想？梦想的作用？⑴含义：梦想是对未来美好生活的愿望。
⑵作用（意义）：①纺织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题；②梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩有梦想，就有希望。
③能促使我们不断地进步和发展，帮助我们找到前进的方向；2．少年的梦想有什么特点？⑴少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。
⑵少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。
⑶少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分3、★我们青少年如何做到努力？怎样为实现梦想而努力？⑴少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。
努力，是梦想与现实之间的桥梁。
2021春人教版八年级英语下册 Unit 2 背记手册+测试卷
UNIT 2 I'll help to clean up the city parks.Section A（1a－4c）重点单词1. v. 欢呼，喝彩2. v. 义务做，自愿做n. 志愿者3. n. 标志，信号4. n. 通知v. 注意到5. adj. 孤独的，寂寞的6. pron. 几个，数个，一些7. adj. 强壮的，强烈的8. n. 感觉，触觉9. n. 满足，满意10. n. 高兴，愉快11. n. 物主，主人12. n. 旅行，行程13. v. 募集，征集14. adv. 独自，单独单词变形1. volunteer—（形容词）2. strong—（名词）3. satisfy—（形容词）—（名词）4. joy—（形容词）5. own—（名词）6. raise—（过去式）—（现在分词）重点短语1. 清理2. 振奋起来，（使）变得高兴3. 分发；散发4. 提出；想出5. 推迟6. 召集；打电话给7. 过去……8. 喜欢；照顾9. 在……岁10. 参加……选拔，试用11. 同时12. 自愿做某事13. 愿意，想要做重点句型1. They told me stories about the past and how things.他们给我讲过去的故事，讲事物过去是什么样子的。
2. I such a strong feeling of satisfaction when I see the animals get better…当我看到动物们渐好……我产生出如此强烈的满足感来。
3. She could read at the age of four.她在四岁时就能够独自看书了。
4. Volunteering here is for me.在这里当志愿者对我来说是梦想成真。
UNIT 2 I'll help to clean up the city parks.Section A（1a－4c）重点单词1. cheer v. 欢呼，喝彩2. volunteer v. 义务做，自愿做n. 志愿者3. sign n. 标志，信号4. notice n. 通知v. 注意到5. lonely adj. 孤独的，寂寞的6. several pron. 几个，数个，一些7. strong adj. 强壮的，强烈的8. feeling n. 感觉，触觉9. satisfaction n. 满足，满意10. joy n. 高兴，愉快11. owner n. 物主，主人12. journey n. 旅行，行程13. raise v. 募集，征集14. alone adv. 独自，单独单词变形1. volunteer—voluntary（形容词）2. strong—strength（名词）3. satisfy—satisfied/satisfying（形容词）—satisfaction（名词）4. joy—joyful（形容词）5. own—owner（名词）6. raise—raised（过去式）—raising（现在分词）重点短语1. clean up清理2. cheer up振奋起来，（使）变得高兴3. give out分发；散发4. come up with提出；想出5. put off推迟6. call up召集；打电话给7. used to过去…… 8. care for喜欢；照顾9. at the age of在……岁10. try out参加……选拔，试用11. at the same time同时12. volunteer to do sth. 自愿做某事13. would like to do愿意，想要做重点句型1. They told me stories about the past and how things used to be.他们给我讲过去的故事，讲事物过去是什么样子的。
二年级第二单元知识过关清单
北师大版数学二年级上册第二单元知识清单
班级： 姓名：
一、填一填。
1. 人民币的单位有( )、( )、( ),最大的单位是
( )。
2. 7元=( )角 50角=( )元 2角8分=( )分
16角=( )元( )角 3元4角=( )角
35角=( )元( )角
3.
二、列竖式计算
25＋37＋20＝ 89-37＋11＝ 77-37-19＝
三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)
1.一支钢笔的价钱大约是( )。
① 8元 ② 8角 ③ 8分
2.小华有8元3角,买用去7元3角,还剩( )。
① 8元 ② 1元 ③ 3角
3.一瓶墨水2元4角,一本练习本5角,买一瓶墨水和一本练习本要付( )。
① 2元9角 ② 7元4角 ③ 3元 要买的物品
付的钱
应找回的钱 ( )角 ( )角 ( )元
四、解决问题
（一）
1.淘气有100元钱，够买电话机和小汽车嘛？还剩下多少元？
2.笑笑买了收音机和书本，售货员找给了笑笑11元，请问笑笑付了多少元？（二）
1.买二个小熊和一副七巧板,一共要多少元?
2.布娃娃比排球贵多少元?
3.丽丽用13元正好买了两种玩具,她可以买哪两种玩具?。
2021春人教版七年级英语下册 Unit 2 背记手册+测试卷
UNIT 2 What time do you go to school？Section A(1a－3c)重点单词1. ____________adv. 向上2. ____________v. 穿衣服n. 连衣裙3. ____________v. 刷；刷净n. 刷子4. ____________n. & v. 淋浴n. 淋浴器(间)5. ____________adv. 通常地；一般地6. ____________num. 四十7. ____________adv. 从不；绝不8. ____________adv. & adj. 早(的)9. ____________num. 五十10. ____________n. 工作；职业11. ____________v. & n. 工作12. ____________n. 电(视)台；车站13. ____________adv. (表示整点) ……点钟14. ____________n. 晚上；夜晚15. ____________adj. 奇怪的；滑稽好笑的16. ____________v. & n. 锻炼；练习17. ____________adj. 最好的adv. 最好地；最18. ____________n. 组；群19. ____________n. 牙齿单词变形1. brush——____________(复数)2. usual——____________(副词)3. good——____________(比较级)——____________(最高级)4. dress——____________(过去式；过去分词)5. tooth——____________(复数)重点短语1. ____________上学2. ____________起床；站起3. ____________穿上衣服4. ____________刷牙5. ____________吃早饭6. ____________洗淋浴7. ____________从……到……8. ____________去上班9. ____________……迟到重点句型1. ____________twelve o'clock at night ____________ six o'clock in the morning.从晚上12 点到早上6 点。
单元知识背记手册
Unit 9What does he look like?单元知识背记手册◇Section A重点单词1．straight直的2．tall高的3．height身高；高度4．thin瘦的5．heavy重的6．tonight(在)今晚；(在)今夜7．little小的8．may也许；可能；可以9．cinema电影院10．glasses眼镜11．later以后12．handsome英俊的13．actor演员14．actress女演员15．person人◇Section A重点短语1．short/long hair 短/长发2．curly/straight hair卷/直发3．(be) of medium height中等身高4．look like看起来像5．a little一点；少量6．wear glasses戴眼镜7．go to the movie去看电影◇Section B重点单词1．nose鼻子2．mouth嘴3．round圆形的4．face脸5．eye眼睛6．singer歌手7．artist艺术家8．put放9．each每个；各自10．way方式；路线11．describe描述12．differently不同地13．another另一；又一14．end结尾；尽头15．real真正的；真实的◇Section B重点短语1．a round/long face一张圆/长脸2．talk to和……说话3．a picture of一幅……的图画4．the same way同样的方式5．in the end最后6．first of all首先7．be good at擅长于◇词形变换1．height (名词)身高；高度→high (形容词)高的2．act (动词)表演→actor (名词)男演员→actress (名词)女演员3．person (名词)人→personal (形容词)私人的4．sing (动词)唱歌→singer (名词)歌手5．art (名词)美术；艺术→artist (名词)艺术家6．different (形容词)不同的→differently (副词)不同地7．real (形容词)真正的→really (副词)真正地◇重点句型1．—What does he look like？他长什么样？—He's really tall.他非常高。
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七年级上册
1
Unit 2 This is my sister.
单元知识
◇Section A 重点单词
1．sister 姐；妹
2．mother 母亲；妈妈 3．father 父亲；爸爸 4．parent 父(母)亲 5．brother 兄；弟
6．grandmother (外)祖母；奶奶；外婆；姥姥 7．grandfather (外)祖父；爷爷；外公；姥爷 8．grandparent 祖父(母)；外祖父(母) 9．family 家；家庭 10．those 那些
11．who 谁；什么人 12．these 这些
13．they 他(她、它)们 14．have 经受；经历
15．day 一天；一日；白天 16．bye 再见
◇Section A 重点短语
1．my family 我的家庭 2．good morning 早上好
3．Have a good day ！(表示祝愿)过得愉快！
◇Section B 重点单词
1．son 儿子
2．cousin 堂兄(弟、姊、妹)；表兄(弟、姊、妹) 3．grandpa(外)祖父；爷爷；外公；姥爷 4．mom 妈妈
5．aunt 姑母；姨母；伯母；婶母；舅母 6．grandma (外)祖母；奶奶；外婆；姥姥 7．dad 爸爸
8．uncle 舅父；叔父；伯父；姑父；姨父 9．daughter 女儿
10．here (用以介绍某人或某物)这就是；在这里 11．photo 照片 12．of 属于(某人或某物)；关于(某人或某物) 13．next 下一个(的)；接下来(的) 14．picture 照片；图画 15．girl 女孩 16．dog 狗
◇Section B 重点短语
1．in the first photo 在第一张照片中 2．in the next picture 在下一张照片中 3．in my family 在我的家庭里 4．a photo of…一张……的照片 5．the name of … ……的名字
◇词形变换
1．this(指示代词)这个→(复数) these 这些 2．that(指示代词)那个→(复数) those 那些 3．he/she/it(代词)他/她/它→(复数) they 他们 4．photo(单数)照片→(复数) photos 照片
◇重点句型
1．This/That is my friend Jane.这/那是我的朋友，简。
2．These/Those are my brothers.这些/那些是我的兄弟。
3．—Who's he ？他是谁？
—He's my brother.他是我的弟弟。
4．—Who're they ？他们是谁？
—They're my grandparents.他们是我的(外)祖父母。
5．—Are those your parents ？那些是你的父母吗？ —Yes ，they are.是的，他们是。
6．Here are two nice photos of my family.这里有两张我家人的漂亮照片。
7．In the next picture are my brothers ，Bob and Eric.我的兄弟鲍勃和埃里克在下一张照片里。
8．Coco is in my family ，too.蔻蔻也是我家中的一位成员。