九年级物理：12.4电磁铁的应用同步测试题(扫描版)北京课改版
2019—2020学年度最新北师大课标版九年级物理《电磁铁及其应用》同步练习3【试卷】.doc
《电磁铁及其应用》同步练习1．在“探究电磁铁的磁性强弱”的实验过程中，你有什么体会、收获？还有什么问题无法解决？2．某同学在“探究电磁铁的磁性强弱”的实验中，设计了一个方案：改变电磁铁的接线，使通电线圈的匝数增多，同时调整变阻器的滑片，使电流保持不变，观察电磁铁吸引大头针的数目有什么变化，这一方案的实验目的是研究电磁铁磁性强弱与下列哪个因素有关（）A.电流通断B.电流大小C.电流方向D.线圈匝数3．小明设计的“研究电磁铁磁性强弱”的实验电路图如图1所示，右表是他做实验时记录的数据，则下列结Array论中不正确．．．的是（）图1实验次数Ａ．比较１、４两次实验可知：线圈中的电流一定时，匝数越多，磁性越强Ｂ．比较1、3、5三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强 Ｃ．比较1、2、3（或4、5、6）三次实验可知：匝数一定时，线圈中的电流越大，磁性越强4．为探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”，小明用导线为主要器材，进行如图2示的简易实验. (1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁，并巧妙地通过_________来显示电磁铁磁性的强弱。
(2)连接好电路，使变阻器连入电路的阻值较大，闭合开关，观察到图15-15（a ）所示的情景；接着，移动变阻器滑片，使其连入电路的阻值变小，观察到图15-15（b ）所示的情景。
比较图（a ）和（b ），可知______图中的电流较小，从而发现，通过电磁铁的电流越________(填“大”或“小”)，磁性越强。
（3）如图（c ），将导线绕在两枚铁钉上,构成两个简易电磁铁串联的电路。
从图（c ）的情景看出，在_____________相同的情况下，线圈的匝数越_____________（填“多”或“少”）磁性越强。
(c)(a)(b) 图2【参考答案】1．提示：这里的“收获”不仅指学到了什么知识，而且指学生在学习过程中领悟到了哪些方法、有哪些情感体验，如学生体验到成功的喜悦及与同伴合作的快乐，即使是失败了，学生也会积累一些经验和教训，并且失败后会反思，会进行再实践、再验证，这也是他们的收获。
九年级物理全册 12.4 电磁铁的应用知识归纳练习题 北京课改版
12.4“电磁铁的应用”知识归纳练习题一、单选题1.雯晴走到电动扶梯（电梯）前，发现电梯上没有站人时运行较慢，当她站到电梯上时又快了很多．她了解到电梯是由电动机带动运转的，电梯的控制电路中安装了力敏电阻（力敏电阻受到压力时，阻值会发生变化），控制电梯运动快慢的模拟电路如图所示．以下分析合理的是（）A. 触点3与触点1接触时，电梯运行较快B. 力敏电阻由半导体材料制成，受压时阻值变小C. 电梯没有站人时，继电器的电磁铁磁性较强D. 电梯没有站人时，电动机的额定功率较小2.用两个铁芯完全相同的电磁铁“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”，实验电路如图所示．闭合开关，发现磁铁A吸引大头针的数目比B多，此现象说明影响电磁铁磁性强弱的因素是（）A. 线圈匝数B. 电流方向 C. 电流大小 D. 电磁铁极性3.下列实验中用来研究电流产生磁场的是( )A.B.C. D.4.磁悬浮列车是现代高科技的应用，下列说法不正确的是（）A. 通过列车底部与上方轨道间的同名磁极相互排斥，使列车悬浮B. 为产生极强的磁性使列车悬浮，制作电磁铁的线圈宜选择超导材料C. 由于列车在悬浮状态下行驶，因而一定做匀速直线运动D. 列车悬浮行驶时，车体与轨道间无阻力、无震动，运动平稳5.某同学将一根导线绕在一枚铁钉上制成一个电磁铁后，利用如图所示的电路研究它的磁性，为了让电磁铁吸引大头针的数目增多，下列措施可行的是（）A. 取出自制电磁铁中的铁钉 B. 将滑动变阻器的滑片向右滑动C. 减少铁钉上所绕线圈的匝数 D. 把电池的正负极对调6.如图所示是一个水位自动报警器的原理图。
水位没有到达金属块A时，绿灯亮；水位到达金属块A时，红灯亮。
下列关于它的工作原理的讨论中，正确的是（）A. 容器中的水不能导电B. 当水位上升到A时，红灯亮，绿灯不亮C. 红、绿灯是串联的D. 衔铁是永磁体7.下列关于电磁现象的说法中，正确的是（）A. 通电导体在磁场中受力的方向只与电流方向有关B. 光纤不导电，不会产生电磁感应现象，所以光纤通信不会受外界电磁场的干扰C. 闭合电路的一部分导体在磁场中运动时，导体中就一定会产生感应电流D. 电磁铁的磁性强弱只与线圈中的电流大小有关8.要求设计一个电磁限流器，当电路中电流过大时，它能切断电路，并需手动闭合．兴趣小组设计了两个电磁限流器，示意图如下，其中的C、D为动触点．下列说法中正确的是（）A. 甲能满足设计要求，乙不能满足设计要求B. 乙能满足设计要求，甲不能满足设计要求C. 甲和乙都能满足设计要求D. 当电路中电流过大时，弹簧1和弹簧2都变短9.下列装置中，利用电流的磁效应工作的是（）A. 电铃B. 小小电动机C. 动圈式话筒D. 手摇发电机10.小华同学在做“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（）A. 要使电磁铁磁性增强，应将变阻器的滑动片向右滑动B. 电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强C. 电磁铁B磁性较强，所以通过它的电流较大D. 若将两电磁铁上部靠近，会相互吸引11.（xx•深圳）对下列现象的描述不合理的是（）A. 甲：奥斯特实验说明通电导体周围存在磁场B. 乙：闭合开关后小磁针静止后会指向如图所示的位置C. 丙：利用这个装置可以探究“电磁感应”现象D. 丁：电流相同，电磁铁的磁性随线圈匝数增加而增强12.下列电器中没有应用电磁铁的是( )A. 电铃B. 电磁选矿机 C. 电热毯 D. 电磁继电器13.在探究“影响电磁铁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路．关于实验原理及现象的分析，正确的是（）A. 实验中甲、乙是形状大小不同的两个铁钉B. 实验中流经甲、乙上线圈的电流大小相同C. 根据右手螺旋定则，可判断出乙铁钉的上端是电磁铁的N极D. 铁钉下的大头针呈发散状是因为大头针带了相同的电荷14.如图所示的四个实验中，不能确定钢棒具有磁性的是（）A. B.静止时始终南北指向弹簧测力计示数有变化C. D.能吸引更多铁屑电流表指针偏转15.如图，A、B两个螺线管可以在玻璃棒上自由地滑动，S闭合时，它们会（）A. AB两个线圈静止不动 B.AB两个线圈互相排斥而左右分开C. AB两个线圈互相吸引向中间靠拢D. AB两个线圈先互相吸引靠拢再排斥左右分开二、填空题16.在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路，实验过程中小明发现电磁铁吸引的大头针下端是分散开的，原因是________ 。
九年级物理 12.4《电磁铁的应用》同步练习1 北京课改版
九年级物理 12.4《电磁铁的应用》同步练习1 北京课改版30分钟训练(巩固类训练，可用于课后)1.不含有电磁铁的设备有( )A.电磁继电器B.电铃C.滑动变阻器D.电动机解析：因为电磁继电器、电铃、电动机中都含有电磁铁。
而滑动变阻器中没有电磁铁，所以选择C。
答案：C2.图14-5-5是控制两个电动机的电磁继电器的工作原理图。
若把手控开关闭合，则( )图14-5-5A.甲电动机工作B.乙电动机工作C.甲、乙两个电动机都工作D.甲、乙两个电动机都不工作解析：因为当把手控开关闭合时，电磁铁中有了磁性，吸引了衔铁，动触点与下面的静触点接触，使电动机乙与电源构成回路。
所以选择B。
答案：B3.图14-5-6是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。
以下说法中不正确的是( )图14-5-6A.温度计中的水银是导体B.温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C.报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D.电磁继电器是一种电路开关解析：利用电磁继电器工作通常有两个电路：一个是控制电路，电磁铁位于其中；另一个是工作电路。
分析这类起自动控制作用的电磁继电器的工作原理，通常从自动控制的元件或装置开始，按照以下思路：控制元件或开关处于什么状态→控制电路的通断→电磁铁有无磁性→是否吸引衔铁→工作电路的通断。
本题温度报警器的原理是：当周围环境温度升高时，温度计中的水银受热膨胀，液面上升，当与导线接触时，左边控制电路接通，电流通过螺线管，电磁铁产生磁性，吸引衔铁，右边的工作电路接通，电铃发声。
可知，选项C 错误。
答案：C4.电磁继电器在电路中主要是通过控制电路的通、断来控制___________的有无，从而由衔铁拉下复位，带动触点实现对___________的控制，所以电磁继电器的实质是____________。
答案：电磁铁磁性 工作电路 电磁铁控制的开关5.磁悬浮列车示范线路在上海通车，全程30 km ，运行时间为8 min ，平均速度为_________ km/h ，磁悬浮列车中有一种是利用同名磁极___________的原理，使列车与轨道脱离接触，消除了轨道与车体的_________从而突破了列车速度的极限。
2019—2020年最新北师大课标版九年级物理《电磁铁及其应用》同步练习2(精品试题).doc
《电磁铁及其应用》同步练习基础巩固1.如图是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。
以下说法中不正确的是( )。
A．温度计中的水银是导体B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D．电磁继电器是一种电路开关2．如图所示是一种防汛报警器的原理图，K是触点开关，B是漏斗形的竹片圆筒，里面有个浮子A，当水面上涨到达警戒水位时( )。
A．甲灯亮B．乙灯亮C．两灯都亮D．两灯都不亮3．(天津中考)如图是一种水位报警器的原理图。
当水位到达金属块A时(一般的水能导电)，电路中( )。
A．绿灯亮B．红灯亮C．两灯同时亮D．两灯都不亮4．如图所示是公共汽车上用电磁阀控制车门开、关的工作电路图。
L1、L2是固定的电磁线圈。
衔铁T1、T2通过横杆相连并可左右移动，带动传动装置使车门开启或关闭。
当S接通触点b 时，线圈______(L1/L2)具有磁性，吸引衔铁使横杆向____(左/右)运动，带动传动装置关闭车门。
综合应用5.某同学利用PTC电阻设计了一个“过热自动报警器电路”：将PTC电阻安装在需要探测温度的地方，当环境温度正常时，指示灯亮；当环境温度超过PTC电阻的居里点温度时，由于电阻变化，导致电磁铁磁性减弱，使警铃响。
请帮他将如图所示的电路连接完整。
6．小宇在用茶杯接开水时，因为和同学说话，结果开水溢出茶杯，将手烫伤。
通过这次事件，小宇决心在茶杯上安装一个报警器，使得当水快满时茶杯发出警报声进行提醒。
现在，给你茶杯、小电铃、橡皮膜、细线、导线、电池、金属片、直径约30 mm的玻璃管等器材，请你帮小宇解决这一问题。
请画图说明制作方法，简单介绍工作过程。
7．(江苏扬州中考)阅读短文，回答问题。
夜幕下，扬州“第一大道”文昌路边LED灯将道路照得犹如白昼，这种LED灯是通过光电转换来供电的。
下图是扬州某小区利用太阳能给LED路灯供电的自动控制电路的原理示意图。
其中，R是光敏电阻，此光敏电阻的阻值R、流过线圈的电流I与光照度E(单位勒克斯，符号lx)之间的几次实验数据如下表所示：光 5 10 15 20 25 30照度E/lx光敏电阻R/Ω60 30 20 15 12 10线圈中电流I/mA21.4 27.3 30.0 31.6 32.6 33.3 当线圈A 中的电流I ≥30.0 mA 时，动触点D 与静触点G 、H 接触。
北京课改版物理-九年级上册-第十二章-磁现象-同步练习(包含答案)
北京课改版物理-九年级上册-第十二章-磁现象-同步练习一、单选题1.科学家经过长期研究，发现了电和磁有密切的联系，其中两项重要的科学探究如图甲、乙所示，下列关于这两项科学探究的说法正确的是（）A. 甲图实验探究磁场对通电导线的作用B. 乙图实验所揭示的原理可制成电动机C. 甲图中导体棒ab只要运动，电路中就会产生电流D. 乙图中若只将磁体的两极对调，导体棒ab的运动方向不改变2.如图，导线ab放在磁场中，接通电源后，ab向右运动，如要使其向左运动，下列方法可行的是（）A. 增大电路中的电流B. 换用磁性更强的磁铁C. 将电源正负极对调D. 同时对调磁铁两极和电源正负极3.下列装置中，利用电流的磁效应工作的是（）A. 电铃B. 小小电动机C. 动圈式话筒D. 手摇发电机4.图所示的磁体两极间磁感线的画法正确的是（）A. B. C. D.5.如图所示，闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向左移动时，电磁铁( )A. b端是N极，磁性减弱B. a端是S极，磁性增强C. b端是S极，磁性减弱D. a端是N极，磁性增强6.POS刷卡机的广泛应用给人们的生活带来了便利．POS机的刷卡位置有一个绕有线圈的小铁环制成的检测头（如图所示）．在使用时，将带有磁条的信用卡在POS机指定位置刷一下，检测头的线圈中就会产生变化的电流，POS机便可读出磁条上的信息．下列图中能反映POS 刷卡机读出信息原理的是（）A. B. C. D.7.图所示，标出了四个通电螺线管的N极和S极，其中正确的是（）A. B.C. D.二、多选题8.如图所示，L为带动线圈转动的摇把，图中表示指针可来回摆动的电流表，关于此工作原理图，下列说法正确的是（）A. 这是电动机的工作原理图B. 用该原理可制作手摇发电机，转动摇把L让线圈转起来，电流表的指针来回摆动C. 用该原理可制作手摇发电机，如果只拿掉电流表，其他电路连接不变，转摇把L让线圈转动，线圈中会产生电流D. 用该原理制成的机器正常工作时，机械能转化为电能9.如图所示的四个装置，以下关于它们的说法中正确的是（）A. 图a可用来演示电磁感应现象B. 图b可用来演示电流的磁效应C. 图c可用来演示电磁铁的磁性强弱与线圈匝数的关系D. 图d可用来演示发电机的工作原理10.实验室常用的电流表的结构如图所示，线圈与接线柱相连．当通以图示方向的电流时，线圈带动指针向右偏转，下列有关说法中正确的是（）A. 此电流表是利用电磁感应现象制成B. 此电流表工作时将电能转化为机械能C. 当通以相反方向电流时，电流表指针仍向右偏转D. 此电流表是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理制成11.如图是小华为蔬菜大棚设计的温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识，下列说法中不正确的是（）A. 报警时，电磁铁a端为S极，b端为N极B. 温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C. 报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D. 电磁继电器相当于一个电路的开关12.下列关于电与磁的说法中正确的是A. 磁悬浮列车能够悬浮是利用了磁极间的相互作用B. 利用碎铁屑，可以判断磁体周围磁场的分布情况和磁场方向C. 地磁场的南极在地理的北极附近，地磁场的北极在地理的南极附近D. 发电机是利用电磁感应现象制成的，工作时将机械能转化为电能13.下列说法中正确的是（）A. 磁场的基本性质是对放入其中的磁性物体有力的作用B. 磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的C. 电动机工作时，主要的能量转化是将电能转化为机械能D. 导体在磁场中做切割磁感线运动时，导体中一定产生感应电流三、填空题14.________周围存在一种传递磁极间相互作用的物质叫磁场。
北京课改版九年级物理《第十二章 磁现象》单元练习卷及详细答案
第十二章磁现象单元练习一、单选题1.下列设备与电动机工作原理相同的是（）A. 扬声器B. 电铃C. 动圈式话筒D. 发电机2.下列对有关物理学家及其所做的实验表述不正确的是（）A. 托里拆利实验精确地测出大气压的数值B. 奥斯特实验证明了电流周围存在磁场C. 法拉第通过实验研究了磁场对通电导线的作用D. 焦耳最先准确地确定了电流产生的热量跟电流、电阻和通电时间的关系3.一次家庭探究活动中，小明把一个正在发光的灯泡放到U形磁体中间，惊讶地发现灯丝在晃动．关于这种现象，下列说法中正确的是（）A. 灯丝晃动是磁场对电流的作用B. 灯丝晃动是内能转化成了机械能C. 灯丝晃动是受到磁体的吸引作用D. 灯丝晃动是一种电磁感应现象4.下列描述正确的是（）A. 静止时在水平面上的小车受力图B. 匀速直线运动的路程与时间的关系C. 条形磁铁的磁场分布D. 电流表的读数为2.7A5.在一根条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场磁感线的分布情况如图甲所示．将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图乙所示．则棒状物体XY可能是（）A. 软铁棒B. 铜棒C. 条形磁铁，其中X端为N极D. 条形磁铁，其中Y端为N极6.图中是动圈式话筒的构造示意图，当人对着话筒说话时，声音使膜片振动，与膜片相连的线圈字磁场中运动，产生随声音变化而变化的电流．下列设备与动圈式话筒原理相同的是（）A. 电灯B. 电饭锅C. 电动机D. 发电机7.关于磁体、磁场和磁感线，以下说法中正确的（）A. 铁和铝都能够被磁体吸引B. 磁体之间的相互作用是通过磁场发生的C. 磁感线是磁场中真实存在的曲线D. 磁感线从磁体的S极出来，回到磁体的N极8.如图所示，是小宇同学画出的几种磁体周围的磁感线分布情况，其中不正确的是（）A. B. C. D.9.如图所示，反映图所示的动圈式话筒工作原理是（）A. B. C. D.10.如图所示，静止在条形磁铁周围的四个小磁针指向正确的是（）A. 小磁针A、BB. 小磁针B、CC. 小磁针C、DD. 小磁针A、D11.在图所示的实验装置中，当闭合开关、移动导体棒ab时，电流计指针发生偏转。
新北京课改版物理九年级同步练习： 电磁铁及其应用
四、电磁铁及其应用知识点1电磁铁1．在一个通电螺线管中插入一根软铁棒，通电螺线管的磁性会增强，这样就构成了一个____________。
2．下列关于电磁铁的叙述中，错误的是()A．电磁铁通电时有磁性，断电时没有磁性B．电磁铁的磁性强弱与通过的电流大小有关C．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数无关D．电磁铁的磁性强弱跟线圈匝数有关3．如图12－4－1所示，把一根包有绝缘层的导线绕在铁钉上，把导线两端的绝缘层刮去，接上干电池后，铁钉()图12－4－1A．有磁性B．会熔化C．有电流流过D．两端对小磁针的北极都有吸引力知识点2影响电磁铁磁性强弱的因素4．下列因素中，对电磁铁磁性强弱没有影响的是()A．电流大小B．线圈匝数的多少C．有无铁芯D．电流方向5．弹簧下悬挂一条形磁体，磁体下方有一电磁铁，如图12－4－2所示，为了使磁体能受到电磁铁的吸引力，下列措施中可行的是()图12－4－2A．减少线圈的匝数B．将电源的两极对调C．将滑片P向右滑动D．将滑片P向左滑动6．如图12－4－3所示是研究电磁铁的实验示意图，其中I1＜I2＝I3。
图12－4－3(1)比较图甲、乙可以得出：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
(2)比较图乙、丙可以得出：________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
知识点3电磁继电器7．电磁继电器是用来操纵高电压的开关，其主要作用是()A．节约用电B．操作简单C．保护用电器D．避免危险8．如图12－4－4所示电路是电磁继电器的结构图，其中A是__________，B是__________，C是__________，D是____________。
九年级物理全册14.4电磁铁及其应用习题3新版北师大版
能力题 一、单选题：
如图所示电路，开关 S 闭合后，下列说法正确的是（ ）
A.螺线管的左端为 N 极
B.小磁针 N 极向右转动
C.小磁针在图示的位置保持静止 D.向左移动滑片 P，螺线管磁性减弱
2.下列关于电和磁的说法正确的是（ ）
A.电流周围存在磁场
B.磁场看不见、摸不着 ，不是真实存在的
C.磁体的磁感线都是从磁体的 S 极出发，回到磁体的 N 极的
《电磁铁及其应用》同步练习
◆ 基础题 一、单选题：
1.许多自动控制的电路中都安装有电磁铁．有关电磁铁，下列说法中正确的是（ ）
A. 电磁铁的铁芯，可以用铜棒代替
B. 电磁继电器中的磁体，可以使用永磁铁
C. 电磁铁磁性的强弱只与电流的大小有关 D. 电磁铁是根据电流的磁效应制成的
2.电磁继电器在电路中主 要起（ ）
数目______。
5.小陈同学用电池做电源，把漆包铜线缠绕在铁棒上制成电磁钉耙，通
电后铁棒和铜线组成______，可把地上的铁钉吸上来，断电时钉耙的
______消失，所吸附铁钉脱落．请举出生活中类似应用的简单例
子：______。
6.如图所示，闭合开关，铁块、弹簧在图中位置静止，当变阻器
的滑片 P 向右移动时，电流表的示数将 ______，弹簧的长度将
D.电磁铁磁性的强弱可以通过调节它的电流方向来控制
二、填空题：
3.电磁铁与永久磁铁相比具有以下两个优点：（1）电磁铁磁性的有无，可以由______来控
制。（2）电磁铁磁性的强弱可以由______来控制。
4.如图所示，闭合开关，电磁铁通电时，它的上端是______（选填“N”
或“S”）极，若将滑动变阻器的滑片向左移动。电磁铁吸引大头针的