暑假综合实践作业
六年级语文暑假综合实践作业完整版
六年级语文暑假综合实践作业完整版尊敬的老师：我是您班级的学生，目前正在完成六年级语文暑假综合实践作业。
我很荣幸有机会向您展示我所完成的作业。
作业一：阅读与写作我选择了一本名为《中国的四大发明》的书籍进行阅读，并根据书中的内容写了一篇作文。
《中国的四大发明》介绍了造纸术、指南针、火药和印刷术这四项伟大的发明，这些发明对于中国和世界的发展产生了重要影响。
在我的作文中，我详细解释了这些发明的历史背景、作用和影响，并表达了我对这些发明的感慨和敬佩之情。
作业二：诗歌欣赏我选择了一首古代诗歌《登鹳雀楼》进行欣赏和分析。
这首诗的作者是王之涣，诗中描绘了壮美的自然景色和人们对美好未来的憧憬。
我在作业中对诗歌的意境、表达手法和情感进行了解析，并展示了我对诗歌的理解和欣赏。
作业三：古文阅读与理解为了提高我的古文阅读能力，我选择了《孟子·公孙丑上》这篇古文进行阅读和理解。
我详细阐述了古文中的核心观点和思想，并解释了其中的关键词汇和句子结构。
通过这个作业，我希望能够提高我的古文阅读和理解能力，更好地领会到古代文化的魅力。
作业四：写作技能训练在这个任务中，我选择了讲述一个真实故事的题材。
我描述了一个发生在我的生活中的有趣事件，并运用描写细节和对话等技巧，使读者能够生动地感受到故事中的情景和人物。
通过这个练，我提高了我的写作技巧，更好地表达了自己的思想和感受。
总结通过完成这些语文综合实践作业，我对语文知识有了更深的理解和掌握。
我很感谢老师在暑假给我这个机会提升自己的能力。
我会继续努力研究，不断提高自己的语文水平。
谢谢！。
五年级暑假综合实践作业
五年级暑假实践作业同学们，愉快的暑假生活即将开始了。
同学们在享受假期生活的同时,要让自己有所收获。
亲近自然与家乡1.假期里，走进大自然，走进生活，把自己的所见、所闻写下来，至少五篇日记哦。
2. 看菏泽，知家乡。
菏泽有许多景点，如，郓城水浒城、鄄城孙膑旅游城、巨野金山风景区，定陶仿山景区等等，在网上查阅相关资料，有了一定的了解后再去参观。
或者走出菏泽，去领略祖国的大好河山，把你的所见、所感制作成电子资料小仓库。
动手实验与制作1. 学会自己包书皮；学习折纸：折纸飞机、千纸鹤、礼物盒等。
2.用树叶拼贴成自己喜欢的画面，在旁边用笔写几句话。
3．利用综合实践活动学到的拍摄方法与技巧，假期拍摄一些旅游照片，学习剪辑，制作一本相册。
家务劳动与生活自理1. 学会煮饭、蒸米或炒一样拿手的菜。
2.常为家中的花草浇水，当好小花农。
3.学着收拾自己的房间，让自己的房间变得整洁干净。
读书与写字1.每天早晨进行一刻钟的美文诵读。
坚持每天练写两行字。
2.多读有益的课外读物。
每天上下午的读书时间不少于一个小时，暑假期间至少读完五本整本的书，并写5篇阅读笔记。
（要求：上面四字词语，中间佳句，下面读后感）五年级数学暑假实践性作业1.《李白买酒》李白街上走，提壶去买酒,遇店加一倍,见花喝一斗,三遇店和花,喝光壶中酒,试问酒壶中,原有多少酒?你还记得“设法”这个词吗？它出现在排水法求不规则物体的例题中。
请你设法解决李白买酒的问题，孩子们，“尝试，尝试再尝试”是解决问题的法宝哦！2.《完美计划》还记得“打电话”这个问题吗？我们找到一种好办法，能最快通知到15个学生。
猛地一看这个“接到通知的人都打电话再通知”的方法真好，但实行起来真有难度——那位老师需要做个计划表。
假设我们给这些学生取名是1号到15号，请你帮这位老师制作一个打电话的计划表吧。
3.《我是小小调查员》同学们，这是一个热闹的暑假，你知道你的同学都去做什么了吗？旅游，是坐飞机还是坐火车，还是自驾游？去上辅导班，是学的英语、数学、作文还是美术、乐器、歌唱、篮球还是跑酷？我相信你还能提出很多很多的问题！孩子们，要解决你心中的疑问，可以怎么做？对，做个小小调查员吧！调查、收集数据、制作图表、数据分析，对你来说是不是小菜一碟？五年级暑假常规性作业1.每天5道口算，2道脱式计算，2道解决问题。
二年级学生综合实践作业
炎炎夏日缤纷季丰富假期伴我行——二年级学生综合实践作业亲爱的小朋友们：在这炎炎夏日中，我们迎来了盼望已久的暑假。
假期里，老师希望大家要努力表现自己，科学安排作息时间，认真完成实践作业，帮父母做力所能及的家务事，过一个快乐而又充实的假期！★一、做一做1、用8开纸设计一份数学手抄报。
（可以摘抄数学概念，自编小题目，智力测试，奥赛专栏，学习心得等。
）2、在家里多干一些力所能及的家务活，学习一些新的劳动技能（如:学会洗衣服，学会做一道家常菜等）；3、多参加一些社会实践活动，为小区及邻里多做好事。
不痴迷于电脑游戏、网上聊天等不利身心健康的活动。
★二、写一写我们每天都生活在丰富多彩的大千世界里，见闻、收获、联想可多啦！试着写下来（10篇）；还可以配上插图，订成小册子，并设计精美的封面，设计一本属于自己的《作文大王》，那你就是《作文大王》的大作家了！★三、读一读有选择性的阅读有益书籍（至少读3本书）。
每天由家长监督，孩子将所读书籍的内容读给家长听，然后由家长将孩子每天所阅读的内容进行记录、检查。
将情况反馈给教师。
【附】推荐阅读书目《长袜子皮皮》、《三毛流浪记》、《奇妙的数学王国》、《森林报》、《洋葱头历险记》、《装在口袋里的爸爸》、《小老鼠皮克历险记》、《神奇校车》、《精灵鼠小弟》、《会跳舞的摇摇》。
★四、练一练1、字如其人，可见书法的重要性。
假期里好好练铅笔的硬笔书法，每天练字三行，回校后上交10张铅笔书法作品。
若要写好字，握笔要正确，还必须有良好的写字姿势。
因为只有姿势正确，才能把字写好。
2、准备一个大软面抄本，每天做五道两步混合计算题、五道笔算除法题（每3天做一次，共20次）。
望家长朋友支持配合，做好检查和督促的工作，开学带作业报到，班级内将评选优秀作业。
祝愿同学们度过一个愉快而充实的暑假！。
暑假综合实践活动作业
寒假试验活动做业之阳早格格创做——靖边十五小五年级（1）班寒假概括试验活动做业马柔寒假概括试验嘉年华——靖边十五小五年级（1）班寒假概括试验活动做业酝酿已暂的寒假概括试验做业毕竟战大家睹里了.为了让孩子们正在寒假快乐、健壮的发展，宋教授正在此为大家干博门的带发.期视通过我的带发，您战您的孩子能度过一个舒畅的假期.少达50天之暂的寒假开初了，您准备佳了吗？所谓，已雨绸缪，让咱们先去干一份切合部分本质的教习计划吧：（一）我的寒假试验活动计划（两）让我先去介绍一下我自己吧（三）战爸爸妈妈道道内心话那是一个很佳的接流办法，疑赖爸爸妈妈也会对于您道内心话的——（四）阅读微教堂孩子们，那个寒假让咱们开开一场好妙的读书籍之旅吧！还记得教授推荐的读书籍篇目吗？再去沉温一遍哦：《写给女童的华夏履历》（陈卫仄/著）、《斑羚飞渡》《狼王梦》《末尾一头战象》（沈石溪/著）、《猎人条记》（屠格涅妇/著）、《昆虫记》（法布我/著）、《柳林风声》（[英]肯僧斯·格雷厄姆/著）、《疾驰的女孩》（彭教军/著）.天然，您也不妨读自己喜欢的书籍哦！但是一定要记着，孩子们，要么读书籍，要么睡眠，身体战灵魂必须有一个要正在路上！疑赖您们皆是爱阅读的孩子——（五）足步有多大，心便有多大有条件的共教不妨到祖国各天去瞅瞅.如果不机会走进去，那便到咱们的农村去感受一下“村居”死计，大概许您不妨瞅到“茅檐矮小，溪上青青草”的田家好景，您也不妨到咱们靖边的景区去游玩，如果您哪女也出去，那便记录下假期您教习舞蹈、钢琴、古筝等等大概者干家务的图片吧.用笔墨战图片把那些记录下去，开教后战共教们所有分享自己绮丽的寒假.如果不敷便多挨几页吧！靖边县第十五小教五年级（1）班姓名：______ 第1稿靖边县第十五小教五年级（1）班姓名：______ 第2稿靖边县第十五小教五年级（1）班姓名：______ 第3稿靖边县第十五小教五年级（1）班姓名：______ 第4稿靖边县第十五小教五年级（1）班姓名：______ 第5稿共教们，死计正在即日那样幸运死计中的您们，一定还会有越发歉富多彩的试验活动.如果承诺，请把您的每个粗彩瞬间皆记录下去分享给教授战共教们.教习成果剪影：（揭照片处，不妨是书籍法做品，不妨是画画做品，不妨是唱歌、跳舞、奏琴的照片，也不妨晒晒您教会的原发哦！）有句话道，正在培养那件事务上，西席战家少便像合资人.有些事务，单靠西席是干不到的！越发是假期到了，家少的效率便更大了.接下去的50天时间里，家少伙伴们，孩子的培养取管制便齐靠您们了.为了您们的孩子，为了我的教死，让咱们共共齐力吧！期待孩子们新教期的蜕变——。
四年级语文暑假综合实践作业完整版
四年级语文暑假综合实践作业完整版一、作业目的本次语文暑假综合实践作业旨在通过实际操作，提高四年级学生的语文综合素养，培养其阅读、写作和表达能力。
通过多种形式的练和活动，让学生在暑假期间保持对语文学科的兴趣，并巩固所学知识。
二、作业内容1. 阅读理解练：选择3篇小学生喜爱的阅读理解文章，要求读完后回答相应的问答题。
阅读理解练习：选择3篇小学生喜爱的阅读理解文章，要求读完后回答相应的问答题。
2. 写作练：根据所学的写作规范和要求，写一篇600字的日记或小故事。
可以根据个人喜好自选题材，但要求文章结构合理，语言通顺。
写作练习：根据所学的写作规范和要求，写一篇600字的日记或小故事。
可以根据个人喜好自选题材，但要求文章结构合理，语言通顺。
3. 口语表达练：选择一个你喜欢的话题，准备一篇2分钟的口语表达稿，包括自我介绍、话题发散和个人总结。
可以用PPT等辅助工具来支持表达。
口语表达练习：选择一个你喜欢的话题，准备一篇2分钟的口语表达稿，包括自我介绍、话题发散和个人总结。
可以用PPT等辅助工具来支持表达。
4. 课外阅读：每天阅读30分钟以上的课外书籍，要求至少读完3本书，并记录读书笔记。
课外阅读：每天阅读30分钟以上的课外书籍，要求至少读完3本书，并记录读书笔记。
5. 语文游戏：与同学组成小组，设计一个有趣的语文游戏。
游戏可以是口头问答、填词、拼字等形式，题目和规则需自行设计，并准备展示用的PPT或海报。
语文游戏：与同学组成小组，设计一个有趣的语文游戏。
游戏可以是口头问答、填词、拼字等形式，题目和规则需自行设计，并准备展示用的PPT或海报。
三、作业要求1. 所有作业内容应使用规范的书写格式，包括书写工具、纸张大小和字迹美观端正。
2. 写作练和口语表达练的稿件，可以使用电脑打印，也可以手写，但要清晰易读。
3. 阅读理解练的答案，请对应编号写在答题纸上。
4. 课外阅读记录和读书笔记，可用纸质笔记本或电子记录方式，格式自定。
三年级学生暑期实践作业
三年级暑假综合实践作业
同学们盼望已久的暑假又来临了！是啊，放假就可以放松紧张了一学期的心情，在假期里自由自在地玩耍了！想不想在玩耍中展现自己的才华，玩出点新花样呢？我们的“快乐暑假”特色作业，你一定会感兴趣的！
一、亲子共阅读
读书是个永恒的话题。
与家长一起共读好书，一起诵读，一起写读书感想，现推荐好书如下：《宝葫芦的秘密》、《爱的教育》、《数学家的眼光》、《皮皮鲁传》、《十万个为什么》、《海底两万里》等。
假期里完成10篇摘录笔记和3篇读后感想。
相信，这一定是一件有意义的事情！
二、假期勤练笔
暑假中还经历了什么有趣的事情呢？请你写5篇文章吧，把事情写具体。
可以写学习的一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮……可以在游览祖国的名山大川之后写一篇描写祖国风景的文章；可以写自己做家务事的经过；也可以观察家乡的景物。
总之，将假期里难忘的事写下来，写写你的收获和发现！
三、口算小能手
每天完成10道口算题、10道笔算题和5道《混合运算》计算题，写在数学大软面抄本上，标明日期，（共写20次）字迹整洁美观，开学后评出5本优秀作业进行展评。
四、口语大比拼
每天给家人或朋友背诵所学的英语对话，要求发音标准，语调准确，数量不限。
五、研学活动
积极参加本班级组织的研学活动，做好文字材料和照片收集，注意安全。
六、日行一善
每天做一件有意义的事情。
如：打扫卫生、为家长做一道菜……。
小学暑假综合实践作业的内容范本模板
一、作业名称：2023年暑假小学综合实践活动作业二、作业目标：1. 培养学生独立思考和解决问题的能力。
2. 增强学生的社会实践经验和团队协作意识。
3. 提高学生的创新能力和动手操作能力。
4. 培养学生的爱国情怀和社会责任感。
三、作业内容：一、社会实践活动（300字）1. 参观当地博物馆、纪念馆、科技馆等，了解我国的历史、文化、科技发展。
2. 参加社区志愿者活动，如环保、敬老、助残等，培养学生的社会责任感。
3. 走访当地特色景点，了解地方文化，培养学生对家乡的热爱。
二、科技实践活动（300字）1. 学习制作简单的科技小制作，如机器人、无人机、简易电路等。
2. 参加科技竞赛，提高学生的创新能力和团队协作能力。
3. 观看科技讲座，了解最新的科技动态，激发学生对科学的兴趣。
三、体育实践活动（300字）1. 每天坚持锻炼，如跑步、跳绳、游泳等，增强体质。
2. 参加学校或社区组织的体育活动，如篮球、足球、乒乓球等。
3. 学习一项新的体育技能，如武术、跆拳道等。
四、艺术实践活动（300字）1. 学习一项艺术技能，如绘画、书法、音乐等。
2. 参加学校或社区组织的艺术活动，如合唱、舞蹈、戏剧等。
3. 创作自己的艺术作品，如绘画、手工艺品等。
五、劳动实践活动（300字）1. 帮助父母做家务，如打扫卫生、洗碗、做饭等。
2. 参加农田劳动，了解农业生产，体验农民的辛勤。
3. 学习烹饪技能，为家人制作美食。
六、阅读实践活动（300字）1. 每天坚持阅读，选择适合自己的书籍，如童话、科普、历史等。
2. 制作读书笔记，总结阅读心得。
3. 参加学校或社区组织的读书活动，分享阅读感悟。
七、心理健康实践活动（300字）1. 学习心理健康知识，了解自己的情绪，学会调节情绪。
2. 参加心理健康讲座，提高心理素质。
3. 与家人、朋友交流，分享自己的心理感受。
八、写作实践活动（300字）1. 每天坚持写作，如日记、散文、诗歌等。
2. 参加学校或社区组织的写作比赛，提高写作水平。
中学暑假布置劳动社会实践作业
中学暑假布置劳动社会实践作业
暑假是中学生进行社会实践的好时机，通过劳动社会实践，学生可以体验到劳动的辛苦和乐趣，理解劳动的价值，培养吃苦耐劳的精神和团队合作的能力。
以下是一些可能的劳动社会实践作业：
1. 社区服务：参与社区清洁、绿化、敬老爱幼等活动，体验为社会服务的乐趣和成就感。
2. 家庭劳动：承担一部分家庭责任，如打扫房间、做饭、洗衣、照顾弟妹等，体验劳动的辛苦和成就感。
3. 职业体验：参观企业、机构，了解不同的职业和工作，为自己未来的职业规划寻找方向。
4. 农业劳动：参与农业生产，如种植、收割、养殖等，体验农业劳动的辛苦和乐趣。
5. 环保行动：参与环保活动，如清理垃圾、保护绿化、节约资源等，提高环保意识。
6. 创新创业：尝试创业或创新，如开网店、发明创新等，体验创业的挑战和乐趣。
以上只是一些可能的劳动社会实践作业，具体的内容应根据学生的兴趣和能力进行设计，以充分发挥学生的主动性和创造性。
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“七彩夏日，快乐成长”暑假综合性作业班级：：致学生家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！感您长期以来对我校的关心和支持！暑假即将开始，根据有关文件精神，结合学校实际，现将暑假期间学校对学生的学习、生活、活动等方面的要求告知家长，希望得到您的支持与配合，共同帮助孩子们度过一个充实、愉快而有意义的假期生活。
一、大家齐努力，营造好氛围家是生活的港湾，是学习的乐园。
和谐的、良好的家庭氛围，会自发的提高学生的在素质，养成良好的学习习惯，有利于学生的健康成长。
每位家长应与孩子交朋友，支持孩子做一些力所能及的家务；廉洁自律、勤俭修身，逐渐形成科学健康的生活方式，创造一个清洁美丽、温馨和谐的家庭氛围。
二、生活有规律，学习勿忘却假期虽是休息放松时期，但家长应提醒孩子生活有规律，尽量做到早睡早起。
合理利用假期时间，制定暑假学习时间表，对学过的知识进行查漏补缺、巩固提高，多读课外书籍，加强积累。
中午一定要午睡，养成好习惯。
三、生活无小事，安全记心间由于学生都是未成年人，安全意识淡漠，安全防技能差，需要家长经常地提醒和教给孩子一些必要的安全防知识。
1．注意饮食卫生。
警惕急性肠道传染病，加强体育锻炼，提高身体的免疫力。
2．注意出行安全。
密切关注子女的行踪，做到知去向、知归时、知同伴、知活动容，确保孩子安全。
不闯红灯，不在道路上嬉戏，小学生不能骑自行车上公路。
3．孩子外出游泳必须要成人监护，采取安全必要的措施。
4．注意用电、用火、用气安全。
不等随意触摸电器设备，要远离高压设备。
5．教育孩子要加强自我保护意识，教给孩子遇到特殊情况正确的处理方式（生命安全是第一位的）。
不参与违纪活动，不被陌生人的甜言蜜语迷惑，防止被拐骗、拐卖。
四、网络讲文明，健康每一天暑假期间是孩子上网的高峰期。
网络对孩子的正负面影响是巨大的。
教育孩子正确利用电脑，不能沉迷于游戏；不传播和下载反动、不健康的信息，禁止孩子到游戏厅、网吧等不健康场所玩耍。
五、时时讲文明，处处显水平教育孩子遵守社会公德，尊老爱幼，助人为乐，爱护公共设施，注意在生活区不大声喧哗。
讲文明，有礼貌，待人接物时刻体现石阜小学小学生的精神风貌。
通过我们的共同努力，孩子们一定会在浓浓的亲情滋润里享受到一个丰富的、精彩的、平安的、快乐的假期。
愿您的孩子成为我们大家的骄傲。
祝各位家长工作顺利、万事如意！家长阅后请签字：同时为让队员们亲身体验社会、家庭生活，感恩社会，感恩父母，接受锻炼，巩固知识、增长才干，学会自我管理，在实践中把高尚的思想、良好的品德不断的化为自身素质，做一个优秀的“画城小公民“，学校统一布置了暑期综合性作业，愿同学们过一个属于自己的充实、快乐而有意义的暑假。
德育类作业 文明篇 ……………………………………………………………………… 1 健康篇 ……………………………………………………………………… 2 安全篇 ……………………………………………………………………… 3 实践篇 ……………………………………………………………………… 4 自选篇 ……………………………………………………………………… 7 学科类作业玩转田园，快乐语文 ............................................................... ９ 玩转数字，快乐数学 ............................................................... 11 玩转ABC ，快乐英语 ............................................................... 15 玩转饮料，快乐科学 (17)录目文明篇：暑假之际，你一定会走亲访友，请用“请、你好、、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，不随地吐痰，不乱扔垃圾，将自己的做法和感受写下来。
（1-2年级不少于100字，3-4年级不少于200字，5-6年级不少于400字）健康篇：假期中，我的作息是这样科学安排的（1—6年级）：安全篇：同学们在暑期外出旅游或进行许多有意义的学习或活动时，一定要学会保护自己的人身安全。
请把你学到的有关安全的知识写下来。
（1-2年级学生5条；3-4年级8条；5-6年级10条）实践篇：1.学习一种生活技能，开学时和同学进行相互交流。
如：整理房间、清洗衣物、做饭、购物等。
（1—6年级）2.在社区进行“文明新风暖社区，寻找身边好榜样”活动，做二至三件有益社会或他人的事情，并写出日记，记述经过和效果（4-6年级）。
3.通过互联网和电视新闻，了解低碳生活对于环境保护的重要意义，培养低碳意识，养成低碳生活习惯，以自己的实际行动为保护环境出一份力。
结合自己学习的心得，出一份主题为“保护环境”的手抄报（3-6年级）。
规格：A4纸。
4.阅读课外书并记录下自己的读书笔记。
（1-3年级至少2本，4-6年级至少3本）自选篇：1.外出旅游：暑假里，我和父母一起外出游玩，我用手中的相机拍摄下了经典的一幕，还用手中的笔记录下当时的真实想法。
2.观看电影选择观看一至两部健康向上的电影，如《暖春》、《小战象》、《宝葫芦的秘密》、《帝企鹅日记》、《风雨哈佛路》、《小孩不笨》等影片或者向同学推荐其他优秀健康的影片。
一、基本技能训练1.做80道口算题+10道笔算题。
（温馨提示：由家长出题，最好能在15分钟完成，正确率能达到100%，如果速度较慢或正确率较低的，请家长适当强化练习。
）2.和爸爸妈妈玩一起玩一玩“算24点”的游戏。
二、数学实践活动活动1: 记录10样物品的重量和长度，要求先估后称、量，并列成表格。
要求要用上不同的单位。
（千克、克、厘米、米）活动2：办一图文并茂的数学手抄报或者数学剪报（请家长指导完成），容可以是数学故事、数学家的故事、数学趣题、数学知识介绍、数学谜语、数学名言、数学歌谣、数学幽默及自己在数学上的新发现等等，版面为8开纸大小。
活动3：观察、记录今年7月的天气情况，制作一天气统计图和统计表。
让学生学会如何在现实生活中去搜集，整理数据。
调查7月份的天气情况，晴用“○”，阴用“△”，雨天用“□”。
统计表：活动4：参加一次家庭大购物，让爸爸妈妈协助你，由你来选择、购买、付款，让你体验一下如何合理使用人民币。
（小朋友要将购物清单制成表格，列出物品名称、物品价格、总价、……）完成购物活动后，再写成一篇数学日记。
数学日记和购物清单都需上交。
（温馨提示：以上4项，学生可以自由选择自己喜欢的2项活动进行实践操作。
）三、兴趣活动有兴趣的同学完成老师发下的趣味数学题，还可以和爸爸妈妈买一本有关数学思维训练的书籍，如《轻松解奥数》、《小学奥数举一反三》、《举一反三100类》等，每天练上一两题，一个暑假过过后一定收获多多！暑假是学生呆在家里时间最长的一个假期，有两个月的时间。
它也是学生们升入更高一年级的一个过渡期。
如何有效地利用这个假期，不仅是望子成龙的家长们的心愿和心事，也是执教老师必须精心设计暑假作业的不可推卸的责任。
英语新课程标准倡导“任务型”教学模式,以培养学生的“综合语言运用能力”,为了实现这一目标,英语教师必须注意很多方面的问题,其中有一条,活动不应该仅限于课堂教学,而要延伸到课堂之外的学习和生活之中。
作业是教学过程中不可或缺的环节。
现根据本校学生英语学习的现状，暑期英语作业如下：1．听每天坚持至少15分钟的英语听力时间，培养学生对英语的语感，提高学生的英语听力理解能力。
小学生的自控能力差，所以此项作业需要在家长的监督下完成。
让家校合作真正地落到实处。
英语听力作业登记表Name__________ Class_______ Grade_________2．说老师设计了一个主题My Home,让3到5年级的学生围绕这个主题都能有话可说。
新学期开学每位同学拿着自己的作品在课堂上做英语汇报。
三年级制作一My Home的手抄报，可以是手绘，也可以是电脑绘图。
把家庭成员的照片剪下来贴进去或画出家庭成员，用所学的英语知识介绍家庭成员。
Look! This is my _________. He is _________... He has __________...四年级制作一My Home的手抄报，可以是手绘，也可以是电脑绘图。
把家庭成员的单词写在图片上，用所学的英语知识介绍手抄报。
Look ! This is my home . You can see a living room…This is my father. He is in the ________. He is _________... He has __________...五年级制作一My Home的手抄报，可以是手绘，也可以是电脑绘图。
正确书写一句话在每副图片上并用所学的英语知识口头介绍手抄报。
Look! This is my home. There is a living room, a kitchen…The study is big . There are many books in the shelf. My mother is in the study. She is reading a story book…3. 读每天坚持朗读书本上的单词，并背诵两篇对话。
坚持每天读15分钟，并做好记录。
对于课本知识掌握较好的学生，可以选择课外的读物进行阅读。
4．写三年级每天书写两个英语字母，每个字母写一排。
并默写所抄的字母。
四年级每天书写四年级要求听说读写的单词10个，并默写所抄的单词。
五年级每天书写五年级要求听说读写的单词10个,抄写四会的句子一句,并默写所抄的单词和句型。
随着饮料市场的飞速发展，各种品牌的饮料琳琅满，青少年对饮料的需求也日益增多，有许多青少年用饮料代替水来喝。
由于饮料而导致的肥胖、发育不良、消化功能减退等疾病的发病率逐渐提高，饮料对身体的影响已成为人们最为关心的一件事。
饮料对身体究竟有何影响？我们该如何正确对待饮料？我们决定开展一次“饮料与健康”的实践研究。
希望通过本次活动学会正确对待饮料，选择健康的饮料让青少年健康成长。
一、确立研究问题针对“饮料与健康”的主题，进一步开展了讨论，提出很多可供研究的问题：1．人们爱喝各种饮料的原因是什么？2．饮料的种类及成分组成。
3．各种饮料对人体的作用。
4．我们应当喝什么饮料及如何选择饮料？5．对本校学生所喝饮料的状况调查。
二、组建调查团队（1）以5-6人小组为单位。
（2）推选一名小组长——组织领导该队同学，做到均匀分配工作。
三、设计调查方案例子：XXX调查方案备注：小组成员既有分工，更要协作，尽量发挥各自的特长。
四、具体实施科技实践活动所研究的问题及小组计划制定后，就进入了具体的实施阶段。