三年级暑假综合实践作业
小学三年级社会假期综合实践作业 (1)
小学三年级社会假期综合实践作业 (1)概述在小学三年级研究社会科学的过程中，为了提高学生的实践能力和社会意识，我们设计了一份综合实践作业。
本文档将介绍该作业的目的、内容和要求。
目的通过这个综合实践作业，我们的目标是帮助学生通过实际参与社会活动，增强他们对社会的理解和认知。
同时，通过综合运用所学知识，培养他们的综合分析和解决问题的能力。
内容本次综合实践作业的内容包括以下几个方面：1. 社区调查：学生需要选择一个附近社区作为调查对象，了解该社区的基本情况，如人口、学校、医院等设施情况。
2. 社区服务：学生需要选择一个社区服务活动并主动参与其中，例如志愿者活动、环境保护活动等。
3. 参观体验：学生需要选择一个社会组织或企业进行参观，并记录所见所闻，了解该组织的运作方式和社会责任。
要求为了完成这个综合实践作业，学生需要按照以下要求进行：1. 资料收集：学生需要仔细收集调查、参与和参观过程中的相关资料，并进行整理和归纳。
2. 观察和记录：学生需要观察和记录所参与社区服务和参观体验的过程，包括他们的感受和观察到的事物。
3. 总结和反思：学生需要结合实践经验，撰写一份总结和反思的报告，包括对社区实践的体验和感受，以及对社会的理解和认知的提升。
结论通过这个小学三年级社会假期综合实践作业，我们希望学生能够通过实际参与社会活动，提高他们的社会意识和实践能力。
同时，通过整理和总结的过程，培养他们的综合分析和解决问题的能力。
希望学生们能够认真完成这个作业，从中收获到实践的乐趣和认知的提升。
三年级假期实践作业
三年级假期实践作业提醒：文章仅供参考，具体内容需要根据实际情况进行修改。
实践是人们学习的重要途径，作为三年级学生，你们也能通过假期实践作业来拓宽自己的眼界，提高动手能力。
下面将为大家介绍几个适合三年级假期实践作业的主题，希望能给大家带来一些启发。
主题一：植物种植在假期里，我们可以选择一些适合在家里进行的植物种植实践。
可以选择一种易于种植和维护的植物，比如吊兰、仙人掌等。
首先，我们需要准备好种子或者幼苗。
其次，选好适合生长的土壤，种植到花盆或者花盆中。
在整个生长过程中，要注意浇水和适度的阳光照射，还需要定期施肥。
最后，我们要耐心等待，观察植物的生长情况，记录并总结经验。
主题二：插花艺术插花艺术是一门美丽而有趣的实践活动。
我们可以在假期里学习和尝试这项艺术。
首先，我们需要选择一些鲜花和合适的花瓶。
在选择花材时，可以根据花材的颜色和形状进行搭配，创造出美丽的插花作品。
其次，我们需要了解一些插花的基本原则，比如平衡感、层次感和色彩搭配等。
在实践中，可以尝试不同的风格和形式，将自己的想法和创意融入其中。
主题三：手工制作手工制作是培养动手能力和创造力的好方法。
在假期里，我们可以选择一些适合三年级学生的手工制作项目，比如折纸、编织、剪纸等。
其中，折纸是一种简单而有趣的手工制作方式。
我们可以学习如何折纸动物、花朵、飞机等，通过动手操作来培养我们的专注力和耐心。
同时，手工制作还可以锻炼我们的思维能力和动手能力，让我们在实践中获得成就感。
主题四：科学实验科学实验是一种培养探究精神和科学思维的重要方式。
在假期里，我们可以选择一些简单而有趣的科学实验进行探索。
比如，我们可以通过酸碱反应的实验来观察化学变化；通过植物生长的实验来了解植物的生态特点；通过水的浮力和密度实验来研究物体的浮沉原理等。
在实验中，我们要注意安全，跟随实验步骤进行，记录实验结果和观察，并对实验结果进行合理的解释和总结。
总结：通过假期实践作业，我们能够不仅增加对自然和科学的认识，提高动手能力和探究精神，还能培养耐心和坚持不懈的品质。
小学三年级语文假期综合实践作业 (1)
小学三年级语文假期综合实践作业 (1)一、阅读理解请阅读短文，然后回答问题。
童年的快乐我是一个快乐的女孩，我叫___。
我有一个很好的朋友，她叫___。
我们经常一起去公园玩。
一天，我们走进了公园的花坛，见到了许多美丽的花。
有红的、黄的、蓝的，还有白的花朵。
花朵们开得正盛，也给了我们一份快乐。
我们还看到了一只小鸟，它在太阳下欢快地歌唱。
我们跟着它唱了起来，享受着快乐。
___知道我喜欢赏花，她叫我走进了一棵樱花树下。
这棵樱花树开得非常美丽。
粉色的樱花不停地从树上飘落下来，好像是下起了花雨。
这个场景真的太美了！在公园的湖边，我们还看到了几只小鱼，它们欢快地在水中游来游去。
我们就在湖边蹲下来，丢了一块面包到水里。
小鱼们看到食物，立刻围了过来。
它们看起来非常可爱。
在公园中的这几个小时，我们收获了无尽的快乐。
这是我对童年的美好回忆。
问题：1.谁是___的朋友？2.小鸟在做什么？3.樱花树下发生了什么？4.在湖边看到了什么？5.这个故事给作者带来了什么？1.___是___的朋友。
2.小鸟在太阳下欢快地歌唱。
3.樱花树开得非常美丽，粉色的樱花像下起了花雨。
4.在湖边看到了几只小鱼，在水中游来游去。
5.这个故事给作者带来了快乐和美好的回忆。
二、写作请你根据以下提示，写一篇关于你和朋友在假期中的快乐时光的作文。
提示：描述你与朋友一起参加的有趣活动，包括地点、时间、人物和活动的内容。
最后，用一两句话表达你从这次活动中学到了什么。
我在假期中和我的朋友一起参加了跳绳比赛。
我们在学校操场举行了比赛，邀请了其他同学和老师前来观看。
比赛开始之前，大家一起做了准备活动，感受到了团队合作的重要性。
比赛开始后，我们尽力跳得更高、更快。
虽然有时候会失败，但是我们从失败中汲取教训，并且互相鼓励，不放弃。
在比赛进行的过程中，我们感受到了努力和坚持的力量。
最后，虽然我们没有获得第一名，但是我们学到了团队合作和坚持不懈的重要性。
参加这次活动，让我明白了成功并不只是取得好成绩，而是在努力的过程中得到的成长和收获。
三年级数学暑假社会实践作业
三年级数学暑假社会实践作业同学们，暑假到了，你们有什么样的计划呢？我们都知道数学无处不在，所以让我们一起度过一个有趣又有意义的暑假吧！我为你们准备了几个数学实践作业，希望你们能认真完成，并在开学时带回来分享。
活动一：规划暑假生活设计自己的暑假生活作息时间表，用24小时制表示。
包括起床、早饭等时间安排。
活动二：小小调研员在超市购物时，调查各种水果、蔬菜、肉类的单价，用小数表示，并记录下来。
比较不同菜品的营养和经济性，找出自己最喜欢的菜品搭配。
活动三：小小测量家找自己喜欢的物品，测量它们的长和宽，计算出它们的面积，并记录下来。
活动四：自编数学小报自己准备图画纸，对四年级下册数学知识进行归纳和整理，设计新颖的版面和栏目。
活动五：辨认方向我最行！观察家所在位置的八个方向，记录下每个方向的特点。
活动六：写一篇数学日记写下与数学有关的内容，总结研究内容和对知识的掌握水平。
可以提出疑问和与教师交流切磋，也可以剖析自己做错的题目及错误原因。
活动七：旅游景点介绍介绍一个你去过的旅游景点，用数学知识描述它的特点和魅力。
希望同学们能够认真完成这些数学实践作业，度过一个充实而有意义的暑假！出行日期：2019年__月__日旅行人数：目的地：费用总预算：交通工具：路程：旅途花费时间：当你和父母一起外出旅行时，请注意收集以下信息：主要景点：（可以贴上旅行照片）活动八：巧手做年历！利用所学知识，发挥聪明才智，制作一份精美的2020年年历吧！相信你是最棒的！周次第一周第二周第三周第四周第五周第六周第七周第八周家长评价家长签字学生签字班级：_________ 学生姓名：__________学生自评。
家长评价。
同学们：暑假生活即将结束，让我们随着清爽的秋风，收拢懒散的心思，发扬研究的劲头，背上久违的书包，与勤奋为伍，抓住少年的美好时光，努力研究，练好本领。
加油吧，少年！。
三年级学生暑期实践作业
三年级暑假综合实践作业
同学们盼望已久的暑假又来临了！是啊，放假就可以放松紧张了一学期的心情，在假期里自由自在地玩耍了！想不想在玩耍中展现自己的才华，玩出点新花样呢？我们的“快乐暑假”特色作业，你一定会感兴趣的！
一、亲子共阅读
读书是个永恒的话题。
与家长一起共读好书，一起诵读，一起写读书感想，现推荐好书如下：《宝葫芦的秘密》、《爱的教育》、《数学家的眼光》、《皮皮鲁传》、《十万个为什么》、《海底两万里》等。
假期里完成10篇摘录笔记和3篇读后感想。
相信，这一定是一件有意义的事情！
二、假期勤练笔
暑假中还经历了什么有趣的事情呢？请你写5篇文章吧，把事情写具体。
可以写学习的一样本领，比如舞蹈、书法、游泳、滑轮……可以在游览祖国的名山大川之后写一篇描写祖国风景的文章；可以写自己做家务事的经过；也可以观察家乡的景物。
总之，将假期里难忘的事写下来，写写你的收获和发现！
三、口算小能手
每天完成10道口算题、10道笔算题和5道《混合运算》计算题，写在数学大软面抄本上，标明日期，（共写20次）字迹整洁美观，开学后评出5本优秀作业进行展评。
四、口语大比拼
每天给家人或朋友背诵所学的英语对话，要求发音标准，语调准确，数量不限。
五、研学活动
积极参加本班级组织的研学活动，做好文字材料和照片收集，注意安全。
六、日行一善
每天做一件有意义的事情。
如：打扫卫生、为家长做一道菜……。
三年级综合实践作业（样例5）
三年级综合实践作业（样例5）第一篇：三年级综合实践作业三年级综合实践作业在新课程理念的指导下，我们要确立“生活即课堂”的观念。
让学生走出教室，在社会、生活这一大课堂中去体验具体的、可感的、鲜活的数学知识，从而达到主动地建构知识，形成概念。
实践作业一：回家跟爸爸、妈妈走一走1千米的路程，看看用了多少时间？再把一天中学习千米的所得写成一篇数学日记。
实践作业二——寻找家里的数学1、请选择你家室内外的几间，分别测量它们的长和宽，并计算出它们的周长是多少（用算式计算，画好图形并标记好你测量的地点名称与计算结果的单位名称）。
例如：厨房地面的长、宽及周长等等。
2、请选择家中你不满意的地方设计一个装修方案。
例如：重新粉刷墙壁的颜色。
方案中请解决装修方法，装修材料来源、价格，装修金额，装修问题等等。
3、查找生活中大的周长数据。
信息来源：上网查找、咨询父母、阅读书籍等等。
4、在解决问题的过程中你遇到了什么困难，你是怎样解决的？你有怎样的收获？第二篇：三年级(下)综合实践作业1、种子的传播方式有哪些？（1）、动物传播；（2）风传播；（3）水传播；（4）弹射传播；（5）机械传播；（6）还有通过人传播。
2、种子的萌发的条件？（1）、种子本身具有生活力；（2）、充足的水份；（3）、适宜的温度；（4）、足够的空气；（5）、有的种子萌发还需要光照条件。
3、种子的结构？（1）胚胚是构成种子的最主要部分，是新生植物的雏体，胚由胚根、胚芽、胚轴和子叶四部分组成。
（2）胚乳胚乳是种子集中贮藏养料的地方，一般为肉质，占有种子一定的体积。
（3）种皮种皮是种子外面的覆被部分，具有保护种子不受外力机械损伤和防止病虫害入侵的作用，常由好几层细胞构成，但其性质和厚度随植物种类而异。
4、昆虫的生活环境?(1).没有光线的岩洞中；(2).含硫量很高的温泉中；(3).空气稀薄甚至于几乎缺氧的岩层缝隙；(4）.严寒的南北极；（5）.炎热的沙漠；（6）.雨林；（7）.都市的人居；（8）.植物体内；（9）.水中；（10）.寄生在动物体内。
三年级假期实践作业
三年级假期实践作业暑假即将到来，对于三年级的学生来说，这是他们期待已久的放松和愉快的时光。
然而，作为一名三年级的学生，我们也应该利用假期进行一些实践活动，丰富自己的知识和体验生活的乐趣。
第一部分：家庭实践在家中，我们可以参与一些家务活动，帮助父母分担一些负担，并学习如何独立生活。
比如帮助打扫房间、洗碗、做饭等，这些活动既能提高我们的动手能力，又能培养我们的责任感和独立性。
另外，我们可以和父母一起做一些手工活动，比如制作折纸、拼图、手工制作等。
这不仅是培养我们的创造力和想象力，还能和家人一起度过愉快的时光，增强亲子关系。
第二部分：社区实践在社区中，我们可以参与一些公益活动，提高自己的社会责任感。
比如参加社区义工活动，帮助老人打扫卫生、购物等；或者参加环保活动，帮助清理垃圾、种植树木等。
通过这些活动，我们可以学会关爱他人，懂得尊重环境，并且体验到帮助他人的快乐。
另外，我们还可以参观一些社区的文化场所，比如博物馆、图书馆等。
通过观看展览、阅读书籍等，我们可以了解到更多的知识，开阔自己的眼界，并培养对艺术和文化的兴趣。
第三部分：亲近自然在假期中，我们也应该多与大自然亲近，感受大自然的美好与神奇。
可以去郊外野餐，与家人或朋友一起欣赏大自然的美景，感受阳光和清新的空气。
在野外，我们可以玩耍、探索，并且学会保护环境，保护野生动植物。
另外，我们还可以去动物园、植物园等地参观，学习动植物的生态知识。
观察各种不同的物种，了解它们的习性和特点，增加自己的自然常识。
总结：通过这些实践活动，我们可以丰富自己的知识，培养自己的动手能力和独立性，增加社会责任感，培养对艺术和文化的兴趣，并且增加与大自然的亲近感。
希望在假期中，三年级的同学们能够积极参与实践活动，度过一个充实而有意义的假期。
三年级暑假实践作业精选5篇
三年级暑假实践作业精选5篇三年级暑假特色作业篇一1、基础性作业：①完成三年级下册口算题一本。
②数学课外书两本。
2、分类作业：①85分以上：再完成8本数学课外读物，并做好读书笔记。
②70-84分：暑假作业一本，再完成5本数学课外读物，并做好读书笔记。
③69分以下：暑假作业一本，三年级下册练习册一本。
3.实践作业：①用小数记录超市里的100种商品价格。
②用纸片制作平行四边形和梯形（形状、大小不同，各5种）③借助实物数一数10000，（可以数纸、小棒、大豆等比较安全的实物）。
注意：请各位家长严禁提前学习四年级上册内容。
可以复习1-3年级所学数学内容。
三年级暑假数学作业篇二三年级暑假数学作业自选作业一：学有余力的孩子1、可以读1本数学阅读，也可以是我没有推荐的，家长根据自己孩子情况自己决定。
（以下是推荐书目）2、可以给孩子买一本奥数类型的练习，每天做几题。
（到书店里问老板，说清楚自己要简单点还是难点），家长根据自己孩子情况自己决定自选作业二：1、做4、6宫格数独游戏（题型如下，感兴趣的同学可自行购买相关书籍，书店、淘宝都可以）聪明的孩子可以挑战9宫格自选作业三：可以和家长或者同伴一起玩24点游戏（自备一副扑克牌）分档作业1：（暑假优化学习）1.100分的孩子，家长自由安排完成量，也根据孩子的实际情况，选择部分内容进行巩固分档作业2：（暑假优化学习）1.95-99分的同学，完成暑假优化学习第1-60页分档作业3：（暑假优化学习）1.95分以下的同学，完成暑假优化学习2.90分以下的同学辛苦家长要多花点时间在孩子的作业上，他们在完成暑假优化学习时会有很多问题，要多给予指导、鼓励，争取在暑假期间对有些知识能查漏补缺、巩固强化。
（可以对孩子说：开学老师会重点查看作业，完成优秀的有加分）三年级数学实践作业篇三三年级数学寒假实践作业一、作业要求1、结合大量现实事例，初步认识对称现象和轴对称图形；通过实际操作学会确定轴对称图形的对称轴。
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每人关于自己饲养的小动物的手抄报A4一张，饲养的活动心得一篇
8、25
每小组就有假期内组员的表现进行评星，准备ຫໍສະໝຸດ 交活动成果7、4——7、6
每组组讨论制定小组内的活动方案表格一份，包括1、小组成员2、活动内容及安排（如：什么时候劝说家长买小动物、什么时候选用动物食品、什么时候讨论如何饲养等）
7、7——7、10
分头买动物饲养，做好活动记录
7、11——8、20
1、饲养动物；2、做好观察记录不少于不少于6次（每次记录包括时间、当时状况、当时照片、遇到问题等）；3、留好各种讨论或外出请教的的活动照片；4、
综合实践作业
为进一步丰富学生的暑假生活，提高学生发现问题、解决问题的能力及与人沟通、动手操作等综合实践能力，特开展“养一种小动物”综合实践活动，整个活动以小组的形式进行，强调学生的相互协作、主动沟通等，具体操作如下：
养一种小动物
时间
项目
完成情况（优秀“”良好“”不及格“”）
6、3-——7、3日
按养的小动物种类分小组（现场分组的拍下分组时的照片，如果QQ留言讨论的，留好讨论时的QQ截图）