大学音乐鉴赏课心得体会(通用7篇)
学习音乐鉴赏的感想
学习音乐鉴赏的感想音乐能带给人们欢乐，学习音乐鉴赏让你们懂得了更多音乐方面的知识，那么你们是不是有很多的感想?下面是!让我来分享一些学习音乐鉴赏的感想吧，希望能对你有帮助!学习音乐鉴赏的感想篇一在本学期，我选择了《音乐欣赏》课作为选修课。
起出我选修《音乐欣赏》课，仅仅是因为觉得欣赏音乐时不用动脑子，不用写字，只要用耳朵去听就行，上课时会很轻松。
但在上过几堂课之后，我的想法有了些变化。
我对欣赏音乐有了更深刻的理解，也懂得了欣赏音乐的方式方法，并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我的音乐文化知识增长了许多，了解了更多种形式的音乐。
同时，我的艺术修养也得到了很大的提高。
在学习《音乐欣赏》课前，我对音乐的认识更多是在流行音乐方面。
之所以更关注流行音乐，是因为它的语言生活化、节奏明快、贴近生活、易于接受。
而对于其它方面的音乐，我则是一知半解，而这学期的《音乐欣赏》课使我开阔了眼界。
在《音乐欣赏》课上，我们是以“聆听”的方式进行学习的，聆听是沟通的开始。
在整个学习过程中，我觉得老师的角色像是一个导游，引导着我们直接面对音乐，体验音乐，同时也给我们留有想像的空间，这使我们能够很好的感受音乐、欣赏音乐。
在课上，我们都欣赏了民乐、管弦乐、钢琴曲、圆舞曲、小夜曲、歌剧、舞剧„„ 同时，为了更好的使我们欣赏音乐，了解音乐家的故事。
老师也为我们准备了几部以音乐或音乐家为题材的电影。
像经典的音乐电影《音乐之声》，描写被世人誉为“圆舞曲之王”的小约翰;施特劳斯生平的故事片《翠堤春晓》和被称为“钢琴诗人”的肖邦生平的故事片《一曲难忘》。
其中，我感受最深的是《一曲难忘》这部影片。
它描写了在十九世纪三、四十年代的巴黎，寓居法国的肖邦为着事业与爱情、个人与祖国，经历了爱与恨、灵与肉的心灵冲突。
尔后肖邦决心以巡回演出募捐筹资援助浴血奋战的爱国志士们，直至因劳累而到生命的最后一息。
大学生音乐鉴赏心得总结
大学生音乐鉴赏心得总结提高大学生音乐鉴赏的教学效果,实施审美教育,必须了解高大学生的音乐审美心理特征。
以下店铺为你带来大学生音乐鉴赏心得总结，希望对你有所帮助!大学生音乐鉴赏心得总结篇1音乐是我们生活里重要的一部分，走路时要听歌，吃饭时要听歌，连写论文的时候也要把电脑的音量尽量开到最大。
但是，长久以来，我们所知道的听到的大多为一些流行歌曲，像交响乐像钢琴独奏其实离我们很远。
《把耳朵叫醒》是金海星的一首歌，曲风轻快，同时也表达了一个歌手对音乐的热爱。
作为一个听众，从“不管3363还是3127，像一个一个困在凡间的精灵”到“111235,像风筝呼啸而去;555724,是落叶轻轻哭泣;111237,没有人认真在听”都可以感觉到歌者想表达，音乐是一种美好的存在，心灵有如一首美妙的乐曲，乐观开朗的心情能让你把微笑把动人的音乐节奏带入人群。
而通过《音乐鉴赏》的学习，对音乐的理解或者说自己认知的音乐圈更为宽广了。
音乐的四大要素是旋律、和声、节奏以及音色，欣赏音乐包括纯美感享受、想象与联想、纯音乐鉴赏。
音乐欣赏这门课程教给我们的不只是音乐本身，更加包括如何以一个绅士的姿态面对音乐、面对艺术，真正的静下心来感知和享受音乐带给我们的激情与安慰。
一、看动漫认识了久石让在所有乐器中，我最先喜欢的是钢琴，后来同学里有学古筝的有学二胡的，慢慢的接触越来越多的乐器，也能很快分辨出各种乐器。
不过高中时，只是习惯性的称其为轻音乐，只要是没有人唱的就是轻音乐。
看新闻看电视时，会知道欧洲人很喜欢听演奏会，那个时候觉得那种没有“歌词”的乐器合奏有什么好听的。
直到上大学，看了宫崎骏的动漫，听到动漫中让人醉心的天籁之音，这天籁之音正是久石让的《天空之城》。
《天空之城》的音乐以电声，合成器为主，加上圆号，童声合唱，钢琴小品等等配合，主题曲《载着你走》由井上杏美小姐演唱。
其中由杉并儿童合唱团唱出的版本简直可说是天使之声，将《天空之城》的漂渺与悲哀表现得丝丝入扣;《シ一夕の决意》是一首钢琴小品，描述了两位主角初到达Laputa后所见到的情景，非常美妙，也是流传极广的一首。
2023年音乐鉴赏心得体会(优秀10篇)
2023年音乐鉴赏心得体会(优秀10篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关于音乐鉴赏的心得与感想（通用6篇）
音乐鉴赏的心得与感想关于音乐鉴赏的心得与感想（通用6篇）从某件事情上得到收获以后，心得体会是很好的记录方式，这样能够培养人思考的习惯。
那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编整理的音乐鉴赏的心得与感想，希望对大家有所帮助。
音乐鉴赏的心得与感想篇1一个学期的音乐欣赏课即将结束，在此感谢老师的专业知识的传授，使我从简单的“听歌”这样的肤浅理解，到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的概念的转变。
开始学习这门课程就感觉到音乐的魅力，或许真的是这样：我们不一定都要成为音乐家，但是懂得欣赏音乐就是我们对音乐最直接的热爱的表现形式。
通过一个学期的学习，我们通过聆听这种方式，阅读并分析有关音乐的背景和材料，从而得到了审美的愉悦。
当初选这门课完全是由于学校要求必须选择一门鉴赏课，我由于写字很丑，其他的课又不是很喜欢，就选了音乐鉴赏。
更由于这学期专业课太多，所能选择的机会不多，就选择了周二下午的这节课。
我以为的音乐鉴赏就是老师给我们放放歌，只是需要带个耳朵即可。
并且自己由于五音不全，又不是很喜欢唱歌，完全是修个学分就好。
但是当我上课时我就觉得不是自己所想的这样。
老师应该是对音乐是非常的喜欢，所以对我们的要求很严格。
所欣赏的也不是什么流行音乐，而是古典的音乐会。
这的确让我认识很多。
通过一学期的学习我认识到音乐的世界是一种虚拟中的征服，它用不同的方式征服着不同种类的人的心情。
再普通的人，不管他的知识层面如何，不管他的地域文化所带来的差异如何，他都具有一样与生俱来的能力，那就是音乐鉴赏的能力。
音乐对于喜欢他的人来说只限于欣赏的品位和能力。
对他的了解并不仅仅限于听上，要从各方全面了解。
具有良好的音乐鉴赏能力对情感的培养和素养的提升都有很大的帮助，所谓“阳春白雪和下里巴人”不是轻而易举就能分辨出来的。
虽然音乐欣赏课是在每个周二的下午，但仅有的几次课上我学会了如何去欣赏乐曲。
过去听歌曲的时候，往往需要反反复复的听好几遍才能品味出其中的精华，而且听完了之后印象不深刻。
音乐鉴赏心得体会
音乐鉴赏心得体会音乐鉴赏心得体会篇一忘不了第一堂课走进大教室的那种感觉，满满的几百人坐在大教室内，人头攒动；忘不了老师每一次风趣幽默的点名；忘不了老师在百忙之中给我们上的每一节课；忘不了每节课都在音乐的陶冶中度过。
时间很快，转眼我们这学期就将结束了，我们的音乐鉴赏课也快结束了。
起出我选修《音乐欣赏》课，仅仅是因为觉得欣赏音乐时不用动脑子，不用写字，只要用耳朵去听就行，上课时会很轻松。
但在上过几堂课之后，我的想法有了些变化。
想想这学期在这堂课上的收获，还真是很多，我对欣赏音乐有了更深刻的理解，并且在通过课堂上老师的讲解以及我利用业余时间增加对音乐知识的学习之后，我感觉我的艺术修养也得到了一定的提高。
音乐是美好的，音乐是神奇的，一首动人心扉的音乐，能唤起人们甜蜜的回忆，能奇迹般地给人以生活的勇气和奋进的力量。
它是我们的心灵之友，给我们以精神的慰藉。
音乐鉴赏课，一堂可以让自己完全放松的课，很喜欢老师的讲课方式，喜欢老师的平易近人以及温柔，对我们的理解，最重要的是老师有一颗不老的心，和愉悦的生活态度。
让我印象最深刻的是，班上有学生违反纪律打扰到老师上课了，老师的处理方式，我觉得很容易接受，而且老师同样保持很投入地讲课。
一堂90分钟的课，老师总能带动大家的听课兴趣，每堂课给我们讲许多有意义的内容。
这也是唯一一门可以让我聚精会神连续听两节的课。
课堂上老师随口的哼唱就唱出了味道，让我仿佛看到了艺术大家的身影，不愧是音乐老师啊。
老师为我们放的每一首歌曲又让我们驰骋在音乐的世界里，为我们介绍的每一首民乐、管弦乐，每一种乐器又让我们徜徉在音乐的海洋里。
同时，这些都深深的培养了我们的音乐素养，提高我们心灵的感悟能力。
在老师的带领下，我们也欣赏到了许多著名的曲目，让我们懂得什么是情，什么是美。
在学习《音乐鉴赏》课前，我对音乐的认识更多是在流行音乐方面。
之所以更关注流行音乐，是因为它的语言生活化、节奏明快、贴近生活、易于接受。
大学生音乐鉴赏心得体会
大学生音乐鉴赏心得体会篇一：大学音乐鉴赏课有感大学音乐鉴赏课有感一学期的音乐鉴赏课要结束了，在此感谢音乐老师专业知识的传授，使我从一个不懂音乐的人，慢慢学会如何欣赏一首歌，体会别人的体会。
音乐是人们生活中必不可少的一部分。
它让我们紧张的时候，劳累的时候得到放松，提高我们的内涵，修养，还能陶冶情操。
音乐是世界上所有声音的诠释，是社会生活的调味剂。
没有音乐世界将枯燥乏味，生活也将死气沉沉，没有活力。
音乐鉴赏课，一堂可以让自己完全放松的课，很喜欢老师的讲课方式，喜欢老师的平易近人以及温柔，对我们的理解，最重要的事老师有一颗年轻的心和愉快的生活态度。
让我印象深刻的是，一堂课九十分钟，老师总能带动大家的听课兴趣，每堂课给我们讲许多有意义的内。
赏析那些经典的曲子，课堂上的表演也非常的有看点，不管看中国好声音还是川农歌手总决赛，从中都能或多或少体会到音乐的魅力。
要赏析一首曲子，只是单纯的听，也听不出个道理，也不明白其中的内涵，只能表面的评价好听与否。
在学习音乐赏析课之前，我就是单纯的听罢了，接触的越来越多，在老师教导后，才明白如何去欣赏一首歌。
每个人审美都不一样，一首乐曲没有绝对的好也没有绝对的不好，总有人喜欢，有人不喜欢。
听一首乐曲从中听出了什么情绪？喜怒哀乐？这就映射出来的对一首乐曲的直观感受。
如果听一首歌曲，歌词表达的是什么情绪和情感，这是最直观的。
如果听一首乐曲，旋律的起伏缓急，悠扬低沉，都反映了曲子本身想要表达的情绪和情感。
另外，如果在欣赏古典乐时，对作曲者的背景了解，曲子背景了解，都能帮助深入了解作曲者的曲子内涵。
如果听懂一首曲子，明白作者的表达的东西，那么我们会受到很多的启发，在我们失意的时候也可以从音乐中得到面对困难的勇气。
“一首我喜爱的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
门德尔颂如是云。
音乐欣赏的乐趣不仅仅在于音乐的旋律或歌词，我们更能体会大师们传递给我们的思想及意义。
贝多芬说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能渗透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
大学生《音乐欣赏》选修课个人心得体会
大学生《音乐欣赏》选修课个人心得体会一个学期的音乐欣赏课即将结束，在此感谢老师的专业知识的传授，使我从简单的“听歌”这样的肤浅理解，到懂得欣赏音乐元素的基本欣赏方法的概念的转变。
下面是为大家整理的大学生《音乐欣赏》选修课个人心得体会，欢迎阅读。
大学生《音乐欣赏》选修课个人心得体会1作为大三学生，修满选修课的学分可谓是当务之急，所以，我选这门课的初衷是为了修满选修课的学分。
看到这门第一次开设的课程信息时，我认为它能够让我轻松地获得学分，并且能够让我获得音乐上的享受。
果然，这门课没有让我失望。
无论是老师所讲的内容，还是音乐本身，我都觉得受益匪浅。
经过半学期的学习与了解，在音乐方面也略有所知，通过聆听这种方式，了解我国音乐的发展和许多著名音乐人士的经历，从而得到了审美的喜悦。
开始学习这门课就感受到了音乐的魅力所在，就像老师说的，我们不一定都要成为音乐家，但是懂得欣赏音乐就是我们对音乐最直接的热爱的表现形式。
在了解了一首歌或者一首曲的制作背景以及作者所要表达的思想之后再去听一首歌曲，感觉真的很不一样。
不像以前总是盲目地听歌，根本什么都不了解，只是一味地追求流行音乐，把很多经典的音乐都遗忘了。
因为高晓松，我很喜欢《同桌的你》这首歌，学习了《同桌的你》的时候，不仅仅是勾起了过去美好的回忆，还让我的脑海里浮现了这么一幅场景：在男多女少的清华园里，众多理科学子为了获得女生的青睐，在草坪上弹唱自己创作的歌曲，充满朝气与追求。
音乐欣赏课在每一个周五的下午，让我能够从音乐中挣脱上了一周知识课带来的烦闷的情绪的禁锢，每次上课的时候，一听起优美的音乐就感觉时间过得很快，不知不觉三节课就过去了，意犹未尽。
很庆幸自己选了这门课，既对音乐有了很好的了解，又调节了心情。
这门课为我的大学时期的选修课时光画上了完美的句号，在课上我真正体会到了学习的轻松愉快和耳目一新的感觉。
最好感谢老师的付出，希望这门课可以带给更多人以愉悦、幸福的感觉。
大学生音乐鉴赏课心得体会
大学生音乐鉴赏课心得体会大学生音乐鉴赏课心得体会当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，心得体会是很好的记录方式，它可以帮助我们了解自己的这段时间的学习、工作生活状态。
很多人都十分头疼怎么写一篇精彩的心得体会，下面是小编为大家整理的大学生音乐鉴赏课心得体会，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
大学生音乐鉴赏课心得体会1音乐是来源于人们的生活，是我们不可或缺的一种行为；音乐是一种以旋律、节奏、节拍、和声、速度、力度、音色、调式、调性为构成要素的表演形式，它有着区别于其他艺术类别的特点。
音乐是声音艺术，是听觉的艺术，是情感的艺术，是时间的艺术，是表演的艺术。
在这学期上课之前我所了解的音乐仅仅停留在音乐是声音的艺术，并不能很好的体会到后边几点。
这学期我们着重学习了歌剧和音乐剧才让我对那几点与了更深的体会；第一点我了解到了管弦乐队是如何分工协作的，认识了很多常见但叫不上来名字的乐器比如超低音提琴、定音鼓等乐器。
并且也知道了很多耳熟能详但却不知名称的乐曲的名字如蓝色多瑙河、土耳其进行曲等乐曲。
第二点能更加深入的了解了歌剧和音乐剧是以何种形式呈现的；我们看的.第一部是好莱坞全能影星休.杰克曼主演的音乐剧《马戏之王》他饰演的是‘马戏鼻祖’P.T.巴纳姆，这部剧讲述了他是如何一步步从社会底层的人变成马戏之王的；一部音乐剧的形式当故事情节和故事氛围到来时，演员用合适的音乐来表达自己的情感更能感染观众，带给观众共鸣。
接下来看了几部影片音乐剧《妈妈咪呀》《歌剧魅影》《悲惨世界》以及我国的《如果爱》和歌剧小短剧乔治.比才的《卡门》乔奇诺.罗西尼的《塞尔维亚的理发师》贾科莫.普契尼的《图兰朵》等一些经典的剧作；这些剧作中有悲有喜包含了人间百态还有很多剧老师仅仅是提一下让我们观看了节选片段，这样就让我产生了想去剧院实地享受这些剧作的感觉。
我的脑海中闪过一个问题，了解了些许剧作后我发现，西方的剧不论是歌剧还是音乐剧以讲述爱情为主题的有很多，其中大部分还都是爱情悲剧结尾（大多是女主角的死亡），这就让我产生了一个以偏概全的想法，那就是爱情往往会带给女性伤害。
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大学音乐鉴赏课心得体会〔通用7篇〕大学音乐鉴赏课心得体会〔通用7篇〕我们有一些启发后，心得体会是很好的记录方式，这样可以帮助我们分析^p 出现问题的原因，从而找出解决问题的方法。
那么你知道心得体会如何写吗？下面是WTT为大家搜集的大学音乐鉴赏课心得体会，欢送大家分享。
大学音乐鉴赏课心得体会篇1通过本学期对音乐鉴赏课的学习，我对音乐的思想认识提升到了一个新的境界。
从前，我只是喜欢聆听音乐，享受音乐给心灵带来的那份惬意和舒心。
如今，我认识到，音乐它是一个有灵魂的东西。
它不仅蕴含了丰富的思想，同时又是生活的真实反映。
一个学期下来，我不仅聆听了各种各样的音乐，有古典派的，浪漫派的，普及世界各地，也学到了不少音乐知识和一些伟大音乐家的成功事迹。
第一堂课，老师给我们听的是中国传统的古典音乐——《梁祝》。
这是一首值得让人细细品味的优秀名曲。
它自于一个古老而优美动人的民间传说：讲述了一对青年男女因无法与封建礼教的婚姻约束作____，最终化为两只蝴蝶的一段凄美的爱情故事。
整首曲子富有丰富的创作灵感，时而欢快，时而悲愤，时而舒缓，时而激昂。
从旋律风格的变化中可以领悟到，剧情也是一起一伏地在变化。
悠扬的笛声中，我们仿佛可以看到一对青年男女在花间嬉戏的场景;悲凉的曲声中，我们也能感受到祝英台因梁山伯的离去而万分悲伤。
曲子的最后一段也表现出一丝欣喜的韵味，那是两人双双化蝶后所表现出来的对美妙爱情的向往与渴望。
终究，还是一个完美的结局。
在欣赏之余，老师也带着同学们一起哼唱这首千古绝唱——《梁祝》，这让我们对它的理解更深了一分。
除了《梁祝》，我们我们也欣赏了其他的古典音乐，有铿锵有力、催人奋进的《十面埋伏》，也有别具情调、另有风情的《春江花月夜》，还有欢快悠扬、舒缓惬意的《高山流水》。
我们更是被钟子期与俞伯牙的深沉友谊所感动。
在聆听中国当代著名音乐家唐建平的《圣火2023》之时，思绪将我们拉回到那极不平凡的一年——2023。
雪灾、地震，这些给中国带来无比剧痛的灾难深深地印在中国人民的脑海里。
然而，面对这些困难，中国人民并没有屈从。
相反，我们凭着顽强拼搏的精神战胜了这些困难，挽救了众多生命。
《圣火2023》表现的正是中国人民这种百折不挠、英勇奋斗的大无畏精神。
2023，对于中国而言，自然是不平凡的一年。
这一年，中国举办了第29届夏季世界奥林匹克运动会——北京奥运会，向全世界人民展示了中国的魅力和骄傲。
奥运圣火，它指引着成功的曙光;奥运圣火，它象征着顽强的意志;奥运圣火，它点亮了不灭的希望。
这首《圣火2023》帮助我们回忆了中国在2023年走过的曲折征程，也突显了中国人民面对困难不放弃、不屈从的顽强斗志。
跟《圣火2023》相似风格的还有舞剧《红色娘子军》，它以芭蕾舞剧的形式，表现了在抗日民族时期，中国人民不向____恶权力屈从的大无畏精神。
《红色娘子军》在中国艺术领域的地位颇高，因为它融入了西方的音乐元素，以芭蕾舞的表演方式，展示了中国人民的英雄故事。
这种中西结合的完美风格，更是在艺术领域的一大打破。
妙哉!妙哉!除了欣赏中国的古典音乐之外，我们当然也学到了诸多西方音乐史。
在西方那个充满诱惑又非常神秘的艺术世界里，一代又一代极具音乐才华的艺术家诞生了，如贝多芬、柴可夫斯基、约翰·施特劳斯、海顿等。
传承着浪漫风格的西方交响曲，它给我们带来了一场视听盛宴。
贝多芬，这个在我们看来再熟悉不过的音乐名人，事实上也有着不为人知的阴暗的一面。
性格乖僻，脾气粗暴，这都是我以前不曾理解到的有关贝多芬的形象。
但是伟人毕竟是伟人，他们都有着为世人所认可的璀璨的艺术作品。
《命运交响曲》就是非常具代表性的一个例子。
奔放、激昂的旋律寓示着绝不向命运低头，命运应由人自己主宰。
我喜欢它的风格，喜欢它的不为困难所压倒的坚强意志。
首章激昂澎湃的音乐宛如一场暴风雨在肆虐，它在考验人们的斗志。
而我们，正应该要承受它的考验，全力以赴，冲破黑暗的束缚，迎接成功的曙光。
而到了第二章，音乐曲风有变，旋律开场变得舒缓，像是一群水手刚刚经历了一场恶斗，现要稍作休息，重新在心中唤起对幸福生活的美妙向往与渴望。
但是从第三章开场，曲风重又回到激昂、澎湃的风格。
它意示着平静是暂时的，稍作休息之后我们要做的是持之以恒地同命运作____，一直这样不停地奋斗下去!《命运交响曲》给了我们很多启示，在物欲横流的当代社会，我们应该始终怀着一颗充满斗志的心来迎接人生中的风风雨雨。
音乐的魅力是宏大的，音乐的思想是无止境的。
《音乐鉴赏》，它不仅是一门简单的艺术理论课。
通过对这门课的学习，我学到了很多，也受用了很大。
它使得我对音乐的热爱又增添了几分，它了我在欣赏音乐的同时也认真领悟它所传达的思想和反映的人生主题。
大学音乐鉴赏课心得体会篇220xx年3月30日我上了一节小班音乐课《打》，我首先运用了故事和简单的情景表演的方式导入，故事主要以妹妹给哥哥打的情节激发孩子们的兴趣，于是我请了小班的两个小朋友表演打的情景，表演哥哥和妹妹互相打问候的场景，接着问其他孩子刚刚看了两位小朋友的表演他们在干什么呀?其次，我范唱歌曲，请幼儿欣赏，为了帮助幼儿熟悉旋律理解歌词，也很好的为下一个表演的环节做铺垫。
于是我以肢体动作表演的方式来进展，接着幼儿初步完好学习歌曲，这首歌曲歌词简单，旋律朗朗上口，孩子们很快的就掌握了歌曲的内容，紧接着幼儿完好学完好首歌曲后就开场边放音乐，幼儿边唱边做相应的动作。
最后，在幼儿熟悉歌曲的情况下进展跟音乐表演游戏，我请了几组幼儿上来表演，以问答的方式进展演唱，孩子们唱得很开心。
总的来说，整个活动一气呵成，环节衔接顺畅整个课堂的气氛比较好，也根本到达了活动目的，但是在某些方面上还是显示缺乏，例如：在情景表演上，我却忽略了多让孩子上来表演的时机了，不然孩子的学习兴趣可能会更投入些了，其次在请个别孩子上来进展演唱的时候，虽然请上来的孩子表现都不错，但是这也是比较有局限性，不可以让每位幼儿都能参与到活动中，因此课后觉得或答应以让孩子自由结伴进展边表演边演唱，这样才不会造成上面的孩子在表演，下面的孩子无事可做。
总之，我很感谢有这次教研活动让我成长和发现自己的缺乏，并向好的老师学习，不断努力，在教学上有所进步。
大学音乐鉴赏课心得体会篇3大学音乐课给我最大的感受就是开放自由，并且能真正感受到音乐的魅力所在。
我们初中和高中也都开过音乐课，但是却是每堂课都只有40分钟，并不能真正理解到什么，领悟到什么。
记得有一次高中老师在多媒体教室给我们放歌剧魅影，我当时就被那凄婉的情节和震撼的音乐所折服，但是由于时间有限，还没看多少就下课了，便因此落下一个遗憾。
想不到我竟在大学的课堂上遇到了这部经典，我当时竟冲动的流泪了，或许是因为圆了我高中的一个梦吧。
我还记得老师在大一教思修的时候就跟我们说过，当你累的时候，疲惫到时候听听音乐是一种很好的放松方式。
我想这就是她把《音乐根底与名曲赏析》这门课定在星期五晚上的原因吧！世界上有两种语言不需要翻译，一种是数学，而另一种就是音乐。
经历了一周繁忙的学习生活，能静下心来聆听音乐大师们发自内心的呼声，世界上还有什么比这更惬意的事情呢？“一首我喜欢的乐曲，所传给我的思想和意义是不能用语言表达的。
” 门德尔松如是云。
音乐欣赏的乐趣不仅仅在于音乐的旋律或歌词，我们更能体会大师们传递给我们的思想及意义。
贝多芬说：“音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，谁能浸透我音乐的意义，便能超脱寻常人无以自拔的苦难。
”因此我们从《命运交响曲》中看见他发自心底的呐喊：我要同命运____到底。
贝多芬用选取了敲门声来表现命运，一声声短促而有力的敲门声显示出生命力的旺盛和与命运____到底的决心。
“命运”这一主题在贝多芬的演绎下有了另一种境地，成为了历史上无人挑战的经典。
同时我们在这门课的学习中还有欣赏了不同时代、不同个性的音乐，更是在这些艺术家的身上学到了追求理想的不放弃精神和为实现目的不断奋斗的高尚品格。
苦难并不可怕，只要有战胜一切的毅力和决心，那么还有什么不能做到的呢？以前我一直热衷于流行音乐，那种由各种电子乐器混合出来的声音或许正是满足当代青年感情发泄的需要，我也曾对民族古典音乐嗤之以鼻，直到我上了这课，接触到优秀的民族古典乐，我才发现我的想法是多么幼稚。
俞伯牙和钟子期那宛如高山流水般淳朴、激昂的友谊是任何流行音乐都无法比较的：因为这就是流露出的真正感情。
梁祝中那壮烈凄美的爱情随着悠扬的小提琴声的起伏跌宕而不断升温；更有黄河大合唱那振奋人心的旋律和歌词，仿佛说出了那一代人的不服输保卫家园的决心：风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮。
全国人民快快团结起来，拿起武器，保卫家乡，保卫黄河，保卫华北保卫全中国。
多么带有民族气息的呐喊啊，民族的声音才是最值得去聆听的声音，他是五千多年中国厚重文化的结晶，一切流行歌曲在饱含情感的民族音乐面前都显得黯然失色。
音乐欣赏课的主题就是欣赏，在这节课里，你可以抛掉任何烦恼，任何压力，关上灯，整个音乐世界就是你一个人的了，把心交给音乐，让他牵着你感悟，领会。
正如歌剧魅影中的魅影牵着克里斯汀的手在幽深的地道里高唱you’re my Angel of Music!当然，假如你愿意，你还可以干脆什么都不想，忽略感情体验，仅仅欣赏那些旋律和优美的词语。
只要音乐能给你带来美的感受，那么你欣赏的目的也就到达了。
每个时代、每个地区都不曾缺乏好的音乐，音乐所表达的感情也非常之多，有催人奋进的、有歌颂爱情或友谊的，当然也有沉闷消极的。
所以，在最后一节课上，老师让我们自己推荐音乐给大家，因为大家来自不同地区，阅历也不同，我们才能有次时机欣赏不同风格，不同感情的优秀音乐。
能选上这课我觉得幸运的，人生忙繁忙碌，有多少人可以抽时间静下心来欣赏美妙的音乐呢？感谢老师给了我这次时机。
虽然音乐欣赏课只有短短几小时，但是我对音乐的感悟与理解却远远没有完毕。
当失落压抑时，不妨放上一小段喜欢的音乐，渐渐品味，相信那种感觉是终生难忘的?大学音乐鉴赏课心得体会篇4交响乐的再创作对于指挥家演奏家教授而言，是毕生的事业，对我那么是享受业余生活的最重要内容。
我从1983年3月开场狂听中央乐团的“星期音乐会”，场场不拉。
骑着自行车带着4岁的女儿，往返于海淀影剧院，是我周末最冲动的享受。
中央乐团转到北京音乐厅后，我们俩去的时机就少了。
我便大量买磁带，如今是大量买CD。
20多年一路听下来，资料也看了乱七八糟一大堆，但脑子始终不清醒，捋不出头绪。
这次有幸能聆听吕先生的教授，是真真儿的将我的欣赏层次由感性向理性足足儿的推进了一大步。
我万分感谢学校领导能给我们老年大学学员这样享用终生的关心，并再次叩首吕先生的充满激情的精彩教授。
我非常喜欢德彪西和拉威尔的作品，有几盘CD反复听了几十遍，欣赏中总有许多的感受转瞬即失无法抓住，非常遗憾，我以为自己的脑子有问题。