班级建设工作计划(共7篇)
班级建设策划方案8篇

班级建设策划方案8篇为了保障事情或工作顺利、圆满进行,我们需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法计划。
那么你有了解过方案吗?以下是小编精心整理的班级建设策划方案,仅供参考,希望能够帮助到大家。
班级建设策划方案篇1一、指导思想班级文化建设应具有班级特色,书香氛围浓厚。
渗透班级、校园文化的教育化功能,美化、净化校园环境,营造校园文化氛围,关注孩子的全面健康成长、长远发展,提升文化品位,争创文明班级。
二、建设目标1、制定富有特色的班级口号、班风、班训等,让每一堵墙都“说话”,努力营造健康向上、富有成长气息的班级文化氛围,培养班级的凝聚力和集体荣誉感,形成班级良好的物质文化环境。
2、建立健全的班级制度,以此约束学生的言行。
建立强有力的班集体领导核心,让学生参与到班级的管理中来,培养学生的责任感,鼓励学生发挥主人翁精神。
3、定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力。
4、建立班级图书角,努力扩大班级藏书量,调动每一位学生的读书积极性,鼓励学生积累知识,写好读后感,让全体学生“感激书籍,享受阅读”。
努力打造书香文化班级。
三、形式内容:班名:鲲鹏之志班训:态度决定一切,习惯成就未来。
班级口号:一飞冲天,傲视苍穹。
班级目标:在快乐中成长,在耕耘中收获。
班歌:《我相信》班徽:不比起点比进步,不比智力比努力。
班规:课前准备不能少,铃声响后静息好。
专心听讲勤动脑,作业工整按时交。
室内室外不追跑,小声交谈不乱吵。
穿戴整洁勤洗澡,教室卫生勤打扫。
刻苦锻炼身体好,保护视力不能少。
同学之间要宽容,对人真诚有礼貌。
班风:没有最好,只有更好。
努力学习,顽强拼搏。
四、工作措施:1、精心布置教室,让物质为精神服务。
教室里的布置合理,大方,雅静,富有书香班级氛围,富有班级特色,教室里的布置不仅影响到学生的视觉感观,也同时通过感性认知而影响着学生的理性认知。
除此之外,在教室布置上,还力求做到简洁、实用,又不失生动活泼。
班级建设活动方案8篇

班级建设活动方案方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。
“方案”,即在案前得出的方法,将方法呈于案前。
以下是小编给大家带来的班级建设活动方案,希望可以帮助到大家!班级建设活动方案篇1创建活动时间:从三月份开始,利用三个月的时间,初步完成特色班级的创建和活动,学期中进行一次活动中期汇报,对活动开展好的班级进行授牌,下学期为成果深化阶段。
创建程序安排:1、各班级召开好班级会议,讨论通过本班级的特色名称。
2、填写特色班级建设申报材料,由学校组织有关部门进行评审。
3、各班级自主制定特色班级创建活动计划,制定活动配当表。
4、对创建活动的各种过程材料进行积累,包括图片,影片,视频,作品等。
5、学期中进行一次中期汇报,对活动开展好的班级进行授牌。
6、学期末组织对优秀特色班级的评选表彰活动。
确定创建内容:各班级在“培养富底蕴、有志气、善创造的荷娃”德育总目标下,根据班主任的性格特长以及本班级实际,选择具有班级共性的方面,积极申办特色班级,如:文明礼仪班级、体育特色班级、爱国爱校班级、学习特色班级、合作共进班级、普通话特色班级、文艺特色班级、书法特色班级、手工特色班级、科技特色班级、诗文特色班级、写作特色班级、课本剧表演特色班级、生活教育特色班级、感恩教育特色班级、读书特色班级、安全教育特色班级等各种特色班级。
如:老师如创建“书法特色班”,老师要安排课时进行指导和练习,在练习的过程中要留下图片,影像和书法作品,到中期汇报时,可在校园里展出优秀的书法作品,后期可以在学校进行书法作品的拍卖,将拍得的钱捐给敬老院或者资助学校的贫困学生,使特色班级建设具有社会意义。
制定特色活动:特色活动就是能够打出自己班品牌的,能够代表自己班级特点的、标志性的活动。
有时候一个班级的声誉往往可以从这个方面提高,班级的凝聚力也可以从这个方面得到加强。
一个班级如果有一个有代表性的特色活动,那么它必定是一个具有现实意义的,而且是具有凝聚力的活动。
班级建设方案(集锦20篇)

班级建设方案班级建设方案(集锦20篇)为有力保证事情或工作开展的水平质量,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是阐明行动的时间,地点,目的,预期效果,预算及方法等的书面计划。
那要怎么制定科学的方案呢?下面是小编帮大家整理的班级建设方案,欢迎阅读与收藏。
班级建设方案1作为崇文街小学的学生,崇尚文明是必须履行的责任。
文明礼仪也是一个人修养的外在体现。
因此,让每个学生都文明起来势在必行。
为此,在这个学期中,我将学习文明礼仪、实践文明礼仪、展示文明礼仪和宣传文明礼仪贯穿于习惯培养的全过程,努力去打造文明的特色班级,具体方案如下:一、文明我知晓——学习礼仪“知是行之始”,在文明礼仪习惯培养过程中,我首先做的是教学生认知明理。
1、利用经典诵读,以传统文化润泽心灵。
国学经典蕴含着丰富的为人之道,让孩子读一些经典名句,对他们养成良好的文明礼仪习惯是大有裨益的。
学校统一给学生发放了《经典诵读》读本,利用晨读时间组织学生进行朗读与背诵。
《增广贤文》60则,句句道真理,则则明人心。
“钱财如粪土,仁义值千金。
”告诉孩子们要轻财重义。
“饶人不是痴汉,痴汉不会饶人。
”倡导人们要有宽恕之心,得饶人处且饶人。
“为人莫做亏心事,半夜敲门心不惊。
”提醒人做事要光明磊落,心中坦荡。
日复一日地坚持朗读,相信孩子们会从这些经典古训中学到许多文明之道。
另外,学期中计划在班级开展“读百家箴言,摘礼仪佳句”读书活动。
组织学生通过书报杂志或网络等途径,阅读礼仪故事、学习礼仪常识、搜集关于文明礼仪的名人名言,丰富学生的认知体验。
2、播放礼仪视频,以专题教育规范言行。
充分利用下午到校上课前的10分钟时间播放礼仪的专题教育,如:“升国旗要敬礼”“礼貌待人好少年”“尊敬老师人人夸”等;又有根据学生有待改正的不文明行为作为礼仪专题进行教育,如:针对学生衣冠不整的现象,尤其是红领巾脏了不洗或佩戴不规范的问题,开设“衣服整洁人人爱”“精神抖擞入校园”等教育专题;针对男生小便不入池,随处解决的现象,开设“如厕也要文明”的教育专题。
班级建设计划书10篇

班级建设计划书 10 篇班级建设计划书 1“特色班级”文化建设是校园文化建设的重要组成部份。
是优化育人环境的需要,也是全面提高教育质量的需要,班级是校园里的有机个体,班级的班风、学风,直接影响着校园整体文化建设。
根据《坦洲镇中小学校特色班级文化建设评比方案》,特制定本实施方案。
一、实践意义1、抓特色,出亮点。
突现班主任治学风格,凝结班集体团队意识。
2、通过优化班级特色环境,提升班级物质文化,实现在环境中教育人、培养人、熏陶人。
3、通过开展特色主题活动,提升班级精神文化,在活动中提升凝结力,打造奋发向上、团结拼搏的精神。
4、通过对班级特色文化的建设,全面推动德育工作的开展,最终能够为学生的健康成长和学校教育教学发展服务。
二、建设内容班主任根据本班特点,确定选题内容。
但原则上应该选择操作性强、展示效果佳、并能静态呈现和学生动态参预的选题。
(一)、班级物质文化建设:1、班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。
2、教室布置雅致有特色,有与主题相符的文化园地和体现班级精神的字画等。
(二)、班级精神文化建设:1、班级有规章制度、公约,班级实现自主管理。
2、有具体、切实可行的个人目标和班级目标。
3、有特色鲜明的班级文化标志(如班训、班歌等)。
4、班级开展由学生自己组织的与主题相符的丰富多彩的活动5、班会主题鲜明,且富有成效。
(三)、班级档案建设:1、班级有文本档案,如班级日记、学生作品、活动图片、评比记录等2、班级师生电子邮箱等。
班级建设计划书 2众所周知,班级是我们的第二个“家”,而怎样才干更好的建设我们的班级呢?首先,我认为班级的建设除了要有老师的管理,同学的配合外,其次就是班干部的协助。
一个班级,如果只靠班主任随时随刻来监督的话,那我想老师的时间和精力也会不允许吧,所以,一个班级的优异,也与班干部有着密不可分的关系。
具体建设计划如下:班委会成员及职责班长:1、协助班主任全面负责总体班级事务,及时报告班主任班级内的各种问题和现象。
班级建设方案(精选20篇)

班级建设方案班级建设方案(精选20篇)为了确保事情或工作得以顺利进行,常常需要提前进行细致的方案准备工作,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。
优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编为大家收集的班级建设方案,欢迎阅读与收藏。
班级建设方案篇1一、活动主题培育班级文化,构建和谐班团体,精心打造良好育人环境。
二、活动指导思想坚持育人为本,德育为先。
以基础礼貌建设和学风建设为抓手,以班级文化建设为重点,结合学科专业特点,创新实践形式,经过开展丰富多彩的班级活动,建设富有特色的班级文化,逐渐构成文化积淀,构成班级文化与个性发展、社会实践、时代发展相结合的态势,进而推进学校文化建设,全面提高学生礼貌素养和综合素质。
三、参加对象:高一、高二各班级四、活动时间:4月至6月五、活动资料及目标班级文化主要指班级内部构成的具有必须特色的思想观念、班级风气、学习风气、人及环境和行为规范等,是一个班级内在素质和外在形象的集中体现。
班级文化建设主要包括班级物质文化建设、班级制度文化建设和班级精神文化建设。
(一)班级物质文化建设主要包括学生学习、工作、生活环境建设。
经过建设健康、幽默、富有特色的教室、寝室、活动场所等环境,构成良好的育人环境,培养学生正确的审美观念,陶冶学生的完美情操,激发学生热爱班级、热爱学校的感情,促进学生奋发向上的精神。
各年级内的班级要进取、创新地开展班级、寝室文化建设活动,加强班级和寝室的环境、卫生、秩序、文化等方面的管理,如:发挥每一位学生的创造力,积极参与班级、寝室布置并定期更换,让每一堵墙都“说话”等活动,构成班级良好的物质文化环境。
学生办将在四月底进行教室、寝室检查评比。
(二)班级制度文化建设班级各项制度的建立、完善与创新是建构和谐班级、凝聚班级人心的根本保证。
要依据学生特点和班级人员构成的状况,建立完善班风建设制度、礼貌建设制度、班级管理制度、团学活动制度、促进学生成长成才制度等班级制度,努力进行班级管理制度创新。
班级建设活动策划方案精选8篇

班级建设活动策划方案班级建设活动策划方案精选8篇为了确保事情或工作扎实开展,时常需要预先开展方案准备工作,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。
那么大家知道方案怎么写才规范吗?下面是小编整理的班级建设活动策划方案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
班级建设活动策划方案1一、总体目标让班级充满活力,充满昂扬向上、积极进取的文化氛围,让班级成为每一个学生温馨的家,一个飘满书香的家。
二、班级文化建设要求1、以人为本。
在班级建设中,“把班级还给学生”、“让班级成为学生成长的乐园”。
2、实用美观。
以精神文化的建设为核心,确立具体可操作的班级公约,室内布置力求简洁美观,力求育人的目的。
3、自主创新。
突出班级特色,形成独特的班级文化,培养品学兼优、学有所长的`学生群体。
三、班级文化建设具体措施(一)班级布置1、布置好室内布告栏,使学生明确班级的工作安排。
2、建里“图书角”,增添教室的书香气息。
为的是让孩子们爱上阅读。
3、设计一个“绿化角”,让教室的文化色彩尽可能丰富,也是为孩子们营造一个舒心的学习环境。
4、办好一个“展示台”和“明星台”。
总之,积极营造浓厚的班级文化,发挥环境育人的熏陶作用。
做到让教室的“每一堵墙”都会说话。
(二)班级制度化建设1、组建班委,明确各自的职责,定期开班委会。
2、建立健全的班级制度,包括班级加扣分细则方案,值日安排及要求等,以此对学生进行养成习惯的培养。
如,班级加扣分细则方案。
3、制定“优秀卫生小组”评比方案。
4、制定“文明小天使”评比细则。
(三)班级活动文化1.开展晨会、班队活动等教育活动,做到活动主题明确、备课认真、详细,活动能正常有效地开展,学生活动有较为明显的成果。
鼓励学生参加各种文娱体育活动。
2.定期组织丰富多彩的班级活动,在活动中培养学生的合作意识,增强班级凝聚力.3.坚持开展读书活动,打造“书香班级”、“书香少年”。
4.借助黑板报、快乐周末等活动,对学生进行各方面的教育。
班级建设方案计划书大全(19篇)

班级建设方案计划书大全(19篇)建设方案的编制需要综合考虑各种因素,尽量在多个方面取得平衡。
这些范文涵盖了各个行业和领域的建设方案,希望能给你提供多样化的参考。
班级建设方案一是作品展示交流。
在教室的墙壁上开辟文化园地,每月更换一次,由各班级推选出优秀作品张贴,主要是学生的绘画、书法、作文等作品展示出每个学生的爱好和特长,促进学生相互交流。
二是目标展示激发。
在教室内部的墙壁上张贴班级名言警句、班风、学风、班级目标,丰富教室文化,激发学生的学习兴趣。
三是自我管理锻炼。
把文化墙的管理全部交给学生,由小组长具体负责,锻炼学生的组织、管理和动手协作能力。
孩子将自己的绘画作品从家里带来,在班级中展示。
也可以设置每周、每月的主题,让孩子们动手画。
可以是孩子的书法作品;也可以是作业页面干净整洁的作业展示。
可根据内容确定小报的名字,比如孩子们做了有关春天的手抄小报,就可以叫“春天在哪里”,等等,新颖的名字和多变的风格,可以吸引孩子的目光,提高孩子的积极性。
(2)周末我去过这里。
提醒:这个板块主要是图片的展示区域,可以将图片粘到一张白纸上,上面为图片,下面为孩子自己写的说明。
阅读点燃智慧,我们都知道阅读会给孩子一生带来不可估量的作用,而孩子在读书后,也会有自己的看法和想法,可以通过展示和引导的方式让孩子更加体会到阅读的好处。
但孩子是需要鼓励的,尤其是来自班级的鼓励,对孩子的影响则更大。
建议:在教室里开辟读书卡展示区域,读书卡的形式可以多样化,颜色、样式,不做要求,只要孩子们喜欢做就可以。
兴趣是最好的老师哦(某^__^某)。
这个可以由老师每周、每月出一个话题,让孩子们各抒己见,在漂亮的纸上写出自己的看法,甚至可以开成班级小讨论区,就某一个话题,发表意见,可以分为正方、反方和可以怎么做呢等小区域。
(2)班级口号征集。
我们班的班号是什么?可以让孩子自己设计,调动孩子参与班级建设,更加热爱自己的班集体。
(3)我们班那些事。
优秀班级建设方案(精选11篇)

优秀班级建设方案(精选11篇)优秀班级建设方案篇1(一)确立新班级文化建设目的1.班级口号:关心帮忙身边的每一位同学,让爱的阳光照亮群众中每一个角落。
2.班风:诚信、团结、勤恳、进取3.班训:竞,进,静,净,敬4.班歌:《让我们荡起双浆》5.把营造热爱学习的风尚放在班级文化建设的首位。
6.建树切实可行的班级制度。
7.开展丰富多彩的活动,弘扬用心向上的文化氛围。
(二)建设班级精神礼貌1.把握学生的需要,找准切入点。
学生的每一个成长阶段都有各自的心理需求、发展需要。
把握学生的需要,找准教导切入点,激励他们身上潜在的勤恳和执着,有利于学生认同感的产生。
2.发掘教材人文因素,激昂学生。
在我们的新课程教材中,洋溢着浓浓的人文气味。
充分使用教材,让学生去感想爱,并且让这种爱在教室中洋溢,在生涯中滋生。
3.丰厚班内的评价,学会赏识。
从被赞扬的个体角度瞧,用心的行动获得了确定,加强了自信;从未被赞扬的个体角度瞧,构成用心发觉别的人的优点的习气,明白能够从多种角度使俺也变得杰出,也可发生自我激发的作用。
经过赏识评价,引导学生在发觉他人长处的同时,自我反思和自我完善,还有效地转变人际关系。
4.洞悉每个学生思想动向,及时个体教导。
在班级精力礼貌建设中,努力做到群众教导和个体教导相结合。
既要把握好班级发展的大方向,又要悉心洞悉每个学生思想动向,及时对学生个体教导。
有时候1个人会带头1大片,因而,对个体中浮现的有些好的苗头要用心予以辅导推行,力求把好事办得更好;对个体中浮现的有些不太好的苗头极力引导,把坏事变好或者把祸害降落到最小水平;关于个别学生浮现的心理毛病要用心予以开导,让学生情绪愉快地投入到学习中。
(三)建设班级物资礼貌班级物资文化建设是指课堂环境建设。
它是班级精力礼貌的表示,系师生证明,生生证明沟通交换的平台,系班级舆论导向的载体。
1.教室环境布置。
新课程教学表示的是一种动向和静态相结合的学习过程,它需要师生、生生证明有动向和静态的交换;需要时常地有大批信息的弥补;需要同窗证明的协作竞争和交换等。
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班级建设工作计划(共7篇)班级建设工作计划(共7篇)第1篇:班级建设工作计划班级建设工作计划一、指导思想:认真学_中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定文件精神,倡导"育人为本、德育为先"的理念,着眼于创建优质品牌学校的目标,务实推进学校德育工作。
二、工作目标:努力培养学生良好的行为_惯;引领班主任专业化发展;深化德育特色校建设;整体优化寄宿制德育模式;提升服务质量;繁荣校园文化;推进平安校园和法制校园建设。
三、工作措施:(一)引领班主任专业化成长(个人反思+同伴互助+专家引领)1、自觉修炼爱生之心。
师爱是师德的灵魂,也是道德成功的法宝。
大力宣传爱心型的班主任典型,引领大家走近德艺双馨的大师,把他们作为自己人生航程的灯塔,学_、借鉴他们教会学生做人的方法。
2、寻找班主任工作的实践智慧。
鼓励广大班主任关注细节,结合"六个一"自觉记录故事,反思行为,撰写随笔,交流德育思想。
3、走进班主任论坛,不断点燃班主任新理想的火把。
凭借网络逐步实现与朱永新、李镇西、张万祥等名家以及全国各地优秀班主任的互动交流。
扶持班主任开辟随笔个人专栏。
班主任论坛中设置成长的烦恼班主任工作手记,欢迎班主任及时撰写随笔。
4、让读书成为_惯。
不定时推荐班主任专业化学_参阅文章与优秀经典书籍。
适时召开班主任论坛。
5、修订班主任评价办法,突出安全、班级常规管理、学生思想工作、特色班级创建和专业成长几个方面。
(二)培养行为自律的少年君子(他律+自律)1、各班通过班队活动课、班会,学_小学生日常行为规范、小学生守则,组织进行讨论、开展知识竞赛,提高学生道德行为认知水平。
突出德育常规的重点,继续贯彻实施规范和守则,抓好集会、就餐、就寝、升旗、"两操"、卫生、课间与课外活动等常规管理工作,使学生养成良好的做人、学_、生活_惯。
2、组织开展每月主题各班级要结合学生实际采取多种办法,根据每个月校园活动主题,切实培养学生各种良好的做人、生活、学__惯。
3、定期评比校级文明示范生、行为进步生,各班级个性化布置"展示栏"与班级常规结合,"宣传栏"要坚持每月更新。
提倡开展每月"学生行为自律"自评、互评活动。
4、各班围绕建设书香校园的目标,结合阅读课,开展读书活动。
(三)优化班集体建设(文明+特色)1、继续推进"精神文明班级"、"优秀班集体"评比。
2、引导特色班级创建工作,强化班集体的个性化建设,探索小班化背景下的班级管理新经验。
四、主要工作安排1、始业;班容班貌评比;班委干部会议;制定班集体建设策划书;完善班主任月考核制度。
2、班主任会议;行为规范达标班和示范班周活动;各班行为规范知识竞赛。
3、文明示范班(进步班)评比;班主任会议;收集特殊学生处理方案,为今后的德育工作提供借鉴。
4、推荐参加德育论文评比;班主任会议;毕业留念;先进班集体、个人表彰;班主任学期评优。
第2篇:班级建设工作计划班级建设工作计划篇1:班级建设工作计划班级建设工作计划一、指导思想:认真学_中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定文件精神,倡导"育人为本、德育为先"的理念,着眼于创建优质品牌学校的目标,务实推进学校德育工作。
二、工作目标:努力培养学生良好的行为_惯;引领班主任专业化发展;深化德育特色校建设;整体优化寄宿制德育模式;提升服务质量;繁荣校园文化;推进平安校园和法制校园建设。
三、工作措施:(一)引领班主任专业化成长(个人反思+同伴互助+专家引领)1、自觉修炼爱生之心。
师爱是师德的灵魂,也是道德成功的法宝。
大力宣传爱心型的班主任典型,引领大家走近德艺双馨的大师,把他们作为自己人生航程的灯塔,学_、借鉴他们教会学生做人的方法。
2、寻找班主任工作的实践智慧。
鼓励广大班主任关注细节,结合"六个一"自觉记录故事,反思行为,撰写随笔,交流德育思想。
3、走进班主任论坛,不断点燃班主任新理想的火把。
凭借络逐步实现与朱永新、李镇西、张万祥等名家以及全国各地优秀班主任的互动交流。
扶持班主任开辟随笔个人专栏。
班主任论坛中设置成长的烦恼班主任工作手记,欢迎班主任及时撰写随笔。
4、让读书成为_惯。
不定时推荐班主任专业化学_参阅文章与优秀经典书籍。
适时召开班主任论坛。
5、修订班主任评价办法,突出安全、班级常规管理、学生思想工作、特色班级创建和专业成长几个方面。
(二)培养行为自律的少年君子(他律+自律)1、各班通过班队活动课、班会,学_小学生日常行为规范、小学生守则,组织进行讨论、开展知识竞赛,提高学生道德行为认知水平。
突出德育常规的重点,继续贯彻实施规范和守则,抓好集会、就餐、就寝、升旗、"两操"、卫生、课间与课外活动等常规管理工作,使学生养成良好的做人、学_、生活_惯。
2、组织开展每月主题各班级要结合学生实际采取多种办法,根据每个月校园活动主题,切实培养学生各种良好的做人、生活、学__惯。
3、定期评比校级文明示范生、行为进步生,各班级个性化布置"展示栏"与班级常规结合,"宣传栏"要坚持每月更新。
提倡开展每月"学生行为自律"自评、互评活动。
4、各班围绕建设书香校园的目标,结合阅读课,开展读书活动。
(三)优化班集体建设(文明+特色)1、继续推进"精神文明班级"、"优秀班集体"评比。
2、引导特色班级创建工作,强化班集体的个性化建设,探索小班化背景下的班级管理新经验。
四、主要工作安排1、始业;班容班貌评比;班委干部会议;制定班集体建设策划书;完善班主任月考核制度。
2、班主任会议;行为规范达标班和示范班周活动;各班行为规范知识竞赛。
3、文明示范班(进步班)评比;班主任会议;收集特殊学生处理方案,为今后的德育工作提供借鉴。
4、推荐参加德育论文评比;班主任会议;毕业留念;先进班集体、个人表彰;班主任学期评优。
篇2:班级建设工作计划班级建设工作计划一、指导思想:认真学_中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定文件精神,倡导"育人为本、德育为先"的理念,着眼于创建优质品牌学校的目标,务实推进学校德-3/211、始业;班容班貌评比;班委干部会议;制定班集体建设策划书;完善班主任月考核制度。
2、班主任会议;行为规范达标班和示范班周活动;各班行为规范知识竞赛。
3、文明示范班(进步班)评比;班主任会议;收集特殊学生处理方案,为今后的德育工作提供借鉴。
4、推荐参加德育论文评比;班主任会议;毕业留念;先进班集体、个人表彰;班主任学期评优。
篇3:班级建设工作计划班级建设工作计划一、指导思想:认真学_中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定文件精神,倡导"育人为本、德育为先"的理念,着眼于创建优质品牌学校的目标,务实推进学校德育工作。
二、工作目标:努力培养学生良好的行为_惯;引领班主任专业化发展;深化德育特色校建设;整体优化寄宿制德育模式;提升服务质量;繁荣校园文化;推进平安校园和法制校园建设。
三、工作措施:(一)引领班主任专业化成长(个人反思+同伴互助+专家引领)1、自觉修炼爱生之心。
师爱是师德的灵魂,也是道德成功的法宝。
大力宣传爱心型的班主任典型,引领大家走近德艺双馨的大师,把他们作为自己人生航程的灯塔,学_、借鉴他们教会学生做人的方法。
2、寻找班主任工作的实践智慧。
鼓励广大班主任关注细节,结合"六个一"自觉记录故事,反思行为,撰写随笔,交流德育思想。
3、走进班主任论坛,不断点燃班主任新理想的火把。
凭借络逐步实现与朱永新、李镇西、张万祥等名家以及全国各地优秀班主任的互动交流。
扶持班主任开辟随笔个人专栏。
班主任论坛中设置成长的烦恼班主任工作手记,欢迎班主任及时撰写教育随笔。
4、让读书成为_惯。
不定时推荐班主任专业化学_参阅文章与优秀经典书籍。
适时召开班主任论坛。
5、修订班主任评价办法,突出安全、班级常规管理、学生思想工作、特色班级创建和专-7/21设的精神,特制定本工作计划。
一、指导思想实施以小组为基本组织单位的活动体系、管理体系和评价体系的建设,创建"美丽班级",确立"以人为本"的理念,着眼于将"管理学生"转变为学生"自我、自我管理、自我服务",增强本班级学生在学_、纪律和卫生等方面的素养。
二、主要创建目标1、确立"以小组合作"的理念,着眼于将"管理学生"转变为学生小组"自我、自我管理、自我服务"。
2、重点打造"美丽小组"建设。
树立良好的班风和学风,打造温暖和谐、活泼快乐、积极向上的"美丽班级"。
3、加强班委建设和小组长负责制度,通过一系列活动使全班学生以品德为主导,学_为中心,通过班委和小组长以及全体成员的共同管理,促使全班学生共同进步。
三、创建重点工作(一)美丽班级建设本学期继续沿用上学期的的班名,班训,班规,班花、班级口号等。
同时继续强化学生评价制度,深化到学生的实际当中去。
同时进一步加强小组建设通过一系列的活动促使所有学生达成以小组为中心,形成小组光荣我光荣,小组落后我难过的风气。
(二)合作学_小组建设以杭垓镇中学学生行规考核实施细则和杭垓镇中学美丽小组评比细则为依据,从"小事德育"抓起,强化学生日常行为规范的养成与训练,形成一日一周一月一学期的行为_惯养成体系。
(三)注重学生行规养成注重学生道德素养提升以丰富多彩的德育活动为载体,不断提升学生的道德素养。
突出活动的科学性、系列化,注重德育工作的有效性和针对性;突出活动的性,注重学生的情感体验。
四、创建工作措施(一)在已有的基础进一步完善班委和小组长及课代表班长:李淑媛副班长:艾嘉义高思凡体育委员(课代表):杨电文卫生委员:陈琪江龙宇(转载于:班级建设工作计划)语文课代表:董锦露数学课代表:周旋英语课代表:周倩雨科学课代表:蒋雨婷社会课代表:黄启航思政课代表:汪君-11/21问题。
如果有些同学的某些错误思想如对于整个班级学风有较坏的影响,我们在班会上经常委婉地纠正其错误观点,使其认识到其行为对班级学风、班集体荣誉的负面影响。
另外,我们也召集班委集中讨论过如何防止逃课这一行为的问题。
3.我们以热情、及时、高效、务实为班委的工作宗旨,着力加强班委队伍建设。
通过不定期召开班委例会,讨论工作上的问题、总结开展工作的经验,加深了班委之间的默契。