班主任班级建设实施计划5篇
班级建设工作计划(共7篇)
班级建设工作计划（共7篇）班级建设工作计划（共7篇）第1篇：班级建设工作计划班级建设工作计划一、指导思想：认真学_中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设的决定文件精神，倡导"育人为本、德育为先"的理念，着眼于创建优质品牌学校的目标，务实推进学校德育工作。
二、工作目标：努力培养学生良好的行为_惯；引领班主任专业化发展；深化德育特色校建设；整体优化寄宿制德育模式；提升服务质量；繁荣校园文化；推进平安校园和法制校园建设。
三、工作措施：（一）引领班主任专业化成长（个人反思+同伴互助+专家引领）1、自觉修炼爱生之心。
师爱是师德的灵魂，也是道德成功的法宝。
大力宣传爱心型的班主任典型，引领大家走近德艺双馨的大师，把他们作为自己人生航程的灯塔，学_、借鉴他们教会学生做人的方法。
2、寻找班主任工作的实践智慧。
鼓励广大班主任关注细节，结合"六个一"自觉记录故事，反思行为，撰写随笔，交流德育思想。
3、走进班主任论坛，不断点燃班主任新理想的火把。
凭借网络逐步实现与朱永新、李镇西、张万祥等名家以及全国各地优秀班主任的互动交流。
扶持班主任开辟随笔个人专栏。
班主任论坛中设置成长的烦恼班主任工作手记，欢迎班主任及时撰写随笔。
4、让读书成为_惯。
不定时推荐班主任专业化学_参阅文章与优秀经典书籍。
适时召开班主任论坛。
5、修订班主任评价办法，突出安全、班级常规管理、学生思想工作、特色班级创建和专业成长几个方面。
（二）培养行为自律的少年君子（他律+自律）1、各班通过班队活动课、班会，学_小学生日常行为规范、小学生守则，组织进行讨论、开展知识竞赛，提高学生道德行为认知水平。
突出德育常规的重点，继续贯彻实施规范和守则，抓好集会、就餐、就寝、升旗、"两操"、卫生、课间与课外活动等常规管理工作，使学生养成良好的做人、学_、生活_惯。
2、组织开展每月主题各班级要结合学生实际采取多种办法，根据每个月校园活动主题，切实培养学生各种良好的做人、生活、学__惯。
2024年初二新学期班主任工作计划（五篇）
2024年初二新学期班主任工作计划一、班级现状分析（涉及学生思想、行为习惯、学习习惯、学业成绩及班级文化建设等维度）：本班级现有____名学生，依据上学期考试成绩分析，有____名学生成绩卓越，跻身前100名；存在____名学生成绩排名较为靠后。
值得注意的是，部分学生展现出学习动力不足、缺乏自主学习意识的问题，其学业成绩尚存提升空间。
本班学生性格偏于内敛，普遍具备良好的学习习惯，纪律严明，劳动态度积极，并能按时高效地完成班级卫生值日工作。
二、本学期班级发展目标：1. 致力于构建一个积极向上、团结互助的班级氛围，激励学生树立正气，追求卓越；积极参与并全力投入学校与班级的各项活动，全方位提升学生的综合素质。
2. 优化学习环境，建立健全学习激励机制与竞争体系，协同各科教师共同努力，力争在本学期末实现班级后____名学生数量的显著减少。
三、主要实施策略：1. 依据《中学生日常行为规范》，持续强化学生的日常行为管理，从细微处着手，深化行为规范教育，以塑造良好的班风。
“自主与责任”的教育理念，加强对早读、早操、广播操、自习等环节的规范管理，力争成为文明班级、先进集体的典范。
2. 完善并优化上学期的小组竞争机制，紧密结合学校的班级评比制度。
3. 班级卫生清洁工作由劳动委员统一调度，实行组长负责制。
各组需在组长带领下，高效完成每日两次的清扫任务，并定期评选出优秀值日小组。
4. 深入开展“自主与责任”主题教育，以学生为中心，着重培养学生的责任感、认真态度及高效执行能力。
5. 在学生群体中培育良性竞争氛围，重点关注尖子生与潜力生的培养。
6. 加强与家长的沟通联系，密切关注学生的成长动态、思想波动及心理问题。
四、具体工作安排：____月：结合学校实际情况，开展爱校、爱班等主题教育活动；重申《校规》、《日常行为规范》、《德育考核细则》等规章制度及班级规定。
____月：依托“学雷锋、做好事”等活动载体，深化学生的思想教育，激发其爱心与奉献精神；同时开展生命教育活动。
班主任工作计划5篇
班主任工作计划5篇班主任工作计划篇1新的学期已经开始，又接手了一个毕业班。
面对一个崭新的班集体，面对一群半大的孩子，作为班主任，我深知自己肩上的担子有多重。
为了让自己更快、更好的适应班主任工作；为了这个班集体有一个更好的发展，我根据学校制定的德育计划，制定了本学期的班级工作计划。
一、思想方面：以全面提高学生素质为目标，以培养学生的各种能力为宗旨，以学生常规落实为前提，对学生进行习惯养成教育，激发学生自我学习、自我管理的积极性，为全面提高班级教育教学质量打下坚实的基础。
同时，我们还要增强学生的集体观念，强化学生的纪律意识，锻炼学生的顽强毅力。
平时借助班会、晨会形式，向学生全面介绍学校的管理制度，增强学生的遵纪意识。
加强全班学生的德育教育，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识，充分发挥学生的创新意识，让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主人。
二、班风建设：1、抓好班干部队伍的建设和培养，切实发挥班级管理作用。
由于我刚接手这个班，新学期，新气象，我决定重新改选班委。
开学第一天，我让学生通过民主选举投票的方式，重新选出了班长、副班长、学习委员、纪律委员、劳动委员，组成了一个新的班委。
对于每一位班干部，我都严格的进行了任务分工，让他们明确自己的职责，同学们随时监督他们的工作。
同时，我召开了班委会，鼓励他们大胆工作，并教给他们一些进行班级卫生、纪律、班级文化建设管理的方法。
我认为要想培养一个良好的班集体，班干部的作用至关重要，在班干部中先要形成良好的团结合作意识，以班干部的行动带动学生的行动，让好的行为带动整个班集体，这样才会收到好的效果。
2、加强学生的自我管理能力，使学生学习有目标，行动有准则。
针对班级的学习和纪律管理，我在班里划分了纪律小组和学习小组，分别确定了小组长。
根据同学们的`意见，共同制定出了一套详细的考评制度。
小组与小组之间形成了一种竞争关系，大大的激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则，共同创建一个良好的班级学习氛围。
2024年七年级班主任计划（5篇）
2024年七年级班主任计划在本学年度，我承担了七年级____班的班主任职责，我将依据班级的实际情况来实施班级管理工作。
目前，班级共有学生____人，其中包括男生____人，女生____人，以及____名老生和____名新生。
经过开学以来的观察，我注意到部分新生的纪律意识较弱，行为习惯有待规范。
针对这种情况，我制定了以下工作计划：1. 塑造积极的班级氛围我将提出班级的总体发展目标，以班训为指导，激发学生的精神，共同为班级的未来努力，树立“班级荣誉，我的荣誉；班级耻辱，我的耻辱”的观念，增强班级的凝聚力。
同时，培养学生的自我管理意识，让他们积极参与班级事务，成为班级的小主人。
我将着重规范日常行为，提升自习课纪律，以提高课堂效率。
利用课余时间，对学生进行行为习惯的教育。
2. 建设高效班干部队伍我将选拔并培养班级的积极分子，挑选班干部，建立临时班委，让学生开始学习自我管理。
我会帮助他们树立威信，鼓励大胆工作，指导工作方法，同时要求他们在学习、纪律上做出表率，促进全班形成良好风气。
培养班干部的团队协作精神，通过他们影响整个班级，形成健康的集体舆论。
3. 个别化教育在组织集体活动的同时，我将关注个体差异，对每位学生进行个别教育。
对于特殊学生，我将以公正、尊重的态度对待，发掘他们的优点，增强他们的自尊心和自信心。
对于学习困难、性格孤僻或行为问题的学生，我将采取针对性的教育策略，做到因材施教，及时解决他们的问题。
4. 强化法制安全教育我将持续进行法制安全教育，确保在任何情况下都能及时处理问题，防患于未然。
我将与家长保持紧密联系，了解学生在家中的表现，共同引导和帮助学生。
5. 家校合作我将定期向家长反馈学生在校的表现，与家长保持沟通，共同探讨解决问题的策略。
我还将通过家长会，结合学生的表现，与家长共同规划下一步工作，以建立家长、教师和学生三方面的协同教育模式。
本计划旨在为七____班建立稳定、积极的班级环境，从日常工作的每一个细节做起，与任课教师共同努力，营造良好的学风，确保班级在本学年中稳步前进，向着文明班集体的目标迈进。
班主任工作计划及工作目标五篇
班主任工作计划及工作目标五篇班主任工作计划及工作目标1一、班级管理总的指导思想认清形势，鼓足勇气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续发展理念，全面贯彻党的教育方针，全面实施生本教育，注重培养学生的创新精神和实践能力，稳步进入新课程，探索新的教学方法，总结新的经验，进一步把这种先进理念落实到班级管理中，如尊重学生个性，关注个体差异，满足不同学生的学习和生活需求。
营造良好的学习氛围，加强未来教育，激发学生的学习热情，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，让每一个学生都能顺利实现从初中到中职，从中职到工作的过渡。
二、全班情况分析经过军训阶段的相处，我们班已经初步形成了团结互助的良好氛围，同学亲密，相互信任，师生关系融洽。
大多数学生能够遵守学校的规章制度，对班级的管理非常感兴趣，并积极参与班级的管理。
很多学生思维活跃，愿意在老师面前展示自己的个人想法，班级整体充满活力。
本学期接下来的重点是培养团结有效的班委，营造友爱互助的和谐班级氛围，帮助所有同学打好高中基础，尽快找到适合自己的有效学习方法。
三、奋斗目标1.教风端正，班风、学风、考风优良。
2、行为仪表规范，良好的行为习惯和良好的学习品质逐渐养成。
3.学生德育考核合格率、考试出勤率符合学校要求。
4、建立学生操评分评价体系。
5.培养群体合作意识，建立以班委为核心的和谐进取的班级群体，形成自主管理体系。
6、建设无烟、无酒精、无打架斗殴的文明班级。
四、工作重点和措施(一)积极加强班风和制度建设，营造良好的学习环境。
一个全新班级的建立，首先班风建设是最重要的，所以要努力营造一个平等、和谐、进取的班级氛围。
让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任感，让每个学生都有成功的机会和成就感。
培养学生的参与意识，提供展示才华的机会，在潜移默化中逐渐形成自理和自主的能力，体现学生的主体地位，探索创新精神。
做好班级规章制度建设，班级日常行为和道德行为要有一个共同的标准，形成一种舆论。
班主任工作计划5篇
班主任工作计划5篇班主任工作计划篇1春节很快过去了，新的学期马上开始，我们也即将投入到紧张的工作和学习生活之中。
在这新的学期里，我将会继续带领护理37丙班走向新的里程。
针对上学期本班学生学习成绩相对较差，同学之间向心力不够凝聚，班干部队伍不够成熟等现象，本学期将继续加强班级管理，培养班干部队伍建设，培养学生自主合作能力和良好学习习惯，促进学生身心全面发展，创建一个温馨和谐的班集体。
特制订班主任工作计划如下:一、指导思想全面贯彻党的教育方针，深刻领会把握住《学生手册》的方向，结合学校德育工作的“三全育人”要求，注重工作的科学性.思想性和层次性，抓好班级教育工作。
通过各项活动的开发，落实学校教育教学工作计划，并做好学校--班级--家长的桥梁沟通，互相支持配合工作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。
二、班级概况我班由33名男生组成。
其中2人为走读生，大部分均为在校寄宿生。
而且学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习习惯和独立生活习惯，学生之间分派较多，班级凝聚力较弱。
三、具体工作措施1、修整、培养班干部队伍，建立一支积极进取，责任心强、管理能力强的班干部队伍。
营造读书氛围，创建书香班级。
培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。
2、主动关心学生，做好学生心理工作开通“班主任信箱”3、培养健全人格，打造优质人才在班级树立做人第一，做学问第二的思想。
建构自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，使学生能客观地认识自我，自觉管理自己的学习生活。
激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养品学兼优、全面发展的优质人才。
4、发挥班会课的作用，加大教育力度定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自己管理自己，并及时根据班级具体情况，给予正确的指导。
也可利用成绩优秀的同学带动较差同学学习的作用，分享她的学习经验，营造一个积极的学习氛围。
组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生身心的全面发展。
2024年班主任德育建设工作计划（五篇）
2024年班主任德育建设工作计划在高中的最后一年，我们秉承“一年打基础，两年成规范，三年出成果”的教育理念，高三经过不懈的努力，此刻正是收获成果的关键时期。
高三的核心使命在于实现学习成绩的显著提升，并在高考中展现出我们最佳的状态。
以下是我班在高三学年的具体工作计划：一、指导思想：在学校领导的指导下，本班将以凸显学生主体地位为核心，以加强学生行为规范教育为切入点，提升学生的自我教育与自主管理能力。
我们致力于培养具有健全人格、拼搏进取精神的学子，为高考做好全面准备。
二、主要工作：1. 深入开展学生思想教育工作，指导学生从思想、知识、心理等多方面做好准备。
2. 认真组织班会课，确保有备无患。
利用多种形式的班会课进行思想教育，激发学生的学习热情，培养良好的品格与修养。
有计划地开展主题班会，提升班会课的质量。
3. 实施学生班主任轮流值日负责制，严格考勤管理，确保自修课纪律。
4. 持之以恒地加强学生日常行为规范教育，培养学生的责任意识。
建立健全班级检查、考核、监督机制，定期检查、反馈，奖惩分明。
5. 关注特殊学生群体，通过谈话、家访等方式，及时了解他们在学习、生活中的真实想法，帮助他们解决困难，畅通思想。
6. 积极争取各科任课老师的支持，做好优秀学生的培养和成绩较差学生的转化工作。
7. 加强与家长的沟通，定期召开家长会，通报学生在校的表现。
建立严格的家长会请假制度，增强安全意识，遇到特殊情况能及时与家长取得联系。
三、具体措施：1. 营造温馨、充满激情的教室环境，为学生提供一个良好的学习与生活空间。
2. 高三班级成绩的提升需要学生和老师的共同努力，课代表需发挥“桥梁”作用，及时沟通学生与老师之间的信息，确保师生交流的及时与准确。
3. 营造良好的学习氛围，早自修和午自修都要求学生全身心投入，保持教室安静，上课时全神贯注，积极配合老师，积极思考。
4. 加强班级管理，确保在紧张的学习之余，班级基本工作有序进行，遵守学校规章制度，热爱劳动，将学校、班级视为自己的家。
班主任班级工作计划5篇2022
班主任班级工作计划5篇2022计划通过将组织在一定时期内的活动任务分解给组织的每一个部门、环节和个人，从而不仅为这些部门、环节和个人在该时期的工作提供了具体的依据。
下面给大家分享一些关于班主任班级工作计划，希望对大家有帮助。
班主任班级工作计划1一、学生德智体现状分析德育方面：约三分之一的学生上学期操行评定为不及格，表现为无心向学，纪律散漫，缺乏集体荣誉感，多数学生德育表现良好。
智育方面：上学期超过三分之二的学生需要补考，各科目补考达到95人次。
普遍文化基础差，存在较严重的偏科现象，学习目的不明确，上课无心听讲，欠交、抄袭作业现象严重，缺乏端正的学习态度。
体育方面：缺乏青少年学生应有的朝气，不够活跃，对体育考核不重视，平时缺乏锻炼，体育成绩普遍不理想。
二、本学期主要任务和要求根据学生科的工作布署，结合本班的实际情况，本学期的德育工作继续以“爱国、守法、诚信、知礼”为主线，以思想教育为先导，以主题鲜明的专题系列教育活动为主要载体，以丰富多彩的校园文化活动为基础，以“争创文明班级、争当文明学生”为具体目标，广泛开展爱国主义教育、公民道德教育、诚信教育、法制教育和心理健康教育。
加强班级管理，关注学生的思想状况、心理状况，及时帮助学生解决思想、学习中存在的问题，加强班委会、团支部工作的指导，加强对后进生的教育转化工作，加强与学生家长的联系。
提倡学生的自我教育，不断提高学生的道德素养，进一步促进优良学风、班风的建设。
三、工作内容及安排认真组织好主题班会活动，切实加强学生的日常管理。
(一)三月份以“弘扬雷锋精神，做文明学生，建文明班级，创文明校园“为主题，重点进行文明礼仪教育，针对学生中存在的乱扔杂物、随地吐痰、乱写乱画、不文明用语、损坏公物等不文明现象进行专项整治，规范学生的发式与服饰，规范文明用语和行为，帮助学生革除陋习，树立新风，培养健全的人格和良好的行为习惯。
1.组织一次“文明礼仪，从我做起”的主题班会。
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班主任班级建设实施计划5篇班主任要定期检查班主任工作计划的实施情况及其它教育力量执行计划情况，通过检查发现问题，及时加以调控。
下面小编给大家带来__，希望大家喜欢！班主任班级建设实施计划篇1一、班级情景分析我班学生的来源很广，每个孩子都活泼可爱，有着较强的上进心和团体荣誉感。
他们纯洁善良，好奇心强，求知欲强。
可是由于年龄小，自制本事差，时常不能控制自我，上课时爱随便说话或者做小动作。
很多行为习惯有待进一步培养。
二、指导思想：本学期，我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。
在新学期里构成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中简便地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往本事；逐步构成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有必须的恒心，职责心和自控本事；使他们每人都有良好的思想道德素质。
并且在期末都能打个漂亮仗。
三、探索的实验课题：语文教学与阅读四、采取的措施：1、重视养成教育：养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成长提高是十分必要的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。
所以，在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。
2、根据学生的思想实际情景，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不一样的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。
（1）重点落实好《小学生日常行为规范》，使学生逐步构成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和进取的学习态度，不使一个学生掉队（2）加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。
及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情景。
（3）及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。
（4）家教结合：经常坚持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，力争把所有的家长走访一次，甚至多次。
要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班构成一盘棋，真正成为一个团结向上的班团体。
（5）培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自我的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。
同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的本事。
（6）重视关怀教育：要关心学生的生活，及时和家长联系，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
（7）抓好少先队工作：班级工作的一个重要部分，就是班主任工作，是充分发挥学生特长、张扬学生个性的有效途径。
本学期将进取配合学校少先大队，结合实际搞好各项活动。
（8）重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，进取参加体育锻炼，进取参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的进取参与，培养学生的参与意识。
五、班主任工作思路1、以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。
2、营造一个温馨，和谐，自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。
3、教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。
4、利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。
5、关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生的真正意义上的朋友，为学生排忧解难，树立信心。
6、上好每一节课，认真抓好课堂纪律，让班级永远充满活力，进取，向上，永争第一！班主任班级建设实施计划篇2这学期我担任三年级的班主任，随之而来的是工作也将迎接新的挑战。
我们都知道，一个校是由多个班级组成的，班级是学校的重要成员，它的一言一行都将影响着学校。
如何才能将班级工作开展得有声有色呢？那就要看这个班的指挥官。
班主任的工作是怎样进行的。
有人说：一个好班主任就是一个好班集体。
如果说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚、热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂、最动人的光辉！为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任计划如下：一、班级基本情况和目标：本学期三年级人数多而分班，学校让我带其中的一个班，为此我为新接手班制定的基本目标是：建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。
继续抓好学生的常规教育，强化《小学生日常行为规范》的落实，培养学生良好的行为习惯。
师生中进行赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己，赏识他人。
积极配合学校、少先队的各种活动，开展丰富多彩的争做“五小公民”活动，培养学生强烈的责任感以及自我约束，自我管理的能力。
为了能把本班建成具有“团结、活泼、爱学、乐学”的班风，为学生的成才打下扎实的基础，为教师工作有步骤、避免盲目性，特制定班级工作计划：1、根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；2、在学生中培养竞争意识，有“你追我赶”的比学风格；3、面对全体学生，要顾全大局，做到抓两头促中间；4、关键要抓好班级的纪律，因为纪律是成绩的保证。
要抓好纪律关键在教育好后进生。
所以，转化后进生特别是双差生工作显得异常重要；5、成绩、表现好的学生要经常鼓励，既要肯定成绩，也要不断督促，使他们不断取得进步；6、力争做好每位学生的思想工作，使他们提高认识，不断上进。
二、德育工作总目标：1、重视对学生进行爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素质。
2、在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于教师的一言一行中。
3、班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，培养出自主自动的队干部，争创“文明班”。
4、开展形式多样的少先队活动，充分发挥学生的自主自动能力、创新实践能力、自我管理等多种能力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。
5、进一步加强行为规范的系列教育活动，通过学生的主动参与、自我管理、自我服务等多种活动模式，成为行为规范特色班，使学生中涌现出一大批“行为规范小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小学生。
三、教育内容及措施：（一）、行为规范教育：一句响亮的口号：学会做人。
抓学生行为习惯的养成，分阶段落实小学生一日常规。
1、明确一日常规细则，做到人人知晓。
2、充分发挥行为规范示范员的表率作用，做到以一带四。
3、用班会、晨会进行常规教育，抓好纪律、礼貌、劳动、学习等方面的常规，使行为规范训练经常化、规范化。
（二）、主题教育活动：1、做小主人教育活动自觉养成爱护身边的公物、植物、动物，做学校的主人。
2、爱国主义专题教育看1本爱国主义书籍。
听一则爱国主义故事。
画一幅“我心中的祖国”的图画。
（三）、体育、卫生工作：1、抓好学生的体育达标项目。
与体育老师及时联系，抓紧对体育有困难的学生进行督促。
如：孙行迪、戴夏君等特别胖的学生锻炼。
2、小队队员做到自己的同学自己帮，共同进步。
3、抓好“两操”，注重质量，控制眼睛新发病率。
4、定期宣传卫生知识，生活小常识。
（四）、家长工作：1、做好家访工作，做到及时联系。
2、开好家长会，积极引导家长参与教育活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。
3、利用家长力量和社会力量，拓展教育阵地。
4、引导家长多关心子女的学习和心理健康，及时反馈学生的学习习惯，以求双向了解。
三、具体措施：1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自习课纪律，提高效率。
2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。
3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。
4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。
5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。
6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。
7、组织学生积极参与学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成绩。
8、定期与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。
班主任班级建设实施计划篇3教育是一门艺术，班主任工作更是一门艺术，班主任是学校教育活动的直接实施者，是学校德育工作的直接执行者，是班级管理的直接实施者，是学生生命活动的推动者，地位举足轻重，角色十分关键。
因此，班主任工作非常重要，为了完成教育教学任务，全面推进素质教育，提高学生的综合素质，全面提高教育教学质量，制定以下工作计划：一、指导思想进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会、素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，一切为了学生的发展，把教育深入到各种活动。
二、班级概况本班共有学生48名，其中男20名，女生28名。
学生来源本乡各村少数民族，素质不一，基础参差不齐。
部分学生个性较强，充满爱心，具有善良、同情别人、热爱集体、尊敬老人、孝敬父母等良好的思想品质。
但全班的思想水平参差不齐，还有个别学生对集体活动态度冷淡，学习态度较差。
总体上分析，全班同学的思想还是比较端正的。
三。
工作目标1、引领工作理念——一切为了每一位学生的发展。
学生发展是班级工作的中心，全面发展每一位学生是班主任工作之重。
2、经营班级文化，塑造班级的灵魂。
3、开展主题教育，创建精神家园。
4、走进孩子的心灵，促进心理健康发展。
正确引导、转化、消除学生的对抗心理，让教育水到渠成。
在师生间架起相互信任的桥梁，力求做到知心知情，充分尊重学生，以沟通求信任，以沟通求融合，以沟通求理解。
对学生多一点耐心、多一些引导、多一份宽容，还给学生自尊，让教育少走些弯路。
5、家校齐心，构建教育和谐。
经常保持与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。
6、做好个别教育，特别是后进生的教育工作，对他们要倾注更多的关注，在他么的生活、思想情感上，给予全方位的关怀，激励学生奋发向上，使他们建立自尊、自信，恢复求知的欲望；从正面教育，爱护学生，替后进学生着想，做到满腔热情地关怀，循循善诱地疏导，热心帮助他们解决实际困难，燃起后进生成功的希望之光。
7、充分利用班会、晨会加强学生品德教育、行为养成教育。
8、建立班级制度，制定班级公约。
①早睡早起身体好，准时到校不迟到。
②打扫卫生要主动，教室清洁环境好。
③课前准备要充分，学习用品摆放好。
④团结同学关心人，尊敬师长有礼貌。
⑤课堂纪律要遵守，踊跃发言勤动脑。
⑥上课专心认真听，功课作业按时交。
⑦个人卫生要讲究，环境卫生要牢记。
⑧爱护公物要做到，集体荣誉保护好。
四、班级活动安排1、建立健全班级各项规章制度，制定一日常规，组建班委机构，明确班干部职责，分工，值日责任到人，宿舍卫生责任到人。