苏教版科学三年级下册第三单元第四课把液体倒进水里同步练习(I)卷
2019-2020学年度苏教版科学三年级下册第三单元 固体和液体4.把液体倒进水里去知识点练习第九十八篇
2019-2020学年度苏教版科学三年级下册第三单元固体和液体4.把液体倒进水里去知识点练习第九十八篇第1题【单选题】酒精和水的混合液说法正确的是( )。
A、它们的重量变轻了B、酒精的重量变轻了C、它们的体积变小了D、它们的体积变大了【答案】：【解析】：第2题【单选题】喝刚烧开的鸡汤要防止烫嘴，这是因为( )。
A、鸡汤温度高B、鸡汤里边有油C、鸡汤是刚烧开的原因D、鸡汤里的油浮在水上温度高【答案】：【解析】：第3题【单选题】蜂蜜>水>油，所以往容器里按照“油—水—蜂蜜”的顺序会出现( )。
A、油被水封在了下边B、从上到下依次是：蜂蜜—水—油C、油上浮，蜂蜜下沉D、蜂蜜把水和油封在了下边【答案】：【解析】：第4题【单选题】如果在水里加入洗洁精，碗上的油污很容易被洗掉，是因为( )。
A、这是人们的习惯B、洗洁精溶于水C、油在水里D、洗洁精可以溶解油【答案】：【解析】：第5题【多选题】下列物体浸没在水中上浮的有( )（双选）A、B、C、D、【答案】：【解析】：第6题【判断题】搅拌后，蜂蜜会溶解在水中。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】把蜂蜜、水、油倒入同一杯子里时，能够发现最底层的是蜂蜜，中间一层是水，最上面一层是油。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】同样是50mL体积，蜂蜜比牛奶重，牛奶比水重。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【判断题】蜂蜜和油不相溶。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第10题【填空题】液体在水中存在______现象，液体在水中的沉浮与______无关。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】水、油、牛奶、蜂蜜四种液体按流动由快到慢的顺序排列：______。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】有一种叫“______”的饮料就是根据液体的______被调制出来的。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体______水面，有的液体______水面。
把盐放到水里练习题(含答案)
11《把盐放到水里》同步练习含答案本课是苏教版小学科学三年级上册第三单元《固体和液体》的第四课内容，学习内容基于课程标准中“物质科学领域”的中年段要求，了解有些物质在水里能够溶解，而有些物质在水里很难溶解，能描述一定量的不同物质在一定量水中的溶解情况，知道温度是影响物质在水中溶解快慢的常见因素。
一、填空题1．相同体积的冷水和热水中，放入相同质量的食盐，________中食盐溶解得更快。
2．物质在水中溶解的快慢与________、________和________等因素有关。
3．盐在水中溶解的快慢跟水的________有关。
4．搅拌可以使盐在水中的溶解速度________。
5．盐在水中溶解的快慢与________、________和颗粒大小等因素有关。
6．不同的物质在________的水中溶解量是不同的。
7．物质能溶于水的量有________的限度。
不同的物质在相同体积的水中溶解量是________的。
8．两杯同样多的冷水和热水，把两份相同质量的糖同时倒入两杯水中，________杯中的糖溶解得比较快。
在温度不变的情况下，可以通过 ________加速糖溶解。
9．我们吃的盐大多是通过______________得到的。
10．把沙子放到水中________溶解。
11．从前,有一头小毛驴驮着两袋盐过河，河水很深，把它背上的盐浸湿了，它过河后,觉得身上轻了许多,这是因为________________________。
二、选择题12．在盛有20毫升水的烧杯中加入一汤匙蔗糖，会很快溶解，再向杯中加入一汤匙蔗糖，搅拌后部分蔗糖不再溶解。
由此可以得出的结论是（）。
A．物质能够溶解的量是无限的B．在一定条件下，物质能够溶解的量是有限的C．在20毫升的水中，不能溶解一汤匙的蔗糖13．下面能在最短的时间溶解一块水果糖方法的是（）。
A．把水果糖放在冷水中，并不断地搅拌B．把水果糖放在热水中并不断地搅拌C．把水果糖放在热水中不搅拌14．下列物质中，最易溶解在水中的是（）。
2019年精选苏教版小学科学三年级下册第三单元 固体和液体4.把液体倒进水里去知识点练习七十三
2019年精选苏教版小学科学三年级下册第三单元固体和液体4.把液体倒进水里去知识点练习七十三第1题【单选题】关于蜂蜜、油、水的混合物说法正确的是( )。
A、蜂蜜不溶于水B、蜂蜜溶于水说明蜂蜜比水轻C、搅拌后油也不溶于水D、加入洗洁精后油就消失了【答案】：【解析】：第2题【单选题】如果在水里加入洗洁精，碗上的油污很容易被洗掉，是因为( )。
A、这是人们的习惯B、洗洁精溶于水C、油在水里D、洗洁精可以溶解油【答案】：【解析】：第3题【单选题】喝刚烧开的鸡汤要防止烫嘴，这是因为( )。
A、鸡汤温度高B、鸡汤里边有油C、鸡汤是刚烧开的原因D、鸡汤里的油浮在水上温度高【答案】：【解析】：第4题【多选题】下列物体浸没在水中上浮的有( )（双选）A、B、C、D、【答案】：【解析】：第5题【判断题】把蜂蜜、水、油倒入同一杯子里时，能够发现最底层的是蜂蜜，中间一层是水，最上面一层是油。
( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】液体也有沉浮现象。
A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【填空题】水、油、牛奶、蜂蜜四种液体按流动由快到慢的顺序排列：______。
【答案】：【解析】：第8题【填空题】在水中能溶解的液体有______、______、______。
【答案】：【解析】：第9题【填空题】同体积的热水比冷水______，热水会______在冷水上。
【答案】：【解析】：第10题【填空题】在水中不能溶解的液体有______。
【答案】：【解析】：第11题【填空题】有一种叫“______”的饮料就是根据液体的______被调制出来的。
【答案】：【解析】：第12题【填空题】水、油、牛奶、蜂蜜四种物品按同体积的液体由重到轻的顺序排列：______。
【答案】：【解析】：第13题【填空题】把蜂蜜、水、油倒入容器中，______会下沉，______会上浮。
【答案】：【解析】：第14题【填空题】和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体______水面，有的液体______水面。
苏教版科学三年级下册4.把液体倒进水里
4.把液体倒进水里玉壶存冰心,朱笔写师魂。
——冰心《冰心》东山学校李媚清【教学目标】1．能够认识液体在水中的沉浮现象和溶解现象；能用文字、图画、图表描述所观察到的现象。
2．知道哪些液体可以沉浮，哪些液体可以溶解在水里；知道混合液体在日常生活中的用途；知道液体的沉浮现象与液体的密度有关，与液体倒入的顺序无关。
3．体验模拟调配鸡尾酒的乐趣，留心注意日常生活中身边的事物。
【教学重点】通过实验探究，知道液体在水中的沉浮与密度有关，与倒入的顺序无关。
【教学难点】知道生活实际哪些常见液体在水中可以沉浮，哪些液体在水中可以溶解。
【教学准备】教师材料：课件学生材料：食用油、水、蜂蜜、烧杯、洗洁精、密度计、试管、玻璃棒。
【教学时间】1课时【教学过程设计】一、导入1．谈话：课前，老师搜集了一些图片，我们来欣赏一下。
（播放鸡尾酒图片）提问：是什么呀？（鸡尾酒）2．讲述：鸡尾酒在全世界很流行，它是用各种不同的酒和饮料调制而成的。
它看起来是怎样的？（五颜六色、色彩缤纷、一层一层的）3．揭示课题：为什么鸡尾酒会一层一层，层次分明呢？猜猜看？同学们猜得对不对呢？通过今天的学习，或许你就知道其中的秘密了。
这节课我们就来研究把液体倒进水里。
（板书：《把液体倒进水里》）二、研究液体在水中的沉浮现象1．出示食用油、水、蜂蜜。
老师给大家带来了三种液体，看看是什么？（学生看标签“标注了名称”和烧杯中的液体，分别是蜂蜜、水、油）2．讲述：现在，我们就在现场用这三种液体来模拟调配鸡尾酒。
（教师出示空试管，模拟酒杯）我们把这三种液体按不同的顺序倒入到空酒杯中，可以有哪些倒入的顺序？（学生思考一会，汇报有六种顺序，学生一一说明，教师板书）（若学生只说结果的顺序，追问：你为什么这样想？若说到与倒入的顺序有关，追问：可以有怎样的倒入顺序？）3．提问：按这六种顺序调制出来的六杯鸡尾酒分别会是什么样子的呢？课件出示小组讨论：（1）会不会像鸡尾酒那样一层一层的？（2）若出现分层现象，分几层？谁在下层谁在上层？（学生小组讨论几分钟，不需汇报）教师讲述：我们以蓝色表示水、淡黄色表示油、橙色表示蜂蜜，把你们小组讨论的结果画在记录单猜测那一栏。
(苏教版三年级科学下册)第三单元：4把液体倒进水里.doc
教学课题：4、把液体倒进水里
教学课时1课时主备老师教学时间第八周教学目标
知识目标
1. 知道液体在水中也有沉浮现象。
2. 知道热水比冷水轻、热水会浮在冷水上。
3. 知道液体混合前后体积和重量的变化。
能力目标
1•能够认识液体在水中的沉浮现象和溶解现象。
2. 能像科学家一样探究科学。
3. 能用比较的方法认识液体混合前后，体积和重量的变化。
情感、态
度、价值观目标
1•愿意合作交流。
2.体验生活中处处有科学。
教学重难
点教学重点：借助水认识液体更多的性质。
教学难点：了解液体在水中的沉浮现象。
教学准备
多媒体课件、烧杯、水槽、带盖的小瓶、天平、量筒、食用油、蜂蜜、冷
水、红色的热水、酒精。
教学过程二次备课
一、激情导入
1・谈话：同学们，老师今天选了几种大家比较熟悉的液体，（水、蜂蜜、食用油）你们想不想知道他们分别是什么？请问：你是根据什么来辨别的？生：（颜色、气味、粘稠度等）如果将这两种液体分别倒进水里，会发生什么现象？这节课我们就《把液体倒请一名善于观察的同学上来辨别一下。
二、民主导学
引导学生汇报自己
的预测情况。
师：讲要求：你们
倒的时候要小心，
因为器皿是玻璃
的，要特别注意安
全，要慢慢地让液
体沿杯壁流进去，
最重要的是要仔细
观察，不要忘记填
写观察记录表格。
在填写观察记
想说的吗？。
江苏教育出版社 小学三年级下册《科学》 第三单元 练习与答案
一、填空1、固体的共同性质是（）（）。
液体的共同性质是（）（）。
2、不溶解于水的物体混合后分离的方法有（）（），溶解于水的分离方法是（）（）。
3、固体混合后重量（），体积（）；液体混合后重量（），体积（）。
4、要想全面认识一个事物，就需要用（）的方法。
5、热水比冷水（）。
液体都具有（）力。
6、使沉在水里的物体浮起来的方法有（）（）。
7、判断一个物体是不是固体要看它是否具有一定的（）和（）。
8、鸡尾酒是根据液体（）的性质调出来的。
9、相同体积的油、水、蜂蜜放到天平称，（）最重；（）第二；（）最轻。
二、判断（）1、牙膏既是液体又是固体。
和好的面是混合物。
（）2、固体不一定都是硬的。
（）3、物体在水里有的沉有的浮，不是由他的轻重决定的。
而是和它的密度和形状有关系。
（）4、固体在水中只有沉浮现象；液体在水中只有溶解现象。
（）5、液体在水中的沉浮现象与倾倒顺序有关。
（）6、不同液体的粘稠度不同。
（）7、结晶分离实验利用了沉淀分离的方法。
（）8、人在死海之所以能浮在水面，只要是因为它里面含盐量高。
三、选择1、将下列物体的序号填在相应的方框内。
①盘子②玻璃球③果汁④大树⑤塑料杯2下列物体在水中上浮的是，下沉的是。
③木块④硬币⑤蜂蜜⑥乒乓球⑦树叶⑧铁钉⑨卵石⑩泡沫板1，你知道生活中哪些固体混合或分离的离子吗？答：混合：分离：2，沙漏能流动，它是液体吗？如果不是，为什么？说明理由。
答：3，想办法使沉在水里的鸡蛋浮起来。
有几种方法？答：4，渔民想让渔网在水中围成一堵墙，将鱼群包围住。
我们用什么方法使渔网在水中立起来呢？答：一、填空1、固体的共同性质是（固定的形状）（固定体积）；液体的共同性质是（能流动）（没有固定的形状）。
2、不溶解于水的物体混合后分离的方法有（沉淀）（过滤），溶解于水的分离方法是（蒸发）（结晶）。
3、固体混合后重量（不变），体积（变小）；液体混合后重量（不变），体积（变小）。
4、要想全面认识一个事物，就需要用（多种多样的观察）的方法。
三年级下册科学一课一练- 3.4 把液体倒进水里 苏教版(含解析)
苏教版小学科学三年级下册 3.4 把液体倒进水里一、填空题。
1.和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体________水面，有的液体________水面。
2.把蜂蜜、水、油倒入容器中，________会下沉，________会上浮。
3.有一种叫“________”的饮料就是根据液体的________被调制出来的。
二、选择题。
4.喝刚烧开的鸡汤要防止烫嘴，这是因为（）。
A.鸡汤温度高B.鸡汤里边有油C.鸡汤是刚烧开的原因D.鸡汤里的油浮在水上温度高5.如果在水里加入洗洁精，碗上的油污很容易被洗掉，是因为（）。
A.这是人们的习惯B.洗洁精溶于水C.油在水里D.洗洁精可以溶解油6.蜂蜜>水>油，所以往容器里按照“油—水—蜂蜜”的顺序会出现（）。
A.油被水封在了下边B.从上到下依次是：蜂蜜—水—油C.油上浮，蜂蜜下沉D.蜂蜜把水和油封在了下边7.关于蜂蜜、油、水的混合物说法正确的是（）。
A.蜂蜜不溶于水B.蜂蜜溶于水说明蜂蜜比水轻C.搅拌后油也不溶于水D.加入洗洁精后油就消失了8.酒精和水的混合液说法正确的是（）。
A.它们的重量变轻了B.酒精的重量变轻了C.它们的体积变小了D.它们的体积变大了三、判断正误9.液体也有沉浮现象。
（）10.积木浮在水上沉于油底说明积木的密度比油大。
（）11.往酒精里倒水会直接融合，往水里倒酒精一样。
（）12.蜂蜜和油不相溶。
（）13.搅拌后，蜂蜜会溶解在水中。
（）四、简单题。
14.酒精和水混合后为什么重量不变体积变小了？答案解析部分一、填空题。
1.【答案】浮于；沉于【解析】【解答】有的液体浮于水面，有的液体沉于水面。
【分析】物体在水中是沉还是浮，要看物体与同体积的水的重量大小。
如果物体比同体积的水的重量大，物体就会下沉。
2.【答案】蜂蜜；油【解析】【解答】把蜂蜜、水、油倒入容器中，蜂蜜会下沉，油会上浮。
【分析】和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体浮于水面，有的液体沉于水面。
小学科学苏教版三年级下册第三单元 固体和液体(旧)把固体放到水里-章节测试习题
章节测试题1.【答题】用搅拌棒搅拌，可以( )食盐在水中的溶解。
加快减慢【答案】加快【分析】本题考查搅拌的作用。
【解答】搅拌可以加快溶解的速度。
2.【答题】100ml的黄豆与100ml的沙子混合后，体积会变( )。
小大【答案】小【分析】本题考查不同固体的混合。
【解答】不同固体混合，重量不变，体积减小。
3.【答题】一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会( )。
浮在水面沉下去【答案】浮在水面【分析】本题考查浮在水面的物质。
【解答】苹果和蜡烛都是会浮在水面的物质：一块苹果和一个苹果，一小截蜡烛和一整支蜡烛放在水里，都会浮在水面。
4.【答题】俗话说“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以( )，李子投入水中会( )。
【答案】上浮下沉【分析】本题考查固体的浮沉。
【解答】因为西瓜的密度小于水的密度，所以西瓜漂浮在水面上，说明西瓜受到的浮力等于西瓜的重力；因为李子的密度大于水的密度，所以李子在水中下沉，说明李子受到的浮力小于重力。
5.【答题】（多选题）下列在水中会上浮的物体有：（）。
A.铅笔B.土豆C.香油【答案】A C【分析】本题考查在水中会上浮的物体。
【解答】在水中会上浮的物体有：木块、塑料、泡沫板、铅笔、火柴盒、苹果、树叶、香油等。
6.【答题】下列在水中会下沉的物体有：（）。
A.铅笔B.土豆C.橡皮泥【答案】B【分析】本题考查在水中会下沉的物体。
【解答】在水中会下沉的物体有：橡皮泥、玻璃球、卵石、硬币、铁钉、土豆、一瓶饮料、蜂蜜等。
7.【答题】在水中不能溶解的固体有（）。
A.食盐B.白糖C.味精D.沙子【分析】本题考查不能溶解的固体。
【解答】溶解指物质分散于水中;在水中不能溶解的固体有面粉、沙子等。
8.【答题】（多选题）在水中能溶解的固体有（）。
A.食盐B.白糖C.味精D.沙子【答案】A B C【分析】本题考查在水中能溶解的固体。
【解答】溶解是指物质分散于水中；在水中能溶解的固体有食盐、白糖、味精等。
苏教版三年级科学上册 3-4《把盐放到水里》课时练习题(含答案)
3-4《把盐放到水里》
一、选择题
1．像盐、白砂糖均匀分散在水中的现象我们称作（）。
A．溶化 B．溶解 C．消失 D.蒸发
2．一杯浓盐水的底部还有未溶解的食盐，我们可以用下列（）方法使杯底的食盐溶解掉。
A．给水加热 B．不断搅拌
C．静置一会，让它沉淀 D.继续加盐
3．做“100毫升水中能溶解多少克食盐”的实验时，小小先加
入了15份2克的食盐，然后又加了6份1克食盐后，水中出现了不
能溶解的食盐，则应记录溶解了（）食盐。
A．36克B．35—36克C．35克D．35.5克
4．在生活中，下列的（）不能溶解在水里。
A．味精 B．盐 C．沙子 D.糖
5.下列哪组混合物可以采用“先溶解后蒸发”的方法来分离？（）
A．大米和稻壳 B．木屑和铁屑
C．红糖和沙子 D.红豆和绿豆
二、判断题
6．沉在杯底无法溶解的盐，可以用加热的方法继续溶解。
( )
7.溶解在水中的盐可以用蒸发的方式分离出来。
( )
8．在热水中放入食盐，一定不能完全溶解。
( )
9．想要将混合的铁屑和木屑分离开，我们只能借助磁铁。
( )
10．100ml水中可以溶解的盐和糖是一样多的。
( )
参考答案：
1．B 2．A 3．C 4. C 5．C
6．√ 7．√ 8．× 9．× 10．×。
苏教版小学科学三年级下册 3.4 把液体倒进水里 (I)卷
苏教版小学科学三年级下册 3.4 把液体倒进水里（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题。
(共3题；共3分)1. （1分）和固体在水里的沉浮情况一样，有的液体________水面，有的液体________水面。
2. （1分）把蜂蜜、水、油倒入容器中，________会下沉，________会上浮。
3. （1分）有一种叫“________”的饮料就是根据液体的________被调制出来的。
二、选择题。
(共5题；共5分)4. （1分）喝刚烧开的鸡汤要防止烫嘴，这是因为（）。
A . 鸡汤温度高B . 鸡汤里边有油C . 鸡汤是刚烧开的原因D . 鸡汤里的油浮在水上温度高5. （1分）如果在水里加入洗洁精，碗上的油污很容易被洗掉，是因为（）。
A . 这是人们的习惯B . 洗洁精溶于水C . 油在水里D . 洗洁精可以溶解油6. （1分）蜂蜜>水>油，所以往容器里按照“油—水—蜂蜜”的顺序会出现（）。
A . 油被水封在了下边B . 从上到下依次是：蜂蜜—水—油C . 油上浮，蜂蜜下沉D . 蜂蜜把水和油封在了下边7. （1分）关于蜂蜜、油、水的混合物说法正确的是（）。
A . 蜂蜜不溶于水B . 蜂蜜溶于水说明蜂蜜比水轻C . 搅拌后油也不溶于水D . 加入洗洁精后油就消失了8. （1分）酒精和水的混合液说法正确的是（）。
A . 它们的重量变轻了B . 酒精的重量变轻了C . 它们的体积变小了D . 它们的体积变大了三、判断正误 (共5题；共5分)9. （1分）液体也有沉浮现象。
10. （1分）积木浮在水上沉于油底说明积木的密度比油大。
11. （1分）往酒精里倒水会直接融合，往水里倒酒精一样。
12. （1分）蜂蜜和油不相溶。
13. （1分）搅拌后，蜂蜜会溶解在水中。
四、简单题。
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苏教版科学三年级下册第三单元第四课把液体倒进水里同步练习（I）
卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、填空题 (共7题；共12分)
1. （1分）水、油、牛奶、蜂蜜四种物品按同体积的液体由重到轻的顺序排列：________。
2. （1分）水、油、牛奶、蜂蜜四种液体按流动由快到慢的顺序排列：________。
3. （2分）液体在水中存在________现象，液体在水中的沉浮与________无关。
4. （2分）同体积的热水比冷水________，热水会________在冷水上。
5. （2分）液体在水中有的________，有的________。
6. （3分）在水中能溶解的液体有________、________、________。
7. （1分）在水中不能溶解的液体有________。
二、双选题 (共1题；共3分)
8. （3分）下列物体浸没在水中上浮的有（）（双选）
A .
B .
C .
D .
三、单选题 (共1题；共2分)
9. （2分）在蜂蜜、牛奶、水、油四种液体中，流动速度最慢的是（）
A . 蜂蜜
B . 牛奶
C . 水
四、判断题 (共5题；共10分)
10. （2分）有些液体能互相混合，混合后的物质就形成了新的物质。
（）
11. （2分）把蜂蜜、水、油倒入同一杯子里时，能够发现最底层的是蜂蜜，中间一层是水，最上面一层是油。
（）
12. （2分）同样是50mL体积，蜂蜜比牛奶重，牛奶比水重。
（）
13. （2分）把油和水放在一个瓶子里摇晃，过一会，油在上水在下。
（）
14. （2分）糖、盐、味精、蜂蜜、豆油、酒都能溶解在水里。
（）
五、解答题； (共1题；共5分)
15. （5分）把一小瓶热的红颜色水轻轻放入装满冷水的容器里，看看会发生什么情况？
参考答案一、填空题 (共7题；共12分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
二、双选题 (共1题；共3分)
8-1、
三、单选题 (共1题；共2分)
9-1、
四、判断题 (共5题；共10分)
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
五、解答题； (共1题；共5分) 15-1、。