学校团委关于开展“创建绿色学校”主题活动方案（5篇）

学校团委关于开展“创建绿色学校”主题活动方案（5篇）第一篇：学校团委关于开展“创建绿色学校”主题活动方案一、指导思想绿色学校是指可持续发展的学校。

从本质上讲，创建绿色学校是学校面向可持续发展，以环境教育的思想为先导，不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的过程，从而也是学校不断解决自身可持续发展问题的过程。

绿色学校的本质特征就是在学校建设中体现可持续发展教育的理念。

因此，创建绿色学校可以说就是创建可持续发展教育的学校。

同时，环保教育是一项基本国策，也是学校教育的一项重要内容。

我们将认真贯彻、落实《全国环境宣传教育行为纲要》，以此为学校环境教育的指导思想，继续高度重视创建“绿色学校”工作，把环境教育作为重点来抓，进一步加强领导，努力形成立足于学校，渗透于课堂，影响于家庭,服务于社会的环境建设模式。

二、活动主题开展“创建绿色学校”主题活动，倡导校园绿色文明，提高广大师生的环保意识和素养，争创绿色学校。

充分利用具有纪念意义的纪念日，开展活动。

不同的纪念日在不同的年份都有一定的主题。

我们将与世界同步，根据相关信息提前布置、计划、开展。

学校团委选定的主题日如下：2010-2010学年上学期9月14日世界清洁地球日 9月16日国际臭氧层保护日9月27日世界旅游日 10月4日世界动物日10月6日世界人居日/国际住房日 10月16日世界粮食日寒假：“青春暖流服务社区”扶贫、敬老、环保志愿者服务活动2010—2010学年下学期2月2日世界湿地日 2月10日国际气象节2月28日世界居住条件调查日 3月5日中国青年志愿者服务日3月12日植树节 3月21日世界森林日3月22日世界水日 3月23日世界气象日4月7日世界卫生日 4月22日世界地球日5月22日国际生物多样性日 6月11日中国人口日6月17日世界防止荒漠化和干旱日 6月25日全国土地日暑假：“绿色环保生活”研究性学习绿色环保夏令营三、活动形式根据不同活动日和活动主题，学校团委将积极组织学生开展有关活动，如专题讲座、参观调查、纪念活动、征文竞赛等等，在活动中培养学生的环保意识和能力。

丰富多彩、形式多样的课外环境教育活动，不但可以巩固学生对课堂知识的理解和接受，还能提高学生积极参与环境保护行动的兴趣，可以起到事半功倍的良效。

我们将立足于校园，适当走出校门，继续组织丰富多彩的课外活动来强化环保教育，从而不断增强学生的环保意识，激发学生的参与热情，努力提高学生的环保能力。

1）组织部分学走出校门进行环保宣传2）举行“系列科普知识教育走进校园之环境保护知识暨精选珍稀生物图片展3）组织部分学生社会实践4）开展环境知识竞赛5）举办班级创绿色学校专栏刊出比赛6)开展以创绿色学校为主题的班班唱活动7)配合科技艺术节，举办“生活废品变宝”保护环境手工艺品比赛8)收集选定的主题日的相关信息，印制宣传小册第二篇：绿色学校创建方案创建绿色学校实施方案凉州区永昌镇和寨九年制学校一、指导思想坚持树立和落实科学的发展观，贯彻《全国环境宣传教育行动纲要》和甘肃省“绿色单位”创建活动精神，落实《凉州区创建绿色学校实施方案》；开展创建绿色学校活动，营造校园绿色文化氛围，创建优美的育人环境；开展环境教育，增强学生的环境保护意识，提高学生的环保能力，培养具有良好环境素质的优秀人才。

二、组织机构组长：王学年（校长）成员：杨宗成（副校长）秦江山（副校长）翟双元（教导主任）张全国（总务主任）张强（校务委员）姜斌（团总支书记）三、创建“绿色学校”的目标及措施（一）工作目标通过活动的展开，进一步提高全校师生的环境意识，培养出一批具有绿色环保理念，积极参与社区环境服务、监督和宣传教育活动，具有强烈社会责任感的优秀人才，逐步实现教育好一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，造福一方人民的目标。

争取使我校在2009年底达到省级“绿色学校”创建标准。

（二）主要措施1、提高认识，统一思想学校是传播文化的特定场所，是学生获得知识和技能，培养情感和形成价值观，塑造品德和养成良好行为的重要场所。

全面提高学生的素质是学校育人的根本目标，环境素质是现代社会对每个公民基本素质的基本要求。

“绿色学校”的本质特征，就是在学校的建设与发展中体现可持续发展的教育理念。

“绿色学校”不仅能使教师和学生的环境素质得到提升，还可以通过学生带动家长，通过家长带动社区，又通过社区带动社会公民更广泛地参与环境保护行动。

“绿色学校”是一种品牌。

创建“绿色学校”，可以加深师生对环境问题和可持续发展思想的认识和理解，可以减少对环境的不利影响，营造优美环境，可以丰富环境教育的思想、教材和辅导资料，充实和提高教育质量，可以促进学校和社区的联系，提高学校在本地区的声誉和形象。

同时，学校内部可以通过合理使用和节约能源、资源，消除事故隐患，减少浪费，节约财务开支。

创建绿色学校，是提高学校品位的最佳途径。

2、明确职责，强化管理学校领导，是学校教育的决策者和组织者，也是创建绿色学校的决策者和组织者。

学校成立创建工作领导小组，明确环境教育主管领导和领导机构各成员的职责，各司其责、各尽其力、通力合作。

要把环境教育责任制，分解到每个岗位，每一个时段，进行定期和不定期的检查和抽查，不断地实践和完善，并且落实到每一个教师的年终考核中。

3、统筹规划，循序渐进学校在现有管理的基础上，不断保持和完善已有的环境教育工作，进一步推动管理的各个领域，纳入环境保护与可持续发展思想。

创建绿色学校是一个动态发展过程，所以，绿色学校的创建活动，一定要结合我校实际，正视“校情”，实事求是，循序渐进。

一定要认真分析自身条件，有效地利用各种资源，扬长避短、突出特色，发挥师生的智慧，充分体现活动的多样性。

要注重实施创建计划的基础工作，加强档案资料的收集、整理和归档。

4、拓宽教学思路，提高教育水平教师本身的环境素养，很大程度上决定着学生的发展。

因此，在绿色学校创建活动中，深刻理解环境教育的意义和具有良好环境素养的教师，是实施“绿色教育”的关键因素。

通过长期的教师培训，使教师有机会不断吸收新知识，掌握新信息，充实新技能，适应新变化。

教导处要组织编写环境教育学科的渗透方案，各教研组要进行环境教学示范，组织环境教案观摩和评比；要加强各学科教材中环保内容的教育研究，提高课堂的教学质量。

要积极创造条件，鼓励教师的特色教学，发表特色论文，不断深化环境教育。

5、以人为本，提高师生参与意识学生是学校的主人，祖国的未来。

学校的一切工作，都是围绕一个中心，培养社会主义事业的建设者和接班人。

因此，创建“绿色学校”活动的主题就是提高学生的环保意识，提高学生的综合素质。

所以在教学方式上，要通过教师的教学活动，引导学生的参与意识。

首先，要鼓励和指导学生切实掌握各科教材所规定的环境保护内容，巩固基础知识；其次，要通过举办讲座、主题班会、第二课堂活动等多种形式的环境教育活动，丰富环保知识；第三，要鼓励和帮助学生在校园内成立环保社团，组织环保科技活动小组，利用活动课开展日常活动。

第四，要结合学校和师生的实际情况，开展多种形式和内容的社会环保活动，力所能及地参与环境保护公益活动，为环保做好事、办实事、从现在做起、从身边做起，切实提高学生的参与意识。

6、优化校园环境，推进硬件建设校园环境，是最生动和形象的绿色教材。

在注重“绿色教育”教学活动的同时，应当优化校园环境，以校园环境育人。

要搞好校园的植树种花，提高绿化覆盖率，用环保理念美化、绿化校园。

要有效控制学校的多种污染源，开展节水、节电等节约资源的活动，提高废弃物回收利用率，保持环境整洁，食堂卫生，校园净化，厕所干净，学校活动全过程中要体现环保理念。

四、创建步骤1、成立创建“绿色学校”领导小组，报上级教育主管部门登记备案。

2、对照“绿色学校”创建评估标准，对学校内部环境及环境教育现状进行分析。

其次，依据调查情况，创建“绿色学校”领导小组在人力、经费允许的条件下，从课堂渗透、课外和校内以及社区活动、学校环境管理、校园绿化美化等方面考虑，制定切实可行的方案。

3、组织教职工培训，充实所需的资料和设备，建立“绿色学校”档案，为学校内部自评和上级主管部门评估验收创造条件。

4、自我检查与纠正。

学校定期进行检查，发现问题及时进行纠正，不断提高学校的创建水平。

5、申请验收。

通过自评证明学校已经达到了绿色学校的评估标准后，向有关单位申请“绿色学校”命名。

第三篇：中学绿色学校创建方案德福县第四中学“绿色学校”创建实施方案一、指导思想地球是人类的家园。

对学生进行绿色教育、环保教育是关系到人类生存与发展的大事，创建“绿色学校”对提高学生的环保意识和推进素质教育，都具有十分重要的意义。

我校全面贯彻落实《国务院关于环境保护若干问题的决定》，以“绿色学校”创建为契机，推进我校学生的素质教育和精神文明建设，培养学生的环境意识和社会责任心。

二、创建目标1．建立学校、家庭、社会三结合的主体教育网络。

培养一支合格的具有一定环保意识、环保知识的师生队伍，并由此来促进本镇居民的环保意识。

全面动员，充分参与活动，力求活动具体化，务实化。

2．环保教育工作优质化。

以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。

3．创建活动多样化。

以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使他们主动投身于“绿色学校”创建活动。

三、主要措施（一）建立领导机构。

1、成立绿色学校创建领导小组。

明确分工，强化责任，优化措施，校长全面负责协调工作，分管副校长主抓和督导工作，总务处、教务处、政教处、教研处、团委、年级组紧密配合，将环保教育纳入到教育教学活动中。

组长：袁勇（组织领导、协调“创绿”各项工作）副组长：范本泽（负责创建的宣传工作）何明跃（负责绿色学校创建工作）王永培（负责师生“创绿”活动开展工作）组员：张翔宇（负责“创绿”设施建设）吴光跃（负责“创绿”学生环保教育）冯永（负责“创绿”课题研究及教师论文撰写工作）陈作奇（负责“创绿”学生活动的开展与宣传工作。

）胥乾坤（负责“创绿”台帐工作）钟卫（负责“创绿”方案计划的制定）各班主任负责本班各项学生“创绿”工作2、强化领导核心，建立以班主任和学科教师为骨干的教管机制。

3、完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。

定期召开专题会议，推动校环保工作。

（二）部门具体分工。

校长办1、成立学校绿色学校创建领导小组，规划创建绿色学校总体工作，创建工作列入学校工作重要议事日程和督导工作。

2、征订有关环境教育报刊、杂志、宣传等有关环境教育文件。

3．有计划选派领导和教师参加市以上组织的环境教育培训班学习。

指定专人负责资料档案管理：学校、年级、班级各种专项活动计划、总结、图片等资料整理齐全，管理妥善。

总务处1、继续规范校园布局，使教学区、生活区、运动区布局日趋合理；环境美化。