部编版八年级语文下学期期末复习专题《古诗文默写》试题汇编(附答案及解析)
部编版八年级语文下学期期末复习专题
《古诗文默写》试题汇编（附答案及解析）
1．默写填空
（1）蒹葭萋萋，________________________。（《诗经·蒹葭》）
（2）________________________，白水绕东城。（李白《送友人》）
（3）微君之躬，________________________？（《诗经·邶风·式微》）
（4）拣尽寒枝不肯栖，________________________。（苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》）
（5）海内存知己，________________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（6）曲径通幽处，________________________。（常建《题破山寺后禅院》）
（7）《茅屋为秋风所破歌》中与“但愿苍生俱饱暖，不辞辛苦出山林”有异曲同工之妙的句子是：____________，____________。
（8）《卖炭翁》一诗中描写卖炭翁矛盾心理是：____________，____________。
【答案】白露未晞
青山横北郭
胡为乎泥中
寂寞沙洲冷
天涯若比邻 禅房花木深
何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
【详解】
默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“晞、寂寞、沙洲、涯、禅房、突兀、见、庐、可怜、炭贱”等字词容易写错。
2．古诗文默写。
（1）求之不得，__________________。（《诗经》）
（2）气蒸云梦泽，________________。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
（3）________________，禅房花木深。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）________________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
（5）白居易的《卖炭翁》中表现卖炭老人矛盾心理的句子是：“________，_________。”
（6）我们应有一种因理想而坚定的情怀，坦然面对人生逆境，摒弃“_______，_______”的怀才不遇之感。（请从韩愈的《马说》中选择合适句子作答）
【答案】寤寐思服
波撼岳阳城
曲径通幽处 零落成泥碾作尘
可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
千里马常有 而伯乐不常有
【详解】
默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“寤寐、撼、幽、碾”等字词容易写错。
3．古诗文默写
（1）________________，白露为霜。《〈诗经〉二首》
（2）祗辱于奴隶人之手，_________，不以千里称也。（韩愈《马说》）
（3）人生不如意事十之八九，即使饱受磨难，我们也应像陆游笔下“______，______”的梅花（《卜算子·咏梅》）那样坚贞自守，不改本色。
（4）近年来，国家加快经济适用房和廉租房建设步伐，努力实现百姓“安居梦”，杜甫《茅屋为秋风所破歌》中所写的“________，_________ ”就体现了这种美好的愿望。
（5）日本舞鹤市向中国捐出的抗“疫”物资上印着唐诗“青山一道同云雨，明月何曾是两乡”， 王勃的《送杜少府之任蜀州》中与之有异曲同工之妙的诗句是：__________，____________ 。
（6）杜甫的《石壕吏》暗示老妇人被抓走的两句诗句是：__________，_________ 。
【答案】蒹葭苍苍 骈死于槽枥之间
零落成泥碾作尘 只有香如故
安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
海内存知己 天涯若比邻
天明登前途 独与老翁别
【详解】
默写题解题时一是要透彻理解诗文的内容，二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错别字。本题的“蒹葭、骈、槽枥、碾、厦、庇、涯”等字词容易写错。
4．古诗文默写。
（1）_____________，在水一方。（《蒹葭》）
（2）青青子衿，_____________。（《子衿》）
（3）且欲与常马等不可得，______________？（韩愈《马说》）
（4）海内存知己，________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（5）浮云游子意，________________。（李白《送友人》）
（6）土地平旷，屋舍俨然，_______________。《桃花源记》
（7）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人高尚情操和博大胸怀的句子是：______________，__________________ ！
【答案】所谓伊人
悠悠我心
安求其能千里也
天涯若比邻 落日故人情
有良田、美池、桑竹之属
安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】
“伊”“涯”“落”“厦”“庇”“俱”是此题中的易错字，作答时要注意字形。
5．默写。
（1）蒹葭萋萋，_______。(《诗经·蒹葭》)
（2）_______，心忧炭贱愿天寒。(白居易《卖炭翁》)
（3）怒而飞，_______。（《二则》）
（4）_______，骈死于槽枥之间。(韩愈《马说》)
（5）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中表明自己迫切希望实现理想，虽死不悔的诗句是：____，____！
（6）柳宗元《小石潭记》中写岸势参差不齐，源头神秘莫测的句子是：_____，_____。
【答案】白露未晞
可怜身上衣正单
其翼若垂天之云
祗辱于奴隶人之手
何时眼前突兀见此屋 吾庐独破受冻死亦足
其岸势犬牙差互 不可知其源
【详解】 注意以下字形特别容易出错：晞、怜、翼、祗辱、庐、冻等。此外还要注意“见此屋”不要写成“现此屋”，“死亦足”不要写成“死矣足”。
6．根据提示填空。
①青树翠蔓，_______________，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
②_______________，君子好逑。（《诗经·关雎》）
③《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人崇高理想和美好心愿的句子是：__________，__________。
④《卖炭翁》中表现出卖炭翁在特定情境下的矛盾心理的句子是：__________，__________。
⑤虚实结合是诗词创作中的重要手法，古诗词中有很多虚写的句子。请你写出连续两句含有虚写的古诗文（课内外均可）_______________，_______________。
【答案】蒙络摇缀；
窈窕淑女；
安得广厦千万间； 大庇天下寒士俱欢颜；
可怜身上衣正单； 心忧炭贱愿天寒；
日月之行； 若出其中。（何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。会当凌绝顶，一览众山小）
【详解】
注意“缀”“窈窕”“厦”“庇”“俱”“怜”“炭”“烛”“凌”“览”的书写正确。
7．默写古诗文名句，并在括号内的横线上填写相应的作者、篇目。 ①溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，___________。（诗经《_____》）
②_____________，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③_________，只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》）
④________的《卖炭翁》中，表现老人在艰难处境中的所寄托的唯一希望的一句诗是__________，__________！
⑤《茅屋为秋风所破歌》中也有表现杜甫博大的胸襟、宏伟的心愿的句子，这两句诗是__________，__________！
【答案】宛在水中坻
无为在歧路
零落成泥碾作尘
白居易 可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
【详解】
本题考查名句名篇默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“坻、歧、碾、庇”等字词容易写错。
8．默写填空。
（1）树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。羊羔羔吃奶眼望着妈，____________。（贺敬之《回延安》） （2）渔人甚异之，____________，____________。（陶渊明《桃花源记》）
（3）蒹葭苍苍，白露为霜。____________，____________。（《蒹葭》）
（4）世有伯乐，然后有千里马。____________，____________。（韩愈《马说》）
（5）白居易在《卖炭翁》中以“____________，____________”两句，刻画了老翁虽然衣衫单薄但仍希望天寒炭贵的矛盾心理。
（6）疫情期间，小志与远方的同学通过网络视频互致问候，用王勃《送杜少府之任蜀州》中的诗句来说，可谓“____________，____________”。
【答案】小米饭养活我长大
复前行 欲穷其林
所谓伊人 在水一方
千里马常有 而伯乐不常有
可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒
海内存知己 天涯若比邻
【详解】
课文原句填空作答时，一是要深刻理解文章内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“复、所谓、心忧炭贱、愿、知己、天涯”等字词的书写。 9．默写填空。
（1）白花花的窗纸红窗花，______________。一口口米酒千万句话，______________。（贺敬之《回延安》）
（2）______________，______________。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
（3）清晨入古寺，初日照高林。______________，______________。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）佁然不动，俶尔远逝，______________，______________。（柳宗元《小石潭记》）
（5）作者对卖炭翁的外貌做了传神的描绘，“______________，______________”写出了他的苍老和艰辛。（请用白居易《卖炭翁》中的语句回答）
（6）人们常常引用陶渊明《桃花源记》中“______________，______________”描写春天桃花林的景色。
【答案】（1）娃娃们争抢来把手拉 长江大河起浪花
（2）俄顷风定云墨色 秋天漠漠向昏黑
（3）曲径通幽处 禅房花木深
（4）往来翕忽 似与游者相乐
（5）满面尘灰烟火色 两鬓苍苍十指黑
（6）芳草鲜美 落英缤纷
【详解】
部编人教版八年级下册语文｜古诗文默写专项练习题(含答案)
第 1 页 共 10 页 部编人教版八年级下册语文｜古诗文默写专项练习题
一、直接型默写
1.芳草鲜美， 。（陶渊明《桃花源记》）
2. ，并怡然自乐。（陶渊明《桃花源记》）
3. ， ，参差披拂。（柳宗元《小石潭记》）
4.凄神寒骨， 。（柳宗元《小石潭记》）
5. ，君子好逑。（《关雎》）
6.求之不得， 。（《关雎》）
7. ，白露未晞。（《蒹葭》）
8.微君之故， ？（《式微》）
9.挑兮达兮， 。（《子衿》）
10.海内存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
11. ，儿女共沾巾。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
12. ，端居耻圣明。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
13. ，徒有羡鱼情。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
14.水击三千里， ，去以六月息者也。（《北冥有鱼》）
15.是故学然后知不足， 。（《虽有佳肴》）
16.选贤与能， 。（《大道之行也》）
17.食不饱，力不足， ，且欲与常马等不可得。（韩愈《马说》）
部编版八下全册综合古诗文默写【期末专项复习带答案】
八年级下册期末古诗文默写专项复习带答案【部编版期末复习】
班级： 姓名：
说明：部编版八下古诗文默写复习专题，精选全册古诗文重点诗句，有直接性默写和情景理解性默写。下载后可直接打印使用，无需重新排版。
一、直接性默写
1．树树皆秋色， 。(王绩《野望》)
2． ，长歌怀采薇。(王绩《野望》)
3．黄鹤一去不复返， 。(崔颢《黄鹤楼》)
4． ，归雁入胡天。(王维《使至塞上》)
5． ，云生结海楼。(李白《渡荆门送别》)
6．几处早莺争暖树， 。(白居易《钱塘湖春行》)
7．盈盈一水间， 。(《古诗十九首·迢迢牵牛星》)
8． ，志在千里。(曹操《龟虽寿》)
9． ，松枝一何劲！[刘桢《赠从弟(其二)》]
10．柴门何萧条， 。(曹植《梁甫行》)
11．采菊东篱下， 。[陶渊明《饮酒(其五)》]
12． ，恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)
13． ，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里， 。(李贺《雁门太守行》)
14．天接云涛连晓雾， 。(李清照《渔家傲》)
15． ，似曾相识燕归来。 。(晏殊《浣溪沙》)
16．微动涟漪， 。(欧阳修《采桑子》)
17．巴东三峡巫峡长， 。(郦道元《三峡》) 18．富贵不能淫， ， 。(《富贵不能淫》)
部编版八年级语文下册专项经典古诗文默写附答案
部编版八年级语文下册专项经典古诗文默写
1．经典诗文默写。(6分)
(1)蒹葭采采，____________。(《蒹葭》)
(2)__________________，儿女共沾巾。(王勃《送杜少府之任蜀州》)
(3)是故谋闭而不兴，________________，故外户而不闭。(《大道之行也》)
(4)__________________，蟋蟀们在这里弹琴。(鲁迅《从百草园到三味书屋》)
(5)我们大家要学习他__________________的精神。从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。(毛泽东《纪念白求恩》)
(6)黄色的树林里分出两条路，__________________。(弗罗斯特《未选择的路》)
(7)《卖炭翁》中“________________，______________”两句描写出底层劳动人民在艰难困苦生活中的复杂矛盾心理。
(8)《卜算子·黄州定慧院寓居作》中的“______________，________________”匠心独运地通过鸿的怀抱幽恨和选求宿处，表达了苏轼贬谪黄州时期的孤寂处境和高洁自许、不愿随波逐流的心境。
2．古诗文名句默写。(8分)
小豫最爱阅读古诗文，认为古诗文最能寄情。《关雎》中，“______________，______________”两句将主人公因思念长夜无眠的情景形象地展现了出来；《望洞庭湖赠张丞相》中用“________________，________________”道尽洞庭湖波澜壮阔的气势；王勃在《送杜少府之任蜀州》中，用“________________，________________”表明两人处境相同，感情一致，以此来安慰朋友，借以减轻友人的悲凉与孤独之感；陶渊明《桃花源记》中的“________________，________________”让我们仿佛置身于青草碧透、花瓣纷飞的美景中。
3．古诗文默写填空。(6分)
部编版八年级语文下册经典古诗词默写附答案 (10)
部编版八年级语文下册经典古诗词默写
1. 经典诗文默写。
(1)怒而飞，____________________。 (《北冥有鱼》)
(2)是故谋闭而不兴，____________________，故外户而不闭。(《大道之行也》)
(3) __________________，禅房花木深。 (常建《题破山寺后禅院》)
(4)谁见幽人独往来，____________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
(5)已是黄昏独自愁，____________________。(陆游《卜算子·咏梅》)
(6) ____________________，如闻泣幽咽。 (杜甫《石壕吏》)
(7)《卖炭翁》中，展现了几乎濒于生活绝境的老翁所能有的唯一的希望的句子是：________________________？________________________。
(8)我们在教与学的过程中往往会发现自身学识的缺乏，《虽有嘉肴》中有相关的表述：________________________，________________________。
2. 根据课本内容默写古诗文。(10 分)
(1)_____________________，胡为乎中露？(《式微》)
(2)青青子佩，_____________________。(《子衿》)
(3)王勃的《送杜少府之任蜀州》中，“______________________，______________________”两句表明真挚的友情，可以克服空间的阻隔，消除孤独的苦闷。
(4)孟浩然的《望洞庭湖赠张丞相》中运用比喻，婉转含蓄地表达了诗人希望得到举荐，想为百姓谋利的两句诗是：_______________________，______________________。
(5)无论如何，我们要敢于追求美好，因为《蒹葭》里的“蒹葭萋萋，___________________。所谓伊人，__________________”让我们看到了美好的希望。
部编版八年级语文下册经典古诗词默写附答案 (17)
部编版八年级语文下册期末经典古诗文默写
1.请在下表横线处填写相应的古诗文名句。
（1）陶弘景盛赞山川美景，“____________，四时俱备”(《答谢中书书》)，是人间仙境。江南早春，野花初放、芳草新生，我们可以用白居易《钱塘湖春行》中的诗句“______________________，浅草才能没马蹄”来描写这番欣欣向荣的美好景象。
（2）心系山河，杜甫借一个细微的动作，来表达满满愁绪“__________________，__________________”(《春望》)。
（3）王勃的“__________________，____________________”(《送杜少府之任蜀州》)，与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”诗意相近，都有一种开阔的胸襟与乐观的情怀。
2．诗文默写。(7分)
(1)溯洄从之，道阻且跻。溯游从之，________________。(《蒹葭》)
(2)《诗经·子衿》中通过动作描写刻画了女子等待恋人的焦虑的句子是：________________，__________________。
(3)诗绘景：王维的“________________，________________”(《使至塞上》)尽显大漠的雄奇壮丽；诗传情：《送杜少府之任蜀州》中王勃把目光从京城移向风烟迷蒙的巴山蜀水，营造出凄恻感伤的氛围的句子是：______________，__________________……在读诗中，我们赏景悟情！
3．古诗词默写。(8分)
(1)青山横北郭，白水绕东城。____________________，____________________。(李白《送友人》)
(2)缺月挂疏桐，漏断人初静。____________________，____________________。惊起却回头，有恨无人省。____________________，____________________。(苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)
初中语文部编版八年级下册古诗文默写练习(附参考答案)
八年级语文下册古诗文默写练习
班级 考号 姓名 总分
【古诗词】
一、《关雎》
1.直接默写。
关关雎鸠,在河之洲。 , 。参差荇菜, 。窈窕淑女, 。求之不得, 。 , 。参差荇菜, 。窈窕淑女, 。参差荇菜, 。窈窕淑女, 。
2.理解默写。
(1)《关雎》中的男子由“ ,
”引起“ , ”的美好联想;“ , ”抒发了求之不得的相思之苦,“ , ”抒发了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
(2)《关雎》中是全诗的纲目,统摄全诗的句子或表现小伙子一般都喜欢美丽而贤惠的姑娘的句子是: , 。
二、《蒹葭》
1.直接默写。
, 。所谓伊人, 。溯洄从之, 。溯游从之, 。
, 。所谓伊人, 。溯洄从之, 。溯游从之, 。
, 。所谓伊人, 。溯洄从之, 。溯游从之, 。
2.理解默写。
(1)成语“秋水伊人”源自《蒹葭》中的诗句:
, 。
部编版八年级(下)语文古诗文理解性默写【带答案】
部编版八年级(下)语文古诗文理解性默写【带答案】
八年级下册语文古诗文理解性默写
一、《桃花源记》XXX
1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子。2.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：
3.《桃花源记》中桃花源人的精神状态。
4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子。5.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因。6.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
二、《小石潭记》XXX
1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句:。
2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:。(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:。(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句:。
5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的XXX却感到:。 6)《小石潭记》中“”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
三、《关雎》
1、起兴的句子是。
2、全诗的纲目，统摄全诗的句子或施展阐发小伙子普通都喜爱美丽而贤慧的姑娘的句子是：
3、最能体现全诗的肉体，抒发求之不得的忧思的句子是：
4、《关雎》中的夫君由“。”引起“。”的美好联想；“。”抒写了求之不得的相思之苦，“
抒写了求而得之的美好愿望和喜悦心情。
四、《蒹葭》
1、成语“秋水伊人”源之《蒹葭》中的诗句。
2、用萧瑟冷落的秋景起兴，渲染凄清气氛，烘托惆怅心情的诗句是:
3、描写男主人公追寻之路艰险、漫长的诗句是;
4、表现他虽望穿秋水但心上人可望而不可即的诗句是:
5、《诗经·蒹葭》中于浓浓的XXX之中折射出人物淡淡的凄婉之情的句子是：
五、《式微》
1、《式微》中借女子之口道出诗人蒙受统治者的压迫，夜以继日地在田野干活，有家不克不及回，苦不胜言的怨言的句子是。6、《子衿》
1、“”，一句是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象，使她念念不忘，写出了其相思萦怀之情。
人教部编版八年级下册语文期末专题复习：古诗文理解性默写 专项练习题(含答案)
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一、《桃花源记》陶渊明
1.《桃花源记》中 描写桃花林草美花繁的句子：
。
2.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：
。
3.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：
。
4.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：
。
5.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：
。
6.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：
。
二、《小石潭记》柳宗元
(1)《小石潭记》文中写水声清脆悦耳的语句: 。
(2)《小石潭记》文中侧面描写水清澈透明的语句:
。
(3)《小石潭记》写潭中游鱼动静相宜、灵活有趣的语句:
。
(4)《小石潭记》描写溪流曲折悠远的语句: 。
(5)《小石潭记》小石潭流水淙淙，树蔓青翠，鱼儿在清澈的潭水中畅游，面对如此美景，遭贬而游历于此处的柳宗元却感到: 。
(6)《小石潭记》中“ ”的句子跟《与朱元思书》一文中的“游鱼细石，直视无碍”有着异曲同工之妙，都写出了水的清澈见底，透明可爱，鱼儿自由游弋，似与人们相乐的情趣。
人教部编版语文八年级下册期末专项复习 古诗词背诵默写专题 含详解
人教部编版语文八年级下册期末专项复习 古诗词背诵默写专题
一、情景默写
1．根据提示填空。
（1）室中更无人，_____________。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中，表现作者无私奉献精神的语句是：__________，__________！
（3）白居易《卖炭翁》中“________，_______”刻画了卖炭翁虽然衣服单薄，但仍然希望天气更冷一些，只为炭能卖个好价钱的矛盾心理。
（4）“_______，______”运用动作描写，表现了公使及其爪牙狐假虎威、巧取豪夺的蛮横嘴脸。
2．默写填空。
（1）《茅屋为秋风所破歌》中由较为客观的记叙、描写过渡到直接抒情、议论的关键诗句是“____________________，____________________”。
（2）《茅屋为秋风所破歌》中表现诗人关心民间疾苦，同情劳动人民，虽身处逆境仍然乐观向上的诗句是“____________________，____________________”。
（3）《卖炭翁》中描写卖炭翁的外貌，反映出他劳动的艰辛的句子是“____________________，____________________”。
（4）《卖炭翁》中体现了卖炭翁卖炭路途艰难的句子是“____________________，____________________”。
（5）《石壕吏》中，寥寥十个字，不仅点明了投宿的时间和地点，而且和盘托出了兵荒马乱，鸡犬不宁，一切脱出常轨的时代氛围的诗句是“____________________，____________________”。
（6）《石壕吏》中，写老妇为保家庭，自请应役的语句是“____________________，____________________，____________________，____________________”。
3．默写古诗文中的名句。
(1)补写出下列名句中的上句或下句。
部编版语文八年级下册古诗文理解性默写 含答案(全册 完整版)
1
语文八年级下册古诗文理解性默写（全册 完整版）
一、《回延安》（贺敬之）
1、革命圣地延安曾培养了一代又一代的青年，贺敬之的《回延安》一诗抒发了对延安的感激和热爱之情，用比兴手法写出了自己与延安的密不可分的关系的句子是：“树梢树枝数根根，亲山亲水有亲人。”
2、写出了当年在延安时的生活情景的句子是：东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。”
3、写出了延安新城的巨大变化夸张句子是：千万条腿来千万只眼，也不够我走来也不够我看！”
4、描绘了延安新貌的排比句是：“一条条街道宽又平，一座座楼房披彩红，一盏盏电灯亮又明，一排排绿树迎春风。”
二、《桃花源记》陶渊明
1.《桃花源记》中描写桃花林草美花繁的句子：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷。
2.《桃花源记》中表明渔人进入桃花源后总体感受的句子：豁然开朗。
3.《桃花源记》中写出桃花源不易发现的句子： 山有小口; 初极狭。
4.《桃花源记》中从环境的角度写桃花源美的句子：土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。
5.《桃花源记》中从心情的角度写桃花源美的句子：黄发垂髫，并怡然自乐。
6.《桃花源记》中从穿着的角度写桃花源美的句子：男女衣着，悉如外人。
7.《桃花源记》中从活动的角度写桃花源美的句子：其中往来种作。
8.《桃花源记》中桃花源人的精神状态：黄发垂髫，并怡然自乐。
9.《桃花源记》中写出桃花源社会风尚的句子：其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。
10. 《桃花源记》中写出桃花源人对渔人热情的句子： 便要还家，设酒杀鸡作食。
村中闻有此人，咸来问讯。 余人各复延至其家，皆出酒食。
11.《桃花源记》中桃花源人“皆叹惋”的原因：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。
12.《桃花源记》中桃花源人“遂与外人间隔”的原因：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。