健康教育在儿童保健门诊的应用效果
健康教育在儿童保健门诊的应用效果
随着社会的发展和人们对健康意识的提升，健康教育在儿童保健门诊的应用已经成为一种趋势。儿童保健门诊是儿童健康管理的重要环节，通过健康教育的方式，可以帮助家长和儿童更好地了解健康知识，养成良好的生活习惯，有效预防和管理常见的儿童健康问题。本文将从健康教育的定义、内容、方法和应用效果等方面对健康教育在儿童保健门诊的应用进行探讨。
一、健康教育的定义和内容
健康教育是指通过系统的教育活动，向个体和群体传授有关健康和疾病预防的知识、技能和态度，以促进身体、心理和社会健康的过程。健康教育的内容主要包括健康知识、健康技能和健康态度。健康知识是指有关健康和疾病预防方面的科学知识，包括健康卫生常识、疾病预防知识、常见病症的预防和治疗知识等。健康技能是指个体在日常生活中所需要的各种能力和技能，包括生活自理能力、自我保健技能、社交交往能力等。健康态度是指对健康问题的认识、评价和态度，包括对自身健康的重视程度、对疾病的恐惧心理、对健康行为的态度等。
二、健康教育在儿童保健门诊的应用方法
1. 学生健康体检
学生健康体检是健康教育的第一步，通过对学生的身体状况进行全面、系统的检查，可以及时发现和处理患病儿童，规范化学生的健康管理，并为后续的健康教育提供第一手资料。
2. 宣传教育
在儿童保健门诊的候诊室、诊室等场所，可以设置健康教育展板、宣传栏、播放健康宣传片等，向家长和儿童传授健康知识，引导他们养成健康的生活方式，以及有效预防和管理常见的儿童健康问题。
3. 个体化健康教育
儿童保健门诊可以通过集体健康教育讲座、家长讲座等方式，对家长和儿童进行系统的健康教育，传授科学的养育知识、健康生活方式和自我保健技能，以及提供针对性的个体化健康指导。
4. 健康教育手册 儿童保健门诊可以为家长和儿童提供健康教育手册，包括健康知识、生活习惯指导、常见疾病预防和处理方法等内容，家长可以根据手册内容进行自主学习和实践，从而提高家庭的健康管理水平。
5. 健康教育活动
儿童保健门诊可以定期举办健康教育活动，如举办健康知识讲座、健康宣传展览、亲子健康体验活动等，以提高家长和儿童对健康问题的关注度，促进健康知识的传播和应用。
三、健康教育在儿童保健门诊的应用效果
1. 提高健康知识水平
在儿童保健门诊开展健康教育，可以有效提高家长和儿童的健康知识水平，使他们更加了解健康知识，养成良好的生活习惯，提高疾病预防和自我保健能力。
2. 促进健康行为改变
通过健康教育，可以影响家长和儿童的行为和态度，引导他们养成健康的生活方式，如合理饮食、定期运动、良好睡眠等，有效预防和管理常见的儿童健康问题，降低疾病发生率。
3. 提高就诊门槛
健康教育的应用可以提高家长和儿童的健康管理能力，使他们在面对一些常见的儿童健康问题时能够及时采取正确的处理措施，减少不必要的就诊，提高就诊门槛，从而降低医疗资源的浪费。
4. 促进家庭和社会健康
通过健康教育的应用，可以提高家长和儿童的健康素养和健康管理能力，推动家庭和社会的健康发展，减少慢性病发生率，提高整体健康水平。
2024年妇幼保健健康教育工作计划(3篇)
第 1 页 共 8 页 2024年妇幼保健健康教育工作计划
摘要：
健康教育对于妇幼保健工作至关重要，能够提高妇幼健康水平，降低孕产妇和儿童的疾病发病率。本文旨在制定2024年妇幼保健健康教育工作计划，包括目标、内容、方法和评估等方面，以期提高妇幼健康水平，确保其获得全面的健康保障。
一、目标：
1. 提高妇幼保健知识水平，增强其健康意识和生活技能。
2. 降低孕产妇和儿童的疾病发病率，提高生育健康水平。
3. 增加全社会对妇幼保健的关注和支持，营造良好的保健环境。
二、内容：
1. 孕前保健宣传和指导：通过宣传和教育活动，向孕育准父母传达正确的孕前健康观念，提供科学的孕前保健指导，包括补充足够的营养、避免疾病感染、减少有害习惯等。
2. 孕期保健知识普及：通过健康讲座、宣传手册、媒体宣传等形式，普及孕期保健知识，包括饮食注意、药物禁忌、运动指导等，提高孕妇的自我保健意识和生活技能。
3. 分娩和产后康复指导：组织分娩和产后康复知识培训班，向准妈妈传授正确的分娩知识和产后康复指导，提高母婴健康水平，防止并发症的发生。
4. 婴幼儿护理和喂养指导：开展婴幼儿护理技能培训，传授正确的喂养方法和婴儿护理技巧，帮助父母正确照顾婴幼儿的健康成长。 第 2 页 共 8 页 5. 儿童预防接种宣传：通过宣传册、讲座和社区宣传等方式，普及儿童预防接种知识，增加家长对儿童疫苗接种的认同和重视，保障儿童健康成长。
三、方法：
1. 建立健康教育基地：在妇幼保健机构设立健康教育基地，提供相关教育资源和指导。
2. 组织健康讲座和培训班：定期组织健康讲座和培训班，邀请专家学者和医护人员进行相关知识的讲解和培训，提高受众的专业知识水平。
3. 制作宣传资料和宣传手册：编制妇幼保健宣传资料和宣传手册，向社区、学校、家庭等传播健康知识。
4. 开展宣传活动：利用媒体、社区和社交平台等渠道，开展妇幼保健宣传活动，提高社会对妇幼保健的关注度和支持度。
健康教育预防小儿营养性缺铁性贫血的效果分析
健康教育预防小儿营养性缺铁性贫血的效果分析
【摘要】目的：探究为保健检查小儿提供营养性缺铁性贫血相关健康教育的具体效果。方法：将275例保健检查小儿划分为对照组（n=137）和实验组（n=138），比较两组贫血相关指标、铁代谢指标，并统计两组贫血发生情况。结果：实验组贫血总发生率、RBC、Hb、MCV、MCH水平及血清铁含量、铁蛋白含量均优于对照组各项指标，P＜0.05。结论：健康教育对于增强小儿家长对营养性缺铁性贫血相关知识的掌握，保持小儿铁代谢正常有积极效果，能够有效预防小儿营养性缺铁性贫血发生。
【关键词】小儿；营养性缺铁性贫血；健康教育；贫血预防
营养性缺铁性贫血属于小儿常见贫血类型，其与小儿机体营养状态不佳、缺乏铁元素或者铁代谢障碍有关，会使患儿生长发育受到影响。幼儿阶段正是机体器官、组织等快速发育的时期，所以会对营养补充产生较高的需求。若是营养不足，便容易导致缺铁性贫血的发生。因此需要通过健康教育干预提高家长对这一疾病的重视，积极配合医师、护士工作。本次研究简要论述了健康教育的相关措施，并将其应用在小儿营养性缺铁性贫血的预防护理中，以分析其最终效果。
1 资料与方法
1.1 一般资料
病例数与时间：275例，2021年8月至2022年10月。研究主体：于我院接受保健检查的小儿，通过随机数表法分为对照组及实验组。实验组138例，男68例，女70例，年龄范围0-3岁，平均年龄（1.5±0.5）岁，对照组137例，男69例，女68例，年龄范围0-4岁，平均年龄（1.8±0.7）岁。两组基线数据无明显差别，P＞0.05。 纳入标准：①健康状态良好；②家长均知情同意；③资料齐全。
排除标准：①先天性贫血；②胎内发育不良；③患有系统疾病继发贫血。
1.2 护理方法
对照组给予补铁剂进行贫血预防，需详细告知家长补铁剂服用方法、剂量、时间等。
实验组在此基础上进行健康教育：①发放小儿营养性缺铁性贫血宣传手册，手册内容应当包括病因、对小儿危害性、防治方法等，可定期开展知识讲座，播放PPT、科普视频等，为家长普及营养性缺铁性贫血知识，并可采取问答形式考核家长对宣教内容了解情况。②落实一对一指导，鼓励家长坚持母乳喂养，告知母乳喂养好处，并结合小儿血常规等检查结果，与家长共同讨论制定合理饮食计划。③成立随访指导小组，定期通过微信联络、上门随访等方式了解小儿饮食情况，叮嘱家长及时纠正小儿不良饮食习惯，并提供合理膳食制作方法。④安排小儿定期接受保健检查，并适当进行运动锻炼，增强体质。
儿保门诊智测知识宣教与效果评价
儿保门诊智测知识宣教与效果评价
【摘要】：目的：为了更好的保证儿童的健康水平，提升我国目前儿童家长及看护人员对于儿童保键相关知识的了解情况，保证儿童的家长能够进行及时的看护。方法：本院选择至2018年4月份到2019年7月份为止在本院儿科进行健康检查的0岁到3岁儿童及其家长共100对，并在计算机系统中，按照随机分组的方法，将这100对儿童及其家长分为智测宣教组与传统宣教组。其中，每组中家长和儿童为一对，每组五十对，对于家长的相关儿科知识掌握情况进行调查研究。结果：（1）在本次儿保门诊智测知识宣教与效果评价中，医护人员能够对智测知识进行正确宣教的智测宣教组其家长对于儿童的相关情况更为了解，对于如何进行儿童智力测试如何帮助锻炼儿童的智力情况，提升儿童的脑部发育有更为深入的了解，其整体了解率为86%。高于传统宣教组的70%；对于儿童心理健康的了解为84%，对于儿童饮食结构的了解为84%，均高于传统宣教组的74%及80%，具有医学和统计学上的意义；（2）在医护人员进行宣传儿保知识的重要性后，能够更为快速的理解并配合医护人员进行儿童智力测试的智测宣教组在进行一定时间的智力测试和智力锻炼后，其儿童的脑部发育情况有明显的提升对于相关数字的敏感度、文字的敏感度较实验前提升了63%，同传统宣教组32%的比率相比更为明显，是医学和统计学上的差异性。结论：积极有效的儿保门诊智测知识宣教能够帮助家长了解相关的儿童知识，对于如何进行儿童智力的提升、如何进行脑部的训练有更为明显的效果，帮助儿童大脑发育。
关键词：儿保门诊智测；知识智力测试；知识宣教
Education and effect evaluation of intelligence test knowledge in
pediatric care clinic
[Abstract]: Objective: in order to better ensure the health level
在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性
２０１３年１２月 第２５卷下半月第２４期 中国民康医学 Ｍｅｄｉｃａｌ Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｃｈｉｎｅｓｅ Ｐｅｏｐｌｅ Ｓ Ｈｅａｌｔｈ Ｄｅｃ．２０１３ Ｖｏ１．２５ ＳＨＭ Ｎｏ．２４ 【健康教育】 在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性 张辉 （江苏省徐州市中心医院，江苏徐州２２１０００） 【摘要】 目的：探讨在社区开展儿童保健与预防接种健康教育的重要性。方法：回顾性分析２０１１年５月～２０１３年５月我社区实施儿童 保健与预防接种的２ ２５４例适龄在册儿童、接受保健及预防接种健康教育的家长２ ０６８例的相关资料。结果：实施健康教育后，家长对儿童保 健和预防接种的重视程度明显提高，知识掌握程度明显加强。儿童预防接种覆盖率由２００９年的８３．９８％上升到２０１２年的９８．００％；儿童保健 覆盖率由２００９年的７３．０５％上升到２０１２年的９５．０３％；ＪＬ童家长满意度由２００９年的８７．０５％上升到２０１２年的９９．００％。结论：在社区开展儿 童保健与预防接种健康教育，可增加家长的保健知识、提高社区儿童保健及预防接种的质量、促进儿童健康成长。 【关键词】社区；儿童保健；预防接种；健康教育 ｄｏｉ：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｓｎ．１６７２—０３６９．２０１３．２４．１０２ 中图分类号：Ｒ１９３ 文献标识码：Ｂ 文章编号：１６７２—０３６９（２０１３）２４—１３５—０２ 随着现代预防医学的发展和人们对医疗保健需求的增 加，儿童保健与预防接种受到广泛关注。大量研究表明，对 社区儿童实施有计划、有程序的医疗保健和预防接种，可提 高儿童免疫能力，预防、控制及消灭传染病，有效阻断传染病 的流行与传播…。但我国目前家长普遍对儿童保健与预防 接种的重要性和危害性认知不足，缺乏正确的保健知识，由 此导致社区预防接种和儿童保健的数量与质量不高。因此， 对预防接种儿童家长实施有效的健康教育，显得尤为重要。 本文旨在探讨健康教育在社区开展儿童保健与预防接种中 的重要性。现报告如下： Ｉ资料与方法 １．１一般资料选取２０１１年５月～２０１３年５月我社区实 施儿童保健与预防接种的２ ２５４例适龄在册儿童、接受保健 及预防接种健康教育的家长２ ０６８例。其中，儿童年龄０～６ 岁。家长年龄２２—７２岁，平均（３３．２±１０．４）岁；文化程度： 小学及以下６７例，初中４５９例，高中及以上１５４２例。另选之 前未实施健康教育的２ ０４８例适龄在册儿童、接受保健及预 防接种的儿童家长１ ８３５例为对照组。两组研究对象年龄分 布、文化程度等方面差异无统计学意义（Ｐ＞０．０５），具有可比 性。 １．２健康教育方法综合考虑儿童及家长年龄、文化程度、 保健与预防接种认知、态度、经济情况及家庭关系等因素，制 定针对性的健康教育方案。通过专题讲座、医护人员讲课， “一对一”教育、小组教育、知识问答、挂图、播放ＶＣＤ录像、 社区儿童保健宣传栏、宣传手册等多种教育形式，温和、耐心 地向家属讲解示教，内容包括儿童保健与预防接种的目的及 重要性，儿童保健与预防接种的适应证、禁忌证及相关注意 事项及社区不同人群的个性化宣教等方面。 １．３观察指标采用我中心自制调查表，统计实施健康教 育前后社区儿童保健的覆盖率、儿童家长满意度、家长相关 知识的掌握程度。调查表均经权威专家审定合格方可实施。 １．４统计学方法数据应用ＳＰＳＳ １３．０统计软件进行处理， 计量资料以（ ±ｓ）表示，结果采用ｔ检验，计数资料采用ｘ 检验，以Ｐ＜０．０５为差异有统计学意义。 ２结果 家长对儿童保健和预防接种的重视程度明显提高，知识 的掌握程度明显加强。见表１，表２。儿童家长满意度由 ２００９年的８７．ｏ５％（１５９７例）上升到２０１２年的９９．００％（２０４８ 例），差异有统计学意义（）（２＝４．１５６，Ｐ＜０．０５）。 表１ 实施健康教育前后儿童保健和预防接种 覆盖率比较［ｎ，（％）］ 表２实施健康教育前后家长对儿童保健及预防接种知识的掌握程度比较［１３，（％）］
卫生院儿童保健工作总结8篇
卫生院儿童保健工作总结8篇
第1篇示例：
卫生院作为儿童保健的重要阵地，承担着儿童健康成长的重要使命。近年来，我院坚持以儿童保健为中心，不断加强相关工作，取得了一系列积极成效。现进行一次对我院儿童保健工作进行总结，以期更好地推进儿童健康事业。
一、儿童健康体检全面推进
一是儿童健康体检全面推进。我院通过建立完善的儿童健康档案管理制度，对每一个儿童建立了健康档案，定期进行健康体检。体检项目包括身高体重测量、视力听力检查、口腔健康评估等多个方面，全面了解儿童的健康状况，及时进行干预和治疗。
二、儿童疫苗接种工作规范有序
二是儿童疫苗接种工作规范有序。我院严格按照国家疫苗接种计划，对儿童进行规范接种，确保每一个儿童都能得到及时有效的疫苗保护。我院定期开展疫苗知识宣传活动，提高家长对疫苗接种的认识和重视程度，确保儿童健康。
三、健康教育持续深入开展
三是健康教育持续深入开展。我院组织了一系列健康知识讲座、健康促进活动，向家长和儿童传播科学的健康知识，提高他们的健康意识和自我保健能力。我院还定期开展儿童营养饮食指导、运动锻炼指导等活动，帮助家长和儿童养成良好的生活习惯。
四、儿童心理健康关注
四是儿童心理健康关注。我院重视儿童心理健康，为家长和儿童提供心理咨询服务，帮助他们解决心理问题，建立积极向上的心态。我院还组织了心理健康教育活动，提高儿童的心理素质，预防和治疗儿童心理问题。
五、建立健全的保障机制
五是建立健全的保障机制。我院建立了儿童保健服务监督机制，定期对儿童保健工作进行评估和总结，及时发现问题并加以解决。我院还加强了与社区、学校等相关部门的合作，共同推进儿童保健工作，形成了一体化的保障体系。
六、展望未来
展望未来，我院将继续加强儿童保健工作，不断提升服务质量，为儿童健康成长提供更加全面的保障。我院将继续深化与社区、学校的合作，共同推进儿童健康事业，努力实现儿童健康全覆盖，为建设健康中国贡献力量。
社区儿童健康体检中个体化健康教育的应用
３９０・管理・教育・教学・ Ｆｅｂｒｕａｒｙ ２０１３，Ｖｏ１．１１，Ｎｏ．５
社区儿童健康体检中个体化健康教育的应用
龙小莉
（深圳市福田区人民医院八卦岭社区健康服务中心，广东深圳５１８０００）
【摘要】目的探讨社区儿童健康体检中个体化健康教育的作用。方法选取到社区健康服务中心进行健康体检的２００名儿童作为本次临床
研究的观察对象，以随机分组法将儿童分为对照组和研究组，对照组儿童不接受个体化的健康教育，而研究组儿童则接受个体化的健康教 育，回顾分析儿童个体化健康教育的实施效果。结果研究组儿童的预防保健知识、育儿知识和生长发育状况均显著优于对照组儿童，两
组观察对象临床研究结果对比统计学差异显著（Ｐ＜Ｏ．０５）。结论由本次临床研究结果可见，社区儿童健康体检中应用个体化健康教育，对
于保障社区儿童健康具有十分重要的作用。
【关键词】社区儿童；健康体检；个体化健康教育 中图分类号：Ｒ４７３ 文献标识码：Ａ 文章编号：１６７１－８１ ９４（２０１３）０５－０３９０－０２
社区儿童健康体检指的是对社区儿童实施连续、全面、整体性的
调整和健康管理的过程，也是社区儿童保健工作的核心环节。社区儿
童健康服务工作应该具有多层次、全方位性，而不应该仅仅局限于
“摸一摸、看一看、量一量、称一称”的较低服务水平上。本次临床
研究对社区儿童健康体检中个体化健康教育的应用价值进行了分析，
现将本次临床研究结果报道如下。
１资料与方法
１．１临床资料
本次临床研究选取到社区健康服务中心进行健康体检的２００名儿
童作为观察对象，其中，男性１２０例，女性８０例，儿童年龄范围在０￣３
岁，平均年龄为（１．５土０．５）岁。以随机分组法将儿童分为对照组和
研究组，每组分别为１００例，且两组儿童健康状况和健康知识掌握情
况对比统计学差异不明显（Ｐ＞Ｏ．０５）。
１．２方法
健康教育的内容主要包括：第一，饮食的健康指导。如对于４～６
个月大婴儿的家长，应指导其掌握辅食的添加方法，并保证搭配合
健康教育在新生儿疾病筛查中的应用效果评价
６效果 本组患者接受社区护理及健康教育后，提高了糖尿病一般 知识的了解及营养学的常识，基本掌握了自我监测血糖、尿糖 和注射胰岛素的操作方法。合理制定饮食和运动计划，减轻或 避免了各种并发症，有效地预防和控制疾病的发展。 ７讨论 社区护理和健康教育在糖尿病的管理和控制中发挥了很 重要的作用，可以使患者了解其健康状况，做出恰当的医疗决 定，改变不健康行为，真正实现患者参与疾病的自我护理。可以 提高患者自身素质、增进健康、提高生活质量，建立良好的医患 关系。同时医护人员应不断加深对医学科学的理解干¨认识，提 升诊疗技能，更好地为患者服务。 （收稿日期：２０１２－ ０６ －３０） 健康教育在新生儿疾病 筛查中的应用效果评价 张志红 （西山煤电集团公司职工总医院，山西太原０３００５３） 【摘要１目的探讨健康教育在新生儿疾病筛查中的效 果。方法开展有计划、有针对性的健康教育，建立良好的护患 关系，做好新生儿疾病筛查知识的宣传普及和心理护理工作。 结果 通过健康教育产妇及家属基本能接受并配合新生儿疾 病筛查，筛查率逐年上升，从２００６年的２４．４％提高到２０１１年 时９８．３９％。结论 医务人员大力开展健康教育及宣传对新生 儿疾病筛查起重要作用。 【关键词】新生儿 疾病筛查健康教育 效果评价 新生儿疾病筛查系指在新生儿期对一些内分泌代谢性疾 病在Ｉ临床症状出现之前，通过新生儿血液筛查出来，包括先天 性甲状腺功能低下（ＣＨ）、苯丙酮尿症（ＰＫＵ）。使机体在受到损 害之前及早进行治疗，从而防止器官受到不可逆的损伤，减少 残疾儿，降低婴幼儿死亡率，是预防儿童残疾的一项有效措施， 对优生优育、提高出生人口素质具有深远意义。开展新生儿疾 病筛查能有效防治儿童智力低下和疾病伤残，是降低出生缺 陷、提高出生人口素质的第三级预防措施Ⅱ】。我院从２００６年１月 开始开展新生儿先天性甲状腺功能低下症和苯丙酮尿症的筛 查，５年来我院产妇共分娩新生儿４ ２００例，开展以孕产妇及家 属为主体的系列健康教育活动，显著提升了筛查率，取得了良 好效果，现分析如下。 １ 临床资料 １．１新生儿筛查率我科自２００６年１月一２０１１年１２月 作者简介：张志红，女，本科，副主任护师。 Ｅ－ｍａｉｌ：ｄｏｎｇｚｈａｎｇｚｈｉｈｏｎｇ＠１ ６３．ｃｏｍ 共分娩活婴４２００例，接受新生儿疾病筛查２ ５４９例，筛查率自 ２００６年的２４．４％增至２０１ １年的９８．３９％，平均为６０．６９％。见 表１。 表１ ２００６年一２０１ １年新生儿疾病筛查情况
【妇幼健康教育工作总结范文】健康教育工作总结
1
【妇幼健康教育工作总结范文】健康教育工作总结
随着国民生产总值的逐年增长，人民生活会越来越富裕，对优生优育、身体健康等保健需求也会越来越多，这对于妇幼保健机构做好保健工作是极为有利的。下面是本文库为你精心整理的妇幼健康教育工作总结，希望对你有帮助!
妇幼健康教育工作总结篇1
XX年上半年，我院妇幼保健工作在上级主管部门的大力支持和正确领导下，以贯彻实施《母婴保健法》为核心，开拓进取，加大了工作力度;以提高出生人口素质、保障生殖健康为重点;以为儿童妇女健康服务为宗旨，优化服务模式，提高了我院妇幼保健的服务能力降低了孕产妇死亡率、婴儿死亡率和出生缺陷率，拓宽服务领域，使全乡妇幼保健工作取得了长足进展，现总结如下：
一、加强妇幼保健网络建设，做好全乡妇幼保健工作。
(一)做好孕产妇系统管理工作。推行住院分娩，做好孕产妇系统化管理，降低孕产妇死亡率。是妇幼保健工作的基础，今年上半年XX年全乡孕产妇总数为71人，其中早孕建卡68人，建卡率为95.77%，孕产妇系统管理65人，其中住院分娩71人，住院分娩率100%，新法接生率100%，产后访视68人次，访视率为95.77%，未访视3人;母乳喂养62人，喂养率为87.32%。筛查出高危产妇27例，进行全程跟踪管理，使高危孕妇管理率和住院分娩率均达100%。孕产妇死亡0人，免费发放叶酸167人份。
(二)做好儿童系统管理工作。加强了儿童生长发育的监测、疾病防治，提高了全乡儿童健康水平。今年上半年7岁以下儿童870人，5岁以下儿童634人，3岁以下397人，0-36月儿童保健建档452人，完成档案177人，新生儿访视196人，其中：轻度佝偻病0人，低体重9人，确保了儿童的身心健康，我乡上半年3岁以下儿童系统管理人数为367，系统管理率为92.44%，无儿童死亡。
(三)开展全乡、村、镇妇女病查治工作。根据妇女保健的要求，为已婚妇女进行查体，对防治妇女病起到重要作用，并且掌握影响妇女健康的主要因素。通过普查对妇女的常见病、多发病、＂两癌＂做到早发现、早治疗，极大保障了妇女的身心健康。今年＂三八＂节期间在区妇联的大力协助下，对我乡已婚妇女进行健康查体，实查1517人，查出各种疾病369人，疾病发生率达到24.32%，其中阴道炎208人，患病率13.71%，宫颈炎161人，患病率10.61%，尖锐湿疣、 2
健康教育对预防小儿佝偻病贫血效果评价
・ｌ６４・ 河南职工医学院学报 Ｊｏｕｒｎａｌ ｏｆ Ｈｅｎａｎ Ｍｅｄｉｃａｌ Ｃｏｌｌｅｇｅ ｆｏｒ Ｓｔａｆｆ ａｎｄ Ｗｏｒｋｅｒｓ
健康教育对预防／Ｊ￣Ｊ ｔ．佝偻病贫血效果评价
李 玲
（郑州市第五人民医院儿保科，河南郑州４５０００３）
［摘要］ 目的探讨维生素Ｄ缺乏性佝偻病、营养缺铁性贫血发病原 与健康教育的天系。方法选取５ ａ在儿
保门诊建 登记的儿童为对象进行体格检查，确定患病率，同时进行健康教育。第ｌ ａ和最后ｌ ａ发病情况经统计 学处理。结果两病发病率与年龄天系密切，与性别无天，健康教育可以降低其发病率。结论 婴幼儿佝偻病、贫
血预防应该对其家长早做健康教育１二作。
［关键词］ 佝偻病；贫血；健康教育 ［中图分类号］ Ｒ ３２９．２８ ［文献标识码］ Ｂ ［文章编号］ １００８—９２７６（２００８）０２—０１６４—０２
婴幼儿阶段是人一生体格发育最迅速的时期，
也是卫生部规定“四病”中维生素Ｄ缺乏性佝偻病、
营养性缺铁性贫血的高发时期。如何在综合医院里
做好儿童保健工作，减少两种疾病的发生，保障和促
进儿童的健康成长，是医务丁作者一贯的目标。５ ａ
来郑州市第五人民医院根据群众对育儿知识的认识
和需求…开展了丰富多彩的健康教育活动，特别是
针对两种疾病的健康教育，取得了明显的效果。现
介绍如下。
１资料与方法
１．１ 资料 近５ ａ在郑州市第五人民医院儿保门
诊建卡的婴幼儿。２００２年９２６人、２００３年９５８人、
２００４年１ ０２８人、２００５年１ ０９８人、２００６年１ ０２８
人，共计５ ２１２人。其中男２ ７９８人、女２ ４１４人。
１．２ 方法按照卫生部对婴幼儿４、２、１的体检要
求，按照规定对其进行血常规化验，贫血诊断标准为
＞６个月血红蛋白＜１１ ｇ・Ｌ～；佝偻病诊断根据临
床症状、化验（骨碱性磷酸酶、血钙、血磷）和ｘ拍片
检查，诊断标准参照卫生部１９８６年修订的《婴幼儿
儿童保健门诊工作制度
儿童保健门诊工作制度
一、总则
儿童保健门诊是儿童健康成长的重要保障，为了提高儿童保健服务质量，确保儿童身心健康，根据国家相关法律法规和政策，结合实际情况，制定本工作制度。
二、儿童保健门诊工作目标
1. 提供全面、优质的儿童保健服务，保障儿童身心健康。
2. 提高儿童保健服务覆盖率，实现儿童保健服务的均等化。
3. 提高儿童保健服务质量，确保儿童保健服务的安全性和有效性。
三、儿童保健门诊工作内容
1. 儿童健康管理：对0-6岁儿童进行系统管理，定期进行健康检查，建立儿童健康档案，监测儿童生长发育情况，及时发现并处理儿童健康问题。
2. 儿童营养指导：根据儿童年龄、体重、身高等情况，提供科学的喂养和营养指导，促进儿童健康成长。
3. 儿童疾病预防：对儿童常见病、多发病进行防治，提供疫苗接种、疾病筛查等服务，降低儿童疾病发生率。
4. 儿童心理健康：关注儿童心理健康，提供心理评估、心理咨询等服务，促进儿童心理健康发展。
5. 儿童康复服务：针对残疾儿童、慢性病儿童等特殊需求儿童，提供康复评估、康复训练等服务，帮助儿童恢复或提高生活能力。
四、儿童保健门诊工作流程
1. 预约挂号：家长可通过电话、网络等方式预约挂号，选择合适的医生进行咨询。
2. 就诊：家长携带儿童及相关资料到儿童保健门诊就诊，医生对儿童进行全面检查，并根据儿童情况制定保健计划。
3. 跟进与随访：医生定期跟进儿童健康状况，对保健计划进行调整，并提供相应的随访服务。 4. 健康教育：医生向家长提供儿童保健知识，指导家长进行科学喂养、儿童教育和成长管理。
五、儿童保健门诊工作规范
1. 医生要求：儿童保健门诊医生应具备相关资质，具备丰富的儿童保健知识和临床经验。
2. 设备要求：儿童保健门诊应配备必要的医疗设备，确保儿童保健服务的质量和安全。
3. 环境要求：儿童保健门诊应提供舒适、安全的环境，确保儿童和家长的满意度。
4. 服务质量：儿童保健门诊应注重服务质量，提高服务水平，建立良好的口碑。