部编版四年级语文下册课本内容填空 附答案
部编版四年级语文下册课本内容填空
根据课本内容填空。
(1)“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，____________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。”
(2)毛泽东的《卜算子•咏梅》以“______________________，_________________
_______________________________________”结尾，写出了梅花不仅有俏丽的身姿，而且有崇高的精神境界。
(3) 乡村儿童的生活无忧无虑，右面的插图让你想到的词句是：______________________，________________________。
(4) 请写出连续的两句你积累的描写乡村儿童生活的诗句：________________________，________________________。
(5) 动物是我们人类的朋友。在丰子恺先生笔下，我们看到了一只____________的白鹅。老舍先生则为我们刻画了性格______________的猫和________________________________的母鸡。
(6)罗隐的《蜂》一诗中“______________________，______________________？”用问句的形式既赞美了蜜蜂勤劳的品格，也表达了对不劳而获者的不满。
（7）黄师塔前江水东，________________________。
（8）________________________，她在丛中笑。
（9）诗是人类向未来寄发的__________，诗给人类以朝向理想的__________。
（10）好像________________________倒翻了，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、__________、__________、翠绿、淡绿、__________……绿得__________、绿得__________。
（11）结合语境，在横线处填上恰当的诗词句。
乡村儿童的生活无忧无虑。看到一群孩子在田间追赶着蝴蝶，我便想起了“____________________，____________________”这两句诗；看到趴在溪边剥莲蓬的小孩，我又想起了“ ____________________，____________________”这两句词。
（12）黄师塔前江水东，__ __。桃花一簇开无主，__ __？
（13）《白鹅》一课细致刻画了鹅 、 _和 ，表现了白鹅高傲的性格。
（14）.风雨送春归，飞雪迎春到。 ， 。
（15）在诗人笔下，大自然是多彩的。在杜甫眼里，春天是深浅不一的粉红
色，“ ， ”；在杨万里眼里，春天是一片充满童趣的黄色，“ ， ”；在艾青眼里，大自然“好像 ，到处是绿的”。
（16）艾青说过：“诗是人类 ，诗给人类 。”毛泽东主席借“ ，犹有花枝俏”来表现革命者面对困难坚贞不屈的精神。罗隐借“ ，为谁辛苦 ？”来赞美劳动人民蜜蜂般辛勤劳作的高尚品格，讽刺统治者的剥削。
（17）_______________，可爱深红爱浅红？
（18）童年的岁月是令人怀念的，我国古代有很多诗人都塑造过儿童的形象，有“意欲捕鸣蝉，_____________”的牧童；有“儿童急走追黄蝶，________________”的乡村儿童；还有“最喜小儿亡赖，________________”的小儿，让我们充分感受到古代儿童的天真烂漫。
（19）通过学习，我们积累了很多诗词名句。既有罗隐《蜂》中描写蜜蜂勤劳的“不论平地与山尖，________________”，也有范成大《四时田园杂兴（其二十五）》中描写田园风光的“梅子金黄杏子肥，__________________”。
（20）“母爱”是冰心的作品的主题之一。她在诗中写道：“母亲啊！天上的风雨来了，__________________________________________________；心中的风雨来了，____________________________________________。”
（21）《乡下人家》描绘了和乡下人家密切相关的几个画面，分别是瓜藤攀架图、__________轮绽图、__________春笋图、______________、______________、月夜安眠图，展现了农家生活的自然和谐、朴实欢快。
（22）“桃花一簇开无主，______________________________”描写了春花的艳丽；“梅子金黄杏子肥，____________________________”写出了夏花的稀疏；“已是悬崖百丈冰，______________________________”则表现了冬花的傲骨。
（23）这些事——是永不漫灭的回忆： ， ， 。 (24)“待到山花烂漫时，___________________”运用了____________的修辞手法，表现了梅花乐观豁达的精神和心态。
(25)老舍是现代著名作家、杰出的语言大师，他一生创作了很多部作品，被誉为“________________________”。
(26)请你写两句反映儿童田园生活的诗或词：______________
_____________________________________________________。
（27） 寒雨连江夜入吴，____________________。
（28）_____________，单于夜遁逃。欲将轻骑逐，______________。
（29）梅花自古以来在人们心中就有很高的地位，毛泽东主席在《卜算子·咏梅》中借“_____________________，犹有花枝俏”赞美了革命者面对困难坚贞不屈的精神；王冕在《墨梅》中借“_____________________________，_______________________”表达了自己坚守内心的追求，不向世俗献媚的志向。
（30）《四时田园杂兴》 (其二十五)的作者是_____代诗人__________。诗中表现初夏农事正忙，农民早出晚归的两句是：_________________________________，_____________________________。
（31）《周易》中说：“天行健，______________________。”这句话告诉我们做人应当自强不息，不断努力，争取达到更高的目标。
（32）通过本学期的学习，我们认识了_____________的小英雄雨来，________________、_________________的哈尔威船长；还了解了老舍笔下_______________________________的猫。
（33）《海上日出》的作者是我国著名作家______________，课文分别描绘了_____________时和______________时日出的不同景象。
（34）诗词意味无穷。在诗词中，我们可以领略美丽的景色：“梅子金黄杏子肥，______________________。”可以感受诗人高尚的节操：“洛阳亲友如相问，_______________________。”可以感受丰富的人物形象：“大儿锄豆溪东，____________________。最喜小儿亡赖，____________________。”可以体会到作者对高尚品格的赞美：“俏也不争春，只把春来报。________________，__________________。”
（35）人应该奋发图强，与时俱进，正如《周易》里说的：“天行健，____________________________。”作为小学生，我们学习时应该更加勤奋刻苦，因为“________________________，学海无涯苦作舟。”我们要多读诗歌，因为“诗是___________________，诗给_____________________________。”
(36)“篱落疏疏一径深，_________________。”“茅檐低小，_______
_________________。”这些诗词写出了纯朴乡村的独特风景。
(37)初夏农事繁忙，农民早出晚归，白天很少见到行人，正如范成大所说：“____________________，惟有蜻蜓蛱蝶飞。”
(38)大自然的“绿”仿佛飘到了艾青的诗中：“刮的风是绿的，_____
__________________是绿的，____________________是绿的，_____________________也是绿的。”
(39)《芙蓉楼送辛渐》和《墨梅》这两首诗，都让我们感受到了诗人的高洁品行。王昌龄通过对辛渐的嘱托来表达自己的追求：“_______________________，______________________。”王冕借墨梅来抒发自己的志向：“_______________________，_______________________。”
（40）不要__________________，只留__________________。
《墨梅》(元·王冕)
（41） 欲将轻骑逐，________________________。《塞下曲》(唐·卢纶)
（42）篱落___________________，树头_________________。
《宿新市徐公店》(宋·杨万里)
（43）胤恭勤不倦，_________________________。《囊萤夜读》
（44）《芙蓉楼送辛渐》中作者与朋友分别之际，表明自己高洁品格的句子是：___________________，___________________。
（45）诗歌中常常饱含着真挚的情感，英国诗人华兹华斯曾说：“诗是____________________，它源于宁静中_________________________。”
（46）这学期，我从古代的一些作品中，了解到了许多表现人物品质的励志名言，如《老子》中的“_________________，_________________”，又如《孟子》中的“________________________________”。
(47)书中有大爱。“母亲啊！天上的风雨来了，_______________________；心中的风雨来了，______________。”这是母爱。《母鸡》以作者___________变
最新部编版四年级语文下册期末复习资料(全册)
1 最新部编版四年级语文期末复习资料（全册）
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部编版小学语文四年级下册课后题参考答案
第 1 课 古诗词三首
2. 读下面的诗句,说说你眼前浮现出了怎样的情景。
1、“儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻。”我仿佛看到一个孩子飞快地奔跑着追赶黄色的蝴蝶，眼看就要追上蝴蝶了，他不由得露出了开心的微笑，可是蝴蝶扑闪着翅膀就飞进了黄灿灿的油菜花丛中，再也找不到了的场景。
2、 “日长篱落无人过,惟有蜻蜓蛱蝶飞。”我仿佛看到农民们早出晚归，在田间辛勤地播种、锄草……篱笆影子随着太阳升高越来越短，路上没有人经过。四周静悄悄的，只有蜻蜓和蝴蝶飞过的情景。
3、 “大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。”我仿佛看到大儿子在溪东豆地里锄草,二儿子在家里编织鸡笼,三儿子只知任意地调皮玩耍,躺卧在溪边剥莲蓬吃的场景 。
第 2 课 乡下人家
1. 朗读课文,想象画面。如果给课文配画,你觉得可以画几幅?试着给每 幅画取个名字。
我觉得可以画6 幅图. 分别是： 屋前瓜架图、鲜花绽放图、雨后春笋图、
鸡鸭觅食图、院落晚餐图、夜静睡眠图。
2.你对课文描写的哪一处景致最感兴趣?和同学交流。
我对课文描写的雨后春笋图最感兴趣,本来是朴素的乡下,可是门前这些五彩缤纷的花朵、雨后的春笋又给本来朴素的下带来了勃勃生机,读完以后让我也向往乡下这样恬静安逸的生活。
3.读句子,再从课文中找出像这样写得生动形象的句子,抄写下来。
他们的屋后倘若有一条小河,那么在石桥旁边,在绿树荫下,会见到一 群鸭子游戏水中,不时地把头扎到水下去觅食。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅 自然、和谐的田园风景画。秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织
四年级部编语文下册课文内容填空专项习题含答案
1 / 9 四年级部编语文下册课文内容填空专项习题含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 填写恰当的名句。
1.“洛阳亲友如相问，__________”告诉我们，对待亲友要有一颗像冰一样晶莹、纯洁的心；“不要人夸好颜色，_________”告诉我们，做人要谦虚，不要与世俗同流合污；“欲将轻骑逐，________”表明了虽然条件艰苦，但战士们仍然奋勇杀敌的精神。
2.古人说：“______________。”我们现在虽然有了点成绩，但也不能安于现状，不思进取。
3.我们要树立远大志向，勤奋学习，奋发向上，永不停息，正如《周易》中所说的“_________，__________。”
二、 知识回顾。
1.写一句关于秋天的谚语：________，________。
2.小弟弟有问题总是不好意思问人家，怕别人笑话他。我会用韩愈的“________”这句话来劝他。
3.“________三分白，________一段香”，卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。
4.《观潮》一文赞美了________，抒发了作者________。
5.通过学习课文，我们认识了一个________的精卫。
三、 积累运用。
1．《爬天都峰》一文以____________为行文线索，按照____________顺序讲述了“我”爬天都峰的故事，告诉我们_____________和______________的道理。
2．《麻雀》一文的作者是________国作家___________。这篇文章按_________
2 / 9 顺序为我们讲述了一个动人的故事。作者先写自己的猎狗发现了一只掉在地上的小麻雀，然后写______，最后写________________。
3．《麻雀》一文通过对老麻雀__________、___________的描写，使一个伟大的母亲形象跃然纸上。老麻雀这种_____________的精神令我感动。
部编版四下语文按课文内容填空
一、 把古诗补充完整。
1、 ，溪上青青草。 ，
白发谁家翁媪？大儿 ，中儿 。最喜小儿无赖， 。
2、篱落疏疏一径深， 。儿童急走追黄蝶， 。
3、梅子金黄杏子肥， 。日长篱落无人过 ， 。
4、风雨送春归， 。已是悬崖百丈冰， 。俏也不争春，
。待到山花烂漫时， 。
5、这些事—是永不漫灭的回忆： ， ，
。
6、大海啊！ ？ ？哪一次我的思潮里， ？
7、母亲啊！天上的风雨来了， 。心中的风雨来了， 。
8、好像
，到处是绿的……到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿 ……绿得发黑、 ；刮的风是绿的，
，流的水是绿的， 。突然一阵风，好像
，所有的绿就 飘动在一起。
9、诗是人类向未来寄发的 ，诗给人类以朝向理想的
。
10、诗和音乐一样， 。
11、诗是强烈感情的 ，它源于宁静中回忆起来的
部编版四年级上册语文课文内容填空及答案(必考题)
1 / 7 部编版四年级上册语文课文内容填空及答案（必考题）
一、 根据课文内容填空。
1．苏轼在西林寺看庐山，从________看，山岭连绵起伏，从________看，山峰高高耸立，从________、________、________、________看庐山，庐山呈现出各种不同的样子。从诗中我们知道了从不同的________去观察事物，就会对事物有全面的认识和理解。
2．梅花和雪花都认为各自占尽了春色，谁也不肯服输。诗人卢钺对它们的评价是：梅须逊雪三分______________，雪却输梅一段________。作者是通过不同的感官的认识来评价的，前者是__________觉方面，后者是__________觉方面。
3．蟋蟀的住宅出口的地方总有一丛草半掩着，那是住宅的________，旁边经过耙扫，收拾得很平坦的地方就是蟋蟀的________。屋子里很简朴，清洁、干燥，很卫生。介绍蟋蟀的住宅，作者的观察顺序是从________到________。
二、 知识回顾。
1.写一句关于秋天的谚语：________，________。
2.小弟弟有问题总是不好意思问人家，怕别人笑话他。我会用韩愈的“________”这句话来劝他。
3.“________三分白，________一段香”，卢鉞的这两句诗告诉我们的道理是________。
4.《观潮》一文赞美了________，抒发了作者________。
5.通过学习课文，我们认识了一个________的精卫。
三、 我能按课文内容、课外积累填空。
1.正如苏轼的诗句“________________，________________”所说，很多时候，我们看不清事情真相，是因为我们置身其中的缘故。
2.正如《礼记》中所说“博______，审______，慎______，明辨之，笃______。”我们在学习中，要广博地学，审慎的求问，慎重的思考，明白的分
部编版语文四年级下册 按课文内容填空(含答案)
部编语文四下按课文内容填空
班级 姓名
1.《宿新市徐公店》是 代诗人 写的，其中描写儿童的诗句是： ， 。我还知道描写儿童的诗句有： ， 。
2.《四时田园杂兴》（其二十五）是 代诗人 写的。我能默写这首诗： ， 。 ，
。
3.辛弃疾的词《清平乐·村居》中， 是词牌名，词题是 。词人描绘了一幅宁静美好的乡村劳动场景： ， 。 ， 。
4. “已是悬崖百丈冰，犹有花枝俏。”这句话出自毛泽东写的《 》，作者赞美了梅花 的品质。描写梅花的诗句还有： ， 。
5. 在《宿新市徐公店》中写道：“ ， 。 ，
。”诗中，“疏疏”的意思是 。“阴”的意思是 。作者描绘了一群乡村孩子 的情景，表现了乡村孩子的 。
6. ，杏花烟雨江南。
7.雾锁山头山锁雾， 。
8. ，近水远山皆有情。
四年级下册语文部编版根据课文内容完成填空(带答案)
四年级下册语文部编版根据课文内容完成填空（带答案）
一、阅读理解
1. 根据课文内容完成句子。
- 他们在夏天的时候常常去游泳，有时候也去山上野炊。(`夏天`、`游泳`、`山上野炊`)
2. 根据课文内容选择正确答案。
- 课文中的小鸟是怎样飞的？
A. 摇摇摆摆地飞。
B. 飞翔得很高。
C. 不停地飞。
D. 迅速地飞。(`不停地飞`)
二、词语运用
1. 根据课文内容填写词语。
- 小鸟在空中飞翔，周围的空气非常__新鲜__。
- 他们在山上野炊时，吃的是__美味__的食物。
- 夏天的时候，大家都喜欢去__游泳__。
- 小鸟在空中飞行时，翅膀__展开__得很大。(`新鲜`、`美味`、`游泳`、`展开`)
2. 根据课文内容选择正确词语。
- 课文中描述的飞行动作最像哪个词？
A. 慢慢地
B. 高高地
C. 快快地
D. 轻轻地 (`快快地`)
三、写出正确的字形。
- `小`鸟在空中飞行。
- 大家都喜欢去`游`泳。 - 夏天的时候，他们常常去山上`野`炊。(`小`、`游`、`野`)
四、连词成句
- 小鸟在空中飞翔得很高。(`小鸟`、`空中`、`飞翔`、`得很高`)
- 大家都喜欢去游泳的地方。(`大家`、`喜欢`、`去游泳`、`的地方`)
- 他们在山上野炊时，吃的是美味的食物。(`他们`、`山上`、`野炊`、`吃的是`、`美味的食物`)
五、阅读并回答问题
- 课文中的小鸟是怎样飞的？
小鸟在课文中是不停地飞的。
六、判断正误
- 课文中的小鸟在飞行时翅膀展开得很小。
错误
七、写出课文中的成语
- 不可思议
八、写出相应的词语
- 新鲜 - 陈旧
- 美味 - 难吃
- 游泳 - 爬山
- 展开 - 折叠 (`新鲜`、`美味`、`游泳`、`展开`)
部编版四年级语文下册课文内容填空课堂知识题(含答案)
1 / 10 部编版四年级语文下册课文内容填空课堂知识题（含答案）
班级：________ 姓名：________ 时间：________
一、 按课文填空。
（1）《_____》是冰心的第一部诗集，是受印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写出的，歌颂了______ 、______ 和______ 。
（2）《白桦》一课中作者从不同的角度描写了白桦的美，白桦 _____ 、_____ ，是高尚人格的象征。诗人对白桦的赞美，包含着对 _______的热爱，对______的炽烈情怀。
（3）到哪儿去找这么多的绿：____、____、____、____、____、____……绿得发黑，绿得出奇。
二、 根据课文内容填空。
1．《宿新市徐公店》与《清平乐·村居》虽然都是描写乡村风景的诗词，但描写的侧重点不同，其中，《宿新市徐公店》描写了___________________的乡村儿童嬉戏的场景，而《清平乐·村居》则表现了作者对___________________的乡村生活的喜爱。
2．老舍笔下的猫性格实在古怪：既__________，又贪玩；既贪玩，又__________；高兴时______________，不高兴时______________。文中的小猫形象跃然纸上，表达了作者________________________之情。
三、 根据课文内容填空。
1.“盘古倒下以后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云；他发出的声音化作了隆隆的雷声。”这段话选自神话故事_________________。
2.《普罗米修斯》是一个神话故事，故事的起因是
2 / 10 _______________________________；故事的经过_______________________________；故事的结果_______________________________。
四年级部编人教版语文下册课文内容填空考点知识练习含答案
1 / 9 四年级部编人教版语文下册课文内容填空考点知识练习含答案
班级：__________ 姓名：__________
一、 日积月累。
（1）今天和妈妈来到黄果树景区，和一场秋雨不期而遇，冷风冷雨中，妈妈感慨说：“______，十场秋雨要穿棉。”
（2）中国古诗词有的意境悠远，有的耐人寻味，有的富含哲理，如：和朋友告别的时候，我们可以说：“________，天下谁人不识君？”借用梅花和雪告诉我们事物各有所长时，卢钱这样说：“________，雪却输梅一段香。”
（3）韩愈曾说：“__________，孰能无惑？”就是告诉我们学习要善于质疑，勤于思考。
（4）贞丰双乳峰被称为“天下奇观”，从不同角度来看形态各异，令人不由得想起了苏轼在《题西林壁》中的诗句“___________，远近高低各不同”。
二、 根据已学课文内容填空。
1．本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“__________，__________”；在王维的诗中是“__________，__________”。
2．本学期，我们学习了不少的名言。从“__________，__________。及时当勉励，_______”中我懂得了时间一去不复返，我们应抓紧时间做有意义的事情；“_________”这句话使我明白了有志气的人只要坚持不懈，终究会取得成功。
3．本学期学习中，我最喜欢的一副对联：
_________ ___________
4．爬山虎的脚长在_______。_______长_______的地方，_______伸出_______的六七根_______，每根_______像________。
——选自《爬山虎的脚》
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三、 日积月累。
1.一道残阳_______，半江瑟瑟______。
2.为学患无疑，_____________。
3._________________，十场秋雨要穿棉。
部编版四年级语文上全册按课文内容填空
1 四（上）全册按课文内容填空
第一单元
1 观潮
午后一点左右，
，好像闷雷滚动。顿时 ，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是
，看不出有什么变化。过了一会儿，响声
，只见东边
出现了一条白线，人群
。
那条白线 ，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见 ，形成了 。浪潮越来越近，犹如 ，浩浩荡荡地 ；那声音如同 ，好像大地都被震得 。
2 走月亮
细细的溪水，流着 的香味，流着月光。灰白色的 ，布满河床。哟，卵石间有多少
啊，每个小水塘，都抱着 ！哦，阿妈，白天你在溪里 ，而我，用树叶 ，运载许多 ……哦，阿妈，我们到 ，我
2 们去看看小水塘，看看
，看看我采过鲜花的地方。
语文园地一
日积月累
鹿柴
[唐]王维
空山不见人， 。
返景入深林， 。
第二单元
语文园地二 日积月累
好问则裕， 。——《尚书》
博学之， ，慎思之， ，笃行之。——《礼记》
部编版四年级下册语文选词填空及答案(完美版)
1 / 6 部编版四年级下册语文选词填空及答案（完美版）
一、 选词填空。
忘怀 忘记
1．中国人永远不会（_______）日本侵华的历史。
2．童年的趣事总是令我难以（_______）
提示 提醒
3．潘老师那双炯炯有神的眼睛，时时刻刻（______）着我们要好好学习。
4．阅读课文时，可以先看看后面的（_______），会大有裨益的。
迫切 急切
5．小人鱼（_______）的想要看看她的美貌。
6．他（_______）地推开病房的门，快步走到病床前。
二、 选择恰当的关联词填空。
虽然……但是…… 如果……就…… 尽管……还……
之所以……是因为…… 无论……都…… 因为……所以……
1．（______）敌人怎样威胁，雨来（_______）不怕。
2．雨来（______）能顺利逃生，（______）他的游泳本领高。
3．（______）雨来被敌人抓住了，（_______）他最后顺利逃生了。
4．（______）敌人发现了李大叔，民兵的情报（______）送不出去了。
5．（______）雨来年龄小却志向远大，（_______）人们夸奖他“有志不在年高”。
三、 选择合适的词语填空。
凝视 注视 俯视
1．当你站在山顶（_____）辽阔的大地时，你有何感想？
2．我们在学正步走的时候，眼睛一定要（_____）前方。
3．小花猫趴在墙角，屏息（_____），等着老鼠出洞。
因为……所以…… 只有……才…… 即使……也……
2 / 6 4．你（_____）付出了辛勤的努力，（_____）会收获丰硕的果实。
5．（_____）我帮助了别人，（_____）我得到了快乐。
6．（_____）天气再恶劣，（_____）不能阻挡我前进。
四、 选词填空。
愿望 希望 失望
1.我们精心做着,心中充满了无限憧憬和（_____）。
2.今年暑假爸爸没带我去动物园游玩,真让我（_____）。