四年级二班道法教学计划
四年级第二学期小学《道德与法治》教学计划
四年级下册《道德与法治》教学计划一、指导思想1以《道德与法治程标准》为指导，使道德存在于儿童的内心，使法治原则为更多儿童所了解和遵守，引导儿童热爱生活、学习做人，懂法守法，自觉遵守各项规制度和社会规则，培养具有良好品德和行为习惯、乐于探究、热爱生活的儿童。
2依据工作布置，结合学校的实际情况，本学期将一如既往地扎实落实思品学科的各项常规工作，提高教学效率，同时加大学科科研力度，以社会主义核心价值观引领学科建设。
二、任务与目标1端正思想，加强认识，树立新型的教育理念，建立融洽的师生关系，创新教学过程，优化堂结构，提高教学的质量。
2各位教师以《程标准》为准绳，以现行的教材为依据，完成各年级的教学任务及教学内容。
3培养学生良好的行为习惯，由教材中的事例、道理规范学生。
能联系周围，提高学生的道德认识。
4配合学校教导处及其他教研工作，搞好本教研组的工作。
加强教师的业务素质及能力的提高培训。
做好本学期题研究的深入开展。
三、具体工作要求(一)练队伍1抓好骨干力量抓好骨干力量，创造研究氛围。
在继续组织题研究小组的基础上，让更多的教师在题研讨中、在现场教学展示中，既能充分体现自我的存在价值，又能在认真研究的过程中，成为教育教学改革的带头人。
通过发挥骨干教师的引领作用，由点带线，由线及面，从而带动全校的思品教研氛围。
2形成教研氛围（1）积极开展听、评活动，鼓励教师在教学中注重信息技术的运用，结合我校实际，开展丰富多彩的内向外延伸活动，提高教育教学的实效。
（2）鼓励教师积极参与校园网建设，主动提供思品、社会、品德与社会信息，并充分运用现代技术进行网上学习、交流等。
（3）重视听学习，打破了学科的界限，不能像传统的思想品德一样把新程作为学科程上，教师要学习美术上的色彩形象、数学上的统计方法、常识上的试验对照法、英语上的任务驱动模式等等，使品德教学更具有生命力。
（二）抓管理1备力求改变教师的备方式，提高教师的备质量和教学效益。
小学四年级下册道德与法治教师个人教学计划
副院长述职报告尊敬的领导，各位领导、老师们，大家好！我是某某大学的副院长，很荣幸能够在这里向大家汇报我过去一年的工作情况。
过去一年，我主要从以下几个方面开展了工作：一、教学工作教学工作一直是我们学院的核心工作之一，我在过去一年积极推进教学改革，提升教学质量和水平。
首先，我督促各系组织教师开展教学探索和创新实践，鼓励老师们多样化教学方法，注重学生学习兴趣的激发和能力的培养。
其次，我组织开展教学评估工作，重视学生的反馈意见，及时改进教学工作。
最后，我积极推动课程资源建设，鼓励教师进行教材的编写和研发，提供更好的教学资源支持。
二、科研工作科研工作是学院的重要任务之一，我积极开展科研工作，推动科研项目的申报和实施。
过去一年，我主持申请了多个科研项目，并参与了多个横向科研项目的研究工作。
同时，我也积极推动科研成果的转化和应用，促进学院与企业间的合作，为学院的科技创新能力提升做出了一定贡献。
三、师资队伍建设师资队伍建设是学院长远发展的关键，我重视师资队伍的培养和引进工作。
过去一年，我加强了对教师的培训和指导，鼓励教师积极参与学术交流和学术活动，提升教师的教学和科研水平。
同时，我也注重招聘优秀人才，扩大学院的师资规模，使学院的教学队伍更加强大和稳定。
四、学生工作学生是学院的未来和希望，我积极关注学生的发展和成长，推动学生工作的开展。
过去的一年，我着重加强学生的实践能力培养，组织开展了一系列实践活动和校外实习机会，让学生能够更好地将所学知识运用到实际中去。
同时，我也关注学生的思想教育和全人教育，注重培养学生的创新思维和综合素质。
五、校企合作校企合作是学院的重要任务之一，通过与企业的合作，加强实践环节，提升学生的就业能力和竞争力。
过去一年，我积极组织学院与各企业进行了多次对接和合作，促进了学院与企业的深度融合，为学生提供了更多就业机会和实践机会。
以上是我过去一年的工作情况汇报，还存在一些不足和问题，例如在教学改革方面还需要进一步加大力度，科研项目的申报和实施还需要更加细致和高效，师资队伍建设还需注重培养年轻教师等。
部编版《道德与法治》四年级下册教学计划四篇
部编版《道德与法治》四年级下册教学计划四篇【篇1】部编版《道德与法治》四年级下册教学计划一、教材分析本册教材以单元编排的方式，每个单元反映生活的一个侧面，突出一个鲜明的教育主题，这一教育主题表达了编者明确的设计意图和课程标准中要求完成的教育内容。
本册教材共安排了四个单元主题，即：“与班级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、“让生活多一些绿色”。
这四个主题将来源于不同生活领域的素材整合为建立在儿童生活基础上的主题与活动，这些主题与内容将道德教育与学生的社会性发展有机地融为一体。
二、教学目标1、通过第一单元《与班级共成长》的教学，帮助孩子们建立集体观念，学习做小主人，自己的班级自己爱，自己的班级自己管，班级生活规则大家定、齐遵守，从而培养孩子们初步的集体意识和自主管理意识、责任意识。
2、通过第二单元《为父母分担》的教学，体会父母为家庭忙碌的辛劳，管好自己，少给父母添麻烦，做些力所能及的家务事，减轻父母的负担，为家庭事务出主意，用自己的创意和行动为家庭做贡献。
3、通过第三单元《信息万花筒》的教学，引导孩子们在社会生活中养成遵守秩序，爱护环境、爱护公共设施等良好行为习惯，学习做一个文明的小公民。
渗透《环境保护法》、《烟花爆竹安全管理条例》等法制教育。
4、通过第四单元《让生活多一些绿色》的教学，让孩子们爱祖国从爱自己的家乡做起，了解家乡的美丽山水、丰富物产，认识为家乡作出贡献的可亲可敬的人们，为伟大祖国日新月异的变化而骄傲自豪。
三、教学重点教材在选择切入点时，力求从儿童的生活经验和儿童感兴趣的问题入手，采用第一人称的表现方式，来增强教材与学生的亲近感。
教学中应将学习内容和学习活动融为一体。
老师要利用和开发地方教育资源，老师要联系当地和学生的实际，及时地把社会中新的信息、科学技术新的成果、学生生活中新的问题和现象等吸收到课程内容中去，不断提高教育教学的针对性、实效性和主动性，提高整个教育的质量。
四、教学措施1、利用直观教具，引起学生的注意力。
四年级下册道法教学计划
四年级下册道法教学计划一、教学目标：1. 熟练掌握《四年级下册道法教材》中的基础知识。
2. 培养学生的道德素养，提升他们的道德观念和行为习惯。
3. 培养学生的自我约束能力和道德判断能力，加强他们的道德意识。
4. 培养学生的团队合作能力，加强他们的集体观念。
二、教学内容与活动安排：1. 第一单元：爱心与友情- 活动一：观看电影《鼠来宝之爱情天堂》，引导学生讨论片中人物的友情和爱心表现，并以小组形式分享观影感悟。
- 活动二：组织学生进行友情小剧场表演，让他们通过角色扮演感受友情的力量。
- 活动三：设计小组合作游戏，让学生通过游戏中的合作与竞争体验友谊的真谛。
2. 第二单元：诚实与守信- 活动一：通过故事讲述和案例分析，向学生介绍诚实与守信的重要性。
鼓励学生分享自己或身边人发生的真实故事，让他们理解欺骗与诚实的后果。
- 活动二：开展讨论环节，让学生就日常生活中的诚信问题发表意见并提出建议。
- 活动三：组织学生担任班级守信小卫士，督促同学们遵守约定和规则，树立正确的道德观念。
3. 第三单元：助人与关心他人- 活动一：组织学生参观社区老人院或孤儿院，让他们亲身体验助人之乐，并与老人或孩子互动。
- 活动二：邀请社会志愿者或相关机构的工作人员来学校开展关爱行动主题讲座，引导学生关心弱势群体。
- 活动三：设计小组合作项目，让学生根据实际情况策划一场关爱行动，并在学校或社区内实施。
4. 第四单元：文明与公德- 活动一：引导学生参加街头宣传活动，向社会发布文明公德的重要性和要求。
- 活动二：开展文明校园评选活动，学生通过自觉遵守校规校纪和班级规章制度，争取文明校园称号。
- 活动三：倡导创建文明交流论坛，让学生在论坛上发表对实际问题的看法，提升他们的口头表达和观点阐述能力。
三、教学评价与提升：1. 通过对学生活动中的表现、参与度和团队合作能力的观察，进行教学评价。
2. 利用小组或班级讨论的方式，让学生分享自己的心得体会，并提出改进建议。
四年级下学期道法工作计划
一、指导思想本学期道法工作计划以《道德与法治》课程标准为指导，紧密结合学生的生活实际，以培养学生良好的道德品质、法治意识和公民素养为目标，注重理论与实践相结合，全面提高学生的道德素质和法律意识。
二、工作目标1. 让学生了解基本的道德规范和法律法规，提高学生的道德修养和法律素养。
2. 培养学生的道德情感，引导学生树立正确的价值观和人生观。
3. 增强学生的法治意识，使学生能够自觉遵守法律法规，维护社会秩序。
4. 提高教师的教育教学水平，优化课堂教学，提高道法课程的教学效果。
三、具体措施1. 优化课程内容，贴近学生生活（1）根据学生年龄特点和认知水平，精选教学内容，确保课程内容的科学性、趣味性和实用性。
（2）结合学生生活实际，设计贴近学生生活的案例，让学生在案例分析中学习道德规范和法律法规。
2. 改进教学方法，提高教学效果（1）采用启发式、探究式等教学方法，激发学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力。
（2）加强课堂互动，鼓励学生积极参与讨论，提高学生的口头表达能力和思维能力。
（3）利用多媒体教学手段，丰富教学内容，提高课堂教学效果。
3. 加强教师队伍建设，提高教师素质（1）组织教师参加道法课程培训，提高教师的教育教学水平。
（2）开展教学研讨活动，促进教师之间的交流与合作，共同提高道法课程教学质量。
（3）关注教师心理健康，为教师提供良好的工作环境。
4. 开展丰富多彩的课外活动，拓宽学生视野（1）组织学生参观法院、公安局等法律机构，让学生亲身感受法治氛围。
（2）举办道德演讲比赛、法治知识竞赛等活动，提高学生的道德素质和法治意识。
（3）邀请专家学者来校开展讲座，拓宽学生的知识面，激发学生的学习兴趣。
5. 加强家校合作，共同促进学生全面发展（1）定期召开家长会，向家长介绍道法课程的教学内容和目标，争取家长的支持与配合。
（2）建立家校沟通渠道，及时了解学生在家的表现，共同关注学生的道德成长和法治教育。
四、工作进度安排1. 第一阶段（3月）：组织教师学习《道德与法治》课程标准，制定道法教学计划。
四年级二班道法教学计划
四年级二班道法教学计划一、教材简析本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目的，以体现育人为本的现代价值取向为理念。
二、学情分析根据学生身心发展特点，我做出了如下的学情分析：1、学生在平时的学习、生活中，受思想教育的机会挺多的，学校有德育工作，其他学科也有渗透思想教育，但都并不系统，比如，学生对于中华民族的传统美德---诚实，知道的不多，对于诚实理解不够深刻，所以，能勇于承认错误，并努力改正，做一个诚实守信的人，对学生来说，还是口头说的好，做起来太难。
2、多数学生对自己做错的事不敢承担责任，平时做事过于依赖家长，缺少积极主动解决问题的能力。
不能面对困难，耐挫能力差。
学生在生活中，对于是非对错有一定的判断能力，不过，自制能力不高，不会拒绝该拒绝的事情。
3、学生以自我为中心私心较重，缺少集体荣誉感。
对与友谊理解不深，容易吵吵架，又和好，与小伙伴相处时，不能多为别人着想。
4、学生做到在困难和挫折面前保持乐观的情绪，不过，不能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息，为将来的成功打下基础，这有待提高。
5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。
知道重阳节是我国的老人节，了解全社会尊老、敬老的一些举措。
尊老、敬老的意识不够。
6、体会日常生活中父母的辛苦操劳，能够关心家庭生活，主动分担家务劳动。
知道作为子女，要关心、体贴父母，能主动与父母沟通7、有合理的消费观念,有一定的经济意识，懂得勤俭持家是一门学问，学会勤俭节约。
8、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度，能关心集体，乐于参与集体活动，自觉维护集体荣誉。
遵守规章制度自觉性不够，自我约束能力差。
三、教学目标1、懂得诚实是中华民族的传统美德，激发学生的向往之情。
知道诚实是做人之本，是每个人都应具备的品质。
知道诚实有多种表现，如拾金不昧、信守承诺、不说谎话、实事求是等。
能勇于承认错误，并努力改正，做一个诚实守信的人。
2021年度小学四年级品德第二学期教学工作计划范文（通用5篇）
小学四年级品德第二学期教学工作计划2021年度小学四年级品德第二学期教学工作计划范文（通用5篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，又将迎来新的工作，新的挑战，现在就让我们好好地规划一下吧。
教学计划怎么写才能切实地帮助到自己将来的工作呢？以下是小编收集整理的2021年度小学四年级品德第二学期教学工作计划范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。
小学四年级品德第二学期教学工作计划1一、学生情况简析四年级学生对文中的看图不够理解，因为平时在现实生活缺乏观察力，往往产生误解，认识课文的知识不全面。
在这种情况下，作为教师着重培养学生的要贴近生活，处处留心观察，让学生去发现生活，体验生活，从而提高学生的辨析能力，思想品德素养，学会做人的道理。
二、教材总体分析1、让学生知道家乡是祖国的一部分，热爱自己的家乡，辨认地图上的简单图例，方向，比例尺，利用地图知识找到自己的家乡，了解家乡优秀人物，民俗，民风，体会人们生活；2、探究工农业生产与人们的日常关系，体验工人和农民付出的劳动与智慧；3、了解古今交通发展情况，认识各种各样交通运输方式的变化，热爱家乡和祖国的情感；4、让学生了解现代通信种类，体会广播，电视，报纸，网络等现代传媒与人们生活的美景。
三、目的要求1、运用新课程理念，抓住重难点，精心设计教案；2、大量搜集教育和教学有关的资料，并择优制作成课件，在教学中充分利用多媒体教学；3、进行班级学情分析，合理安排时间，采用小组合作学习，探究解决实际问题。
四、方法与措施1、运用新课程理念，设计教育教学方法。
注重学生的思想性，针对性，启发性，实践性；2、充实教学内容，从教材扩展到学生的整个生活空间，把教学内容与本地区实际有机结合起来，同时关注社会新的发展和变化，增进课程内容的现实性和亲近性；3、积极参加社会实践活动，做生活的有心人，处处留心，了解社会。
第一单元：1、我的家乡在哪里。
2、家乡的美景，家乡的人。
3、浓浓乡土情。
《道德与法治》四年级下册教学计划小学四年级下册道德与法治教学
道德与法治》四年级下册教学计划小学四年级下册道德与法治教学教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排，具体规定了学校应设置的学科、课程开设的顺序及课时分配，并对学期、学年、假期进行划分。
为大家整理的相关的《道德与法治》四年级下册教学计划小学四年级下册道德与法治教学,供大家参考选择。
《道德与法治》四年级下册教学计划小学四年级下册道德与法治教学一、指导思想：根据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教育和行为习惯的养成教育。
深入浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的具体形象之中。
二、学情分析：一年级小朋友刚刚上学，对学校、老师、同学以及学习都很陌生。
具有很强的好奇心，学校这些陌生的事物对于他们都有一种新鲜感，能引起他们强烈的探索欲。
在这个过程中进行思想品德教育就显得尤为重要，通过学习，促使学生养成良好的生活、学习习惯，正确的人生观、价值观和道德观。
三、教材分析：《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
具有以下基本特征：(1)生活性;(2)开放性;(3)活动性。
材力求体现思想性原则、科学性原则、现实性原则、综合性原则和活动性原则。
根据《道德与法治》课程标准要求和本套《道德与法治》教材的编写指导思想，教材将以主题单元形式展开，并重点突出以下特征：1、从儿童真实生活出发实现学科内容的整合教材不是从传统德育的规范体系或德目体系展开学习内容，而是着眼于儿童现实生活的整体性，从学生生活原型出发，重新融入儿童生活之中，有机整合为学习主题。
2、强化教材的生活指导职能教材试图“以适应儿童现实生活为起点，帮助儿童实现高质量的幸福生活”作为一以贯之的编写线索和基调，围绕“如何发展儿童判断、选择、适应、超越的能力，以争取个人幸福、社会有用性和更广泛的人类福祉”的'生活教育主题，突出教材的生活指导意识，发展儿童对幸福生活的感受能力和创造能力。
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四年级二班道法教学计划
一、教材简析
本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目的，以体现育人为本的现代价值取向为理念。
二、学情分析
根据学生身心发展特点，我做出了如下的学情分析：
1、学生在平时的学习、生活中，受思想教育的机会挺多的，学校有德育工作，其他学科也有渗透思想教育，但都并不系统，比如，学生对于中华民族的传统美德---诚实，知道的不多，对于诚实理解不够深刻，所以，能勇于承认错误，并努力改正，做一个诚实守信的人，对学生来说，还是口头说的好，做起来太难。
2、多数学生对自己做错的事不敢承担责任，平时做事过
于依赖家长，缺少积极主动解决问题的能力。
不能面对困难，耐挫能力差。
学生在生活中，对于是非对错有一定的判断能
力，不过，自制能力不高，不会拒绝该拒绝的事情。
3、学生以自我为中心私心较重，缺少集体荣誉感。
对与
友谊理解不深，容易吵吵架，又和好，与小伙伴相处时，
不能多为别人着想。
4、学生做到在困难和挫折面前保持乐观的情绪，不过，不能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息，为将来的成功打下基础，这有待提高。
5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。
知道重阳节是我国的老人节，了解全社会尊老、敬老的一些举措。
尊老、敬老的意识不够。
6、体会日常生活中父母的辛苦操劳，能够关心家庭生活，主动分担家务劳动。
知道作为子女，要关心、体贴父母，能主动与父母沟通
7、有合理的消费观念，有一定的经济意识，懂得勤俭持家是一门学问，学会勤俭节约。
8、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度，能关心集体，乐于参与集体活动，自觉维护集体荣誉。
遵守规章制度自觉性不够，自我约束能力差。
三、教学目标
1、懂得诚实是中华民族的传统美德，激发学生的向往之情。
知道诚实是做人之本，是每个人都应具备的品质。
知道诚实有多种表现，如拾金不昧、信守承诺、不说谎话、实事求是等。
能勇于承认错误，并努力改正，做一个诚实守信的人。
2、知道在生活、学习中有些事情是不能做的，激发学生乐于和品德高尚的人交朋友的情感。
懂得
“近朱者赤，近墨者黑”，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，学会拒绝。
3、增强自我保护意识，能分清是非，做一个自尊自爱的人。
懂得体谅别人是一种美德。
在与人交往时，做到宽以待人、严以律己。
珍惜友谊，处理问题学会冷静、理解、宽容、沟通。
与小伙伴相处时，能多为别人着想，尽量避免矛盾的产生。
在产生矛盾后，能从自己身上找原因，做到宽宏大量待人。
4、努力做到“胜不骄、败不馁”，在困难和挫折面前保持乐观的情绪。
懂得“失败是成功之母”的道理，遇到困难和挫折不气馁。
能从失败中总结经验，并从中获取有效的信息，为将来的成功打下基础。
5、了解老人对家庭、对社会所做的贡献。
理解为什么要尊老、敬老。
知道重阳节是我国的老人节。
了解全社会尊老、敬老的一些举措。
6、体会日常生活中父母的辛苦操劳，懂得感恩。
能够关心家庭生活，主动分担家务劳动，树立一定的家庭责任感。
知道作为子女，要关心、体贴父母，能主动与父母沟通。
7、树立合理的消费观念，初步形成一定的经济意识。
初
步学习合理地安排家庭的收支。
了解家庭经济来源。
让学生懂得勤俭持家是一门学问，学会勤俭节约。
愿意为家庭做一些力所能及的事，主动关心家庭生活。
8、善于发现朋友身上的闪光点，并乐意向他学习；懂得宽
容别人、欣赏别人、关心别人可以得到更多的朋友的道理。
知道集体处处有规则，懂得规则可以使世界变得文明有序的道理，领会遵守规则的重要性。
9、了解作为小学生、小公民在日常的学习与生活中必须遵守的规章制度。
能自觉遵守规章制度，提高自我约束能力，做个讲文明、有教养的人。
懂得自己是班级中的一员，是班级的小主人。
10、初步形成现代民主意识，为班级建设出谋划策。
能关心集体，乐于参与集体活动，自觉维护集体荣誉。
懂得合作的重要性，明白在一个集体中，只有团结一致、齐心协力才能办好事情。
学会交流合作，能够将团结合作精神运用到生活中去。
11、了解集邮常识，知道私拆他人信件是违法行为，学会邮寄信件，体会邮政和我们生活的密切关系。
知道电话也是传递信息的工具之一，它的发展经历了漫长的过程。
掌握几种公众服务电话的使用方法，知道不能乱拨应急电话。
12、知道传媒的种类很多，懂得借助传媒我们可以获取知识，丰富生活。
知道电脑网络是21世纪信息技术高速发展的象征，了解电脑网络的功能。
明白青少年必须自觉遵守网络文明公约。
四、教学措施
5、从学生熟悉的生活出发，引导学生对间接生活
1、独立阅读，自主学习，理解主题文子的大意。
2、借助插图，引导学生从各事例中进行分析、比
较，强化主题思想。
3、小组合作探究学习。
引导学生大胆提出问题、
合作探讨解决问题的方法。
4、注意引导学生通过探究事物之间的相互关系，来认识社会和了解社会。
的认识和了解。
6、将引导学生获取信息与指导学生探究问题的方法融合在一起，培养学生对社会的认识能力和社会研究能力。
7、通过活动的设计和教材中的留白来引导学生动脑、动手和参与实践。
8、立足基础，关注能力。
基础知识是能力的支撑，
在平时的课堂教学中采用多种教学方法，帮助学生更扎实地掌握基础知识；通过选取学生成长中的身边事多角度启发学生，培养学生发散性思维能力和归纳总结的能力。
9、引导学生关注生活实际与社会实际，关注学生
的情感体验和道德实践，提高辨别是非的能力，以正确的价值观念引导与启发学生独立思考、积极实践，
帮助学生做负责任的公民。
2017.09
四年级二班汪婷。