二年级上册道德与法制教学计划及进度安排
二年级上册道德与法制教学计划及进度安排
二年级上册道德与法制教学计划及进度安排名称：二年级上册道德与法制教学计划学科：道德与法制年级：二年级目标：1. 培养学生正确的道德观念，形成良好的品德习惯。
2. 了解基本的法律知识和法律意识，培养法律意识。
教学内容：1. 感恩2. 友爱3. 诚实守信4. 尊重他人5. 责任感6. 道路交通安全7. 火灾预防教学进度安排：第一周：1. 感恩- 通过故事、图片等形式，让学生了解感恩的重要性和方式。
- 观看感恩主题的动画片，进行简单的讨论。
第二周：2. 友爱- 通过小组活动，教授学生友爱的方式和意义。
- 观看友爱主题的动画片，进行简单的讨论。
第三周：3. 诚实守信- 通过游戏和角色扮演等活动，培养学生的诚实守信意识。
- 观看诚实守信主题的动画片，进行简单的讨论。
第四周：4. 尊重他人- 通过故事和互动讨论，引导学生尊重他人的重要性。
- 观看尊重他人主题的动画片，进行简单的讨论。
第五周：5. 责任感- 通过案例分析和小组讨论，培养学生的责任感。
- 观看责任感主题的动画片，进行简单的讨论。
第六周：6. 道路交通安全- 学习交通规则、交通信号等基本知识。
- 观看道路交通安全主题的教育视频，进行简单的讨论。
第七周：7. 火灾预防- 学习火灾的危害、火灾的原因以及灭火方法。
- 观看火灾预防主题的教育视频，进行简单的讨论。
教学评估：1. 学生平时表现和参与度的观察。
2. 学生对教学内容的理解和运用能力的评估。
3. 定期进行小测验或写作业等形式的评估。
备注：以上计划仅供参考，具体教学安排可根据实际情况进行调整。
部编版小学二年级道德与法治上册教学计划3篇
部编版二年级道德与法治上册教学计划 (篇一)一、学生基本情况分析（一）总体状况分析本班有学生*人:其中男生*人，女生*人。
年龄大都在在7-8岁。
通过一星期的深入了解，学生的思想道德素质较好，大多数同学对学校的规章制度能够严格遵守并认真执行。
能够尊敬师长，团结同学，劳动积极，讲究维护集体荣誉，有较强的上进心。
大多数同学能够明确学习目的，端正学习态度，上课认真听讲，遵守课堂纪律，能够认真完成老师布置的思考、讨论、口语交际、看图、考察、搜集资料、图片、写话等学习任务，积极动脑动手，大胆举手，踊跃发言，按时完成老师布置的各项作业；回家后能认真复习学过的旧知和课文，使自己温故知新，努力提高自己的学习成绩。
但也有一部分同学上课纪律观念差，对待学习不认真，不能明确学习目的，学习态度不端正，学习成绩较差，有待于加强辅导。
（二）学情分析通过一年的学习，大部分学生积累了一定的知识，掌握了一定的学习方法。
在读书、写字、口语交际方面都有了一定的基础！也养成了基本的学习习惯，能主动的参与课堂学习，自觉地完成各项作业，平时学生比较喜欢阅读一些趣味性强的图书，但读书的习惯和方法还需要教师多指导。
从课堂反馈情况来看，在48人中有五分之一的同学，无论是智力情况还是学习习惯都比较好，上课能认真听讲，积极动脑思考回答问题，并能帮助其他同学搞好学习。
他们担任学习小组的组长，督促帮助其他同学搞好学习。
班内的差生大致分为两种情况：一是有的同学接受能力差，学东西慢，同学反应问题慢，接受能力较差，跟班听讲有一定困难；另一种情况是上课注意力不集中，学习习惯不行，上课听讲不认真，爱做小动作，还有不完成作业的现象，根据上述学生的实际情况，做到心中有数，以便教学时做到更好的因材施教。
学生的语言表达能力还需要不断训练，想象能力也有待提高。
课堂纪律不是很好，本学期教学压力较大。
教学中要帮助学生打好基础。
培养他们的学习兴趣，帮助他们掌握良好的学习方法。
同时，要对他们严格要求，做好思想教育工作。
小学二年级上册-全套《道德与法治》教学计划及教案
小学二年级上册-全套《道德与法治》教学计划及教案一、教学目标通过本学期的《道德与法治》教学，使学生能够：1. 理解和掌握基本的法律知识和道德规范。
2. 培养良好的公民素质和社会责任感。
3. 提高自我认知和自我保护能力。
二、教学内容第一单元：我们生活在一起1. 主题一：我们是一家- 学习家庭的重要性，理解家庭成员之间的相互关系和责任。
- 培养对家庭的爱和尊重。
2. 主题二：我们的学校- 了解学校的组织结构，学习校规校纪。
- 培养学生的集体荣誉感和团队合作精神。
第二单元：我们遵守规则1. 主题一：交通规则要遵守- 学习基本的交通规则，提高学生的交通安全意识。
- 培养学生的公共安全意识。
2. 主题二：爱护公共财物- 学习公共财物的保护意义，提高学生的公共财产意识。
- 培养学生的公共道德观念。
第三单元：我们健康成长1. 主题一：自我保护- 学习基本的自救自护知识，提高学生的自我保护能力。
- 培养学生的安全意识和应对紧急情况的能力。
2. 主题二：健康生活- 学习健康的生活方式，提高学生的健康意识。
- 培养学生的健康习惯和自我管理能力。
三、教学方法采用讲授法、讨论法、案例分析法、小组合作法等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度和实践能力。
四、教学安排每单元安排2周时间，每周3课时，共计6周，18课时。
五、教学评价通过课堂参与、小组讨论、作业完成、单元测试等多种方式进行评价，全面评估学生的学习效果。
六、教学资源1. 教材：《道德与法治》小学二年级上册。
2. 辅助材料：教学PPT、案例、视频、测试题等。
七、教学进度安排第1-2周：我们生活在一起第3-4周：我们遵守规则第5-6周：我们健康成长八、教学总结本学期的《道德与法治》教学计划旨在培养学生的法律意识、道德观念和公民素质，使学生能够在生活中遵守规则，健康成长。
通过以上教学安排和评价方法，相信能够全面提高学生的学习效果。
人教部编版小学道德与法治二年级(上册)教学计划及进度表
人教部编版小学道德与法治二年级(上册)
教学计划及进度表
教学计划
第一单元：了解学校的规章制度
- 要求学生了解学校的规章制度，并明确遵守的原因。
- 引导学生分析违反规章制度可能带来的后果。
- 通过小组讨论和角色扮演等方式，让学生理解守纪律的重要性。
第二单元：如何做一个好学生
- 学生需要了解什么是好学生以及好学生应具备的品质。
- 引导学生分辨好学生和不良学生行为。
- 鼓励学生培养良好的研究惯和行为规范。
第三单元：珍惜学校的公物
- 学生应该了解学校的公物（图书馆、操场、教室等）的使用规则。
- 让学生认识到珍惜和保护学校公物的重要性。
- 引导学生主动参与公物的保护工作，建立保护学校公物的意识。
第四单元：友善待人，互帮互助
- 学生需要了解什么是友善待人的原则和方式。
- 引导学生学会与同学友善相处，互相帮助。
- 培养学生的合作意识和团队精神。
第五单元：保护环境，节约资源
- 学生应该了解保护环境和节约资源的重要性。
- 引导学生了解环境污染和资源浪费的后果。
- 培养学生的环保意识，从小做起，做节约资源的实际行动。
进度表
备注：以上进度表仅供参考，具体安排以教师实际情况为准。
二年级上册道德与法制教学计划及进度安排1500字
二年级上册道德与法制教学计划及进度安排1500字道德与法制教学计划及进度安排一、教学目标：1.了解道德与法制的基本概念，明确其重要性和作用；2.培养学生正确的道德观念和法制观念；3.培养学生合理的行为规范和法律意识。
二、教学内容：1.道德与法制的基本概念与关系；2.道德与法制的重要性和作用；3.典型案例分析与讨论；4.道德与法制的行为规范与法律意识；5.生活中的道德与法律问题。
三、教学方法：1.情景模拟：通过角色扮演、情景剧等方式，让学生亲自体验道德与法制的重要性和作用。
2.案例分析：通过真实案例的讨论，引导学生思考道德与法制的行为规范和法律意识。
3.小组合作：通过小组合作的方式，培养学生的团队合作精神和交流能力。
四、教学进度安排：第一周：道德与法制的基本概念与关系第二周：道德与法制的重要性和作用第三周：典型案例分析与讨论第四周：道德与法制的行为规范与法律意识第五周：生活中的道德与法律问题第六周：复习与总结五、教学评估：1.课堂小测验：通过课堂小测验的形式，对学生的学习情况进行评估。
2.作业评估：通过作业的批改，对学生的学习成果进行评估。
3.口头表达评估：通过学生的口头表达，对学生的思维能力和表达能力进行评估。
六、教学资源：1.教材：《道德与法制》教材；2.多媒体设备：电脑、投影仪等；3.案例资料：包括生活中的道德与法律问题的案例资料。
以上是二年级上册道德与法制教学计划及进度安排，根据实际情况可以进行适当的调整，确保教学内容的全面性和系统性，培养学生正确的道德观念和法制观念，提高学生的行为规范和法律意识，加强学生的道德素养和法律素质。
二年级上道德与法治教学计划(4篇)
二年级上道德与法治教学计划一、学情分析：本班学生____人，其中男生____人，女生____人。
经过一年的学习，学生已经基本养成良好的学习习惯，每天都能按时上学，且能坚持较主动的进行早自习。
但是他们的思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。
同时，他们的责任感和自尊心逐渐产生形成，要求自己的一切应比过去做得更好，更认真，就可利用道德与法治，抓住这个极好的时机，有目的、有计划地培养学生良好的情感和意志品质。
学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，因此利用教材让学生树立榜样意识。
二、教材分析《道德与法治》课程的性质是以儿童的生活为基础，以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的生活型综合课程。
本套《道德与法治》教材，构建了整体结构，理清各年段目标、内容和螺旋上升的逻辑关系，实现道德教育、法制教育目标内容的连续性和一致性，教材有以下特点：第一，以道德教育和法制规则教育为核心，进一步凸显社会主义核心价值观教育、中华优秀文化传统教育、革命传统教育、国家主权领土教育、爱祖国、爱____、爱社会主义教育、民族自信心、自豪感和社会责任感教育。
第二，凸显教材的课程性品性，提升品德教育、法制教育和生活教育等多方面内涵，明晰教材中道德发展的线索。
第三，加强教材对当今小学生现实生活中的道德和法制规则问题、生活问题和社会适应性问题的针对性。
第四，重视融入审美教育和情感教育因素，提升德育品位和功效。
第五，重视初步的道德与法治思维的发展，开发问题意识和引导批判性思考。
第六，突出学生动手动脑习惯和能力的培养，注重学生多元智力技能在活动中的参与，发展学生的创新意识。
第七，凸显道德与法制课程的自主多元的学习评价。
第八，进一步加强教材的综合整体性建构。
第九，进一步加强教材的开放性和适应性。
第十：创造新的教材呈现方式，激发学生的兴趣。
本册教材一共有五个一级主题活动，分别是《生活中的你我他》、《我可爱的家乡》、《环保行动》、《中国人了不起》和《我要上三年级了》，在每个一级主题下还有若干个二级主题和活动内容;道德与法治学习指导提升、方法策略与知识技能指导;讨论交流与发表、自主多元评价;穿插在相应活动中的学生作品案例;可能的主题延伸活动等。
部编人教版二年级道德与法治上册教学计划及教学进度表二年级人教版下册道德与法治
部编人教版二年级道德与法治上册教学计划及教学进度表二年级人教版下册道德与法治以下是一个二年级上册道德与法治的教学计划及教学进度表：主题：尊重与友善教材：部编人教版二年级道德与法治上册教学目标：1. 了解尊重和友善的含义，并能应用到日常生活中；2. 掌握尊重和友善的具体行为表现；3. 培养学生与他人和谐相处的意识和能力；4. 培养学生的嘴巴文明和待人礼貌的习惯；5. 培养学生正确处理矛盾和冲突的能力。
教学内容：1. 尊重他人2. 友善待人3. 嘴巴文明4. 冲突处理教学活动与进度表：第一课：尊重他人- 通过讲述故事或看图片，引导学生讨论什么是尊重他人。
- 分组讨论并展示尊重他人的行为。
- 总结尊重他人的准则，并制作相关海报。
第二课：友善待人- 通过角色扮演或故事情境，让学生理解友善待人的意义。
- 分组进行小组合作，互相给出友善的建议。
- 创作友善的小作文或画友善的图画。
第三课：嘴巴文明- 通过观看视频或听故事，让学生了解嘴巴文明的重要性。
- 进行小组讨论，让学生分享嘴巴不文明的经历及其影响。
- 制定班级嘴巴文明规范，进行签订宣誓。
第四课：冲突处理- 通过情景模拟或角色扮演，让学生学会正确处理冲突。
- 进行分组讨论，让学生提出处理冲突的好方法。
- 制作处理冲突的“黄金法则”海报。
根据以上教学计划，可以制定以下进度表：第一周：- 第一课：尊重他人（教学活动1）- 第二课：友善待人（教学活动1）第二周：- 第一课：尊重他人（教学活动2）- 第二课：友善待人（教学活动2）第三周：- 第三课：嘴巴文明（教学活动1）- 第四课：冲突处理（教学活动1）第四周：- 第三课：嘴巴文明（教学活动2）- 第四课：冲突处理（教学活动2）请根据具体教学情况和学生的理解程度，调整教学进度和教学活动。
二年级上册思想品德教学计划(30篇)
二年级上册思想品德教学计划（30篇）二年级上册思想品德教学计划（精选30篇）二年级上册思想品德教学计划篇1一、指导思想：本学期复习，主要任务就是备战中考、冲刺中考，对于教学来讲就是要搞好最后的复习准备工作，为使本校的复习有针对性、目的性、做到科学合理、切实可行，真正对学生起到指导性的作用，为中考打基础的指导方针来制定计划，实施教学，系统复习，使每位学生在第一轮复习中夯实基础，在第二轮专题复习中融技巧、方法、思想于一体，获得最适合自己发展的解决问题能力和创新意识。
在第三轮综合复习中，使学生获得知识的全面掌握，提高他们的自信心，最后，做好辅导，确保20__年中考取得好的成绩。
二、学生分析1、学生对课本基础知识掌握不够系统，在应用知识解题能力偏差。
2、学生对分析题适应能力较差，不能用所学知识点从多角度来回答。
三、复习目标要求1、复习内容：复习七年级、八年级思想上下册及九年级思想全一册2、三轮复习法。
使学生对考点懂、通、透。
3、把握好中考考点，巩固基本知识，结合时事热点，提升学生的应考能力。
四、复习安排在总复习阶段合理利用“三轮复习法”：第一轮复习：估计使用六周时间。
将全部知识点进行总体的全面的复习，使学生能够扎实地掌握所应学知识，以便做到理论知识掌握于心，在考场上才能灵活运动地解决实际问题。
这一阶段的复习目标侧重于对基础知识的领会、记忆，并使其系统化。
对此教师所要做的工作是，抓住重点知识点，重点基础知识突出复习。
第二轮复习：专题复习。
估计使用五周时间。
第二轮复习教会学生将社会热点问题与所学的知识点之间的紧密联系，用所学知识解决实际问题。
在这部分时间里主要是提高学生的分析能力，指导学生学以致用。
教师主要是教给学生方法，包括分析材料的方法，思考问题的方法和解题的方法。
选时政热点训练，就是要及时掌握国内外重大时事，分门别类进行训练，并要和课本的有关内容联系起来训练，注意理论联系实际。
第三轮复习：模拟练习。
估计使用五周时间。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
二年级上册《道德与法制》教学计划
一、教学目标
（一）态度与情感
体会快乐可以由自己创造，并愿意创造快乐。
学会从不同的事件中认识每一天、每一件事的意义。
能积极地预防、应对外出时可能出现的麻烦。
珍爱生命，名队灾害胆大心细。
能从成果的展示中发现自己的收获。
能够感受到过节的快乐和激动，增进亲人间的感情。
能积极加入到节日的活动中去，体会节日的色彩与乐趣。
以积极的态度去了解自己的祖国，增进爱祖国的情感。
（二）行为和习惯
会初步评价自己的生活。
能发现并能自己设想外出活动是的麻烦，能处理常见的困难，并对处理方法进行评价。
养成在日常生活中防止灾害的良好习惯。
积极参加小组合作活动。
养成从各种渠道收集资料的学习习惯，自觉遵守升国旗时的基本礼仪。
（三）过程和方法
在回顾自己的暑假生活中，学习自我评点，学习发现生活的意义。
在模拟外出、面对灾害的过程中，学会应对麻烦的方法，学会一定的防灾方法。
学习小组中与他人合作的方法。
在各类探究活动中学习提问题、探索问题及从多种途径收集资料的方法，在与他人交流合作中学习表达自我的方法，在人际交
往活动中学习赞赏鄙人和向人致歉的方法。
（四）知识与技能
了解外出、面对灾害时可能面对的麻烦。
能发现并理解不安全的情景。
有一定的日程防灾知识与能力。
熟悉校园及居住环境中的消防通道。
能以多种形式汇报自己的假期生活。
了解我国传统节日。
从不同途径了解有关祖国的初步知识。
能描述秋天的特征、了解种子与果实的关系和种子成长的里程。
懂得秋季的一些基本保健知识。
具有初步的辨别能力、观察能力、动手能力、探究能力等相关技能。
二、教材分析
本册教科书共有四个单元，根据小学二年级儿童心理发展特点，从儿童经过一年级的过度，逐渐开始在更大的生活空间里尝试独立生活的需要出发，设计主题单元。
在单元的编排和组织上，教科书不强求体系的结构性和完备性，而是遵循儿童生活自身的逻辑，从儿童生活出发，以时间推进过程中儿童自己感知的生活“逻辑”为线索，选择知道的重心，设计主题单元。
同时，本册教科书还试图以社会技能、探究过程和方法的指导作为编写的暗线。
三、教学重点与难点
（一）《品德与生活》教材（人教版），体现了新的教学理念，实现了教材功能的转变。
它不再是教师的“教本”，学生的“学本”，而是学生进行学习活动所凭借的范例、话题，是与学生进行对话的文本，
是引领学生进行生活的桥梁，是学生学习知识的拐棍。
（二）我们在教学中，必须认真研读新教材，从整体上把握这套教材的设计理念、基本思路和特点。
弄清每篇教材的编写意图和教学目标，只有这样，才能用好新教材。
四、学生基本情况分析：本班学生中有一部分是独生子，平时娇生惯养，集体主义思想淡薄合作意识很差，法制观念不强。
小学生思想品德情感形成还不稳定，意志品质的自觉性、果断性、坚持性和自制力相对较差，但也容易塑造。
学生心目中的榜样不多，但模仿性较强，因此利用教材让学生树立榜样意识。
五、提高教学质量的具体措施：
（一）提高四个意识：1.目标意识2.主体意识3.情感意识4.诊断意识
（二）做到四个尊重：1.尊重学生的生活体验。
2.尊重学生的选择。
3.尊重学生的人格。
4.尊重学生的个性。
（三）实现四个转变：1.由过去的灌输向积极地引导转变。
2.由问题的主考官向积极启发转变。
3.由课堂上的主宰者向与学生共同探讨问题的合作伙伴、朋友转变。
4.由道德行为的评判者向辅导者转变。
二年级组
2017年8月31日
二年级上册道德与法制学科教学进度安排表。