《这个办法好》阅读答案
2018-2019年贵阳市白云区白云四小一年级下册语文练习题含答案
2018-2019年贵阳市白云区白云四小一年级下册语文练习题含答案一、想一想，填一填（填空题）1． 读课文《大熊猫》填一填。
大熊猫的身子________，尾巴________，全身的毛________。
它的四肢和肩膀是________，身子和头是________。
最逗人的是那双圆圆的________眼圈，那对毛茸茸的________耳朵。
2． 按课文填空①地里的玉米又________又________。
②树上的桃子又________又________。
③瓜地的西瓜又________又________。
3． 读一读，猜一猜它是什么字？①一人一张口。
________②割掉牛的头，据掉牛的角，太阳底下能做到。
________③一条白毛巾，挂在木头旁。
________④日落西山。
________⑤羊尾巴进锅。
________4． 我会一字组两词。
直________、________打________、________网________、________玉________、________5． 把字换一个偏旁，成为本课的生字。
收——________ 球——________ 轻——________坡——________ 快——________ 谎——________6． 把反义词找出来写在括号里。
①小鸭子的脚用力往后一蹬，身子就向前游去。
________——________②老艄公撑船很吃力，鲁班做出了橹板后，老艄公就省力多了。
________——________7． 照例子，举出几种来。
例：春雨沙沙沙__________ __________ __________ __________8． 你知道毛主席吗？_________________________________________。
9． 读句子选字填空进近1.阳光钻________小河里。
2小明取得了________步。
3.远看山有色，________听水无声。
【部编版】语文三年级上册《期中测试卷》带答案
2023—2024第一学期三年级语文期中测试（完卷时间：80分钟）1. 看拼音写词语。
2. 把词语补充完整，再写一个同类型的词语，最后选择一个词语写一句话。
七（）八（）提（）吊（）五谷（）（）四（）八（）（）红（）赤一叶（）（）百（）百（）（）疾（）快春（）秋（）选择正确答案的序号，填入括号内。
3. 下列带点字读音错误的是（）A. 一骨．（ɡǔ）碌B. 挑．（tiǎo）灯夜读C. 即．（jí）将D. 窗明几．（jī）净4. 下列带点的字中，哪个字的意思与其他三个不同？（）A. 首．次B. 首．饰C. 首．播D. 首．创5. 下面词语中没有错别字的一组是（）A. 蝴蝶眼急手快B. 热列严严实实C. 融化五彩缤纷D. 打拆层林尽染6. 下列哪些词语填入句子中横线上最合适？（）东东激动地说：“我要成为______的射箭能手。
”大家听了，都______地议论起来。
A. 百发百中七嘴八舌B. 百发百中七手八脚C. 百战百胜七嘴八舌D. 百战百胜七手八脚7. 哪个关联词填入文中最恰当？（）学习______很辛苦，______只要努力一定会有收获。
A. 因为……所以……B. 虽然……但是……C. 不但……而且……8. 下列说法正确是（）A. 《花学校》作者是印度的泰戈尔，他是享誉世界的数学家。
B. 《山行》中作者杜牧最喜欢看清晨的枫林，那经霜的枫叶多么火红。
C. 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。
它把黄色给了银杏树；把红色给了枫树；把金黄色给了田野；把红色给了果树。
D. 《一块奶酪》中的蚂蚁队长很有威严，并且很自律，从来没有想过独吞奶酪。
9. 下列哪句诗句与其他句描写的季节不相同？（）A. 荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。
B. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
C. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
D. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
10. 下列句子中，加点词运用不恰当的是哪一项？（）A. 画家用五彩缤纷．．．．的颜料，向人们展示秋天的美。
陈平过河阅读及答案
陈平过河阅读及答案（二）陈平过河（10分）①楚汉相争时，项羽的手下陈平偷偷地从军营里溜出来，准备渡过黄河去投奔刘邦。
他赶到河边，轻声叫来一艘渡船。
只见船上有一个身材壮硕的粗蛮大汉，脸上露出凶相。
当时陈平已觉察到上这条船可能有些不妙，但又没别的去路。
他担心误了时间，楚兵会很快追赶上来，只好上了船。
②船只慢慢离开了岸边，陈平总算松了口气。
他发现河很宽，船夫却故意把船划得很慢，老半天还在原地晃，还时不时地望向自己。
陈平看到这种形势，心中大喊不妙，看样子今天是坐上贼船了！他要谋财害命！虽然我身上没有什么财物和珍宝，但我这样说他一定不会相信，打又肯定打不过他。
如何安全地摆脱困境呢？思索片刻，他心生一计。
③陈平站起来，走出船舱说：“舱内好闪热啊！热得我都要出汗了。
”陈平边说边若无其事地脱掉大衣，放在船舷上，并伸手帮大汉划船。
这一举动，出乎大汉的预料。
接着陈平又说：“天气这么闷热，看来要来一场大雨了。
”说着又脱下一件上衣，放在那件外衣之上。
过了一会儿，又脱下了一件。
最后，他索性脱光了上衣，赤着身子，帮大汉划船。
④大汉听见陈平放下衣服时，并没有钱币的声音，知道这个人并没有多大的油水可捞，便打消了抢劫的主意。
大汉加快了划船的速度，船很快到岸了。
陈平道过谢后，拾起衣服立刻往岸上走，心里暗自庆幸，今天躲过了一劫！⑤一阵风吹来，陈平冻得打了个冷战，连忙穿上衣服，继续赶路。
1.根据短文内容填一填，画一画。
（4分）（1）短文是按照（)→( ）→（继续赶路）的顺序写的。
（2）陈平是如何推测自己坐上了贼船的？从文中找出他推测的依据，用“____________”画出来。
2.下面是同学们对第③段进行的简要复述，最恰当的一项是（）。
（2分）A.小明：陈平出了船舱，说：“舱内好闷热啊！”把大衣脱了搭在船舷上，又说：“天气这么闷热，看来要来一场大雨了。
”说着又脱下一件上衣，放在那件外衣之上。
最后赤着身子，帮大汉划船。
B.小红：陈平站起来，走出船舱说：“舱内好闷热啊！热得我都要出汗了。
部编版语文二年级下册第五单元课外阅读专项训练(一)(含答案)
部编版语文二年级下册第五单元课外阅读专项训练（一）一、阅读理解。
小老鼠的苦恼大家都不喜欢小老鼠，这让他很苦恼。
有一天，小老鼠得到一个魔法瓶，可以变成他想变的动物。
变只蝴蝶吧！蝴蝶五颜六色的，真美丽。
可是，他们活不长。
变只乌龟吧！乌龟能活好几百年呢！可他们走起路来又慢又笨。
变头大象吧！大象又高大，又壮实！不过，大象住不下我的小屋。
要是大象把我漂亮的房子撑破，我可不干！想来想去，每种动物都有长处和短处，没有一种是十全十美的。
想到这儿，小老鼠蹦蹦跳跳地回家去了。
1．根据意思从文中找出词语。
（1）各方面都非常完美，毫无缺陷（xi àn）。
（___________________ ）（2）痛苦烦恼。
（________________ ）2．根据短文内容把表格补充完整。
3．小老鼠明白了________________ ，所以他很开心，蹦蹦跳跳地回家去了。
、我会读短文，完成下面的练习。
乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞zàn）它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副（f ù）天生的好嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙（miào）动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚（ji ā）n持（chí）练习，这样长期不断地练下去，一定会获（huò）得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）快地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
4．这个故事一共有__________ 个自然段。
第二自然段有_____________ 句话。
5．怎样才能有一副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，在文中找出来并写在下面的横线上。
6．“乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏（yàng）怏地飞走了”是因为：（）A．乌鸦觉得自己没有唱歌的天分。
5 玲玲的画 同步分层作业-2024-2025学年语文二年级上册(统编版)
5 玲玲的画基础巩固情境一：学习完《5 玲玲的画》后，娇娇邀请你一起完成课后测评练习题。
一、填空题1．妙妙在采摘时不小心把新裤子划破了，伤心地哭了，妈妈见状便安慰妙妙，并给她讲了《玲玲的画》的故事。
（1）故事中玲玲的心情发生了多次转变，请你帮忙梳理完整。
（填序号）心情：心情：心情：（2）玲玲的爸爸跟玲玲说：“只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。
”这句话的意思是( )A．事情弄糟了不可怕，事物总在变化中，坏事最后一定能变成好事。
B．事情弄糟了不可怕，开动脑筋，说不定就能想出办法把坏事变成好事。
2．根据课文内容填空。
A．玲玲得意地端详着自己画的《我家的一角》。
B．水彩笔啪的一声掉到了纸上，把画弄脏了。
玲玲伤心地哭了起来。
（1）从A句“”这个词语可以看出这是好事。
（2）从B句“”这个词语可以看出好事变成了坏事。
（3）爸爸告诉玲玲，好多事情并不像我们想象的那么糟，只要。
3．比一比，再组词。
力( )及( )盒( )另( )极( )拿( )4．写出划横线词语的近义词。
（1）玲玲满意地端详着自己的画。
( )（2）爸爸仔细地看了看这幅画。
( )（3）玲玲满意地笑了。
( )5．换偏旁，组成本课生字再组词。
（）（）（）（）6．把下面生字的音节补充完整。
íng x f p j c玲详幅评奖催angāng ing l bāo脏伤另懒并糟7．看汉字写拼音。
玲详幅评奖催啪脏报另及懒并糟肯二、选择题8．下列词语书写不正确的一项是（）A．评奖时间报纸B．槽糕脑筋小狗C．搂梯懒阳阳防下D．来不及趴在满意9．下列词语搭配不正确的一项是（）A．仔细地端详B．轻轻地看看C．伤心地哭了D．大声地说话10．下列加点字的读音正确的一项是（）（填序号）A．端详．（yàng）B．糟．糕（cāo）C．催．促（cuī）D．懒．洋洋（lài）11．读了《玲玲的画》这个故事，我懂得了（）（多选）A．好事都是坏事变成的B．只要肯动脑筋，坏事也能变成好事C．遇事不要着急，要肯动脑筋12．玲玲在弄脏的地方画了一只（）A．小花狗B．小猫C．梅花D．草丛13．“端详”的拼音是（）A．duān xiáng B．duān xián C．duān xiāng 14．“只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
统编版小学语文三年级下册第四单元质量检测卷(二)(含答案+详细解析)
统编版小学语文三年级下册第四单元质量检测卷（二）（含答案+详细解析）统编版小学语文三年级下册第四单元质量检测卷（二）一、书写(共10分)1．我会拼读，还会写。
jùlǒng lián peng chuīfú____________ dào yìng____________xīn shǎngshíjiàng____________shèhuì____________kūn chóng mòshēng sūxǐng二、选择题(共8分)2．下面加点字读音有不正确的一项是（）A．干燥（zào）淡雅（yǎ）灼伤（zhuó）B．大概（gài）阻力（zǒu）超常（chāo）C．包括（kuò）鱼缸（gāng）掀起（xiān）D．搏斗（bó）钳子（qián）空隙（xì）3．下列四组词语中有错别字的一组是（）A．苏醒欣然怒放B．阻力准确无误C．逆风沿途D．辫别争奇斗艳4．下列句子不是比喻句的一项是（）A．二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。
B．夏天，积了大半缸雨水。
从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。
C．霎时间，东西长安街成了喧腾的大海。
D．荷叶上有几颗像钻石那么闪亮的小露珠。
5．将下面句子插入语段中，位置最恰当的一项是（）不料，车子刚转过一个山头，眼前的景色突变。
①乘车出张家界市区向东北方向走了一个多小时．虽见群山连绵不断，但却平淡无奇。
②重重叠叠的山峰拔地而起，高耸入云：②它们是那么多，一座挨着一座，一座有一座的特点，一座有一座的姿态。
④有的像采药老人，有的像妙龄少女，有的像摩天大楼……⑤每一座山峰，都像一幅美妙的画、一首优美的诗。
A．①②之间B．②③之间C．③④之间D．④⑤之间三、填空题(共17分)6．辨字组词。
部编版语文五上 分类专项复习卷(8)名著及整本书阅读
部编版语文五上分类专项复习卷（8）名著及整本书阅读1.选择填空读《田螺姑娘中国民间故事精选》一书，选一选。
(1) 《八仙过海各显神通》中，八位神仙要过的海是A．东海B．西海C．南海D．北海(2) 《孟姜女》中，孟姜女的丈夫万喜良是怎么死的A．受了冤枉而死。
B．在战争中死去。
C．被官差打死的。
D．修长城累死的。
(3) 《田螺姑娘》中，年轻人看到家中收拾得干干净净、饭菜热腾腾的，他一开始以为是帮他做的。
A．天上的神仙B．隔壁的老太太C．田螺姑娘D．灶王爷(4) 《孟姜女》中，下令修筑长城。
A．秦始皇B．唐太宗C．康熙D．乾隆2.选择填空读《老人的智慧非洲民间故事精选》一书，选一选。
(1) 《鸟儿的故事》中知更鸟颁布了法令，要求所有的鸟儿在筑巢。
A．春天B．夏天C．秋天D．冬天(2) 《动物的尾巴》中，“谁先到，谁就可以拥有最漂亮的尾巴”这个主意是想来的。
A．狮子B．狐狸C．狗D．松鼠(3) 在《加西尔的科拉琴》中，为什么科拉琴一开始不能发出声音A．因为这把科拉琴还没有心，它需要加西尔的血液和呼吸的滋养。
B．因为加西尔不会弹科拉琴。
C．因为木匠故意没有给这把科拉琴安装琴要弦。
D．因为这把科拉琴只是一块木头。
(4) 在《鼓手与鳄鱼》中，救了镇上最棒的鼓手。
A．镇长B．鳄鱼协会C．巫师D．艾德特3.选择填空读《聪明的牧羊人欧洲民间故事精选（上）》一书，选一选。
(1) 《聪明的牧羊人》中，小牧羊人在寻找巴尔加利娜的过程中分别得到了哪三样物品的帮助（多选）A．苹果B．象牙梳子C．雾气D．石头(2) 《聪明的牧羊人》中巴加利娜经历了一系列变化，她依次分别变成了A．鱼——树种子——树——柴火——鱼刺B．鱼——鱼刺——树——柴火——树种子C．鱼——鱼刺——树种子——树——柴火D．树种子——树——柴火——鱼刺——鱼(3) 《火炉里的罗西娜》中，罗西娜见到阳光会变成A．蛇B．蟾蜍C．马D．奶牛(4) 《灰姑娘》中，仙女用南瓜、小老鼠、大老鼠、蜥蜴分别变出了什么呢？下列对应不正确的一项是A．南瓜——马车B．小老鼠——骏马C．大老鼠——马夫D．蜥蜴——玻璃舞鞋4.阅读文章,回答问题阅读下面的短文，完成练习。
语文版二年级上册语文阅读理解及答案(审定版)
语文版二年级上册语文阅读理解及答案（审定版）一、同步阅读这个办法真好毛主席七岁的时候，经常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他和小伙伴到山上放牛。
怎样又能放好牛，又能多砍柴，还能捡一些野果子呢？他想出一个好办法。
他把大家分成三个组，一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛组把牛喂得饱饱的，砍柴组砍到许多柴，捡果子组捡了满筐的野果子。
他把柴和野果子分成几份，每人一份，大家高兴地说：“这个办法真好。
”毛主席把自己的那份让给了最穷的小伙伴。
1．写出下列词语的近义词。
经常—（______）高兴—（______）办法—（______）2．怎样又能放好牛，又能多砍些柴，还能捡一些野果子呢？___________________________3．从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子？____________________________二、阅读理解。
放小鸟姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，一双翅膀扑棱扑棱的，非常可爱。
我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动也不动。
我很着急，不知道怎么办才好。
突然，小鸟朝着窗外叫起来。
我抬头看去，原来窗外有一群鸟儿欢叫着、嬉戏着，那声音听起来多美妙呀！我想，小鸟一定是想妈妈、想小伙伴儿了。
我看了看笼子里的小鸟，决定放它回家。
我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说：“__________。
”然后欢叫着飞向林中。
1．这篇短文有______个自然段，第二自然段共有________句话。
2．小鸟是什么样子的？请用“﹏﹏﹏”画出相关句子。
3．“我把它放进笼子里，喂它食吃，给它水喝，可它一动不动。
”小鸟为什么“一动不动”？请在正确答案的括号里打“√”。
（1）小鸟生病了。
（）（2）小鸟不喜欢“我”。
（）（3）小鸟想念妈妈和小伙伴儿了。
（）4．小鸟对着“我”拍拍翅膀，像是在说什么？它会说什么呢？请写在文中横线上。
5．你想对小作者说点儿什么呢？_________________________三、阅读短文，回答问题。
部编版语文四年级上册 第八单元测试 基础卷(含答案)
四年级上册语文第八单元测试基础卷一、积累与运用。
1．看拼音，写词语。
guǎn lǐ yíng jiē gān hàn yān mò xí fu( ) ( ) ( ) ( ) ( )2．用“√”给加粗字选择正确的读音。
骨髓( suí suǐ) 年纪(jì jǐ) 纪昌学射(jǐ jì)开凿(záo cáo) 剂量(jǐ jì) 灌溉田地(kài gài)3．选词填空。
眼睁睁眼巴巴(1)他麻木地站着，( )地看着手机落入河中。
(2)每到傍晚，我总是( )地盼着妈妈早点回来。
满足满意(3)她从不( )于自己取得的成绩，老师对她的态度感到很( )。
4．选择题，把正确答案的序号填在括号里。
(1)下面对加粗字词的解释不正确的一项是( )。
A．诸儿竞走取之（争着跑过去）B．取之，信然（指李子）C．看道边李树多子折枝（树枝被压折了）D．唯戎不动（只有）(2)下面句子朗读停顿恰当的一项是( )。
A．看道边李树多／子折枝。
B．看／道边李树／多子折枝。
C．看道／边李树多／子折枝。
D．看道边／李树多子折／枝。
(3)关于如何进行简要复述的说法不恰当的一项是( )。
A．在简要复述前一定要熟读文章B．抓住文章中的主要内容进行复述C．文章的次要内容没必要复述D．可以抓住表示故事发展顺序的关键词句进行复述(4)下面的历史人物和故事搭配错误的一项是( )。
A．李白——七步成诗 B．匡衡——凿壁偷光C．项羽——四面楚歌 D．刘备——三顾茅庐5．补全词语，完成练习。
①面如( )色②( )质彬彬③( )发童颜④眉清目( ) ⑤( )眉善目⑥膀大腰( )(1)像词语②这样ABCC式的词语，我还能再写两个：_____________、_____________。
(2)根据语境选词填空。
（填序号）公交站牌下站着一老一少，老人家_____、____；孩子大概十三四岁，长得_____，身上带着书生气，给人_____的感觉。
新编人教部编版三年级下册语文试题阅读理解选择题专项训练(含答案)全国通用
（十六）猫头鹰⑴猫头鹰为了让鸟儿都佩服自己，专找最凶猛的鸟比武。
每次比赛，它都能赢。
于是它找所有的鸟儿来开会。
对大家说：“你们要称我为王，因为我是最厉害的！”“光厉害就行吗？”“能给大家带来欢乐和歌声的，才能成为百鸟之王！”鸟儿唧唧喳喳地说着。
⑵“胡说！百鸟之王难道是演员吗？从今往后，我就是你们的王，谁见了我必须低下头表示尊敬，不然，我就要让它尝尝我钢爪的厉害！”说着，猫头鹰双爪一用力，一下就插进了脚下的树枝里。
鸟儿们都惊恐地叫起来。
⑶忽然，令它意想不到的事情发生了，几乎同时，所有的鸟儿都眯上眼睛，低下了头——猫头鹰心里一阵高兴：到底它们还是怕我的。
⑷“记住我的要求，你们可以走了。
”猫头鹰傲慢地说。
可是奇怪，所有的鸟儿都站在原地没动。
猫头鹰心里很纳闷：怎么回事？忽然，它觉得背上暖暖的，回头一看，原来太阳刚刚爬过身后的树枝。
⑸“什么？原来你们向阳光低头！阳光有什么厉害的？”猫头鹰说着，就用它的眼睛瞪着太阳。
接着，猫头鹰痛苦地叫了一声，从树枝上掉了下来。
“我的眼睛好疼啊！”可是，没有一只鸟儿肯来帮它，它们都张开翅膀飞走了。
⑹从此大家再也看不见猫头鹰的，森林安静了下来。
凤凰被推选为百鸟之王，鸟儿们快乐、幸福的生活着。
可是一场灾难正悄悄袭来——森林里的鼠类因为没有天敌，大量繁殖。
老鼠成群结队，它们走过的地方，树木被啃得光秃秃，地面的花草被啃得一干二净。
鸟儿们的家被毁了，事物被抢了。
凤凰召集大家开会，可是一点儿办法也没有。
凤凰说：“如果再这样，我们只能离开家乡，去遥远的地方寻找森林了。
”“可是，孩子们能飞那么远？”大家都绝望了。
⑺几天后，大家发现森林里躺着许多老鼠的尸体。
“是谁？是谁消灭老鼠救了我们？”大家惊喜地问。
⑻“我来告诉你们吧！”夜莺大声说：“是猫头鹰，它的动作真漂亮，闪电一样地飞过去，爪子一用力，老鼠就死了！”⑼“是猫头鹰？”大家都惊叫着，有点儿不敢相信。
⑽“是啊，猫头鹰变了！”夜莺接着说。
⑾“那我们快去谢谢它吧！”大家说着，来到猫头鹰的家。
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《这个办法好》阅读答案
毛泽东七岁的时候，常和小伙伴们到山上放牛，砍柴，捡果子。
有一回，他想：怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢?他想出了一个办法，把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
天快黑了，放牛的把牛喂得饱饱的，砍柴的背回了许多柴，捡果子的捡了满篮的野果子。
毛泽东把柴和果子分成几份，每人一份。
大家牵上牛，背上柴，提上篮子，高高兴兴地回家了。
1.本文共有_______ 个自然段。
2.怎样能放好牛，又能多砍些柴，还能捡些果子呢?
_______________________________________________
3.从这个故事可以看出，毛泽东小时候是一个怎样的孩子?
_______________________________________________
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1.3
2.把大家分成三个小组：一组放牛，一组砍柴，一组捡果子。
3.聪明伶俐，爱动脑筋的孩子。