部编版三年级上册语文课件习作1

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第一单元习作：猜猜他是谁(课件)三年级语文上册单元作文(统编版)

2.选择典型事例。
世界上没有完全相同的两片树叶，你描写的一个人不能既又像张三，又像李四，这就要求一定要抓住典型事例进行描写。对人物的外貌特征、说话方式、行为举止、特殊经历等进行描述，突出了人物特征，缩小了猜的范围，便于同学们猜。切记尊重他人，避开个人隐私，不要描写生理缺陷，即使是外号也要善意的、积极向上的。
他特别幽默，是我们班里的幽默大王。他总能把故事讲得有趣搞笑。奇怪的是，我们笑得前仰后合，他没有一点笑的意思。
学习方法
（3）他特别讲信用。有一次他不小心弄坏了班里的一盆花，说：我一定赔偿。第二天他就从家里端来了一盆比原先还漂亮的花。
花盆打坏时有什么声音？他的表情如何？又是怎么说的？
他特别讲信用。那次他无意中打碎了我们班里的一盆花。巨大声音把所有同学都吓坏了，他一边收拾碎片，一边说：我一定会赔的。第二天，我们把这事都忘了，他却满头大汗从家里抱来了一盆花。我们都觉得这盆花比原来的还要漂亮。
选择材料
可写的东西还真多，都写下来吗？ ①不能面面俱到，写成流水账。 ②要选择一个重点详写。 ③要写出人物的特点。
确定内容
选择你周围的、大家都熟悉的、最有明显特征的一个人。如果你选择的不是大家都熟识的人物，即使你写得再生动，大家也不会猜到这个“他”是谁。切记选择的必须是你的同学中的一员。
学习方法
想一想
示例：他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈，这可见他的父亲十分爱他，怕他死去，所以在神佛面前许下愿心，用圈子将他套住了。（《少年闰土》）
评析：圆脸紫色说明他总在海边让太阳晒；头戴毡帽这是江浙地区农民的典型特征；特有的银项圈表明父亲对他爱得深。
示例：我孩子时候，在斜对门的豆腐店里确乎终日坐着一个杨二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。但是擦着白粉，颧骨没有这么高，嘴唇也没有这么薄，而且终日坐着，我也从没有见过这圆规式的姿势。（《故乡》）

三年级上册语文课件-习作1猜猜他是谁人教(部编版)

①
②
猜猜他是谁
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着…… 他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停…… 他关心班里的每个人。有一次我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶…… 他酷爱踢足球，也喜欢跑步，经常能在操场上看到他奔跑的身影……
猜猜他是谁
他的头发又黑又硬，一根根向上竖着，摸起来就像一个扎人的小刺猬。
小豆豆他们才只是一年级的小学生，都还很矮小，但是这位高桥君虽然是个男孩子，个子却还要矮很多，而且胳膊和腿都非常短，握住帽子的手也非常小。不过，他的肩膀却很结实……
高桥君小小的身体几乎要被双肩书包遮挡住了，但他精神饱满地晃动着自己小小的身体，走到最前面的位子上坐了下来。小豆豆赶紧过去坐到他的旁边。这时候就觉出学校的自由座位的好处来了，因为小豆豆有种“不舍得离开”高桥君的感觉。就这样，高桥君也成了小豆豆的好朋友。
（4）车兵俑分工明确，各司其职；弓弩手张弓搭箭，神情专注；马俑形体健壮，肌肉丰满，跃跃欲试。
5、在学生充分交流，发表意见后，指导有感情朗读课文，自由穿插。
6、小结每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。
（1）读第10自然段，填空：仔细端详，神态各异：有的–———，有的————，好像———；……
（2）用“有的……有的……”和“好像”练习说话。
他特别爱笑，一个小笑话就能让他笑个不停。每次轮到他讲笑话的时候，日光灯在摇，教室窗户在震，窗外的树枝好像都在抖动，而我们所有人却目瞪口呆，因为除了他的笑声，我们什么也没听明白。
他关心班里的每个人。有一次我数学没考好，心情不好，他主动来安慰我，还送给我一盒酸奶。他对我说：“别灰心，好好复习，就一定能考好！”
三年级上册语文课件-习作1猜猜他级上册第一单元

部编版三年级上册语文《习作：我有一个想法》PPT课件

习作例文
我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。（具体说“我”的想法。）
科学课件：/kejian/kexue/ 物理课件：/kejian/wul i/
化学课件：/kejian/huaxue/ 生物课件：/kejian/she ngwu/
地理课件：/kejian/dili/
有的人，他的想法很美好；有的人，他的想法很温暖。
我也有一个想法，我的想法很微小，但充满温馨。
△今天下午，我到洗碗池边洗餐具，老远就看见一排
水龙头齐刷刷地向外喷水。
好结尾
△大家都要从我做起，从身边的小事做起。一定要
记住“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让我 PPT模板：/moban/
习作指导
想一想：生活中有哪些现象
或问题引起了你的关注? 你对这些想象有什么想法？从自己发现的或同学列举的现象中选一个。
习作指导
写一写：将你关注的现象
和你的想法写清楚。如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
习作指导
想一想：读给同学们听，
看看他们是否明白你的想法，再问问他们对这个问题有什么看法。
习作例文
我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴将它勾出。（具体说“我”的想法。）

新人教部编版三年级上册语文1-8单元作文教学课件

妈妈我想对您说、老师您辛苦了、我最近比较烦……
3.写的时候，注意日记的格式，每段开头要空两格。
4.内容要新颖，最好用上积累的好词句。写完后要读一读，试着改一改。
5.开展一次班级日记交流会，说说哪位同学的日记给自己留下了深刻的印象。
习作范例
10月19日星期五晴今天，我们迎来了秋季运动会。
“有的……有的…… 还有的……”写出了开幕式演出的精彩。
上午的开幕式现场有各种精彩的演出，有的表演马术，有
的表演舞龙，还有的表演拉丁舞……我们班的兰佳也去表演了
拉丁舞，她可真厉害呀，做了好多我们做不了的动作呢。
开幕式结束后，我们开始正式比赛。我比的是跳远，我们
在那练了好久，终于轮到我了，我站在起跳线上，猛地向沙坑
谢
观
看
习作2
你写过日记吗？你写过什么日记？
我们一起来看一篇日记，读一读，说说你有什么发现。
8月20日星期一晴早上起床时，我发现那颗松动的牙齿更松了。我想把它摇掉，可是左摇右摇，牙齿就是不掉。唉！怎么办呢？这颗摇摇欲坠的牙齿让我感觉很难受。晚饭前，我忍不住又去晃动它，晃了几下，啊，终于掉了！妈妈把我的这颗牙齿洗干净，收起来了。
的小猪整天躲在它暖和的猪圈里，等着奶奶送好
吃的给它吃，吃过就睡大觉。蛇和青蛙他们不吃
不喝，躲在泥土里不出门。
习作指导
1.习作前，我们先来想一想最近自己身上或身边发生的事情。
2.写日记除了记录生活中的事，也可以记录人、景、物，还可以倾吐自己的心声。
老师、公交车司机、同桌、班长、爸爸妈妈……
小河、山峰、大海、花坛、草地、天空……
跑去，踩到踏板时，我的左脚用力往上一蹬，纵身一跃，双脚

三年级语文上册课件习作：写日记部编版ppt

想一想
上面这篇例文，写了哪些内容呢？
例文分析
时间：傍晚人物：我和妈妈事情：散步所见：小草枯黄,蒲公英开花所做：吹蒲公英的花朵所听：听妈妈的话听想：生命力强，明年再来看
练一练
同学，请提笔也来写一则日记吧！注意内容真实、语句通顺。
谢谢聆听 4、人物素描：
8．英勇的成语：奋不顾身、所向披靡、所向无敌、英勇善战、勇往直前、浴血奋战、视死如归 2.易错字：即使催人奋起悲愤欲绝勉励弹琴欧洲蜡烛巴黎 3、把我的心脏带回祖国 3.交际表观点：同时可选择自己的材料来写，比如你占有丰富的有关珍惜时间方面的材料，就可以写“珍惜拥有的，让生活更美好”;可选自己感悟最深的写，比如你平时对亲情就有一定的感受和思考，就可以写“亲情，让生活更美好”，就更能让人耳目一新了。作文时切入点越小越好，这样能小中见大，深处开掘。从下面的任务中选择单一个,试一试怎样才能获得支持： 4.如何融情于事、抒发真情？
五、剪贴日记六、实验日记七、图文日记
……
怎样写日记
日记格式第一行: X月X日星期X 天气X
第二行: 题目(也可以不写题目) 第三行: 空两格开如写正文,描述今天发生的真人真事,可以分段写
日记格式歌
写日记，并不难，日记格式很简单。首行写清年月日，星期、天气排后边。日记内容很丰富，所见、所听和所感。
了、想到了）什么；《六月二十七日望湖楼醉书》【宋】苏轼
这个题目，从家庭考虑，可选择亲情、母爱、温馨等，从学校考虑，可选择朋友、师爱等;从社会考虑，可选择爱心、宽容等;从自身考虑，可选择思考、信心、忍耐等。如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”。 5、刁难：故意使人为难。
中间：事情的起因、经过、结江南春【唐】杜牧

部编人教版三年级语文上册《【全册】习作》精品PPT优质课件

时间顺序：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现 ……
新年快到了，大家都开始准备年货。今天我们一家闲来无事也一块去逛集市，一走进集市我便眼花缭乱，到处张灯结彩，一种节日的气氛很快拥到我这里。商场的天花板上挂着一排排祝福语，许多商品也开始打折了。商场一楼商品很多：有各种各样鞋子，有时髦的衣服，有潮流的裤子，还有色彩鲜艳小饰品和包包。商场里人来人往，人群川流不息，人们正忙着选购自己满意的商品。
摇牙的动作：左摇右摇、晃动。对牙的描写：摇摇欲坠、一挺身、
滑到了。摇牙时的心情：唉！怎么办？
让我感觉很难受。
体育课可以写什么内容？上课的心情上课前的准备上课的老师上课的过程上课的收获 ……
生龙活虎你追我赶
欢声笑语遥遥领先
多观察能把文章写真实；多思考能把文章写明白；多修改能把文章写通顺；多读书能把文章写精彩。
花池子里的任何花也比不了的。有的是荷苞初绽，大花瓣刚刚裂开，好像有点害羞，不好意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放，像粉红色的大桃子。这样的叶，这样的花，又是这样的一大片，会使你目不暇接，不知看哪儿的好了。一阵风轻轻吹来，水面微波粼粼，花叶轻轻摆动，真是婀娜多姿，好看极了。从花叶之间还可以看见一群一群的小鱼游来游去，互相追逐，像是在捉迷藏。
看到同学们这一节课的表现，我真为你们感到高兴，看来我这位 “童话大师”该好好歇歇了，不过我还有两个小任务希望同学们能做到。
（1）想一想：除了可能发生上面的故事外，也可能有怎样的情况发生呢？

部编版三年级语文上册第一单元口语交际、习作、语文园地一PPT优质课件

交际范例
我的暑假是在乡下爷爷家度过的。在那里我经历了不少新鲜事，其中我觉得最新鲜的是我跟爷爷奶奶学会了做简单的农活。现在我会摘茄子，还会给菜地锄草。这个暑假，我真正体会到了什么是“粒粒皆辛苦”。
交际范例
你们见过真的大海吗？暑假里，妈妈带我去大连看海。第一眼看见大海，我不禁叫了起来：“哇！海可真大啊！” 那一眼望不到边的海，就好像和天连在一起，真新鲜。
3.完成习作，认真修改。写完后要认真修改，发现错别字及时改正；对
读起来不通顺的句子，要根据自己所想表达的意思增、删字词；对文中的标点符号要反复推敲，力争用得恰当、准确。
日积月累
好词
描写人物眼睛的词语水汪汪乌溜溜又大又圆忽闪忽闪目光炯炯圆溜溜眉清目秀浓眉大眼明亮有神布满血丝描写人物头发的词语齐肩短发板寸头发柔软顺滑齐眉刘海又黑又长披肩长发头发稀疏头发乌润又浓又密满头卷发
◎怎样朗读能更好地表达句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。 ◇ 妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。 ◇ 书里说的是什么意思，他一点儿也不懂。 ◇ 孙中山笑了笑，说：“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
这次交流的主题是“积累有新鲜感的语句”。在平时的课堂学习和课外阅读中，我们经常会读到一些或优美、或有趣、或饱含哲理的语句。遇到这样的有新鲜感的语句，我们需要多读一读，弄懂它们的意思，然后及时地抄写下来，并在以后的习作中，有意识地进行运用。
词句段运用
◎下面的两行成语有什么特点？和同学交流你的发现。
口语交际
交际指导
1.看一看：先仔细观察课本中的插图，再想一想自己在暑假里经历了哪些新鲜事。

部编人教版三年级上册语文《习作：我来编童话》PPT课件

啄木鸟小姐说：“孩子们，今天是爸爸的生日哦，我们再给爸爸买点什么呢？”孩子们说：“爸爸给妈妈买的是红玫瑰，我们给爸爸买一朵黄玫瑰吧！”他们来到花店，问刺猬服务员有没有黄色的玫瑰花，刺猬服务员思考了一下说有。他从一个金色的花瓶里拿出了一朵黄色的玫瑰花。啄木鸟小姐在长大、长大、长大——等爸爸回到家时，玫瑰花已经变成了一棵玫瑰树，把家里的桌子、椅子和床都顶在了玫瑰叶上。孩子们开心极了，在玫瑰叶上蹦啊、跳啊，他们陪爸爸在玫瑰树上吃小虫子馅饼、蜗牛蛋糕，伴着玫瑰花的香味，点心更好吃了，爸爸过了一个愉快的生日，玫瑰花也成了它们的新家！
点评：故事围绕啄木鸟小姐和孩子们为啄木鸟爸爸买生日礼物这件事展开描写，充满温情。玫瑰花后来长成了玫瑰树，成了他们的新家，想象合理。让我们感受到一个十分生动的故事。
习作：我来编童话
“部编本”语文教材解读 “部编本”语文教材的编写背景。（一）教材要体现国家意识、主流意识形态、党的认同，体现立德树人从娃娃抓起。（二）体现核心素养，中国学生发展核心素养包括社会责任，国家认同、国际理解、人文底蕴、科学精神、审美情趣、学会学习、身心健康、实践创新。（三）语文、道德与法制、历史三个学科教材统编是大趋势。（四）“一标多本”教材质量参差不齐，“部编本”力图起到示范作用。二、“部编本”教材的编写理念：（一）体现核心价值观，做到“整体规划，有机渗透”。（二）接地气，满足一线需要，对教学弊病起纠偏作用。提倡全民阅读，注重两个延伸：往课外阅读延伸，往语文生活延伸。（三）加强了教材编写的科学性，编研结合。（四）贴近当代学生生活，体现时代性。 “部编本”语文教材的七个创新点：（一）选文创新：课文总数减少，减少汉语拼音的难度。（二）单元结构创新——更加灵活的单元结构体制，综合性更强。（三）重视语文核心素养，重建语文知识体系。（四）三位一体，区分不同课型。“教读”、“自读”和“课外阅读”三位一体，整体提高学生的语文素养。（五）把课外阅读纳入教材体制。（六）识字写字教学更加讲究科学性。（七）提高写作教学的效果。新教材注重了六个意识。１、国家意识。２、目标意识。３、文体意识，非常突出文学素养的培养。４、读书意识。５、主体意识。６、科研意识。小结：好教，但教好不易。

部编版语文三年级上册习作：写日记(课件)(共20张PPT)

妈妈的身影。妈妈是优秀家长，眼看老师要给妈妈发奖状了，但是还没来，老
师只好让我代替妈妈领奖。我很失望，老师安慰说不要紧的。老师发完奖，让
我们去食堂做作业，部我编很本不三高年兴，级看上校册门第口二，妈单妈元的“影日子记都没”有习！作指点
后来我去教室拿数学本，看见妈妈来了！我可高兴了，问妈妈为什么来晚
了，我把奖状拿出来给妈
优秀学生的奖状。
湖北陈娥
优秀日记三：
9月29日星期二晴
今天下午，我们去学校医务室做了体检。
医生让我们躺在沙发上，用听诊器放在我们的肚子上，听听里面是否有虫
子。我感觉就像有只小手在挠痒痒，差点就笑了起来！还有个医生用手捏住我
的脖子，让我张开嘴巴。我不知道为什么要这样，但是我知道，这样检查一定
是对身体有利的！我部又编排本队三来年到一级位上阿册姨第面二前，单她元给“我日检记查了”口习腔作，指她点告知我
板块五多重鼓励勤动笔
写日记的好处：
1. 把我们的生活记录下来，长大了再看小时候写的日记，感觉会很有趣。
2. 写日记可以提高我们写作文的能力。如果我们现在坚持每天写日记，我们的作文一定会写得很好。
3. 有时候心烦了，可以写日记。日记写完，心情会好很多哦！
好书推举
部编本三年级上册第二单元“日记”习作指点
朵、猪嘴巴和猪鼻子，然后再用胶水把它们贴到卡纸里，这样就完成了一个可
爱的猪猪。最后给他们涂上漂亮的颜色，一只漂亮的小猪就好了。
湖北陈娥
优秀日记二：
9月25日星期五雨
今天开家长会，我很高兴，也很期待，希望妈妈能早点来。可是家长会开
始了，妈妈还没来。我坐立不安，心不在焉，眼睛总是望着窗外，希望能看到

部编版三年级上册语文习作例文[1]教学课件

每年夏天，是荷花塘景色最美的季节。且不必说那堤岸上的杨柳成行，绿树成荫；也不必说那河边的青草野花，红绿相映；单这河里的景色，就会使你流连忘返。你看那大片大片的荷叶，绿油油的。有的婷婷玉立，像一把把绿色的小伞；有的飘浮在水面上，像一块块绿绸子。如果你用手往叶上浇一些水，便立刻形成很多水珠，很快地，又纷纷滚落下去了，有的大水珠还在荷叶上滚来滚去，舍不得离开，像一颗颗晶莹的珍珠。最引人注目的是那粉红色的荷花，这儿一朵，那儿一朵的开放着。朵朵荷花也特别大，那大劲儿，是花池子里的任何花也比不了的。有的是荷苞初绽，大花瓣刚刚裂开，好像有点害羞，不好意思大胆开放似的。还有的花骨朵含苞未放，像粉红色的大桃子。这样的叶，这样的花，又是这样的一大片，会使你目不暇接，不知看哪儿的好了。一阵风轻轻吹来，水面微波粼粼，花叶轻轻摆动，真是婀娜多姿，好看极了。从花叶之间还可以看见一群一群的小鱼游来游去，互相追逐，像是在捉迷藏。
再见
天每
开个
放孩
；子
有的
的花
孩期
子不
是一
菊样
花，
，有
选的
择孩
在子
秋是
天牡
开丹
放花
；，
而选
有择
的在
孩春
➢ He who falls today may rise tomorrow.
子天
是开
梅放
花；
，有
选的
择孩
在子
冬是
天荷
开花
放，
选
择
在
夏
我们，还在路上……
一、留心观察周围事物。学会留心观察周围的事物，不是一件太容易做到的事，需要迈好三步：第一步，学会跟踪观察；第二步，学会定向观察；第三步，学会随机观察。

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n
扮组词：打扮扮演
yánɡ
扬组词：鲜艳艳丽
dú
读组词：朗读读书
争奇斗艳读后感
字词乐园
会认字
shuāi
摔组词：摔跤摔倒胡打海摔
jiāo
跤组词：摔跤跌跤
字词乐园
会认字
fènɡ
凤组词：凤尾竹凤凰龙凤呈祥
jié
洁组词：洁白整洁洁身自好
习作指导
日记的格式
日期，天气
正文
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2018年7月8日天气阴
我以前是个诚实的孩子，可是今天我因为馋嘴而撒了谎。放学后，我拿妈妈给我买校徽的钱买了一支冰棒。回到家，妈妈问我：“校徽呢？”我紧张地说：“丢了。”妈妈说： “你真粗心。”我没敢吭声。临睡前，我躺在床上，怎么也睡不着。一闭上眼睛就好像有许多小校徽在对我说：“撒谎！撒谎！不害羞！”思前想后，我又爬起来，对妈妈说：“对不起，妈妈，我把你给我买校徽的钱买冰棒吃了。” 妈妈说：“撒谎不对，但是知错就改还是好孩子。” 这一夜，我睡得特别香！
人教部编版三年级上册
新课导入
同学们身着各色鲜艳服装，一起学习，一起嬉戏，大家来自不同的民族，却都相聚在“大青树下的小学”，让我们一起去看看吧。
资料宝袋
吴然：原名吴兴然，云南人，中国作家协会会员。高中毕业后当过工人和小学教师。
主要作品：《歌溪》《一碗水》《走月亮》《小鸟在歌唱》等。
人教版三年级上册
习作题目
你今天写日记了吗？
习作指导
写日记的好处
日记是我们每天生活、感受的记录，坚持写日记，是一项非常有意义的事情。
习作指导
日记里可以写什么
日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以写物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。
字词乐园
会写字
chén rónɡ qiú hàn
晨绒球汉
yàn
fú zhuānɡ bàn
艳服装扮
字词乐园
会写字
dú
读
jìnɡ
静
tínɡ
cū
jǐnɡ
停粗影
字词乐园
易错提示
晨：上面是“日”不要写成“目”。粗：左半“米”的最后一笔写成“点”。
字词乐园
会认字
bà
坝
hàn
汉
yàn
艳
组词：平坝堤坝组词：汉族汉字组词：汉族汉字