二年级下册数学单元测试-7.图形与拼组 青岛版(六三)(含答案)
③两个相同的等腰直角三角形拼四边形.
④用三个相同的三角形拼四边形.
答：可以拼出长方形、正方形、梯形、平行四边形、普通四边形. 【解析】【分析】三角形的形状不同，拼摆的方法不同，拼出的四边形的形状也不相同，可以采用画图 的方法或实物拼摆的方法来判断拼出四边形的形状. 五、应用题 16.【答案】解：（10+10+5）×2 =25×2 =50（厘米） 答：拼成的长方形的周长是 50 厘米 【解析】【分析】用两个长 10 厘米，宽 5 厘米的长方形拼成一个大长方形，是以宽边为重合边拼组的， 拼成的长方形的长是 10+10=20 厘米，宽是 5 厘米，据此代入长方形的周长公式计算即可解答．
二年级下册数学单元测试-7.图形与拼组
一、单选题
1.长方体有个面。( )
A. 4
B. 2
C. 6
D. 3
2.用长 12 厘米，宽 9 厘米的长方形拼正方形，最少要用该长方形纸（ ）张．
A. 8
B. 6
C. 24
D. 12
3.下面可以由一副三角尺拼出的角是（ ）
A. 75°
B. 50°
C. 20°
4.用 12 个大小一样的正方体可以拼成（ ）种形状不一样的长方体．
【分析】用 12 个大小一样的正方体可以拼成形状不一样的长方体，不论形状怎样，体积不变，把一个正 方体的体积看做“1”，则拼组后的长方体的体积是 12，利用长方体的体积计算公式，体积=长×宽×高，凑 数，即可得解．此题考查了图形的拼组．把 12 分解为三个整数的积是解决此题的关键． 二、判断题
5.【答案】错误 【解析】【解答】：例如：底边长为 6，高为 4 和底边长为 8，高为 3 的两个三角形，面积相等，但是不 能拼成平行四边形。所以“面积相等的两个三角形一定能拼成一个平行四边形”的说法是错误的。 【分析】：因为只有完全一样的三角形才可以，面积相等的三角形，未必底边和高分别相等，据此即可 判断。 6.【答案】 正确 【解析】【解答】解：一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，两个完全一样的梯形拼成后的图形， 一定有一组对边平行且相等，所以两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形． 故答案为：正确． 【分析】一组对边平行且相等的四边形是平行四边形，两个完全一样的梯形拼成后的图形，一定有一组 对边平行且相等． 7.【答案】正确 【解析】【解答】解：据以上分析，两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形，所以正 确． 故答案为：正确． 【分析】因在拼组平行四边形时，平行四边形的两组对边平行且相等，且有公共边，所以只有两个完全 一样的三角形，才可能拼成一个平行四边形．据此解答． 8.【答案】错误 【解析】【解答】解：140 度的角无法用一副三角板中的 30°、45°、60°、90°的角拼成， 所以原题说法错误． 故答案为：错误． 【分析】一副三角板中的角有 30°、45°、60°、90°，140 度的角无法用这些角拼成，据此解答． 三、填空题
9.【答案】7 【解析】 10.【答案】15 【解析】
11.【答案】B；C；A 【解析】 12.【答案】8；6 【解析】【解答】解：第一个图形用了 8 个三角形，第二个图形用了 6 个三角形. 故答案为：8；6 【分析】三角形是三条线段首尾相连围成的封闭图形，根据三角形的特征数出图形是由几个三角形组成 的. 13.【答案】20 【解析】 四、解答题 14.【答案】可以
11.请你分别找出图形的影子，图形①的影子是；图形②的影子是；图形③的影子是。
12.你能用三角形拼出下面的图形吗？分别用了几个三角形？
个Hale Waihona Puke 个 13.每个大正方形由 4 个小正方形组成，下面的图形分别是由多少个小正方形拼成的？看一看，填一填．
个
四、解答题
14.你能用一张正方形的纸折出长方形吗？动手试一试。 15.用三角形拼四边形，你能拼出几种四边形？
【解析】【解答】通过折纸进行判断。 【分析】考察对平面图形的掌握。 15.【答案】解：1．任取两个三角形，拼组四边形.
这两个三角形无法拼成一个四边形.发现这两个三角形没有一条相等的边，不能拼成四边形.2．取有一条 边相等的两个三角形，拼组四边形.
当两个三角形有一条边长度相等时，就可以拼成四边形.3．用相同的三角形拼四边形. ①两个相同的普通三角形拼四边形.
A. 2
B. 3
C. 4
二、判断题
5.两个面积相等的三角形一定能拼成一个平行四边形． 6.两个完全相同的梯形可以拼成一个平行四边形． 7.两个完全一样的三角形，一定可以拼成一个平行四边形． 8.用一副三角板就能拼成 140 度的角．
三、填空题
9.数一数，有多少个小正方体？ 个
10.数一数，填一填． 有个小正方体
五、应用题
16.用两个长 10 厘米，宽 5 厘米的长方形拼成一个大长方形，拼成的长方形的周长是多少厘米？
参考答案
一、单选题
1.【答案】 C 【解析】 2.【答案】 D 【解析】【解答】解：12 和 9 的最小公倍数是 36，用长 12 厘米，宽 9 厘米的长方形拼正方形，这个正 方形的边长最小应是 36 厘米． 拼成正方形需要长方形的个数是： （36÷12）×（36÷9）， =3×4， =12（个）； 故选：D． 【分析】12 和 9 的最小公倍数是 36，用长 12 厘米，宽 9 厘米的长方形拼正方形，这个正方形的边长最 小应是 36 厘米．拼成正方形需要长方形的个数是（36÷12）×（36÷9），据此解答． 3.【答案】 A 【解析】【解答】解：A、30°+45°=75°；B、任意两个角不能拼成 50 度角；C、任意两个角不能拼成 20 度 角； 故选：A． 【分析】一副三角板，锐角三角板的角有 30°、60°、90°，等腰直角三角板的角有 45°、90°，用它们进行 拼组，即可解答．本题考查了学生用一副三角尺拼成角度情况的掌握，关键是明确三角板上的角的度 数． 4.【答案】 C 【解析】【解答】解：①12=6×2×1，长 6，宽 2，高 1； ②12=4×3×1，长 4，宽 3，高 1； ③12=3×2×2，长 3，宽 2，高 2； ④12=12×1×1，长 12，宽 1，高 1； 如上所示，只有这四种可能． 故选：C．
二年级下册数学单元测试-7图形与拼组 青岛版 (含答案)
二年级下册数学单元测试-7.图形与拼组一、单选题1.下图中，有________个小正方体。
( )A. 10B. 13C. 14D. 152.两个棱长1厘米的正方体木块，拼成一个长方体，这个长方体表面积是（）平方厘米。
A. 12B. 10C. 83.用两个三角板的角可以拼出的角是（）A. 75度B. 100度C. 160度二、判断题4.两个相同的三角形可以拼成一个平行四边形。
5.用6个1cm3的正方体拼成的每一个图形，它们的体积都是6cm3。
（）6.从长方形的纸片上剪下一个最大的正方形，正方形的边长就是长方形的宽．7.小明用一张长方形彩纸剪正方形．他先剪出了一个尽可能大的正方形，然后发现剩下的纸恰好能剪成四个完全相同的小正方形．那么，每个小正方形的面积可能相当于大正方形面积的，也可能相当于大正方形面积的．三、填空题8.数一数．（1）有________个小正方体．（2）有________个小正方体．（3）有________个小正方形．（4）有________个小三角形．9.这个图案是由________基本图形构成的。
10.你知道下面的物体是由几个正方体摆成的吗？________个11.（1）拼上面这个图形用了________个，________个，________个，________个。
（2）中间的在________面，在的________面12.数一数，下面的图形是由几个正方形组成的．________个四、解答题13.在一张纸上画出由四个边长为3cm的正方形拼凑或组合成的图形(重叠的线段只算画一次)．（1）试试看，一共有多少种画法？（2）很明显，这个图形有很多画法，下列各图是其中的一部分画法，在所有的这些画法中：①哪种画法画出的线段总长最长？有多长？②哪种画法画出的线段总长最短？有多长？从这里你能得出什么结论？14.用三角形拼四边形，你能拼出几种四边形？五、综合题15.有两个大小一样的长方形，长24厘米、宽12厘米。
2019--2020学年度青岛版六三制小学数学二年级下册图形与拼组练习题-精品试卷
图形与拼组练习题一、你会填吗？1．长方形有（）条边，（）边相等，四个角都是（）角。
2．正方形的四条边（），四个角都是（）角，正方形的每条边的长度叫做（）。
3．五边形有（）条边，（）个角。
二、你会判断对错吗？对的画“√”，错的画“×”：1．对边相等的四边形是长方形。
（）2．正方形的对边相等，四个角都是直角。
（）3．六边形一定有6条边，6个角。
（）三、你能正确计算吗？50-16= 380-250= 500+230= 1000-800=63+52= 460+70= 700-190= 670+300=200-60= 45+150= 400+530= 89-63=78+22= 190+200= 900-200= 1500-500=四、你能在纸上画一个长6厘米、宽4厘米和一个边长是4厘米的正方形吗？五、你能数出下面图形的个数吗？（）个正方形（）个三角形（）个正方形（）个长方形六、找规律，画一画：七、把一个正方形纸沿直线剪掉一个角后，剩下的部分是几边形？它有几个角？（提示分三种情况）（）边形（）边形（）边形（）个角（）个角（）个角答案图形与拼组练习题一、你会填吗？1．四，对，直2．都相等，直，边长3．五，五二、你会判断对错吗？对的画“√”，错的画“×”：1．×2．√3．√三、你能正确计算吗？50-16= 34 380-250=130 500+230= 730 1000-800=200 63+52115= 460+70=530 700-190=510 670+300=970 200-60=140 45+150=195 400+530=930 89-63=2378+22=100 190+200=390 900-200=700 1500-500=1000四、略五、你能数出下面图形的个数吗？（ 5）个正方形（ 8 ）个三角形（ 8）个正方形（ 6）个长方形六、找规律，画一画：七、把一个正方形纸沿直线剪掉一个角后，剩下的部分是几边形？它有几个角？（提示分三种情况）（三）边形（四）边形（五）边形（三）个角（四）个角（五）个角。
最新青岛版二年级下册数学图形与拼组检测题两套精选
最新青岛版二年级下册图形与拼组检测题精选一姓名：班级：一、填一填。
1.长方形和正方形都有( )条边,( )个角,所有的角都是( )。
2.长方形的对边( ),正方形的四条边( )。
3.一个四边形有四条边,并且对边相等,有四个直角,这个四边形是( )。
4.下面图形中有( )个平行四边形,( )个三角形,( )个长方形。
5.用两个同样的正方形可拼成一个( )形;用四个同样的正方形可以拼成一个( )形,也可以拼成一个( )形。
二、选择。
(把正确答案的选项填在括号里)(10分)1. 图中有( )个长方形。
A. 3B. 4C. 52. 在下面的图形中,( )是正方形。
A. B. C.3. 至少要用( )根同样长的小棒才可以摆出一个正方形。
A. 2B. 4C. 64. 用下面的( )组小棒,正好可以围成一个长方形。
A. B. C.5. 数学课本的封面是( )的。
A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形三、连一连。
1.2.四、数图形。
1.长方形有( )个,三角形有( )个,正方形有( )个,圆有( )个。
2.仔细观察下面的图形,图中有多少个包含★的正方形?五、你能在方格纸上画出格数相同,但形状不同的长方形吗?试一试。
六、解决问题。
1.下面这面墙缺了几块?2.画一条线段,可以把下面的图形分成两个什么样的图形?(8分)最新青岛版二年级下册图形与拼组检测题精选二姓名：班级：一、填空。
1. 长方形有( )条边,对边( );正方形有( )条边,每条边都相等,长方形和正方形的四个角都是( )角。
2. 七巧板是由( )个三角形、( )个正方形和( )个平行四边形组成的。
3. 五边形有( )条边,( )个角;六边形有( )条边,( )个角。
4. 写出下列图形各部分的名称。
5. 下列图形中是长方形或正方形的在括号里画“√”,不是的画“✕”。
二、辨一辨。
(正确的画“√”,错误的画“✕”)1.有四条边的图形一定是正方形。
( )2.每条边都相等的图形一定是正方形。
青岛版二年级数学下册第七单元测试题
青岛版二年级数学下册第七单元测试题（时间：40分钟满分：100分）一、想一想，填一填。
（每空2分，共36分）1.写出下面图形中各边的名字。
2.长方形和正方形都有（）条边，（）个角,并且都是（）。
3.长方形的（）相等，正方形的四条边（）。
4.在一个长9厘米，宽7厘米的长方形中剪出一个最大的正方形，正方形的边长是（）厘米。
剩下的图形是一个（）。
5.叫作（）边形，叫作（）边形。
6.下面图形中有（）个平行四边形，有（）个三角形，有（）个长方形。
7.灰太狼不小心打碎了喜羊羊家的一块玻璃，喜羊羊让他赔偿。
灰太狼应该买多大的玻璃呢，请帮灰太狼量出这块玻璃的数据：长（）厘米，宽（）厘米。
二、我来判一判。
(对的打“√”，错的打“×”)（10分）1.有4条边的图形一定是正方形。
（）2.每条边都相等的图形一定是正方形。
（）3.五边形一定有五条边、五个角。
（）4.有四条边，四个角的图形一定是长方形。
（）5.一副七巧板是由3种图形组成的，分别是5个三角形，一个正方形和一个长方形。
（）三、我来选一选。
(8分)1.把长方形剪掉一个角，它就是（）A.三角形B.五边形C.以上两种情况都有可能2.用哪根小棒能拼成一个长方形？（）3.仔细观察右面的足球，从它上面不能找到（）。
A.五边形B.长方形C.六边形4.按规律画一画：○△□○△□○（）……A.○B.△C.□四、动手操作我最棒。
（22分）1.在点子图上接着画下去。
（4分）2.把下面的图形分成三角形，最少能分成几个？（6分）3.在方格纸上按要求画图形。
（4分）（1）长5厘米，宽2厘米的长方形。
（2）边长是3厘米的正方形。
4.涂一涂。
(8分)五、下图是一个长方形。
（8分）1.在图中画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。
2.剩下的图形是一个长方形，长是（）厘米，宽是（）厘米。
3.在剩下的图形里再画出一个最大的正方形，这个正方形的边长是（）厘米。
六、看一看，填一填。
青岛版二年级数学下册第六单元图形与拼组检测试卷
青岛版二年级数学下册第六单元图形与拼组检测试卷一.填一填。
1．长方形.正方形.平行四边形都是【 】条线段围成的图形.所以叫它们都是【 】边形。
2．长方形有【 】条边.对边【 】.有【 】个角都是【 】角；通常把长方形长边的长度叫做【 】.短边的长度叫做【 】。
3．正方形有【 】条边.四边【 】.有【 】个角都是【 】角。
把正方形每条边的长度叫做【 】。
4】条边.通常叫做【】。
.通常叫做【】。
二.数学小法官。
1．四边形一定有四条边.四个角。
【 】2．四边形只有长方形和正方形。
【 】3．四边形一定比三角形大。
【 】4．四条边相等的图形是正方形。
【 】5．长方形.正方形.平行四边形都有四条边。
【 】6．有直角的图形都是长方形。
【 )三.1．两个 】① 长方形 正方形 ③ 平行四边形2．两个 】① ③ 平行四边形3．两个 】① 正方形 ③ 平行四边形4．下面的图形中.能拼成六边形的是【 】和【 】①四.1．23．（）厘米五.填一填。
六.画一画。
1．画一个长3厘米.宽2厘米的长方形。
2．画一个边长2厘米的正方形。
七.数一数.填一填。
1．左图中有【】个正方形.有【】个长方形。
2．有【】个正方形。
有【】个长方形。
函数有【】个三角形。
八.解决问题。
1．602．(1)买一套桌椅共花多少钱?(2)买一张床和一个书柜共花多少钱?【3】买一张书桌比一个书柜便宜多少钱？(4)你还能提出哪些数学问题?写下你的问题,并解答。
小学教育资料同学们要认真检查一遍哦！！！。
青岛版二年级数学图形的拼组练习题
青岛版二年级数学图形的拼组练习题
同学们，我们已经学习了好多有趣的图形，今天我们来一起利用他们拼摆一些美丽的团吧！发挥你的想象力，看谁摆的更有趣！
一、七巧板中就包含了好多我们学过的图形，自己动手画一画剪一剪，制作七巧板，并利用七巧板拼出你自己喜欢的图案吧！粘贴在下面的方框中。
二、在方格纸上画一画。
（1）在方格纸上画出格数相同，但形状不同的长方形。
（2）在方格纸上画出格数相同的一个长方形和一个正方形。
三、把一张正方形沿一条直线剪掉一个角后，剩下的部分是什么图形？它有几个角？先画一画，再填一填。
（剪一剪，看一看）
（）形（）形（）形
（）个角（）个角（）个角
四、把一张正方形纸四等分，你能想出四种分法吗？
五、下面的方格中，每个小正方形的边长是1厘米，请你画出一个边长是3厘米的正方形和一个长6厘米、宽4厘米的长方形。
六、填一填
有（）条边，叫作（）。
有（）条边，叫作（）。
七、数一数。
【基础卷】2020-2021学年青岛六三制小学二年级数学下册《第7章 爱心行动---图形与拼组》
2020-2021学年青岛六三制小学二年级数学下册《第7章爱心行动---图形与拼组》单元测试题一．选择题（共8小题）1．如图，在一张长方形纸上画两个半径3厘米的圆，并沿虚线剪下含有圆的小长方形，剩下部分正好是一个正方形，这个正方形的边长是（）厘米。
A．12 B．24 C．362．一个圆柱形纸筒，沿着它的侧面剪开，展开后的平面图形（）A．可能是梯形B．可能是圆形C．可能是平行四边形D．不可能是平行四边形3．剪纸是中国的民间艺术，剪纸方法有很多，如图是其中的一种，先将纸折叠，然后再剪，展开即得到图案如图：下面四个图案中，不能用上述方法剪出的图案是（）A．B．C．D．4．两个完全相同的能拼成一个什么图形？（）A．圆B．正方形C．长方形5．两个（）一样的三角形可以拼成一个平行四边形。
A．面积B．周长C．完全6．用4个同样的小正方形拼成下面三种图形第（）种图形的周长最小．A．B．C．7．任何两个完全相同的梯形一定可以拼成一个（）A．三角形B．平行四边形C．梯形8．下面第（）组三角形可以拼成正方形．A．B．C．二．填空题（共8小题）9．两个完全一样的锐角三角形可以拼成一个．10．七巧板是由种图形组成的．11．分别用5个、7个、9个、13个和18个小正方形拼长方形（含正方形），各能拼几个？你有什么发现？小正方形的个数拼出的长方形个数长、宽各是几你的发现579131812．用两个同样的三角形可以拼成一个．13．把一张纸连续对折两次后再剪出两片花瓣，将纸打开后会有片花瓣．14．用一些长6cm、宽4cm的小长方形，拼成一个大正方形，至少需要张这样的小长方形。
15．如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底标有字母“M”，沿图中粗线将其剪开展成平面图形想想会是．16．用了个，至少再添个这样的，可拼成一个大正方形。
三．判断题（共5小题）17．大小一样的两个梯形可以拼成一个平行四边形．．（判断对错）18．两个周长是16分米的正方形拼成一个长方形，它的周长是32分米。
二年级下册数学单元测试7.爱心行动 图形与拼组青岛版
二年级下册数学单元测试-7.爱心行动图形与拼组一、单选题1.钟面上3点整的时候，时针跟分针成（）角A. 锐角B. 直角C. 钝角2.两个（）的三角形一定能拼成一个平行四边形．A. 完全相同B. 面积相等C. 周长相等3.一张12 cm 9 cm的长方形纸，最多能剪出直径是2 cm的圆( )个。
A. 27B. 26C. 34D. 244.两个完全一样的等腰梯形可以拼成一个（）A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形D. 梯形5.两个一样的直角三角形不能拼成（）A. 长方形B. 三角形C. 梯形6.不能用一副三角尺画出的角是（）A. 15°B. 35°C. 75°D. 105°7.不能用一副三角尺画出的角是（）A. 15°B. 35°C. 75°D. 105°二、判断题8.12个1立方厘米的正方体可以拼成一个大正方体。
9.两个面积相等的梯形一定可以拼成一个平行四边形。
10.把两个长方形拼成一个大长方形，面积不变11.用6个1cm3的正方体拼成的每一个图形，它们的体积都是6cm3。
（）12.判断对错两个面积相等的三角形能拼成一个平行四边形。
三、填空题（共7题；共10分）13.你能从中找到________图形。
14.如图中，把圆分成若干等份，剪拼成一个近似的长方形，已知长方形的宽为5厘米，长是________厘米．15.两个同样的直角形的三条边分别是3、4、5厘米，拼成的平行四边形的周长是________①18厘米②14厘米③16厘米④24厘米16.两个________的梯形，一定能拼成一个平行四边形．17.数一数．看得见的小正方体有________块，看不见的小正方体有________块，一共有________块小正方体．18.摆一摆，数一数．________个________个19.你知道下面的物体是由几个正方体摆成的吗？________个四、解答题20.用不同的颜色把下面的图形分成大小和形状完全相同的两部分。