开场白和串联词.讲解学习

同学们，前苏联作家高尔基曾经说过：“热爱书 吧——这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有 它才能够使我们在精神上 成为坚强、忠诚和有理智 的人，成为能够真正爱人类、尊重人类劳动、衷心地 欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的 人。”相信我们每个青年人都能愿意读书、喜欢读书、 热爱读书，成为一个真正的读书人。
开场白和串联词.
②抓住“疑”点，巧妙切入。
生活经历告诉我们，在话语的交流中，对 方最想知道的就是事情的结果，这有“疑”之处恰 恰是我们开场白切入的一个好角度。
在某中学刚刚结束的第１３届“校园明星” 颁奖大会上，主持人刘知雨是这样开场的：“在全 校师生的共同参与下，我校第１３届校园明星就要 产生了。刚在后台，我一直想了解是哪几位，可惜， 太保密。这是你我共同期盼的，让我们怀着这份美 丽的期盼开始今天的美丽之旅吧！”主持人的这段 开场白，既突出了评选工作的严密性，又针对同学 们想知道的最大“疑”点，巧设悬念，调动了全体 师生的激情。
第三，丰富形式，魅力尽显。
①巧用修辞，抒真情，有鼓动性。恰当的运用修辞， 可美化我们的语言，一开场，就淋漓尽致地传达出自 己的真情实意。其中比喻的手法可以在形象、生动之 中让抒情灵动起来；排比的手法可以让我们的抒情气 势恢宏起来。 ②转述故事，巧搭桥。《东方之子》的主持人白岩松， 在《学者系列——季羡林》开场白中，以平和的语气讲 述了一个感动的故事：“北大的一位新生到学校报到的 那天，在校园里碰到一位衣着朴素的老人，他以为是校 工，便请老人帮忙看行李。一个小时以后，他回来了， 那位老人在行李旁等着他，他谢了老人。第二天的开学 典礼上，这位新生惊奇地发现，主席台上，昨天帮他看 行李的老人正坐在校长的旁边，他就是副校长季羡林。” 这一开场白，用鲜为人知的故事，巧妙引出了节目嘉宾 季羡林先生。
要求：（1）开场白中要有“阳光体育”和“民族素质”这两个 词语。（2）开场白中要有与“奥运”相关的内容，如五环旗帜、 奥运口号、奥运健儿、奥运吉祥物等。（涉及一项内容即可）
亲爱的同学们，全国亿万学生阳光体育运动已经开 始了。强健体魄，为中华民族素质的提高而努力是我们 义不容辞的责任。我们要积极参加阳光体育运动，迎接 2008年奥运会的到来。看，福娃正在张开双臂，迎接世 界各国的朋友。让我们和福娃一起，迎接奥运，走进 “阳光”，走向明天！
③引用诗文，有文采，有说服力。
２００６年，温家宝总理在回答记者有关两 岸关系的问题时，他是这样做开场白的：“中国有一 句古话，叫做‘得道者多助，失道者寡助’。”温总 理巧妙引《孟子》中的话语，展现了中国浓厚的文化 底蕴，更重要的是表达了中国政府在对待两岸问题上 的坚决态度。
基本格式和要求：
1.称呼。
2.活动主题和意义。
3.宣布活动开始。
4.注意紧扣主题，有文采和抒情性、鼓动性。
1.班上将开展准备一段开场白。要求：讲明活 动的意义，并至少运用一种修辞手法。
同学们，阅读文学名著能够引导我们关注人类， 关注自然，理解和尊重多样文化；能够培养高尚的道 德情操和健康的审美情趣，形成正确的价值观和积极 的人生态度。古人云“三日不读书，面目可憎”（引 用），让读书成为我们的生活习惯。让我们在古今中 外的名著海洋中遨游吧。
③创设矛盾，巧妙切入。
矛盾是推动事物发展的催化剂，在开场白的设 计中，我们若能巧妙地去创设“矛盾”，对整个交流过 程一定会起到推波助澜的作用。
钱钟书先生的小说《围城》中有一段故事，写 方鸿渐到本县省立中学发表演讲，刚上演讲台，下面已 是掌声如雷，他是这样开场的——“诸位的鼓掌虽然出 于好意，其实是最不合理的。因为鼓掌表示演讲听得满 意，现在鄙人还没开口，诸位已经满意得鼓掌，鄙人何 必再讲什么呢？诸位应该先听演讲，然后随意鼓几下掌， 让鄙人有面子下台。现在鼓掌在先，鄙人的演讲当不起 那样热烈的掌声，反觉到一种收了款子交不出货的惶 恐。”小说中的方鸿渐巧妙制造矛盾，出人意料之中， 展示了一位学识、人品都极高的学者风范，难怪当时在 场听众无不大笑并报以更热烈的掌声。
串词：串联就是一种动态的过渡。它衔接前后 节目，调动观众感官，控制现场气氛，给观众 创造一种观看节目的心境。串联词一般需要在 两个环节中间穿线搭桥，既要关照先前，画龙 点睛，又要引导其后，渲染蓄势，把活动的两 个环节连接成一个有机的整体，恰到好处地调 动活动的气氛。
拟写串联词时应注意：①确定关键词（串联点） 和情境，扩展语句。②运用修辞想象、诗词歌 赋等，使语句有文采。③可用祈使句引出节目， 如“让我们……”的形式。
2. 2006年12月20日，教育部、国家体育总局和团中央联合发出 通知，要求从2007年开始，开展全国亿万学生阳光体育运动。 《通知》中提出的口号是：“健康第一”“达标争优，强健体 魄”“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”。 为落实《通知》要求，某中学初三（1）班准备召开“走进‘阳 光’，迎接奥运”主题班会，请做好以下工作。根据下面要求， 请你为主持人设计一段开场白。
1．诗化抒情式。语言的意象美、形式美、音乐美 使得众多的串联词呈现出诗化的韵味。
2．节目嵌入式。将节目名称自然嵌入在串联语言 里，含而不露．一语双关。
3．承上启下式。串联语既对上一个节目简要小结， 又对下一个节目作观赏提示，使观众的思绪和注 意力在“画外音”氛围中作蒙太奇式的切出、切 入。
4．悬念启发式。这是启迪节目情节内容的悬念， 可以使观众了解一点剧情或背景，激起探求结果 的欲望。 5．介绍演员式。 即在串词内加上演员的名字。
3、德高望重的张老师即将退休，学校为他开了一 个欢送会。请你代表全校同学说一段开场白，150 字左右
参考答案： “敬爱的张老师，您像那默默无闻的台阶，无 怨无悔，每天含着笑让我们步步登高；您像那 智慧之崖上流出的清泉，涓涓细流无声地滋润 着我们的心灵；您更像那脸朝黄土背向天的农 夫，夙兴夜寐，播撒着希望的种子，也让岁月 的犁耙在您额上留下了道道深痕。太阳不会忘 记，是它每天伴您开始一 天的工作；星星不会忘记，是它每晚催促您休 息„„”