高三历史唐太宗
高三历史唐朝的衰落和灭亡
高三历史唐朝的衰落和灭亡
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者,岂不美哉?" 原来他心里是那么想的.普加乔夫站起身看着广袤的苏力地图,那么富饶巨大的国土,而纳粹德国显得就是蕞尔小国.现在他们已经侵略了大半个欧洲,他们已经可以动员占领区大量的人民作为他们的炮灰,那样对比看来,苏力虽大却也危机重重. 普加乔夫是很关心国际时局,他不像 自己的一众同僚喜欢喝酒聊天,事态的发展确实如那个别列科夫说的它样,德国人的活动越来越频繁了.以至于最高领袖亲自询问希特勒"你们是否会如实遵守《苏德互不侵犯》条约." 德国人的回答依旧是肯定的,但是他们之后的行为依旧是把部队派遣到边境.同时间谍报告,德军的坦克部队正在 法国休整,人员和装备得到大规模提升,整个军队的素质提高一大截. 他们更加频繁的在演练坦克突袭战术,往往是成片的坦克大规模运动. 普加乔夫无奈说道："我的几个参谋从不考虑那些事,他们认为只要听从旅长、师长或者军长的命令就足以的.或许他们说的有道理,咱们毕竟只是小小的步兵 团,就那么点人在战争中也难以取得什么战绩." "怎么不能?"李小克拍着胸脯,"团长同志,我研发的武器将一举改变苏力士兵反坦克能力不足的现状,虽然我们现在只有几百枚弹头,但是那些弹头每个士兵能携带好多发,每一发都能够像151毫米口径的重型榴弹炮它般." 普加乔夫在地图上点了点莫 斯科,那个年轻人说德国的进攻重点就是伟大首都,战争就在今年爆发.他回过身看着两人,"好的,你们下去吧.既然你们不愿意去找你们的战友,它么我就成为你们的战友." 李小克满意的拉着妹妹离开了团部,他一脸兴奋的,倒是李桃非常唉声叹气. 女孩有自知之明,她深知自己目前离不开那个家 伙,因为在她的心里已经爱上了那个博学多才的同胞. 同样的,李小克也深知他那个老处男魔法师,本性是比较温柔的,就像是真的大哥哥一般照顾那个小妹妹.它些本是
高中高二评价唐太宗历史知识点
高中高二评价唐太宗历史知识点
评价唐太宗1、政治上唐太宗励精图治，使唐朝社会稳定，经济发展，阶级矛盾缓和，开创了”贞观之治的局面，这就为”开元盛世的出现奠定了坚实的基础。
2、民族关系上唐太宗采取开明的民族政策，加强了同周边各族之间的联系，加强了民族团结，促进了统一多民族国家的发展，使统一的多民族国家进入了鼎盛时期。
3、对外关系上唐太宗实行开放的对外政策，对外来文化采取兼收并蓄的方针，这使中国文化呈现出多元化的色彩，封建文化出现了繁荣的局面，并对世界文明的发展产生了很大的影响。
4、个人品质上唐太宗善于用人和纳谏，具有很强的自我反省能力，成为古代封建君主的楷模和典范，并对以后历朝的治国策略产生了深远影响。
唐太宗的评价的采分点1、政治上纳谏、用人、贞观之治、三省六部制、科举制。
2、经济上休养生息政策、均田制、租庸调制、轻徭薄赋、”存百姓思想、3、思想上民本思想、慎用刑法、《唐律》的原则4、民族关系”战而后和策略、”羁縻府州设置、安西都护府、和亲政策、文成公主入藏、民族团结政策5、对外关系开放政策、大都会、鸿胪寺卿、玄奘取经、兼收并蓄方针、对日本朝鲜影响科举制的”利1、政治上开放考试，吸收了不少寒士进入政权，有益于扩大和巩固封建统治的政治基础，改变了封建社会前期豪门士族把持朝政的局面;有利于形成高素质的文官队伍。
2、教育上促进了教育发展，尤其是文学的发展3、社会风尚促成了普遍持久的读书风尚4、制度建设上作为一种选官制度一定程度上体现了公平公正的原则科举制度的”弊1、学科结构看以儒教思想为核心、为重点，实际上这等同让一个民族”偏科近千年。
”科举偏文舍理，这一点是很明显的。
假如没有科举制度设置。
高三历史唐太宗复习PPT教学课件
秦始皇与唐太宗的比较
秦始皇
时代： 战国后期—秦朝
封建社会初期
唐太宗
隋末—唐初 封建社会盛期
主要 第一次统一中国 制度调整善于用人 贡献：建立中央集权制 统治开明贞观之治
局限： 暴政
晚年骄奢
根源： 封建君主专制制度的局限 （权力高度集中且缺乏制约、人治）
自 已动手
生老病死，不可逆推，一代明君，亦是如此，但他所创 造的辉煌功绩，让世人称道，他的开明政策，被人效仿，同学 们，请用自己的笔，书写自己的心情，在他的墓碑上给唐太宗
一、登基之路 (自主阅读)
该制不利于选举贤能的人统治国家,且容易造成
皇这怎室种样内残部酷看争性待夺,但嫡帝这长位场子的斗继残争承酷并斗制未争和影,响玄李唐武世朝门民的之的稳变玄固就武体基门业现了,之变？
反而将唐朝推向更为辉煌的发展阶段。
二、治世之路(627年—649年)
领域
表现
原因
政治
清明
教训；用人；纳谏；
写一段墓志铭，给他进行总体评价，如：
美国独立宣言的起草人杰斐逊是这样写的，“托马斯·杰 斐逊，美国《独立宣言》的起草人，《弗吉尼亚州宗教自由法 令》的执笔人，弗吉尼亚大学之父， 安葬于此。”
著名作家金庸也为自己设计好纪，他写过几十部武侠小说， 这些小说为几亿人喜欢。”
材料一:往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹 未足，征求无已，亦东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂至之 灭。此皆朕所目，故夙夜孜孜，惟欲清静，使天下无事。
——唐太宗
吸取隋亡的教训
材料二：“致安之本，惟在得人”； “吾为官择人，惟才是与。苟或不才，虽亲不用，如
其有才，虽仇不弃。” “广开耳目，求访贤哲” ——唐太宗
高三历史选修4_人物评价：唐太宗李世民评价
唐太宗李世民评价生平简介：唐太宗李世民（599年1月23日—649年7月10日）是唐朝第二位皇帝。
隋开皇十八年（598年），生于陕西武功，是李渊次子。
公元614年，娶妻长孙氏。
公元617年，逼父起兵反隋，攻入长安，灭隋后，进封为秦王。
唐武德九年（626年），发动玄武门之变，李建成，李元吉被杀，而后高祖让位，他即位称帝，次年改国号为贞观。
贞观22年（649年），唐太宗薨，仅52岁，葬于今中国陕西礼泉县东北昭陵。
滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄，在漫漫历史长河之中，尝百草的神农，禅位的尧，烽火戏诸侯的周幽王，统一六国的秦始皇，开创贞观盛世的唐太宗，弯弓射雕的成杰思汗，陈桥兵变的朱元璋等等，对于这些千古帝王，或褒或贬，各家不一。
评价一个历史人物，有两点必须把握住。
第一点，要全面。
要根据不同的历史事实。
其次，要客观。
不可带有个人的主观倾向，要从矛盾的两方面去看。
这就要求我们评价一个历史人物时，所参考的文献必须是第一手材料，必须是还原历史本原的东西。
一．功绩关于唐太宗的功绩，这里主要是通过他的管理思想来论述的。
（一）政治管理思想“自古功德兼隆，由汉以来，未之有也。
”①这是北宋文学家，政治家欧阳修对其的赞美。
谈到唐太宗的政治管理思想，就不得不说到他的用人之道。
1.任人唯贤，重视人才说到这一点，就不得不提到魏征。
魏征，魏征是何许人也？魏征，字玄成。
出生于一个没落的贵族之家，在投入李世民之前，他就是一“倒霉蛋”，“墙头草”。
他曾经投靠过瓦岗李密，而后又投入窦建德门下，再后来他投入到了李世民的哥哥——当时的太子李建成门下。
当然，魏征并非无才之人，他早就提醒李建成要留心李世民，也主谋导演了一场鸿门宴，这场鸿门宴的结果大家都知道了，太子党败了。
魏征又该何去何从呢？他并没有随大流，一死保节，而是成了阶下囚。
等待他的却不是死亡。
面对昔日想除自己而后快的魏征，惜才的唐太宗非但没有杀他，反而给了他一个谏议大夫的职位。
魏征也没有令其失望，先后承谏200多次。
山西省运城中学高中历史 第一单元 大唐盛世的奠基人唐太宗知识素材归纳 新人教版选修《中外历史人物评说》
山西省运城中学高中历史第一单元第2课大唐盛世的奠基人唐太宗知识素材归纳新人教版选修《中外历史人物评说》【课标要求】1、列举“贞观之治”的主要表现，2、探讨唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史作用。
【授课提纲】一、唐太宗生平简介1、唐太宗是一位杰出的军事家、政治家。
2、劝父亲太原起兵，建功立业统一全国。
3、培植势力，发动玄武门之变。
4、平定边疆，实行开明民族政策。
5、对外开放、兼收并蓄。
6、善于用人、纳谏。
7、他统治时期被称为“贞观之治”。
二、东征西讨定基业1、隋末农民起义隋炀帝暴政：开凿大运河、远征高丽等。
但他开凿大运河客观上有利于社会经济发展。
2、军事统一全国①617年5月，劝父太原起兵②618年3月，隋炀帝被杀，隋朝灭亡。
③618年5月，李渊称帝，国号唐。
李世民被封为秦王。
④617-618年，迎击韩举集团。
消灭刘武周势力。
⑤620年，进入中原消灭王世充、窦建德势力。
⑥624年，消灭各地农民军和割据地主武装，统一全国。
3、玄武门之变①原因：李世民在统一战争中功绩最大，手下人才最多，形成了一个势力强大的集团。
②过程：626年李世民发动玄武门之变，杀死哥哥李建成、弟弟李元吉。
逼迫父亲李渊退位，自己即皇帝位，年号贞观。
4、民族政策①平定边疆：平定东突厥，打败颉利可汗、突利可汗。
平定西突厥。
②加强管理□在东突厥旧地设置羁縻府，任命突厥首领为都督。
□在西域设置安西都护府□西南西北很多少数民族首领被册封□唐太宗被称为“天可汗”③和亲政策：与吐蕃和亲，文成公主入藏，与松赞干布成婚。
④民族政策：有效的军事征服，实行怀柔政策、和亲政策。
——开明平等的民族政策。
⑤意义：巩固了唐朝的统一，有利于民族融合和社会经济的发展。
三、贞观之治1、概念：唐太宗在位时期封建政治开明、社会经济迅速发展、社会秩序比较安定，文化繁荣，史称“贞观之治”。
2、原因（1）主观：①吸取隋亡教训，避免重蹈覆辙②唐太宗的雄才大略，个人作用（2）客观：①隋朝的建设和经济繁荣，创造条件②广大劳动人民的辛勤劳动是社会繁荣的主要动力3、表现（1）制度建设①政治上发展和完善隋朝的三省六部制度，②文化上进一步发展隋代的科举制，③经济上延续唐初的均田制和租庸调制。
高三历史唐太宗
3．表现：
唐太宗善于用贤纳谏，轻徭薄赋，民族团结， 对外开放，期间社会生产得到恢复和发展， 文化艺术日趋繁荣，中国封建社会出现了空 前的繁盛局面
(二)唐太宗在推动中国封建社会发展中的历 史作用（略；见“史论共享”）
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；知识产权律师 知识产权律师
【知识结构】
1、“贞观之治” 2、唐太宗在推动中国封建社会发展中的历史 作用
2．出现原因：
(1)唐太宗虚怀纳谏，知人善任，具有极强的 反思能力和自我批判精神，能克制个人生活 欲望；(2)统治者认识到农民战争的威力，吸 取了隋朝灭亡的教训； (3)提倡发展农业生产，减轻徭役赋税； (4)开明的民族政策和开放的对外政策； (5)隋朝的政治制度和经济发展为唐代奠定
高三历史常识：唐朝皇后列表及简介
高三历史常识：唐朝皇后列表及简介对于唐朝历史感兴趣的同学，可能会很轻松地说出唐朝的每一位皇帝，但大家可能并不了解皇帝背后的女人——皇后。
其实，掌握越多历史常识，对于我们的历史学习越有帮助，我们更容易理解历史书中所描述的历史事件。
下面，小编为大家分享唐朝皇后列表及简介，我们一起来了解唐朝的那些皇后。
高三历史常识：唐朝皇后列表及简介高祖光孝帝李渊(566年—635年)，神尧大圣大光孝皇帝、太武皇帝，618年—626年在位。
1.窦皇后，太穆顺圣皇后，正室，生隐太子李建成、唐太宗李世民、卫王李玄霸、巢王李元吉、平阳昭公主。
2.万贵妃，贵妃，生楚王李智云。
3.尹德妃德妃，生酆王李元亨。
4.宇文昭仪，昭仪，生韩王李元嘉、鲁王李灵夔。
5.莫嫔，嫔，生荆王李元景。
6.孙嫔，嫔，生汉王李元昌。
7.崔嫔，嫔，生邓王李元裕。
8.杨嫔，嫔，生江王李元祥。
9.小杨嫔，嫔，生舒王李元名。
10.张婕妤，婕妤，生周王李元方。
11.郭婕妤，婕妤，生徐王李元礼。
12.刘婕妤，婕妤，生道王李元庆。
13.薛婕妤，婕妤。
14.张美人，美人，生霍王李元轨。
15.杨美人，美人，生虢王李凤。
16.王才人，才人，生彭王李元则。
17.鲁才人，才人，生密王李元晓。
18.张宝林，宝林，生郑王李元懿。
19.柳宝林，宝林，生滕王李元婴。
太宗广孝帝李世民(599年—649年)，文武大圣大广孝皇帝、文帝、文武圣皇帝，627年—649年在位。
1.长孙皇后，文德顺圣皇后，小字观音婢正室、皇后626年—636年，生太子常山王李承乾、濮王李泰、唐高宗李治、长乐公主、城阳公主、晋阳公主李明达、新城公主。
2.韦珪，字泽贵妃、永徽朝封纪国太妃626 年—665年前夫李珉，生定襄县主;后嫁太宗，生纪王李慎、临川公主李孟姜。
3.杨贵妃，贵妃、永徽朝封赵国太妃，生赵王李福。
4.德妃，燕德妃秦王贵人、。
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