A版四年级语文下册《心田上的百合花开》PPT课件(2篇)

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他的散文语言朴素,文笔流畅清新, 表现了醇厚、浪漫的情感,在平易中 有着感人的力量。
初赏百合
赏百合,填对联
周敦颐高洁莲花傲立水中 林清玄_ __百合盛开心田
陶渊明高洁菊花绽放东篱 林清玄_ __百合盛开心田
坚强 执着 自信 淡泊 幸福 成功 顽强
聆聆听听花花语语
跳读课文,画出你认为最能体 现百合品质的句子,以这样的 句式来表现自己的赏读感受: 从……一句中,我看到了一 株……的百合。
呢?
贝多芬、霍金、邓稼先 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈,此之谓大丈夫。
——孟子 淡泊以明志,宁静以致远。
——诸葛亮
纵观全篇,本文除了运用衬托的手法外,还 运用了什么样的写作手法?
本文是一篇寓言体散文,通篇运用拟人手法,将百合人格化,借花喻人,层层衬 托。告诉我们坚强的、执着的、努力的、自信的人生才是成功的人生。
赏析散文语言的方法
结合修辞、句式来赏析 联系上下语境来体会 抓住关键词语 来理解
示例:“有了这 个念头,百合努 力地吸收水分和 阳光,深深地扎 根,直立地挺着 胸膛。终于在一 个春天的清晨, 百合的顶部结出 第一个花苞。”
明确:“努力地、深深地、直立地” 三个词让人深切地感受到了百合的 努力和坚韧的意志。
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形容轻视
小心地记在心上 台湾
jǐn xiù
林清玄
学习目标
•1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。 •2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。 •3、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。 •4、读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。
林清玄, 台湾作家,17岁开始发表作品,30 岁前获遍台湾所有重要文学大奖。其作品逾百部, 在华人阅读圈,尤其是青少年中赢得了“世纪末最 清明的文章,人世间最美妙的声音”的美誉。 作品 有散文集《莲花开落》、《冷月钟笛》、《金色印 象》、《白雪少年》等。
“要全心全意默默地开花, 以花来证明自己的存在。”
这是一株( )的百合

什 么
百 合

启 示
花 开


的 过

程 给

活着就要做个 对社会有益的人。
张海迪
——
预习检查
1、注音:
千里迢( )迢 谨( )记 一模( )一样 tiáo 闻嗅( )
2、解词:
源自文库
不屑 :

谨记:
3本文作者是
著名作家
指导朗读:用自信的口吻大声朗读
这是什么写作手法?
“偏僻遥远”、“高达数 千尺”说明百合生长环 境恶劣,但并没有阻挡 住百合想要开花的念头, 反倒更能衬托出百合顽 强和自信的品质。
“在一个偏僻遥远的山谷里, 有一个高达数千尺的断 崖……长出了一株小小的百 合。”
“在野草和 蜂蝶的鄙夷 下,野百合 努力地释放 内心的能 量。”
小结
愿各位同学心田上的信念之 花绽放得更加靓丽动人。
布置作业
1、为百合花写一首小诗,把你课堂学习中的感悟用优美的文字表达出来,试 着运用象征的写作手法和拟人、排比等修辞手法。
2、选读《林清玄散文》,贴近他那刚柔兼济、宁静致远的灵魂。
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再品百合
百合花在开花的过程中经受了哪些挫 折,从百合花的经历中你受到了什么 启发?
偏僻遥远的山谷,贫瘠险峻的山崖,杂草不屑的嘲笑,蜂蝶不解的 鄙视。 一个人的社会价值只有通过自己的努力才能实现。 在人生的道路上,不要放弃自己,要相信自己。
再品百合
百合的优秀精神能让你联想到那些人
或名言?我们该如何实现自己的价值
写野草和蜂蝶有何作用?
野草和蜂蝶的嘲讽鄙夷更 衬托出百合坚定的意志。 指导朗读:野草是讽刺、 挖苦,蜂蝶鸟雀是奉劝。 我们在读野草的话时要读 出嘲笑、瞧不起的语气。
心田花开
百合花开在山谷、草原和悬崖边上,作者 为什么说“心田上”的百合花开呢?
山谷、草原和悬崖边上,那只不过是百合花生 存的外在环境,而真正打动作者心灵的是百合 在此种环境下的淡泊、执著与坚忍的精神品质。 本文主要表现百合花带给作者的心灵震撼、人 生感悟。百合花所具有的品质使作者充满了敬 意,所以取题为“心田上的百合花开”。
林清玄
成功的花
———冰心
人们只惊羡她现时的明艳。
然而,
当初她的芽儿,
浸透了奋斗的泪泉,
洒遍了牺牲的血雨。
初读感知:
1、文章主要讲了一个什么故事? PPT模板:/moban/ PPT背景:/beijing/ PPT下载:/xiazai/ 资料下载:/ziliao/ 试卷下载:/shiti/ PPT论坛: 语文课件:/kejian/yuwen/ 英语课件:/kejian/yingyu/ 科学课件:/kejian/kexue/ 化学课件:/kejian/huaxue/ 地理课件:/kejian/dili/
2、这是一株成功的百合花吗?
3、你从哪里能看出这株百合成功 了吗?
1、百合开花的过程遇到了那些 困难?
(自然环境、社会环境)
2、百合花是如何面对困难?
百合一直有一个纯洁的 念头:“我是一株百合, 不是一株野草。我一定要 开出美丽的花朵,让人们 知道我是百合。”
百合说:“我要开花,是因 为知道自己有美丽的花;我要 开花,是为了完成一株花的庄 严使命。不管有没有人欣赏, 不管你们怎么看我,我都要开 花!”
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