全国2卷2012—2014年高考数学知识点统计
全国高考二卷数学考试内容
近六年（06——11）全国高考数学题型及考察知识点统计考试内容1．平面向量考试内容：****向量．向量的加法与减法．实数与向量的积．平面向量的坐标表示．线段的定比分点．平面向量的数量积．平面两点间的距离、平移．06（21）07（5，9，20），09（6），10（8）考试要求：（1）理解向量的概念，掌握向量的几何表示，了解共线向量的概念．（2）掌握向量的加法和减法．（3）掌握实数与向量的积，理解两个向量共线的充要条件．（4）了解平面向量的基本定理.理解平面向量的坐标的概念，掌握平面向量的坐标运算．（5）掌握平面向量的数量积及其几何意义，了解用平面向量的数量积可以处理有关长度、角度和垂直的问题，掌握向量垂直的条件．（6）掌握平面两点间的距离公式，以及线段的定比分点和中点坐标公式，并且能熟练运用掌握平移公式．2．集合、简易逻辑考试内容：***集合.子集.补集.交集.并集．06（1），08（1），09（2）逻辑联结词．四种命题．充分条件和必要条件．考试要求：（1）理解集合、子集、补集、交集、并集的概念．了解空集和全集的意义．了解属于、包含、相等关系的意义．掌握有关的术语和符号，并会用它们正确表示一些简单的集合．（2）理解逻辑联结词“或”、“且”、“非”的含义，理解四种命题及其相互关系．掌握充分条件、必要条件及充要条件的意义．3．函数考试内容：***映射.函数.函数的单调性.奇偶性． 07（4），08（3,4），09(7)**反函数．互为反函数的函数图像间的关系．06(6)，10(2)指数概念的扩充．有理指数幂的运算性质．指数函数．***对数．对数的运算性质．对数函数．07（4），08（4），09（7）函数的应用．函数图象变换＊对称变换06（8）＊翻折变换07（2）平移变换07（9）考试要求：（1）了解映射的概念，理解函数的概念．（2）了解函数单调性、奇偶性的概念，掌握判断一些简单函数的单调性、奇偶性的方法．（3）了解反函数的概念及互为反函数的函数图像间的关系，会求一些简单函数的反函数．（4）理解分数指数幂的概念，掌握有理指数幂的运算性质，掌握指数函数的概念、图像和性质．（5）理解对数的概念，掌握对数的运算性质；掌握对数函数的概念、图像和性质．（6）能够运用函数的性质、指数函数和对数函数的性质解决某些简单的实际问题．4．不等式考试内容：****不等式．不等式的基本性质．不等式的证明．不等式的解法．含绝对值的不等式．06（1，21），07（6），09（2），10（5）考试要求：（1）理解不等式的性质及其证明．（2）掌握两个（不扩展到三个）正数的算术平均数不小于它们的几何平均数的定理，并会简单的应用．（3）掌握分析法、综合法、比较法证明简单的不等式．（4）掌握简单不等式的解法．（5）理解不等式│a│－│b│≤│a+b│≤│a│+│b│．5．三角函数考试内容：角的概念的推广．弧度制．***任意角的三角函数．单位圆中的三角函数线．同角三角函数的基本关系式：sin2α+cos2α=1，sinα/cosα=tanα，tanαcotα=1．正弦、余弦的诱导公式．06（17），07（1），10（13）***两角和与差的正弦、余弦、正切．二倍角的正弦、余弦、正切．06（2,17），08(8,17)，09(17)****正弦函数、余弦函数的图像和性质．周期函数．函数y=Asin(ωx+φ)的图像．正切函数的图像和性质．已知三角函数值求角．06(2) ，07(2,17)，09(8)，10(7)*****正弦定理．余弦定理．斜三角形解法．06(14)，07(17)，08(17)，09(3,5,17)，10(17)考试要求：（1）了解任意角的概念、弧度的意义，能正确地进行弧度与角度的换算．（2）理解任意角的正弦、余弦、正切的定义．了解余切、正割、余割的定义；掌握同角三角函数的基本关系式．掌握正弦、余弦的诱导公式．了解周期函数与最小正周期的意义．（3）掌握两角和与两角差的正弦、余弦、正切公式；掌握二倍角的正弦、余弦、正切公式．（4）能正确运用三角公式，进行简单三角函数式的化简、求值和恒等式证明．（5）理解正弦函数、余弦函数、正切函数的图像和性质，会用“五点法”画正弦函数、余弦函数和函数y=Asin(ωx+φ)的简图，理解A、ω、φ的物理意义．（6）会由已知三角函数值求角，并会用符号arcsinx arccosx arctanx表示．（7）掌握正弦定理、余弦定理，并能初步运用它们解斜三角形．6．数列考试内容：*数列．10(18)****等差数列及其通项公式．等差数列前n项和公式．06(11,14)，07(16)，09(14,19)，10(4)***等比数列及其通项公式．等比数列前n项和公式．07(20,21)，08(20)，09(19) 考试要求：（1）理解数列的概念，了解数列通项公式的意义，了解递推公式是给出数列的一种方法，并能根据递推公式写出数列的前几项．（2）理解等差数列的概念，掌握等差数列的通项公式与前n项和公式，并能解决简单的实际问题。
2012年高考数学复习重点知识点梳理
2012年高考数学复习重点知识点梳理1． 已知集合A 、B ，当∅=⋂B A 时，你是否注意到“极端”情况：∅=A 或∅=B ；求集合的子集时是否忘记∅？2． 对于含有n 个元素的有限集合M, 其子集、真子集、非空子集、非空真子集的个数依次为，n 2，12-n ，12-n .22-n3． 反演律：B C A C B A C I I I ⋂=⋃)(，B C A C B A C I I I ⋃=⋂)(。
4． “p 且q ”的否定是“非p 或非q ”；“p 或q ”的否定是“非p 且非q ”。
5． 命题的否定只否定结论；否命题是条件和结论都否定。
6． 函数的几个重要性质：①如果函数()x f y =对于一切R x ∈，都有()()x a f x a f -=+，那么函数()x f y =的图象关于直线a x =对称⇔()y f x a =+是偶函数；②若都有()()x b f x a f +=-，那么函数()x f y =的图象关于直线2b a x +=对称；函数()x a f y -=与函数()x b f y +=的图象关于直线2b a x -=对称； ③函数()x f y =与函数()x f y -=的图象关于直线0=x 对称；函数()x f y =与函数()x f y -=的图象关于直线0=y 对称；函数()x f y =与函数()x f y --=的图象关于坐标原点对称；④若奇函数()x f y =在区间()+∞,0上是增函数，则()x f y =在区间()0,∞-上也是增函数；若偶函数()x f y =在区间()+∞,0上是增函数，则()x f y =在区间()0,∞-上是减函数；⑤函数()a x f y +=)0(>a 的图象是把()x f y =的图象沿x 轴向左平移a 个单位得到的；函数()a x f y +=()0(<a 的图象是把()x f y =的图象沿x 轴向右平移a 个单位得到的；⑥函数()x f y =+a )0(>a 的图象是把()x f y =助图象沿y 轴向上平移a 个单位得到的；函数()x f y =+a )0(<a 的图象是把()x f y =助图象沿y 轴向下平移a 个单位得到的。
2014年(全国卷II)(含答案)高考文科数学
2014年普通高等学校招生全国统一考试（2 新课标Ⅱ卷）数学(文)试题一、选择题 ( 本大题 共 12 题, 共计 60 分)1.已知集合2{2,0,2},{|20}A B x x x =-=--=,则A ∩B=（ ） A. ∅ B. {}2 C. {0} D. {2}-2.131ii+=-（ ） A.12i + B. 12i -+ C. 12i - D. 12i --3.函数()f x 在0x x =处导数存在，若0:()0p f x =：0:q x x =是()f x 的极值点，则（ ） A ．p 是q 的充分必要条件 B. p 是q 的充分条件，但不是q 的必要条件 C. p 是q 的必要条件，但不是q 的充分条件 D. p 既不是q 的充分条件，学科 网也不是q 的必要条件4.设向量,a b 满足10a b +=，6a b -=，则a b ⋅=（ ） A. 1 B. 2 C. 3 D. 55.等差数列{}n a 的公差是2，若248,,a a a 成等比数列，则{}n a 的前n 项和n S =（ ） A. (1)n n + B. (1)n n - C.(1)2n n + D. (1)2n n - 6.如图，网格纸上正方形小格的边长为1（表示1cm ），图中粗线画出的是某零件的三视图，该零件由一个底面半径为3cm ，高为6cm 的圆柱体毛坯切削得到，则切削的部分的体积与原来毛坯体积的比值为（ ） A.2717 B.95 C.2710 D.317.正三棱柱111ABC A B C -的底面边长为2，，D 为BC 中点，则三棱锥11A B DC -的体积为A.3B.32C.1D.28.执行右面的程序框图，如果输入的x ，t 均为2，则输出的S =（ ） A.4 B.5 C.6 D.79.设x ，y 满足约束条件10,10,330,x y x y x y +-≥⎧⎪--≤⎨⎪-+≥⎩则2z x y =+的最大值为（ ）A.8B.7C.2D.110.设F 为抛物线2:+3C y x 的焦点，过F 且倾斜角为30︒的直线交C 于A ,B 两点，则AB =（ ）A.3B.6C.12D.11.若函数()f x kx Inx =-在区间()1,+∞单调递增，则k 的取值范围是（ ）A.(],2-∞-B.(],1-∞-C.[)2,+∞D.[)1,+∞12.设点()0,1M x ，若在圆22:+1O x y =上存在点N ，使得45OMN ∠=︒，则0x 的取值范围是（ ）A.[－1,1]B.11,22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦C.⎡⎣D.22⎡-⎢⎣⎦二、填空题：本大题共4小题，每小题5分.13.甲，乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种，则他们选择相同颜色运动服的概率为_______.14. 函数x x x f cos sin 2)sin()(ϕϕ-+=的最大值为________.15. 偶函数)(x f y =的图像关于直线2=x 对称，3)3(=f ，则)1(-f =________. 16.数列}{n a 满足2,1181=-=+a a a nn ，则=1a ________. 三、解答题：17.（本小题满分12分）四边形ABCD 的内角A 与C 互补，2,3,1====DA CD BC AB . （1）求C 和BD ；（2）求四边形ABCD 的面积.18.（本小题满分12分）如图，四棱锥P ABCD -中，底面ABCD 为矩形，PA ⊥平面ABCD ，E 是PD 的中点.（1）证明：PB //平面AEC ；（2）设1,3AP AD ==，三棱锥P ABD -的体积34V =，求A 到平面PBC 的距离.19.（本小题满分12分）某市为了考核甲、乙两部门的工作情况，随机访问了50位市民，根据这50位市民对这两—部门的评分（评分越高表明市民的评价越高），绘制茎叶图如下：（1）分别估计该市的市民对甲、乙两部门评分的中位数；（2）分别估计该市的市民对甲、乙两部门的评分高于90的概率；（3）根据茎叶图分析该市的市民对甲、乙两部门的评价.20.（本小题满分12分）设12,F F 分别是椭圆C:22221(0)x y a b a b+=>>的左右焦点，M 是C 上一点且2MF 与x 轴垂直，直线1MF 与C 的另一个交点为N . （1）若直线MN 的斜率为34，求C 的离心率； （2）若直线MN 在y 轴上的截距为2，且1||5||MN F N =，求,a b .21.（本小题满分12分）已知函数32()32f x x x ax =-++，曲线()y f x =在点(0,2)处的切线与x 轴交点的横坐标为2-. （1）求a ；（2）证明：当1k <时，曲线()y f x =与直线2y kx =-只有一个交点.22.（本小题满分10分）选修4-1：几何证明选讲如图，P 是O 外一点，PA 是切线，A 为切点，割线PBC 与O 相交于,B C ，2PC PA =，D 为PC 的中点，AD 的延长线交O 于点E .证明：（1）BE EC =； （2）22AD DE PB ⋅=23.(本小题满分10分)选修4-4：坐标系与参数方程在直角坐标系xOy 中，以坐标原点为极点，x 轴正半轴为极轴建立极坐标系，半圆C 的极坐标方程为2cos ,[0,]2πρθθ=∈.（1）求C 得参数方程；（2）设点D 在C 上，C 在D 处的切线与直线:2l y =+垂直，根据（1）中你得到的参数方程，确定D 的坐标.24.（本小题满分10分）选修4-5：不等式选讲 设函数1()||||(0)f x x x a a a=++-> （1）证明：()2f x ≥；（2）若(3)5f <，求a 的取值范围.2014年普通高等学校招生全国统一考试（2 新课标Ⅱ卷）数学(文)试题参考答案：参考答案1．B 【解析】试题分析：由已知得，{}21B =，-，故{}2A B =，选B ． 考点：集合的运算． 2．B 【解析】试题分析：由已知得，131i i+-(13)(1i)2412(1i)(1i)2i ii ++-+===-+-+，选B ． 考点：复数的运算．3．C 【解析】试题分析：若0x x =是函数()f x 的极值点，则'0()0f x =；若'0()0f x =，则0x x =不一定是极值点，例如3()f x x =，当0x =时，'(0)0f =，但0x =不是极值点，故p 是q 的必要条件，但不是q 的充分条件，选C ．考点：1、函数的极值点；2、充分必要条件． 4．A 【解析】试题分析：由已知得，22210a a b b +⋅+=，2226a a b b -⋅+=，两式相减得，44a b ⋅=，故1a b ⋅=．考点：向量的数量积运算． 5．A 【解析】试题分析：由已知得，2428a a a =⋅，又因为{}n a 是公差为2的等差数列，故2222(2)(6)a d a a d +=⋅+，22(4)a +22(12)a a =⋅+，解得24a =，所以2(2)n a a n d =+-2n =，故1()(n 1)2n n n a a S n +==+．【考点】1、等差数列通项公式；2、等比中项；3、等差数列前n 项和． 6．C 【解析】 试题分析：由三视图还原几何体为一个小圆柱和大圆柱组成的简单组合体．其中小圆柱底面半径为2、高为4，大圆柱底面半径为3、高为2，则其体积和为22243234πππ⨯⨯+⨯⨯=，而圆柱形毛坯体积为23654ππ⨯⨯=，故切削部分体积为20π，从而切削的部分的体积与原来毛坯体积的比值为20105427ππ=． 考点：三视图． 7．C 【解析】 试题分析：如下图所示，连接AD ，因为ABC ∆是正三角形，且D 为BC 中点，则AD BC ⊥，又因为1BB ⊥面ABC ，故1BB AD ⊥，且1BB BC B =，所以AD ⊥面11BCC B ，所以AD 是三棱锥11A B DC -的高，所以111111133A B DC B DC V S AD -∆=⋅==．考点：1、直线和平面垂直的判断和性质；2、三棱锥体积． 8．D 【解析】试题分析：输入2,2x t ==，在程序执行过程中，,,M S k 的值依次为1,3,1M S k ===；2,5,2M S k ===；2,7,3M S k ===，程序结束，输出7S =． 考点：程序框图． 9．B 【解析】试题分析：画出可行域，如图所示，将目标函数2z x y =+变形为122zy x =-+，当z 取到最大值时，直线122z y x =-+的纵截距最大，故只需将直线12y x =-经过可行域，尽可能平移到过A 点时，z 取到最大值． 10330x y x y --=⎧⎨-+=⎩，得(3,2)A ，所以max z 3227=+⨯=．考点：线性规划． 10．C 【解析】试题分析：由题意，得3(,0)4F ．又因为0k tan 30==故直线AB 的方程为3y )4=-，与抛物线2=3y x 联立，得21616890x x -+=，设1122(x ,y ),(x ,y )A B ，由抛物线定义得，12x x AB p =++= 168312162+=，选C ． 考点：1、抛物线的标准方程；2、抛物线的定义． 11．D 【解析】试题分析：'1()f x k x =-，由已知得'()0f x ≥在()1,x ∈+∞恒成立，故1k x≥，因为1x >，所以101x<<，故k 的取值范围是[)1,+∞． 【考点】利用导数判断函数的单调性．12．A【解析】试题分析：依题意，直线MN 与圆O 有公共点即可，即圆心O 到直线MN 的距离小于等于1即可，过O 作OA ⊥MN ，垂足为A ，在Rt OMA ∆中，因为OMA ∠045=，故0sin 45OA OM ==1≤，所以OM ≤≤011x -≤≤．考点：1、解直角三角形；2、直线和圆的位置关系．13．13 【解析】试题分析：甲，乙两名运动员各自等可能地从红、白、蓝3种颜色的运动服中选择1种有9种不同的结果，分别为（红，红），（红，白），（红，蓝），（白，红），（白，白），（白，蓝），（蓝，红），（蓝，白），（蓝，蓝）．他们选择相同颜色运动服有3种不同的结果，即（红，红），（白，白），（蓝，蓝），故他们选择相同颜色运动服的概率为3193P ==． 考点：古典概型的概率计算公式．14．1【解析】试题分析：由已知得，()sin cos cos sin 2cos sin f x x x x ϕϕϕ=+-sin cos cos sin x x ϕϕ=-sin()x ϕ=-1≤，故函数x x x f cos sin 2)sin()(ϕϕ-+=的最大值为1．考点：1、两角和与差的正弦公式；2、三角函数的性质．15．3【解析】试题分析：因为)(x f y =的图像关于直线2=x 对称，故(3)(1)3f f ==，又因为)(x f y =是偶函数，故(1)(1)3f f -==．考点：1、函数图象的对称性；2、函数的奇偶性．16．12． 【解析】试题分析：由已知得，111n n a a +=-，82a =，所以781112a a =-=，67111a a =-=-，56112a a =-=， 451112a a =-=，34111a a =-=-，23112a a =-=，121112a a =-=．三、解答题（17）解：（I ）由题设及余弦定理得2222cos BD BC CD BC CD C =+-⋅=1312cos C - ， ①2222cos BD AB DA AB DA A =+-⋅54cos C =+. ②由①，②得1cos 2C =，故060C =，7BD = （Ⅱ）四边形ABCD 的面积11sin sin 22S AB DA A BC CD C =⋅+⋅ 011(1232)sin 6022=⨯⨯+⨯⨯ 23=（18）解：（I ）设BD 与AC 的交点为O ，连结EO.因为ABCD 为矩形，所以O 为BD 的中点，又E 为PD 的中点，所以EO ∥PB.EO ⊂平面AEC ，PB ⊄平面AEC,所以PB ∥平面AEC.（Ⅱ）V 166PA AB AD AB =⋅⋅=.由4V =，可得32AB =.作AH PB ⊥交PB 于H 。
2012全国高考数学
2012全国高考数学前言高考是中国教育系统中最重要的考试之一。
数学作为高中阶段的一门核心科目，在高考中占据着重要的地位。
本文将回顾并分析2012年全国高考中的数学部分，以帮助考生更好地了解考试内容和考试方向。
试卷概述2012年全国高考数学试卷共计150分，分为第一卷和第二卷。
第一卷是选择题部分，包括20个小题，共计80分；第二卷为非选择题部分，共计70分。
题目解析第一卷第一卷的选择题部分主要涵盖了数学的各个方面，包括函数与方程、三角函数、空间几何等。
•第1至3题为函数与方程的应用题，涉及到函数的性质和解方程的方法。
•第4至7题为三角函数的应用题，考查了三角函数的性质和在实际问题中的应用。
•第8至11题为平面向量的题目，主要考察向量的性质和运算。
•第12至15题为立体几何的题目，涉及到空间坐标和立体几何的性质。
•第16至20题为解析几何的题目，考察了平面方程和直线方程的求解方法。
第二卷第二卷为非选择题部分，包括填空题、简答题和证明题。
•填空题主要考查基础知识和计算能力，包括函数的性质、概率统计等。
•简答题要求考生对某个问题给出简要的解答，通常需要利用所学的数学知识进行推理和分析。
•证明题是最具挑战性的部分，要求考生用严密的逻辑推理和数学方法证明某个命题或性质。
题目难度分析根据考生的反馈和专家的评估，2012年全国高考数学试卷的整体难度适中。
选择题部分相对简单，考察的内容多为基础知识和计算能力。
非选择题部分相对较难，需要考生运用所学的数学知识进行推理和证明。
复习建议针对2012年全国高考数学试卷的特点，以下是一些建议：1.注重基础知识的掌握：选择题部分多考察基础知识，因此建议考生在复习过程中要注重基础知识的掌握，包括函数的性质、三角函数的性质和向量的运算等。
2.多做题进行练习：做题是巩固知识和提高解题能力的有效方法。
建议考生多做一些选择题，熟悉题目类型和解题思路，同时也要多做非选择题，提高分析和推理能力。
2014年高考全国2卷文科数学试题(含解析)
绝密★启用前2014年高考全国2卷文科数学试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上第I 卷（选择题）请点击修改第I 卷的文字说明 评卷人得分一、选择题（题型注释）1．设集合2{2,0,2},{|20}A B x x x =-=--=,则A B =I （ ） A ．∅ B ．{}2 C ．{0} D ．{2}-2．131ii+=-（ ） A ．12i + B ．12i -+ C ．12i - D ．12i --3．函数()f x 在0x x =处导数存在，若0:()0p f x =；0:q x x =是()f x 的极值点，则（ ） A ．p 是q 的充分必要条件B ．p 是q 的充分条件，但不是q 的必要条件C ．p 是q 的必要条件，但不是q 的充分条件D ．p 既不是q 的充分条件，也不是q 的必要条件4．设向量b a ρρ,满足10||=+b a ρρ，6||=-b a ρρ，则=⋅b a ρρ（ ）A ．1B ．2C ．3D ．55．等差数列{}n a 的公差是2，若248,,a a a 成等比数列，则{}n a 的前n 项和n S =（ ） A ．(1)n n + B ．(1)n n - C ．(1)2n n + D ．(1)2n n - 6．如图，网格纸上正方形小格的边长为1（表示1cm ），图中粗线画出的是某零件的三视图，该零件由一个底面半径为3cm ，高为6cm 的圆柱体毛坯切削得到，则切削的部分的体积与原来毛坯体积的比值为（ ）A ．2717 B ．95 C ．2710 D ．317．正三棱柱111ABC A B C -的底面边长为23，D 为BC 中点，则三棱锥11A B DC -的体积为（A ）3 （B ）32（C ）1 （D 31A8．执行右面的程序框图，如果输入的x，t均为2，则输出的S=（）（A）4（B）5（C）6（D）79．设x，y满足约束条件10,10,330,x yx yx y+-≥⎧⎪--≤⎨⎪-+≥⎩则2z x y=+的最大值为（）（A）8（B）7（C）2（D）110．设F为抛物线2:=3C y x的焦点，过F且倾斜角为30︒的直线交C于A,B两点，则AB=（）（A）3（B）6（C）12（D）11．若函数()f x kx Inx=-在区间()1,+∞单调递增，则k的取值范围是（）（A）(],2-∞-（B）(],1-∞-（C）[)2,+∞（D）[)1,+∞12．设点(),1M x，若在圆22:+1O x y=上存在点N，使得45OMN∠=︒，则x的取值范围是（）（A）[]1,1--（B）11,22⎡⎤-⎢⎥⎣⎦（C）⎡⎣（D）,22⎡-⎢⎣⎦。
2014年-2019年近六年高考数学全国(I)卷知识点统计(文、理科)
年份 题号 章节
1
集合
2
复数
3
统计
4 解析几何
5 立体几何
6 导数
7 平面向量
8 三角函数
9 立体几何
10 立体几何
2018 11 三角函数 12 函数
13 函数
14 线性规划
15 解析几何
16 解三角形
17 数列
18 立体几何
19 概率统计
回归方程的计算、预测 抛物线的切线、与直线的位置关系（恒成
立） 导数的几何意义、函数的零点 方程的互化、两个绝对值的不等式
年份 2016
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
章节 集合 复数 数列 概率统计 解析几何 立体几何 函数 函数 算法 解析几何 立体几何 三角函数 平面向量 二项式定 理 数列 线性规划 解三角形 立体几何 概率统计 解析几何 函数 选修
知识点 集合的运算（直接运算）
三角函数值判断符号 复数
双曲线的离心率 函数奇偶性 加法运算
三角函数的周期 三视图
程序框图 抛物线（焦半径）
线性规划 零点、导数 古典概型 推理判断实际问题 分段函数 解三角形（应用题） 等差数列通项公式、错位相减求和 画直方图、求均值、方差、预测 立体几何异面直线垂直证明、棱柱的高 圆的方程、与直线的位置关系（面积最值） 导数的几何意义、证明不等式 方程的互化、不等式选讲
年份 题号 章节1 Nhomakorabea复数
2
集合
3
统计
4
数列
5
导数
2012年高考理科数学(全国卷)含答案及解析
2012年普通高等学校招生全国统一考试理科数学（必修+选修II ）一、 选择题（1）、复数131i i-++= A. 2 B. 2 C. 12 D. 12i i i i +-+- 【考点】复数的计算【难度】容易【答案】C 【解析】13(13)(1)24121(1)(1)2i i i i i i i i -+-+-+===+++-. 【点评】本题考查复数的计算。
在高二数学（理）强化提高班下学期，第四章《复数》中有详细讲解，其中第02节中有完全相同类型题目的计算。
在高考精品班数学（理）强化提高班中有对复数相关知识的总结讲解。
（2）、已知集合A ＝{1.3. m }，B ＝{1，m } ,A B ＝A , 则m =A. 0或3B. 0或3C. 1或3D. 1或3【考点】集合【难度】容易【答案】B【解析】(1,3,),(1,)30,1()3A B A B A A m B m m A m m m m m m ⋃=∴⊆==∴∈∴==∴===或舍去.【点评】本题考查集合之间的运算关系，及集合元素的性质。
在高一数学强化提高班下学期课程讲座1，第一章《集合》中有详细讲解，其中第02讲中有完全相同类型题目的计算。
在高考精品班数学（理）强化提高班中有对集合相关知识及综合题目的总结讲解。
（3） 椭圆的中心在原点，焦距为4， 一条准线为x =﹣4 ，则该椭圆的方程为 A. 216x +212y =1 B. 212x +28y =1 C. 28x +24y =1 D. 212x +24y =1 【考点】椭圆的基本方程【难度】容易【答案】C【解析】椭圆的一条准线为x =﹣4,∴2a =4c 且焦点在x 轴上，∵2c =4∴c =2，a =22∴椭圆的方程为22=184x y + 【点评】本题考查椭圆的基本方程，根据准线方程及焦距推出椭圆的方程。
在高二数学（理）强化提高班，第六章《圆锥曲线与方程》中有详细讲解，其中在第02讲有相似题目的详细讲解。
高考数学(全国卷)主要考点总结
专题九：不等式
建议复习时间7课时
考点34：不等关系与不等式(1.5课时)
考点35：不等式的解法(1.5课时)
考点36：线性规划(1.5课时)
考点37：不等式的综合运用(2.5课时)
专题十：计数原理
建议复习时间7课时
考点38：排列与组合(3.5课时)
考点39：二项式定理(3.5课时)
高考数学(全国卷)主要考点总结
专题一：集合
建议复习时间1课时
考点1:集合的基本运算（0.5课时）
考点2：集合之间的关系（0.5课时）
专题二：函数
建议复习时间17.5课时
考点3：函数及其表示(0.5课时)
考点4：函数的基本性质(2.5课时)
考点5：一次函数与二次函数(2.5课时)
考点6：指数与指数函数(1.5课时)
考点14：点、线、面的位置关系(0.5课时)
考点15：直线、平面平行的性质与判定(1.5课时)
考点16：直线、平面垂直的判定及其性质(1.5课时)
考点17：空间中的角(1.5课时)
考点18：空间向量(1.5课时)
专题四：直线与圆
建议复习时间6.5课时
考点19：直线方程和两条直线的关系(1.5课时)
考点20：圆的方程(1.5课时)
考点7：对数与对数函数(2.0课时)
考点8：幂函数(1.0课时)
考点9：函数的图像(2.5课时)
考点10：函数的值域与最值(2.5课时)
考点11：函数的应用(1.5课时)
专题三：立体几何
建议复习时间10.5课时
考点12：空间几何体的结构、三视图和直视图(1.5课时)
考点13：空间几何体的表面积和体积(2.5课时)
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2012 复数 集合 圆锥曲线（椭圆） 立体几何 数列 平面向量 三角函数 圆锥曲线（双曲线） 指数，对数比较大小 函数图像 排列 平面几何 线性规划 三角函数 二项式定理 立体几何 解三角形 正弦定理，求角 立体几何 线面垂直，线面角 概率 分布列，期望 函数与导数 抛物线鱼圆 点线距离 函数与数4 集合 复数 平面向量 解三角形 概率 三视图 程序框图 函数与导数 线性规划 圆锥曲线（抛物线） 立体几何 函数与导数 二项式定理 三角函数 函数 解析几何 数列的通项公式 不等式证明 立体几何 线面平行，三棱锥体积 线性回归 离心率 椭圆的方程 函数与导数 单调性，最值 圆 坐标系与参数方程 不等式证明，解不等式
解 答
20 21 22选考 23选考 24选考
2013 集合 复数 等比数列 立体几何 二项式定理 程序框图 三视图 对数比较大小 线性规划 函数的性质 圆锥曲线（抛物线） 解析几何 平面向量 概率 三角函数 数列 解三角形（正余弦定理） 求角，三角形的面积 立体几何 线面平行，二面角 函数的解析式 分布列，数学期望 圆锥曲线（椭圆） 椭圆的方程，四边形的面 积 函数与导数 单调性，极值 圆 参数方程 不等式证明