2018第一学期小学语文教研组工作计划
新沂市瓦窑镇中心小学
2018--2019学年度第一学期语文教研组工作计划
一、指导思想
本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以提升教育教学质量为中心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，深化课改，培养习惯”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标
1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。
通
创出佳绩。
在实践中不断积累经验，个案积累，过写教学随笔、．三、主要工作
1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
（1）认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。
除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
（3）教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。
本学期要抓好教学常规的执行与落实。
每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，备教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
（3）加强组内听课评课活动。
要认真填写听课记录，不能弄虚作假。
加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
．
（4）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。
各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，搞好教学质量的研究与分析，
及时发现问题，提出改进意见和建议。
同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。
另外，平时作业，要根据学生的实际尽可能布置教师自己设计的作业，少做练习册，多布置开放性的作业，少做标准答案，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平
（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
（2）完善集体备课制度，提高整体教学水平。
本学期，我校语文教研组利用本校每周五的教研活动和集体备课时间，加强各年级备课组的管理，完善集体备课制度，建设好语文学科资源，为教学提供有效的资源共享。
每组选本单元的重点课文进行研究、讨论，指定中心发言人，谈教法谈学法，其他教师进行修改补充，努力追求课堂教学的新境界，挖掘教材的精髓，集思广义，进行教研活动，把课文吃透、吃准、吃精。
使课堂变成充满生命力的课堂，充满人文关怀的课堂，充满问题探索的课堂，充满语文魅力的课堂，充满教学智慧的课堂。
．（3）积极发挥名骨干教师的引领作用，为青年教师创造学习和锻炼的机会，使青年教师迅速成长起来，提高教育教学质量。
青年教师要将磨课当作自己成长的舞台。
（4）师徒结对，同伴互助，专家引领，自我反思。
由于学校活动多，教学任务重，有时候难免不能够落到实处。
本学期，我们语文组将进一步加强这个方面的管理，让“师徒结对，同伴互助”真正发挥它应有的功效，真正做到促进教学相长。
（5）继续加强新课程实施的研究。
着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革，不搞花架子，做到“真实、有效”。
（6）鼓励教师开展教学反思。
语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
四、工作行事历
九月份：
1．制订教研工作计划。
2．第一次教研会议：明确本学期教研工作重点。
3．协助教导处检查教学计划制定情况。
4．组织开展主题教育读书活动。
5．完善公开课制度，使其能起到对教师教学指导、启迪的作用。
十月份：
1．协助教导处作好备课、改作业检查。
．组织教师学习新课程标准。
2．
3.开展中高年级找错别字比赛。
4.毕业班质量研讨会
5.参加“龙川之秋”教学观摩活动。
6.举行学生书法作品展览。
7．协助教导处作好备课、改作检查。
十一月份：
1．教研工作反思，作好总结。
2．开展教学研究，不断提高教学质量。
3. 中高年级成语接龙比赛。
十二月份：
1．教学工作总结。
2．提高课堂教学效率，实施生活化教学。
3．组织教师认真学习教学杂志，提高教师理论水平。
4. 举行经典诵读汇报会
5．撰写教学论文。
一月份
1．认真做好期末复习工作。
2．做好学期评比总结工作
五、语文教研活动安排
周次活动内容
制定计划，疏通教材（备课组）一
二学习指导意见（教研组）
三集体备课（备课组）
四谈开展主题教育读书活动。
（教研组）集体备课（备课组说课评课（教研组
集体备课（备课组
各年级组谈谈写字（教研组
集体备课（备课组
看录像课（书面点评）（教研组
十集体备课（备课组
十说课评课（教研组
十集体备课（备课组
十邀请专家讲座或外出听课（教研组
十集体备课（备课组
交流读书笔记（教研组十十制定复习计划（备课组十交流教学反思（教研组
十组织期末考试（教导处
六、“一人一课”上课情况安排表
周上课老课
一年级备课第四石登
二年级备课第六朱桃五年级备课王月第八
六年级备课第十
三年级备课第十二王登四年级备课第十四马泽。
小学2018-2018学年度第一学期语文教研组工作计划
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学2018-2018学年度第一学期语文教研组工作计划小学2018-2018学年度第一学期语文教研组工作计划一、指导思想：新的一学期又开始了，本学期，我们语文教研组将紧紧围绕学校工作计划，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，搞好校本培训工作，充分调动组内教师的积极性，面向全体学生，以学生的发展为本，全面提高学生语文综合素养。
二、工作要点：（一）开学初，配合教导处督促教师制定好教学计划和教学进度。
（二）以新课程改革为载体,坚持实事求是, 认真学习，大胆实践，创造性的实施新课程标准。
1、继续认真学习新课程标准，转变观念。
要潜心研究了解语文课程改革背景、指导思想、改革目标，熟悉课程标准的目标、内容和要求。
1 / 132、深化语文课堂教学改革，大胆实践探索。
本学期,语文教研组将通过举办不同层面的课堂教学展示研讨活动，在活动中发现、研究、解决所遇问题。
要切实转变学生学习的方式，将充分的自主学习、有效的合作学习、适度的探究学习紧密结合起来。
3、加强课改过程管理。
本组教师要积极切磋教法学法，积极上好课改实践课、研究课，开展评课交流，及时反思、提炼和总结经验。
4、鼓励教师一学期阅读一到两本好书，并做好读书心得交流活动。
（三）规范语文教学常规管理。
1、继续规范和加强教学“六认真”工作。
要加强管理，做到没有教案不进课堂。
备课应注意备学生，做到目中有人，留有一定弹性。
作业练习要基础性跟综合性、实践性、活动性合理搭配。
2．加强教学质量监控。
本学期语文教研组将配合教导处多次、小范围地进行随机质量监测，及时分析反馈。
同时加强各类素质竞赛,如朗诵比赛、听写比赛等，以促进学生素质全面发展。
XX2018学年度第一学期小学教研打算
XX-2018学年度第一学期小学教研打算一、指导思想：以《小学语文课程标准》的大体精神为指针，以新课程实验为核心工作，以小学语文素养进展评判改革为着力点，结合小学语文学科的特点，继续深化语文教学改革，进展学生的语文素养，培育学生的语文能力，在语文教学中对学生进行素养教育，尽力提高咱们教学质量，增进一年级全部语文教师的素养提高。
二、本组教师情形分析：今年级共有4个教学班级，3位语文教师，教学体会都尚浅，虽对教学勇于创新，斗胆实验，但也有些盲目。
组内教师比较团结，对待工作认真负责，能主动踊跃的完成工作，能常常交流课堂中显现的问题，彼此听课，互帮互学。
在如此的团队中，大伙儿能愉快地工作。
三、教研重点：一、汉语拼音教学和识字教学是本学期教研工作的重点、难点。
新教材要求学生正确书写汉语拼音,并在学习拼音的进程中，熟悉生字。
识字量大，学生同意的学前教育良莠不齐，教学中有难度。
二、重视对学生口语交际能力的培育，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。
3、增强学生写字、念书姿势的指导，引导学生把握大体的书写技术，养成良好的书写、念书适应。
4、标准教学常规治理，优化备课组活动，提高现代教育技术技术，深切课堂教学研究，确保课堂教学深切扎实地进行。
五、开展丰硕多彩的语文活动，切实落实素养教育。
四、教改课题低年级的教学以识字为主，在抓勤学生扎实识字的基础上，鼓舞和指导小孩进行课外阅读，阅读适合他们年龄的拼音读物。
课堂教学要精讲多练，让学生接触简单的念书知识，从而在课外加以运用。
如此做关键为了激发学生的阅读爱好，丰硕他们的知识积存，为尔后写话练习打基础。
五、具体活动方法：（一）、抓好最大体的识字、写字教学。
写字是一项重要的语文大体功，是一、2年级的教学重点，是巩固识字的重要手腕，关于提高学生的文化素养起十分重要的作用，必需从小打好写字基础。
今年咱们要紧从以下几方面入手。
把识字、写字教学抓实、抓细、抓恒。
一、天天利用习字一刻钟重点指导识字、书写，培育书写适应，强化标准训练。
2017-2018第一学期小学语文教研组工作计划
2017-2018第一学期小学语文教研组工作计划一、指导思想本学期我校语文教研组本着以教师为主体，以新的课改理念为导向，以学校工作计划为核心，以《小学语文课程标准》为引领，围绕“立足课堂，提高课堂幸福指数与实效性”的教研主题，以研促教，立足课堂，扎实有效开展语文学科教学研究，努力提高语文课堂教学效率，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质，开创我校语文课程改革新局面。
二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
4、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。
5、精心打造自主高效课堂。
6、强化集体备课和教研活动，进行课程整合与开发。
7、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。
通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。
三、主要工作1、加强教研组建设，构建“学习型教研组”。
(1)认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
明确形势第1 页共6 页发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
(2)坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。
除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
(3)教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。
本学期要抓好教学常规的执行与落实。
每个月都要有针对性地进行教学常规的检查。
2018小学语文教研组第一学期工作计划
语文教研组第一学期工作方案为更好地完成新学期的任务，全面提升授课质量，依照学校的一致安排部署，结合小学语文组的实质情况，现拟定工作方案以下：工作思路：本学期语文教研组工作将本着倡简、务实、有度的工作作风，依照学校工作安排，开拓性地展动工作；经过侧重教师读书、学习、交流、商议，依赖学生活动，结合校情、学情，创立大语文教育气氛，着力提升我校语文教研水平。
对待教研活动，提议人人参加，互相提升，深入睁开，并做到有目标，有准备，重过程，有收获。
主要工作及详尽措施：一、加强学习，提升素质，促使高素质的语文教师队伍建设。
1、结合学科特色，如期按上级要求，以多媒体、互联网为载体，睁开新教育理念学习，促使教师转变授课思想，成立正确的学生观、授课观、质量观。
以睁开为主题，质量为主线，创新为动力，学生为根本，渐渐成立学习惯教研组。
2、经过校内公开课交流活动，互相学习，扬长避短，促使组内教师业务素质和能力整体性提升。
二、深入睁开课堂授课研究，保证各年段、各课型的教学生动、有效。
1、本学期，配合学校，睁开推门听课活动，促使组内或同年级教师的交流、商议，提升课堂授课效率，促使全组教师业务能力协调睁开。
2、认真落实集体备课制度，培育教师的合作意识和集体创立能力，激发教师个体创新意识和共同商议问题的积极性。
3、的确抓好公开课，认真睁开备课、上课、听课、说课、评课交流活动。
要求组内全体教师参加，以到达互相交流，共同提升的目的。
4、积极配合和参加学校的组织睁开的所有活动，每次都能认真高效地完成，在配合和参加中有收获。
5、加强教育授课成就、经验总结。
要求每位教师不断地学习和总结课堂授课实践，进行研究、反思、改良，并写出高质量的授课论文，力争在教育刊物上公布，合时参加县组织的教育成就评比活动。
6、利用网络资源协助授课。
组织教师熟悉并试一试在日常授课中运用多媒体网络授课手段，积极推进将计算机协助授课充分整合到语文课堂授课中，满足现代课堂授课的要求，提升课堂授课见效。
2018~2019学年第一学期小学语文教研组工作计划
2018~2019学年第一学期小学语文教研组工作计划以学生为中心，以提高教学质量为目标，以课堂教改为中心，以校本研究为主要方式，全面提高教师的课堂教学水平和业务能力。
二、具体措施：一）规范教学常规管理，提高教学效率1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，确立专题研究目标，以提高研究实效性。
老师要准时参与活动。
2、备课：做到备三维目标、备教材、备学生，加强集体备课意识，注重资源共享。
3、上课：努力提高教学艺术，充分利用电教媒体和网上信息资源，培养学生良好的研究惯，不断提高课堂教学效益。
师生对话应讲普通话，老师板书写规范字。
每学期每位老师至少写一篇教学反思、设计或论文。
4、作业：作业设计要“精”，批改要“细”，注重纠错及情况反馈，师生点评、家校互动。
5、辅导：因材施教，分层指导，利用课外活动时间做好补缺补差工作，热情鼓励学生，使每个学生都能充分发展。
6、听课：组内公开课必听，及时评注，提倡同年级组老师相互之间多研究、多交流。
每学期每位教师听课不得少于20节。
7、公开课：鼓励教师上公开课或研讨课，做到专家引领和同组老师的努力相结合，全员参加上课、说课、听课、评课。
8、开展师生共读及共写随笔活动，加强小学语文阅读惯的培养研究。
9、积极开展本组的课题探讨、研究，并整理和收集相关材料。
通过以上措施，我们将不断提高小学语文教育教学质量，为学生的全面发展奠定坚实的基础。
我们学校将以科学发展观为指导，以“一切为了孩子的发展”为中心，遵循《小学语文新课程标准》，深化课堂教学改革，全面推进素质教育，提高语文教学质量。
我们以优化课堂教学为突破口，调动学生的积极性，培养学生研究语文的兴趣，加强研究，反复实践，不断提高语文教学质量。
工作重点：1、认真研究“修订版的新课程标准”，准确把握小学语文课程的性质、地位、基本理念及目标任务。
清楚知道各年段目标之间联系与区别。
2、优化备课组活动，认真梳理各年级语文知识点以及课堂实施策略。
2018年小学语文教研组工作计划范文4篇_工作计划
2018年小学语文教研组工作计划范文4篇一、指导思想认真学习教育局、学校教育工作的精神，我校语文教研工作更新观念、真抓实干，紧紧围绕学校本学期工作目标，以课程改革为中心，以课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想。
紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以优化语文课堂教学为中心，着力研究语文课堂教学中存在的具体问题，以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。
同时结合语文教研组全体教师的教研实际，为教师营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高课堂教学水平及业务能力，为全体学生的健康发展服务。
二、工作目标1、各项竞赛成绩有突破2、教学质量大提升。
3、细化、优化各项常规工作，发挥教研组每位教师的主观能动性，有序、有效、积极的开展各项语文教学活动。
三、工作措施（一）抓好教师的业务学习。
1、加强理论学习,丰富教研活动。
组织教师学习《语文课程标准》和《语文教学大纲》,把新课程的理念、实施新课程的方法贯彻到教1 / 20学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结,使新课程的实验工作得以顺利实施.2、确立正确的教学质量,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展,让学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质.课堂上开展自主,合作,探究的教学方式,推进素质教育。
3、提高教学质量,认真落实课堂教学,做到有明确的教学目标,努力提高课堂实效.做好"学有困难学生"的辅导工作。
4、加强课题研究，积极开展个人课题的研究，争取多出成绩。
本学期还将进行新一轮的课题申报和立项。
因此，号召年轻教师从开学初就积极收集、准备材料，争取多一些申报课题能够在市、县级立项。
5、开展走出去，请进来活动。
鼓励教师积极参加各项培训工作，回来后上好汇报课，并谈一谈自己的学习体会，使一人学习，大家受益。
6、鼓励大胆使用已有的现代化教育手段进行语文课堂教学，加快信息技术与学科教学整合的步伐。
XX—2018学年第一学期四年级语文教研工作打算
XX—2018学年第一学期四年级语文教研工作打算一、指导思想本学期咱们四年级语文教研组遵从我校“以课堂教学研究为主，全面增进教师教育教学水平；以校本研修引领教师队伍，增进教师专业进展”的工作目标。
以教育教学、学生进展为中心，深切学习、贯彻新课程标准的教学理念，尽力构建符合新课程标准的中年级语文课堂教学模式，面向全部，注重全部学生的全面进展，将课标理念落实于课堂教学实践中，扎实深切地进行以集体备课、上好每一堂课为主题的教研活动。
充分发挥教研组，探讨、指导、效劳的职能，尽力提高语文课堂教学效率，培育学生听、说、读、写的能力。
二、工作目标1．踊跃参与学校的“周周有课听”等各项教研、教学活动。
2．认真研读教材与教师用书，开学初利用年级组教研时刻，认真研读教师用书，使教师明确教材各单元的重点、难点，研究教材的编写用意和内涵。
3．营造欢乐课堂教学，让学生欢乐学习、体验语文学习的欢乐。
4．按时高质量的完成学校规定的各类常规工作。
组织好今年级的“周周有课听”等教学活动的备课、评课，反思。
5．教学中抓勤学生的学习适应的养成工作，注重学生的学习能力培育和良好性格形成。
6．认真写好教学反思，关于“周周有课听”“研讨课”等教研活动，踊跃交流，深刻反思，提升今年级教师的教学研讨能力。
7．继续抓写字教学，将写字教学制度化、标准化、科学化。
三、工作要求及方法1．开学初，利用教研时刻，今年级组教师一路研讨新课程标准和本册教师教学用书，了解本册讲义的各单元的主题和学习重点、难点，做到有的放矢，心中有数。
2．利用小组教研和课余时刻，多交流，多研讨，对教学中涌现出的好教法、好设计及时交流推行。
每一次教研组的教研活动，做到活动前有中心议题，活动中有记录，活动后有分析。
3．增强教研组常规治理，构建“学习型教研组”。
（1）各教师认真拟定好教学打算。
在教学中，要专门重视对学生学习方式的指导和良好适应培育，做好辅优补差的工作。
（2）备课要充分，目标要明确；上课要认真，方式要灵活；作业布置要突出重点，讲求成效，有发必收，有收必批，有批必反馈，有错必纠，有练必评。
2018第一学期语文教研组工作计划 (3)
XX小学10-11学年第一学期语文教研组工作计划一、指导思想以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标，认真学习《新课程标准》，积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验，进一步加大课堂教学改革的力度，规范教学常规管理，强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能，全面提高学生语文综合素养。
二、工作目标1.认真学习教育理论，树立现代教育的观念。
2.规范常规教学，保证素质教育的全面实施。
3.继续进行课题研究，提高课题研究的质量。
4.加强青年教师的培养，促进语文教师队伍素质的全面提高。
三、具体工作及主要措施（一）打造学习型团体“学然后知不足”。
教书育人是一项常干常新的工作，信息的膨胀,知识快速地增长，要求我们牢固树立“终身学习”的思想，勇于开拓学习空间，努力培养一支“以高尚的人格魅力浸染学生、丰富的学科知识熏陶学生，娴熟的教法、精湛的技艺征服学生”的过硬的教师队伍。
要在去年成绩的基础上进一步增加学生的阅读量，夯实阅读基础，拓展阅读的领域，力争能做到拥有跨学科，多角度地领略各门知识的能力，让阅读伴随我们与孩子们一起成长。
1.学习内容（1）学习教育教学理论，深入学习《语文课程标准》，树立新的教学理念，明确教学目标和要求，把握教学内容的变化，探讨新教材的新教法，进一步提高教学水平和教学质量。
（2）学习专业知识，不断提高自身的文化修养和专业素质。
（3）树立“大语文”观，培养自身广博的阅读兴趣，丰富自身的知识储备，增强个人的魅力与修养。
2.学习方式（1）鼓励借助网络学习，转发老师们平时看到的好帖美文，让更多的语文老师能直接读到这些好文章。
（2）走进图书室阅读，让学习更有气氛，更能落到实处。
（3）组织学习课堂教学常规、基础知识、课堂教学技能。
继续把教师业务水平的提高作为队伍建设的重点，组织开展课堂教学实践活动，督促完成该完成的任务：组内上一堂汇报课（包括说课：说指导思想、设计思路、反思体会）；主评同组教师的一堂课（写一篇对应的课堂教学观察笔记）；针对教学过程中某个环节，提出一个自己最需要帮助解决的问题（写成教学反思）；交流评比一份教案；完成一篇小结或论文。
2018小学语文科组教研工作计划第一学期
XX小学语文科组教研工作计划20xx-20xx第一学期一、指导思想以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为中心，以优化课堂教学改革为抓手，以优化教学管理为重点。
立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
二、工作重点1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。
2、健全以课堂教学研究为核心的教研，立足校情开展教研活动。
3、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。
三、主要工作1、认真抓好理论学习，更新教师的教育教学的理念。
（1）新课程的学习。
明确形势发展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学服务，为学生服务。
（2）教学常规的学习。
认真抓好学校教学常规的学习，每位老师要经常对照检查。
2、严格执行和落实教学常规，强化教学管理。
教学常规包括教学准备、课堂教学、批改与辅导、教学评价、教学研究等方面。
本学期要抓好教学常规的执行与落实。
（1）以提高课堂教学质量为中心，以优化教育教学为目标，以转变教学方式为重点，提高教学质量管理，把学校的教学要求落到实处。
（2）抓紧抓好备课工作，备课教师要根据年级的教材特点和学生的接受能力，安排好教学计划，落实提高教学质量的措施，把培养学生的学习能力放在首位。
（3）加强组内听课评课活动。
要认真填写听课记录，加强评课活动，发扬教学民主，浓厚教研气氛。
3、积极开展教学研究活动，提高教研水平。
（1）教研组根据学校教学计划要求，积极开展教学实践活动，各年级要积极探讨在新的教学理念指导下如何优化课堂教学结构，在年级组互相听课，共同提高。
（2）继续加强新课程实施的研究。
着重加强对一年级的汉语拼音教学、二年级的识字教学、三至六年级主要以加强习作指导和作文讲评的研究为中心，深化教学改革。
（3）鼓励教师开展教学反思。
语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
2018小学语文科组教研工作计划第一学期
（3）鼓励教师开展教学反思。语文教师要锤炼自己的教学语言，让自己的课堂教学语言变得准确、生动、形象，为学生示范。
（4）坚持集体学习研究和个人自学相结合的做法，语文组每位教师都要做一个终身学习者。除了参加学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际情况，制定自修内容，重在提高个人的素质品味。
XX小学语文科组教研工作计划
20xx-20xx第一学期
一、指导思想
以科学发展观为指导，以全面推进素质教育为中心，以优化课堂教学改革为抓手，以优化教学管理为重点。立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，以研促教，立足课堂，努力实现“扎实、高效”的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提高学生的综合素质。
（5）重视教学质量的考评工作，认真做好教学的测评工作。各年级要根据年级的教学实际，搞好教学测评，要充分利用区、校的抽查，搞好教学质量的研究与分析，及时发现问题，提出改进意见和建议。同时在质量教学质量考查的同时，还要重视学生口试的检查与阅读量的检查，提高学生的口头表达能力和创新实践能力。另外，在作业这一环节也要尽可能体现自主的特点，特别要重视学生的写字与朗读的训练，把学生的写字与朗读列入到考查内容上来。
2.认真实施党员年度目标管理工作，要求党员结合自己的工作实际，把制定目标与学校教育教学工作有机统一，注重党员目标责任制的落实。做好民主评议党员工作，增强党员的组织观念。
3.做好发展党员工作，加强后备干部队伍建设。坚持按照党员发展工作的“十六字”（坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展）方针，严格实施党员发展条件和程序，切实把政治素质好、业务能力强、作风正派的同志吸收到党组织中来，做好入党积极分子的培训和预备党员的教育、考察、转正工作。坚持在教学一线的教师中发展党员，通过党员的先锋模范作用，吸引更多的入党积极分子加入到党的组织中来，不断增强党组织的凝聚力。建立后备干部梯队，对有突出贡献，群众基础好，有号召力、领导能力的一线教师要给以提供和重用，为能干事、想干事、干成事的人提供施展才华的舞台。