2020届高考语文一轮复习语言文字运用精练(15)图文转换漫画
高中语文 高考一轮复习《图文转换-漫画》 课件82张
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（2）、借物喻人，巧妙表意
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现象联想2.
有这样一个小品，故事的梗概是：一位
局长秘书受局长委托去参加市里的重要会
议，由于某种原因没能去参加，但怕局长
召见的时候露馅，这个秘书就用自己以前
的会议笔记，如法炮制了A、B、C、D四
条会议纪要，并呈局长过目，当市里检查
落实会议精神的电话打来，局长用秘书
“伪造”的会议纪要，对着A、B、C、D
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二：答题方法与技巧
(1)、描述画面 语言简明，要揭示画面 中人与人、人与物的、物与物的关系。
在整体上要做到“总──分”，即起笔一 句点明介绍对象，然后依次介绍画面 内容（先背景后人物）。或从左到右， 从上到下。
介绍人物时，可按照“穿着（从上到下） ──动作──神态”这样的顺序进行说明， 自然主次分明、条理清晰。
2、看画面 漫画是一门绘画艺术，它常
用简单而又夸张的手法，勾画出 幽默、诙谐的画面，用以说明某 种观点。因此，分析漫画的画面 是解题的重要环节。漫画画面上 的每一个细节都对表达漫画的寓 意有提示作用。因此，我们在审 漫画题时，一定要仔细、全面观 察画面。
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这组漫画的题 目是《反目》， 请根据漫画的寓 意写一篇作文， 题目自拟，文体 自选，800字以 上。
4
1、漫画的构成：
注释（可以没有): 是对画面情景的提 示与注解。
主体：是画面各 “因素”构成的情 景； 标题（可以没有）：即题目，往往告 知或暗示漫画的主题思想。
高考语文一轮复习：语言文字运用之图文转换 课件
2.
为了进一步了解汉字，班级准备出一期“感受汉字魅力，增加文
表 化积淀”的壁报。下面的表格准备用于“汉字的发展”这一栏目，为
格 了帮助大家明确主要信息，请你简要概括它的主要内容。
类
中国历代字典辞书收录汉字字数统计 表头
考法二 流程图转换
解答流程图类题技巧
要点
解说
第一步读题明对象 看清楚题干要求，明确陈述对象是什么。
①把握概念间的关系:框里的词语属于关键概念，是流程图 中的关键环节，不能遗漏。 第二步读图抓关键 ②把握环节间的关系:抓箭头和箭头上的词语。箭头表示事 件发展的趋势或动作行为的走向;线上的词语属于概念(环 节)间发生关系的方式，起过渡和连贯的作用
[答案] ①鼓励学生以父母、师长、同学等“身边人”为榜样。②多宣传 英模劳模等杰出人物的事迹。③对崇拜影视明星的学生要正面引导。④ 关注榜样缺失的学生群体。(任选其二即可)
针对训练
1.柱状图类
下面是某研究院关于《平凡的世界》阅读调查的部分统计图，根据统计图提供
的信息，完成题目。
（1） 根据图表概括出两条规律性结论。（每条不超过20字，不得出现具体数字）
【答案】首先输入账号密码，密码正确则输入手机 号，反之则密码不正确。输入手机号后，符合要求 则进行手机验证码校验，流程结束，反之则手机号 不符合规则要求。
典题示例 下面是某高校为 2024 级新生入校绘制的报到流程图，请把这 个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表述准确，语言连贯， 不超过 150 个字。
【答案】普洱茶可制成熟茶和
普
生茶。鲜叶在摊晾、杀青、
洱
揉捻、解块、晾干的基础
中考语文一轮复习备考：图文转换之漫画类方略
中考语文一轮复习备考：图文转换之漫画类方略图文转换，即将图画、图表等材料转换为文字表述，表面看来是“看图说话”，实则是一种综合考查语言表达运用能力的题型，考查对图表材料的理解分析能力以及图表信息转化为文字信息的能力，成为近年来中考题中的“常客”。
1、从所供材料角度分为：①表文转换：表格柱状图曲线图饼式（扇形）图②图文转换：徽标漫画图画流程图方位图2、从表达角度分为：①直接表述图表信息（显性）②对图表信息推断总结（隐形）题型:漫画类【漫画特点】漫画是通过夸张、变形、象征、比喻、比拟等手法，构成幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或颂扬某些人或事，反映社会现实，启迪人们领悟深奥的道理（寓意）。
它多取材于社会现实和热点问题，具有强烈的现实针对性，歌颂真善美，鞭挞假恶丑，是现实生活直接或间接的反映，往往是影射社会生活中的某类人或某一现象。
【漫画分类】①讽刺类；②颂扬类；③警示类【漫画要素】漫画主要由标题、画面、寓意三部分组成。
标题和画面是显性信息,而寓意则是隐性信息。
【漫画类题型】（一）描述画面用描述性的语言，表述漫画各“因素”组合后形成的画面内容。
描述时一定要有整体意识，注意细节。
仔细观察画面上的人或物的动作、服饰、表情、语言文字等，采用恰当的表达方式，按照一定的顺序描述（先背景后人物，介绍人物时可按“穿着—动作—神态”的顺序说明）。
画面上有什么就描述什么，只需把漫画内容客观地描述出来，不需要做评论或联系社会现实探讨其寓意，不可超越图画所给图文信息进行添枝加叶，不可用主观想象代替画面中并不存在的东西。
如有标题，一定要写出来——这是一幅名为……的漫画，内容要囊括所有画面，不要丢三落四。
（二）揭示寓意用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
分析概括漫画的寓意要运用类比联想的方法, 由物及人，将画面信息跟现实生活相联系，深入揣摩作者的创作意图，在类比中明晓漫画寓意。
2020高考语文图文转换漫画+图文转换专项练习含答案
高考语文图文转换漫画（1）简要描述画面的内容。
（2）你如何看待这幅漫画所反映的现象？2．仔细观察下面图画，请你为其配一段画外音，至少运用两种修辞，不超过100字。
3．仔细观察下边这幅漫画，然后回答问题。
（6分）（1）为漫画拟定一个标题。
（不超过10个字，不能以“无题”为题）（2分）（2）针对漫画的命名，结合画面，简要说明你对漫画内涵的理解。
（4分）4．仔细观察下面这幅漫画，回答下列问题。
（6分）（1）用简要文字介绍这幅漫画，不超过80个字。
（3分）（2）写出这幅漫画的寓意，不超过40个字。
（3分）5．阅读下面漫画，按要求答题。
（4分）（1）给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含义，不得用“无题”作标题，8个字以内。
（2分）（2）用一句话说明这幅漫画的寓意。
要求：25个字以内。
（2分）7．阅读下面漫画，根据要求答题。
（4分）（1）请用简洁的文字描述这幅漫画（不超过60字）。
（2）请说明这幅漫画的寓意。
8．（1）阅读这幅漫画，回答问题。
（5分）说明：福州市的陈先生因为把车停在大妈们跳舞的“地盘”，结果他的车胎被几名跳广场舞的大妈扎破了，导致开车时车子突然失控，险些酿成事故。
①请用一句话概括漫画的内容。
（2分）②你对漫画所反映的现象有何看法？请简要阐述。
（3分）9．请仔细观察下面这幅漫画，说明其寓意。
（不超过12字）（3分）10．请简要描述下面的漫画，并揭示漫画的寓意。
要求：表达鲜明、生动。
（4分）内容：（2分） _______________________________________________________寓意：（2分）1．（1）有手机之前，三个人互相交流，脸上洋溢着笑容，其乐融融；有手机之后，三个人各自在玩手机，眼睛紧盯着自己的手机屏幕，彼此之间没有交流。
（2）我们应理性地看待这一现象。
手机作为一种大众化的通讯工具，使人们的生活更便捷，但是，如果过度依赖手机，不仅有损身体健康，而且会使人与人之间的关系变得冷漠疏远。
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(及答案)
2020高考语文试卷图文转换题分类汇编含解析(及答案)一、高中图文转换专题训练1．下面是丰子恺先生创作的漫画《跌一跤,且坐坐》,请按要求,表述画面内容并说明图画寓意,要求语意简明,句子通顺。
内容:（不超过50字）寓意:（不超过30字）【答案】内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一交，且坐坐”等字样。
寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。
【解析】【分析】本题说明主要内容时，要写出图中的关键点：坐在地上的人、身边的包裹和雨伞、图画的文字“跌一交，且坐坐”。
第二问要求写道理，注意不要就事论事，应把具象的画面转换为抽象的道理、观点，把“跌一交，且坐坐”的意思转化为“遇挫折，要从容”等。
故答案为：内容：画面描绘的是一个行路人跌坐在地上，包裹和雨伞放在旁边，漫画右上角题写“跌一交，且坐坐”等字样。
寓意：生活中人难免会跌倒，此时应从容淡定，笑对挫折。
【点评】本题考查学生描述漫画内容、探究漫画寓意的能力。
此类题要求用概括性的语言，揭示漫画主题，指出漫画的弦外之音，概括漫画给人的思考和警示。
首先要认真细致的观察画面的内容，找出其讽刺、颂扬的对象或行为（有标题的，一般多是标题）。
要注意：画面的形象主体不一定是讽刺或颂扬的对象，要学会由“实”及“虚”，由表及里。
然后挖掘隐含信息，进一步提炼概括画面所揭示的主题。
2．下面是国务院新闻办公室发布的“庆祝中华人民共和国成立70周年活动标识”。
请指出活动标识的设计核心元素，并分析活动标识设计的视觉效果及其意蕴。
【答案】①活动标识以数字“70”和代表国家形象的国徽五星及天安门作为设计核心元素，紧扣中华人民共和国成立70周年庆典活动主题。
②活动标识中，“70”设计成翻开历史新的一页的视觉效果，“7”的造型又像节日的彩带，其飘动的效果与醒目的金色立体国徽五星及天安门所在的圆形构成了一动一静的互动关系，既体现了历史的厚重感，又蕴含了重大节日的欢庆气氛。
2020届高三语文一轮复习训练卷第6单元《图文转换类》一附答案详析
2020届高三语文一轮复习训练卷第六单元《图文转换类》一1．阅读下面漫画，按要求答题。
（1）给漫画拟出标题。
要求：切合漫画含意，不得用“无题”作标题。
（2）说明漫画给你的启示。
要求：与标题有内在联系。
2．根据下面的摄影作品，写一段以“父爱”为主题的短文。
要求：从父亲或者孩子的视角来写；语言生动，至少使用一种修辞手法；运用虚实结合的手法；不超过100字。
3．下面是体育竞技赛场上队友相互加油鼓励的常用手势，你更喜欢哪一种？请结合图像说明理由，不超过70字。
4．观察下面的漫画，回答问题。
（1）用简洁的语言描述画面内容。
（2）给漫画拟一个标题。
5．阅读下面的漫画，完成(1)—(2)题。
（1）请用简明的语言描述这幅漫画的内容。
（2）请概括这幅漫画的寓意。
6．下面是中国邮政发行的“全民阅读”特种邮票中的主体图形，请写出构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过90个字。
7．以“深化金砖伙伴关系，开辟更加光明未来”为题的2017年金砖国家领导人会议将在中国厦门举办。
下面是其会徽标志。
请写出该标志中的构图要素及寓意，要求语言简明，句子通顺。
（注：标志的背景，上半为白色，下半为淡蓝色）8．第三届世界互联网大会于2016年11月16日在浙江乌镇举行,下边是本次大会会徽的主体图形,请写出构图要素,并说明图形寓意。
要求语意简明,句子通顺,不超过80个字。
9．下图是“孔子学院”的标识，请指出标识的主要元素，并揭示其意义。
10．某高校对近年来自主招生的生源分布情况进行了调查，请阅读图表，回答问题。
（1）根据图表内容，写出你的结论。
（不超过40个字）（2）针对自主招生的现状，请提出一条具体的建议。
（不超过20个字）11．下面是中国铁路总公司2018年发布的两组春运大数据报告，请根据图表信息得出相关结论，最多不超过80字。
图表一图表二12．下面是某中学“研学旅行”活动流程方案，请把这个方案写成一段话。
要求内容完整、表述准确、语言连贯，不超过75个字。
2020届高三一轮复习单元测试 图文转换之框架流程图
图文转换之框架流程图（一）1、下图为共享经济的简易说明图,请根据该图给共享经济下一个定义。
不超过60字。
2、某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架, 请把这个构思框架写成一段话，要求内容完整，表述准确,语言连贯，不超过100个字。
3、下面是文学人物简·爱和苔丝的性格特征的比较图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求采用“总一分”形式,内容完整,表述准确,语言连贯,不超过80个字。
4、下面是介绍“中秋节”的思维导图，其中有几处空白，请根据图表内容，合理推断，在空白处填入恰当的词语。
5、下面是网络购书的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过90字。
6、下面是某班级一次“分享阅读”活动的初步构思框架,请把这个构思写成一段话,要求内容完整,表述准确,语言连贯。
不超过75字。
7、某同学拟了一个被拒绝后常见的四种反应及应对方式的构思框架，请把这个构思框架写成一段话,要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
8、下面是疫苗从研发到投入市场的流程图,请把这个图转写成一段文字介绍,要求内容完整,表述准确,语言连贯,不超过100个字。
9、《世界卫生组织烟草控制框架公约》在我国已经生效八年了,但目前仍存在烟草企业不积极履行公约相关内容的行为。
北京市消费者协会昨日发布了“在知道吸烟会引发多种疾病的前提下,是否还会吸烟”的调查数据。
请把下面的图表写成一段话。
要求:表述准确,语言连贯,不超过75个字。
10、下面是某教师给高三学生列出的学习流程图，请把这个学习过程写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过80个字。
答案以及解析1答案及解析：答案：共享经济是一个组织机构或个人以获得一定报酬为主要目的,将自己的闲置物品的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人的一种经济模式。
解析：此题考核图文转化和下定义的能力,要求根据思维导图给“共享经济”下定义,首先要明确要素“报酬为主要目的”“闲置物品”“使用权转移”“中间第三方平台”“陌生人”,然后理清相互关系,“以获得一定报酬为主要目的,将自己的闲置物品的使用权通过中间第三方平台转移给陌生人”,再找到“临近的属概念”即可得到答案。
高中语文一轮精品复习学案：图文转换
高中语文一轮精品复习学案图文转换【考点分析】新课标最新《考试大纲》虽并未把图文转换单独列为一个考点，但高考中往往把它作为一种命题式。
从考查的具体形式与内容来看，需要考生具备以下知识储备及能力素养：(1)分析图画、图案、图表等有关材料的内容，理解其蕴涵信息的能力；(2)辨析或挖掘某些隐含信息的能力；(3)对材料进行综合性鉴赏评价或推断的能力；(4)准确概括、描述图画、图案、图表信息的能力。
【考情分析】(1)综合性强。
图文转换涉及语言表达准确、生动、简明、连贯、得体及修辞等诸多考点，综合了句式变换、仿写、续写、压缩语段等多种题型。
(2)紧扣时代脉搏。
所选用的材料大多来自报刊、网络中反映社会现象或生活现象的漫画、新闻图片、调查材料，以及国内外某些节日或社团活动所采用的徽标，能紧扣生活或时代的脉搏。
近年新课标区域的试卷，涉及图文转换的频次较低，但根据高考题型轮换考查的规律，也不排除对这种空缺几年的题型重新考查的可能，因此备考时不可忽视。
【考点精析】一、图文转换的特点有内涵——所给材料均蕴涵一定的信息，或揭示某种现象，或表达某种寓意。
有规律——所给材料往往有特定的规律，由此可得出判断。
【特别提醒】做任何图文转换题，都要根据要求认真分析所给图画(徽标、图表)，同时还要有主题(话题)意识，因为题目往往紧扣图画(徽标、图表)的主旨或主要话题来设置。
二、三种常见的题型1.“图画→文字”转换型2.“徽标→文字”转换型3.“图表→文字”转换型【方法归纳】一、认真审题，确定题型与要求图文转换题命题形式多样，只有明确命题的类型与具体要求，才能确定做题的思路与方向。
二、理清思路，据题型解答1.“图画→文字”转换：三“看”一“联”(1)三“看”：看画面、看标题、看注释，明确画面的构成要素。
审读图画的过程就是对图画中的人、景、物等信息点认知的过程，除审读图画本身之外，图画的标题、画面中或画面外的注释文字等都是解读画面的关键要素。
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1、下面是颜明泓的漫画《同病相怜》，请仔细阅读这幅漫画，简要描述漫画内容，并写出寓意。
内容:________________________________________（不超过80个字）寓意:________________________________________（不超过70个字）2、阅读下面的漫画,按要求作答。
1.给漫画拟一个恰当的标题,不超过10个字。
答:____________________________2.给漫画配一段文字.以彰显漫画的主题。
要求:至少用一种修辞手法。
答:_____________________________________3、观察下面的漫画,用生动形象的语言描述画面内容,并揭示其寓意。
1.画面内容:2.寓意:4、请简要概括下面漫画的内容及其寓意。
5、请简要说明下列漫画的両面内容,并点明漫画寓意。
要求内容完整,语句连贯、通顺,不超过100 字。
6、请描述下面这幅漫画的内容并说明寓意,要求语意简明,句子通顺,不超过150字。
7、众所周知,“快餐文化”当下盛行,而创作实为不易。
请仔细观察下面的漫画,然后回答问题。
(1)请为漫画拟写一个标题。
(8字以内)(2)请就漫画的构思谈谈你的看法。
8、下面是一幅题为“先查微信群”的漫画,请介绍该漫画的内容并揭示其寓意。
内容: __________。
(不超过50字)寓意:__________。
(不超过30字)9、观察下面这幅漫画,然后回答问题。
1.用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
2.阐述作者设计这幅漫画的用意。
10、阅读下面的漫画,按要求答题。
1.简要描述这幅漫画的内容。
2.请写出这幅漫画的寓意,不超过70个字。
11、阅读下面这幅漫画(作者:刘志永),根据要求完成问题。
1.请说明这幅漫画的内容及寓意,不超过100个字。
2.给漫画拟一个题目。
要求:至少包括画面中的一个事物,不超过10个字。
12、下图是反商业欺诈网漫画评比的一等奖,请仔细观察下图,简要说明画面内容,并揭示其寓意。
13、观察下面这幅漫画,然后回答问题。
1.用简洁的语言介绍这幅漫画的内容。
2.试阐述作者设计这幅漫画的用意。
14、下面是某大学张贴在运动场边的一幅漫画,请描述画面内容并为它拟写配套宣传语。
要求语言活泼鲜明,不超过60个字。
15、下面是国家公祭日当天广为流传的一幅漫画,请描述画面主要内容,并揭示其寓意。
要求:内容完整,语意简明,句子通顺,不超过150字。
答案以及解析1、内容：一位带着锄头的农民和拿着自己作品的作家相遇了，农民因家乡建工厂、高楼而失去耕地，作家因报纸版面被大量广告占用而失去发表作品的阵地。
同为失地者，可谓同病相怜。
寓意：呼吁人们提高警惕，过快的工业化、城市化进程会造成农民失去立身之本；而经济的发展，片面追求营利目的，最终会造成人们思想的贫困。
解析：本题难度中等，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级为E级。
漫画由两个部分组成，一部分是两个人，另一部分是对二人“同病相怜”情况的介绍。
先看农民，农民坐在锄头上，他因为家乡修建工厂和高楼占用土地而成为失地的农民；再看作家，作家手里拿着自己的作品，却无处发表，因为报纸被太多的广告占据了版面，他成为失地的作者。
考生结合上述分析描述漫画内容即可。
对于寓意，考生要具体分析漫画所针对的现实生活中的问题，这幅漫画是针对现实生活中快速工业化、城市化给农民带来的危害以及片面追求经济利益给人们精神思想带来的危害，考生围绕这些方面分析寓意即可。
2、1.怒目而视的邻居(或：老死不相往来)2.邻居之间应互为避风港，而不是隔河对峙的两支军队。
解析：漫画中的二人，对门而居，却怒目而视，把门前公共地段用“楚河汉界”隔开，各守自己的地盘。
由此可知，该漫画揭示了邻里之间怒目而视、关系淡薄的社会现象。
第1题，点出邻居之间不相往来之意即可。
第2题，在准确表达漫画主题的基础上，要讲究修辞手法的运用。
3、1.(画面内容：)一位酒后驾驶者，因肇事被送往医院救护，头裹绷带，神志不清，当医护人员为他诊疗时，还醉眼朦胧，“意犹未尽”地要求医护人员：小姐，给——给俺上瓶高度的(酒）！让医护人员目瞪口呆。
2.(寓意：)讽刺酒驾者丑态百出，告诫人们酗酒不开车，开车不酗酒。
珍惜生命，关爱生命。
解析：描述画面要全面，注意人物情态及文字。
分析寓意要根据“酒后驾驶”联系社会生活实际，揭示社会生活现象。
4、内容:①漫画《相马》画着两个伯乐,一个伯乐,肥头大耳,胸前挂了“伯乐”两字,叉腰观摩;②一个副伯乐,戴着眼镜很斯文,胸前挂了“副伯乐”三个字;③两个人“认真”、煞有介事的相着一匹不会言语、认真听话、绝对听从摆布的木马。
寓意:①借古讽今,尖锐地批评虚假选才的弊病:②一是伯乐也有副的,选才专家只注重“头衔”而无真才实学;③二是站在跷跷板上的马会是千里马吗?选才只注重形式,只选取听话、绝对听从摆布的庸才。
漫画犀利精妙,针砭时弊,写尽世间百态。
解析：5、画中,一个拿着“群众诉求”材料的人站在某信访办办公桌前,信访办一位工作人员右手拿电话,瞪大双眼,左手指着信访群众说“你没见我正忙吗”。
漫画讽刺了某些部门工作人员态度蛮横,服务意识不强。
解析：6、示例:⑴内容:带着厚厚眼镜片的小文考了99分,却被爸爸责备身体素质差——“看人家小虎的身体”;踢球回来的小虎因为只考了50分而被妈妈斥责学习成绩差——“看人家小文的成绩”。
⑵寓意:针砭家长拿自己孩子的短处与别人孩子的长处作比较,打击孩子自尊心和自信心,无视孩子的兴趣爱好和个性特长的不良家教现象。
解析：7、(1)诗歌美餐或“诗歌饭局”。
(2)漫画的构思别具匠心,主要表现在:一是饭局中的饭菜换成了诗歌,颠覆了人们的惯常认识,新人耳目;二是服务员跑过来喊“让你们久等了”,说明诗歌创作的不易,引发了人们的共鸣。
解析：8答案及解析：答案：内容:漫画上面女人的红挎包被抢,一孩高喊“抢红包啦”;下面一群人听到喊声都立刻查看微信群。
寓意:讽刺一些民众迷恋微信红包、见危不救的贪婪、冷漠心态。
解析：9、1.漫画的主体部分是一个年轻的好像用脸来吃饭的帅哥,面前放着一盘香喷喷的面条,挑起的面条直指漂亮的脸蛋;主体画面的正上方写着“靠脸吃饭”几个字。
2.①揭示(或讽刺)了当前颜值高的年轻人中,男人缺少血性和阳刚,女人缺少自信、实力和人格魅力的现象。
②颜值高固然是找工作、过生活的一种优势,但更重要的是要有正确的人生观、价值观;希望颜值高的年轻人要努力提高自身的实力、素质、修养。
解析：10、1.画中有一只栖息在树上的猫头鹰，它两眼瞪得溜圆，眼中被两锭金元宝塞满。
树下有两只大老鼠，一只身上标有“食品质量问题”，一只身上标有“药品质量问题”。
标有“药品质量问题”的大老鼠猛然看见猫头麼，吓得惊慌失措，头上冒出了豆大的汗珠，而标有“食品质量问题”的大老鼠似乎看到了什么，兴高采烈地对它的伙伴说：“别怕，它盯的不是咱们。
”2.漫画反映了当前药品、食品质量安全问题日益严重的社会现状，讽刺了某些监管部门利欲熏心，与不法企业勾结，监管不力，工作严重失职的现象。
解析：本题难度中等，考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力，能力层级为E级。
描述漫画内容，需抓住画面里的主体形象，然后按照一定的顺序进行解说，同时注意内在的逻辑性；揭示漫画寓意，需联系现实，由物及人，发挥想象。
就本题而言，漫画中的主体形象是一只猫头鹰和两只大老鼠，可以按照由上到下的顺序进行描述，描述时注意不要遗漏图中的文字：图中的文字也是寓意所指，由此可联想到当前的社会现实，很明显猫头鹰喻指监管部门，它的双眼被“金元宝”蒙蔽了，看不到眼前的两只大老鼠，而两只大老鼠则喻指生产的食品和药品有严重质量问题的不法企业，讽刺了某些监管部门利欲熏心，监管不力，工作严重失职的现象。
11、1.内容:漫画的左边是一幅正在临摹的画,写着“工作总结”的字样,画着牛的画像;中间是一个左手拿着放大镜,右手拿着画笔的男子;右边是一只趴在树枝上的一只蜗牛。
寓意:不在工作上努力,而在总结上用心,夸大其词,任意发挥,瞒天过海。
2.妙笔生花,蜗牛成牛解析：12、画面上方是一只乌鸦,它站在树枝上,口衔一个“￥”人民币符号;下方是一只狐狸,一手拿着礼帽,一手举着一块牌子“投中有奖”。
寓意:谨防欺诈者的花言巧语,避免“狐狸和乌鸦”故事重演。
解析：13、1.画面由人物和对话语言组成,母亲用手指着儿子训斥道:“你天天说谎,将来能干什么?”儿子呈立正姿势回答:“做广告!”(意思对即可)2.①对当前虚假广告中存在的虚假行为给予鲜明的揭示。
②希望有关部门能予以关注,对广告不实、过分夸大的行为进行严格审查,消除其已经对社会产生的不良影响。
解析：14、画面内容:身体素质测试时,大学生气喘吁吁, 落后于脚步轻盈的中学生,中学生想“哥哥,还不如我哩”。
宣传语:想要学问长,身体先练壮。
解析：本题考查图文转换和语言表达简明、连贯、准确的能力。
解读漫画要注意题目或者用途。
此漫画张贴在某大学运动场边,与大学生强身健体相关。
描写漫画内容时,要突出两个人物的状态对比,身体素质测试时,大学生与中学生相比,跑步中显得气喘吁吁,却还落后。
拟写答案时,要注意漫画的提示性文字“身体素质测试”“哥哥,还不如我哩”,同时要注意人物的身份是中学生和大学生。
很显然,这幅漫画的寓意是大学生的身体素质不如中学生,借助寓意和提示性的文字拟写宣传语即可。
15、内容描述:画面两侧有两个不同时代的同龄小女孩,同样是在冬天,1937年的女孩衣衫单薄破烂,身旁是一片废墟;2017年的女孩穿着舒适温暖的冬衣棉靴,身旁是一派繁华。
跨越80年,她们似乎在隔着时空对话。
解析：“画面两侧有两个不同时代的同龄小女孩……”“1937年的女孩衣衫单薄……”“2017年的女孩……”“她们似乎在隔着时空对话”每要点各1分。
意思对即可。
要点“勿忘历史”“珍惜……和平安定和幸福生活”。