2423.省示范幼儿园我和星星交朋友 (中班体育教案)
中班体育课教案《我和星星交朋友》
中班体育课教案《我和星星交朋友》教学目标1.通过本节课的教育，让孩子们了解星星的概念，学会如何观察星星；2.提高孩子们的平衡能力和身体的控制力；3.通过大量的体育活动，锻炼孩子们的听力、视觉、肌肉和反应能力。
场地和器材1.一些尺子、小球、绳子和篮球等一些基本体育器材；2.教室或操场。
教学内容及步骤1.上课前，老师应该将一些小球藏在教室和操场各个角落里，包括一些高处和低处。
然后，老师应该将孩子们分为几个小组，每个小组需要找到尽可能多的球。
谁找到的球最多，这个小组就可以得到一些奖品。
2.接着，老师应该将孩子们分为几组，每个小组需要把一条绳子紧紧地绑在其中一个学生的腰部，领头的孩子负责带领其他同学走过一个比较宽敞的教室或操场的路径。
3.将绳子解开，每个学生拿出一支笔和一张纸，然后老师应该在黑板上画出一些星星，让孩子们模仿。
老师应该让孩子们关注星星的大小、形状、颜色等任何细节，要求孩子们画出每个星星。
4.让孩子们拿着尺子，测量一些不同长度的路径。
孩子们可以查询自己的身高和重量，还可以比较谁的手指最长或脚最宽等等。
5.最后，老师应该引导孩子们玩篮球。
让孩子们站在一边，轮流试图投中篮球。
让孩子们集中精力，保持身体平衡，尝试使用不同的投篮动作和技巧。
知识点1.学生能了解什么是“星星”并学会观察；2.学生能提高平衡能力和身体控制力；3.学生能培养良好的听力、视觉、肌肉和反应能力。
课后作业1.观察天空，描述和画出你看到的星星；2.做一些简单的平衡训练，如一只脚站立和跳跳板。
教学反思本节课旨在利用体育课为孩子们提供娱乐和乐趣，并提高他们的运动技能和生理能力。
我希望这个教案能够引起家长和老师对体育教育的重视。
在教学过程中，我发现孩子们对体育活动非常热情，大多数孩子们都能够积极参与体育活动。
在实践中，我也学到了一些对于孩子们变得更加健康的有用的技巧和资源。
我希望这个教案能帮助到更多的孩子们！。
幼儿园中班体育公开课教案《我和星星做朋友》及教学反思（共五则）
幼儿园中班体育公开课教案《我和星星做朋友》及教学反思（共五则）第一篇：幼儿园中班体育公开课教案《我和星星做朋友》及教学反思中班体育公开课教案《我和星星做朋友》含反思适用于中班的体育主题教学活动当中，让幼儿提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣，练习立定跳远和助跑跨跳，发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性，锻炼幼儿的团结协作能力，快来看看幼儿园中班体育公开课《我和星星做朋友》含反思教案吧。
【活动目标】练习立定跳远和助跑跨跳，发展幼儿腿部肌肉的力量及动作的协调性。
提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。
锻炼幼儿的团结协作能力。
【活动准备】粉笔、长绳等。
【活动过程】1、设置小河教师和幼儿一起，在活动场地上用粉笔和绳子设置出一条条小河，小河可排列成圆形、曲线等。
2、示范与练习先让幼儿自告奋勇，尝试不同的跳跃方法，向大家表演。
教师给予指导，并重点示范和讲解立定跳远和助跑跨跳的动作要领（如，以前脚掌落地。
）然后，让幼儿自由练习这两种方法。
练习一定时间后，让幼儿排成一队，逐个跨越小河。
3、跨越小河比赛将幼儿分成两组，先自由练习，然后两组比赛。
要求：立定跳和助跑跳相结合。
【活动建议】1、教师要控制好幼儿的活动量；场地要安全；小河的宽度要适合幼儿的跳跃能力。
2、活动结束，让幼儿收拾场地，培养幼儿善始善终的良好习惯。
【活动评价】大部分幼儿的立定跳远和助跑跨跳能力是可以的，都能较好的完成动作要领。
有个别的幼儿如邱李洋，何格等能力相对较弱，需在老师的帮助下完成。
教学反思：此次活动圆满结束！活动前我为幼儿创设了宽松自由的活动氛围，让幼儿在宽松自由的氛围中轻松获得锻炼与提高。
活动过程中，幼儿表现的积极主动，都能用较完整的语言回答老师提出的问题，并能主动与同伴交流。
本文扩展阅读：星星指的是肉眼可见的宇宙中的天体。
星星内部的能量的活动使星星变的形状不规则。
星星大致可分为行星、恒星、彗星、白矮星等。
星星的亮度常用星等来表示。
中班体育课教案《我和星星交朋友》2篇
中班体育课教案《我和星星交朋友》 (2) 中班体育课教案《我和星星交朋友》 (2)精选2篇（一）课题：我和星星交朋友教学目标：1.了解星星的特点和形状，培养学生对星星的兴趣和好奇心。
2.培养学生的观察力和注意力，通过运动游戏让学生更好地观察星星。
3.提高学生的合作意识和团队精神，通过小组活动加强学生的交流和合作能力。
教学重点：1.了解星星的特点和形状。
2.培养学生的观察力和注意力。
3.提高学生的合作意识和团队精神。
教学准备：1.播放有关星星的视频或图片。
2.绘制星星图案的卡片（数量可根据学生人数确定）。
3.音乐和麦克风。
教学过程：导入：1.播放有关星星的视频或图片，引发学生的兴趣和好奇心。
2.与学生交流：“你们有没有见过星星？星星是什么样子的？”活动一：观察星星1.老师将绘制好的星星图案卡片放在教室各个角落。
2.将学生分成若干小组，每组指定一个小组长，其他成员围绕小组长进行活动。
3.播放音乐后，学生在音乐停止时，迅速找到最多的星星图案卡片。
4.停止音乐后，学生观察自己找到的星星图案卡片，并向全班介绍星星图案的特点和形状。
活动二：我和星星交朋友1.将学生再次分成小组，在教室中间放置一个星星形状的布料。
2.每组的小组长持一个麦克风，其他成员围绕星星布料做出各种形状的动作，同时小组长用麦克风模拟星星的声音介绍自己。
3.其他小组的成员观察并选择他们喜欢的星星朋友，然后加入该小组。
4.活动结束后，每个小组向全班介绍他们交到的新朋友。
活动三：合作建模1.老师和学生一起创作一个星星模型，利用纸板、纸杯等简单材料组装成一个星星。
2.老师指导学生分工合作，每个学生都参与到模型的制作中。
3.完成后，学生们观察和欣赏他们共同创作的星星模型。
总结：1.回顾今天的活动，总结学生们对星星特点和形状的了解。
2.强调合作和团队精神的重要性，鼓励学生们多与同伴交流合作。
3.展示学生们制作的星星模型，对他们的创造力和团队合作进行肯定和鼓励。
中班体育公开课教案《我和星星做朋友》
中班体育公开课教案《我和星星做朋友》一、教学目标1.培养幼儿对体育运动的兴趣，增强身体协调性和灵活性。
2.培养幼儿团队协作精神，学会分享和关爱他人。
3.通过模仿星星的动作，发展幼儿的想象力和创造力。
二、教学重点与难点1.教学重点：学会模仿星星的动作，发展身体协调性。
2.教学难点：培养团队协作精神，学会分享和关爱他人。
三、教学准备1.教具：星星挂饰、音乐CD、星星贴纸。
2.场地：宽敞的户外活动场地。
四、教学过程1.热身活动（1）组织幼儿做简单的热身运动，如慢跑、跳绳等。
（2）引导幼儿模仿星星的动作，如闪烁、旋转等。
2.基本环节（1）教师讲解星星的特点，引导幼儿想象星星的动作。
①教师展示星星挂饰，让幼儿观察星星的形状、颜色。
②教师示范星星的动作，如闪烁、旋转、跳跃等。
（2）幼儿分组模仿星星的动作。
①将幼儿分成若干小组，每组选择一个星星动作。
②各小组进行练习，教师巡回指导。
（3）团队协作游戏：星星接力赛①将幼儿分成若干小组，每组排成一路纵队。
②每组的第一名幼儿手持星星贴纸，跑向终点，将贴纸贴在终点处的星星挂饰上。
③各组轮流进行，比一比哪个小组的星星挂饰最亮。
（1）教师与幼儿一起回顾本次活动，分享自己的感受。
五、教学反思1.教学过程中，注意观察幼儿的表现，针对不同幼儿给予个别指导。
2.在团队协作游戏中，关注幼儿的配合情况，引导幼儿学会分享和关爱他人。
3.教学结束后，及时与家长沟通，了解幼儿在家的表现，共同促进幼儿的成长。
六、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，评价幼儿对体育运动的兴趣。
2.观察幼儿在团队协作游戏中的表现，评价幼儿的团队协作能力。
3.家长反馈，了解幼儿在家的表现，评价教学效果。
通过本节课的教学，让孩子们在轻松愉快的氛围中，学会模仿星星的动作，发展身体协调性，同时培养了团队协作精神，学会了分享和关爱他人。
在今后的教学中，我们将继续关注幼儿的成长，为他们提供更多有趣、有益的活动。
重难点补充：教学重点：学会模仿星星的动作，发展身体协调性。
中班优秀体育教案《我和星星交朋友》5篇
中班优秀体育教案《我和星星交朋友》中班优秀体育教案《我和星星交朋友》精选5篇（一）课题：我和星星交朋友教学目标：1. 能理解并运用“星星”一词的含义，并能用手指指认星星；2. 能运用简单的语句表达自己与星星的友谊；3. 培养学生对自然界的观察、想象和表达能力；4. 激发学生的好奇心，培养学生对科学的兴趣。
教学重点：1. 通过观察和描述星星的特征，培养学生观察和描述的能力；2. 通过绘制星星图案，培养学生的艺术创造能力；3. 通过听故事和讨论，培养学生的阅读理解和表达能力。
教学准备：1. 故事《我和星星交朋友》的幻灯片；2. 星星的图片；3. 星星的手工制作材料（纸板、剪刀、彩色纸、胶水等）；4. 蓝色水彩纸和海绵；5. 学生的绘画工具。
教学过程：Step 1：导入（5分钟）1. 老师用图片展示星星，并和学生一起讨论：“大家知道星星是什么吗？你们见过星星吗？星星是什么样子的？”2. 学生回答后，老师给出简单的解释和描述，并逐渐引导学生进入主题。
Step 2：故事分享（10分钟）1. 老师打开幻灯片展示故事《我和星星交朋友》，让学生仔细观看和听故事。
2. 老师读故事或学生轮流读故事，并在读完后进行简单的问答：“故事里的小朋友是怎么和星星交朋友的？你们会怎么和星星交朋友呢？”3. 学生发表自己的见解和意见，并激发他们展开想象和表达。
Step 3：手工制作星星（15分钟）1. 老师给学生发放手工制作材料，一边示范一边讲解怎么制作星星，学生跟着老师的示范一起制作。
2. 学生用纸板剪出星星的形状，可以用彩色纸贴在上面做装饰，然后用胶水粘在纸上。
3. 制作完成后，学生可以用彩色铅笔或水彩笔给星星涂上颜色，让星星变得更加亮丽。
Step 4：绘画《我的星星朋友》（15分钟）1. 老师给学生发放蓝色的水彩纸和海绵，让学生用海绵蘸取水彩颜料方法画出夜空的背景。
2. 画完夜空背景后，学生在上面运用自己的想象力和创造力，绘制自己与星星交朋友的情景。
中班体育课教案《我和星星交朋友》
中班体育课教案《我和星星交朋友》课时：1课时教学内容：体育活动-游戏教学目标：1. 学生掌握一些基本的体育动作，如跑步、踢球、投掷等。
2. 学生通过游戏的方式发展合作与竞争精神。
3. 学生培养与他人交流和合作的能力。
教学重点：1. 学生掌握基本的体育动作。
2. 学生培养团队合作和竞争意识。
教学准备：1. 星星图案卡片。
2. 足球或其他球类。
教学过程：Step 1: 导入 (5分钟)1. 教师向学生介绍今天的课程内容，称为《我和星星交朋友》的体育游戏。
2. 教师展示一张星星图案卡片，并向学生简单介绍星星的特点和颜色。
3. 教师引导学生思考：如何让星星成为我们的朋友呢？Step 2: 游戏规则说明 (10分钟)1. 将教室或运动场地划分成几个区域，并在每个区域散布星星图案卡片。
2. 将学生分成几个小组。
3. 每个小组选择一个队长，队长的任务是收集尽可能多的星星。
4. 在游戏过程中，学生需要通过跑步、踢球、投掷等动作去捡拾星星。
5. 每个小组在规定的时间内收集星星。
6. 时间到后，教师宣布游戏结束，并统计每个小组收集到的星星数量。
Step 3: 游戏实施 (20分钟)1. 教师带领学生进行游戏实施。
2. 学生按照规则分组，并在指定的区域内进行活动。
3. 教师鼓励学生积极参与游戏，并提醒他们要注意安全。
Step 4: 游戏总结 (10分钟)1. 游戏结束后，教师与学生一起回顾游戏过程，并统计每个小组收集到的星星数量。
2. 教师与学生讨论游戏中出现的问题和困难，鼓励学生分享自己的经验和感受。
3. 教师总结游戏的目的：通过游戏，让学生体验到合作与竞争的乐趣，培养与他人交流和合作的能力。
Step 5: 课堂延伸 (5分钟)1. 教师引导学生思考：在日常生活中，我们还可以怎样与他人交朋友？2. 学生交流自己的想法，教师鼓励他们相互倾听和尊重。
课堂作业：鼓励学生与其他同学交流，互相合作完成一项小任务，如绘画、读书等。
幼儿园中班体育课教案《我和星星交朋友》
幼儿园中班体育课教案《我和星星交朋友》教案标题：我和星星交朋友班级：中班科目：体育授课时间：1-2节课教学目标：1.能够认识星星这一天体的图形和运动器械。
2.能够模仿星星的姿势和动作，掌握近大远小的原则。
3.能够通过体育娱乐活动，增强自身体能和协调性。
教学内容：1.认知星星这一天体的图形和运动器械。
2.模仿星星的姿势和动作。
3.体育娱乐活动。
教学重点：1.认识星星这一天体的图形和运动器械。
2.掌握近大远小的原则。
教学难点：1.模仿星星的姿势和动作。
教学准备：1.星星造型的道具。
2.适合幼儿的体育用具。
教学过程：一、导入1.先说一段小故事：“小珂珂今天看到了一个很奇妙的东西，就是在夜空中一共有几颗星星，会不会数数了呢？”“会！”幼儿积极回答。
“星星是不是很神奇呢？我们今天要一起和星星交朋友。
”2.教师出示“星星”的图片，让幼儿了解星星的图形特征。
3.教师展示星星造型的道具，让幼儿各自拿取，并与自己的同桌一起尝试组合。
二、进入正题1.教师示范出一组星星的姿势和动作。
2.幼儿跟随教师完成同样的动作，并注意姿势和动作的正确性。
3.教师让幼儿自由想象，发挥自己的创造性，模仿出不同的星星姿势和动作。
4.教师引导幼儿感受到身体的变化和空间的变化，在动作中掌握近大远小的原则。
5.教师让幼儿自由组合，形成自己喜欢的星星造型。
三、体育娱乐活动1.教师和幼儿一起完成“星星游戏”，游戏规则为：①地上散布着许多星星，幼儿们需要按照教师所规定的顺序，依次踩到星星上。
②踩到星星上的幼儿，跳进铁环中，并对其他同桌做出一个星星姿势或动作。
2.教师再附加一项“星星拾大豆”活动，游戏规则为：①在场地的四周撒上大量的豆子，其中有一些藏着小型星星道具。
②幼儿们需要在限定时间内，将藏有星星道具的豆子拾起来，并在庆功会上得到奖励。
四、总结1.教师问幼儿们今天学到了些什么？2.幼儿们复述教学内容，包括：①认识星星这一天体的图形和运动器械。
②模仿星星的姿势和动作，掌握近大远小的原则。
幼儿园中班体育教案《我和星星交朋友》
幼儿园中班体育教案《我和星星交朋友》教学目标
1.培养幼儿与自然环境友好相处的意识。
2.提高幼儿的身体协调能力和敏捷性。
3.拓展幼儿的感性认识能力，启发幼儿的想象力和创造力。
4.提高幼儿的社交能力和合作意识。
教学准备
星星样板、球、绳子、音响。
教学过程
第一节：引入（5分钟）
1.引导幼儿闭上眼睛，让他们想象自己在漆黑的夜空中，看到了一个个晶莹的星星。
2.询问幼儿有没有跟星星交过朋友，如果没有，让他们想象一下星星会是什么样子的，会说些什么话。
第二节：练习（25分钟）
1.给幼儿介绍星星操的基本动作，重点是踮脚尖，抬头仰望星星。
2.通过绳子联合活动，让幼儿手拉手形成一个圆圈，模拟一个星星。
让幼儿跳着完成圆圈跳，强化幼儿协作意识和社交技能。
3.分组活动，每组一颗星星，让幼儿跳着绕星星走，通过音乐的律动感，增强幼儿的节奏感和协调能力。
第三节：评价（5分钟）
1.认真聆听幼儿分享的交朋友时的心情，感受，教育幼儿尊重自然、保护环境的重要性。
2.结合幼儿的实际表现，做简单的评价和点评，发现幼儿的优点和不足，提高幼儿学习体育的兴趣和自信心。
教学总结
本节课以“我和星星交朋友”为主题，引导幼儿与自然和谐相处的意识，通过跳
星星操、绳子联合活动以及跳绕星星走的小游戏，磨练幼儿的身体协调能力和敏捷性，拓宽幼儿的感性认识能力，启发海星的想象力和创造力，增强幼儿的社交能力和合作意识。
同时，通过对幼儿完成各项任务的评价和点评，让幼儿懂得珍惜自我，发扬自我，以良好的心态迎接各种挑战。
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我和星星交朋友（体育）
活动名称：我和星星交朋友（体育活动）
活动目标：1、练习在一定范围内四散追逐跑，发展幼儿跑的能力，训练幼儿动作灵敏性。
2、激发幼儿从小爱科学、学科学，长大当个科学家的愿望。
活动准备：1、宇宙飞船头饰一个，提前学会儿歌：“小星星”。
2、准备录音机和磁带。
活动过程：1、老师与幼儿做游戏：“电视”。
（1）老师说出一个电视节目的名字，幼儿立刻做出相应的角色动作。
如老师说：“动画片”西游记“猴哥正在智斗白骨精……幼儿就会模仿孙悟空的动作。
随着频道的转换和老师的不同要求，幼儿不断变换动作，活动身体。
（2）根据活动量老师掌握时间和内容。
2、与幼儿一起做游戏“我和星星交朋友” （1）老师交代游戏名称，并分配角色。
请一个幼儿当小科学家，戴上宇宙飞船头饰，站在场外，其余幼儿扮演小星星，四散站在操场上。
（2）玩法：小星星一起说儿歌：“小星星，在天空，一闪一闪眨眼睛。
”小科学家接着说：“我坐宇宙小飞船，飞到天空找星星。
”说完最后一句话，“小科学家”就跑到场内找星星。
星星四散跑着躲闪，边跑边说：“我是一颗小流星，我是一颗x x星。
”被找到的小星星站到场外，找到两颗小星星游戏结束，重新开始。
（3）游戏进行一次后，老师指出游戏中存在的问题，强调应注意的事项。
如：说完儿歌的最后一句“小科学家”才能跑进场内；小星星四散跑时不要互相碰撞。
根据幼儿活动量老师掌握游戏次数。
3、放松活动：全班幼儿听音乐，小科学家和小星星一起跳快乐舞。
亲子游戏：钓鱼游戏
周末，年轻父母不妨陪孩子在家里进行一场钓鱼游戏吧。
它对锻炼孩子的动手能力和大脑发育都很有好处哦！
利用物品：薄纸板、纸夹、报纸、大约45厘米长的线绳。
步骤
1、在薄纸板上画三条不同大小的鱼，最大的鱼是1分，中等大小的鱼是3分，最小的鱼5分。
然后将它们剪下来。
2、给不同鱼涂上不同的颜色。
等它们晾干以后，再用另外不同的颜色画上鱼鳞、嘴巴和眼睛。
3、然后我们将纸夹用胶带粘贴在鱼背面鼻子尖上，这样纸夹在大鱼上露出的最多，在中等大小的鱼身上露出的稍微少一点，在小鱼身上几乎没有露出多少。
这样最小的鱼也是最难捕捉到的。
4、用几张报纸卷起来做一个坚硬的钓鱼竿，然后用胶带粘贴起来，涂上颜色。
5、将线绳的一端固定在一个纸夹上。
然后小心地将纸夹展开，做成一个鱼钩。
将线绳的另外一端粘在钓鱼竿上。
你可以从硬纸板盒子中钓鱼，或者干脆就从地上钓鱼。
给自己记时，看看在五分钟之内你可以得多少分。
好了，钓鱼比赛开始了！。