教案乌龟和兔子

乌龟和兔子

活动名称；乌龟和兔子

活动目标；

1，感知动物的主要特征。你那个根据故事和童谣用连换画的形式表现出龟兔赛跑的情节，并形成主题背景和角色的大胆想象和创作。

2，感受乌龟赛跑的场景和创作带来的快乐。

活动准备

白纸人手一份，彩色油画棒。

活动过程

一、说童谣《乌龟赛跑》

幼儿一起说童谣，教师提问，这场比赛谁赢了呀。为什么

二、通过提问方式，启发幼儿想象连环画的背景和情节。

1老师，今天龟兔要开始比赛跑步了，小朋友们，他们在哪里比赛跑步呢

老师示范画兔子和乌龟，让幼儿直观感受兔子和乌龟的特征。引导幼儿说说兔子和乌龟在比赛是森林里还会有谁。

2，根据童谣连环画

“乌龟赛跑，兔子飞跑”刚开始，谁跑的快教师示范画奔跑的兔子认真

在爬的乌龟，引导幼儿观察兔子和乌龟。

“等他醒来乌龟已到”，如果你是裁判，你会将终点放在那里那么小兔子在睡觉的时候，小兔子跑的这样这时兔子会有什么表情心里会怎样想教师示范乌龟挂上奖杯的样子。引导幼儿观察。

3，为连环画编页码。

三、幼儿进行想象画“龟兔赛跑”

提醒幼儿要画出背景和辅助的景物，并画出乌龟和兔子比赛的情景。鼓励幼儿细心地给背景和其他辅助形象涂色。充实画面背景。

四、展示幼儿作品。

五、教学反思

刚要指出；“幼儿艺术能力是在大胆表现的过程中发展起来的”在本次活动中。我充实让幼儿发挥想象，大胆表现，在一开始，就运用提问；“如果先在让你当裁判，你觉得乌龟和兔子谁会赢你会把比赛的终点定在哪里我问题给了幼儿启发和创作。给幼儿绘画的主题与背景的提示，因此在绘画过程中他们会把自己的想象充分发挥、