幼儿园小班体育教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》
小班体育活动教案《好玩的皮球》教案：《好玩的皮球》一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园体育活动教材，具体章节为《皮球的游戏》。
内容包括：1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 通过皮球游戏，锻炼幼儿的身体协调性和灵活性。
二、教学目标1. 学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作，提高幼儿的身体协调性和灵活性；2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神；3. 激发幼儿对体育活动的兴趣，让他们在快乐的氛围中成长。
三、教学难点与重点重点：学习用皮球进行简单的投掷、接球和滚动等动作；难点：培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
四、教具与学具准备教具：皮球、篮子、障碍物；学具：每人一个皮球。
五、教学过程1. 热身活动（5分钟）：教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 基本技能学习（10分钟）：（1）投掷皮球：教师示范如何正确投掷皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的投掷能力。
（2）接球：教师将皮球抛向空中，让幼儿接住，锻炼他们的反应能力和接球技巧。
（3）滚动皮球：教师示范如何滚动皮球，然后让幼儿自行练习，培养他们的滚动能力。
3. 团队游戏（10分钟）：（1）幼儿分成两个小组，进行皮球接力赛，培养他们的团队合作精神。
（2）设置障碍物，让幼儿带着皮球穿越障碍物，锻炼他们的身体协调性和灵活性。
六、板书设计本节课板书设计如下：皮球游戏1. 投掷2. 接球3. 滚动七、作业设计1. 请幼儿回家后，向家长展示在课堂上学会的皮球技能；2. 家长协助幼儿进行皮球游戏，培养他们的手眼协调能力和团队合作精神。
八、课后反思及拓展延伸本节课结束后，教师应认真反思教学效果，针对幼儿的表现，调整教学策略，以提高他们的体育技能。
同时，教师还可以拓展延伸，如组织家长参与皮球游戏，让幼儿在家庭环境中继续锻炼，提高他们的身体素质。
好玩的皮球小班教案
好玩的皮球小班教案一、教学内容本节课选自幼儿园小班《主题活动指导手册》中的“好玩的皮球”章节。
具体内容包括：认识皮球的基本特征，学习拍球、传球、投球等基本技能，培养幼儿的团队合作意识和动手操作能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解皮球的基本特征，如形状、颜色、质地等。
2. 培养幼儿拍球、传球、投球等基本技能，提高幼儿的身体协调性。
3. 培养幼儿团队合作意识，增进同伴间的友谊。
三、教学难点与重点难点：传球、投球等技能的掌握。
重点：皮球基本特征的认识，拍球、传球、投球等基本技能的学习。
四、教具与学具准备教具：皮球若干，小筐若干，音乐播放设备。
学具：每人一个皮球，画有皮球图案的卡片。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：教师带领幼儿唱《小皮球》歌曲，激发幼儿兴趣。
2. 认识皮球（5分钟）：教师展示皮球，引导幼儿观察、描述皮球的形状、颜色、质地等特征。
3. 学习拍球（10分钟）：教师示范拍球动作，讲解拍球要领，幼儿跟随教师练习。
4. 学习传球（10分钟）：教师示范传球动作，讲解传球要领，组织幼儿进行传球练习。
5. 学习投球（10分钟）：教师示范投球动作，讲解投球要领，组织幼儿进行投球练习。
6. 游戏环节（15分钟）：组织幼儿进行“皮球接力赛”，培养团队合作意识。
六、板书设计1. 皮球的基本特征：圆形、彩色、有弹性。
2. 拍球、传球、投球要领：手臂伸直，五指张开，用力均匀。
七、作业设计1. 作业题目：画一个自己喜欢的皮球。
答案：幼儿自由发挥，画出自己喜欢的皮球。
2. 作业题目：与家人一起玩传球游戏，分享学习成果。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过让幼儿认识皮球、学习皮球技能，培养了幼儿的团队合作意识。
课后，教师可针对幼儿在课堂上的表现，进行个别辅导，提高幼儿的技能水平。
同时，鼓励幼儿将所学技能延伸到家庭中，与家人共同分享学习成果，提高幼儿的自信心和表达能力。
在今后的教学中，可增加更多有趣的皮球游戏，让幼儿在游戏中快乐成长。
幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》
幼儿园小班活动教案《好玩的皮球》一、活动目标1. 认识皮球，了解皮球的特点和玩法。
2. 培养幼儿手眼协调能力和团队合作精神。
3. 锻炼幼儿的跳跃、奔跑和投掷能力。
4. 培养幼儿对体育活动的兴趣，体验运动的快乐。
二、活动准备1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 呼啦圈若干个三、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
2. 认识皮球（5分钟）教师向幼儿介绍皮球的特点，如圆形、弹力大等，并演示如何投掷、滚动、踢皮球。
3. 皮球接力赛（5分钟）将幼儿分成若干小组，每组成员排成一列，用皮球进行接力比赛。
要求幼儿双手持球，跑步过程中皮球不能掉落。
4. 皮球投掷游戏（5分钟）教师设置障碍物，让幼儿站在一定距离外，用皮球投掷障碍物。
击中障碍物后，幼儿需跑向障碍物并将皮球捡回。
5. 皮球跳跃游戏（5分钟）在场地设置若干个呼啦圈，幼儿需要跳跃着穿越呼啦圈，手中持有皮球。
穿越完所有呼啦圈后，将皮球投入指定容器。
6. 放松活动（5分钟）教师带领幼儿做放松运动，如轻轻摇摆、深呼吸等，让幼儿缓解疲劳。
四、活动反思五、活动延伸1. 家园共育：教师与家长沟通，了解幼儿在家庭中进行皮球活动的表现，鼓励家长积极参与幼儿的运动锻炼。
2. 环境创设：在幼儿园环境中布置关于皮球的主题墙，让幼儿自由发挥创意，绘制自己喜欢的皮球形象。
3. 教学活动：结合本次活动，开展有关皮球的绘画、手工制作等教学活动，丰富幼儿的兴趣爱好。
六、活动目标1. 进一步巩固幼儿对皮球的认识和玩法。
2. 提高幼儿的控球能力，培养幼儿的竞技精神。
3. 锻炼幼儿的耐力和毅力，增强幼儿的身体素质。
4. 培养幼儿勇敢、自信的品质，增强团队凝聚力。
七、活动准备1. 皮球若干个2. 宽敞的场地3. 音乐播放设备4. 障碍物若干个5. 呼啦圈若干个八、活动过程1. 热身活动（5分钟）教师带领幼儿做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让幼儿充分活动身体，调动他们的积极性。
小班体育教案：好玩的皮球
小班体育教案：好玩的皮球一、教学目标：1. 让学生了解皮球的基本特性，如弹性、滚动等。
2. 培养学生对体育活动的兴趣，发展基本动作。
3. 培养学生团队合作精神，提高交际能力。
二、教学内容：1. 皮球的基本特性认识。
2. 皮球的基本玩法。
3. 团队协作游戏。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：让学生掌握皮球的基本玩法，发展基本动作。
2. 教学难点：培养学生团队合作精神，提高交际能力。
四、教学准备：1. 皮球若干个。
2. 活动场地。
3. 教学音响设备。
五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：教师带领学生做简单的热身运动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡等，让学生充分活动身体，调动学生的积极性。
2. 认识皮球（5分钟）：教师向学生介绍皮球的基本特性，如弹性、滚动等，并演示皮球的基本玩法。
3. 基本玩法练习（10分钟）：学生分组进行皮球的基本玩法练习，如投掷、接球、踢球等。
教师巡回指导，纠正动作不规范的地方。
4. 团队协作游戏（10分钟）：教师组织学生进行团队协作游戏，如“传球接力”、“夹球跑”等。
学生分组进行比赛，培养团队合作精神。
5. 总结与反思（5分钟）：教师引导学生总结本次活动的收获，让学生分享自己的体验。
教师对学生的表现进行评价，给予鼓励。
注意事项：1. 确保活动场地安全，避免学生受伤。
2. 在活动中，关注每个学生的参与情况，充分调动学生的积极性。
3. 注重培养学生团队合作精神，提高交际能力。
4. 教师要以鼓励为主，积极评价学生的表现。
六、教学评价：1. 观察学生在课堂中的参与程度，了解他们对皮球基本玩法的掌握情况。
2. 评价学生在团队协作游戏中的表现，包括团队合作精神和交际能力。
3. 收集学生和家长的反馈意见，以了解教学效果。
七、教学拓展：1. 邀请家长参与课堂，观察家长与孩子一起参与皮球游戏的情况，增进亲子关系。
2. 组织学生参加校内外体育活动，让他们在其他场合展示皮球技能。
3. 开展课后延伸活动，如组织学生进行皮球比赛，激发学生对体育运动的热爱。
幼儿园体育活动教案《好玩的皮球》
幼儿园体育活动教案《好玩的皮球》教案标题：好玩的皮球教案类型：幼儿园体育活动教案教案目标：1. 帮助幼儿发展运动技能，如投掷、接球和追逐。
2. 培养幼儿的团队合作意识和交流能力。
3. 提升幼儿的空间意识和身体协调能力。
4. 激发幼儿对体育运动的兴趣和参与度。
教学资源：1. 皮球2. 场地：室内或室外3. 音乐4. 记分板教学准备：1. 在场地上画一个大圆圈用于追逐游戏。
2. 准备足够的皮球。
3. 准备音乐设备。
教学步骤：引入活动：1. 给幼儿们展示一些不同种类的皮球，并让他们触摸和感受球的材质。
2. 提问：你们平常会用到球吗？可以用球做什么游戏？3. 鼓励幼儿分享他们喜欢的球类运动或游戏。
活动一：接球游戏1. 讲解接球游戏的规则：幼儿们分成两组，面对面站成一条直线，两组之间相隔一段距离。
其中一人拿球投向对方组，对方组的一名幼儿要接住球，并用手将球传给自己组中的另一名幼儿，再由对方组的下一名幼儿接球传回。
接球过程中，球不能被摔到地上或传到其他组。
2. 分组并让幼儿们站好位置。
给每个组分发足够的皮球。
3. 演示一遍游戏规则，然后让幼儿们自行进行游戏。
4. 观察幼儿们的表现，根据需要给予指导和支持。
活动二：追逐游戏1. 讲解追逐游戏的规则：幼儿们围成一个大圆圈，一个幼儿手拿一个皮球，他/她需要将球传给旁边的幼儿，并迅速绕过圆圈跑到圆圈上前一个幼儿所站的位置，开始下一个传球。
游戏进行的同时，音乐会一直播放，当音乐停下来时，持球者立刻停止传球并坐下，没有抓住球的幼儿离开游戏。
继续进行下一轮，直到只剩下一个幼儿未被淘汰。
2. 让幼儿们自由活动一段时间，观察他们的表现。
适当调整游戏的难度和规则，例如增加或减少传球次数。
3. 游戏结束后，对所有参与的幼儿进行表扬和鼓励。
活动三：投篮游戏1. 在场地上设置一个篮球架，或者用一个大桶代替。
2. 让幼儿们站在指定的位置，并给每个幼儿一个皮球。
3. 讲解投篮游戏的规则：幼儿们依次投篮，尽量将球投进篮筐或桶里。
幼儿园小班体育教案《好玩的皮球》
幼儿园小班体育教案《好玩的皮球》教学背景本教学活动适用于幼儿园小班儿童，旨在通过皮球运动对幼儿进行引导，让幼儿了解皮球，掌握皮球的基本特点和用途，并促进幼儿身体协调能力、肢体动作、听觉、视觉等方面的综合发展。
教学目标1.了解皮球的基本特点和用途；2.掌握皮球的基本手法，并能熟练运用；3.发展幼儿身体协调能力和肢体动作；4.提高幼儿的听觉和视觉能力。
教学内容器材准备1.皮球；2.障碍物；3.活动场地（建议在户外进行）。
学习步骤步骤一：了解皮球1.让幼儿集合，教师向幼儿介绍皮球，让幼儿一起认识皮球的形状、颜色和触感。
2.让幼儿自由发挥，用手将皮球拍打，并观察球的反弹高度和方向，了解皮球的基本特点。
步骤二：学习基本手法1.让幼儿站成一排，教师向幼儿演示皮球的基本手法，例如：用手肘击打皮球、用头顶皮球、用脚踢皮球等。
2.让幼儿分别练习皮球的基本手法，并鼓励幼儿互相交流和分享心得，增加幼儿的学习兴趣和自信心。
步骤三：活动游戏1.教师设置障碍物，在场地中布置好几个不同的障碍物，例如：桶子、毯子、绳子等。
2.让幼儿分组进行比赛，每组指定一个代表进行皮球运动，在规定时间内将皮球顺利地运过障碍，获得积分，最终获胜的队伍可以得到奖励。
教学评估1.教师观察幼儿的学习情况，判断学生是否能够熟练掌握皮球的基本手法；2.通过游戏比赛的方式，观察幼儿的肢体协调能力和运动技巧；3.收集幼儿学习过程中的自我评价和反馈，促进幼儿的自我认知和自我提高。
教学拓展1.鼓励幼儿自己制作皮球，让幼儿了解皮球的制作过程，增加幼儿的动手能力和创造力；2.建立小班体育角，让幼儿可以自由探索体育运动，增加幼儿的锻炼机会和兴趣。
教学心得幼儿园小班是一个关注身体协调和肢体动作发展的关键时期，体育课程的开展不仅可以促进幼儿的身体健康，还可以帮助发展幼儿的综合素质。
在本次体育课程中，通过“好玩的皮球”活动的引导，幼儿们积极参与学习，掌握了皮球的基本特点和用途，并运用所学技能积极投入到游戏比赛中，活动过程轻松愉快，效果显著，成功地促进了幼儿们的体育素质发展。
小班体育游戏教案《好玩的皮球》 (2)
小班体育游戏教案《好玩的皮球》教案：游戏名称：好玩的皮球适用年龄：3-5岁小班幼儿教学目标：1.培养幼儿对球类运动的兴趣。
2.通过游戏训练幼儿的基本运动技能，如抓球、投掷、传球等。
3.培养幼儿团队合作的意识和协调能力。
教学准备：篮球、足球、乒乓球等不同种类的球，操场或室内空旷的场地。
教学步骤：1.介绍游戏规则和目标。
告诉幼儿们今天要玩的游戏是好玩的皮球游戏，目标是让每个人都能玩得开心，并培养大家对球类运动的兴趣。
2.热身活动。
让幼儿们站成一排，跟着老师一起做一些简单的热身运动，如摆手、转身体等动作，以准备开始游戏。
3.应用球的基本运动技巧。
让幼儿们依次试着抓住各种球类，如篮球、足球、乒乓球等，在玩耍的同时感受球的形状、颜色和触感。
4.分组进行球类传递。
将幼儿们分为两个小组，每个小组站成一排，站在距离适中的位置。
一个小球从第一个幼儿开始传递，任何一个幼儿都不能用双手。
如果掉落，从第一个幼儿重新开始传递。
看哪个小组能最快传递到最后一个幼儿。
5.推球比赛。
将幼儿分成两个小组，每个小组站在一条线上，各自摆放一排球。
老师说开始后，每个小组的最前面的幼儿用脚推球，然后退回到队伍后面让下一个幼儿推。
看哪个小组最先推完所有球。
6.拉力赛。
幼儿们两人一组，每组拿着一根绳子，将球放在中间。
两人分别站在绳子的两头，并用力往后拉绳子，看哪个小组能将球拉到自己一侧。
7.游戏总结。
总结游戏的难点和乐趣，并夸奖幼儿们在游戏中的表现。
鼓励幼儿们继续参与球类运动，并提醒他们多多练习，提高自己的球技。
教学延伸：1.可以根据幼儿的兴趣，增加其他球类运动项目，如篮球投篮、足球射门等。
2.在游戏中可以加入一些障碍物或限制条件，增加游戏的难度和趣味性。
3.可以组织比赛，让幼儿们互相竞争，激发他们的求胜心。
4.鼓励家长和幼儿一起参与球类运动，提高家庭的亲子互动和幼儿的球技水平。
小班游戏玩皮球教案6篇
小班游戏玩皮球教案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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体育好玩的皮球”
一、活动目标
1.引导幼儿用多种方法玩皮球，体验参与体育活动的乐趣。
2.让幼儿在观察，比较中学习，培养幼儿的合作意识。
二、活动准备
1.人手1份皮球，体操圈；
2.指偶1个。
三、活动过程
1.游戏小鸭拍皮球”
师：小朋友，我们来玩拍皮球的游戏，好吗？你们做皮球，我来拍。
”
2.引导幼儿用多种方法玩皮球
（1）.幼儿独自玩皮球
师：你们的耳朵真灵，我要送礼物给你们了，这是什么呀？”
师：你们会玩皮球吗？皮球可以怎么玩，谁来说一下。
”（幼儿练习）
师：还可以怎么玩呢？谁来说？”
幼儿练习抛接球，夹球走，接球。
（2 ）.两个人合作玩球
师：刚才我们是自己在玩皮球，现在我们来找一个好朋友一起玩，好吗？
”
师：请你们先试一试两个小朋友可以怎么玩？”
幼儿练习滚接球，合作抱球走等。
师：我们变成小火车吧！”
（3）.借助器械玩皮球
师：玩的有点累了，我们坐在皮球上休一下吧！（集中）
师：你们看，这是什么呀？（皮球）
师：谁来试一试，体操圈和皮球可以怎么玩游戏呢？
1 名幼儿示范，其余幼儿练习。
3.结束活动开火车”
师：小朋友想的办法真多，我也来想一个好办法。
我们来开火车吧。
请你们把皮球放在体操圈里，我们绕着走。
”
师：呜••…火车到站了。
”。