一元二次方程的解法(二)配方法(基础)

合集下载

解一元二次方程五种方法

解一元二次方程五种方法

解一元二次方程五种方法解一元二次方程五种方法解一元二次方程是初中数学中的基础知识,也是高中数学中的重要内容,掌握多种解法对于提高数学能力和解题能力有着重要作用。

下面介绍五种解一元二次方程的方法。

方法一:配方法(也称为配方根公式)配方法是一种常见的解一元二次方程的方法,它的步骤如下:1. 根据二次项系数、一次项系数和常数项分离出完全平方项;2. 将方程化为完全平方形式,即形如(x + a) = b;3. 对方程两边取平方根,得到x的两个解:x = -a ± b。

方法二:公式法公式法是解一元二次方程的常用方法之一,它的公式为:x = (-b ±√(b-4ac)) / 2a其中a、b、c分别为一次项系数、二次项系数和常数项。

方法三:图像法图像法是一种直观的解题方法,它的步骤如下:1. 将方程化为标准形式:ax+bx+c=0;2. 将方程左侧变形为y=ax+bx+c的二次函数的图像;3. 通过观察二次函数的图像,得到x的解。

方法四:因式分解法如果一元二次方程的左侧可以因式分解,那么可以使用因式分解法解题。

例如:x+5x+6=0,可以因式分解为(x+2)(x+3)=0。

因此,x的解为x=-2或x=-3。

方法五:完全平方公式完全平方公式是解一元二次方程的一种简便方法,它的步骤如下:1. 根据二次项系数、一次项系数和常数项计算出Δ=b-4ac;2. 如果Δ是完全平方数,那么方程的解为x=(-b±√Δ)/2a。

以上是解一元二次方程的五种方法,希望对大家有所帮助。

掌握多种解题方法可以提高数学思维和解题能力,也可以在考试中提高解题速度和准确性。

解一元二次方程的三种基本方法

解一元二次方程的三种基本方法

解一元二次方程的三种基本方法解一元二次方程的三种基本方法一元二次方程是数学中的基础概念之一,它的解法有很多种。

在这里,我们将介绍三种基本的解法。

一、配方法(1)将方程写成“完全平方”的形式。

例如,对于方程x²+6x–16=0,将右边的常数项移到左边,变为x²+6x=16,然后再将6x一分为二,得到x²+3x+3x=16,继续变形,即可让其成为完全平方。

(2)设定新的变量,使其成为一个完全平方。

例如,对于x²+6x–16=0,令y=x+3,代入原方程,得到y²–9+6y–16=0,简化后得到y²+6y–25=0,再将其变形成完全平方,可得(y+3)²=34,解得y= ± √34–3,代入y=x+3得到x=-3±√34。

二、公式法在公式法中,我们将方程ax²+bx+c=0写成:x=[–b±√(b²–4ac)]/2a,即可求得方程的两个根。

例如,对于方程x²+6x–16=0,可将a=1,b=6,c=–16带入公式中,计算得到x=-3±√34。

三、图像法对于一元二次方程y=ax²+b x+c,我们可以将其用一条二次函数的图像表示出来,相交坐标轴的两个点就是其解。

例如,对于方程x²+6x–16=0,我们可以作出相应的二次函数的图像,其中一条相交坐标轴的边界为x=-4和x=–2,因此可以解得方程的两个根为x=-4和x=-2。

总结以上三种方法都可以用来解一元二次方程。

配方法被广泛地应用于题目的解答中,因为它在操作方式上比较简单,尤其是在遇到较为复杂的方程式时有很好的实际应用。

公式法是一种少有的利用抽象公式的方法,尤其是在解有较大常数的一元二次方程时,可以简化计算。

图像法则不太常用,但在一些情况下,例如探究关于两个变量的函数的等高线时,它是非常实用的。

一元二次方程配方法解法

一元二次方程配方法解法

一元二次方程配方法解法一元二次方程是数学中非常常见的一种方程形式,它的一般形式为:ax^2 + bx + c = 0,其中a、b、c为常数,且a ≠ 0。

解一元二次方程的方法有很多种,其中一种常用的方法是配方法。

配方法,顾名思义,就是通过对方程进行适当的配方,使得方程变得更容易解。

下面我们就来详细介绍一下一元二次方程配方法的解法。

对于一元二次方程ax^2 + bx + c = 0,我们需要通过配方法将其转化为一个完全平方的形式。

具体步骤如下:1. 首先,我们可以通过移项将方程变为ax^2 + bx = -c。

2. 接下来,我们需要找到一个常数k,使得左边的二次项与k的平方的差为常数项。

也就是说,我们要找到一个k,使得ax^2 + bx + k^2 = (x + k)^2。

3. 为了实现上述目标,我们可以将方程的左边同时加上k^2,并且在右边也加上k^2,即ax^2 + bx + k^2 = -c + k^2。

4. 现在,我们得到了一个完全平方的形式,即(ax + k)^2 = -c + k^2。

这个方程更容易解了。

5. 最后,我们可以对方程两边开平方根,得到ax + k = ±√(-c+ k^2)。

6. 继续移项,得到ax = -k ± √(-c + k^2)。

7. 最后,我们将x表示出来,即x = (-k ± √(-c + k^2)) / a,这就是一元二次方程的解。

通过配方法,我们将一元二次方程转化为了一个完全平方的形式,从而更容易求解。

需要注意的是,配方法并不是一种通用的解法,它只适用于某些特定的方程。

在实际应用中,我们需要根据具体情况选择最合适的解法。

除了配方法,解一元二次方程还有其他常用的方法,如因式分解法、求根公式法等。

这些方法各有特点,我们在实际应用中可以根据具体情况选择最合适的方法。

总结起来,一元二次方程配方法是解决一元二次方程的一种常用方法。

通过对方程进行适当的配方,将其转化为一个完全平方的形式,从而更容易求解。

一元二次方程配方法解法

一元二次方程配方法解法

一元二次方程配方法解法一元二次方程是高中数学中的重要内容,也是数学竞赛中常见的题型。

在解一元二次方程时,我们可以采用配方法解法,这种方法可以将一元二次方程转化为完全平方形式,从而更容易求解。

一、什么是一元二次方程一元二次方程是指形如ax²+bx+c=0的方程,其中a、b、c为已知常数,x为未知数。

其中,a≠0,且a、b、c都是实数。

二、配方法解法1.将一元二次方程的左右两边同时乘以a,得到ax²+bx+c=0。

2.将方程的左右两边同时加上b²/4a²,得到ax²+bx+b²/4a²+c=b²/4a²。

3.将方程的左边化为完全平方形式,即(a·x+b/2a)²=b²/4a²-c。

4.对方程的左右两边同时开平方根,得到a·x+b/2a=±√(b²-4ac)/2a。

5.将方程的左右两边同时减去b/2a,得到x=(-b±√(b²-4ac))/2a。

三、例题解析1.解方程x²+6x+5=0。

将方程的左右两边同时乘以1,得到1·x²+6x+5=0。

然后,将方程的左右两边同时加上(6/2)²/1²=9,得到1·x²+6x+9+5=9。

接着,将方程的左边化为完全平方形式,即(x+3)²=4。

对方程的左右两边同时开平方根,得到x=-3±2。

因此,方程的解为x=-1或x=-5。

2.解方程2x²-5x+2=0。

将方程的左右两边同时乘以2,得到2·2x²-5x+2·2=0。

然后,将方程的左右两边同时加上(5/4)²/2²=25/16,得到2·2x²-5x+25/16+2·2=25/16。

一元二次方程的解法(二)配方法—巩固练习

一元二次方程的解法(二)配方法—巩固练习

一元二次方程的解法(二)配方法—巩固练习【基础练习】 一、选择题1.用配方法解一元二次方程x 2+4x ﹣3=0时,原方程可变形为( ) A .(x +2)2=1 B .(x +2)2=7 C .(x +2)2=13 D .(x +2)2=19 2.下列各式是完全平方式的是( )A .277x x ++B .244m m --C .211216n n ++ D .222y x -+ 3.若x 2+6x+m 2是一个完全平方式,则m 的值是( )A .3B .-3C .3±D .以上都不对 4.用配方法将二次三项式a 2-4a+5变形,结果是( )A .(a-2)2+1 B .(a+2)2-1 C .(a+2)2+1 D .(a-2)2-1 5.把方程x 2+3=4x 配方,得( )A .(x-2)2=7 B .(x+2)2=21 C .(x-2)2=1 D .(x+2)2=26.用配方法解方程x 2+4x=10的根为( ) A .2±10 B .-2±14 C .-2+10 D .2-10二、填空题 7.(1)x 2+4x+ =(x+ )2;(2)x 2-6x+ =(x- )2;(3)x 2+8x+ =(x+ )2. 8.用配方法将方程x 2-6x+7=0化为(x +m )2=n 的形式为 .9.若226x x m ++是一个完全平方式,则m 的值是________.10.求代数式2x 2-7x+2的最小值为 .11.当x= 时,代数式﹣x 2﹣2x 有最大值,其最大值为 . 12.已知a 2+b 2-10a-6b+34=0,则的值为 .三、解答题13. 用配方法解方程 (1)(2)221233x x +=14.已知a 2+b 2﹣4a+6b+13=0,求a+b 的值.15.已知a ,b ,c 是△ABC 的三边,且2226810500a b c a b c ++---+=.(1)求a ,b ,c 的值; (2)判断三角形的形状.【提高练习】 一、选择题1.一元二次方程x 2﹣6x ﹣5=0配方组可变形为( )A .(x ﹣3)2=14B .(x ﹣3)2=4C .(x +3)2=14D .(x +3)2=4 2.用配方法解下列方程时,配方有错误的是( )A .22990x x --=化为2(1)100x -=B .22740t t --=化为2781416t ⎛⎫-= ⎪⎝⎭C .2890x x ++=化为2(4)25x +=D .23420x x --=化为221039x ⎛⎫-= ⎪⎝⎭3.把一元二次方程x 2﹣6x+4=0化成(x+n )2=m 的形式时,m+n 的值为( )A .8B .6C .3D .2 4.不论x 、y 为何实数,代数式22247x y x y ++-+的值 ( )A .总小于2B .总不小于7C .为任何实数D .不能为负数 5.已知,则的值等于( )A.4B.-2C.4或-2D.-4或2 6.若t 是一元二次方程的根,则判别式和完全平方式的关系是( )A.△=MB. △>MC. △<MD. 大小关系不能确定 二、填空题 7.(1)x 2-43x+ =( )2; (2)x 2+px+ =( )2. 8.把代数式x 2﹣4x ﹣5化为(x ﹣m )2+k 的形式,其中m ,k 为常数, 则4m+k= .9.已知4x 2-ax+1可变为(2x-b )2的形式,则ab=_______.10.将一元二次方程x 2-2x-4=0用配方法化成(x+a )2=b 的形式为____ ___,•所以方程的根为_________.11.把一元二次方程3x 2-2x-3=0化成3(x+m)2=n 的形式是___ ________;若多项式x 2-ax+2a-3是一个完全平方式,则a=_________. 12.已知.则的值为 .三、解答题13. 用配方法解方程.(1)解方程:x 2﹣2x=4. (2)解方程:x 2﹣6x ﹣4=0.14.分解因式44x +.15.当x ,y 取何值时,多项式x 2+4x+4y 2﹣4y+1取得最小值,并求出最小值.【基础答案与解析】 一、选择题 1.【答案】B .【解析】x 2+4x=3,x 2+4x +4=7,(x +2)2=7. 2.【答案】C ;【解析】211216n n ++214n ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭.3.【答案】C ; 【解析】 若x 2+6x+m 2是一个完全平方式,则m 2=9,解得m=3±; 4.【答案】A ;【解析】a 2-4a+5= a 2-4a+22-22+5=(a-2)2+1 ; 5.【答案】C ;【解析】方程x 2+3=4x 化为x 2-4x=-3,x 2-4x+22=-3+22,(x-2)2=1. 6.【答案】B ;【解析】方程x 2+4x=10两边都加上22得x 2+4x+22=10+22,x=-2±14.二、填空题 7.【答案】(1)4;2; (2)9;3; (3)16;4. 【解析】配方:加上一次项系数一半的平方. 8.【答案】(x ﹣3)2=2.【解析】移项,得x 2﹣6x=﹣7,在方程两边加上一次项系数一半的平方得,x 2﹣6x +9=﹣7+9, (x ﹣3)2=2. 9.【答案】±3; 【解析】2239m ==.∴ 3m =±. 10.【答案】-338;【解析】∵2x 2-7x+2=2(x 2-72x )+2=2(x-74)2-338≥-338,∴最小值为-338, 11.【答案】-1,1【解析】∵﹣x 2﹣2x=﹣(x 2+2x )=﹣(x 2+2x+1﹣1)=﹣(x+1)2+1,∴x=﹣1时,代数式﹣x 2﹣2x 有最大值,其最大值为1; 故答案为:﹣1,1. 【解析】 -3x 2+5x+1=-3(x-56)2+3712≤3712,• ∴最大值为3712. 12.【答案】4.【解析】∵a 2+b 2-10a-6b+34=0∴a 2-10a+25+b 2-6b+9=0∴(a-5)2+(b-3)2=0,解得a=5,b=3, ∴=4.三、解答题13.【答案与解析】 (1)x 2-4x-1=0x 2-4x+22=1+22(x-2)2=5 x-2=5± x 1=2+5x 2=2-5 (2)221233x x +=226x x +=2132x x += 222111()3()244x x ++=+ 2149()416x +=1744x +=±132x =22x =- 14.【答案与解析】解:∵a 2+b 2﹣4a+6b+13=0,∴a 2﹣4a+4+b 2+6b+9=0, ∴(a ﹣2)2+(b+3)2=0, ∴a ﹣2=0,b+3=0, ∴a=2,b=﹣3, ∴a+b=2﹣3=﹣1.15.【答案与解析】(1)由2226810500a b c a b c ++---+=,得222(3)(4)(5)0a b c -+-+-=又2(3)0a -≥,2(4)0b -≥,2(5)0c -≥, ∴ 30a -=,40b -=,50c -=,∴ 3a =,4b =,5c =.(2)∵ 222345+= 即222a b c +=,∴ △ABC 是以c 为斜边的直角三角形.【提高答案与解析】 一、选择题 1.【答案】A .【解析】x 2﹣6x ﹣5=0,x 2﹣6x=5,x 2﹣6x +9=5+9,(x ﹣3)2=14,故选:A . 2.【答案】C ;【解析】选项C :2890x x ++=配方后应为2(4)7x +=.3.【答案】D ;【解析】 x 2﹣6x=﹣4,∴ x 2﹣6x+9=﹣4+9,即得(x ﹣3)2=5,∴ n=﹣3,m=5,∴ m+n=5﹣3=2.故选D .4.【答案】D ; 【解析】2222247(1)(2)22x y x y x y ++-+=++-+≥.5.【答案】A ;【解析】原方程化简为:(x 2+y 2)2-2(x 2+y 2)-8=0,解得x 2+y 2=-2或4,-2不符题意舍去.故选A. 6.【答案】A .【解析】由t 是方程的根得at 2+bt+c=0,M=4a 2t 2+4abt+b 2=4a(at 2+bt)+b 2= b 2-4ac=△.故选A.二、填空题7.【答案】(1)49;23x -; (2)24p ;2p x +.【解析】配方:加上一次项系数一半的平方.8.【答案】﹣1;【解析】x 2﹣4x ﹣5=x 2﹣4x+4﹣4﹣5=(x ﹣2)2﹣9, ∴ m=2,k=﹣9,∴ 4m+k=4×2﹣9=﹣1.故答案为﹣1.9.【答案】4;【解析】4x 2-ax+1=(2x-b)2化为4x 2-ax+1=4x 2-4bx+b 2, 所以241a bb =-⎧⎨=⎩- 解得41a b =⎧⎨=⎩或41a b =-⎧⎨=-⎩所以4ab =.10.【答案】(x-1)2=5;15± .【解析】方程两边都加上1的平方得(x-1)2=5,解得x=15±.11.【答案】;2或6.【解析】3x 2-2x-3=0化成;即2(-)232aa =-,a=2或6.12.【答案】5; 【解析】原式三、解答题13.【答案与解析】 解:(1)配方x 2﹣2x +1=4+1 ∴(x ﹣1)2=5 ∴x=1±∴x 1=1+,x 2=1﹣.(2015•大连)解方程:x 2﹣6x ﹣4=0.(2)解:移项得x 2﹣6x=4, 配方得x 2﹣6x +9=4+9, 即(x ﹣3)2=13, 开方得x ﹣3=±, ∴x 1=3+,x 2=3﹣. 14. 【答案与解析】4222224()22222x x x x +=++-g g g g22222(2)(2)(22)(22)x x x x x x =+-=++-+.15. 【答案与解析】解:x 2+4x+4y 2﹣4y+1=x 2+4x+4+4y 2﹣4y+1﹣4 =(x+2)2+(2y ﹣1)2﹣4,又∵(x+2)2+(2y ﹣1)2的最小值是0, ∴x 2+4x+4y 2﹣4y+1的最小值为﹣4.∴当x=﹣2,y=时有最小值为﹣4.。

一元二次方程的解法——配方法

一元二次方程的解法——配方法
(二)
自组
主内
预交
习流
(8’)
一、复习提问:
问题1:一元二次方程的一般形式是什么?
问题2:具有什么结构特征的一元二次方程能用直接开平方法解?
二、自主学习:
1、用直接开平方法解方程:①(x-2)²=5②x2-4x+4=5
2、思考:怎样解方程:x2-4x-1=0





10'
(三)
分合
配作
任探
务究
(10’)
A.(a-2)2+1 B.(a+2)2-1 C.(a+2)2+1 D.(a-2)2-1
5、若a2+2a+b2-6b+10=0,则a=,b=。
6、证明:代数式x2+4x+ 5的值不小于1.
7、用配方法解下列方程:(1)x2-3x-1=0(2)y2+ y-2=0
(六)
知构
识建
归网
纳络
课堂小结(会思考、会总结,才会有收获哦!)
一、填上适当的数或式,使下列各等式成立.
(1) =()2(2) =()2
(3) =()2(4) =()2
(5) =()2
二、分析讨论:①等式左边的多项式中二次项的系数都是;
②等式左边所填的常数(或式)都有什么特点:;
三、现在你会解方程:x2-4x-1=0吗?
四、知识点归纳:
我们把一元二次方程的左边配成一个完全平方式,然后用开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫做





15’
(四)
展拓
示展
质提
疑升
(15’)

一元二次方程的解法(二)配方法—知识讲解(基础

一元二次方程的解法(二)配方法—知识讲解(基础

一元二次方程的解法(二)配方法—知识讲解(基础)【学习目标】1.了解配方法的概念,会用配方法解一元二次方程;2.掌握运用配方法解一元二次方程的基本步骤;3.通过用配方法将一元二次方程变形的过程,进一步体会转化的思想方法,并增强数学应用意识和能力.【要点梳理】知识点一、一元二次方程的解法---配方法1.配方法解一元二次方程:(1)配方法解一元二次方程:将一元二次方程配成的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.(2)配方法解一元二次方程的理论依据是公式:.(3)用配方法解一元二次方程的一般步骤:①把原方程化为的形式;②将常数项移到方程的右边;方程两边同时除以二次项的系数,将二次项系数化为1; ③方程两边同时加上一次项系数一半的平方;④再把方程左边配成一个完全平方式,右边化为一个常数;⑤若方程右边是非负数,则两边直接开平方,求出方程的解;若右边是一个负数,则判定此方程无实数解.要点诠释:(1)配方法解一元二次方程的口诀:一除二移三配四开方;(2)配方法关键的一步是“配方”,即在方程两边都加上一次项系数一半的平方.(3)配方法的理论依据是完全平方公式2222()a ab b a b ±+=±.知识点二、配方法的应用1.用于比较大小:在比较大小中的应用,通过作差法最后拆项或添项、配成完全平方,使此差大于零(或小于零)而比较出大小.2.用于求待定字母的值:配方法在求值中的应用,将原等式右边变为0,左边配成完全平方式后,再运用非负数的性质求出待定字母的取值.3.用于求最值:“配方法”在求最大(小)值时的应用,将原式化成一个完全平方式后可求出最值.4.用于证明:“配方法”在代数证明中有着广泛的应用,我们学习二次函数后还会知道“配方法”在二次函数中也有着广泛的应用.要点诠释:“配方法”在初中数学中占有非常重要的地位,是恒等变形的重要手段,是研究相等关系,讨论不等关系的常用技巧,是挖掘题目当中隐含条件的有力工具,同学们一定要把它学好.【典型例题】类型一、用配方法解一元二次方程首先把方程的二次项系数化为1,移项,然后在方程的左右两边同时加上一次项系数一半的平方,左边就是完全平方式,右边就是常数,然后利用平方根的定义即可求解.【答案与解析】解:2x 2+3x ﹣1=0x 2+x 2+) x+x 1= 【点评】一般地,用先配方,再开平方的方法解一元二次方程,应按以下步骤进行:(1)把形如ax 2+bx+c=0(a ≠0)的方程中二次项的系数化为1;(2)把常数项移到方程的右边;(3)方程的两边都加“一次项系数一半的平方”,配方得形如(x+m)2=n(n ≥0)的方程;(4)用直接开平方的方法解此题.举一反三:【变式】用配方法解方程.(1)x 2-4x-2=0; (2)x 2+6x+8=0.【答案】(1)方程变形为x 2-4x=2.两边都加4,得x 2-4x+4=2+4.利用完全平方公式,就得到形如(x+m)2=n 的方程,即有(x-2)2=6.解这个方程,得x-2=或x-2=-. 于是,原方程的根为x=2+或x=2-. (2)将常数项移到方程右边x 2+6x=-8.两边都加“一次项系数一半的平方”=32,得 x 2+6x+32=-8+32, ∴ (x+3)2=1.用直接开平方法,得x+3=±1,∴ x=-2或x=-4.类型二、配方法在代数中的应用2.若代数式221078M a b a =+-+,2251N a b a =+++,则M N -的值( )A.一定是负数 B.一定是正数 C.一定不是负数 D.一定不是正数【答案】B ;【解析】(作差法)22221078(51)M N a b a a b a -=+-+-+++2222107851a b a a b a =+-+----29127a a =-+291243a a =-++2(32)30a =-+>.故选B.【点评】本例是“配方法”在比较大小中的应用,通过作差法最后拆项、配成完全平方,使此差大于零而比较出大小.【高清ID 号:388499关联的位置名称(播放点名称):配方法与代数式的最值—例4】【答案与解析】解:﹣8x 2+12x ﹣5=﹣8(x 2﹣x )﹣5=﹣8[x 2﹣x+()2]﹣5+8×()2=﹣8(x ﹣)2﹣,∵(x ﹣)2≥0,∴﹣8(x ﹣)2≤0,∴﹣8(x ﹣)2﹣<0,即﹣8x 2+12﹣5的值一定小于0.【点评】利用配方法将代数式配成完全平方式后,再分析代数式值的符号. 注意在变形的过程中不要改变式子的值.举一反三:【高清ID 号:388499关联的位置名称(播放点名称):配方法与代数式的最值—例4变式1】【变式】求代数式 x 2+8x+17的最小值【答案】x 2+8x+17= x 2+8x+42-42+17=(x+4)2+1∵(x+4)2≥0,∴当(x+4)2=0时,代数式 x 2+8x+17的最小值是1.4.已知223730216b a a b -+-+=,求4a b -的值. 【思路点拨】解此题关键是把3716拆成91416+ ,可配成两个完全平方式. 【答案与解析】将原式进行配方,得2291304216b a a b ⎛⎫⎛⎫-++-+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 即2231024a b ⎛⎫⎛⎫-+-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, ∴ 302a -=且104b -=, ∴ 32a =,14b =.∴ 3312222a -=-=-=-. 【点评】本题可将原式用配方法转化成平方和等于0的形式,进而求出a .b 的值.。

9年级上册数学一元二次方程

9年级上册数学一元二次方程

九年级上册数学一元二次方程一、一元二次方程的基本概念一元二次方程是一个只含有一个未知数(通常表示为x),且未知数的最高次数为2的方程。

其标准形式为:ax^2 + bx + c = 0,其中a、b、c是常数,且a≠0。

二、一元二次方程的解法配方法:通过配方将方程转化为(x+b)^2=d的形式,然后直接开平方求解。

公式法:根据一元二次方程的根的判别式Δ=b^2-4ac,当Δ≥0时,方程有2个实根。

根为x=(-b±√Δ)/2a。

因式分解法:将方程左边化为两个因式的乘积,右边化为0,然后分别令每个因式等于0求解。

三、一元二次方程的根的判别式一元二次方程的根的判别式Δ=b^2-4ac。

根据判别式的不同取值,一元二次方程的根的情况分为以下三种:当Δ>0时,方程有两个不相等的实根。

当Δ=0时,方程有两个相等的实根(重根)。

当Δ<0时,方程没有实根(称为虚根),但有共轭复数根。

四、一元二次方程的根与系数的关根的和:x1+x2=-b/a。

根的积:x1*x2=c/a。

根的平方和:x1^2+x2^2=(x1+x2)^2-2x1*x2=(b^2-2ac)/a^2。

的立方:x1^3+x2^3=(x1+x2)(x1^2+x2^2-x1*x2)=-b^3/a^3+c^3/a^3=(c^3-b^3)/a^3。

五、一元二次方程的应用一元二次方程在日常生活和生产实践中有着广泛的应用,如计算几何图形的面积、解决商品利润问题等。

解决这类问题时,需要将实际问题转化为数学模型,即建立一元二次方程,然后求解得到实际问题的答案六、配方法解一元二次方程将一元二次方程化为(x+b)^2=d的形式,然后直接开平方求解。

这种方法适用于所有形式的一元二次方程,但在使用时需要注意运算的准确性。

七、公式法解一元二次方程根据一元二次方程的根的判别式Δ=b^2-4ac,当Δ≥0时,使用公式法可以直接求解出方程的实根。

此方法简洁明了,但需要注意判别式的计算以及实根的存在性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

一元二次方程的解法(二)配方法—知识讲解(基础)【学习目标】1.了解配方法的概念,会用配方法解一元二次方程;2.掌握运用配方法解一元二次方程的基本步骤;3.通过用配方法将一元二次方程变形的过程,进一步体会转化的思想方法,并增强数学应用意识和能力.【要点梳理】知识点一、一元二次方程的解法---配方法1.配方法解一元二次方程:(1)配方法解一元二次方程:将一元二次方程配成的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法.(2)配方法解一元二次方程的理论依据是公式:.(3)用配方法解一元二次方程的一般步骤:①把原方程化为的形式;②将常数项移到方程的右边;方程两边同时除以二次项的系数,将二次项系数化为1; ③方程两边同时加上一次项系数一半的平方;④再把方程左边配成一个完全平方式,右边化为一个常数;⑤若方程右边是非负数,则两边直接开平方,求出方程的解;若右边是一个负数,则判定此方程无实数解.要点诠释:(1)配方法解一元二次方程的口诀:一除二移三配四开方;(2)配方法关键的一步是“配方”,即在方程两边都加上一次项系数一半的平方.(3)配方法的理论依据是完全平方公式2222()a ab b a b ±+=±.知识点二、配方法的应用1.用于比较大小:在比较大小中的应用,通过作差法最后拆项或添项、配成完全平方,使此差大于零(或小于零)而比较出大小.2.用于求待定字母的值:配方法在求值中的应用,将原等式右边变为0,左边配成完全平方式后,再运用非负数的性质求出待定字母的取值.3.用于求最值:“配方法”在求最大(小)值时的应用,将原式化成一个完全平方式后可求出最值.4.用于证明:“配方法”在代数证明中有着广泛的应用,我们学习二次函数后还会知道“配方法”在二次函数中也有着广泛的应用.要点诠释:“配方法”在初中数学中占有非常重要的地位,是恒等变形的重要手段,是研究相等关系,讨论不等关系的常用技巧,是挖掘题目当中隐含条件的有力工具,同学们一定要把它学好.【典型例题】类型一、用配方法解一元二次方程1.用配方法解方程:2x2+3x﹣1=0.【思路点拨】首先把方程的二次项系数化为1,移项,然后在方程的左右两边同时加上一次项系数一半的平方,左边就是完全平方式,右边就是常数,然后利用平方根的定义即可求解.【答案与解析】解:2x2+3x﹣1=0x2+x2+)x+x1=【点评】一般地,用先配方,再开平方的方法解一元二次方程,应按以下步骤进行:(1)把形如ax2+bx+c=0(a≠0)的方程中二次项的系数化为1;(2)把常数项移到方程的右边;(3)方程的两边都加“一次项系数一半的平方”,配方得形如(x+m)2=n(n≥0)的方程;(4)用直接开平方的方法解此题.举一反三:【变式】用配方法解方程.(1)x2-4x-2=0; (2)x2+6x+8=0.【答案】(1)方程变形为x2-4x=2.两边都加4,得x2-4x+4=2+4.利用完全平方公式,就得到形如(x+m)2=n的方程,即有(x-2)2=6.解这个方程,得x-2=或x-2=-.于是,原方程的根为x=2+或x=2-.(2)将常数项移到方程右边x2+6x=-8.两边都加“一次项系数一半的平方”=32,得 x2+6x+32=-8+32,∴ (x+3)2=1.用直接开平方法,得x+3=±1,∴ x=-2或x=-4.类型二、配方法在代数中的应用2.若代数式221078M a b a =+-+,2251N a b a =+++,则M N -的值( )A.一定是负数 B.一定是正数 C.一定不是负数 D.一定不是正数【答案】B ;【解析】(作差法)22221078(51)M N a b a a b a -=+-+-+++ 2222107851a b a a b a =+-+----29127a a =-+291243a a =-++2(32)30a =-+>.故选B.【点评】本例是“配方法”在比较大小中的应用,通过作差法最后拆项、配成完全平方,使此差大于零而比较出大小.3.用配方法证明:二次三项式﹣8x 2+12x ﹣5的值一定小于0. 【答案与解析】 解:﹣8x 2+12x ﹣5=﹣8(x 2﹣x )﹣5=﹣8[x 2﹣x+()2]﹣5+8×()2=﹣8(x ﹣)2﹣,∵(x ﹣)2≥0,∴﹣8(x ﹣)2≤0,∴﹣8(x ﹣)2﹣<0,即﹣8x 2+12﹣5的值一定小于0.【点评】利用配方法将代数式配成完全平方式后,再分析代数式值的符号. 注意在变形的过程中不要改变式子的值.举一反三:【高清ID 号:388499关联的位置名称(播放点名称):配方法与代数式的最值—例4变式1】【变式】求代数式 x 2+8x+17的最小值【答案】x 2+8x+17= x 2+8x+42-42+17=(x+4)2+1∵(x+4)2≥0,∴当(x+4)2=0时,代数式 x 2+8x+17的最小值是1.4.已知223730216b a a b -+-+=,求4a b -的值. 【思路点拨】解此题关键是把3716拆成91416+ ,可配成两个完全平方式. 【答案与解析】将原式进行配方,得2291304216b a a b ⎛⎫⎛⎫-++-+= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, 即2231024a b ⎛⎫⎛⎫-+-= ⎪ ⎪⎝⎭⎝⎭, ∴ 302a -=且104b -=, ∴ 32a =,14b =.∴ 3312222a -=-=-=-. 【点评】本题可将原式用配方法转化成平方和等于0的形式,进而求出a .b 的值.一元二次方程的解法(二)配方法—巩固练习(基础)【巩固练习】一、选择题1. (2015•滨州)用配方法解一元二次方程x 2﹣6x ﹣10=0时,下列变形正确的为( )A .(x+3)2=1B .(x ﹣3)2=1C .(x+3)2=19D .(x ﹣3)2=192.下列各式是完全平方式的是( )A .277x x ++B .244m m --C .211216n n ++ D .222y x -+ 3.若x 2+6x+m 2是一个完全平方式,则m 的值是( )A .3B .-3C .3±D .以上都不对4.用配方法将二次三项式a 2-4a+5变形,结果是( )A .(a-2)2+1B .(a+2)2-1C .(a+2)2+1D .(a-2)2-15.把方程x 2+3=4x 配方,得( )A .(x-2)2=7B .(x+2)2=21C .(x-2)2=1D .(x+2)2=26.用配方法解方程x 2+4x=10的根为( )A .2.-2..二、填空题7.(1)x 2+4x+ =(x+ )2;(2)x 2-6x+ =(x- )2;(3)x 2+8x+ =(x+ )2.8.若223(2)1x mx x ++=--,那么m =________.9.若226x x m ++是一个完全平方式,则m 的值是________.10.求代数式2x 2-7x+2的最小值为 .11.(2014•资阳二模)当x= 时,代数式﹣x 2﹣2x 有最大值,其最大值为 . 12.已知a 2+b 2-10a-6b+34=0,则的值为 .三、解答题13. 用配方法解方程(1) (2)221233x x +=14. (2014秋•西城区校级期中)已知a 2+b 2﹣4a+6b+13=0,求a+b 的值.15.已知a ,b ,c 是△ABC 的三边,且2226810500a b c a b c ++---+=.(1)求a ,b ,c 的值;(2)判断三角形的形状.【答案与解析】一、选择题1.【答案】D ;【解析】方程移项得:x 2﹣6x=10,配方得:x 2﹣6x+9=19,即(x ﹣3)2=19,故选D .2.【答案】C ; 【解析】211216n n ++214n ⎛⎫=+ ⎪⎝⎭. 3.【答案】C ;【解析】 若x 2+6x+m 2是一个完全平方式,则m 2=9,解得m=3±;4.【答案】A ;【解析】a 2-4a+5= a 2-4a+22-22+5=(a-2)2+1 ;5.【答案】C ;【解析】方程x 2+3=4x 化为x 2-4x=-3,x 2-4x+22=-3+22,(x-2)2=1.6.【答案】B ;【解析】方程x 2+4x=10两边都加上22得x 2+4x+22=10+22,x=-214二、填空题7.【答案】(1)4;2; (2)9;3; (3)16;4.【解析】配方:加上一次项系数一半的平方.8.【答案】-4;【解析】22343x mx x x ++=-+,∴ 4m =-.9.【答案】±3;【解析】2239m ==.∴ 3m =±.10.【答案】-338;【解析】∵2x 2-7x+2=2(x 2-72x )+2=2(x-74)2-338≥-338,∴最小值为-338, 11.【答案】-1,1【解析】∵﹣x 2﹣2x=﹣(x 2+2x )=﹣(x 2+2x+1﹣1)=﹣(x+1)2+1,∴x=﹣1时,代数式﹣x 2﹣2x 有最大值,其最大值为1;故答案为:﹣1,1.【解析】 -3x 2+5x+1=-3(x-56)2+3712≤3712,• ∴最大值为3712. 12.【答案】4.【解析】∵a 2+b 2-10a-6b+34=0∴a 2-10a+25+b 2-6b+9=0∴(a-5)2+(b-3)2=0,解得a=5,b=3,∴=4.三、解答题13.【答案与解析】(1)x 2-4x-1=0x 2-4x+22=1+22(x-2)2=5x-2=5 x 1=5x 2=5(2) 221233x x += 226x x +=2132x x += 222111()3()244x x ++=+ 2149()416x += 1744x +=± 132x = 22x =-14.【答案与解析】解:∵a 2+b 2﹣4a+6b+13=0,∴a 2﹣4a+4+b 2+6b+9=0,∴(a ﹣2)2+(b+3)2=0,∴a ﹣2=0,b+3=0,∴a=2,b=﹣3,∴a+b=2﹣3=﹣1.15.【答案与解析】(1)由2226810500a b c a b c ++---+=,得222(3)(4)(5)0a b c -+-+-= 又2(3)0a -≥,2(4)0b -≥,2(5)0c -≥,∴ 30a -=,40b -=,50c -=,∴ 3a =,4b =,5c =.(2)∵ 222345+= 即222a b c +=,∴ △ABC 是以c 为斜边的直角三角形.。

相关文档
最新文档