合肥儿童自闭症康复哪家好
怎么判断孩子有自闭症
自闭症这个事，确实是应该引起重视，尽早干预。
一般来说，越大的孩子越好确诊，但是越小的孩子，干预越是有用。
自闭症本质上是“沟通能力障碍”，所以初步判断孩子正不正常，要触及这个问题的本质，既“沟通能力”。
可以用以下这几个标准来观察孩子是否在沟通方面有障碍：1，孩子是否有非语言的沟通能力但是如果你的孩子不但不说话，还缺乏其他方式的沟通能力，譬如说习惯躲避别人的眼神，对他人的表情和语调没有特殊的反应，也从来不会试图用手比划进行交流等等，那就要多加警惕了。
2，孩子缺乏“共同关注力”“共同关注力”意思是两个以上的人对同一件事发生了关注。
一般来说，正常的一岁多的孩子，会顺着大人手指指的方向看过去(当然并不会每次都看)，一岁半以后的孩子，会时不时拿个自己觉得很新鲜的东西给大人。
如果孩子两岁了，还是很难观察到这些的行为，就要引起重视了。
3，孩子不能听指令正常的孩子在能听懂话之后，会特别热衷于接受父母的一些指令，尤其是一些好玩的。
如果你觉得你的孩子大多数时候很难听指令，甚至是说吃冰激凌等他很感兴趣的事，也经常听不见，那就要引起警惕了。
4，孩子的社交能力落后如果孩子两岁到两岁半，依然没有开始对其他孩子感兴趣，根本不理其他孩子，总是自己埋头玩自己的，那就很不好了。
5，孩子的情感发展落后如果你的孩子不会表现出对妈妈或其他亲人的依赖、亲昵，或者不会表现出“嫉妒心理”的等，也不表达自己的情感，那就要引起关注了。
所以无论孩子多大，当你怀疑他社交方面有问题，最好还是尽快去做一些关于自闭的专业评估筛查，及早做一些针对社交沟通能力的训练，让孩子早日学会如何与人沟通交流。
合肥市燕之珍教育咨询服务有限公司成立于2019年3月，是一家致力于孤独症、发育迟缓、智力障碍儿童的康复机构。
现有教师8人，高级教师2名、骨干教师2名、优秀教师3名，均是特殊教育学、心理学以及康复医学专业毕业，本机构教师先后至北京、上海、江苏等地培训并获得相关证书和荣誉，积累了丰富的教学经验。
孤独症的孩子能康复吗
孤独症由于没有严格意义上的科学诊断，它是将一些有所谓“孤独症症状”的人群都归在这个谱系内。
而随着干预技术的发展，从儿童起发病的孤独症预后现在越来越好。
一般来说，8岁前是孤独症的最佳干预期，其中3岁前是孤独症儿童语言学习的黄金期。
年龄越小，大脑发育的可塑性越大。
所以早发现、早干预是孤独症儿童康复教育最重要的方法。
有效的早期干预措施有助于改善患儿预后,帮助其回归社会。
(一)心理干预心理干预是指通过对孤独症心理理论的研究进行分析，结合孤独症心理特点，利用心理学原理和方法，对孤独症儿童的心理、行为和社会功能进行康复矫治的方法和手段，包括认知干预、情绪干预和行为干预。
心理干预贯穿孤独症康复训练的整个过程。
1、孤独症儿童心理干预原则要求父母全程参与孤独症儿童的心理干预过程，应制定个体化、结构化和系统化的康复训练方案，持续、有组织、有计划地围绕儿童所能做的事开展干预，同时还要注意患儿的身体健康，预防其他疾病。
(1)阶段性重点干预原则孤独症儿童的每一个发展阶段都有不同的特点，心理干预要把握患儿发展的关键阶段采取相应的干预措施。
(2)身心结合干预原则生理与心理发展的不平衡是孤独症儿童的生长特点之一，在心理干预的同时要发展患儿的身体素质，在干预训练过程中既要注意发展运动能力，又要注重提高心理素质，使身心两方面协调一致。
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孩子不说话沉默寡言怎么办
有的孩子不喜欢说话，在家人面前还好些，但是到了外面或者在陌生人面前就沉默不语了，你问他一句，他就说一句，甚至根本就不理睬你，相信这些孩子的父母肯定很头疼。
那么遇到这样的情况该怎么办呢?
引导不爱说话孩子的方法
1、耐心的教导
因为家长平和而慈祥的和孩子说话，在孩子的认知里会认为，说话是一件非常美好的事情，渐渐的孩子也会慢慢地爱上通过语言去表达自己想要表达的东西。
2、教会孩子“倾听”
只有认真地将别人所说的话，所要表达的意思都听到心里去，才知道该如何去回应，或者怎样回应称呼对方产生共鸣。
3、多和孩子交流
如果孩子单纯的是性格内向，那么家长，就不要强迫孩子上台，要多和孩子交流，要多倾听孩子内心的想法。
其实只要孩子的思想上没有偏差，那么家长完全没有必要强行转变孩子的性格，让孩子能够按照自己的想法去度过自己的一生，对孩子来说也是一件非常幸福的事。
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现有教师8人，高级教师2名、骨干教师2名、优秀教师3名，均是特殊教育学、心理学以及康复医学专业毕业，本机构教师先后至北京、上海、江苏等地培训并获得相关证书和荣誉，积累了丰富的教学经验。
孩子有自闭症怎么办好
自闭症这个事，确实是应该引起重视，尽早干预。
一般来说，越大的孩子越好确诊，但是越小的孩子，干预越是有用。
自闭症本质上是“沟通能力障碍”，所以初步判断孩子正不正常，要触及这个问题的本质，既“沟通能力”。
1、改变形象一般患有儿童自闭症的人走路、说话都会比较胆小，这时就可以从他们走路方式和说话音量入手。
家长们可以多给孩子传授改变形象的知识，做到讲话爽朗，走路昂首挺胸等。
2、语言暗示语言暗示是一种很重要的方法，当人处于消极状态时，别人的一句鼓励可能会让事情有所改善。
积极的语言能让人产生积极的情绪，改变消极的心态。
如果孩子患有儿童自闭症，这时家长可以多从语言上鼓励孩子，给孩子一种乐观自信的心态。
3、预演胜利很多孩子不敢去做事情，就是怕做事情失败，这时家长就可以跟孩子，所以说胜利之后会得到什么回报，这就叫预演胜利。
在预演胜利之后，可以帮助孩子勇敢的踏出那一步，战胜自己心里的内心恐惧，愉快的接受富有挑战性的任务。
4、发挥长处每个人都有自己的优势和劣势，如果一味的做自己不行的事情，那一定会让内心崩溃，什么都不敢挑战。
所以如果孩子心里比较自卑，可以尝试多做他擅长的事情，避免去做不擅长的事情。
如果孩子能够扬长避短，强化自己的长处，就能增加自己的自信心，消除内心的自卑，为他们提供发挥长处的条件。
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自闭症孩子为什么会焦虑
某些时候，有些孩子每天睡觉都是紧紧地握着拳头，要不就是牢牢抓着大人的手不送，白天经常哭闹，这都是孩子紧张焦虑表现。
根据已经报道的事实，高达80%的自闭症孩子存在焦虑不安情绪。
那么为什么这么自闭症孩子存在焦虑状态呢?一、孩子本身可能存在感统失调情况自闭症儿童普遍存在感统失调问题，包括听觉，视觉，触觉，味觉，嗅觉，本体觉等等出现异常敏感或不敏感的情况，很大影响到了他们对外在世界认知的第一步，因为他们的体验可能是失真的、扭曲的，这怎么不让他们时时焦虑处处畏惧呢?一些自闭症孩子对声音敏感，一些我们认为普通的声音可能对自闭症孩子造成难以估量的焦躁。
二、家庭环境或者社会环境给孩子造成没有安全感家庭不和谐也是一个重要因素，很多自闭症孩子虽然不能表达，但是非常敏感，对父母的情绪有着敏锐的察觉，会导致他们表现出焦虑情况。
一个新的环境也会造成自闭症孩子焦虑出现。
我家最开始在医院康复时间，那段时间明显感到孩子焦虑紧张，夜里睡觉手都是握着拳的，要不就是牢牢的抓住你不放，一点安全感都没有的样子。
三、自闭症孩子认知和表达能力导致对未知的恐惧自闭症儿童早期由于认知和理解表达能力有限，会对一些无法理解的事情表现出焦虑，他们对未预计到，未经历过，未计划过，未准备过的变化的畏惧和抗拒导致焦虑恐惧。
这是几乎是所有的自闭症从童年到成年的共性，对生活中自己要面对的不确定性的畏惧，成了他们生命中不可承受之重。
尤其会反映在儿童时代，从坚持走同一条路线回家，到固执地不分季节穿同一件衣服，到每天的生活学习的固定流程等，我们一般称为"刻板行为"，其实反应的是他们面对可能发生的突如其来无法准备的变化的焦虑和防备，因为对他们来说，安全的就是走在熟悉的老路上。
但是生活中不可能事事处处按部就班，所以大大小小的变化，事故，都会是他们不同程度焦虑的来源。
合肥市燕之珍教育咨询服务有限公司成立于2019年3月，是一家致力于孤独症、发育迟缓、智力障碍儿童的康复机构。
儿童自闭症康复中心项目创业计划书
运营策划书策划时间：目录第一部分执行概要⑵公司简介 (3)⑶市场分析 (3)⑷投资与财务 (4)⑷组织与人力资源 (5)第二部分项目背景⑴行业背景 (5)⑵产品概述 (6)⑶服务团队 (6)⑷公司前景 (8)第三部分公司介绍⑴公司介绍 (9)⑵公司核心竞争力 (10)⑶公司管理体系 (11)⑷公司创新机制 (13)第四部分企业文化⑴职业素质 (13)⑵职业技能 (15)第五部分公司战略⑴公司总体战略 (16)⑵公司展战略 (16)第六部分市场分析⑴概叙 (19)⑵市场容量 (20)第七部分竞争分析⑴制约我国自闭症儿童市场发展因素 (26)⑵竞争力影响分析 (27)第八部分市场推广⑴目标市场 (30)⑵公司产品 (30)⑶发展品牌 (30)(4) 市场推广 (31)第九部分公司管理企业管理方式 (33)第十部分投资与财务⑴投资分析 (37)⑵公司风险分析模型 (39)⑶项目敏感性分析 (40)⑷盈亏平衡分析和投资回报分析 (42)⑸公司风险分析与控制 (44)附：五年财务报表 (49)第一部分执行概要一．公司简介守望花开儿童自闭症康复中心，是一家围绕改善自闭症儿童自理能力以及提高社会化能力的机构，目前处于筹划阶段。
它主要通过聘请专业人员对自闭症儿童的生活、学习进行观察和指导，进而提供生活帮扶，心理观察，学习指导和家长咨询，社会教育等服务。
我们不仅要改善自闭症儿童的生活条件，并且我们还会针对客户个体的不同性进行有效个性计划，还会通过大力宣传让社会大众了解自闭症，从而使自闭症儿童拥有一个良好的周围环境和社会大环境。
客户群体：守望花开服务的对象主要是自闭症儿童，并为他们的父母提供一些专业知识。
公司团队：公司管理层人员国家二级心理咨询师幼教及特教老师小儿精神科医疗团队后勤服务者医科院校志愿者特聘请：香港语言治疗师王女士担任我中心康复部门专业顾问安徽医科大学小儿神经科吴主任担任我中心治疗部专业顾问。
二．市场分析儿童自闭症是一种较为严重的发育障碍性疾病，又称孤独症。
儿童感统训练机构排名盘点
儿童感统训练机构排名前五名分别如下：
优佳加感统训练机构：优佳加在儿童感统训练领域具有丰富的经验和专业的师资队伍，其课程设置针对不同年龄段的孩子，从基础到高级，都有非常完善的教学内容。
此外，优佳加还为孩子提供个性化的评估和训练方案，确保每个孩子都能得到最适合他的训练。
康语儿童感统培训机构：康语是一家专业从事儿童语言发展的机构，其感统训练课程也非常受欢迎。
康语的师资力量强大，其训练方法科学、系统、有针对性，课程设置从孩子的实际需求出发，注重培养孩子的综合能力。
爱星启语儿童康复中心：爱星启语是一家致力于为儿童提供康复训练的机构，其感统训练课程也是其特色之一。
爱星启语拥有一支专业的康复团队，其训练方法结合了多种专业技术和实践经验，能够有效地帮助孩子提高感统能力。
东方启音儿童康复中心：东方启音是一家专注于为儿童提供语言康复服务的机构，其感统训练课程也备受好评。
东方启音的师资力量雄厚，其训练方法结合了中西方的康复理论和技术，能够有效地帮助孩子提高语言和感统能力。
康乃馨儿童康复中心：康乃馨是一家致力于为儿童提供全面康复服务的机构，其感统训练课程也非常受欢迎。
康乃馨的师资力量强大，其训练方法注重个体差异和全面康复，能够有效地帮助孩子提高各项能力。
以上五家儿童感统训练机构都是在业界有着较高声誉和广泛认可的机构，每家机构都有其独特的教学特色和优势。
家长在选择时可以根据孩子的具体情况和需求进行选择，确保孩子能够得到最适合他的训练。
全国各地特殊儿童培训中心
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大部分的自闭症儿童都是在2-3岁才被诊断出来，因此，学龄前(6岁前)的干预就显得尤为重要。
自闭症干预机构繁多，面对选机构这个问题，家长们往往都会陷入迷茫状态!茫茫机构路，少走弯路才重要!下面的几点内容，给正在为选择机构的家长一点参考。
1、夸张宣传不可信
有一些家长被“包治自闭症”的口号吸引，结果不光浪费钱，还耽误了孩子的宝贵时间。
现在对于自闭症的病因没有明确的定论，何谈包治?长期接触自闭症孩子的家长和老师都明白，没有治愈，只有提升自理能力、言语、社交等，更靠近普通孩子。
那些宣传夸张的机构不过是抓住了家长对孩子急于求好的心理，有些事情其实急不来的，这样只会有害无益。
家长担忧、焦虑、痛苦、迷茫，而市面上又充斥着各种各样的“疗法”和效果保证，太容易让人冲动。
在做决定前，一定要多收集信息，而非听信一家之言，千万不要让你的焦虑情绪干扰到理性的决策。
2、考虑机构和家之间的距离
时间不等人，但是长期康复干预也很熬人，尤其是熬大人，所以要就近安排，否则长期会耗神耗力。
当然长路途对于星宝来说也是一种考验，而且交通公共场所是人流密集，可以利用这些公共场所给孩子做实际的教育干预。
干预是场持久战，家长一定要长远打算。
3、机构费用在承受范围之内
有些家长认为对孩子提钱就是不对的，恨不得倾尽所有去让孩子康复，但合理支出真的是自闭症家庭能长期坚持下来的重要因素。
自闭症的治疗过程是一个漫长的的周期，建议各位家长以节省的原则进行康复训练，毕竟细水长流，要把钱花在实处，一曝十寒的事情千万不要做。
要找对的康复机构，而不是贵的康复机构，并不是收费越高的机构，效果就越好。
合肥市燕之珍教育咨询服务有限公司成立于2019年3月，是一家致力于孤独症、发育迟缓、智力障碍儿童的康复机构。
现有教师8人，高级教师2名、骨干教师2名、优秀教师3名，均是特殊教育学、心理学以及康复医学专业毕业，本机构教师先后至北京、上海、江苏等地培训并获得相关证书和荣誉，积累了丰富的教学经验。