幼儿园进餐礼仪儿歌

进餐礼仪儿歌

做个文明好宝宝，进餐礼仪不能少。吃饭之前洗洗手，排队进入小餐厅。找好位置坐坐好，耐心等待静悄悄。双手接物说谢谢，双手合十来感恩。左手扶碗右握勺，一口饭来一口菜。不挑食来不剩饭，自己吃饭真能干。要添饭菜举举手，不撒不漏真干净。餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。

进餐礼仪小儿歌

进餐礼仪小儿歌健康饮食儿歌一、饮食营养： 1、儿歌：样样饭菜吃得香不吃鱼，不吃虾，不吃菜，不吃瓜。天天就吃泡泡糖，哎呀呀，长成一根小豆芽。又吃鱼，又吃虾，又吃菜，又吃瓜。样样饭菜吃得香，哈哈哈，长成一个棒娃娃。 2、健康饮食歌

一日三餐，定时定量。不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。暴饮暴食最不好，从小养成好习惯，身体健康又强壮。 3、儿歌：找健康小朋友，排排坐，我们来把健康找。健康在哪里，健康就在小朋友的嘴巴里饭前饭后要洗手，吃饭要吃七分饱营养平衡最重要，调试不算好宝宝。多吃蔬菜补铁钙，多吃水果补维C，荤素搭配要均匀，尽量少吃“肯德基” 找好营养体健康。二．饮食技能： 1．进餐小儿歌右手拿筷，左手扶碗，

身体做直，两腿并好，一口饭，一口菜，宝宝吃得好。 2．儿歌：小餐巾小餐巾，两手拿，两边往中擦嘴吧，折好方块再擦擦，手心手背别忘擦。三．饮食礼仪： 1．进餐礼仪歌要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭，细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。 2．儿歌：小做客用餐做客要用餐，坐位莫先占，不要抢好菜，不要拖菜碗。吃饱就下席，放好筷和碗。千万别贪吃，肚子滚又圆。 3．儿歌：用餐礼仪手洗一洗，摆好餐巾布。

饭盒轻轻放，细嚼又慢咽。饭粒不掉地，桌面要清洁。 4．儿歌：开饭了小朋友，排队走，大家一起手拉手。做好准备来吃饭，不争不抢又先后。等待进餐守秩序，乱跑乱动易烫着。挑饭捡菜可不好，肉菜蛋饭都可口。自己使用勺和筷，不用妈妈再帮手。 5．和爷爷奶奶一起就餐餐前碗筷先摆好，用餐座次我知道。照顾老人请上座，尊敬长辈要做到。有人为我夹饭菜，说声谢谢懂礼貌。不能像个小皇帝，那样人人都耻笑。四．饮食卫生 1．儿歌：饮食卫生歌饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好，无证摊贩东西脏，不洁食品不进口，自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。 2．儿歌：洗手谣卷袖子，打湿手，讲卫生，抹肥皂。搓手心，洗手背。

幼儿文明礼仪儿歌

幼儿文明礼仪儿歌《孝敬歌》学做菜，会洗衣，家务劳动要学习。衣和物，放整齐，自己的事自己理。不挑吃，不挑穿，珍惜粮食节水电。孝父母，敬长辈，小小年纪好儿女。《锻炼歌》广播操，要做好，锻炼身体争达标。多活动，身体棒，运动会上真活跃。做眼操，保视力，"三个一"很重要。大家来，齐锻炼，身体强健把国保。《环保歌》爱清洁，讲卫生，环境保护靠大家。废弃物，不乱扔，处处整法真是佳。爱花草，爱动物，公共设施要爱护。环境美，习惯好，环保能手人人夸。《学习歌》上课时，用品齐，课前准备要做好。学习前，要预心，大胆质疑很重要。要发言，先举手，积极思考多动脑。做作业，要认真，按时完成书写好。《守法歌》好与坏，要分清，小小少年树正气。坏行为，敢斗争，遵纪守法真是行。迷信事，要反对，不良书刊不去瞧。烟酒赌，不去沾，小小公民懂法律。《郊游歌》行车时，要坐好，不伸手来不探脑。游玩时，别乱跑，一致行动很重要。开心玩，开怀乐，环境保护别忘掉。安全第一记心里，郊游活动乐陶陶。

《礼貌歌》好少年，讲文明，仪表大方修养好。见客人，问声好，起立相迎微微笑。懂礼仪，有热情，以礼相待把心表。遇外宾，有礼貌，不卑不亢很友好。《爱国歌》黄皮肤，守秩序，我是小小中国娃。爱祖国，爱人民，五星红旗心中挂。升国旗，要敬礼，仪态庄重，要肃立。唱国歌，有激情，唱出国威中华情。懂礼貌好孩子，懂礼貌，文明用语记心头。见面互相问“早”“好”，告别“再见”把手招。需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。进餐礼仪歌要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。吃饭歌小调羹手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。站立歌站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。起立歌小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。端坐歌坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。排队歌队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。走路歌走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。洗手歌小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。

大班礼仪教案：做客用餐

幼儿教育：________ 大班礼仪教案：做客用餐教师：______________________ 学校：______________________ 日期：______年_____月_____日第1 页共6 页

大班礼仪教案：做客用餐【活动目标】 1、让幼儿知道入座时长者先入座。 2、培养幼儿良好的礼仪行为。【活动准备】手偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰。【活动过程】一、开始部分：谈话导入课题：小朋友们，今天老师给大家带来一位好朋友，看看她是谁？（手偶：喜羊羊）同学们见到它高兴吗？可是喜洋洋最近遇到了一件烦心事，他呀去美羊羊家做客，因为不懂得一些做客用餐的礼仪，弄得美羊羊都和他生气了，宝贝们愿意帮助他吗？二、基本部分： 1、师：那么请小朋友和老师一起来探讨一下做客需要注意哪些用餐礼仪吧。幼儿讨论并发表自己的看法，自由进行表述。 2、让我们一起来听听”礼仪小星星“是怎么说的，教师用礼仪小星星的口吻说出正确的礼仪规范：我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。 3、提问：“小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗？应该谁先坐下呢？” 幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。第 2 页共 6 页

4、情景表演：《做客用餐》美羊羊请大家到她家做客用餐，喜羊羊带着羊村的羊们一起去（请几位幼儿分别扮演美羊羊、喜羊羊、慢羊羊），敲门——问好——就坐（长辈先坐、自己再坐）——用餐（不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让）——告别。三、结束部分：教师总结评价给予幼儿鼓励。并学习做客用餐儿歌附儿歌《做客用餐》我是好宝宝，做客用餐讲礼貌，先请长辈坐，自己再就坐，不要高声语，碗筷不乱敲，好菜大家尝，夹菜要礼让。活动延伸：家长带孩子去做客用餐，进一步培养孩子的礼仪行为。区域创设：设置一个小餐厅，准备一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”，巩固用餐礼仪。大班礼仪教案：打招呼的方式一、老师和小朋友们问好。 1、教师上前和每个小朋友握手进行问候“妮妮好、皮皮好、乐乐好……！” 2、教师提问“小朋友老师刚才在做什么呀？”（握手）第 3 页共 6 页

礼仪儿歌

礼仪儿歌生活礼仪：（1）用餐礼仪：《吃饭歌》小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。（2）仪容仪表：《站立歌》站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶；风吹雨打都不怕、青松越长越精神。《起立歌》小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。《端坐歌》坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学

习有劲头。《排队歌》队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。《走路歌》走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。《洗手歌》小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。《起床歌》太阳公公咪咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。《午睡歌》轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐；小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。（3）交往礼仪：《待客歌》客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。客人走，送送他，挥挥手，再见吧！《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。《祝寿歌》爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。画上一幅画，写上祝福语。唱支生日歌，爸爸多欢喜。《文明用语歌》早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦, ”对不起”心记牢;若是有人感谢你,”没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句”谢谢你” 《幼儿园里朋友多》幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。《礼貌常用语》语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。 2．公共场所礼仪：《走路静悄悄》我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好？《回答歌》爸爸在叫我，我不答应他；妈妈在呼我，半天才回答。爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。《问路歌》要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会给答案。问好了，道声谢，沿着方向走向前。《礼貌歌》小朋友，讲礼貌，见老师，问声早；见同伴，问声好；告别时，说再见；向

进餐礼仪小儿歌

进餐礼仪小儿歌 Prepared on 22 November 2020

进餐礼仪小儿歌健康饮食儿歌一、饮食营养： 1、儿歌：样样饭菜吃得香不吃鱼，不吃虾，不吃菜，不吃瓜。天天就吃泡泡糖，哎呀呀，长成一根小豆芽。又吃鱼，又吃虾，又吃菜，又吃瓜。样样饭菜吃得香，哈哈哈，长成一个棒娃娃。 2、健康饮食歌一日三餐，定时定量。不偏食，不挑食。早餐吃得好，午餐吃得饱，晚餐吃得少。暴饮暴食最不好，从小养成好习惯，身体健康又强壮。

3、儿歌：找健康小朋友，排排坐，我们来把健康找。健康在哪里，健康就在小朋友的嘴巴里饭前饭后要洗手，吃饭要吃七分饱营养平衡最重要，调试不算好宝宝。多吃蔬菜补铁钙，多吃水果补维C，荤素搭配要均匀，尽量少吃“肯德基” 找好营养体健康。二．饮食技能： 1．进餐小儿歌右手拿筷，左手扶碗，身体做直，两腿并好，一口饭，一口菜，宝宝吃得好。 2．儿歌：小餐巾小餐巾，两手拿，两边往中擦嘴吧，折好方块再擦擦，手心手背别忘擦。三．饮食礼仪：

1．进餐礼仪歌要做文明好宝宝，就餐礼仪不能少。筷子勺子不乱敲，讲话嬉笑就不好。不挑食也不剩饭，细嚼慢咽肠胃好。餐后收拾少不了，比比谁是好宝宝。 2．儿歌：小做客用餐做客要用餐，坐位莫先占，不要抢好菜，不要拖菜碗。吃饱就下席，放好筷和碗。千万别贪吃，肚子滚又圆。 3．儿歌：用餐礼仪手洗一洗，摆好餐巾布。饭盒轻轻放，细嚼又慢咽。饭粒不掉地，桌面要清洁。 4．儿歌：开饭了小朋友，排队走，大家一起手拉手。做好准备来吃饭，不争不抢又先后。

小班礼仪教案：进餐

小班礼仪教案：进餐林惠丹活动目的： 1、在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势，养成文明进餐的良好习惯。 2、继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再见”“请”等。活动准备：炒米1斤，碗勺各30个，鸡婆婆和鸡头饰各1，围裙各1个，餐巾30条，小兔、小狗、小猪头饰各10个，桌子3张，椅子10张，小房1座。活动过程： 1、老师富有情趣地说：“今天我和小朋友玩个游戏叫“到鸡婆婆家做客”，我扮演鸡婆婆，╳╳老师扮演鸡宝宝，你们呐，扮演小动物。鸡婆婆请小动物到我家做客，你们高兴不高兴？好！看我扮演鸡婆婆了，先戴上头饰，再系上围裙，像鸡婆婆吗？请小朋友也来扮演小动物，请1组2组小朋友扮演小猪，3组4组小朋友扮演小兔，5组6组小朋友扮演小狗，来吧，自己戴头饰（戴好坐在座位上）。 2、鸡婆婆慈爱地抚摸着鸡宝宝说：“我家鸡宝宝可能干呢？她自己的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐！你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢？看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下面，

身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓饭菜”并伴随提问：两只小脚放在哪里？身子靠哪里，有没有用手抓饭菜？吃好了提问：“鸡宝宝用什么擦嘴巴的？”，“谁替她擦嘴巴的？”“看看碗底怎么样？”“鸡宝宝把碗和勺放在哪里了呢？”老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来做客，我请你们吃又香又甜的炒米，你们要像鸡宝宝一样认真吃饭噢！” 3、鸡婆婆分别请小动物来做客（分3批）小动物做客时“鸡婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要予以表扬。（强化规则教育） 4、鸡婆婆作结束讲话：“今天鸡婆婆和鸡宝宝心里真高兴，小动物来做客又懂礼貌，又会吃饭吃得真干净，你们在家，在幼儿园是不是也是这样自己吃饭的？你们都是好宝宝，欢迎你们下次再来做客，下次请你们吃水饺好吗？（好！）好，小动物再见！”（鸡婆婆再见）教育活动始终让幼儿在游戏情景中进行礼貌情感交流，使进餐规则得以自然传递和操作练习，幼儿做做，学学，学学，做做，在做中学在做中教，在学中做，做中求进步。

幼儿文明就餐教案幼儿餐前儿歌教案

幼儿文明就餐教案幼儿餐前儿歌教案培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。让幼儿养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。以下是分享的幼儿文明就餐教案的相关资料，欢迎阅读! 文明进餐活动教案活动目标：1.培养小朋友慢慢吃，细嚼慢咽的文明进餐习惯。 2.让幼儿养成正确的进餐姿势，饭前洗手，保持小手干净，桌面清洁、卫生的良好行为习惯。活动准备：PPT课件。活动过程：一、放进餐礼仪儿歌，引起幼儿兴趣。你们听到了什么?(吃饭前洗手，不挑食不剩饭，不能把菜撒了) 二、出示PPT课件，小动物们是怎样文明进餐的? 1. 播放课件，问小狮子是怎样进餐的?(吃饭前没洗手，嘴巴边吃边漏，吃完后垃圾随地乱扔。这样做不好)。 2.小猴子是怎样进餐的? 3.小兔子是怎样的呢?

4.小猫咪呢? 总结：所以我们进餐时应该像小猫那样，做到餐前洗手，保持小手很干净、卫生。坐在位置上，左手扶碗、右手拿勺，不撒饭粒，保持桌面清洁。我们小朋友不管在家里还是在幼儿园，都要养成文明，卫生进餐的好习惯。三、儿歌进餐。进餐前手洗净，入座时动作轻。自己吃不用喂，不说话、不玩耍。不挑食、不剩饭，样样饭菜都吃光。收好餐具要漱口，文明进餐我最棒。小班健康教案：娃娃文明用餐【活动目标】 1、初步养成良好的进餐习惯，学习正确的用餐方法。 2、大胆在集体面前表述自己的想法。【活动准备】

小猪一家图片、小朋友用餐照片，擦嘴巾一块。【活动过程】一、图片导入，激发兴趣。 1、“小朋友们，今天，老师给你们请来了几位客人，他们是一家子，你们看!” 2、教师一一介绍，“这个是猪妈妈，这两个是猪妈妈的两个娃娃，一个叫胖胖，一个叫花花。” 3、“今天小猪一家呀，发生了一件有趣的事情，你们听!”幼儿听故事《两个娃娃》。二、倾听故事，讨论正确的用餐方法。 1、提问，理解故事内容。 “故事中讲了什么事?花花是怎么吃饭的?胖胖是怎么吃饭的?你喜欢花花还是胖胖，为什么呢?”

幼儿社会教育教案：进餐礼仪

活动目标：进餐礼仪（中班·社会）活动目标： 1、通过观察，操作，知道进餐的礼仪。 2、学会正确的进餐方法，专心进餐并正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具等。养成正确进餐的好习惯。 3、享受进餐的过程，珍惜粮食，爱护食物。 1、，养成文明进餐的良好习惯。 “请”等。 2、继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再见” 活动准备：小猫、小狗、小老鼠头饰若干个，活动过程： 1、播放视频，导入主题。师：小朋友们，老师听说森林王国里要要进行一场关于“文明进餐者”的调查活动，我们一起去看看吧！（播放视频）师：我们看完狮子、猴子、兔子、小猫咪进餐表现，我们来投票吧！看谁是最文明的进餐者？（小猫咪）为什么？师：狮子、猴子、兔子为什么不是最文明的进餐者？他们什么表现不好啊？ 2、传授进餐礼仪。进行到“老婆婆家做客”的游戏，在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势。（1）师：“今天我和小朋友玩个游戏叫“到老婆婆家做客”，我扮演

老婆婆，你们呐，扮演小动物。老婆婆请小动物到我家做客，你们高兴不高兴？好！看我扮演老婆婆了，戴上头饰，请小朋友也来扮演小动物，来吧，自己戴头饰。（2）老婆婆慈爱地抚摸着小姑娘说：“我家小姑娘可能干呢？她自己的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐！你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢？看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下面，身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓饭菜”。小动物们跟着做。并伴随提问：两只小脚放在哪里？身子靠哪里，有没有用手抓饭菜？吃好了提问：“小姑娘用什么擦嘴巴的？”，“谁替她擦嘴巴的？”“看看碗底怎么样？”“鸡小姑娘把碗和勺放在哪里了呢？” 老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来做客，我请你们吃又香又甜的炒米，你们要像鸡宝宝一样认真吃饭噢！” 小动物做客时“老婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要予以表扬。（强化规则教育）（3）活动总结老婆婆说了，小动物们真棒，来做客又懂礼貌，又会吃饭吃得真干净，也不挑食你们在家，在幼儿园是不是也是这样自己吃饭的？那老师要问问你们我们在进餐时都要做到什么啊？（专心进餐。进餐时不讲话，不能边吃边做其他的事，不能挑食，吃完自己的一份食物

大班礼仪活动方案《在外用餐(入座)》

大班礼仪活动方案《在外用餐（入座）》活动目标： 1.让幼儿知道入座时长者先入座。 2.培养幼儿良好的公共场所礼仪行为。活动准备：木偶，卡片，礼仪星星的图片或头饰活动过程：（一）导入活动：通过木偶表演引出活动主题： 1.教师利用木偶进行情景演示，一家人外出到餐厅进餐（人物：爷爷，奶奶，爸爸，妈妈，我）教师讲述：“今天是星期天，天气特别好。”“我”和爷爷，奶奶，爸爸，妈妈一起出去玩，到了午饭时间，全家人来到一家很干净很漂亮的餐厅准备吃饭，这家餐厅的名字叫“礼仪餐厅”。走进餐厅，听到一个很好听的声音：“欢迎来到礼仪餐厅用餐。”顺着声音找过去，原来是墙上的小星星眨着眼睛在说话，大家赶快和小星星打招呼问好。小星星接着说：“我是礼仪小星星，我们的餐厅里有许多好吃的东西，我们非常欢迎有礼貌的客人，快请进来吧！”全家人一起往里走，来到桌子旁边，还没等坐下，就听见小星星说，“等一等，不着急，我要先请小朋友来回答一个问题。” 2.提问：“来到礼仪餐厅应该谁先坐下（教师引导幼儿一起思考）？” （二）关键步骤： 1.幼儿讨论并发表自己的看法，自由进行表述。 2.让我们一起来听听”礼仪小星星“是怎么说的，教师用礼仪小星星的口吻说出正确的礼仪规范：“外出进餐很开心，大家一起到餐厅，站在桌边等一等，爷爷，奶奶您先请。” 3.提问：“小朋友们听清楚礼仪小星星说的话了吗？应该谁先坐下呢？”幼儿回答教师问题，模仿说儿歌。 4.教师总结评价给予幼儿鼓励。幼儿园公共场所礼仪教案活动延伸： 1.可通过角色扮演，卡片操作的方式，让幼儿巩固外出进餐的礼仪。 2.在区域活动中设置一个小餐厅，准备一些餐具及食物，让幼儿能够在餐厅玩“进餐游戏”，巩固用餐礼仪。家园互动： 1.家长对幼儿应进行隐性教育，并要注意自己的行为。 2.幼儿忽略进餐礼仪时，家长要有意识地提示幼儿，当幼儿自觉遵守礼仪规则时，应及时给予肯定。注意事项： 1.礼让长辈时，要站在座位的斜后方。 2.对不熟悉的亲属，长者，也应该提醒幼儿主动礼让。

论文：注重用餐礼仪,培养良好的进餐习惯

吃的愉快吃的优雅 ——注重进餐礼仪，培养良好的进餐习惯王亚萍幼儿进餐是幼儿生活活动中一个重要的内容，也是对幼儿实施礼仪教育的重要途径。我国的大教育家孔子就有“食不言，寝不语”的礼仪之语。3—6岁的孩子各种行为尚未定型，特别是小班幼儿，加强对他们礼仪教育，使他们形成良好的行为习惯，是非常重要的，也是实施素质教育的关键之一，著名教育家叶圣陶先生说：“什么是教育？简单一句话，就是要养成良好习惯。”可以看出完美的教育从来都是非常重视良好习惯的训练和培养的。而进餐礼仪教育就是良好行为习惯中的一部分。由于现在的幼儿在家庭中地位发生了变化，往往是几个大人围着一个孩子转，孩子成为家庭的中心，让孩子优雅的过一生也是各位家长的希望，但是，在家庭教育的方式上，大多却表现为宠爱多、教育少、顺从多、要求少。因此，教师引导幼儿学习进餐礼仪，培养幼儿良好的进餐习惯，就显得尤为重要。从幼儿生活教育的点点滴滴来培养幼儿的进餐礼仪行为，在幼儿进餐礼仪培养中得到了一些体会和收获。一、目前幼儿进餐中出现的主要问题许多幼儿形成了吃饭挑剔、偏食、边吃边玩等不良饮食习惯。由于父母和老人的包办代替，许多三、四岁的幼儿还要父母喂饭，幼儿独占食物，浪费粮食、边吃边玩等现象也非常突出。这些情况，主要表现在技能掌握和幼儿进餐礼仪缺失两个方面。二、培养进餐礼仪的目标

1、良好的情绪。在进餐时表现出稳定和积极的情绪。 2、专心进餐。表现在进餐时不讲话，不能边吃边做其他的事，会吃完自己的一份食物后再离开餐桌。 3、正确使用餐具。包括小班和中班上学期学习使用小勺，中班下学期学习使用筷子等。 4、进餐时间长短，表现在进餐时间不宜太快更不宜太长太慢。 5、与同伴分享食物。表现在不独占食物，愿意与同伴共享。 6、爱护卫生。进餐时保持自己、桌面、地面的清洁。进餐后会收拾自己的餐具。三、幼儿进餐礼仪的培养方法（一）进餐准备 1、情绪情感。人们平常都有这样的体验，当你烦恼、气愤、悲伤时，常常吃不下饭。这是因为人的高级神经中枢活动对胃肠的消化有影响，换句话说，消化过程的好坏跟一个人有愉快的情绪、旺盛的食欲有关。在人情绪不好时，肾上腺分泌物增加，肾上腺素增多，可以促使胃中消化液分泌和胃肠蠕动的迷走神经（副交感神经）被抑制，胃液分泌减少，胃肠蠕动减弱，从而使食物的消化吸收功能随之降低。这样一来，食物在胃内停留时间过长，人就没有饥饿感，从而不想进食。因此要使幼儿保持良好的消化功能，保持良好的食欲，就应该使孩子在进餐时保持愉快的情绪，心情舒畅。良好的餐前情绪，是幼儿增加食欲的一个重要措施。教师要让幼儿的进餐成为一件开心的事，愿意参与的事，这将直接影响到幼儿对进餐的态度。在餐前，可以让幼儿做一些安静的活动，选择一些愉悦的事情，包括欣赏优美的

幼儿园礼仪儿歌

2、离园离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧 3、盥洗（如厕）如厕前先敲门有人在要等待如厕后要冲水整好衣把手洗 4、盥洗（洗手）洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂洗完后水关掉 5、盥洗（喝水）小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费 6、爱护公物（小椅子）小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗 7、爱护公物（图书）图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀 8、爱护公物（院内设施）教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员 9、学习活动学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起回答时字清晰 10、户外活动在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规矩讲秩序 11、睡眠礼仪（穿脱衣服）睡觉前先问好按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿 12、睡眠礼仪（睡觉）不蒙头不趴睡枕放正盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜 13、睡眠礼仪（起床）起床时要安静去方便步要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏公共场所礼仪 14、在公共场所如何讲话公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声要小对他人无打扰 15、学会倾听他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明基本礼仪16、礼貌用语（请）借物品求帮忙要说清才像样有问题说请问客人到您请进 17、礼貌用语（您好再见）见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临睡前道晚安 18、礼貌用语（谢谢不客气）人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼 19、礼貌用语（对不起没关系）做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理节日礼仪20十月一日国庆节国庆节十月一共庆贺同欢喜唱国歌升国旗祖国啊我爱你 21、八月十五中秋节中秋节月儿圆瓜果香月饼甜同分享长者先赏明月共团圆 22、元旦新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑第二册园内礼仪1、进餐进餐前手洗静入座时动作轻细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭 2、进餐（爱惜粮食）自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦 3、进餐（不挑食）小朋友在成长若挑食缺营养瓜果菜都品尝食五谷身体棒 4、分享玩具小玩具真新奇大家玩才有趣懂谦让知爱惜共分享更知礼 5、分享食物小食品甜又香尊长辈您先尝你也吃我也尝好朋友共分享基本礼仪6、仪态（站）两手臂垂直放收小腹挺胸膛眼平视看前方脚并拢站姿棒 7、仪态（走）走路时头昂起匀摆臂上身直双肩平步轻盈不冲撞不抢行 8、仪态（坐）坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝

就餐礼仪童谣

舌尖上的天地 ——就餐礼仪童谣汇演【开场】《舌尖上的天地》摄制组来到重庆采风，被一群着装整洁、精神面貌好的小学生吸引。（）都说重庆山青水秀、人杰地灵，X导，这一季《舌尖上的天地》您看究竟拍什么好呢？（）呵呵，千年古都、巴渝重庆、郁郁葱葱、当推天地人和。亲们，走起。（起航动作）镜头一（配歌舞）：（）小学生，讲礼貌，就餐礼仪不可少。用餐前，要洗手，细菌才能都赶走；（）领餐时，不能乱，你争我夺不雅观；任务要，分配好，一齐动手多勤劳；（）饭桌上，需安静，说说笑笑都不行；不暴食，不挑食，均衡饮食才是好；（）细细嚼，慢慢咽，食物才能都消化；要勤俭，讲节约，盘中粒粒皆辛苦；（）放餐盘，有顺序，餐盘摆放要整齐；用餐后，嘴边油，纸巾擦嘴水漱口；（）好习惯，要培养，点点滴滴我做起；既卫生，又文明，天地学生礼仪行！（齐）礼——仪——行！镜头二（配音）：（）听了我们的童谣，您是否觉得文明用餐很重要呢？（是啊、是啊）（）尤其是拒绝舌尖上的浪费，你们知道我国每年在餐桌上浪费的食物是多少吗？（不知道）（）我国每年浪费食物总量折合粮食约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一，我们每年餐桌上大约要倒掉2亿人一年的口粮呢。镜头三：

（）哎呀呀，这真是太浪费了！（）就让我们珍惜粮食,从小做起。（跟读）珍惜粮食,从小做起。（）适量加餐,杜绝浪费。（跟读）（）而且，我们2.1中队、2.2中队也向亲爱的小朋友们发出如下倡议：（）外出吃饭，剩菜打包。（）文明用餐，理性消费。（）做节约宣传员，承节俭好风气。（师生跟读）镜头四：节目组感言（）天地人和街的小朋友们，你们太懂事了！（）谢谢你们告诉了我们，文明无小事，节约是美德。（）正如古人所说，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”（）让我们怀着中国梦，从节约一饭一菜做起，积极融入到“拒绝舌尖浪费、倡导文明用餐”的活动中去,让节约之树生根发芽，让文明之花开满校园！（）下期节目再见！【离场】

幼儿园教案餐桌礼仪

幼儿园教案餐桌礼仪活动目标：进餐礼仪（中班·社会）活动目标： 1、通过观察，操作，知道进餐的礼仪。 2 、学会正确的进餐方法，专心进餐并正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具等。养成正确进餐的好习惯。 3、享受进餐的过程，珍惜粮食，爱护食物。 1、，养成文明进餐的良好习惯。 2、继续学习使用礼貌用语：“好！”“谢谢”、“再见”“请”等。活动准备：小猫、小狗、小老鼠头饰若干个，活动过程： 1、播放视频，导入主题。师：小朋友们，老师听说森林王国里要要进行一场关于“文明进餐者”的调查活动，我们一起去看看吧！（播放视频）师：我们看完狮子、猴子、兔子、小猫咪进餐表现，我们来投票吧！看谁是最文明的进餐者？（小猫咪）为什么？师：狮子、猴子、兔子为什么不是最文明的进餐者？他们什么表现不好啊？ 2、传授进餐礼仪。进行到“老婆婆家做客”的游戏，在游戏情景中愉快地练习进餐的正确姿势。（1）师：“今天我和小朋友玩个游戏叫“到老婆婆家做客”，我扮演老婆婆，你们呐，扮演小动物。老婆婆请小动物到我家做客，你们高兴不高兴？好！看我扮演老婆婆了，戴上头饰，请小朋友也来扮演小动物，来吧，自己戴头饰。（2）老婆婆慈爱地抚摸着小姑娘说：“我家小姑娘可能干呢？她自己的事自己做，自己吃饭，不要妈妈、老师喂，吃得可好呐！你们看鸡宝宝是怎样吃饭的呢？看，她先坐在椅子上，两脚放在桌子下面，身子靠着桌子，坐得很好，一手扶碗，一手拿勺，一口接一口地吃，不用手抓饭菜”。小动物们跟着做。并伴随提问：两只小脚放在哪里？身子靠哪里，有没有用手抓饭菜？

吃好了提问：“小姑娘用什么擦嘴巴的？”，“谁替她擦嘴巴的？”“看看碗底怎么样？”“鸡小姑娘把碗和勺放在哪里了呢？” 老师，鸡宝宝吃得真干净，你们到我家来做客，我请你们吃又香又甜的炒米，你们要像鸡宝宝一样认真吃饭噢！” 小动物做客时“老婆婆”和“小动物”要注意礼貌，鸡婆婆态度亲切地检查幼儿进餐的姿势，对规则遵守好的，吃得干净的要予以表扬。（强化规则教育）（3）活动总结老婆婆说了，小动物们真棒，来做客又懂礼貌，又会吃饭吃得真干净，也不挑食你们在家，在幼儿园是不是也是这样自己吃饭的？那老师要问问你们我们在进餐时都要做到什么啊？（专心进餐。进餐时不讲话，不能边吃边做其他的事，不能挑食，吃完自己的一份食物后再离开餐桌。正确使用餐具，爱护卫生，进餐时保持自己、桌面、地面的清洁，进餐后会收拾自己的餐具。）餐桌礼仪教案 2017-07-01 14:21 | #2楼教学目标：学会一般的就餐规矩，懂得餐桌上的礼仪，强化家庭美德和个人用餐形象。教学过程：一、评一评，议一议：这些小朋友做的对吗？（1）不等别人入座自己先吃。（2）让长辈先吃。（3）抢菜、乱翻菜。（4）面向餐桌打喷嚏。（5）当众惹人倒胃口。（6）主动摆碗筷。正确的做法： 1 主动帮助家长擦桌子、摆碗筷、端菜，等人到齐才能用餐。 2 请长辈先夹菜。 3 不抢菜，不在菜盆中乱翻，不碰翻桌上的盘子、杯子。 4 打喷嚏、咳嗽应面朝餐桌后面，拿手帕或餐巾遮住口鼻。 5 在餐桌上不要当众提到“好难吃”、“上厕所”之类的词，以免别人倒胃口。二、练一练：分小组练一练餐桌上应注意的礼仪。餐桌礼仪教案 2017-07-01 10:59 | #3楼

幼儿园礼仪儿歌

第一册基本礼仪1、入园早入园不迟到见老师要问好小朋友也问到别父母勿忘掉 2、离园离园时互道别先老师后同学见爸妈问声好抱一抱更乖巧 3、盥洗（如厕）如厕前先敲门有人在要等待如厕后要冲水整好衣把手洗 4、盥洗（洗手）洗小手不拥挤排好队袖卷起洗手时擦香皂洗完后水关掉 5、盥洗（喝水）小水杯双手拿接好水慢慢回喝水时归原位小心喝不浪费 6、爱护公物（小椅子）小椅子双手搬轻放好再坐上人离开椅收起爱护它常擦洗 7、爱护公物（图书）图画书要爱护轻轻翻细细读不弄脏不损坏书小弟乐开怀 8、爱护公物（院内设施）教室内玩具多互谦让不争夺院子里设施全爱公物齐动员 9、学习活动学习时要坐好认真听勤思考要提问手举起回答时字清晰 10、户外活动在户外做游戏与老师不远离集合时收玩具守规矩讲秩序 11、睡眠礼仪（穿脱衣服）睡觉前先问好按顺序脱衣衫叠整齐放身边起床后依次穿 12、睡眠礼仪（睡觉）不蒙头不趴睡枕放正盖好被小手空右卧眠早入睡梦香甜 13、睡眠礼仪（起床）起床时要安静去方便步要轻衣穿好被叠齐先梳洗后游戏公共场所礼仪 14、在公共场所如何讲话公共场有礼貌不喧哗不哭闹说话时声要小对他人无打扰 15、学会倾听他人讲细倾听不打断表尊敬转述时口齿清话简单语意明基本礼仪16、礼貌用语（请）借物品求帮忙要说清才像样有问题说请问客人到您请进 17、礼貌用语（您好再见）见面时要问好早中晚不能少分别时说再见临睡前道晚安 18、礼貌用语（谢谢不客气）人帮我谢谢你我帮人不客气谢谢你不客气常用起更知礼 19、礼貌用语（对不起没关系）做错事对不起用诚心表歉意不要紧没关系互谦让明事理节日礼仪20十月一日国庆节国庆节十月一共庆贺同欢喜唱国歌升国旗祖国啊我爱你 21、八月十五中秋节中秋节月儿圆瓜果香月饼甜同分享长者先赏明月共团圆 22、元旦新年到新年好穿花衣戴新帽你来唱我来跳同庆贺共欢笑第二册园内礼仪1、进餐进餐前手洗静入座时动作轻细细嚼慢慢咽不挑食不剩饭 2、进餐（爱惜粮食）自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦 3、进餐（不挑食）小朋友在成长若挑食缺营养瓜果菜都品尝食五谷身体棒 4、分享玩具小玩具真新奇大家玩才有趣懂谦让知爱惜共分享更知礼 5、分享食物小食品甜又香尊长辈您先尝你也吃我也尝好朋友共分享基本礼仪6、仪态（站）两手臂垂直放收小腹挺胸膛眼平视看前方脚并拢站姿棒 7、仪态（走）走路时头昂起匀摆臂上身直双肩平步轻盈不冲撞不抢行 8、仪态（坐）坐椅子头抬起眼平视背挺直腿靠拢脚并齐两小手轻抚膝

幼儿园进餐礼仪教学总结四篇

幼儿园进餐礼仪教学总结四篇就餐礼仪就餐礼仪，顾名思义，就是大家在就餐时应该做好的各项准备以及应注意的礼仪。下面是小编收集的幼儿园进餐礼仪教学总结，欢迎阅读。幼儿园进餐礼仪教学总结（一）礼仪教育是是塑造幼儿健全人格、培养幼儿良好行为习惯的需要。本学期我们根据幼儿的年龄特点和实际情况，继续对幼儿进行礼貌问候的培养。现总结如下：首先，把礼仪教育安排到课程中，注重将礼仪教育渗透到各学科教学中。其次，“环境是老师”。陈鹤琴先生认为：“凡是可以给孩子刺激的都是他的环境。”幼儿园和家庭里有秩序的、整洁的、和谐欢乐的教育环境，有规律的生活制度以及人与人之间文明礼貌、团结友爱的相互关系，对幼儿使用礼貌用语有很大作用，是培养幼儿良好的礼仪习惯的重要条件。我们利用墙面文明礼仪教育的内容组织幼儿学习、强化，让他们的一言一行都符合礼仪规范。第三，榜样的作用。幼儿对抽象的道理不易理解，模仿是他们学习的重要方式之一。幼儿对教师的高度崇拜心理，使他们对教师的各种行为表现都能认真地模仿和学习。因此，教师应特别

注意自己的言行，每天到园主动向同事、家长问早，接待家长和来客宾至如归、礼貌热情，说话态度谦逊，处处为幼儿做出榜样。另外，表现好的孩子也是幼儿学习的榜样。如：刚入园的孩子有礼貌问“老师好”的，老师表扬奖励小红花，为幼儿树立了榜样，幼儿都会积极模仿，逐渐养成有礼貌的好习惯。最后，家庭的重视，会对孩子文明礼仪习惯的养成起到关键作用。通过开家长会、家园宣传栏等方式加强家园之间的联系，向家长宣传幼儿礼仪教育的重要性，让家长从思想上重视礼仪教育，注意自己的言行要符合礼仪规范，为孩子树立良好的榜样，使幼儿园教育和家庭教育协调同步。幼儿园进餐礼仪教学总结（二）1、做好家长工作，让家长共同配合教育幼儿学习文明礼貌在召开班级家长会时，将文明礼仪的内容与要求作为重点给家长讲解，使家长认识到幼儿文明礼仪的重要性。同时，在家园联系栏中，教给家长一些在家文明礼仪的方法，使家长有针对性的进行教育。 2、通过故事、儿歌对幼儿进行文明礼仪的教育我们专门进行了一个主题《文明礼仪人人讲》，设置了一些内容：如语言儿歌《轻轻地》，教育爱护青草，歌表演：好娃娃，激发幼儿尊敬长辈，关心他人的情感。《小红花找朋友》故事让

幼儿园进餐儿歌大全

幼儿园进餐儿歌大全儿歌１：进餐歌右手拿勺，左手扶碗，身体坐直，两腿并拢，一口饭，一口菜，宝宝吃得好，干净又安静儿歌２：吃饭歌小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢。一口一口自己吃，一口饭、一口菜儿歌３：吃饭不要喂娃娃比我小，吃饭要人喂，我比娃娃大，吃饭不要喂。儿歌４：样样东西都要吃白米饭，我要吃。红烧肉，我要吃。绿青菜，我要吃，样样东西都要吃。儿歌５：吃饭喽

吃饭喽，吃饭喽，大家吃饭喽。一大口，一大口，饭菜吃完了，你高喽，我高喽，大家长高喽！儿歌６：吃得干净真正好小饭碗，扶扶好，小调羹，拿拿牢。一口一口自己吃，吃得干净真正好。儿歌７：进餐小餐桌，已摆好，大家搬椅做桌旁，一口饭，一口菜，不洒不掉全吃光。儿歌８：进餐（餐后）小手绢，四方方，拿起它，擦嘴巴。一二三，左右擦，嘴巴乐得笑哈哈。儿歌９：进餐进餐前，洗净手。打喷嚏，遮住口。轻轻嚼，慢慢咽。不挑食，不剩饭。儿歌１０：进餐

右手拿勺，左手扶碗，两腿并并好，身体往前靠，一口饭，一口菜，宝宝吃得好。儿歌１１：进餐小小勺，真灵便，握在右手中。一手拿勺，一手扶碗，不撒不漏，送到嘴边。儿歌１２：吃饭吃饭时，坐端正，右手拿调羹，左手扶着碗。细细嚼，慢慢咽，不剩饭，不挑菜，自己吃饭真能干。儿歌１３：进餐大拇指、食指、中指一起捏住勺柄，另一只手端碗，一勺一勺送入口中，椅子放平，身体坐正，靠近饭桌，饭菜、汤要交替吃，不让饭菜撒落在地上、桌上和衣服上，碗里的饭菜要吃干净。儿歌１４：进餐吃饭前，洗净手，爸妈忙，应等候，不挑食，不霸食，闭嘴嚼，慢慢吃。爱粮食，不浪费，有好菜，敬长辈。吃饭后，擦净嘴，漱清口，椅放回。

中班幼儿进餐礼仪教案

中班幼儿进餐礼仪教案【篇一：中班幼儿进餐礼仪教案】 2、培养幼儿良好的幼儿园进餐礼仪。核心要素：自己吃不用喂吃干净不浪费爱粮食惜食物粒粒米皆辛苦活动准备：提前熟悉故事《小猪请客》、熟悉音乐游戏《我爱吃》基本过程：（一）导入活动教师通过唐诗《悯农》引出爱惜粮食的主题。（二）关键步骤： 1、介绍粮食的来历：（1）提问：你们知道粮食是怎样来的吗？（2）结合《悯农》这首古诗，讲解古诗大意，让孩子知道粮食是农民伯伯辛苦种出来的，得之不易。古诗大意：在夏天的中午，农民伯伯顶着火辣辣的太阳，在田里给禾苗除草、松土。他们累得满头大汗，一滴滴汗水滴在泥土里。可是，有谁知道这碗里的米饭，每一粒都是农民伯伯辛苦劳动种出来的呢！（3）和孩子一起探讨粮食的来历和为什么要爱惜粮食。 2、带领幼儿大声地、有韵律地朗诵古诗《悯农》（三）引歌套词、古诗新唱活动延伸： 1、讲故事《小猪请客》通过故事《小猪请客》，教育幼儿怎样爱惜粮食。 2、音乐游戏《我爱吃》组织幼儿做音乐游戏《我爱吃》，加深幼儿对各种主食的熟悉和了解，激发幼儿的食欲，丰富幼儿的生活经验。 3、开展小小检查员活动邀请班上的幼儿轮流当小小检查员。每餐之后检查幼儿的餐具是否还有剩饭剩菜？督促幼儿爱惜粮食。家园互动： 1、不论在家进餐还是外出就餐，家长给孩子的饭菜要适量。也可以在尊重孩子意见的前提下，给孩子适量的饭菜。

2、家长可利用假期，带孩子郊游。并给孩子介绍农作物的种植知识，使孩子懂得粮食的来之不易，从而养成爱惜粮食的好习惯。注意事项：如果幼儿因为身体不适或饭量小，吃不下那么多饭菜时，幼儿可以提前跟老师说明情况，使老师在进餐前就能将多出的饭菜放回，以免造成浪费。活动反思： 1、孩子对活动的哪一环节最感兴趣？为什么？ 2、你认为这个活动的成功之处在哪里？ 3、你认为还有哪些地方需要改进？该如何改进？附：故事《小猪请客》小猪盖了一座新房子。搬新家的那天，他们准备请好朋友到家里做客。一大早，他们就忙碌开了。兄弟三个分了工，小黑猪负责采购蔬菜和食物，小花猪负责饭菜前准备，小白猪负责做饭。不一会儿，香喷喷的饭菜摆上了桌。汪、汪、汪是朋友们来了，小猪赶快去开门。小狗、小羊、小鸭来到了小猪家，一进门他们就看到满桌的饭菜，便异口同声说：饭菜太多了，吃不完，会浪费的。大家就多吃点吧。小花猪一边招呼着客人，一边把一大碗肉骨头端到了小黄狗面前，小白猪也热情地把一盘鲜嫩的青草端了过来，送给小羊。小黑猪刚端起炸小虾的盘子，只听小鸭嘎、嘎地说道：谢谢你，小黑猪，不过我有个小建议，今天这顿饭，我们能不能改成自助餐呢？这样的话，就可以吃多少，取多少，也就不会浪费粮食了？大家都说这个建议提得好，于是，小猪家办起一次丰盛的自助餐晚宴，大家高高兴兴地美吃一顿。临走时，热情的猪兄弟还把朋友们爱吃的东西打好了包，让它们带回家。今天的聚会，它们玩得可开心多功能了。附：音乐游戏《我爱吃》 1 2 3 1 ｜5 5 ｜ 6 5 3 6 ｜ 5 ｜ 6 6 1 6 ｜ 5 4 3 ｜ 2 5 我的肚子饿了，吃点什么好？大米面粉变变变就要 3 3 ｜1 ‖ⅹⅹ｜ⅹⅹⅹⅹ｜ⅹⅹ｜ⅹ 0 ‖ 开饭喽！咳咳！猜猜我爱吃什么？

幼儿园礼仪常识

幼儿园礼仪常识导读： 1.生活礼仪： (1)用餐礼仪：《吃饭歌》小筷子手中拿，一口饭一口菜，吃饭时不喧哗，垃圾扔进小碗里，自己的饭菜都吃光，桌面地面都干净。 (2)仪容仪表：《站立歌》站像一棵松，小小青松青又青，天天挺立在山顶;风吹雨打都不怕、青松越长越精神。《起立歌》小脚跟找朋友，小手掌放两边，小肚皮收紧了，小肩膀往下压，小眼睛往前看。《端坐歌》坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。《排队歌》队伍一条线，立正挺胸向前看，对准伙伴后脑勺。《走路歌》走路挺起胸，摆动两只手，挺胸向前走。《洗手歌》

小宝宝，爱洗手，大家一起卷袖口，擦一擦，搓一搓，我们的小手真干净。《起床歌》太阳公公哈哈咪笑，小朋友们起床早，自己动手穿衣服，洗脸刷牙别忘掉。背上我的小书包，欢欢喜喜上学校。路上不要贪玩耍，按时到校不迟到。《午睡歌》轻轻走进午睡室，自己的衣服折整齐;小被叠好床靠齐，环境整齐靠大家。 (3)交往礼仪：《待客歌》客人来，欢迎他，请坐下，请喝茶，客人问我，我回答，我不害怕，陌生人。客人走，送送他，挥挥手，再见吧! 《不打架》小刚不小心，踩了我一下。我不把他骂，也不把他打。打骂都不好，不是乖娃娃。《祝寿歌》爸爸过生日，我要送个礼。不送大蛋糕，不送小玩具。画上一幅画，写上祝福语。唱支生日歌，爸爸多欢喜。

《文明用语歌》早上见面问个好，”good morning”少不了;遇事需要道个谦，”对不起”心记牢;若是有人感谢你，”没关系”别忘记;请求别人帮忙后，切记说句”谢谢你” 《幼儿园里朋友多》幼儿园里朋友多，大家一起真快乐，你跳舞，我唱歌，团结友爱笑呵呵。《礼貌常用语》语言礼仪礼貌用语记在心，争做文明小朋友。“请”字“您”字不离口，“谢谢”两字常常有，错事情“对不起”，助人常说“没关系”。幼师培训资料集 2.公共场所礼仪：《走路静悄悄》我要学猫猫，走路静悄悄。楼下张婆婆，最怕吵和闹。脚步咚咚咚，吓得她心跳。要是吓出病，那可怎么好? 《回答歌》爸爸在叫我，我不答应他;妈妈在呼我，半天才回答。爸爸和妈妈，都是我错啦。你们在叫我，我要马上答。《问路歌》要问路，看一看，是否有人在身边。陌生人，不要怕，问他他会

幼儿园进餐礼仪儿歌

进餐礼仪小儿歌

幼儿文明礼仪儿歌

大班礼仪教案：做客用餐

礼仪儿歌

进餐礼仪小儿歌

小班礼仪教案：进餐

幼儿文明就餐教案 幼儿餐前儿歌教案

幼儿社会教育教案：进餐礼仪

大班礼仪活动方案《在外用餐(入座)》

论文：注重用餐礼仪,培养良好的进餐习惯

幼儿园礼仪儿歌

就餐礼仪童谣

幼儿园教案餐桌礼仪

幼儿园礼仪儿歌

幼儿园进餐礼仪教学总结四篇

幼儿园进餐儿歌大全

最新整理幼儿园小班餐前礼仪教案

中班幼儿进餐礼仪教案

幼儿园礼仪常识

幼儿文明就餐教案幼儿餐前儿歌教案